小學(xué)生堅持的演講稿7篇

時間:2023-10-26 作者:Cold-blooded 演講稿

演講稿的精湛創(chuàng)作過程是一個需要不斷潤色和改進的過程,演講稿是一種書面文稿,旨在為演講者提供在公眾場合發(fā)表演講的基本框架和內(nèi)容,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生堅持的演講稿7篇,供大家參考。

小學(xué)生堅持的演講稿7篇

小學(xué)生堅持的演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我國旗下演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)。

讀史使人明智,讀詩使人靈秀.知識能夠塑造一個人的性格,而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識,可見學(xué)習(xí)尤為重要。

有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累,或者我學(xué)不會我也考不好不想學(xué)了,這兩種說法都是錯誤的。

記得愛因斯坦曾說:千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù),而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。

在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!

其實,每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害,也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的,任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的,如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費,然而只要你努力了,成績好壞并沒什么關(guān)系。

方仲永幼時是天資聰穎的神童,但他最終成為一個平凡的人,是因為他沒有受到后天良好的教育。像他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒有受到后天的教育,尚且要成為平凡的人,那我們呢?如果不學(xué)習(xí),那不就連一個普通人都算不上了嗎?

戰(zhàn)國時的蘇秦,晉代進士孫敬,晝夜苦讀,懸梁刺股。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見,努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。

期中考試剛結(jié)束不久,或許有的同學(xué)因為成績不好而放棄了努力,然而成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生,基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,只要我每天都有進步,就是一種成功。

俗話說一年之計在于春,現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)最好的時間。我們要勤奮學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)時,應(yīng)該勤學(xué)苦練,不能偷懶,不然我們則會一事無成。我們要堅持學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該堅持不懈,有始有終,不能半途而廢。

同學(xué)們不要再抱怨緊張的學(xué)習(xí)中沒有快樂,不要因為一次的失敗而放棄努力,讓我們不斷克服缺點,完善自我,勤奮學(xué)習(xí)吧!

小學(xué)生堅持的演講稿篇2

今天我很榮幸能站在這里演講,我為大家演講的題目是:堅持。關(guān)于堅持這是一個老生常談的問題了。即使如此可又有誰真正懂得它的意義呢。堅持只是兩個普普通通的字眼卻體現(xiàn)著一個人的品格,體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)。古往今來很多很多偉人的成功就是源于他們的堅持。比如說正因為有了愛迪生的堅持才有了我們今天的電燈;正因為有了法拉第的堅持才有了我們所學(xué)的電磁感應(yīng)定律;正因為有了梵高的堅持才有了今天的無價之寶圖;正因為有了毛澤東的堅持才成就了今天的新中國。正是由于那些人的堅持今天的世界才會變得豐富多彩。

現(xiàn)處于高二時期的我們是如何做的呢?是堅持還是放棄。高二是個難熬的學(xué)期有很多很多的同學(xué)因受不了太大的壓力而選擇離開。那么你是否在你的心里深深的刻上堅持就是勝利等類似的名言來警醒自己分發(fā)前行呢?談到這里不由得想起一個故事:在南太平洋的小島上有很多綠海龜孵化小鬼的沙穴。一天黃昏一只幼龜探頭探腦的地爬出來一只老鷹直沖下來要叼走它一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它連忙跑過去趕走了老鷹護著小鬼爬進了大??墒且庀氩坏降氖掳l(fā)生了叢沙穴里成群的幼龜魚貫而出。原來現(xiàn)出來的那只幼龜是個偵察兵一旦遇到危險它便縮回去,現(xiàn)在它安全的到達大海錯誤的信息使幼龜爬到毫無遮擋的沙灘上,好心的游客走了,原來那只等待時機的老鷹又飛回來了其他的老鷹也飛過來了。這則故事告訴我們老鷹沒有因為游客的出現(xiàn)而放棄這次捕食。它堅持下來了得到了自己想要得結(jié)果。

人難道不是這樣么。蘇武牧羊幾十載最終回到了祖國的懷抱這是他的堅持,海倫凱勒雙目失明她沒有放棄與各種不利因素作斗爭最終以《假如給我三天光明》而成為殘疾人心中的偶像這也是她的堅持,孫子臏腳兵法修列、文王拘而演《周易》仲尼厄而作春秋這些都是源于他們的堅持。八年的抗戰(zhàn)我們最終取得勝利這還是源于堅持。

多人尚且如此,我們平凡人難道不應(yīng)該這樣做嗎?最后我想說一句:堅持是一種智慧。接下來所期待的就是我們誰將擁有這種智慧。

小學(xué)生堅持的演講稿篇3

親愛的各位同學(xué):

大家好!

先給大家點個贊!

沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。只要邁開腳步,踏上征程,就能站在山之巔,就能到達海之濱。昨天的第一節(jié)課大家能自覺、安靜地學(xué)習(xí),這不就是自律的開始嗎?這不就是超越自我,走向優(yōu)秀,走向卓越的開始嗎?沒有那么難,只要開始做,就能做到。堅持下去,水滴就能穿石。

昨天的培訓(xùn)中,我感受比較深的一點是:我們的閱讀缺少了規(guī)劃,缺少了深度。我們停留在了閱讀的表面,雖說也讀了不少的書,可沒有主題,不成系列。這樣在有限的時間里,沒有進行有效的閱讀,我們的思維和視野就不能達到應(yīng)有的高度。培訓(xùn)老師講到他的家教經(jīng)驗是從歷史書籍開始到人物傳記到科技,到高中時期讀學(xué)術(shù)著作,兩個孩子培養(yǎng)的非常優(yōu)秀。同學(xué)們可以和家長商量、討論,根據(jù)自己的特點,家庭情況規(guī)劃一下自己的讀書計劃。班級內(nèi)眼前我們要做的是做好期末復(fù)習(xí),取得優(yōu)異成績。下學(xué)期的班級讀書計劃,老師打算從推薦的書中,選取一本開展主題閱讀。通過這一本書,將語文知識,語文能力,學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣相結(jié)合,感受祖國語言文字的`魅力,從而提高我們的語文綜合素養(yǎng)。

一路前行,不懼風(fēng)雨。谷音山回,我們師生攜手共同創(chuàng)造屬于我們五年三班的班級文化。

小學(xué)生堅持的演講稿篇4

仰觀宇宙之大,縱論古今名人,凡是成功卓越的人,他們都有一個成功的秘訣,就是堅持。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,需要平時積累,需要平時下工夫。

曾聽過一個故事:希臘有個哲學(xué)家叫蘇格拉底,有一次他給他的學(xué)生們布置了一個任務(wù),每天甩手300下。這還不簡單么?不就是甩甩手嗎?

過了一個月,蘇格拉底問了他的學(xué)生們,誰有堅持下來?90%的學(xué)生都驕傲地舉起了手。

又過了一個月,蘇格拉底問了他的'學(xué)生們,這回只剩下八成了。

過了一年后,蘇格拉底問了一下班里有誰堅持每天甩手300下呀?這時只有一位學(xué)生舉起了手。這位學(xué)生就是希臘著名哲學(xué)家----柏拉圖。

柏拉圖靠堅持練就了持之以恒,這為他以后的發(fā)展打下了很堅實的基礎(chǔ)。

愚公憑著一股鍥而不舍的勁,要移掉王屋、太行兩座大山。最終感動上天,天帝派了兩位天將把兩座大山移走了。

王羲之有著持之以恒的精神,每次練字都要把一缸滿滿的水練干,否則絕不休息,后來成為歷史以來最杰出的書法家之一。

蝸牛不停地向上爬,爬上了金字塔頂,得到了雄鷹的世界。烏龜?shù)膱猿众A來了兔子的榮譽。愚公的堅持得到了天帝的同情。總而言之,堅持就是開啟成功大門的鑰匙。

最后送大家?guī)拙湓挘哄浂嶂?,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤貴有恒,何必三更睡五更起。最無益就怕一日曝十日寒。

小學(xué)生堅持的演講稿篇5

夢想,色彩瑰麗,身姿曼妙。有時候夢想有巨大的能量,她使稚嫩的鳥兒搏擊長空;有時候夢想是和煦的陽光,她讓破土的幼苗傲雪斗霜;有時候夢想是無邊的勇氣,她讓殘疾的人走出陰霾,幸福生活。9月1日晚上《開學(xué)第一課》晚會,以“乘著夢想的翅膀”為主題,為我們展現(xiàn)了許多令人震撼的追夢者,有地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華等為了實現(xiàn)自己的夢想而奮力拼搏、堅持不懈的感人事跡。其中最讓我感動的是汶川地震最美舞者廖智。

廖智對舞蹈非常癡迷,而且跳得非常好。一場突如其來的汶川大地震,奪去了她的家人、她未滿周歲的孩子以及她輕靈舞動的雙腿。但是她并沒有被困難所擊跨,而是每天在病床上忍著劇痛用她那雙殘缺的雙腿練習(xí)劈腿、旋轉(zhuǎn)……頭上豆大的汗珠冒了出來,因為疼痛,漂亮的臉蛋扭曲變形,但她還是咬緊牙關(guān)堅持了下來,真是功夫不負(fù)有心人,廖智在沒有學(xué)會用假肢走路時就已經(jīng)學(xué)會跳舞了,對夢想的堅持,給了她一次重生。

看到這兒,我不禁心潮起伏,感動得熱淚盈眶。是呀!在我們的學(xué)習(xí)中一定會有許多“攔路虎”,人生大道中不可能一帆風(fēng)順,一定會有荊棘,有磨難,有挫折。英國科學(xué)家霍金是一位患有嚴(yán)重的“漸凍癥”且已雙目失明的殘疾人,他被禁錮在那把輪椅已40年之久了,能活動的只有大腦和兩根手指而已??伤肋h(yuǎn)面帶微笑,以超人的意志,坦然地面對著來自生活和病痛的磨難,堅強地生活,頑強地學(xué)習(xí),成為著名的“物理學(xué)天才”、“宇宙之王”和作家。

俗話說得好:困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。面對種種困難,我們要像廖智、霍金等這些人學(xué)習(xí),不斷地克服困難,努力讓自己成為堅強的人,千萬不可退縮、放棄。拿破侖曾說過:“最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日。”所以,就算再苦再痛再累也一定要堅持,因為堅持才是通向夢想的最好途徑。

這時我的耳邊輕輕響起了《真心英雄》這首歌,“……不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有誰能隨隨便便成功……”

小學(xué)生堅持的演講稿篇6

在戰(zhàn)場上沒有長勝將軍,在生活中也一樣,不會有人總是一帆風(fēng)順,而無坎坷的,而路遇挫折后的表現(xiàn)是很重要的,它可能會改變整件事情的結(jié)果。

當(dāng)你失敗的時候,請記得,給自己一個微笑。相信自己,成功就在下一個路口。面對挫折的微笑,是給挫折的下馬威,給成功的預(yù)告函,更是給自己的沖鋒號。愛迪生在他60歲時,建了一個工廠,在里面研究發(fā)明。一天大約在凌晨3點時,突然轟的一聲,工廠爆炸了,可愛迪生,這位偉大的科學(xué)家,不但沒有恐慌,居然還微笑著叫他的妻子到現(xiàn)場,指著眼前的熊熊大火說道:你見過這么壯觀的景象嗎?后來,愛迪生告訴孩子:這場大火代表著我的失敗。雖然我失敗了,但我又總結(jié)了一些經(jīng)驗,這難道不好嗎?

這,就是那位創(chuàng)造了一千多個發(fā)明的科學(xué)家面對失敗時的表現(xiàn),一個真正成功者的表現(xiàn)。

微笑著面對失敗,就已經(jīng)成功了。

當(dāng)你成功的時候,請記得,給自己一個微笑。鼓勵、嘉獎自己。這時的微笑既是對過去的肯定,又是對未來的希望。勝不驕,敗不餒,學(xué)會微笑面對成功,就不會停滯不前,悔恨終生了。

比爾·蓋茨曾有過一段被奉為經(jīng)典的有關(guān)自己成功經(jīng)驗的話:我成功是因為當(dāng)所有的人都沉浸在失敗的痛楚中,我卻早已開始了新的設(shè)計。當(dāng)所有的人都享受在成功的喜悅中,我卻早已嘗試著失敗。中國有句名言:勝不驕,敗不餒,我之所以不被勝利和喜歡擊倒,也不會被失敗和懊惱摧殘,這里面只是一個微笑而已。

這,就是一個微笑的力量--順境中,對成功的嘉獎;逆境中,對創(chuàng)傷的理療。

人生在世,難免不如意,不過,不論遇到什么,請記得,常給自己一個微笑,因為--生活就是一面鏡子,你對它微笑,它也對你微笑。

小學(xué)生堅持的演講稿篇7

在日常生活中,堅持時刻影響著我們生活中的方方面面。

快過年了,每個人都要有自己的新年發(fā)型,于是,人們紛紛往理發(fā)店趕:女人燙發(fā);男人焗油、理發(fā);小孩把頭發(fā)剪短,在弄一個新發(fā)型。

昨晚,媽媽帶我去理發(fā)店修頭發(fā),那里的人排滿了長龍。于是我便坐在那里安靜地等候。一分鐘過去了,十分鐘過去了,一刻鐘過去了……排在我前面的人一個接一個的出去了,而又有一個接一個的人進來了。我不耐煩了,跑到了理發(fā)師的跟前看她理發(fā),我看的有意思極了。忽然,我注意到了她手背上的傷:右手手背上起滿了象征著過敏的小疙瘩,還有右手手指間大概一厘米的裂縫。我想:這一定是阿姨的手對別人頭發(fā)過敏而引起的,不然,阿姨原本應(yīng)該的細(xì)皮嫩肉的手怎么會變成這樣?阿姨的手過敏了應(yīng)該在家里休息養(yǎng)傷,等傷好了再工作,可阿姨沒有,難道這種堅持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

于是,我便又坐下來耐心地等候,這一等,竟然等到了該我理發(fā)的時候都沒嫌煩。

我明白了:不論做什么事,都一定要有堅持不懈的精神。如果沒有,就沒有成功。漸漸地,我發(fā)現(xiàn),其實堅持說難不難,說容易也不容易,只在一念之間。在我的心中,堅持的種子已經(jīng)發(fā)芽,相信在不久的將來,一定會長出一棵茁壯的常青樹。