大家在撰寫事跡材料的過程中需要強調(diào)格式正確,事跡材料的整理和研究需要具備歷史學、社會學等學科的專業(yè)知識和方法,以下是范文社小編精心為您推薦的道德模范獎事跡材料8篇,供大家參考。
道德模范獎事跡材料篇1
xx,男,生于1968年,中共黨員,xx村xx組人,是個地地道道的農(nóng)民。作為一名農(nóng)民,“敢闖敢為,愛心十足”是他的真實寫照。
1990 年前,他和所有的農(nóng)民一樣,每天過著種地、做木工,面朝黃土背朝天的日子。那時做木工基本上都是斧頭、鋸子、鑿子,沒日沒夜的干活,只能勉強度日。隨著個 體私營經(jīng)濟的復蘇,辦起了加工廠,一邊加工糧食,一邊磨豆腐。同時還建了約180平方的孵化雞苗房,原本貧困的家庭,現(xiàn)在負債累累,由于他勤奮好學,鉆研 技術,為人誠實,生意日益越做越好,日子一天比一天好起來,但天有不測風云,1991年洪水,所有的一切都在汪洋大海之中,什么都沒了。負了一身的債,想 重新開始,沒有錢,上有老下有小,一大家人要吃飯,欠的賬要還,選擇了打工還債。
1993年,來到xx一建設工地打工,一名普通的建設工人,由于他勤奮刻苦,技術精湛,在許多地方給公司節(jié)約了不必要的開支,很快得了公司領導的賞識,當上帶班組長,工地負責人,漸漸成長為一名小老板。
風藝術團"。就這樣,大家在一起唱唱,跳跳、活躍了大家的文化生活。問他為何這么關心社區(qū)事務,他就很嚴肅地說到,關心社區(qū)事務,維護居民權益,支持社區(qū)的工作是每一個社區(qū)居民應該做的。他是這么說的,也是這么做的'。
這就是社區(qū)男女老少都尊敬和愛戴的李團長。他所做的每一件事都是平凡小事,但卻感染著小區(qū)里的每一位居民,有事大家都主動幫忙,鄰里之間非常團結(jié),整個小區(qū)充滿了文明和諧的氣氛。
道德模范獎事跡材料篇2
在百年名校x市一中美麗的校園里,有這樣一位女教師。她年過五旬,擔任兩個班的語文教學工作,還兼任班主任和年級組長,繁重的工作中她沒有抱怨,反而精神抖擻、干勁十足;她善于思考,勤于探索,形成了一套卓有成效的教育教學和管理方法,所帶高三畢業(yè)班和畢業(yè)年級連年創(chuàng)造出令人矚目的成績;她孜孜以求,厚積薄發(fā),聽她的課如沐春風,讀她的文章啟人心智,《x晚報》為她開設專欄“名師講壇”,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。她一頭短發(fā),慈愛,樸實,說起話來快言快語,做起事來雷厲風行。她,就是x市一中語文高級教師,現(xiàn)任高一2xxxx(14)班主任、高一年級組長李x老師。
“李老師是我們的貼心人?!睂W生說。
“把孩子放在李老師班上,我們放心?!奔议L說。
“李老師的敬業(yè)精神我們從心底里佩服?!蓖抡f。
“擁有李老師這樣的好老師,是我們學校的榮幸?!鳖I導說。
口碑是傳出來的,口碑更是在實際工作中做出來的。李x老師默默耕耘在他熱愛的教育熱土上,有太多感人的事跡值得我們傳頌,有太多閃光的品質(zhì)值得我們記取。
一、愛心,詮釋執(zhí)著的事業(yè)。
愛是人類情感的完美體現(xiàn),是事業(yè)成功的動力源泉。表現(xiàn)在教育中,愛是和諧師生關系的核心,是教師不可或缺的精神元素。李x老師自始至終在愛著她的學生,這是一種發(fā)自內(nèi)心的,毫無功利的愛,如同一個母親對于自己的孩子,如同一位老農(nóng)對于耕耘的土地。
1990年,她任教理科212班,班上有個男生x,是來自長城鄉(xiāng)犁頭嘴一個農(nóng)家子弟。這是一個苦命的孩子,父親病故,母親患有精神病,家徒四壁的茅草房令人心酸,x的生活更是舉步維艱。這也是一個堅強的孩子,他靠自己寒暑假打工來支付學費和生活費。然而,到了高三第二個學期的關鍵時刻,x已經(jīng)沒有辦法堅持學習了。作為班主任的李老師得知消息后,偷偷幫他把學費、寄宿費等相關費用全部交好了。她只告訴x安心讀書就是,終于,在李老師的無私幫助下,這個貧困的農(nóng)民子弟順利地讀完了高中。
1997年,她任教的文科257班有個叫x的女生,這是一個非常優(yōu)秀的學生,成績在年級名列前茅,各方面都表現(xiàn)突出,是同年級學生的榜樣。然而,老天爺似乎給她開了一個玩笑,在高三沖刺的關鍵時刻,她檢查出有心臟病,需要動手術。手術中的整整5個小時,李老師一直守在醫(yī)院,之后還送錢送物,幫助x度過了難關。后來,x不負眾望,以優(yōu)異成績考上了北京大學。
xxxx年,她任教的文科9班,一位女生x患膀胱癌須手術,李老師不但自己捐出20xx元,還發(fā)動全班同學捐出5500元,為她手術的成功盡了一份心力。該生如愿考上了x師范大學。
這樣的事例太多太多,李老師都認為極為平常,因為,對于學生的愛已化為她生命中無法割舍的一部分。李老師的愛感染了她的學生,掀起了更為廣泛的愛心之潮。xxxx年年底,東南亞大海嘯令世人心驚膽戰(zhàn),李老師所帶的年級正值高三,高考的緊張并沒有阻擋她一以貫之的愛心行為。她及時組織全年級學生為東南亞海嘯中的難民捐款,捐出的3665元在xxxx年1月3日寄到了北京中國紅十字會,成為x市第一筆捐出的東南亞海嘯救災款項。
李老師對學生付出的是慈母般的愛,同時,又是十分理智的愛。這種愛不局限為對學生無私的幫助,更多的表現(xiàn)在對學生的尊重與理解。這是一種更為恒久、更為深遠的愛,她讓學生沐浴著愛的陽光健康成長。
老師喜歡誰,不大喜歡誰,學生心里明鏡一般,老師真誠地關心愛護每一個學生,學生心里都是有數(shù)的。李老師始終平等地看待每一個學生。在她眼中,每一個學生都有自己的個性與特長,每一個學生都是可愛的。
她愛學生表現(xiàn)在尊重學生上。尊重是人的高級需要,是熱愛學生的具體表現(xiàn)。師生之間年齡、學識等都是有差距的,但師生之間的人格是平等的。老師要與學生平等相處,誠懇相待,要注意保護學生的自尊心,讓他們產(chǎn)生積極向上的行為和表現(xiàn),只有尊重他們,學生才有被重視的自豪感,反過來,學生也會尊重老師。
她愛學生還要表現(xiàn)在信任學生上。她相信每個學生都有他自己獨特的天賦,有自己的長處和優(yōu)點,有豐富的內(nèi)心世界;相信每個學生都是要求積極向上,樂于接受美好事物的。老師相信他,就能幫助學生樹立自信心。有了自信心,學生才可能自強不息。相信學生,他們會產(chǎn)生成就感。
她愛學生更表現(xiàn)為她對學生的理解。李老師善于從了解學生性格特點方面入手去理解學生;她還嘗試從學生的角度、從學生的立場去掌握學生的思想情感及行為表現(xiàn),弄清學生所作所為的原因,抓住他發(fā)生偏差的源頭,去尋找合情合理的解釋。采取正確的教育策略,讓學生有充分的自由活動時間自我發(fā)揮,快樂的生活。
這種快樂的感覺就是一種心理狀態(tài)。李老師將這種快樂的心理狀態(tài)傳遞給了她的學生,創(chuàng)造了一種和諧的教育環(huán)境。
比如:她一開學她就跟學生說在學校發(fā)生的事情不喊家長來學校,我們自己的問題自己解決,學生自然十分高興;
比如:她告訴學生,老師最討厭舞弊行為,只要你考試不舞弊,其他所有缺點錯誤老師都可以原諒;分數(shù)暫時低一點不要緊,只要真實就是美的;老師決不會以分數(shù)論英雄,學生也是很高興的;
比如:她在班上實行無人監(jiān)考,老師只是收發(fā)試卷,學生有了被尊重、被信任的感覺,考試起來十分愉快,非常配合老師的工作;
學生心情愉快了。對學習的感覺就會不一樣,學習的效果當然也就不一樣了。
李老師的愛營造的是一種健康向上、和諧奮進的班級氛圍。她以自己優(yōu)良的品德、健康的心態(tài)、豐富的學識、幽默的語言去真誠地關心、熱情地指導學生,自然會受到學生的贊揚和欣賞。師生之間有了和諧關系,“潤物細無聲”的教育就在潛移默化之間了。
二,責任,締造質(zhì)量的高峰。
李老師長期工作在教育教學第一線。她潛心教學,將自己的教育理念滲透在教學工作中,形成自己獨特的教學風格,已送高三畢業(yè)班11屆,所帶班級的升學率、特別是名牌大學的升學率居年級之首;她擔任班主任工作,積累了豐富的育人經(jīng)驗和科學的管理方法,堅持把培養(yǎng)學生優(yōu)良的品德和健全的人格放在首位,注意抓班風班紀的建設,班級管理工作有特色,有成效,所帶班級均被評為優(yōu)秀集體;她擔任年級組長,年級組老師自覺地緊緊團結(jié)在她的周圍,大家擰成一股繩,向著一個個既定的目標奮斗,取得了一項項優(yōu)異的成績。
xxxx屆,她任高三文科9909班班主任,本科錄取率高達98%,一個班考入北京上大學的就有13人。xxxx屆任高三理科2xxxx09班班主任,全班上重點本科線的30人,上一般本科線的18人,上線率高達80.32%,本科錄取率100%。
xxxx屆,她擔任高三年級組長,在學校各級部門的領導下,帶領高三的全體老師和同學,頂住壓力,克服困難,創(chuàng)造了本科上線率66.84%,錄取率85.30%的佳績,奪取了高考勝利,為學校贏得了聲譽。
李老師教育思想端正,組織能力很強,掌握了教育學、心理學的專業(yè)知識,她的才能在她的班主任工作中彰顯。多年來,她堅持以人為本,以學生為中心,注意培養(yǎng)、提高學生的綜合素質(zhì),關心集體中的每一個學生,從不歧視后進學生,善于做耐心細致的思想工作,摸索出一套成功的經(jīng)驗。
如“學生干部的輪換制”,能大面積地培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),增強學生的集體榮譽感;
如“集體日記--班主任工作的美育滲透”,能潛移默化地感染學生,激發(fā)學生追求真善美的熱情;
如“堅持賞識教育,堅持正面教育”,能激發(fā)學生自信,提高學生思想認識層次。
因此,她所帶的班級均能做到思想品德好,學習興趣濃,考紀嚴明,班風形成“文明、勤奮、健康”的特色。
李老師在教育教學中取得的一系列成績都是“責任”二字使然。正是這份高度的責任心,李老師一心撲在班級工作中,一心為學生謀求最大的發(fā)展。對教育事業(yè)的強烈責任感猶如一粒種子深植在李老師的心中,至今已枝繁葉茂,碩果累累。
三、思考,點亮智慧的燈塔。
在強調(diào)素質(zhì)教育的過程中,要對學生進行素質(zhì)教育,首先老師就要有高素質(zhì)。老師除了要有較高的道德水準和學識水平、較強的責任心和工作能力之外,還應表現(xiàn)在其他方面:比如轉(zhuǎn)變觀念,提高認識;比如修身養(yǎng)性,以身作則;比如學會欣賞,寬以待人等等。李老師在這些方面都做得很好。
正因為對教師素質(zhì)有了清晰的認識、深刻的理解,李老師能夠嚴格要求自己,講究教育藝術,注意提高自身修養(yǎng),注重言傳身教。
她清楚地意識到:當老師站在三尺講臺上的時候,展示的已經(jīng)不僅僅是某一個具體的人,講述的也已經(jīng)不僅僅是某一件具體的事情,更重要的是代表著一種神圣而崇高的力量和希望,學生坐在講臺下,愿意看到誠實守信,看到謙和寬容,看到關心愛護,看到善良純潔,看到積極向上等等。學生仰視和佩服的是氣質(zhì)、是風度、是知識、是文化、是崇高的精神、是豐富的世界,所以,老師就應該是學生的榜樣,讓學生時時、處處看到精神的力量。因此,她要求自己不斷學習,認真學習,學習新思想,學習新知識,學習新的思維方式,不斷地充實自己,豐富自己。她的學習成果體現(xiàn)在她的課堂上,她對教材分析透徹,方法教授得當,學生喜歡聽她的課;她的學習成果還體現(xiàn)在她的文章中,她的文章立意深刻、文采飛揚,發(fā)表在各級各類報刊上的文章是她智慧的積淀與展現(xiàn)。
面對取得的一項項成績,面對同事朋友的交口稱贊,李老師平靜如初,她將一如既往地耕耘在她鐘愛的教育熱土上,鞠躬盡瘁,無怨無悔。
道德模范獎事跡材料篇3
王__,女,1962年11月15日出生,回族,中國共產(chǎn)黨員。1981年12月至20_年1月在__市蔬菜公司的蔬菜批發(fā)部工作,在工作中積極努力,發(fā)揮共青團員的模范帶頭作用為單位出板報、寫表揚稿,并在單位的廣播中多次播放,在單位的珠算比武中多次獲得前三名的好成績。由于工作突出,于1984年被調(diào)到統(tǒng)計股做統(tǒng)計員。并于1985年考入黑龍江省商學院的夜大,學習商業(yè)會計專業(yè)。同年考取了__市珠算協(xié)會的一級證書。1988年大專畢業(yè)。__年任單位收款室組長兼任團支書。20_年8月應聘到新城辦事處建成社區(qū),擔任副主任一職,主管低保工作。
社區(qū)低戶及低困家庭和低收入家庭都是需要社會最要關心和幫助的。王美倩利用業(yè)余時間一家家調(diào)查走訪,了解各家狀況。通過走訪調(diào)查讓她在工作上有了頭緒、有地放失,逐步建立健全了檔案,做到應保即保,流動管理,不怕威脅與恐嚇。她積極幫助困難家庭解決生活中所遇到的困難,為家庭成員找工作,與他們打成一片成為知心朋友。在低保走訪工作中,王美倩深入家庭與特困居民袁樹祥、張雅賢結(jié)成幫扶對子,經(jīng)常以個人名義為他們捐款捐物,購買生活物品,解決生活難題。在她積極努力的工作下,于20__年獲得辦事處先進個人的光榮稱號、20__年獲得辦事處人口普查先進個人稱號。
道德模范獎事跡材料篇4
紅潤的臉龐,爽朗的笑聲,飽滿的精神……這是她給人的第一印象。如果不是親眼所見,很難想象這就是獨自籌建經(jīng)營養(yǎng)豬場,照顧癱瘓丈夫六年、照顧有神經(jīng)病大哥十年、拉扯三個孩子長大,歷盡了人世滄桑的吳。
時光荏苒,不經(jīng)意間,丈夫癱瘓在床已經(jīng)有六個年頭了。二千多個日日夜夜,多少辛酸苦辣、風風雨雨??噙^累過,困難時的無助、成功時的喜悅……當讓吳回憶時,一時間她竟沉默了,只覺恍如隔世。在我們看來,她身上所背負的艱辛是常人難以承受的,而從她眼里,我讀到的是不斷向命運挑戰(zhàn)的堅韌與毅力。
20xx年夏天,身患小兒麻痹癥的丈夫郝天新,左半邊身體突然無法動彈,完全喪失了勞動能力。屋漏偏逢連陰雨,幾天后,大女兒接到了大學錄取通知書,面對著幾千元的學費,本該歡喜慶祝的事情卻讓吳一籌莫展。然而,吳明白,現(xiàn)實無法逃避,哭泣解決不了困難。只有迎難而上,才能捕捉光明。她東拼西湊,欠下了幾萬元的外債,在親朋鄰里的幫助下,把女兒送進了大學校園,丈夫也住進了醫(yī)院。
在經(jīng)歷過陣陣劇痛與變遷之后,吳明白,僅靠大伙的幫助是無法走出困境的,必須自己想辦法再創(chuàng)業(yè),提高收入,撐起一片天。經(jīng)過四處打聽和悉心研究,她決定在村里辦一個養(yǎng)豬場。當把這個想法告訴村黨委支部書記和村委主任后,立即得到了他們的支持。村委會決定在村養(yǎng)殖區(qū)給xx1畝多地建養(yǎng)豬場,讓她無償使用;同時發(fā)動群眾出錢出力,幫助建養(yǎng)豬場。豬場建好后,沒錢買豬仔,村委主任就從自家豬圈里給挑了10只豬仔。就這樣,吳走上了養(yǎng)豬謀生之路。
萬事開頭難,當小豬長到60多斤時,卻遭遇口蹄疫,10頭小豬一下死了8頭。這對于風雨飄搖中的吳來說簡直是晴天霹靂,心里難過焦急,卻不敢在丈夫面前表露絲毫不安?;丶宜挥X,第二天她就又重新振作精神,為新的一天的生活努力打拼。吳靠著自己的刻苦鉆研,不怕臟、不怕累,不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓,僅僅一年時間就掌握了基本的養(yǎng)豬技術,20xx年就贏利5000余元。從此,養(yǎng)豬脫貧的信心更堅定了,干勁兒也更足了。金秋,養(yǎng)豬形勢看好,要不了多久,她家的外債就能全部還完,吳覺得是社會和群眾給她伸出了一張巨大的、無比溫暖的援助之手,未來一片光明。
多年的辛苦操勞,讓吳生活背離了正常的規(guī)律,她的身體大不如從前,有人說她付出太多了,可她卻不這樣想,她感覺做人要上對得起父母,下對得起良心。為人妻,照顧丈夫義不容辭;為人母,供養(yǎng)孩子上學責無旁貸。作為女人,她有過淚、也有過委屈,但她從來都沒有后悔過。吳是個愛好文藝活動的人,閑暇之余,她還組織村里的婦女們一起唱歌、扭秧歌、跳集體舞……她所帶領的舞蹈隊在全市都小有名氣,還獲得了不少嘉獎。說到這些,吳臉上抑制不住的驕傲。吳日子是苦的,但她硬是活出了一絲甜味兒。
吳說,“其實我只是一個普普通通的農(nóng)村婦女,只不過,我這人有點倔,不服輸、不愿低頭而已”!
多么質(zhì)樸的話語啊!這飽含著苦中作樂、勤勞質(zhì)樸、豁達樂觀、堅強不屈、無私奉獻的精神。在剛剛聽完了她的講述時,我的腦海里只想到一句話:在困難中站起,只手也能撐起一片天!
道德模范獎事跡材料篇5
任xx是一位在大學工作的高級會計師,有一對“腦癱”的雙胞胎女兒。28年來,她一面工作,一面將女兒培養(yǎng)長大,還熱心公益,創(chuàng)辦愛心網(wǎng)站幫助更多殘疾人家庭。她說,“母愛是一種本能,我并沒有覺得自己很偉大,我只是平凡地、踏實地一步步走過來了而已。我希望能在有生之年幫助女兒盡可能實現(xiàn)生活自理,讓她們有尊嚴地快樂生活?!?/p>
平日里,任xx白天在外面上班,兩個女兒就在家里“上班”。她們“上班”的任務就是健身,練習站立,鍛煉腿部。她們要多活動,才能保證腿部不萎縮。如今,兩個大姑娘能夠自己獨立站起來,可以扶著東西走路,還會穿衣服等簡單的事情。
任xx曾有一個溫馨的家,并生下一對可愛的雙胞胎女兒:劉菲雅和劉莉雅,乳名是“大毛”和“小毛”。
不幸的是,1歲7個月時,菲雅和莉雅仍不會說話、不能站立和行走,經(jīng)醫(yī)院確診為“痙攣型重度腦癱”。這個無情的事實將這個家推入了痛苦的深淵。從此,任xx就帶著一對女兒開始了艱辛又漫長的求醫(yī)之路。3年多過去了,她的丈夫見一次次的治療效果甚微,絕望到了極點,最終提出了離婚。
丈夫的離去無疑是又一次沉重的打擊,痛苦、難堪、失落,使任xx的精神幾近崩潰。但面對兩個女兒無辜的眼神,任xx意識到,她是母親,必須做她們的守護神,于是,重新振作起來的她勇敢地挑起了撫養(yǎng)、治療、教育她們的重擔,二十八年不離不棄。
為了能讓女兒開口說話,任xx每天讓她們看著自己的口型,然后一個字一個字地教她們艱難地發(fā)音,漸漸地女兒的發(fā)音清晰了,能說很多話了。
為了讓女兒受到教育,任xx一有空就教女兒學習。其中,教女兒寫字是最難的,因為她們的手不靈活,數(shù)字“3”就寫了半年才寫會。如今,兩個女孩不但能讀書、寫字、會簡單的英語對話,還能熟練地操作電腦做一些簡單的網(wǎng)絡維護工作,并有了自己的博客。
為了幫助孩子克服自卑心理,20xx年3月,任xx帶著兩個女兒參加一個網(wǎng)絡家庭秀比賽,讓她們懂得殘疾人也有權利平等地參與社會活動。第一次面對電視臺攝像鏡頭時,兩個小姑娘嚇得大哭,她鼓勵女兒們要勇敢地面對別人異樣的.目光,讓人沒有想到的是,最終她們還是獲得了第三名的好成績。
為了讓女兒站起來,任xx獨自帶著她們七上北京、兩下廣州求醫(yī)問藥。為了節(jié)省有限的治療費,她每天堅持為女兒做4個多小時的康復訓練。1995年女兒在北京動手術,她七天七夜沒睡覺,一直守護在病房,幫她們翻身、接大小便,累了也只是趴在床邊稍作休息。功夫不負有心人,20xx年她的大女兒終于站了起來!
常有人問任xx,這些年究竟是什么支撐著她?!笆且粋€母親的責任和義務讓我堅持到今天?!比蝬x平靜地說。她也知道,要孩子完全康復像健全人一樣生活,那是不可能的。但只要有一點點的進步,只要她們能夠站起來,能夠比上一次多站一秒鐘,她都會很開心。
這些年,任xx照顧孩子的同時,還熱心社會公益事業(yè)。20xx年3月,她憑著自己在計算機技術方面的專業(yè)知識,花費了很大的力氣找資料,自費創(chuàng)辦了湖南省第一個全方位為殘疾人服務的網(wǎng)站——“xx雅愛心屋”。從創(chuàng)辦網(wǎng)站的那一天起,每當有家長或殘疾孩子求助時,她都會盡力幫忙,聘請康復專家為腦癱患者及家庭提供免費康復咨詢,組織腦癱患者家長進行社區(qū)互助交流和培訓,送康復資料給需要幫助的家庭,她還將別的腦癱孩子接到家中手把手地教他們操作電腦。
20xx年5月,在省殘疾人福利基金會支持下,任xx發(fā)起成立了用于幫助腦癱孩子的“仁愛基金”,資助腦癱孩子進行康復治療。
她說,在幫助更多殘疾家庭的同時,她和孩子也收獲了尊重和快樂。
道德模范獎事跡材料篇6
誠實守信道德模范事跡
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是公民道德的基本規(guī)范,也是新時代新農(nóng)村必須具備的思想道德素質(zhì)。特別是目前建設社會主義新農(nóng)村的大方向,農(nóng)村的面貌和農(nóng)民的經(jīng)濟情況日新月異,農(nóng)民更多的參與了經(jīng)商、開店、建廠等眾多的經(jīng)濟活動,因此農(nóng)村經(jīng)濟要積極健康地發(fā)展,自始至終“誠信”二字尤為重要。
在相關政策的指引下,**年4月,**本著誠信立身、守信經(jīng)營的原則,在自家開辦了一個以餐飲為主名為“重石人家”的農(nóng)家樂。此時**村的農(nóng)家樂早已不是一家兩家,要想在農(nóng)家樂的市場中占穩(wěn)腳并樹立起自己的聲譽,并不是一件很簡單的事情。但是有著多年廚師經(jīng)驗的他經(jīng)過認真考查,迎難而上,決定以自家門前的山水為依托,精心設計、合理布局,建成了一個別具風格的就餐休閑環(huán)境,他還利用自家的田地耕種新鮮的蔬菜水果,喂養(yǎng)純真的土雞,從源頭上保證了基本食材的純正鄉(xiāng)土味道。樸實厚道的他憑借誠實守信的經(jīng)營之道,以獨特風味的農(nóng)家菜,整潔舒適的休息環(huán)境,熱情優(yōu)質(zhì)的服務,使得
“重石人家”經(jīng)營不到半年的時間就把生意搞得紅紅火火,得到了當?shù)鼐用窈椭苓叺貐^(qū)游客的青睞?!爸厥思摇边@個名稱自然是不徑而走,成了**鄉(xiāng)農(nóng)家樂中顧客回頭率很高的一家。
“重石人家”農(nóng)家樂能順利的開業(yè)并在短時間初具規(guī)模,是黨對新農(nóng)村的優(yōu)惠政策和政府對農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)的扶持鼓勵。**從開始在飯店打工到計劃自己開店的階段并不是一蹴而就的,幾年來一直是處于猶豫不決的狀態(tài),當了解到中央“一號文件”提出的建設社會主義新農(nóng)村的相關政策,之后又得到村委會的鼓勵支持時,他便堅定了要自主創(chuàng)業(yè)的信念并立即付出了實際行動。也是因為堅持誠信經(jīng)營的理念的成果,而使農(nóng)家樂在這么短的時間受到人們的認可并獲得了良好的口碑,自始至終堅持誠實守信,嚴格要求食品衛(wèi)生,杜絕假冒偽劣食品,服務質(zhì)量第一。
**年6至7月間,**境內(nèi)遭遇連續(xù)大雨,許多農(nóng)作物受災,連日的陰雨天氣使食物很容易產(chǎn)生霉變,一個多月中,“重石人家”農(nóng)家樂堅持每天用新鮮的蔬菜和肉類,他親自做好督查工作,不讓一粒過期食物出現(xiàn)在餐桌上,最大限度地保護了人民群眾的身體健康和生命安全。這一月中,由于交通不通暢,糧價、菜價上漲情況嚴重,他堅持菜品不漲價,讓利給顧客,最大限度的保證顧客吃得便宜、吃得安心、健康休閑,樹立了良好的經(jīng)營形象,產(chǎn)生了積極的影響。當自己店里的基本生意穩(wěn)定下來后,便慢慢帶動周邊群眾致富,在她獲得較好的收益的同時也給村里的留守婦女帶來就業(yè)機會,店里根據(jù)經(jīng)營狀況時常臨時聘用若干廚師、服務員和勤雜工,獲得了村里的廣泛好評。
隨著農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展和她自身的努力,憑借著“誠信乃立身、經(jīng)營之本”的信念,相信“重石人家”農(nóng)家樂的規(guī)模會不斷擴大,服務質(zhì)量也會上升到一個新的水平,他的致富夢想也將臨近。但是,“一個人富不算富,大家富才是富”,在黨和政府的指導下,他要聯(lián)合大家一起參與到新農(nóng)村的建設中,共同在物質(zhì)文明和精神文明上取得巨大發(fā)展進步,也就是共同發(fā)展、共同進步。
道德模范獎事跡材料篇7
方永剛,男,44歲,中共黨員,遼寧省朝陽市建平縣人,專業(yè)技術7級,海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授。
方永剛?cè)胛?0多年來,以對馬克思主義的堅定信仰,立足本職崗位,深入學習、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論,在黨的理論武裝工作中作出了突出貢獻。
方永剛熱愛本職,兢兢業(yè)業(yè),在軍校教員崗位上忠實地履行著自己的職責。他把業(yè)余時間全部用在了刻苦學習和研究黨的創(chuàng)新理論上,經(jīng)常通宵達旦地學習、備課、撰寫著作和文章。他讀過的《鄧小平文選》等書籍,書的四周全被磨破了,厚厚的封面也由于反復翻閱快被磨穿了,空白處密密麻麻寫滿了所思所悟。正是憑著這種水滴石穿的精神,從鄧小平理論、三個代表重要思想到科學發(fā)展觀,黨的創(chuàng)新理論每前進一步,他的學習研究就會跟進一步、深入一層,不斷推出研究成果。他先后出版16部政治理論專著,完成10項國家和軍隊重點科研項目,發(fā)表100多篇學術論文,榮獲全軍院校育才銀獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果一等獎。方永剛就像時刻保持沖鋒姿態(tài)的戰(zhàn)士,哪怕十幾分鐘的課都充滿激情,他的課充滿了理論的力量和人格的魅力,連續(xù)6年教學質(zhì)量被學院評為a等,多次被學院評為優(yōu)秀教員、青年教員成才標兵,榮立三等功1次。方永剛作為遼寧省國防教育講師團成員、大連市委講師團成員、沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部客座教授,先后為部隊和地方黨政機關、社區(qū)、企事業(yè)、干休所、學校等單位作輔導報告1000多場,從軍隊到地方、從城市到鄉(xiāng)村、從北國的漠河邊防到南疆的海防哨卡,都留下他傳播創(chuàng)新理論的足跡,被官兵群眾譽為平民教授、大眾學者和科普專家。20xx年11月,被確診為晚期結(jié)腸癌的方永剛,仍然以頑強的毅力與病魔抗爭。他堅持從醫(yī)院回到學院,為海軍基層政工干部培訓班國防生學員上完了他本學期的最后兩節(jié)課,還躺在病床上完成了對3名研究生的學期教學和畢業(yè)論文寫作輔導任務。方永剛真學、真信、真情宣傳、真誠實踐黨的創(chuàng)新理論,用生命的激情詮釋了一名軍校教員的敬業(yè)奉獻精神和高尚師德師風。
20xx年6月20日,授予方永剛同志忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員榮譽稱號。
道德模范獎事跡材料篇8
孔凡成,男,漢族,1954年5月生,中共黨員,中國鐵建十八局集團隧道公司四川錦屏二級水電站項目經(jīng)理。
作為一位資深隧道工程施工專家,孔凡成40年如一日奮戰(zhàn)在施工生產(chǎn)第一線,先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題,為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。
20xx年6月,孔凡成臨危受命,接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起,他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險,整天泡在隧道里,摸索治理大塌方的最佳方案,一天三頓飯也在隧道里吃,實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下,項目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄,提前17天完成合同。
在業(yè)主心目中,孔凡成是不可替代的“金牌項目經(jīng)理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程,具有“埋深大,地應力高,巖爆強,涌水多”等特點。施工現(xiàn)場一邊是懸崖峭壁,一邊是滔滔江水,在這樣的環(huán)境下采用tbm挖掘機作業(yè)被美國專家認為是不可能的,但孔凡成和他的攻關小組經(jīng)反復論證,硬是在大山里開鑿出一個組裝洞,經(jīng)過149天的安裝調(diào)試,tbm挖掘機成功掘進。美國監(jiān)理豎起大拇指說:“中國人,真了不起!”8年來,孔凡成率領團隊,在錦屏水電站中標工程14項,中標額從最初的`1700多萬元增加到30多億元。他屢創(chuàng)紀錄,為企業(yè)和個人樹起了金字招牌。同事說:“有他在,多難的隧道都能成?!睒I(yè)主單位領導說:“這里沒有他,我們不放心?!?/p>
20xx年1月20日,孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說,他現(xiàn)在還不能趕回來,因為工地上千頭萬緒,他不能摞下攤子不管。20xx年,他母親病重的時候,他正組織大會戰(zhàn),等他忙完工作趕回家時,母親已經(jīng)離開人世,他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人,多年在外四處打工,沒有一人從他那得到過任何好處。
孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號,被評為“天津市廉政勤政優(yōu)秀黨員干部”。