實(shí)用的總結(jié)報(bào)告可以讓我們知道自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn),幫助我們不斷進(jìn)步,寫(xiě)總結(jié)報(bào)告之前一定要對(duì)自己的工作認(rèn)真梳理反思,下面是范文社小編為您分享的大學(xué)月總結(jié)報(bào)告通用6篇,感謝您的參閱。
大學(xué)月總結(jié)報(bào)告篇1
回顧三個(gè)月的實(shí)習(xí)期工作,感觸很深,收獲頗豐。
這三個(gè)月中,在領(lǐng)導(dǎo)的和同事門(mén)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力工作學(xué)習(xí),順利的完成了現(xiàn)場(chǎng)土建工程師的崗位職責(zé),同時(shí)也提高了個(gè)人的職業(yè)素質(zhì)。
從加入公司項(xiàng)目工作至今主要完成以下工作:接手工作之后,迅速熟悉工地現(xiàn)場(chǎng)及相關(guān)施工樓棟的圖紙資料,完成西港、萬(wàn)利工地三通一平,包括水管線(xiàn)路的選址、接頭、埋設(shè)工作,各棟樓的工程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)、施工人數(shù)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量監(jiān)督,協(xié)調(diào)挖掘機(jī)臺(tái)班開(kāi)通道路、清理樁頭,統(tǒng)計(jì)18#樓護(hù)坡工程量及管線(xiàn)保護(hù)工作,參與各棟樓的樁位偏差測(cè)量為驗(yàn)樁及后續(xù)工序的施工做好準(zhǔn)備,萬(wàn)利現(xiàn)場(chǎng)交接工程量的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)統(tǒng)計(jì)。并在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的熱心幫助下積極參與相關(guān)技術(shù)工作,通過(guò)自身的努力學(xué)習(xí),將圖紙理論知識(shí)同現(xiàn)場(chǎng)工程實(shí)踐相印證結(jié)合,通過(guò)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí),努力積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),能夠使自己快速的融入到新的工作生活當(dāng)中。
同時(shí),在工作的同時(shí)我也深刻認(rèn)識(shí)到自身還有許多不足之處,例如特別是工程經(jīng)驗(yàn)方面有著較大差距,經(jīng)歷的工地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有限,理論知識(shí)沒(méi)有很好的和工程實(shí)踐相結(jié)合,認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)不足后我決定在不斷豐富自身建筑理論知識(shí)的同時(shí),能夠做到實(shí)地的多和同事以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理溝通,爭(zhēng)取在完美的完成各項(xiàng)工作的同時(shí),不斷豐富自己的工程經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)自身對(duì)理論知識(shí)的把握也不夠全面準(zhǔn)確,所以在今后的工作中我要做到利用工作業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)建筑、管理理論知識(shí),豐富自身,為以后能夠順利完成工作打好基礎(chǔ)。并且,通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)也是我充分的認(rèn)識(shí)到了,作為甲方的駐工地現(xiàn)場(chǎng)代表,要豐富的不僅是建筑理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),更重要的是做到發(fā)揮管理者的只能,在工地現(xiàn)場(chǎng)能夠做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào),及時(shí)的協(xié)調(diào)處理現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)突發(fā)狀況,并且能夠?qū)罄m(xù)工作可能出現(xiàn)的狀況做一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備,以保證工程能夠順利的施工而不受到過(guò)多其他不必要的因素干擾,影響施工進(jìn)度和質(zhì)量。另外,在今后的工作中,我也要抱著對(duì)工作對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,工作時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,做到有始有終,遇到問(wèn)題能夠及時(shí)跟蹤處理完成,我相信抱著這樣態(tài)度來(lái)開(kāi)展以后的工作,不但為公司發(fā)展做出貢獻(xiàn),更是對(duì)自身的磨練和提高。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束,我也深深了解到了我工作的成績(jī)和進(jìn)步和領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助是分不開(kāi)的,今后工作,我不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的相結(jié)合,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng),積極改進(jìn)自身不足之處,同時(shí)更應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和諧進(jìn)步的精神,完成自己的本職工作,為公司的再創(chuàng)佳績(jī)?cè)龃u添瓦。
大學(xué)月總結(jié)報(bào)告篇2
為期近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了,感謝武漢______水產(chǎn)食品有限公司、武漢______企業(yè)食品有限公司、武漢______食品集團(tuán)有限公司、武漢________農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為我們提供了一個(gè)良好的實(shí)踐教育平臺(tái)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在我們完成基礎(chǔ)課程,專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上,在參加工作之前的一次大練兵,其目的在于理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,逐漸培養(yǎng)起分析問(wèn)題,解決問(wèn)題和獨(dú)立開(kāi)展工作的能力,為今后的工作學(xué)習(xí),以及研究打下良好的基礎(chǔ)。
這次暑期實(shí)習(xí)在指導(dǎo)老師的周密部署下,循序漸進(jìn),按照對(duì)水產(chǎn)品加工的理解的深入,我們共分三階段來(lái)完成。第一階段,利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)查閱水產(chǎn)品加工相關(guān)知識(shí),包括水產(chǎn)品儲(chǔ)藏運(yùn)輸,冷鏈系統(tǒng),及冷鮮制品,熟制品,魚(yú)糜制品的加工工藝,特別是魚(yú)糜制品中魚(yú)糕的加工,我們做了深入探討。我們實(shí)習(xí)小組在查閱資料期間,還建立了qq討論群,實(shí)現(xiàn)了資源共享,使獵獲的資料的利用得到最大化,極大地縮短了查閱時(shí)間。
第二階段,由于時(shí)間安排上的沖突,我們將第三階段的魚(yú)糕產(chǎn)品開(kāi)發(fā)放在第一階段一起進(jìn)行。魚(yú)糕是一種典型的魚(yú)糜制品,我們通過(guò)對(duì)影響?hù)~(yú)糕風(fēng)味的主要因素進(jìn)行分析,確定了淀粉種類(lèi)及用量,水的用量,蛋清的用量等因素,作為主要分析點(diǎn),采用三因素三水平正交試驗(yàn)方法,通過(guò)感觀評(píng)定得出最佳試驗(yàn)方案。并且經(jīng)過(guò)包裝,設(shè)計(jì)產(chǎn)品標(biāo)簽,貯藏以觀其保質(zhì)期。魚(yú)糕的制作,使我逐漸培養(yǎng)起對(duì)水產(chǎn)品加工的興趣,并且掌握了魚(yú)糕的實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)工藝流程,對(duì)基本的水產(chǎn)品加工有了深入的了解。對(duì)以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的正交試驗(yàn)也有了全新的認(rèn)識(shí)。但畢竟是實(shí)驗(yàn)室操作,與真正的大工業(yè)化生產(chǎn)又有相當(dāng)大的區(qū)別了。
這次試驗(yàn)讓我們真正將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)了動(dòng)手能力。魚(yú)糕在短時(shí)間內(nèi)成功的制作出來(lái),與我們小組團(tuán)結(jié)一致緊密配合是分不開(kāi)的。在試驗(yàn)過(guò)程中,我們實(shí)習(xí)小組分工合作,密切配合,建立起良好的合作伙伴關(guān)系,使魚(yú)糕的成功制作邁上一臺(tái)階。
魚(yú)糕制作成功完成后,我們?cè)谥笇?dǎo)老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到武漢德炎水產(chǎn)食品有限公司參觀學(xué)習(xí)。武漢德炎水產(chǎn)食品有限公司是一家主要從事小龍蝦系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與加工的大型企業(yè)。通過(guò)在該公司兩天的深入學(xué)習(xí),我們對(duì)小龍蝦的品質(zhì)控制、加工工藝流程,以及haccp管理體系有了深入了解。在品管部,我們對(duì)小龍蝦的理化,微生物指標(biāo)檢測(cè)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性層次,并且對(duì)相關(guān)檢測(cè)儀器,如氣相、液相色譜,農(nóng)殘分析儀器等的操作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在生產(chǎn)車(chē)間,我們就小龍蝦的選取,蒸煮,剝蝦仁,滅菌,真空包裝,儲(chǔ)藏,運(yùn)輸,以及冷鏈系統(tǒng)等與之相關(guān)問(wèn)題向工人師傅們虛心請(qǐng)教,與員工們打成一片,極大地豐富了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。車(chē)間嚴(yán)格的管理制度亦使我們唏噓不已。細(xì)想,一個(gè)企業(yè)沒(méi)有過(guò)硬的管理制度來(lái)約束員工,員工一盤(pán)散沙,企業(yè)又將如何產(chǎn)生凝聚力,又何以在滔滔競(jìng)爭(zhēng)浪潮中持久生存。所以一個(gè)企業(yè)要實(shí)現(xiàn)其利潤(rùn)最大化,與其過(guò)硬的管理體制和員工良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)密不可分的。武漢德炎已先后建立了完善的iso9001:20xx質(zhì)量管理體系和haccp食品安全控制體系,取得了美國(guó)fda、英國(guó)brc和歐盟eec衛(wèi)生注冊(cè)(注冊(cè)號(hào):4200/020xx),這一系列舉措使德炎公司一步步走向成熟,走向輝煌。
在武漢德炎水產(chǎn)食品有限公司參觀學(xué)習(xí)完后,我們又相繼進(jìn)入武漢統(tǒng)一企業(yè)食品有限公司、武漢飄飄食品集團(tuán)有限公司、武漢________農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司參觀學(xué)習(xí)。
武漢統(tǒng)一企業(yè)食品有限公司擁有全自動(dòng)化的流水線(xiàn),飲料的生產(chǎn)及包裝過(guò)程全公開(kāi),這樣才使我真正了解怎樣才算是飲料的流水線(xiàn)。統(tǒng)一的公司的成功除了在于他的配料,還在于它的商業(yè)操作。雖然參觀時(shí)間只是短短的一個(gè)鐘左右,不過(guò)我們了解的東西很多,無(wú)論是企業(yè)生產(chǎn)方面還是從企業(yè)產(chǎn)品的廣告方面。全自動(dòng)化的流水線(xiàn)高效,衛(wèi)生,節(jié)余資源。自動(dòng)化將會(huì)是以后所有生產(chǎn)工具企業(yè)面對(duì)的關(guān)鍵問(wèn)題,自動(dòng)化程度越高,成本就越低,那么在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力就越強(qiáng)。產(chǎn)品是企業(yè)的第一生命線(xiàn),所以要企業(yè)獲得在市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì),還必須注意產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和技術(shù)的改進(jìn)。
武漢飄飄食品集團(tuán)有限公司是一家集畜禽技術(shù)研發(fā)、種禽生產(chǎn)、鴨苗孵化、飼料生產(chǎn)、基地飼養(yǎng)、屠宰加工和肉禽制品精深加工為一體的湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化省級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)。飄飄與統(tǒng)一相比,自動(dòng)化程度就不太高了,其主打產(chǎn)品——鴨,從原材料到成品鴨基本上都是人工操作,從鹵制到包裝都是手工操作,工人勞動(dòng)強(qiáng)度大,工作環(huán)境較差。這也是其產(chǎn)品特點(diǎn)所決定了的。
武漢________農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司系武漢飄飄食品有限公司投資興辦的集種禽孵化、飼養(yǎng)、屠宰加工、肉品銷(xiāo)售及飼料生產(chǎn)于一體的一條龍的全資子公司。公司擁有一條先進(jìn)的畜禽屠宰加工生產(chǎn)線(xiàn),一條包括蒸煮、醬鹵、香薰等三大系列工藝的熟食生產(chǎn)線(xiàn),一套包括宰前檢疫、宰后檢驗(yàn)、生物化驗(yàn)在內(nèi)的品質(zhì)控制系統(tǒng),在經(jīng)營(yíng)中采用“公司+農(nóng)戶(hù)”的養(yǎng)殖模式,實(shí)施合同放養(yǎng)?!癬_______”模式的推廣,即保證了企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的良性運(yùn)作,又輔導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入了企業(yè)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)鏈,達(dá)到了企業(yè)與農(nóng)戶(hù)的雙贏效果,收到了良好和積極的社會(huì)效益。隨著公司的規(guī)模發(fā)展,將會(huì)成為農(nóng)民增收致富新的亮點(diǎn)。相信“________”模式在轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力上有很好的積極作用。
雖然在各個(gè)公司呆的時(shí)間都不長(zhǎng),但是我們有幸認(rèn)識(shí)了各種現(xiàn)代大型食品加工企業(yè),對(duì)各種食品企業(yè)的管理體制及其產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程有了更直觀的認(rèn)識(shí),也認(rèn)識(shí)到公司在發(fā)展上的一些不足,為我們今后從事工作及學(xué)習(xí)提供了方向。
近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中結(jié)束了,在這段時(shí)間里,我們學(xué)到了很多,這些知識(shí)是在課堂上無(wú)法學(xué)到的,也有幸能將課堂上的知識(shí)搬到生產(chǎn)實(shí)際中來(lái),與這些公司的親密接觸。它們使我們成熟了不少,相信這段美好的時(shí)光能伴隨我們走向輝煌!
大學(xué)月總結(jié)報(bào)告篇3
目的是通過(guò)參觀典型建筑,建筑工地,使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解,增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是:
1、通過(guò)參觀實(shí)際建筑,進(jìn)一步提升我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提升學(xué)習(xí)積極性。
2、通過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,提升識(shí)讀工程圖的能力。
3、通過(guò)參觀,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提升自身的觀察能力和欣賞水平,為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。
4、通過(guò)實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
5、通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn): 景湖彎 ,天倫城 ,東.南院 ,岳陽(yáng)水泥廠, 岳化集團(tuán)
實(shí)習(xí)時(shí)間: xx年xx月xx日到xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度:
1:實(shí)習(xí)動(dòng)員,分組安排 ( 25號(hào)上午 )
2:景湖彎建筑群參觀 ( 25號(hào)下午 )
3:觀看南院的規(guī)劃方案視頻和東.南院現(xiàn)場(chǎng)參觀 ( 26號(hào)上午 )
4:天倫城工地參觀 ( 27號(hào)上午 )
5:南院在建工地參觀 ( 27號(hào)下午 )
6:岳陽(yáng)水泥廠參觀水泥的生產(chǎn)工藝過(guò)程 ( 28號(hào)上午 )
7:岳化集團(tuán)參觀火電發(fā)電過(guò)程及了解工業(yè)廠房 ( 28號(hào)下午 )
8整理實(shí)習(xí)報(bào)告 ( 29號(hào) )
實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
(一)建筑學(xué)知識(shí)
參觀單體建筑及建筑組群,參觀特色建筑,了解分析以下內(nèi)容:
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。
(二)房屋構(gòu)造
通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了
解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
(三)建筑材料
通過(guò)去建筑工地和工廠實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解火電廠發(fā)電的工藝過(guò)程
(四)建筑施工
通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,要求了解以下內(nèi)容:
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
延伸閱讀
隨著時(shí)代的變化需求的轉(zhuǎn)移,提出辭職也變得十分的普遍了,當(dāng)我們因?yàn)閭€(gè)人原因不能繼續(xù)在公司工作時(shí),我們需要做的事情就是給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)遞交一份辭職報(bào)告,那么關(guān)于實(shí)習(xí)生辭職報(bào)告怎么寫(xiě)才合適你知道嗎?下面是工作總結(jié)之家小編精心為您整理的“大學(xué)生實(shí)習(xí)辭職報(bào)告”,相信能對(duì)大家有所幫助。
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx科的一名實(shí)習(xí)生,于xx年x月xx日進(jìn)入本公司以來(lái)至今還屬于試用期階段,非正式員工!
來(lái)這工作也差不多大半個(gè)月了,在這工作之前我早已打聽(tīng)過(guò)xx電廠是xx最好的公司。
自我工作至今,客觀評(píng)價(jià),我也深切體會(huì)到了公司的好,服務(wù)好,待遇好,工作好,領(lǐng)導(dǎo)好,是我進(jìn)過(guò)的最好最劃算的公司。
本打算長(zhǎng)期在此工作,但現(xiàn)因個(gè)人家庭原因,不得不離開(kāi)公司!上星期天,已古稀之年的奶奶不幸病倒,至今還躺在家中,自小我就是奶奶一手帶大的,她對(duì)我疼愛(ài)有加,我們的感情也極其深厚。
經(jīng)過(guò)我的一番深思熟慮,我決定回家照顧陪伴奶奶,這也是一種義務(wù)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)人的孝心遠(yuǎn)比工作事業(yè)更重要,工作沒(méi)了,還可以再找,但一個(gè)人沒(méi)了孝心,那么在他(她)為人的責(zé)任心上也要大打折扣了,個(gè)人之見(jiàn)。
現(xiàn)向公司提出辭職申請(qǐng),望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
辭職人:xxx
日期:xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
非常榮幸能夠在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里陪伴著公司一起成長(zhǎng),也很開(kāi)心公司愿意給我這樣一個(gè)平臺(tái)讓我發(fā)展,給我機(jī)會(huì)。對(duì)于這一切,我都心存感激,也非常不舍,但是由于自己對(duì)未來(lái)的一些規(guī)劃問(wèn)題,所以這次向您提出了辭職的請(qǐng)求,希望您能夠空出寶貴的幾分鐘為我審批,我在此非常感謝您!感謝!
今年一年非常的特別,我真的很榮幸能夠在這個(gè)平臺(tái)上有一席之地,這段時(shí)間里我感慨很多,因?yàn)樵谖业纳磉吅芏嗟耐瑢W(xué)都找不到工作,更是沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)可以在一個(gè)這么優(yōu)秀的平臺(tái)發(fā)展,我真的很滿(mǎn)足能夠有這段經(jīng)歷,我也知道自己能夠有這樣的一次機(jī)會(huì)是多么的難得,但是這段時(shí)間我也想清楚了很多事情,想要在一個(gè)好的平臺(tái)上發(fā)展,我必須適合這個(gè)平臺(tái),這么久相處下來(lái),雖然我有了很多的進(jìn)步,但是我感覺(jué)自己或許真的不太適合這份工作,我也不知道該怎么去努力,雖然平時(shí)每天都忙忙碌碌,但其實(shí)我的內(nèi)心是不飽滿(mǎn)的。我有了經(jīng)驗(yàn),但是我心里空缺的地方是這份工作無(wú)法給予我的。
綜合考慮之下,我決定在這個(gè)艱難的關(guān)頭提出辭職的請(qǐng)求,雖然我知道自己這樣做或許會(huì)有些愚蠢,但是我確實(shí)應(yīng)該為自己做出一個(gè)決定了,我不想辜負(fù)公司對(duì)我的期望,也不想辜負(fù)公司對(duì)我的栽培,既然我心里已經(jīng)猶豫不定了,那我就直接了斷的選擇放手好了,這樣或許是一個(gè)更加明智的決定。我知道這樣或許會(huì)煩擾到領(lǐng)導(dǎo)您,但是我也確實(shí)真的很抱歉,我在這份工作上缺乏了一些激情,我也沒(méi)有決心能夠一直伴隨下去,盡快放手,是我現(xiàn)在唯一能做的事情。
來(lái)實(shí)習(xí)好幾個(gè)月,大家一直都對(duì)我特別的熱情,除了平時(shí)吃飯時(shí)間的一些聊天,節(jié)假日我們也會(huì)一起約著去逛街,郊游。這樣的伙伴是很難得的,我們都聊得來(lái),也都很投緣,所以我真的很珍惜和小伙伴在一起的日子。雖然就要離開(kāi)這里了,但是大家在我的頭腦里會(huì)永遠(yuǎn)的存在,我也會(huì)從心底里感激大家這一路上的陪伴,永遠(yuǎn)的想念大家,祝福大家。最后,我想把自己最忠誠(chéng)的祝福和最熱烈的祝愿送給我的公司,同事們,還有可愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),祝福大家今后一切都好,一切順意!
此致
敬禮!
辭職人:
日期:
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
大家好!請(qǐng)?jiān)试S我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意,并申請(qǐng)辭職。辭職完全是由于我個(gè)人的想法,我覺(jué)得該為我3個(gè)月的圖書(shū)館實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號(hào)了。
截止到昨天的最后一班,我順利地完成了自己的職責(zé),并在心中默默地向圖書(shū)館惜別。當(dāng)然,這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已,我的心依然深深地維系著圖書(shū)館。今后,圖書(shū)館出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影,我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的圖書(shū)館越建越好,能為學(xué)生們提供越來(lái)越多的服務(wù)。
在此,我深深地感謝圖書(shū)館為我提供了這份工作,并感激閱覽部老師3個(gè)月來(lái)對(duì)我的關(guān)懷與照顧??梢哉f(shuō),圖書(shū)館在我最困難的時(shí)候給了我恰到好處的幫助,使我漸漸地在惠大適應(yīng)過(guò)來(lái),并不斷地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。圖書(shū)館簡(jiǎn)直就是我的衣食父母,這不僅是生活上的,還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后,無(wú)論多么不舍得,孩子長(zhǎng)大了終究是要離開(kāi)父母的,他必須學(xué)會(huì)獨(dú)立地面對(duì)生活。而我,也終究要
學(xué)會(huì)面對(duì)離別。各位老師,可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了,你們都希望我能做完這個(gè)學(xué)期,但我卻在此時(shí)退出,為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn),一張張熟習(xí)的面孔離開(kāi),圖書(shū)館實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級(jí)際替換,我也應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給更需要的人。
如果因?yàn)槲业碾x開(kāi)而給各位老師帶來(lái)什么不便的話(huà),也只好敬請(qǐng)各位老師的本諒,我只能抱歉地說(shuō)一聲“老師辛苦了!”,我會(huì)在心中一直感謝你們的,感謝你們?cè)谖业娜松猛局?,送給了我那么多。我暫時(shí)無(wú)以為報(bào),只能祝福各位:“好人一生平安!”。謝謝!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人:
20xx年2月12日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我來(lái)到咱們公司的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我在公司還是學(xué)習(xí)到了不少有用的知識(shí),也見(jiàn)識(shí)到自己距離一名合格的工作者還有著很大的差距,所以我在工作的時(shí)候也是一直努力地想把自己的工作給做好,但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的生活后,我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不喜歡現(xiàn)在的狀態(tài),或許是因?yàn)樽约翰⒉贿m合這份工作吧,又或許是因?yàn)樽约翰粷M(mǎn)足現(xiàn)在的待遇,總之各種原因都摻雜了一點(diǎn)點(diǎn),這也導(dǎo)致了我在干活的時(shí)候是越來(lái)越?jīng)]有積極性了。
能來(lái)到咋們公司實(shí)習(xí)其實(shí)并不容易,我在網(wǎng)上其實(shí)給不少公司都投遞過(guò)簡(jiǎn)歷,但是愿意接受像我這種沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)生的公司不多,所以我為了這份實(shí)習(xí)工作也是花費(fèi)了不少精力呀,好在經(jīng)過(guò)一番堅(jiān)持后我順利地通過(guò)了公司的面試,并和其他幾名新來(lái)的實(shí)習(xí)生一同開(kāi)始了培訓(xùn),在培訓(xùn)的時(shí)候我就感覺(jué)到了一種無(wú)力感,這是因?yàn)槲以趯W(xué)校里掌握的知識(shí)太過(guò)于匱乏所導(dǎo)致的,所以我在聽(tīng)從前輩們的指導(dǎo)時(shí)是十分認(rèn)真的,生怕自己漏過(guò)了什么細(xì)節(jié)導(dǎo)致在工作中犯錯(cuò)。雖然我在這一段時(shí)間里已經(jīng)在努力減少自己的失誤了,但是我依然沒(méi)能逃過(guò)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤,這也讓我挨了不少次領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),但是批評(píng)對(duì)我來(lái)言也是一種洗禮,讓我的心性變得更加堅(jiān)定了,而且我的工作能力也借此得到了不小的成長(zhǎng)。
我之所以會(huì)萌生辭職的想法,主要還是覺(jué)得目前的工作和自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)相差比較大,再加上目前看到的發(fā)展前景,我認(rèn)為自己急需加深自己的能力才行,所以我在猶豫了一陣子之后還是覺(jué)得換工作比較好,雖然我已經(jīng)熟悉了現(xiàn)在的工作,但是這份工作的確還是沒(méi)能達(dá)到我的期望值,再加上目前的生活壓力,我不得不考慮的更多才行。此次離去雖然顯得比較唐突,但是我覺(jué)得早點(diǎn)說(shuō)總比晚點(diǎn)說(shuō)要好一些,不然公司也沒(méi)法做更多準(zhǔn)備了,在此我也得向領(lǐng)導(dǎo)們致歉,畢竟這一段時(shí)間的教導(dǎo)的確對(duì)我?guī)椭艽?,可惜我不能再繼續(xù)陪大家再共同努力下去了,在這里我也要特別感謝一下我的師傅xx,他的確是一名熱心腸且積極向上的好員工。
最后,我要祝咱們xx公司在新的一年里能大展宏圖,取得更多令人矚目的好成績(jī)!
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,實(shí)在是非常的遺憾向您來(lái)辭職,剛剛來(lái)到xx這里不是很久,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活結(jié)束,步入了這第一份工作我十分珍惜,但是在這短短一個(gè)月的接觸下來(lái)我想我還是不適合,讓我不僅就想起了過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間我就是這么過(guò)來(lái)的,我一直都想要讓自己做好這些基本的事情,完善好一些重要的工作,實(shí)習(xí)是我關(guān)鍵的一個(gè)工作,我能夠感受到這給我的帶來(lái)的影響,很多時(shí)候我也非常在乎自己的職業(yè)生涯的首次工作,一個(gè)月下來(lái)我卻跟工作磨合的不好,這是自己在一開(kāi)始的一種誤判,我感覺(jué)自己信,但是其實(shí)還是不行的,想了想我實(shí)在是對(duì)不住您,在這才僅僅一個(gè)月的時(shí)間我就提出了辭職,當(dāng)然這是我自己的問(wèn)題,不能磨合好工作,經(jīng)常會(huì)應(yīng)該工作產(chǎn)生很大的壓力,我也不能保證自己在這種狀態(tài)下面會(huì)發(fā)生什么,但是有一點(diǎn)是一定的,那就是應(yīng)該要對(duì)工作負(fù)責(zé),及時(shí)的找出問(wèn)題所在,然后分析解決,才是最為關(guān)鍵的,一直到現(xiàn)在我也是徹底的明白了,我就是再繼續(xù)工作一個(gè)月我還是不能適應(yīng),這是自己性格上面,還有能力上面的問(wèn)題,我實(shí)在是遺憾,也為自己不能在這里繼續(xù)工作感到惋惜。
想想這一個(gè)月來(lái),我是一名實(shí)習(xí)生的身份,在xx公司這里讓我感覺(jué)到很溫馨,或許今后是不會(huì)再有這種感覺(jué)了,因?yàn)闀r(shí)間是一去不復(fù)返的,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,我還是需要去打磨菱角,自身的一些不足往往就是在不斷的工作當(dāng)中改善的,我也希望能夠在以后的日子里繼續(xù)做好自己,現(xiàn)在我的這個(gè)階段只有認(rèn)清了自己才能好好工作的下去,一定要制定一個(gè)方向,看清自己到底是需要什么,一般情況下在我們這個(gè)階段首先肯定是提高自己,積累經(jīng)驗(yàn),我不想讓自己繼續(xù)這么消磨下去,當(dāng)然在xx這里這段時(shí)間我是在進(jìn)步的,在思想上面我重新定義了自己,對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃我有了更加深層次的理解。
現(xiàn)在向您來(lái)辭職,我是非常不舍的,當(dāng)然在今后的工作當(dāng)中這些也是我堅(jiān)持的一些動(dòng)力,辭職不是為了自己任性,是我真正的感受到了這份工作還是不適合自己的,當(dāng)然我還是有依據(jù)的,在過(guò)去的這一個(gè)月來(lái)我一直都是非常用心,工作當(dāng)中其實(shí)我自認(rèn)為還是盡力的,但是在一些時(shí)候往往還是出問(wèn)題,所以我還是來(lái)辭職了,絕對(duì)不是對(duì)工作的不負(fù)責(zé),相反我是能夠體會(huì)到那種感覺(jué)的,請(qǐng)您批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
學(xué)者貴于行之,而不貴于知之。在經(jīng)歷了豐富多彩的建筑實(shí)習(xí)工作后,我們可以把這段難忘的工作經(jīng)歷記錄下來(lái),實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們總結(jié)工作中的薄弱環(huán)節(jié),為我們指引成長(zhǎng)的方向。優(yōu)秀的建筑實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢?下面是工作總結(jié)之家小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《建筑畢業(yè)大學(xué)生接受評(píng)語(yǔ)的實(shí)習(xí)報(bào)告》,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
這是我第一次踏入工地體驗(yàn)生產(chǎn)活動(dòng),也是踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程,也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且教材的更新速度肯定比不上技術(shù)的發(fā)展,尤其是這門(mén)學(xué)科,在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異,技術(shù)方面也有很大的不同,在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn),為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基礎(chǔ),這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在。
我在福建中設(shè)工程有限公司中央美域花園項(xiàng)目部開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口,同時(shí)又是擇業(yè),社會(huì)交往乃至認(rèn)識(shí)社會(huì)的第一次機(jī)會(huì),所以我決定,在這次實(shí)習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,并虛心向各位師傅請(qǐng)教,讓自己通過(guò)這次實(shí)習(xí),確實(shí)學(xué)到一些東西,減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間
20xx年7月1日至8月1日在福建中設(shè)有限公司,中央美域花園項(xiàng)目部
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和親身參加的具體工作:
澆筑墊層,安裝承臺(tái)、地基梁模板,安裝承臺(tái)、地梁鋼筋(包括插柱筋),澆筑承臺(tái)砼,回填基礎(chǔ),焊接柱筋,安裝柱、梁板模,澆筑柱砼,安裝梁板筋,澆筑梁板砼。整個(gè)施工過(guò)程中還需包括水平和高程的放樣。整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于時(shí)間的倉(cāng)促,整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程我沒(méi)有接觸到屋面工程,和裝修工程。
以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)習(xí)的知識(shí)以及我參加的工程:
一.基礎(chǔ)工程:
由于基礎(chǔ)是最為關(guān)鍵的部分,所以也是工程的重中之重,做好基礎(chǔ)至關(guān)重要,基礎(chǔ)工程包括了土方開(kāi)挖,打樁,斷樁處理,承臺(tái)、地基梁的施工等等。
由于實(shí)習(xí)期間沒(méi)能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。由于土質(zhì)較為差,淤泥質(zhì)土較厚,造成打樁的過(guò)程中出現(xiàn)了大面積的斷樁,很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法,主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法:
首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載實(shí)驗(yàn)后,做動(dòng)測(cè)實(shí)驗(yàn),動(dòng)測(cè)報(bào)告出來(lái)以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動(dòng)測(cè)報(bào)告顯示樁斷在4m左右,然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過(guò)程中必須十分注意安全,洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種,一種為-0.00 m ~ -1.50m之間,用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu),再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm~50cm,用吊車(chē)將樁斷的部分取出,將預(yù)制好的'鋼筋智籠吊下去,較正以后,開(kāi)始澆筑砼。整個(gè)澆筑過(guò)程需要混凝土攪拌車(chē)、吊車(chē)、掛籃一起配合,工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)。
在澆筑樁的過(guò)程中,將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),大約澆筑2~3掛籃的砼時(shí),就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。
斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺(tái)墊層,在這一流程中要注意的問(wèn)題是混凝土標(biāo)號(hào)的控制,用來(lái)澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺(tái)和樁更好的連接在一起。承臺(tái)的模板也需引起特別的注意,由于體積比較大,所以承臺(tái)模板的加固體系間距應(yīng)比較小,防止脹模的發(fā)生。承臺(tái)和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜,特別是交接處的地方,由于屬于隱蔽工程,所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。
二.鋼筋工程:
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。
鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,直徑大小,鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,冷扎鋼筋,冷拉鋼筋,冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋:8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為h 235、h 335、h 400、rrb400級(jí)鋼筋。其中h 235、h 335為最常用的兩種鋼筋。
因?yàn)榛炷翝仓?,鋼筋的質(zhì)量難以檢查,因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查,并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時(shí),鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過(guò)程結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單→材料購(gòu)入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖能力要求較高,鋼筋的型號(hào),數(shù)量,位置要求很高,一般應(yīng)和圖紙一致。
工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
以下我簡(jiǎn)單介紹下三種連接方式::
1、綁扎連接:綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度必須滿(mǎn)足《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》(GB50204-20xx)中的規(guī)定,軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號(hào)火燒絲或鍍鋅絲,按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度,綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)則不能采用綁扎連接,因?yàn)檫@樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。
2、焊接連接:混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定,鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對(duì)焊。
3、機(jī)械連接:鋼筋機(jī)械連接是通過(guò)機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接,機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接,但是在造價(jià)上處于劣勢(shì),成本較高。
模板工程:
混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程,是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩部分,其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板:其二是保證模板形狀,尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性,又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,以保證在上荷花載的作用下不沉陷,不變形,不破壞。
模板在材料與種類(lèi)上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板,本工程多數(shù)使用膠合板模板,在一些細(xì)部上部分使用鋼模板,比如樓梯踏步就使用鋼模板,這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過(guò)程中,剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài),需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi),這樣砼凝結(jié)硬化之后,才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。
本工程模板多數(shù)為大跨梁模板,因此模板及其支撐系統(tǒng)必須符合下列規(guī)定:
1、安裝牢固、尺寸準(zhǔn)確,保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量;
2、支撐系統(tǒng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力,以及在施工過(guò)程中產(chǎn)生的荷載;
3、構(gòu)造簡(jiǎn)單、裝卸方便;并便于鋼筋的綁扎與安裝,和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求。
4、模板接縫應(yīng)嚴(yán)密,不得漏漿;
5、本工程用全新的膠合板投入施工;計(jì)劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在符合設(shè)計(jì)的要求上,節(jié)省用料,降低成本。
施工過(guò)程中,支撐系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分經(jīng)常被忽略,特別是底層支撐基礎(chǔ)經(jīng)常沒(méi)整平,且泥沙沒(méi)有夯實(shí),這樣在上部荷載作用下容易下沉,從而導(dǎo)致平板變形,平整度不夠。
模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置,并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱,及門(mén)型架。
模板在安裝之前,還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu),新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái),塔吊基礎(chǔ)等,否則很容易脹模。
三.混凝土工程:
混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要?;炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,并有95%的強(qiáng)度保證率?;炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確,才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比,應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。
我查閱了現(xiàn)場(chǎng)混凝土制備的相關(guān)資料
材料
⑴水泥
1)水泥宜選用425號(hào)以上的普通硅酸鹽水泥,硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥。2)水泥的各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)分別符合《硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥》(gb175-85)標(biāo)準(zhǔn)和《礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質(zhì)硅酸鹽水泥和粉煤灰硅酸鹽水泥》(gb1344-92)標(biāo)準(zhǔn)要求。4)水泥進(jìn)場(chǎng)時(shí),應(yīng)有出廠合格證或試驗(yàn)報(bào)告,并要核對(duì)其品種、標(biāo)號(hào)、包裝重量和出廠日期。使用前若發(fā)現(xiàn)受潮或過(guò)期,應(yīng)重新取樣試驗(yàn)。包裝重量不足的另行堆放,作出處理。5)水泥質(zhì)量證明書(shū)各項(xiàng)品質(zhì)指標(biāo)應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定。品質(zhì)指標(biāo)包括氧化鎂含量、三氧化硫含量、燒失量、細(xì)度、凝結(jié)時(shí)間、安定性、抗壓和抗折強(qiáng)度。6)混凝土的最大水泥用量不宜大于550kg/m3.
⑵砂
1)砂宜優(yōu)先選用堅(jiān)硬不含雜質(zhì)有棱的硅質(zhì)砂粒。2)砂按其細(xì)度模數(shù)分為粗、中、細(xì)。混凝土工程應(yīng)優(yōu)先選用粗中砂。3)砂的含泥量(按重量計(jì)),當(dāng)混凝土強(qiáng)度等級(jí)高于或等于c30時(shí),不大于3%;低于c30時(shí),不大于5%.對(duì)有抗摻、抗凍或其它特殊要求的混凝土用砂,其含泥量不應(yīng)大于3%,對(duì)c10或c10以下的混凝土用砂,其含泥量可酌情放寬。
⑶石子(碎石或卵石)
1)石子宜選用花崗巖為好。其余石灰?guī)r、砂巖、頁(yè)巖、或其它水成巖必須取樣做石材強(qiáng)度檢定。同時(shí)應(yīng)根據(jù)混凝土建筑物或構(gòu)物的使用情況和強(qiáng)度要求,決定能否使用或有限制性使用。2)石子最大粒徑不得大于結(jié)構(gòu)截面尺寸的1/4,同時(shí)不得大于鋼筋間最小凈距的3/4.混凝土實(shí)心板骨料的最大粒徑不宜超過(guò)板厚的1/2.且不得超過(guò)50mm.3)石子中的含泥量(按重量計(jì))對(duì)等于或高于c30混凝土?xí)r,不大于1%;低于c30時(shí),不大于2%;對(duì)有抗凍、抗?jié)B或其它特殊要求的混凝土,石子的含泥量不大于1%;對(duì)c10和c10以下的混凝土,石子的含泥量可酌情放寬。4)石子中針、片狀顆粒的含量(按按重量計(jì)),當(dāng)混凝土強(qiáng)度等于或高于c30混凝土?xí)r,不大于15%;低于c30時(shí)不大于25%;對(duì)c10和c10以下,可放寬到40%.
⑷水
1)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的生活飲用水可拌制各種混凝土,不需再進(jìn)行檢驗(yàn)。2)若采用非飲用的天然水、受污染的湖泊水、地下水等,應(yīng)先經(jīng)檢驗(yàn)符合《混凝土拌合用水標(biāo)準(zhǔn)》(jgj63-89)的規(guī)定才能使用。
⑸輕骨料
1)輕骨料混凝土用輕粗骨料、輕砂(或普通砂)與水泥和水配制而成,其干密度(原稱(chēng)干容量)不大于1950kg/m3.2)輕骨料主要有粉煤灰陶粒和陶砂、粘土陶粒和陶砂、頁(yè)巖陶粒和陶砂,以及天然輕骨料中的浮石、火山渣等。3)采用輕骨料應(yīng)分別符合《粉煤灰陶粒和陶砂》(gb2838-81)標(biāo)準(zhǔn),《粘土陶粒和陶砂》(gb2839-81)標(biāo)準(zhǔn)。《頁(yè)巖陶粒和陶砂》(gb2840-81)標(biāo)準(zhǔn),《天然輕骨料》(gb2841-81)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。其試驗(yàn)方法應(yīng)按《輕骨料試驗(yàn)方法》(gb2842-81)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
混凝土的攪拌,要獲得均勻一致的混凝土,必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌,一般要注意攪拌時(shí)間的控制,以及送料機(jī)時(shí)間的控制。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的澆筑,才能保證混凝土的強(qiáng)度,密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求,才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,尺寸準(zhǔn)確,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,而且還檢查模板的尺寸,軸線(xiàn)及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。
施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,由于某些原因,不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結(jié)時(shí)間,則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。
實(shí)習(xí)感受
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。
這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些試驗(yàn)技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道其作用,而其具體的環(huán)節(jié),具體的步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然,學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情,沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
,才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此給了自己壓力,讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象,增強(qiáng)自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!
實(shí)習(xí)結(jié)束了,反映出學(xué)習(xí)的還不夠,缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí),不斷開(kāi)拓視野,增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能,希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。最后,我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的指導(dǎo)與幫助,使我在實(shí)習(xí)中受益非淺,今后我要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)你們,回報(bào)社會(huì)!我相信在以后的生活中我將體會(huì)到的東西,也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程。
今年8月,我正式來(lái)到安徽恒創(chuàng)建筑工程有限公司滁州碧桂園公園雅筑項(xiàng)目部實(shí)習(xí),主要承擔(dān)施工工作。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),絕不草率敷衍了事。對(duì)自己,對(duì)工作,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),透過(guò)實(shí)習(xí),使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),為今后專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,并透過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高了分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的潛力。
透過(guò)這次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多知識(shí):比如鋼筋工程中的基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋的綁扎、梁鋼筋的綁扎、板鋼筋綁扎、在綁扎過(guò)程中根據(jù)彈好的墻、柱位置線(xiàn),將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,插入基礎(chǔ)深度要貼合設(shè)計(jì)要求,甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng),其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,不歪斜、傾倒、變位、搭接處應(yīng)在中心和兩端扎牢等等。
轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間過(guò)去了,實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不必須去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
2.鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝、鋼筋對(duì)焊、錐螺紋加工、彎曲成型、鋼筋綁扎。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。
取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定:
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
2、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí),同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;
3、每一樓層、同一配合比的混凝土,取樣不得少于一次;
4、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),取樣不得少于一次;
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件,同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四。實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型,了解工程的性質(zhì),規(guī)模,建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,收集有關(guān)技術(shù)資料,整理施工實(shí)習(xí)日記,做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著,嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),葉片不斷將物料提升到一定高度,然后自由落下,互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制,工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?,水,砂。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚,據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位,比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿,孔對(duì)孔(空心磚)1/2處,孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞,應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)約用水,可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō),混凝土用水也需要干凈的水,因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水,對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
通過(guò)半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我成長(zhǎng)了很多,了解了在校學(xué)習(xí)與工作的不同。在學(xué)校,或許一個(gè)錯(cuò)誤僅僅是成績(jī)低點(diǎn);而在工作時(shí),自己的一個(gè)不小心帶來(lái)的可能是公司的損失,嚴(yán)重性可想而知。我想也許這是工作的壓力之一吧。在學(xué)校,你可以個(gè)性十足,耍點(diǎn)脾氣。而工作后,你發(fā)現(xiàn),生活不再是圍著你轉(zhuǎn)的,更多的是需要學(xué)會(huì)和同事相處,懂得與客戶(hù)交流。在此,我對(duì)這段日子的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,感受頗多,并以此告誡自己和能看到這篇文章的即將畢業(yè)的學(xué)友們。
思想方案,一直以來(lái)無(wú)論是同學(xué)還是長(zhǎng)輩朋友中,我都是以安靜、沉穩(wěn)的字眼呈現(xiàn)在他們面前。然我深知作為一名方案師,安靜沉穩(wěn)是不能勝任的,只有自己有特有的理念,獨(dú)有的思考方式才能做出好的方案。而這些是我的弱點(diǎn),我缺乏的是這些新穎的想法。因此在實(shí)習(xí)期間,我一直探索一些大師的作品的設(shè)計(jì)理念,從中求出他們的創(chuàng)作手法和理念,最終理出一條我自己的思考方式。
學(xué)習(xí)方面,過(guò)去我都是被動(dòng)的是老師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)模式。實(shí)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn),即便是你學(xué)到了這些,也是僅僅局限于老師灌輸給你的知識(shí)之中,要想有所突破,怕是很難。思維的模式重點(diǎn)在于拓展、延伸,只有這樣,才能創(chuàng)作出好的作品,否則永遠(yuǎn)都只是模仿、借鑒,在這里,每個(gè)項(xiàng)目都是值得自己去深入的思考的,并不是一味的完成任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意就行的。有時(shí)自己的進(jìn)一步思考,給自己帶來(lái)的不僅僅的方案的再一步優(yōu)化,更多的是自己對(duì)建筑有了新的認(rèn)識(shí)。
在汲取專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),需要更多的走出去。過(guò)去,一直認(rèn)為旅游是一種奢侈,現(xiàn)在看來(lái),再窮也要旅行。只有出去多看看現(xiàn)實(shí)中的例子對(duì)自己的設(shè)計(jì)有了具體的認(rèn)識(shí),尺寸的合理性、比例的協(xié)調(diào)性、功能的舒適性以及色感的差異性才能在自己的腦海里留下印象,所以要走出去多看看。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走上這條路時(shí),自己幾乎把僅有的睡眠時(shí)間都用于思考方案中,最終得出了自以為完美無(wú)缺的建筑模型成果,而實(shí)際上,這只是自己的一廂情愿,因此需要把作品發(fā)到群里給同事們?cè)u(píng)價(jià)。每一個(gè)人的想法對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是一份珍寶。只有這樣,才能多角度去思考建筑。這樣反復(fù)修改的作品才能得到大家的認(rèn)可。同時(shí),我認(rèn)識(shí)到,每一次的自己的想法都需要馬上去記下來(lái),因?yàn)橄乱幻肟赡芫筒挥浀昧恕?/p>
實(shí)習(xí)時(shí)間:
20xx年x月x日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
東郊初中建筑工地。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度,了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙,了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部;了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
(一)建筑學(xué)知識(shí)
參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容:
1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,了解各層平面布局及房間布置,觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
(二)房屋構(gòu)造
通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,了解以下內(nèi)容:
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等。
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法。
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造,了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造。
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
(三)建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀,了解以下內(nèi)容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求。
3、了解各種鋼筋加工情況。
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
(四)建筑施工
通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,要求了解以下內(nèi)容:
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況。
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
5、裝修工程的施工過(guò)程,施工特點(diǎn)及方法。
比如,鋼筋的綁扎,底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中,如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,兩墻要一起砌起來(lái),在留槎的過(guò)程中,可以留斜槎,如果要留直槎,則必須留陽(yáng)槎,且要有拉結(jié)筋,不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的配合比,在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
(五)基??
1、基礎(chǔ)選用類(lèi)型采用獨(dú)立基礎(chǔ),基底標(biāo)高為—5.10m。
2、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。
3、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度,有墊層處40,無(wú)墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
(六)地基
1、地層土性描述:基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,撐載力特征值f=350kpa。
2、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。
3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4、基礎(chǔ)開(kāi)挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡,對(duì)臨近建筑有影響的基坑,應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。
緊張的期末考試剛結(jié)束,我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我們是那么的起勁,認(rèn)真的做著筆記,老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來(lái),豪情滿(mǎn)志的準(zhǔn)備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。
回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——江陰利昌房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了,另一個(gè)20號(hào)才開(kāi)工。叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那,到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了,新的項(xiàng)目開(kāi)工是主體開(kāi)工呢,還是開(kāi)始土方工程,學(xué)校要求要主體正在建的工程,電話(huà)也沒(méi)打來(lái),越想越擔(dān)心。等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問(wèn)問(wèn)情況,找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意,交流后決定讓我去快要建好的工程,雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西,我起初也很迷惑,都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“利昌怡江城”,見(jiàn)到了項(xiàng)目經(jīng)理,幫我安排了一位師父,這便開(kāi)始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。在去找單位的過(guò)程中,我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來(lái)了,要自己主動(dòng)去尋找的。
第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了怡江城。見(jiàn)到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國(guó)家二級(jí)建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈,仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況,這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓,就等分戶(hù)、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫(kù),1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程??梢哉f(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限,只能側(cè)重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū),看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作,譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看,工地例會(huì),定位放線(xiàn)等等。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題,其一,由于在甲方實(shí)習(xí),有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng),不用自己去做,這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了,主要以看為主。其二,也是伴隨其一而產(chǎn)生的,由于師父工作崗位的定位,做為一名甲方代表,他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚,管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來(lái)。每天跟著他到處轉(zhuǎn),對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位,一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。
下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。
第一,對(duì)工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦,我去時(shí),項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施,特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,早上過(guò)去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,而后新辦公室建好搬過(guò)去,裝上了空調(diào),但問(wèn)題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人,就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項(xiàng)目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,監(jiān)理更不用說(shuō)了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。
第二,看,來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說(shuō)了要“三看”,圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái),師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明,確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面,建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間,進(jìn)深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇
到了困難,結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念,剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂,師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后,慢慢的琢磨起來(lái),不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋?,F(xiàn)在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了。
我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了, 首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門(mén)的交流等。
本新聞共
其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co、m移動(dòng)、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會(huì),學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門(mén)之間的矛盾,采取有效的解決方法。
工地上是艱苦,特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,加上臨時(shí)辦公室沒(méi)有空調(diào)和電扇,早上過(guò)去后衣服就沒(méi)干過(guò)。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如:設(shè)計(jì)圖紙上的變更,具體施工時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,人與人之間的交流溝通等等,只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。
另外,對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是:雖然只有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過(guò)程,“怡江城”工地上有剛開(kāi)始建的會(huì)所,看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程。另外,這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,初見(jiàn)時(shí)感覺(jué)有些頭大,雖然在這之前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò),但并未學(xué)過(guò),就那么一張剪力墻平法施工圖,都有些眼花。什么kz,gdz,q,ll,lb,at,gt等等,一開(kāi)始根本就不知道什么意思,不過(guò)師父介紹我買(mǎi)了幾本平法制圖的圖集,圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法,經(jīng)過(guò)幾天的努力,再看圖時(shí)終于不再感覺(jué)難了??梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益,在以后的工作中將得到體現(xiàn),我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)。這才真正達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),它是所學(xué)理論知識(shí)與項(xiàng)目實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我以一個(gè)住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,參加項(xiàng)目施工工作,順利完成了四周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后從事項(xiàng)目時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.熟悉項(xiàng)目施工管理、技術(shù)管理
① 項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
② 項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目師填寫(xiě)“施工日志”。項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:當(dāng)天施工部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問(wèn)題等。
③ 項(xiàng)目施工過(guò)程中,由項(xiàng)目室負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用和施工安全等工作,并保存相關(guān)記錄。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開(kāi)一次項(xiàng)目例會(huì),總結(jié)上周的項(xiàng)目進(jìn)度情況,找出項(xiàng)目實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距,安排本周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,并對(duì)下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
④ 在施工過(guò)程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度,施工隊(duì)質(zhì)檢員對(duì)每道工序自檢合格后,填寫(xiě)自檢表,經(jīng)相關(guān)工班長(zhǎng)簽認(rèn)后,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工,再次驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過(guò)建立聯(lián)檢制度,填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表,對(duì)各分項(xiàng)項(xiàng)目的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請(qǐng)。
⑤ 施工過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更,由各專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目師負(fù)責(zé),按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。
⑥砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣,送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn),合格后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。
⑦ 隱蔽項(xiàng)目項(xiàng)目質(zhì)檢員檢查合格后,由專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目師填寫(xiě)隱蔽項(xiàng)目驗(yàn)收記錄,報(bào)請(qǐng)業(yè)主或監(jiān)理項(xiàng)目師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理項(xiàng)目師在驗(yàn)收記錄上簽字后,方可繼續(xù)施工。
⑧由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃,項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周每天,實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控、量化管理,確保施工進(jìn)度。
2.施工技術(shù)的具體操作
① 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì)議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部項(xiàng)目開(kāi)工的前提,也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),直接影響項(xiàng)目質(zhì)量,其可靠度至關(guān)重要。因此,技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò),方可向施工隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行交底。
② 參與項(xiàng)目質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收在施工過(guò)程中,施工隊(duì)經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后,再報(bào)項(xiàng)目部,由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù)查,檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了項(xiàng)目質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收,上現(xiàn)場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙,如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗(yàn)收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格、測(cè)量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗(yàn)收則檢查墻體的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強(qiáng)度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等。
③協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題
主要是項(xiàng)目中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三、項(xiàng)目概況
實(shí)習(xí)單位:
項(xiàng)目名稱(chēng):
項(xiàng)目地點(diǎn):
監(jiān)理單位:
設(shè)計(jì)單位:
建筑面積:6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡,陽(yáng)臺(tái)面積54.75㎡,閣樓面積423.4㎡)
計(jì)劃開(kāi)工日期:
設(shè)計(jì)年限:50年
建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí):2級(jí)
地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí):丙級(jí)
建筑抗震設(shè)防類(lèi)別:丙級(jí)
建筑場(chǎng)地類(lèi)別:Ⅲ類(lèi)場(chǎng)地土
建筑耐火等級(jí):二級(jí)
材料要求:
承重墻:240厚磚墻 樓板:保護(hù)層厚度20㎜ 構(gòu)造柱:行混柱240*240
梁柱保護(hù)層:30㎜ 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護(hù)層:40㎜
1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c30,基礎(chǔ)墊層為100厚c15素混凝土。
2.坡屋頂梁、板混凝土強(qiáng)度等級(jí)均為c20,其余層梁、扳柱為c25。
3.梁、板、柱混凝土等級(jí)不同時(shí),其相應(yīng)節(jié)點(diǎn)區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強(qiáng)度等級(jí)的最高值。
4.本項(xiàng)目所用鋼筋有hpb235級(jí),hrb335級(jí)兩種。
基槽開(kāi)挖
開(kāi)挖樁承臺(tái)基坑土方 → 灌樁芯混凝土 → 混凝土墊層 → 砌磚胎模、抹水泥砂漿 → 鋼筋綁扎 → 安裝模板 → 墻、柱插筋 → 澆筑混凝土砌體和腳手架項(xiàng)目
常用腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、吊式腳手架、附著升降式腳手架及里腳手架??奂戒摴苣_手架由鋼管、扣件、底座和腳手板等部件組成,門(mén)式鋼管腳手架由門(mén)架、剪刀撐和水平梁架或腳手板構(gòu)成基本單元,再互相連接增加梯子、欄桿等部件構(gòu)成整片腳手架。升、降式腳手架施工工藝流程為:墻體預(yù)留洞 →腳手架安裝→腳手架爬升→腳手架下降→腳手架拆除。
磚砌體砌筑包括:抄平、放線(xiàn)、立皮樹(shù)桿、掛準(zhǔn)線(xiàn)和砌磚等。在施工中應(yīng)嚴(yán)格按照各工藝要求進(jìn)行。要確保磚砌體符合“橫平豎直、砂漿飽滿(mǎn)、組砌得當(dāng)、接槎可靠”的質(zhì)量要求,并采取相應(yīng)的保證措施。砌塊砌筑工藝流程為:運(yùn)輸→砌筑→勒縫→清掃墻面→埋設(shè)管線(xiàn)→安裝門(mén)窗。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)與感想
通過(guò)了這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。
在實(shí)習(xí)中,我和技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系?;ハ嘟?jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)項(xiàng)目及工地的基本情況有了了解,看了項(xiàng)目的.建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了項(xiàng)目的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解項(xiàng)目的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前項(xiàng)目中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)項(xiàng)目有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道項(xiàng)目已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。
在任何的項(xiàng)目整個(gè)建設(shè)過(guò)程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的; 從基礎(chǔ)到主體,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)項(xiàng)目穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)項(xiàng)目的命運(yùn),基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)項(xiàng)目就是一個(gè)渣項(xiàng)目;建筑從立項(xiàng)開(kāi)始就決定了它的使用功能,設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求,施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期,也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程,因此在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑項(xiàng)目施項(xiàng)目序就是一個(gè)理所當(dāng)然的要求。
施工必須堅(jiān)持“先勘察,再設(shè)計(jì),后施工”的過(guò)程,千萬(wàn)不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題,到時(shí)后悔也晚了。
我來(lái)到工地的時(shí)候項(xiàng)目基礎(chǔ)已經(jīng)打起來(lái)了,我只見(jiàn)證了主體的施工全過(guò)程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當(dāng)然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時(shí)支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進(jìn)行板的模板拼裝;最后進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)下面的問(wèn)題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過(guò)大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。
實(shí)習(xí)中我整理了較多的項(xiàng)目資料,如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽項(xiàng)目檢查記錄》、《項(xiàng)目物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò),由項(xiàng)目部項(xiàng)目室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)小票,由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng),交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理,我了解了項(xiàng)目施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。
這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏,還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心,利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),我會(huì)努力的提高自己,以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。
根據(jù)學(xué)校安排我于xx年xx月xx日到xx第四建筑公司xx國(guó)企項(xiàng)目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習(xí),這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì),讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。
一:工程簡(jiǎn)介本工程是xx市xxxx國(guó)企投資公司開(kāi)發(fā)的單身公寓樓,承建單位是xx第四建筑公司,分別是五號(hào)和六號(hào)樓,及高爾夫球健身樓,地基由哮感第四樁基公司承建。由xxxx設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)。采用框架剪力墻結(jié)構(gòu),柱子為異性柱。面積為13000平方米,由3棟樓組成的商住樓,現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。
二實(shí)習(xí)內(nèi)容:木工)模板的種類(lèi)及制作方法;)各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);)現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)間和順序;)模板拆除的注意事項(xiàng);)模板的清理,堆放和維修的方法及要求;:鋼筋工)鋼筋的種類(lèi)及外形特征;)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;)鋼筋冷加工的方法及工藝;)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;)鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求;)各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法;)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;混泥土工)攪拌機(jī)的種類(lèi),規(guī)格,拌和的原理;)震動(dòng)器的種類(lèi),適用范圍;)施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;)施工縫的留設(shè)及其處理方法;)混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求;)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;三收獲與體會(huì)首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題,那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧:
裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,主要是溫度和濕度的變化,混凝土的脆性和不均勻性,以及結(jié)構(gòu)不合理,原材料不合格(如堿骨料反應(yīng)),模板變形,基礎(chǔ)不均勻沉降等。
混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱,內(nèi)部溫度不斷上升,在表面引起拉應(yīng)力。
后期在降溫過(guò)程中,由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束,又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí),即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢,但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不周、時(shí)干時(shí)濕,表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,也往往導(dǎo)致裂縫?;炷潦且环N脆性材料,抗拉強(qiáng)度是抗壓強(qiáng)度的1/10左右,短期加荷時(shí)的極限拉伸變形只有(0。6~1。0)×104, 長(zhǎng)期加荷時(shí)的極限位伸變形也只有(1。2~2。0)×104。由于原材料不均勻,水灰比不穩(wěn)定,及運(yùn)輸和澆筑過(guò)程中的離析現(xiàn)象,在同一塊混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的,存在著許多抗拉能力很低,易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中,拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān),混凝土只是承受壓應(yīng)力。
在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力,則須依靠混凝土自身承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度,往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過(guò)其它外荷載所引起的應(yīng)力,因此掌握溫度應(yīng)力的變化規(guī)律對(duì)于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。
溫度應(yīng)力的分析根據(jù)溫度應(yīng)力的形成過(guò)程可分為以下三個(gè)階段:
(1)早期:自澆筑混凝土開(kāi)始至水泥放熱基本結(jié)束,一般約30天。這個(gè)階段的兩個(gè)特征,一是水泥放出大量的水化熱,二是混凝上彈性模量的急劇變化。由于彈性模量的變化,這一時(shí)期在混凝土內(nèi)形成殘余應(yīng)力。
(2)中期:自水泥放熱作用基本結(jié)束時(shí)起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時(shí)止,這個(gè)時(shí)期中,溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫變化所引起,這些應(yīng)力與早期形成的殘余應(yīng)力相疊加,在此期間混凝上的彈性模量變化不大。
(3)晚期:混凝土完全冷卻以后的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫變化所引起,這些應(yīng)力與前兩種的殘余應(yīng)力相迭加。
根據(jù)溫度應(yīng)力引起的原因可分為兩類(lèi):
(1)自生應(yīng)力:邊界上沒(méi)有任何約束或完全靜止的結(jié)構(gòu),如果內(nèi)部溫度是非線(xiàn)性分布的,由于結(jié)構(gòu)本身互相約束而出現(xiàn)的溫度應(yīng)力。例如,橋梁墩身,結(jié)構(gòu)尺寸相對(duì)較大,混凝土冷卻時(shí)表面溫度低,內(nèi)部溫度高,在表面出現(xiàn)拉應(yīng)力,在中間出現(xiàn)壓應(yīng)力。
(2)約束應(yīng)力:結(jié)構(gòu)的全部或部分邊界受到外界的約束,不能自由變形而引起的應(yīng)力。如箱梁頂板混凝土和護(hù)欄混凝土。
這兩種溫度應(yīng)力往往和混凝土的干縮所引起的應(yīng)力共同作用。
要想根據(jù)已知的溫度準(zhǔn)確分析出溫度應(yīng)力的分布、大小是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作。
在大多數(shù)情況下,需要依靠模型試驗(yàn)或數(shù)值計(jì)算。混凝土的徐變使溫度應(yīng)力有相當(dāng)大的松馳,計(jì)算溫度應(yīng)力時(shí),必須考慮徐變的影響,具體計(jì)算這里就不再細(xì)述。
溫度的控制和防止裂縫的措施為了防止裂縫,減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個(gè)方面著手。
控制溫度的措施如下:
(1)采用改善骨料級(jí)配,用干硬性混凝土,摻混合料,加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量;
(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;
(3)熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度,利用澆筑層面散熱;
(4)在混凝土中埋設(shè)水管,通入冷水降溫;
(5)規(guī)定合理的拆模時(shí)間,氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫,以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;
(6)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu),在寒冷季節(jié)采取保溫措施;改善約束條件的措施是:
(1)合理地分縫分塊;
(2)避免基礎(chǔ)過(guò)大起伏;
(3)合理的安排施工工序,避免過(guò)大的高差和側(cè)面長(zhǎng)期暴露;
此外,改善混凝土的性能,提高抗裂能力,加強(qiáng)養(yǎng)護(hù),防止表面干縮,特別是保證混凝土的質(zhì)量對(duì)防止裂縫是十分重要,應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫,出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的,因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主。
在混凝土的施工中,為了提高模板的周轉(zhuǎn)率,往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時(shí)應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時(shí)間,以免引起混凝土表面的早期裂縫。新澆筑早期拆模,在表面引起很大的拉應(yīng)力,出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象。
在混凝土澆筑初期,由于水化熱的散發(fā),表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,此時(shí)表面溫度亦較氣溫為高,此時(shí)拆除模板,表面溫度驟降,必然引起溫度梯度,從而在表面附加一拉應(yīng)力,與水化熱應(yīng)力迭加,再加上混凝土干縮,表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值,就有導(dǎo)致裂縫的危險(xiǎn),但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料,如泡沫海棉等,對(duì)于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應(yīng)力,具有顯著的效果。
加筋對(duì)大體積混凝土的溫度應(yīng)力影響很小,因?yàn)榇篌w積混凝土的含筋率極低。
只是對(duì)一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限的條件下,鋼的各項(xiàng)性能是穩(wěn)定的,而與應(yīng)力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線(xiàn)脹系數(shù)與混凝土線(xiàn)脹系數(shù)相差很小,在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內(nèi)應(yīng)力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍,當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)到抗拉強(qiáng)度而開(kāi)裂時(shí),鋼筋的應(yīng)力將不超過(guò)100~200kg/cm2。
因此,在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細(xì)小裂縫的出現(xiàn)很困難。但加筋后結(jié)構(gòu)內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細(xì)而間距密時(shí),對(duì)提高混凝土抗裂性的效果較好?;炷梁弯摻罨炷两Y(jié)構(gòu)的表面常常會(huì)發(fā)生細(xì)而淺的裂縫,其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺,但它對(duì)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和耐久性仍有一定的影響。
為保證混凝土工程質(zhì)量,防止開(kāi)裂,提高混凝土的耐久性,正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑,筆者在實(shí)踐中總結(jié)出其主要作用為:
(1)混凝土中存在大量毛細(xì)孔道,水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力,使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管表面張力,但會(huì)使混凝土強(qiáng)度降低。
這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國(guó)際上所確認(rèn)。
(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素,使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素,摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可減少15%的水泥用量,其體積用增加骨料用量來(lái)補(bǔ)充。
(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度,減少混凝土泌水,減少沉縮變形。
(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力,提高的混凝土抗裂性能。
(6)混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力,當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時(shí)裂縫就會(huì)產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度,大幅提高混凝土的抗裂性能。
(7)摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好,可有效地提高混凝土的抗碳化性,減少碳化收縮。(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當(dāng),在有效防止水泥迅速水化放熱基礎(chǔ)上,避免因水泥長(zhǎng)期不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。
(9)摻外加劑混凝土和易性好,表面易摸平,形成微膜,減少水分蒸發(fā),減少干燥收縮許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能,我們?cè)诠こ虒?shí)踐中應(yīng)多進(jìn)行這方面的實(shí)驗(yàn)對(duì)比和研究,比單純的靠改善外部條件,可能會(huì)更加簡(jiǎn)捷、經(jīng)濟(jì)。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明,混凝土常見(jiàn)的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。
從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā),保溫應(yīng)達(dá)到下述要求:
(1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。
(2)防止混凝土超冷,應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。
(3)防止老混凝土過(guò)冷,以減少新老混凝土間的約束。
混凝土的早期養(yǎng)護(hù),主要目的在于保持適宜的溫濕條件,以達(dá)到兩個(gè)方面的效果,一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。
適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。
從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,從而推遲或防礙水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。
所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,根據(jù)不同情況不同處理。
這些問(wèn)題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養(yǎng)。
還有模板設(shè)計(jì):
(一)施工準(zhǔn)備模板安裝前的基本工作:
(1)放線(xiàn):首先引測(cè)建筑的邊柱,墻軸線(xiàn),平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn),引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí),根據(jù)施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn),墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側(cè)控制線(xiàn),以便于模板安裝和校正。
(2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求,直接引測(cè)到模板安裝位置。
(3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平,雜物清理干凈,以保證模板位置正確,防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
(4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案,向施工班組進(jìn)行技術(shù),質(zhì)量,安全交底。
(5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。還有好多注意事項(xiàng),我在這就不列舉了。
我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
千里之行,始于足下。又要到分別的時(shí)刻,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作即將結(jié)束,何不將工作中的這些經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成實(shí)踐報(bào)告呢,通過(guò)實(shí)踐報(bào)告可以復(fù)盤(pán)我們工作中的得與失,才能從中獲得成長(zhǎng)。你知道怎么寫(xiě)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告嗎?工作總結(jié)之家小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《大學(xué)生接受實(shí)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
一、項(xiàng)目開(kāi)展背景
就業(yè)是民生之本,大學(xué)生就業(yè)是高校的生命線(xiàn)。20xx年以來(lái),高校畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。它不僅影響到大學(xué)生個(gè)人的切身利益和高校的發(fā)展,而且也影響到社會(huì)和諧與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,積極做好大學(xué)生就業(yè)工作已成為高校亟待研究解決的重要課題。作為一名大學(xué)生,要積極了解畢業(yè)生就業(yè)狀況,必須清醒認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),明確肩負(fù)職責(zé),承擔(dān)起歷史使命,深刻領(lǐng)會(huì)和充分運(yùn)用好各項(xiàng)政策措施,千方百計(jì)拓寬就業(yè)渠道,以便更好實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。
我們利用暑期實(shí)踐這個(gè)平臺(tái),走出校園,深入我們處境相同的同齡人當(dāng)中,了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)就業(yè)的籌劃狀況,對(duì)自己將來(lái)就業(yè)的暢想,對(duì)自己現(xiàn)狀與對(duì)未來(lái)人生道路的期許。我們小組希望通過(guò)這次活動(dòng)了解社會(huì)現(xiàn)狀,增加自己與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),從而提高自己的實(shí)踐能力。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),肩負(fù)社會(huì)責(zé)任,理解社會(huì)動(dòng)態(tài)。舉辦暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同時(shí)也是為了提高燕山大學(xué)的知名度,擴(kuò)大我們學(xué)校的影響力,同時(shí)也是對(duì)大學(xué)生自己總結(jié),與外界交流的能力,豐富人生經(jīng)驗(yàn),為自己踏入社會(huì)做提前的準(zhǔn)備!
二、活動(dòng)目的
1、擴(kuò)大燕山大學(xué)的社會(huì)影響力,提高燕山大學(xué)知名度。
2、通過(guò)此次參觀實(shí)習(xí)提高我們的動(dòng)手能力,創(chuàng)新能力,拓寬我們的視野。
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)就業(yè)的激情與渴望,給同學(xué)們一個(gè)很好的機(jī)會(huì)接觸生活,積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
4、增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)結(jié)合作精神,以及對(duì)現(xiàn)代社會(huì)創(chuàng)新意識(shí)的新理解。
三、活動(dòng)安排
7月25日,起在團(tuán)長(zhǎng)李浩然老師的帶領(lǐng)下從燕山大學(xué)出發(fā)。
7月26日,負(fù)責(zé)人與國(guó)電吉林龍華熱電有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,并提前為實(shí)踐
做好準(zhǔn)備。
7月27日,進(jìn)入車(chē)間內(nèi)部,與企業(yè)工作人員進(jìn)行面對(duì)面交流,了解各種設(shè)備的使用方
法及生產(chǎn)情況;
7月28日,在技術(shù)人員的指導(dǎo)下,進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)操作,以增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng)
新思維
7月29日,采訪(fǎng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解該企業(yè)今后發(fā)展動(dòng)態(tài)與方向,并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)介紹工作經(jīng)驗(yàn),
為我大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供經(jīng)驗(yàn)支持和寶貴意見(jiàn)
四、實(shí)踐報(bào)告
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)肩負(fù)國(guó)家和歷史的責(zé)任,了解國(guó)家的發(fā)展和動(dòng)態(tài),了解國(guó)企工作及文化,為國(guó)家的發(fā)展盡自己的一份力量。因此,利用暑假的時(shí)間,我們組建了“車(chē)輛與能源學(xué)院赴國(guó)電吉林龍華熱電有限公司實(shí)踐小分隊(duì)”,遠(yuǎn)赴吉林省長(zhǎng)春市進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐,探訪(fǎng)國(guó)家電力企業(yè),通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)了解國(guó)企工作環(huán)境和就業(yè)環(huán)境,體驗(yàn)一線(xiàn)員工的工作生活,為以后的職業(yè)生涯做好充足的準(zhǔn)備;我們通過(guò)在電廠了解公司的電力供應(yīng)情況,進(jìn)一步加深對(duì)節(jié)約能源的認(rèn)識(shí),為堅(jiān)持建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量;通過(guò)探訪(fǎng)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),了解公司黨組織建設(shè)。
1、實(shí)踐過(guò)程
20xx年7月25日,在團(tuán)委李浩然老師的帶領(lǐng)下,我們“車(chē)輛與能源學(xué)院赴國(guó)電吉林龍華熱電有限公司實(shí)踐小分隊(duì)”全體成員從燕山大學(xué)出發(fā),懷著無(wú)比激動(dòng)的心情出發(fā)前往長(zhǎng)春,開(kāi)始了我們?yōu)槠诹斓氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐,在當(dāng)天下午抵達(dá)目的地——長(zhǎng)春,并安排了相關(guān)的住宿問(wèn)題。
7月26日,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與國(guó)電吉林龍華熱電有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,負(fù)責(zé)人非常熱情,表示給予此次活動(dòng)最大限度的支持。團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始為第二天的實(shí)踐活動(dòng)做準(zhǔn)備。
7月27日,我們乘坐公交抵到位于長(zhǎng)春市寬城區(qū)的“國(guó)電吉林龍華熱電有限公司”,公司的王工程師親自到車(chē)站迎接了我們,并表示對(duì)我們的到來(lái)非常歡迎,他表示,看到我們他仿佛看到了祖國(guó)的明天,民族的希望,并且對(duì)我們提出了懇切的寄托。他希望我們現(xiàn)在能夠珍惜祖國(guó)給予的優(yōu)越環(huán)境,努力學(xué)習(xí),運(yùn)用自己的知識(shí),服務(wù)人民,報(bào)效祖國(guó)。同時(shí),他對(duì)我們此次實(shí)踐的目的深表贊同,并表示將全力支持我們。讓我們對(duì)此次的調(diào)查充滿(mǎn)信心。剛看到電廠,公司樓上“永無(wú)止境,創(chuàng)造一流”這八個(gè)大字映入我們眼簾,讓我們頓時(shí)感受到國(guó)企員工們對(duì)于工作的高漲熱情及對(duì)事業(yè)的崇高追求。
進(jìn)廠后,由王工程師介紹企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,并對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行進(jìn)入車(chē)間前的安全培訓(xùn),雖然我們此時(shí)看著周?chē)至⒌陌l(fā)電設(shè)備激動(dòng)無(wú)比,但對(duì)與安全教育我們還是用心傾聽(tīng),絲毫不敢懈怠。
隨后,王工程師帶我們參觀了電廠的電力輸出裝置。電廠通過(guò)發(fā)電機(jī)發(fā)電后,經(jīng)由變壓器變壓后,統(tǒng)一送入電網(wǎng),再由電網(wǎng)將電力送到各變電所,送入千家萬(wàn)戶(hù)。
在廠區(qū)參觀之后,王工程師帶我們進(jìn)入了電廠的內(nèi)部,近距離的觀看那些大型的發(fā)電設(shè)備。
7月28日,我們?cè)僖淮蝸?lái)到國(guó)電龍華熱電有限公司,由王工程師帶領(lǐng),我們有幸進(jìn)入到整個(gè)電廠的控制中心,對(duì)電廠設(shè)備的運(yùn)作進(jìn)行進(jìn)一步的了解。在電廠的控制室,我們見(jiàn)到了一排排的顯示器,時(shí)時(shí)監(jiān)控鍋爐等設(shè)備的運(yùn)行。
7月29日,我們聯(lián)系到熱電公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)介紹工作經(jīng)驗(yàn),為我大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽提供經(jīng)驗(yàn)支持和寶貴意見(jiàn),并為我團(tuán)隊(duì)的此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予歸納總結(jié)和反饋意見(jiàn),這使我們受益匪淺。同時(shí),我實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為企業(yè)介紹燕山大學(xué)及燕大科技園的發(fā)展?fàn)顩r和取得的重大成就,以擴(kuò)大我燕山大學(xué)對(duì)外的知名度,影響力。
7月30號(hào),我們小組的所有成員聚在一起總結(jié)了此次實(shí)踐收獲,并暢談此次實(shí)踐活動(dòng)的感想,共同整理活動(dòng)資料并上報(bào)團(tuán)委。大家暢所欲言,對(duì)這幾天的實(shí)踐活動(dòng)意猶未盡,紛紛表示如果有機(jī)會(huì)還要多多參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊自身的視野和增長(zhǎng)自己的本領(lǐng),為今后的職場(chǎng)生活做好準(zhǔn)備。
下午,我們一行人離開(kāi)了長(zhǎng)春,結(jié)束了為期五天的國(guó)電吉林龍華熱電有限公司社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。
五、感想
通過(guò)此次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們受益匪淺,在感慨科技進(jìn)步和祖國(guó)迅猛發(fā)展的同時(shí),也深刻的看到了我們大學(xué)生就業(yè)的壓力,為此,作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)緊跟時(shí)代步伐,了解國(guó)家政策方針,用知識(shí)武裝自己,在各個(gè)方面不斷鍛煉自己,使我們成為社會(huì)所需要的綜合性人才,為祖國(guó)明天的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在xx科技有限公司幫忙,過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。 雖然在這假期我沒(méi)有在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),專(zhuān)業(yè)能力上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西,假期實(shí)踐 增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
這個(gè)炎熱的暑假,經(jīng)由熟識(shí)的人介紹,我到了**市**鎮(zhèn)政府組織辦公室開(kāi)始了一種全新的生活--社會(huì)實(shí)踐。
作為一名大學(xué)生,我學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是旅游管理??梢哉f(shuō)和鎮(zhèn)政府一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,但是我只是抱著熟悉社會(huì)和了解如何做好工作為目的的。沒(méi)有一定要所學(xué)所用,因此在工作中也表現(xiàn)得積極主動(dòng)。
我的第一個(gè)工作是到各村核對(duì)外出流動(dòng)黨員名單,登記已辦證黨員的資料,為未辦證上午外出黨員辦理流動(dòng)證。我的第二個(gè)工作是整理得到的資料,將資料輸入電腦。
在各村領(lǐng)導(dǎo)與駐村大學(xué)生的配合幫助下,我的工作還算很順利。在辦理流動(dòng)證這一塊上,我需要打電話(huà)給各個(gè)外出黨員,為他們講明情況,說(shuō)情辦證需要的相關(guān)手續(xù)。這些都需要體現(xiàn)出非常好的交流技能和理解溝通能力。將整理的資料輸入電腦雖說(shuō)是很簡(jiǎn)單的一件事,但卻馬虎不得。一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力。這次實(shí)踐后我才深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。除了算機(jī)操作外,課本上的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開(kāi)始的時(shí)候,很多事情都不懂,幸好有各領(lǐng)導(dǎo)與各駐村大學(xué)生村官的耐心幫助,讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西。最重要的就是使我在待人接物,如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。
近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感謝,拉近我與、社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
生命循環(huán)往復(fù),日出日落,緣來(lái)緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了?;蛟S真的是經(jīng)歷了哭泣,才會(huì)知道笑的滋味;經(jīng)歷了失去才懂得珍惜;經(jīng)歷了痛苦,才能體會(huì)真正的幸福。
水緊缺,電業(yè)緊缺,連飯也吃了上頓沒(méi)下頓,一頓飽足,一頓饑餓,腦海里總存在一片荒涼的念頭,用以形容它的一切語(yǔ)言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。
鳳凰涅磐,重獲新生。然而在解脫的日子里,顛簸的車(chē)上,肚里卻吞下了沉沉的鉛塊,每向前一步,都十分的艱辛,心中總有一絲牽掛,牽掛他們的純樸,也牽掛那淹滿(mǎn)泥水的農(nóng)田。
這次下鄉(xiāng),確實(shí)讓我懂得什么才叫條件艱苦,可別把我們的一切歸咎于生活的痛苦與繁重的工作。我肯定,我非常幸福。
還記得永無(wú)休止地推著巨石的西西弗嗎?盡管他是人們所公認(rèn)的苦難的擴(kuò)大與痛苦的宿影,但是可知道這痛苦的背后,也蘊(yùn)藏著只有西西弗才能體會(huì)才能擁有的幸福!過(guò)多的言辭反顯空泛。至少中國(guó)成語(yǔ)“否極泰來(lái)”教會(huì)我們要擁有自信。
兢兢業(yè)業(yè)的一百二十個(gè)小時(shí),唯一留給我的紀(jì)念就是漫天紛飛的雨花和那驚人的閃電與雷鳴!面對(duì)如此天氣,工作時(shí)間也無(wú)奈的縮短了再縮短。但工作畢竟是工作,任務(wù)就像軍令一樣,軍令如山倒,于是在短暫的艷陽(yáng)之余,雨中采訪(fǎng),調(diào)查,遠(yuǎn)行,早已成了家常便飯。
一個(gè)月的雨水究竟給農(nóng)民帶來(lái)了什么?這可以是一道連小學(xué)生都能解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題。也可以是一道連數(shù)學(xué)家也算得頭焦額爛的方程式,但不可少的畢竟是損失,是農(nóng)民辛勤耕耘背景下的慘重?fù)p失!或許,這也可以說(shuō)是我們這次三下鄉(xiāng)的最大收獲,收獲的并不是苦難,而是感觸,是精神和情感在生活中所迸發(fā)的具體體現(xiàn)的感觸,這是一種不可言傳的感覺(jué)和發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng),畢竟苦難是辛酸的,當(dāng)苦難無(wú)情的奪走你的一切時(shí),你才會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)一直認(rèn)為距離自己很遙遠(yuǎn)的幸福就在自己的身邊!
這就是這次三下鄉(xiāng)之旅的最大感觸,最大收獲,也是我人生轉(zhuǎn)站的一個(gè)明確的路標(biāo)。
20xx年7月13日—7月20日,我笑然小分隊(duì)在趙迎華老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了秦皇島市盧龍縣大劉莊中學(xué),進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,因?yàn)橛袑W(xué)生的積極配合,該校領(lǐng)導(dǎo)的支持,老師們的指導(dǎo)和幫助,取得了圓滿(mǎn)成功,我小分隊(duì)在實(shí)踐中獻(xiàn)愛(ài)心,送關(guān)懷,表現(xiàn)突出,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,實(shí)踐效果十分明顯。返校途中,隊(duì)員們紛紛表示,本次暑期社會(huì)實(shí)踐特別有意義,每個(gè)人都有不同的收獲。
本人作為實(shí)踐小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
一、厚積薄發(fā),方能游刃有余
一項(xiàng)活動(dòng)的成功,需要受到很多因素的影響?!安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”雖是老話(huà),對(duì)我小分隊(duì)本次實(shí)踐而言卻十分受益。活動(dòng)之初,我們每個(gè)隊(duì)員都做了充分的準(zhǔn)備,無(wú)論是法律知識(shí)的宣傳,醫(yī)療知識(shí)的講解,還是精品課程的展演,都傾注著我們的一份心血,無(wú)論是資料的搜集與篩選,還是課程的反復(fù)講演,我們做到精益求精。作為隊(duì)長(zhǎng)的我,責(zé)任更是重大,對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)與更深刻的思考。由于準(zhǔn)備的充分,有計(jì)劃,有分寸,有目的,有步驟,活動(dòng)進(jìn)行的緊湊而順利。
二、收獲楓林
當(dāng)初,我們只想通過(guò)自己的行動(dòng)給農(nóng)村的孩子帶去我們的關(guān)懷與關(guān)懷,奉獻(xiàn)我們一份愛(ài)心,如果想要收獲的話(huà),也只是經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的鍛煉,但活動(dòng)結(jié)束后,才知道我們想要的不過(guò)是一片楓葉,而孩子們帶給我們的震撼與感動(dòng),才是最寶貴的財(cái)富,是整整的一片楓林。
那是一所建在農(nóng)村深處很偏僻的中學(xué),條件及其簡(jiǎn)陋,據(jù)那里的老師介紹,冬天還是靠生火爐取暖,在校住宿的老師也沒(méi)有暖氣,就連吃水還要到很遠(yuǎn)的地方去打,老師的手都會(huì)凍了,而跑家的孩子的手也總是紅紅腫腫,可是沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)逃學(xué)。知道這些,我們對(duì)那些可愛(ài)的孩子充滿(mǎn)了同情與敬佩。
走進(jìn)那簡(jiǎn)陋的教室,看到破舊的桌椅,才知道學(xué)習(xí)條件的艱苦。投影儀和更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)直就是奢侈,只有發(fā)白的黑板,只有零零落落的一些破桌椅。孩子們團(tuán)團(tuán)的坐在教室里,渴求的眼睛明亮而閃爍,對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)震
撼我們的心靈。生活總是讓強(qiáng)者更強(qiáng),弱者更弱,那些偏遠(yuǎn)農(nóng)村中的孩子是困境中的強(qiáng)者。
由“校團(tuán)委”負(fù)責(zé)總體安排和協(xié)調(diào),組織實(shí)施學(xué)院20xx年暑期社會(huì)調(diào)查實(shí)踐和社會(huì)工作實(shí)踐活動(dòng)。具體內(nèi)容及工作安排如下:
一、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間區(qū)間
本次暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間區(qū)間定于20xx年7月4日起至20xx年9月1日止。學(xué)生可在社會(huì)實(shí)踐時(shí)間差區(qū)間范圍內(nèi)自主選擇和安排具體實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間。其中,“社會(huì)調(diào)查實(shí)踐”活動(dòng)要求至少滿(mǎn)1周時(shí)間,“社會(huì)工作實(shí)踐”活動(dòng)要求至少滿(mǎn)2周時(shí)間。
二、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容及考核
1、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的內(nèi)容要求:
一切合法的社會(huì)調(diào)查或社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),建議學(xué)生充分參與熱點(diǎn)問(wèn)題關(guān)注或行業(yè)調(diào)查,提高自己觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
要求20xx級(jí)全體學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)調(diào)查實(shí)踐考核的學(xué)生授予1個(gè)學(xué)分。未通過(guò)則不授予學(xué)分,且需在以后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)補(bǔ)齊相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。
2、社會(huì)工作實(shí)踐的內(nèi)容要求:
一切合法的社會(huì)工作,建議學(xué)生充分參與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)實(shí)踐,將本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)和實(shí)踐內(nèi)容相結(jié)合。
要求20xx級(jí)全體學(xué)生參加社會(huì)工作實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐考核的學(xué)生授予2個(gè)學(xué)分。未通過(guò)則不授予學(xué)分,且需在以后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)補(bǔ)齊相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。
3、暑期社會(huì)實(shí)踐具體內(nèi)容及考核要求請(qǐng)參見(jiàn)《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)調(diào)查實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》和《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)工作實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》。
三、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐組織形式
各專(zhuān)業(yè)學(xué)院根據(jù)《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)調(diào)查實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》及《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)工作實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》的要求,在校團(tuán)委的統(tǒng)一指導(dǎo)下,結(jié)合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況,組織具體實(shí)施本專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生的20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自行安排的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式可以靈活多樣,既可以組織主題社會(huì)實(shí)踐隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐小組告等(各專(zhuān)業(yè)學(xué)院組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的費(fèi)用校團(tuán)委原則上不給予支持),也可以建議學(xué)生分散自行安排,但實(shí)踐內(nèi)容必須嚴(yán)格準(zhǔn)照上述要求來(lái)組織進(jìn)行。社會(huì)實(shí)踐推薦信及實(shí)踐鑒定表由校團(tuán)委統(tǒng)一發(fā)放。在學(xué)分認(rèn)定上,社會(huì)實(shí)踐時(shí)間必須滿(mǎn)足相應(yīng)的要求才能授予學(xué)分。若社會(huì)實(shí)踐隊(duì)統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不足,原則上同意學(xué)生采用其它形式補(bǔ)足社會(huì)實(shí)踐時(shí)間后再申請(qǐng)實(shí)踐學(xué)分。
四、20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作時(shí)間安排
1、6月17日,校團(tuán)委公布《關(guān)于開(kāi)展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作安排》,各專(zhuān)業(yè)學(xué)院認(rèn)真根據(jù)文件內(nèi)容,結(jié)合本專(zhuān)業(yè)學(xué)院實(shí)際情況,開(kāi)始著手安排本學(xué)院的20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐工作。
2、6月18日,校團(tuán)委向各專(zhuān)業(yè)學(xué)院發(fā)放《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人責(zé)任書(shū)》,各專(zhuān)業(yè)學(xué)院組織學(xué)生(包括重修社會(huì)實(shí)踐的06級(jí)學(xué)生)在責(zé)任書(shū)上簽名,并于6月22日交至校團(tuán)委處。
3、6月25日,各專(zhuān)業(yè)學(xué)院安排布置本學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐工作。校團(tuán)委為暑期主題社會(huì)實(shí)踐隊(duì)做最后籌備安排。
4、7月5日——9月1日,暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間。
5、9月7日——9月16日,各專(zhuān)業(yè)學(xué)院收集和整理暑期社會(huì)實(shí)踐材料(《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì)調(diào)查/工作學(xué)分匯總審批表》和社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,包括重修社會(huì)實(shí)踐的06級(jí)學(xué)生的材料)。
6、9月21日——9月22日(截止到22日下午17:00)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐材料內(nèi)容對(duì)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐予以評(píng)定,并將結(jié)果(成績(jī)單)及《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)調(diào)查/工作實(shí)踐學(xué)分匯總審批表》上交到校團(tuán)委。
7、9月23日——9月25日,校團(tuán)委對(duì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院上報(bào)的暑期社會(huì)實(shí)踐成績(jī)及相關(guān)材料進(jìn)行匯總審核,審核通過(guò)提交到教務(wù)處進(jìn)行最后的認(rèn)定并給予相應(yīng)學(xué)分。同時(shí),各專(zhuān)業(yè)學(xué)院對(duì)本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部總結(jié)。
8、9月21日——9月25日,各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員按參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)工作實(shí)踐學(xué)生總數(shù)的5%比例向校團(tuán)委推薦在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單及材料。
9、9月28日——10月14日,校團(tuán)委對(duì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院推薦的學(xué)生名單及材料進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)出校社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)(總數(shù)不超過(guò)參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)工作實(shí)踐學(xué)生總數(shù)的5%),并給予相關(guān)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。
以上為北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作安排,希望各專(zhuān)業(yè)學(xué)院及學(xué)校有關(guān)部門(mén)積極支持,大力配合,共同努力圓滿(mǎn)完成本次暑期社會(huì)實(shí)踐工作。
附件1:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)調(diào)查實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》
附件2:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì)調(diào)查實(shí)踐鑒定表》(大一適用)
附件3:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)調(diào)查實(shí)踐學(xué)分匯總審批表》(輔導(dǎo)員填寫(xiě))
附件4:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)工作實(shí)踐實(shí)施辦法(試行)》
附件5:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì)工作實(shí)踐鑒定表》(大二適用)
附件6:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)工作實(shí)踐學(xué)分匯總審批表》(輔導(dǎo)員填寫(xiě))
附件7:《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)實(shí)踐未通過(guò)考核同學(xué)的重修辦法》
附件8:《社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告的寫(xiě)作要求》。
共青團(tuán)北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院委員會(huì)20xx年六月
附件1.北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)調(diào)查實(shí)踐實(shí)施辦法為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕16號(hào))和《中宣部 中央文明辦 教育部 共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》的精神,實(shí)施我?!皣?guó)際化、應(yīng)用型”人才培養(yǎng)方案,進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。按照我校人才培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃,決定組織實(shí)施北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查。為此做以下規(guī)定:
一、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的目的和主題
社會(huì)調(diào)查實(shí)踐是“發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生用自己的雙眼去看世界、用自己的智慧思考世界、聯(lián)系學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)所學(xué)、了解國(guó)情民意、體驗(yàn)社會(huì),感受現(xiàn)實(shí)生活”,社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的主題是“走向社會(huì),體會(huì)國(guó)情,開(kāi)展調(diào)研,提高責(zé)任意識(shí),參與行業(yè)調(diào)查,了解專(zhuān)業(yè)應(yīng)用,開(kāi)闊個(gè)人視野”。
二、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的內(nèi)容及要求
社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的內(nèi)容可以是社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)或一切合法的社會(huì)調(diào)查,建議學(xué)生深入民眾、體驗(yàn)民情,以志愿者身份服務(wù)大眾,建議學(xué)生充分參與熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,關(guān)注本專(zhuān)業(yè)過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。通過(guò)體驗(yàn)和調(diào)查,提高自己服務(wù)社會(huì)的意識(shí),提高觀察、分析思考問(wèn)題和問(wèn)題能力。調(diào)查或體驗(yàn)活動(dòng)總時(shí)間應(yīng)至少滿(mǎn)1周,主要在一年級(jí)暑假進(jìn)行。
三、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的方式及要求
社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的實(shí)施方式為:
(一)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自行定題或?qū)W生自主選題,學(xué)生自主開(kāi)展為期一周的社會(huì)體驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查,地點(diǎn)、內(nèi)容、方式由學(xué)生自選,自我負(fù)責(zé)人身安全以及實(shí)踐費(fèi)用。
(二)社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查結(jié)束后,實(shí)踐單位應(yīng)填寫(xiě)《北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查鑒定表》,對(duì)學(xué)生社會(huì)與調(diào)查的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。學(xué)生應(yīng)寫(xiě)一份字?jǐn)?shù)不少于3000字的社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查總結(jié)報(bào)告。主要內(nèi)容包括:
1、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查內(nèi)容簡(jiǎn)介;
2、對(duì)社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的結(jié)果有何心得體會(huì);
3、關(guān)于實(shí)踐能力得到鍛煉、提高的自我評(píng)價(jià)和原因分析;
4、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查對(duì)自己今后學(xué)習(xí)生活的影響及展望;
5、對(duì)此培養(yǎng)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)和建議。
四、社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的考核
社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查是教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中的必修環(huán)節(jié),社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查活動(dòng)時(shí)間不應(yīng)少于1周,每個(gè)學(xué)生獲得社會(huì)調(diào)查實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分為1個(gè)學(xué)分。該實(shí)踐環(huán)節(jié)的成績(jī)將依據(jù)實(shí)踐單位鑒定意見(jiàn)和個(gè)人實(shí)踐總結(jié)報(bào)告,由各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員予以評(píng)定,校團(tuán)委負(fù)責(zé)匯總審核,審核通過(guò)后返回各專(zhuān)業(yè)學(xué)院教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)審定,審定后各專(zhuān)業(yè)學(xué)院上交到教務(wù)學(xué)務(wù)部進(jìn)行最后的認(rèn)定??己顺煽?jī)分通過(guò)和不通過(guò)二個(gè)等級(jí)。通過(guò)記1個(gè)學(xué)分。不通過(guò),則不記學(xué)分,且需在以后的學(xué)習(xí)年限內(nèi)補(bǔ)修。
五、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的獎(jiǎng)勵(lì)
各專(zhuān)業(yè)學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員按參加社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查學(xué)生總數(shù)的5%比例推薦表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單到校團(tuán)委;校團(tuán)委對(duì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院推薦的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)選出校社會(huì)調(diào)查實(shí)踐一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)(總數(shù)不超過(guò)參加社會(huì)調(diào)查實(shí)踐學(xué)生總數(shù)的5%),給予一定榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的組織和管理
校團(tuán)委是社會(huì)調(diào)查實(shí)踐的負(fù)責(zé)單位,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和總體指導(dǎo)。各專(zhuān)業(yè)學(xué)院分團(tuán)委或?qū)W生工作辦公室負(fù)責(zé)具體組織落實(shí),輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)及相應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)定。
七、其它事宜說(shuō)明
學(xué)校歡迎社會(huì)各界為社會(huì)實(shí)踐提供工作機(jī)會(huì),鼓勵(lì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)院自主建立社會(huì)實(shí)踐基地,努力拓寬社會(huì)實(shí)踐渠道。
附:安全注意事項(xiàng)
1、安排社會(huì)工作實(shí)踐時(shí)要仔細(xì)謹(jǐn)慎,嚴(yán)防上當(dāng)受騙,學(xué)生在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的過(guò)程中,要增強(qiáng)法律及安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,防止上當(dāng)受騙。實(shí)踐過(guò)程中一旦遇到安全問(wèn)題或違法行為,請(qǐng)及時(shí)與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)聯(lián)系,通過(guò)正常法律程序解決;
2、不到危險(xiǎn)、不安全的場(chǎng)所參加任何活動(dòng);團(tuán)隊(duì)若因?qū)嵺`活動(dòng)需要接近危險(xiǎn)地段(如參觀化工廠),需有專(zhuān)業(yè)人士陪同;
3、不要參與傳銷(xiāo)、封建迷信邪教活動(dòng)等一切非法活動(dòng);
4、學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中要注意飲食安全、用電安全、交通安全,不住在學(xué)校和家里的學(xué)生要注意住宿安全、物品安全,防止盜竊、搶劫等事件的發(fā)生;
5、注意了解當(dāng)?shù)氐闹伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣,做好自我防護(hù)工作;不論在何單位實(shí)踐或考察,要服從該單位的領(lǐng)導(dǎo),遵守所在單位的規(guī)章制度,虛心學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的形象和利益。
大學(xué)月總結(jié)報(bào)告篇4
敬愛(ài)的黨組織:
步入大學(xué)后,我又一次進(jìn)行了黨課學(xué)習(xí),通過(guò)這次學(xué)習(xí)我學(xué)到了更多的當(dāng)知識(shí),又一次深刻的體會(huì)到作為一名黨員肩上的責(zé)任。我會(huì)通過(guò)自己的努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員。]
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中華民族和中國(guó)人民的先鋒隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的前進(jìn)方向,代表中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展要求,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。作為人民的公仆,我們必須貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
十七屆五中全會(huì)于20xx年10月15日至18日在北京舉行,討論十七屆四中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作,研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建設(shè)等問(wèn)題。我在其間認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七屆五中全會(huì)的精神,大會(huì)指出:“十二五”時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并全面把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn),研究和提出關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的建議,對(duì)科學(xué)編制“十二五”規(guī)劃,對(duì)繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展,對(duì)奪取全面建設(shè)小康新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面,具有十分重要的意義。我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該積極貫徹落實(shí)十七屆五中全會(huì)精神,做好一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)。
在思想上,通過(guò)這第二次黨課學(xué)習(xí)。也深刻理解到在社會(huì)主義初級(jí)階段堅(jiān)持這些重大戰(zhàn)略思想的重要性。在思想入黨我又作出進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并取得顯著進(jìn)步。
在工作上,進(jìn)入大學(xué)后我加入了校學(xué)生會(huì)組織,半年來(lái)參加并組織了多次活動(dòng)。這些活動(dòng)給同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之外帶來(lái)很大的樂(lè)趣,豐富自己的大學(xué)生活。同時(shí)也提高我自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)指揮能力,在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)到了很多有用的時(shí)間知識(shí),對(duì)以后的生活有巨大的作用。
在學(xué)習(xí)方面,大學(xué)新的環(huán)境給我?guī)?lái)新的學(xué)習(xí)和提升空間,周?chē)鷥?yōu)秀的同學(xué)也給自己提供了充足的動(dòng)力。同時(shí)大學(xué)里豐富的藏書(shū)給自己一片更廣袤的空間,是自己能在知識(shí)的海洋中盡情的遨游。通過(guò)努力自己對(duì)于專(zhuān)業(yè)課知識(shí)有了進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí),在學(xué)業(yè)知識(shí)上進(jìn)一步提高了自己的能力。
在生活中,自己始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),幫助協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)也更加嚴(yán)格要求自己,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己,是自己努力做到一名合格的黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力提高自己的能力。抓好宿舍的衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明宿舍,不偷懶,不揮霍不浪費(fèi)時(shí)間。堅(jiān)持并保持黨員的先進(jìn)性。
我牢記自己的雙重身份,一是學(xué)生身份,必須學(xué)習(xí)成績(jī)好,思想道德高尚;二是黨員身份,無(wú)論在思想還是生活作風(fēng)上,必須嚴(yán)格要求自己。生活在同學(xué)中,就應(yīng)該為同學(xué)提供真誠(chéng)的服務(wù),同時(shí)掌握身邊同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)向老師反映。保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性,既不能脫離同學(xué),更不能凌駕于同學(xué)之上,要密切聯(lián)系同學(xué),關(guān)心同學(xué),要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神!
在后面的日子里,我仍然會(huì)議黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自己各方面素質(zhì),做到黨員的先進(jìn)模范作用。望組織監(jiān)督。
大學(xué)月總結(jié)報(bào)告篇5
半年的實(shí)習(xí)稍縱即逝,在xx度假酒店的實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了也懂得了很多在學(xué)校里無(wú)法獲得的人生哲理。在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗后,現(xiàn)在的我變得做事會(huì)深思熟慮,也使我明白了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷與現(xiàn)實(shí),真正體會(huì)到了父母平日的辛苦,讓我一夜之間成熟了許多,也越挫越勇……
一、實(shí)習(xí)目的
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)單位概況
1、 惠東xx度假酒店簡(jiǎn)介
位于惠東巽寮濱海旅游度假區(qū),坐落在綿延十幾公里的銀色海灘的黃金地段上,擁有面積一萬(wàn)多平方米的沙灘,以及兩萬(wàn)平方米的天然海水浴場(chǎng),酒店按四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃興建,20xx年5月全新投入使用,建有豪華別墅海景房和園林房,特色親海小屋、套房共260間,同時(shí)擁有大型的海景餐廳,私人海濱浴場(chǎng)和五星級(jí)沐浴閣,以及巽寮標(biāo)志性建筑——?dú)W式燈塔,并擁有多個(gè)不同規(guī)格的豪華會(huì)議室(最大可容300人),是一家集休閑度假、會(huì)議培訓(xùn)、餐飲住宿、康體娛樂(lè)于一體的綜合型度假酒店。
2、 實(shí)習(xí)部門(mén)
惠東xx度假酒店所分部門(mén)有:人力資源部、銷(xiāo)售部、前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合娛樂(lè)部。酒店人力資源部根據(jù)酒店的實(shí)際經(jīng)營(yíng)需要,結(jié)合我們班人員總數(shù),分別把我們安排到前廳部、客房部、保安部、沙灘綜合娛樂(lè)部實(shí)習(xí)。為了能使我們?nèi)娴慕佑|酒店的各個(gè)部門(mén)的工作,在為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里,酒店還安排了一些同學(xué)分期的輪崗制度和見(jiàn)習(xí),給有意往酒店方面發(fā)展的同學(xué)更多的機(jī)會(huì)了解實(shí)踐酒店各部門(mén)的工作。
(二)實(shí)習(xí)工作過(guò)程
1、崗前培訓(xùn)
我實(shí)習(xí)所在的部門(mén)一開(kāi)始就是客房部,由于我們此次是頂崗實(shí)習(xí),也就是說(shuō)我們的工作和正式員工的工作是一樣的。為了在第一個(gè)旺季“五一”黃金周里我們都能正式上崗,白天,我們客房部實(shí)習(xí)成員分成兩個(gè)小組,跟著不同的領(lǐng)班到客房進(jìn)行實(shí)際操作上的培訓(xùn)和熟練;晚上,跟著我們部門(mén)的經(jīng)理學(xué)習(xí)客房部的理論知識(shí)和作為一名客房部服務(wù)員應(yīng)該知道的對(duì)客知識(shí)。
2、上崗實(shí)習(xí)
這短期的旺季里,我們都能很快的完成客房清潔,而且保證質(zhì)量,并且還面對(duì)面的與客人接觸,微笑耐心的對(duì)客服務(wù)。這些都是在學(xué)校學(xué)不到的東西。
“五一”時(shí)期過(guò)后,緊接著的小周末都是忙碌的,我們?cè)谀敲β档娜兆永?,漸漸的熟悉了作房的程序。暑期旺季又即將來(lái)臨,為了達(dá)到人力資源的合理利用,我們部門(mén)開(kāi)始分班次(早班、中班、晚班)上班,正式進(jìn)入“員工”工作狀態(tài)。
后來(lái)的兩次輪崗,客房部先后調(diào)進(jìn)來(lái)和調(diào)走部分實(shí)習(xí)的同學(xué),由于時(shí)間緊加上都是旺季,所以調(diào)進(jìn)來(lái)的同學(xué)沒(méi)有怎么培訓(xùn)就直接上崗了,但是直接上崗也不是亂分配的,我們部門(mén)的領(lǐng)班采取留在本部門(mén)的“老實(shí)習(xí)生”帶“新實(shí)習(xí)生”,雖然輪崗會(huì)給酒店帶來(lái)一些不便,但這種不便只是暫時(shí)的,我們新老實(shí)習(xí)生分工合作,工作還是有質(zhì)量有速度效率的。
3、各部門(mén)見(jiàn)習(xí)
由于每位同學(xué)以后的擇業(yè)方向不同,每位同學(xué)對(duì)不同部門(mén)的興趣程度不同,加上“十一”過(guò)后,旺季開(kāi)始轉(zhuǎn)入淡季,在最后的一個(gè)月,酒店安排根據(jù)崗位的不同,讓同學(xué)們到自己想去的部門(mén)見(jiàn)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)體會(huì)
在六個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我從一個(gè)在校大學(xué)生到一個(gè)工作的社會(huì)人,這一角色的轉(zhuǎn)換,除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和積極的樂(lè)觀心態(tài)之外,更重要的是得益于半年時(shí)間的磨煉和技能的培養(yǎng)。在社會(huì)中,真的讓我認(rèn)識(shí)到什么是現(xiàn)實(shí)。復(fù)雜的人際關(guān)系教會(huì)了我做什么事兒都要三思而后行。也讓我不斷的在社會(huì)中調(diào)整個(gè)人的心態(tài)去學(xué)著如何做人。當(dāng)然,在半年的鍛煉中,給我的還僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)還是不夠的。
四、對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)、建議
(一)對(duì)學(xué)院的建議
1、實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)要詳細(xì)
由于實(shí)習(xí)前,我們只是知道要去實(shí)習(xí)的大概,等到去了實(shí)習(xí)單位后,覺(jué)得與我們預(yù)期想象中的實(shí)習(xí)大相徑庭,同學(xué)們的心情不免有些失落,建議學(xué)院以后的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)能給同學(xué)提供詳細(xì)一點(diǎn)兒的信息。
2、老師長(zhǎng)期駐點(diǎn)陪同
在我們崗前培訓(xùn)的時(shí)候,酒店的綜合樓工程沒(méi)有完成,酒店就將我們崗前培訓(xùn)的時(shí)間抽出來(lái)被安排去搞綜合樓的衛(wèi)生,這使同學(xué)們的情緒很消極,而且又沒(méi)有老師駐點(diǎn)陪同,導(dǎo)致一些同學(xué)的情緒無(wú)處可泄,作出一些不利于學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的極端行為,建議學(xué)院以后派老師駐點(diǎn)陪同。因?yàn)槔蠋煹呐阃?,起碼可以給學(xué)生做正確的思想指導(dǎo)。
(二)對(duì)酒店的建議
1、酒店客房的工程問(wèn)題
在客房部,客人的投訴最多的不是我們的對(duì)客服務(wù)質(zhì)量,而是酒店的工程問(wèn)題,建議酒店能及時(shí)解決工程問(wèn)題。
2、酒店的物品配備
在我們作房的時(shí)候,由于物品配備的不齊,導(dǎo)致有時(shí)候我們的工作無(wú)法及時(shí)的完成,建議酒店在采購(gòu)物品方面做到及時(shí)配備。
3、對(duì)員工的福利
在實(shí)習(xí)期間,許多老員工都在我們離開(kāi)之前離職了,他們的意思都是因?yàn)榕c附近的酒店相比,工資太低,待遇較差,福利不夠好,建議提高員工福利,更加關(guān)心下屬。
大學(xué)月總結(jié)報(bào)告篇6
日出東升,朝霞是太陽(yáng)在天邊渲染的一層柔紗。在這一個(gè)美好的早晨,有的人還在夢(mèng)鄉(xiāng),而有的人已經(jīng)洗漱完畢準(zhǔn)備軍訓(xùn)了。
經(jīng)歷過(guò)昨天的軍訓(xùn),我們已經(jīng)領(lǐng)悟到軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性。這一次的軍訓(xùn)并不是像中學(xué)時(shí)代那樣,休閑放松的時(shí)候可以去小賣(mài)鋪買(mǎi)零食或是四處走動(dòng)。大學(xué)軍訓(xùn),來(lái)得比中學(xué)軍訓(xùn)更加突然,伴隨而來(lái)的軍訓(xùn)考驗(yàn)也更加嚴(yán)格。在我們休息的時(shí)間里必須全體坐在原地,喝水,上廁所都要打報(bào)告,這一次的軍訓(xùn)有很強(qiáng)的紀(jì)律性,我們能感受到仿佛自己就是一個(gè)兵。
今天是我們軍訓(xùn)的第二天,經(jīng)過(guò)昨日占了一整天的軍姿,我的雙腿非常的酸痛,因?yàn)楹芫貌贿\(yùn)動(dòng),所以多少有些不適應(yīng)。但很意外,在我起來(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的精神是非常飽滿(mǎn)的,跟著同學(xué)們一起早早的起來(lái)。
洗漱的時(shí)候外面的天還是黑的,甚至還有些冷,這跟夏日的炎熱有了反差,同學(xué)們時(shí)不時(shí)的感慨,這個(gè)時(shí)候,雞都還沒(méi)睡醒呢,我們就已經(jīng)起來(lái)了。我不禁笑了笑,是啊,起得比雞早,但是我們現(xiàn)在是一個(gè)兵,作為一個(gè)士兵就要遵守軍規(guī),要有很強(qiáng)的自覺(jué)性和紀(jì)律意識(shí),既然這是軍訓(xùn),那么就要好好對(duì)待。
一清早,我們便看到了教官,原本還有些困意,因?yàn)榻坦俚牡絹?lái)頓時(shí)消退了,我們?nèi)啻蚱鹁?,齊聲喊道“教官好”。這一天的軍訓(xùn),便正式開(kāi)始了,接到總教官的命令,今天的我們?nèi)蝿?wù)不是站軍姿了,換成另一個(gè),至于是什么,很快我們便會(huì)知道了。
一聽(tīng)說(shuō)不用站軍姿,很多同學(xué)頓時(shí)松了口氣,有的同學(xué)搖搖頭,認(rèn)為肯定不簡(jiǎn)單,昨天教官給我們下的立馬威我們現(xiàn)在還記憶猶新。作為一個(gè)學(xué)生,接受軍訓(xùn)是必須的,每年都有學(xué)生參加軍訓(xùn),不論什么困難都要學(xué)會(huì)去克服,如果這點(diǎn)苦都吃不了,那我們還有什么臉面說(shuō)自己的大學(xué)生呢?
很快,我們便知道了接下來(lái)的訓(xùn)練是什么,手拿椅子練蹲姿,一蹲就是半小時(shí),比站軍姿還要痛苦,時(shí)間一久,我們的腿也跟著麻了,有的同學(xué)發(fā)出痛苦的聲音,被教官制止,如果不堅(jiān)持,全體同學(xué)再加時(shí)間,于是,我們只得咬牙堅(jiān)持,沒(méi)有人愿意拖后腿。
第二天的軍訓(xùn)也很辛苦,經(jīng)過(guò)這一次的軍訓(xùn)加強(qiáng)了我們班級(jí)的凝聚力,在接下來(lái)幾天的軍訓(xùn)里,我相信我能堅(jiān)持下來(lái),不怕吃苦,勇于克服困難就是我現(xiàn)在軍訓(xùn)的宗旨。
戊戌年秋,軍訓(xùn)初畢。細(xì)雨如粉,鷓鴣幽啼。說(shuō)不得所有的動(dòng)作都了如指掌,但青澀的整齊劃一同樣溫暖人心。十天的打磨已經(jīng)逐漸讓暑期的怠惰隨汗水流失殆盡,就算在溫婉如詩(shī)的蘇州,玫瑰開(kāi)放的依舊很鏗鏘,血液流淌依舊很滾燙。
這就是軍訓(xùn)的魅力,細(xì)嫩精致的江南陽(yáng)光沒(méi)有透過(guò)木窗欞,而是直烈烈地打在肌膚上,握著狼毫軟筆的手摩擦著沙土,而不是羸弱地不愿意放開(kāi)柔軟錦帛。古語(yǔ)有言書(shū)生胡不帶吳鉤。你看那青蓮在飲酒后的拔劍豪情,嵇康在密林之中的鐵火交織,仲謀在營(yíng)陣內(nèi)的寶刀斫案,莫不讓身后秉燭夜讀之人奉為圭臬以勵(lì)身智。
頭腦發(fā)達(dá)四肢簡(jiǎn)單是令人悲哀的,因?yàn)椴辉敢馄接?,我們參加了軍?xùn)。然而收獲的不止是眼前,正如在蘇科大的學(xué)子四年孜孜收獲的不止是一紙證書(shū),還有江南千余天的日出日落,四合八荒的交流互融,師師生生的溫柔以待。在這個(gè)浮躁的社會(huì),很多人都注重著結(jié)果而不是過(guò)程,殊不知正是點(diǎn)點(diǎn)滴滴毫不起眼的過(guò)程,造就了現(xiàn)在的我們。正如軍訓(xùn)很多人看到的是最后分列式的齊整化一,而不是貼近塵土的日常生活,那必要時(shí)扶你的一只手,那忙碌時(shí)問(wèn)候你的一聲寒暄,那身心俱疲時(shí)逗你開(kāi)心的表情包,沒(méi)有海誓山盟,沒(méi)有出生入死,盡管普通到瑣碎,但是可以直抵心靈中最柔軟的部分。畢竟蓋世英雄乘著七彩祥云,遠(yuǎn)在天邊,而真正關(guān)心你值得你去回報(bào)的人,近在眼前。
軍訓(xùn)很累,很累,有一種只有舊信封才知道的疲憊。伴隨著星辰起床與入眠,和被填滿(mǎn)的一天一樣,內(nèi)心也是無(wú)比的充實(shí)。忙忙碌碌中,若是心中只想著利弊得失,便是一種煎熬,若是想著鍛煉自我,便覺(jué)得每一步都邁向未來(lái)。軍訓(xùn)有感,有什么可以感呢?軍訓(xùn)的獨(dú)特經(jīng)歷是不可或缺的,在茫茫人生中找到自己的“小確幸”才是真正的歸宿。