演講稿是我們在演講中的參考和依靠,讓我們更加有底氣和自信地演講,充分準備的演講稿能夠展現(xiàn)出我們對演講的專注度,以下是范文社小編精心為您推薦的競聘教師崗位演講稿范文8篇,供大家參考。
競聘教師崗位演講稿范文篇1
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持,給我這個機會參加競聘演講。春賞百花秋望月,夏沐清風冬聽雪。時光荏苒,驀然回首,彈指間,我**教壇已是xx度春秋!我于19xx年7月畢業(yè)于xx師范學校,成為一名光榮的人民教師。1999-2xx年在xx師專進行大專中文函授學習,小學教師崗位競聘演講稿年考入xx師范大學中文系進行本科函授。
我叫李紀紅,是一名工作在教學一線的老師,20xx年參加工作,本科學歷,小學一級。我競聘的崗位是小學數(shù)學教師(初十一級)。我之所以競聘這個崗位,是因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學生。一位著名的優(yōu)秀教師曾說過:“無愛不成教”。我是一名教師,我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁,而我更愿意把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花,也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里,我找到了自身的價值。
我競聘的崗位是小學語文教師。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下五個優(yōu)勢:
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,對小學語文教學駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,學生語文小學教師競聘上崗演講稿綜合素質(zhì)較高。
一份**,一份收獲,辛勤的勞動換來了豐碩的成果,在過去的幾年中,我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學成績獎;曾被評為“優(yōu)秀教師”;“示范教師”;“教書育人標兵”等榮譽稱號;論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成績只代表過去,在參加工作的這幾年里,我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景是光輝燦爛的,教育的改革和發(fā)展任重而道遠。因此在以后的工作中我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實各項教學常規(guī)工作,確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,配合學校的校本教研,設(shè)計并開展豐富的數(shù)學實踐活動,進一步拓展學生的視野,培養(yǎng)學生各方面的能力,從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學校良好形教師競聘職稱演講稿象,努力調(diào)動學生的學習積極性,提高教學質(zhì)量,力爭在教學中體現(xiàn)實力,在工作中保持動力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。
一個人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無怨、無悔!充滿陽光!假如我競聘如愿,我將繼續(xù)努力進取,塌塌實實育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實地**,致力于教研教改,努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專長,在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,無悔青春。唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
競聘教師崗位演講稿范文篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁:
大家好!
自我介紹;我叫,性別,女,年3月出生,年8月參加工作,大學本科教育管理專業(yè)畢業(yè),年3月經(jīng)縣教育局公開競聘為學區(qū)小學校長。自參加工作以來,我就下定決心,要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育盡自己微薄之力。抱著積極進取的態(tài)度,發(fā)揚勤奮務(wù)實的工作精神,在工作中勇于鉆研,恪盡職守,業(yè)務(wù)上不斷學習,努力創(chuàng)新,以優(yōu)秀的業(yè)績贏得了領(lǐng)導和同事們的認可和首肯。
小學是地處我縣西北山區(qū),教師老齡化,教師嚴重缺編,校內(nèi)本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學,下設(shè)四所分校,在籍生595名,附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,320名幼兒,在冊國辦教師27名,學校自己支付聘用的代課教師和臨時工14名。
年3月,初到小學,擺在我眼前的客觀現(xiàn)實讓我瞠目:就在我上任的前一天晚上,校長室的玻璃全被砸碎,兩個教室43塊玻璃毀于一旦,26副教室塑鋼門在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋,還有樹枝及木板暫堵風寒、遮蔽風雨。校園內(nèi)部教室前面類似于低洼不平的沼澤,綠化幾乎為零,學生連最起碼上體育課的操場都沒有……面對殘酷的現(xiàn)狀,開始我也有些膽怯,在與老師們互相溝通,互相協(xié)商后堅定了我改變小落后面貌的信心和勇氣。不為困難找理由,只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,利用星期日的時間動用15輛汽車,運送150多車山皮土對校園進行填平,利用暑假更換26副塑鋼門為木質(zhì)包鐵板教室門。對學校甬路兩側(cè)進行綠化,粉刷教室內(nèi)外和校園建筑,重新布置教室設(shè)施,添置幼兒桌椅和學生課桌,在建筑面積緊缺的前提下,盡量騰出專用教室發(fā)揮他們的教學功效。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個自然村兩委出資18萬元將校園西面的10畝耕地征作操場。年我縣62所農(nóng)村中小學集中供暖,由于我校建筑面積大于其他兄弟學校,而財政撥付鍋爐容積太小,我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。年暑假,歷時18天,將操場推平啟用。對學校原有院墻進行拆補修復,校園的硬件建設(shè),在我們舍投資,保安全的工作宗旨下,得到了極大的改善,師生能在安靜祥和的環(huán)境中學習生活。年,我校順利的通過了省教育、教學督導評估,我們的成績和進步也得到局領(lǐng)導的認可和肯定。
近三年來,我校在上級教育主管部門和領(lǐng)導們的大力支持下,積極推進素質(zhì)教育進程,辦人民滿意教育,辦家長放心學校,辦學生快樂生存樂園。教學中我們注重德育教育,對學生的高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團結(jié)友愛,互進互助,尊師敬老的美德進行弘揚,對傳統(tǒng)經(jīng)典進行誦讀,校園里出現(xiàn)和諧向上、銳意進取的氛圍。三年來無違法違紀案例,年被教育局評為德育教育先進單位,我本人也被評為德育先進工作者。年被教育局評為縣教育法制先進個人。學校的教研教改,校本培訓我們本著上級要求,立足學校實際,嚴格落實“校長半天教學工作制”狠抓教學,強化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下,學校的綜合考評由以前的連續(xù)黃牌,在我上任后的去年全縣綜合考評中躍居二類校。以前由于沒有運動場地,學校幾年來從未開過運動會,鎮(zhèn)運會成績無從談起。今年鎮(zhèn)級春運會,我校總分第二,入場式一等獎,團體操名列第二,縣級運動會中我校總分在全鎮(zhèn)位于第一。六年級縣抽測,我校英語全鎮(zhèn)第一,數(shù)學、英語平均成績?nèi)?zhèn)第二。幾年來,在工作中踏實的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導們的贊許,年被評為先進教學工作者,被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎,年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎,學年度,學年度被教育局評為縣級優(yōu)秀教師,年被評為縣級小學骨干教師,撰寫的論文國家級一等獎一篇,市級獎三篇,縣級獎三篇,年被唐山市教委評為唐山市農(nóng)民工子女入學無障礙先進工作者。
作為女性,我沒有原諒自己對坎坷的屈服,作為校長,我沒有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開學,我在校志的扉頁上寫過這樣幾句話:校長不是一個職務(wù),它是要求我做好的一份工作,更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
競聘教師崗位演講稿范文篇3
尊敬的領(lǐng)導和同事:
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導為我們的青年教師搭建了一個展示自我、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧,敢說敢做,內(nèi)心卻一絲不茍,一往無前,不安現(xiàn)狀的年輕老師。今天,為了鍛煉和提高,我走上了比賽的舞臺。
有人說這樣的公選活動是一個大游戲,我們一線幼兒園班主任就是充當考生人數(shù)大分母的一員,不可能是幸運的那一個。但我覺得競爭是成長的唯一途徑,壓力是擁有動力的唯一途徑。關(guān)鍵是看參與者持什么樣的心態(tài)!即使我充當分母,我也會是最接近分子的那個!我覺得參與的過程本身就是一種鍛煉,體驗也是一種財富。不管結(jié)果如何,我都會珍惜這次機會。我在競爭教學副主任的職位。如果我成功了,我會繼續(xù)努力。如果我不成功,我會加倍努力。
20__年,在管城區(qū),我獲得了數(shù)學組第三名,我有幸實現(xiàn)了我的教學夢想。入職前兩年,在莆田鄉(xiāng)東洲小學任教,擔任六年級數(shù)學和副班主任。那時,我剛出生的小牛犢不怕虎。工作積極,學習虛心,能力在不太有利的環(huán)境中初步得到鍛煉。
20__年調(diào)到回民兩個小時,才意識到自己剛剛開始成長。經(jīng)過四年的歷練,在領(lǐng)導同事的關(guān)心和幫助下,在學?!八{青工程”的幫助下,我迅速成長。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生,輕松掌控課堂,逐漸形成有自己教學風格的“區(qū)級骨干教師”;從一個當初家長看不上你的年輕班主任,到一個受到學生、家長、領(lǐng)導好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初的困難和挫折,我糾結(jié)于我的選擇,現(xiàn)在我堅定的相信我的夢想,站在比賽的舞臺上!
一路走來,在成績和榮譽的背后,我感恩:感謝領(lǐng)導對教學的肯定和重用,感謝同事們的支持和幫助,更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅信:“強大的能力是工作所迫;鐵肩被重擔壓得喘不過氣來!與其把希望寄托在客觀條件的變化上,不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上!年輕是我們有編織夢想的時候!”
今天機會再來的時候,我不能輕言放棄。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功,我設(shè)想在以下幾個方面做出努力:
一是以身作則,帶頭示范,不斷提高自身素質(zhì)。
俗話說:“他的身體是直立的,他沒有做到;他的身體不太對勁,雖然他做不到。”“與其扯斷喉嚨,不如露一手?!币髣e人做,你必須先做;如果別人被禁止做這件事,他們就不會做。
首先要勤奮、努力、不計得失,有很強的敬業(yè)精神和責任感。其次,要加強政治、文化、業(yè)務(wù)方面的學習,努力成為教育教學的帶頭人。第三,尋求教育教學改革的新路子,特別是在新課程背景下,需要大膽探索,勤于反思,積累經(jīng)驗,創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,用新思維、新方法進行教學改革。
二、適應崗位職能變化,擔當好學校管理網(wǎng)絡(luò)的骨干。
教學副主任既是學校工作的執(zhí)行者,又是管理者。這需要很強的溝通能力。和校長相比,我是左膀右臂,要敢于說話,大膽扮演參謀的角色。與老師相比,我是知心朋友,要善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與老師同甘共苦。做好上下兩手準備,成為校長和老師之間的橋梁。
三、不斷加強師資隊伍建設(shè),努力提高教育教學質(zhì)量。
在教學管理中,教導處要以生為本,以師為本,要嚴格而不失人性,嚴肅之中融入詼諧,營造公平競爭,積極進取的工作氛圍。
首先立足校本,強化教研,倡導學習。
作為教導副主任,我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,根據(jù)學校的教學現(xiàn)狀,圍繞教學的重點,積極引導教師全員參與,開展校本教研及讀書學習活動。我想把“在研討中發(fā)展,在反思中成長”作為對老師們的目標。積極開展校本研修,組織各項活動:
1、組織教學理論學習與心得交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質(zhì)量分析交流等等。
2、開展課堂教學研討活動,形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學研討流程,以達到以教促研,以研促教,共同提高的目的。
3、還要抓專題研究,申請教研課題,成立實驗小組,引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。
4、傾心營造學習氛圍,努力倡導“讓讀書成為師生習慣”活動,組織老師們閱讀教育著作,加強理論修養(yǎng),不斷更新觀念,拓寬視野。
第二:立足校情,努力提高教學質(zhì)量。
狠抓一個中心:課堂教學。作為教導副主任要多聽隨堂課,多開展有目的,有針對性的聽課交流活動,對課堂教學情況進行分析,幫助老師們查找解決平時教學時存在的問題,確保課堂教學質(zhì)量。
第三:以師為本,做好教師工作,不斷加強師資隊伍建設(shè)。
作為學校領(lǐng)導中的一員,要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,增強老師們的主人公意識,還要樹立管理即服務(wù)的意識,與老師們建立起相互尊重、理解、信任的良好關(guān)系,善于傾聽老師們的意見,虛心向老師們學習和請教,既要懂得“高山仰止”,更能傾聽“溪水靜音”。引領(lǐng)老師們走專業(yè)數(shù)學發(fā)展的道路,帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情,促進教師們共同提高,幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的,不是現(xiàn)在我站的位置,而是我的心所朝的方向!堅定目標,努力前行!”我的演講到此結(jié)束,感謝大家的耐心聆聽!
競聘教師崗位演講稿范文篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
你們好!我于xx年6月畢業(yè)于安康師范學校普師,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前。回想課改的幾年來,深入學習課改理論,參加課改培訓,轉(zhuǎn)變教學觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。近兩年,我擔任兩個班的地理教學工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導,深入鉆研教材教法,精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習地理的興趣,經(jīng)常結(jié)合當前的時局講一些有關(guān)地理方面的知識,課堂上讓學生自主學習、合作探究,讓他們動起來,激活學生的創(chuàng)新思維。
調(diào)任到本校以來,工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,不僅解答學生的質(zhì)疑,而且常與學生談心,拉近了師生之間的距離,使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果,兩年來,教學成績在平行班中居前列,我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學生的地理應用水平。
積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學實踐中。撰寫教研論文積極投稿,在省市級刊物發(fā)表論文兩篇。教育網(wǎng)站發(fā)表三篇。由于以上教學工作實際,我打算競聘學校中級九級崗位。我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務(wù)。達到中級九級的崗位說明書上的教學要求和教學效果。在今后的教學工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學水平更上一個新臺階,為鐵中的騰飛獻出自己的光和熱。
競聘教師崗位演講稿范文篇5
各位領(lǐng)導,老師,大家下午好!
大家知道,綠色可以緩解人眼的視覺疲勞,所以,請在座的各位老師們抬起頭來,看一眼我的綠色上衣吧,不僅漂亮,更重要的是可以緩解一下大家的疲憊,請順便聽一聽我的演講吧。謝謝!
很珍惜,能有這樣一次檢驗自我的機會,展示自我的舞臺。
我叫***,小學高級教師,共產(chǎn)黨員。
過去的成績
很幸運,課改幾年,在在座各位領(lǐng)導、老師的關(guān)心與幫助下,我先后被評為:***,***,***。
執(zhí)教過***課;參加***研究,撰寫***論文;設(shè)計***教案;多次參加***活動;多次***;任教的班級成績***。
然而,俱往矣,成績只能代表過去。
崗位的認識
俗話說:條條大路通羅馬。在學校,我認為,則是條條教育渠道通向班主任。班主任是學校教育的核心。班主任的質(zhì)量,關(guān)系著未來人才的質(zhì)量;班主任的一言一行,一舉一動深刻地影響著學生。
班主任的工作是辛苦的,但同時又充滿著幸福之感。所以,作為一名年輕教師,我想成為一名小學班主任,更想成為一名優(yōu)秀的小學班主任。
競聘的優(yōu)勢
我想,跟在座的所有老師們相比,我唯一的優(yōu)勢,就是:課改幾年,我一直處于課改的最前沿,置身其中,勇于創(chuàng)新,不斷積累,因此,對于教材的把握,對于課堂的駕馭,更有把握一些。因此,在未來,我相信我會更好地與課改同行。
今后的設(shè)想
如果競聘成功,我會一如既往,繼續(xù)努力,愛崗敬業(yè),教書育人;
如果競聘失敗,我會總結(jié)教訓,重拾信心,不急不躁,再接再勵。
不管怎樣,成就未來,需要的是腳踏實地與堅持不懈。給我一片天,我將會用我的勤奮與刻苦,進取與熱情,誠心與信心,繼續(xù)為小學教育貢獻自己的綿薄之力。
因此,誠懇的希望各位領(lǐng)導、老師們,能夠多多地支持我,投出您寶貴的一票吧。
競聘教師崗位演講稿范文篇6
各位領(lǐng)導:
首先向您介紹一下我的經(jīng)歷:
我叫解彥青,今年36歲,中共黨員,大學本科學歷,講師職稱。86年白城師專中文系畢業(yè)分配到安廣師范,。97年開始到校長辦公室做秘書工作,99年起,先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務(wù)是總務(wù)入崗位。自認為有以下幾個方
面的有利條件:
一是具有良好的思想素質(zhì)。我在師專畢業(yè)前夕光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。多年來,政治思想積極上進,堅持黨的路線,方針,政策,黨性較強。始終恪守以德立人的信條,誠實做人,踏實做事。
二是具有較為扎實的專業(yè)知識,終身學習的觀點督促我多讀書,勤思考,參加工作以后,教文選和寫作課;進過校,省級公開課,發(fā)表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學習一年,感覺自己收獲頗豐,提高很大,近幾年,又進一步學習了計算機。
三是具有一定的實踐經(jīng)驗。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作,深知辦公室工作在學校工作中的地位,作用,熟悉辦公室工作的職責,任務(wù);很清楚辦公室人員應具備的素質(zhì)和要求;在學校管理,參謀決策,溝通協(xié)調(diào),信息傳遞,日常服務(wù)等方面做了大量工作,總結(jié)積累了一些做好辦公室工作的方法和經(jīng)驗。
四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后,在領(lǐng)導的大力幫助的指導下,自己的公文寫作能力,知識綜合能力,組織協(xié)調(diào)能力等都提高很多。
如果我能競爭上院長辦公室主任,我將從以下幾個方面加強辦公室工作。
一、內(nèi)強素質(zhì),外塑形象。由于我們正處在建院之初,很多工作處于起步階段,我將根據(jù)我院的實際,制定規(guī)章制度,明確職責,嚴格管理,提高辦公室人員的整體素質(zhì),對內(nèi)做好部門的表率,對外充分發(fā)揮辦公室的窗口作用。積極探索學校的政務(wù)公開、開拓性地開展辦公室的工作。
二、搞好綜合協(xié)調(diào),確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校的決策,加強督辦檢查,促進決策的落實。認真科學地搞好領(lǐng)導,各職能部門間的溝通協(xié)調(diào)工作,避免互相推諉,出現(xiàn)工作空檔,確保我院職前培養(yǎng)和職后培訓一體化工作落到實處。
三、當好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導決策。我將以大局為重,從學校整體利益出發(fā),準確地掌握學校各方面的工作思想動態(tài),既要及時向領(lǐng)導反饋各方面信息,又要直言進諫,為領(lǐng)導決策提供可靠依據(jù)。維護班子團結(jié),維護領(lǐng)導形象。
四、加強個人修養(yǎng),練好基本功。我將刻苦學習有關(guān)的管理知識,進一步豐富完善自我,增強工作的事業(yè)心和責任感;我將進一步學習信息技術(shù)和管理科學,實現(xiàn)辦公室管理工作的高效化;調(diào)動辦公室人員的工作積極性,增強服務(wù)意識,變被動為主動。提高服務(wù)質(zhì)量,實現(xiàn)辦公室工作的標準化。
能任辦公室主任,我將在工作中增強動力,在創(chuàng)新工作中發(fā)展提高。我有信心有決心為領(lǐng)導做好服務(wù)工作。
競聘教師崗位演講稿范文篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
上午好!
我是來自校區(qū)的英語教師。雖然我來到小學僅僅一年,但我還是要站上這個講臺。我要競聘的崗位是的教學管理。之所以我敢這樣鄭重宣布,是因為我覺得自己有以下優(yōu)勢:
一、我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年。我承認自己沒有經(jīng)驗,但正如一個硬幣有正反兩面,我也就不會墨守成規(guī)或者被思維局限,而且這會讓我樂于學習,取長補短。我認為教學管理并不是用個人的經(jīng)驗或聰明才智將一切教學事務(wù)安排妥當,而是應該把全體教師凝聚在一起,提供切入點和方向,并引領(lǐng)老師們各抒己見。多聽取各方面意見才是作出準確決斷的前提。
二、作為一名新老師,我在自己成長的同時也見證了西區(qū)的發(fā)展。一方面,我非常了解西區(qū)的一切,而且我在西區(qū)住了一年,這使得我對西區(qū)懷有深深的感情,我愿意為泡小、為我熱愛的西區(qū)付出所有努力;另一方面,我經(jīng)歷了新教師轉(zhuǎn)變社會角色的艱難時期,我了解其中的感受,也清楚應該如何對他們進行引導。我相信我可以將老師們團結(jié)在一起,為我們的學校共同努力。
三、學校正在“以信息化推進教育教學現(xiàn)代化”,而我對于西區(qū)正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉。我不僅努力鉆研白板的特殊功能,也熱心學習如何將白板與課堂教學相結(jié)合。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學應用大賽一等獎,目前擔任西區(qū)白板課題組組長。我會通過培訓、講座、活動等形式大力推廣白板教學,并將其發(fā)展為西區(qū)的特色和強項。
我認為,我們一切工作的出發(fā)點都應該是為了促進學生的發(fā)展。我們的學校只有先讓學生喜歡,才能讓家長滿意,才能讓教師幸福,也才能讓社會向往。而要做到這一點,教學管理工作至關(guān)重要。下面,我就大致談一談自己的教學管理思路。
一、我認為教學管理工作的核心是促進教師的專業(yè)化發(fā)展。為了達到這一目的,我認為應該著重關(guān)注四個方面。
⑴關(guān)注教師,特別是新進教師職業(yè)轉(zhuǎn)換期的心理狀況。
我認為教師是學校的寶貴財富,必須認真關(guān)注每一名教師。而新進教師處于職業(yè)轉(zhuǎn)換期,這時候的關(guān)注和引導非常重要。關(guān)注的形式多種多樣:可以是青藍結(jié)對;可以開展組內(nèi)研討,由該學科上一個一年級的老師們傳授自己的經(jīng)驗和提出建議;也可以為新教師多提供研究課,并由新教師自己組織討論學習會。相信多一些關(guān)注,新教師能成長得更快更穩(wěn)。
⑵加強對教師教學的管理。
教師的教學水平是學校的生命線。提高教師的教學水平是教學管理工作的一大重點。如何提高呢?從教學內(nèi)容上說不外乎兩個方面。一是集體智慧,二是個人努力。我們將強化集體備課制度,通過解決教學目標為老師們找準方向,并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細化聽課制度。進行關(guān)于聽課方法的培訓,鼓勵和要求老師們跨學科甚至跨年級聽課。定期組織老師們進行沙龍似的漫談。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。
⑶針對新老教師進行不同的專業(yè)化培訓。
培訓是教師的福利,并將激勵教師個人的努力。針對老師們的不同情況,我們將請到專家、學科組長們,為老師們提供教學方針培訓、教學方法培訓、電子白板等技術(shù)培訓。并且,我們將定期開設(shè)分別由新老教師主講的研究課,幫助老師們不斷成長。
⑷建設(shè)和諧共進的教師團隊。
團隊合作是泡小的傳統(tǒng),也是學校不斷發(fā)展的基石。否則一團散沙,再優(yōu)秀的教師也體現(xiàn)不出價值。對此,我們將在組織學科整合、學科綜合活動的基礎(chǔ)上,開展豐富的教師活動,比如教師的生日小party;比如讓教師開設(shè)講壇促進分享與交流;比如利用西區(qū)的體育設(shè)施開展教師趣味運動會;比如進行戶外拓展增強教師的團隊精神。只有一支和諧共進的教師團隊,才能讓我們的泡桐樹根深蒂固。
二、學校層面,我們將繼續(xù)發(fā)揚學校的四大辦學特色。
信息技術(shù)、家校共育、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學的四大特色,也是學校立足的根本。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學生的創(chuàng)新能力;家校共育能將學校和家庭形成一股合力,引領(lǐng)學生的發(fā)展;培養(yǎng)樂觀自信的學生需要心理健康工作的全面開展;而從桐下讀吧中走出的也必定是博學多才、富有涵養(yǎng)的泡泡娃。因此,西區(qū)的教學管理工作既需要規(guī)劃發(fā)展自身的特色,又必須堅持學校已有的根基。下期我們將繼續(xù)深化發(fā)展信息技術(shù)和家校共育,并結(jié)合西區(qū)的特征大力推廣心理健康工作并建設(shè)桐下讀吧。
三、組織全體教師齊心協(xié)力地開展適合本校區(qū)的課程改革。
要想學生能夠全面發(fā)展,必須推行素質(zhì)教育。這就要求學校教育觀念的改變。具體體現(xiàn)在課程改革。眾所周知,課程改革引領(lǐng)學校的一切。我們會將老師們組織在一起,就如何利用西區(qū)特色發(fā)展學生全面素質(zhì)展開討論,群策群力,博采眾長,在尊重實際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新個性化的課程改革。比如組織與周圍社區(qū)聯(lián)合的活動、進行多學科整合、發(fā)展提升學生綜合能力的校本課程等。
教學管理工作歸根到底是為了更好地促進學生的全面發(fā)展。我愿以謙虛好學、開拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實這一個指導思想,讓學生更喜歡,家長更滿意,教師更幸福,社會更向往。
謝謝大家!
競聘教師崗位演講稿范文篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、評委:
大家好!
作為一名光榮的人民教師,我懷著一顆無比虔誠的心,始終堅持黨的教育方針,對黨的教育事業(yè)無限忠誠,服從組織安排,愛崗敬業(yè)、遵紀守法、勇于探索、努力工作和學習,受到了學生的好評,領(lǐng)導的認可。
29個春秋,寒來暑往,桃李芬芳。在這29年的教學生涯中,我始終如一,默默耕耘在這三尺講壇上,帶出了一批批品學兼優(yōu)的好學生,所任教的班級教學質(zhì)量在期末測評中多次“超標”;所帶的畢業(yè)班參加河池地區(qū)“畢業(yè)會考”獲得了超標獎;指導的學生余婕瑜同學參加“首屆全國小學生作文大賽”獲得了二等獎;指導的學生覃煥福同學參加“全國青少年‘心系祖國,健康成長’讀書教育活動征文比賽”獲得了宜州市特等獎,河池市一等獎及全國一等獎,并光榮的前往北京人民大會堂接受黨和國家領(lǐng)導人的親切接見;指導的學生蘭儀同學參加“第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽”獲得了宜州市一等獎,本人獲得了指導教師一等獎。任職以來,我刻苦鉆研教材教法,積極參加各種教研活動,所撰寫的教學論文在各級教研評比活動中多次獲獎,論文《淺談憑借教材借讀學寫》參加“全國小學作文教學設(shè)計大賽”獲得了三等獎;論文《讓孩子畫出自己真實的`感情》在全區(qū)小學教育教學論文評比活動中獲得了二等獎。
由于本人工作努力踏實,曾多次受到了各級政府及上級領(lǐng)導的表彰嘉獎,被授予宜州市“優(yōu)秀支教隊員”,德勝鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”,德勝鎮(zhèn)“‘兩基’工作先進個人”等榮譽稱號。
“人之所以能,是相信能”。今天,我充滿信心地來競聘小學高級教師一級崗位八級的職位,是因為我相信我能!如果今天大家選擇了我,我將不會辜負大家對我的信任,我會在今后的工作和學習中,加倍努力地干好本職工作,更加認真地履行教師工作職責,堅持教學六認真:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真改作、認真輔導、認真考核、認真總結(jié),遵守規(guī)章制度,服從工作安排,尊敬領(lǐng)導,精誠團結(jié),勇于拼搏,優(yōu)質(zhì)高效地完成教學工作任務(wù),教書育人,關(guān)心愛護學生,促進學生的全面發(fā)展。眾所周知,中層崗位是一個學校的中堅力量,也是學校各項工作執(zhí)行落實的先鋒。我再次大聲地宣誓:我愿意。我愿意充當一個這樣的先鋒,我愿意接受黨和人民的考驗,我愿意為祖國的教育事業(yè)貢獻出自己的畢生力量。這就是我參加本次中層崗位競聘的動力所在。
謝謝大家!我的演講完畢。