每次寫教案都是提升教學(xué)能力的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)教案，教師可以更好地準(zhǔn)備教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)的實(shí)用性和生動(dòng)性，范文社小編今天就為您帶來(lái)了勞動(dòng)活動(dòng)教案8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇1
活動(dòng)目的：
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
二、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。
三、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
四、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)
如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
五、手工
制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。
六、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》
教學(xué)反思：
為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇2
活動(dòng)題目：
勞動(dòng)最光榮
活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的小學(xué)生大都是獨(dú)生子女，全家人都在圍著這些“小皇帝”、“小公主”轉(zhuǎn)，真的被寵壞了。在學(xué)校生活中，這些孩子發(fā)映出的是缺乏勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)素質(zhì)，而且這種現(xiàn)狀是普遍存在的。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)生的整體素質(zhì)的提高，影響他們德智體美勞的全面發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
運(yùn)用價(jià)值澄清技術(shù)及代幣強(qiáng)化技術(shù)從小事入手，開展勞動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在生活自理、幫助同學(xué)、學(xué)做家務(wù)、美化環(huán)境等方面得到自我鍛煉。
活動(dòng)過(guò)程：
一、前期準(zhǔn)備
1、學(xué)習(xí)并練習(xí)歌曲《勞動(dòng)最光榮》
2、調(diào)查父母日常家務(wù)勞動(dòng)，觀察學(xué)校保潔員的工作，作好記錄，寫出感受。
3、提前選出“勞動(dòng)小能手”比賽的裁判并進(jìn)行培訓(xùn)。
4、小節(jié)目排練：相聲《勞動(dòng)節(jié)的一天》、故事《財(cái)寶藏在葡萄園》、詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
5、主持人的訓(xùn)練。
二、班會(huì)主要內(nèi)容
1、明理：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富
甲：同學(xué)們，你們知道馬克思吧。有一次，馬克思的女兒?jiǎn)査骸鞍职郑澜缟鲜裁礀|西最光榮?”他毫不猶豫的回答：“勞動(dòng)最光榮”為什么說(shuō)“勞動(dòng)最光榮呢?”請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生a：我們平時(shí)吃的食物，穿的衣服，用的物品，住的房屋都是通過(guò)勞動(dòng)得來(lái)的。不勞動(dòng)，我們就無(wú)法生活。天上能掉下餡餅來(lái)嗎?
齊：不能!
學(xué)生b：勞動(dòng)是整個(gè)人類社會(huì)生存和發(fā)展的基本條件，一個(gè)國(guó)家的繁榮、昌盛都必須依靠勞動(dòng)。
學(xué)生c: 要把我國(guó)建設(shè)成為文明、富裕的強(qiáng)國(guó)，完成現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)，必須依靠勞動(dòng)。
乙：同學(xué)們說(shuō)得對(duì)，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們都想過(guò)幸福的生活，對(duì)嗎?(對(duì))那么幸福的生活從哪里來(lái)呢?請(qǐng)聽故事《財(cái)寶藏在葡萄園》。 (下場(chǎng))
甲：(齊上場(chǎng))故事聽完了，我們明白了什么道理?
學(xué)生d: 我明白了，幸福的生活靠辛勤的勞動(dòng)的來(lái)。
學(xué)生e：我明白了，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。
乙：勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造財(cái)富，還能使人生活的更充實(shí)，更愉快，也能磨練人的意志。同學(xué)們，勞動(dòng)這么大的作用，有這么多好處，你們說(shuō)，勞動(dòng)是不是最光榮啊?(是)。
齊唱一曲《勞動(dòng)最光榮》。 (學(xué)生口風(fēng)琴伴奏)
2、努力學(xué)習(xí)就是愛勞動(dòng)
甲：勞動(dòng)是光榮的，高尚的。因此，我們應(yīng)該積極參加勞動(dòng)。有的同學(xué)要問了：“我家沒有田地，怎么去勞動(dòng)呢?”同學(xué)們，你們說(shuō)勞動(dòng)是不是單單指種田?(不是)
乙：那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓幼鼍褪菬釔蹌趧?dòng)呢?
學(xué)生f: 我們的主要任務(wù)是讀書，因此，我們熱愛勞動(dòng)，首先就要努力學(xué)習(xí)，把功課學(xué)好，認(rèn)真學(xué)習(xí)是熱愛勞動(dòng)的重要表現(xiàn)，而且學(xué)好了本領(lǐng)，長(zhǎng)大后還能為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生g：沒錯(cuò)!讀書是我們最重要的任務(wù)。學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)。熱愛勞動(dòng)就是努力學(xué)習(xí)。
甲：說(shuō)得好!但是有的同學(xué)只管認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可其他的事情不愿意做，在家里過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，在學(xué)校呢?做值日從來(lái)不積極，總覺得又不是我一個(gè)人的教室我才不做!
學(xué)生h：這樣也不對(duì)。我們熱愛勞動(dòng)，首先要學(xué)會(huì)料理自己的生活，不能事事都依賴父母的照顧。因?yàn)楦改敢埠苄量唷?/p>
學(xué)生i: 對(duì)，我調(diào)查了我媽媽的家務(wù)勞動(dòng)情況，的確繁重，所以，我們除了做自己的事情外，在日常的日常生活中，還有參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助爸爸、媽媽做家務(wù)，主動(dòng)整理房間、洗衣、做飯、洗刷餐具、打掃衛(wèi)生等。
學(xué)生j: 教室是我們?cè)趯W(xué)校的主要空間，我拍攝了我們班值日生和學(xué)校保潔阿姨的勞動(dòng)情景，大家都很辛苦。我們每一個(gè)同學(xué)都有責(zé)任打掃和維護(hù)教師和校園的環(huán)境衛(wèi)生。否則，就不算是一個(gè)合格小學(xué)生。
3、我是勞動(dòng)小能手
乙：對(duì)，熱愛勞動(dòng)，從身邊的小事做起。
甲：洗衣服、打掃房間、擦黑板、墩地,這些小事同學(xué)們都能干，對(duì)嗎?
乙：下面，我們來(lái)考驗(yàn)一下大家：1、 釘紐扣，2、穿鞋帶，3、掃地
甲：我來(lái)宣布一下規(guī)則：
1、 請(qǐng)各小隊(duì)各派一名隊(duì)員
2、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)完成得好
3、 由主持人任裁判，采用按各次記分的方法：
第一名：10分 第二名：8分 第三名：7分
4、 宣布各小隊(duì)得分及名次。(已宣布)
乙：下面我宣布 第小隊(duì)得分獲第名
甲：看來(lái)同學(xué)們還挺能干的。
乙：可不是嗎?尤其是剛過(guò)完勞動(dòng)節(jié)，同學(xué)們的勞動(dòng)熱情還沒有減退呢!
甲：是嗎?可是我聽說(shuō)有人這樣過(guò)的五一。
乙：請(qǐng)欣賞相聲《勞動(dòng)節(jié)的一天》。
4、贊美勞動(dòng)，延續(xù)熱情
甲：勞動(dòng)是偉大的，當(dāng)它走向大地，荒蕪便躲進(jìn)泥土，被希望的綠色吞沒。
乙：勞動(dòng)者是高尚的，他也一定會(huì)得到世上最珍貴的禮物。
甲：讓我們一起來(lái)歌頌勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)者吧!
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。
甲：勞動(dòng)，你與樹木牽手，嫩綠會(huì)趕走枯枝;
乙：勞動(dòng)，你與鳥兒相擁，枯枝會(huì)變成巢穴;
甲：勞動(dòng)，你與花兒牽手，陽(yáng)光會(huì)催生花粉;
乙：勞動(dòng)，你與蜜蜂親吻，花粉會(huì)變成甜蜜;
齊：勞動(dòng)，你是偉大的，請(qǐng)你與我們牽手，再牽手。
我們將因你而高尚，世界將因你而精彩。
甲：活動(dòng)到此結(jié)束。
后續(xù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1“我有一雙勤巧的手”評(píng)比爭(zhēng)星活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生做值日、保潔、參與家務(wù)等方面，評(píng)選表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，在評(píng)比表上貼紅星。每周總評(píng)一次，連續(xù)三次得金星。
2、開展創(chuàng)造性勞動(dòng)——“我愛科學(xué)”活動(dòng)?；顒?dòng)前，組織學(xué)生到學(xué)校的閱覽室專門閱讀科學(xué)類的書籍，并將在閱覽室了解的知識(shí)與同學(xué)們交流。在同學(xué)們的好奇心的大增時(shí)，給學(xué)生提出了新的任務(wù)：學(xué)習(xí)一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及自己在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的感受，做完后在全班交流。同學(xué)們有的展示氫氣的產(chǎn)生，有的利用摩擦力使兩本書不能分離，有的演示用巧妙的方法分辨生熟雞蛋,一起分享創(chuàng)造性勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅!
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇3
?活動(dòng)目標(biāo)】
1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。
2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力
4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
?活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片、讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫下表。
勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人。
調(diào)查人：
調(diào)查時(shí)間：
?活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。
（1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?
（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？
二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。
（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的？
（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。
（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。
三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。
（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。
（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
?活動(dòng)延伸】
（1）戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
?設(shè)計(jì)意圖】
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。
小百科：1889年7月14日，由各國(guó)馬克思主義者召集的社會(huì)主義者代表大會(huì)，在法國(guó)巴黎隆重開幕。這次大會(huì)上，法國(guó)代表拉文提議：把1886年5月1日美國(guó)工人爭(zhēng)取八小時(shí)工作制的斗爭(zhēng)日，定為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共同節(jié)日。與會(huì)代表一致同意，通過(guò)了這項(xiàng)具有歷史意義的決議。從此，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生了。
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．以全園幼兒文藝演出、美術(shù)作品展覽的形式對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)教育，感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
2．提前感受“六一兒童節(jié)”的節(jié)日氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3．通過(guò)匯報(bào)演出、美術(shù)展覽向社會(huì)和家長(zhǎng)展示幼兒全面發(fā)展的成果。
4．以此活動(dòng)向社會(huì)宣傳幼兒園的辦學(xué)理念和特色教學(xué)，擴(kuò)大幼兒園知名度 。
5．豐富社區(qū)文化，讓幼兒教育深入社區(qū)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月13日晚上6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)演出廣場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）“小畫筆大世界”幼兒畫展
要求1：各班根據(jù)愛國(guó)主題，結(jié)合美術(shù)特色，大班線描畫，中班水粉畫，托小班手工加玩色，每班挑選每位幼兒的優(yōu)秀作品，裱框、帖上作品、作者標(biāo)簽后整齊、美觀的帖在班級(jí)美術(shù)作品幔布上，最后統(tǒng)一到社區(qū)展覽。
負(fù)責(zé)人：
要求2：全園美術(shù)作品由保育員在5月4日8：30懸掛在蔚斗社區(qū)演出廣場(chǎng)。天黑后將美術(shù)作品整理后由班車運(yùn)回幼兒園保管。
負(fù)責(zé)人：王巖
要求3：大班選擇20名幼兒在節(jié)目正式開始前在舞臺(tái)上進(jìn)行大地畫，每人一個(gè)調(diào)色盤，盤中裝上各色水粉顏料，繪畫主題：《我們的祖國(guó)，美麗的家園》，幼兒繪畫完成后，前臺(tái)保育員負(fù)責(zé)將大地畫懸掛在臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：
（二）演出背景及橫幅
橫幅：開發(fā)區(qū)幼兒園蔚斗分園“慶五一、迎六一”文藝匯演舞臺(tái)背景使用噴繪幕布：七彩童年，揚(yáng)帆起航。
要求：橫幅及幕布必需在5月13日下午2點(diǎn)前全都懸掛完成，位置準(zhǔn)確；地上鋪上地毯，用透明膠粘牢。
負(fù)責(zé)人：
（三）邀請(qǐng)函、節(jié)目單制作
要求：邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、蔚斗社區(qū)、渡頭社區(qū)、東升社區(qū)、蔚斗小學(xué)等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。邀請(qǐng)函書寫字跡工整美觀。節(jié)目單打印清晰正確，每個(gè)班級(jí)、各部門負(fù)責(zé)人、來(lái)賓人手一份共40份。
負(fù)責(zé)人：（四）晚餐準(zhǔn)備
要求：聯(lián)系食堂人員做晚餐，充分保證參加演出的所有幼兒及教師及時(shí)用餐，參演幼兒260人，教師50人，戚家山幼兒園幼兒、教師在自己幼兒園解決晚餐。
負(fù)責(zé)人：肖靜
（五）幼兒接送
要求：教師5:30到場(chǎng)地，參加演出幼兒由各班家長(zhǎng)負(fù)責(zé)于6:10分之前送到蔚斗社區(qū)，一個(gè)孩子一個(gè)家長(zhǎng)，憑票入場(chǎng)，無(wú)家長(zhǎng)接送孩子由班車分批送到蔚斗社區(qū)，請(qǐng)班級(jí)教師提前統(tǒng)計(jì)，5月13日上午11:00之前上報(bào)，延時(shí)不報(bào)，不安排班車。
負(fù)責(zé)人：
（六）入場(chǎng)券的制作及發(fā)放
要求：共制作入場(chǎng)券300張，參加演出幼兒家長(zhǎng)每人一張，總園班級(jí)每班2張，原則上分給班級(jí)家委會(huì)成員，持有入場(chǎng)券家長(zhǎng)必須于6:20分之前入場(chǎng)，保證每券一個(gè)座位，6:30后，場(chǎng)地對(duì)外開放。
負(fù)責(zé)人：張紅
（七）會(huì)場(chǎng)布置
要求：保育員在5月13日上午8點(diǎn)前趕至蔚斗社區(qū)，將主席臺(tái)及觀眾席上的椅子擺放妥當(dāng)（不少于300張）。（請(qǐng)總園保育員幫忙）
負(fù)責(zé)人：王巖
（八）現(xiàn)場(chǎng)管理
要求：5:30之前清場(chǎng)，保證場(chǎng)地內(nèi)無(wú)雜人，家長(zhǎng)憑券在5:30——6:20之間入場(chǎng)，6:30之后場(chǎng)地對(duì)外開放。
負(fù)責(zé)人：五：安排總園部分教師進(jìn)班幫忙
要求：需要八名教師5月13日下午4：00進(jìn)到各班幫忙化裝、梳頭、換裝。四名保育員幫忙管理后臺(tái)。
負(fù)責(zé)人：六：現(xiàn)場(chǎng)管理人員
音響管理：攝像、錄像：接待：
社區(qū)聯(lián)絡(luò)：舞臺(tái)監(jiān)督：劇務(wù)：王巖
安全：催場(chǎng)：
活動(dòng)流程：
1．大班20名幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫
2．主持人宣布活動(dòng)開始
3．介紹嘉賓
4．園長(zhǎng)講話
5．演出開始
備注：
1．本周五（4月29日）至蔚斗社區(qū)彩排，8:30開始，各班教師安排參演幼兒家長(zhǎng)自行于8:30之前將孩子送至社區(qū)，一名教師必須于7:45之前在社區(qū)等候，另一名教師于8:30之前到位。中大班如有幼兒送至幼兒園，由教師統(tǒng)一送至社區(qū)；托小班參演幼兒如需班車接送，請(qǐng)于今日10:00前上報(bào)，延遲不報(bào)，不安排班車。
2．節(jié)目流程全都按照正式演出的順序，請(qǐng)各位工作人員各就各位，各司其職，力求節(jié)目緊湊。
小百科：世界各國(guó)一般都會(huì)舉行相應(yīng)的慶?；顒?dòng)。不過(guò)，并不是所有國(guó)家都將5月1日定為勞動(dòng)節(jié)，那些同過(guò)“五一”的國(guó)家，具體的慶祝方式和習(xí)慣也大不相同。
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇5
活動(dòng)主題：《我勞動(dòng)我快樂》
活動(dòng)時(shí)間：20-年4月29日全天
活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié);
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛她們的情感;
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并能分享勞動(dòng)的感受;
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1)提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片(家里大人做家務(wù)、社會(huì)勞動(dòng)者);
2)提前對(duì)社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通;
3)各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗、禮物(贈(zèng)送勞動(dòng)者);
4)通知家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具(小水桶、抹布、小刷子等)供幼兒當(dāng)天下午親子勞作;
5)“我勞動(dòng)我快樂”橫幅;(29日掛園內(nèi))
活動(dòng)內(nèi)容、流程及注意事項(xiàng)：
1)內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片
流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示(我的觀察勞動(dòng)成果展示)
備注：
1、時(shí)間：4月27日以前;
2、可收集家里大人、社會(huì)勞作者、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片;
3、28日展示各班觀察成果;
2)內(nèi)容：參觀活動(dòng)
流程：對(duì)社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論(勞動(dòng)與生活的關(guān)系)---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示(我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示)
備注：
1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30;
2、參觀之前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育、規(guī)則教育;
3、參觀過(guò)程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確;
4、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評(píng)到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請(qǐng)幼兒分享感受;
5、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中;
6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)
3)內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)
流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜(教學(xué)主管)—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)(班長(zhǎng))(對(duì)園內(nèi)進(jìn)行勞作)--總結(jié)活動(dòng)(分享)(班長(zhǎng))---延伸(繪畫)
備注：
1、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分;
2、提前通知家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)的時(shí)間;
3、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃;
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂的事。
3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。
2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。
3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。我們參觀過(guò)幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？
3、組織討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂的事。
郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們?cè)谧瞿男┦拢克麄兘o人們帶來(lái)了什么方便？
百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的？他們每天都站著干活累不累？既然累為什么還要干呢？
理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么？他們是怎樣工作的？如果沒有理發(fā)店會(huì)怎么樣？
這些人勞動(dòng)一天累嗎？從他們的更加城你覺得他們工作時(shí)的心情是怎樣的？為什么？
4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。
你會(huì)勞動(dòng)嗎？你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)？如做班級(jí)值日生，幼兒園集體勞動(dòng)等，勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣？為什么？
5、教師小結(jié)。
勞動(dòng)是件光榮的事，小朋友從小參加一些勞動(dòng)，會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大了，也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。
6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇7
音樂活動(dòng)：
愛勞動(dòng)的小蜜蜂
目標(biāo)：
1、能用自然的聲音唱歌。
2、喜歡用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)歌詞的理解。
3、發(fā)展愛勞動(dòng)的意識(shí)。
準(zhǔn)備：
1、熟悉并能彈奏樂曲《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》
2、活動(dòng)前，引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景，簡(jiǎn)單介紹蜜蜂的生活習(xí)性。
3、蜜蜂和蝴蝶的胸飾各一；黑板上畫有蜜蜂采蜜的情景；小花每人一朵。
過(guò)程：
1、聽音樂拍手、走步進(jìn)活動(dòng)室?！洞禾煸谀睦铩?/p>
2、復(fù)習(xí)歌曲《蝴蝶》
教師扮做蝴蝶吸以游戲的口吻引幼兒的興趣，并回憶歌曲蝴蝶。
3、幼兒學(xué)唱歌曲《愛勞動(dòng)的小蜜蜂》。
（1）教師啟發(fā)幼兒議論：（出示蜜蜂圖）小蜜蜂飛的時(shí)候發(fā)出什么聲音？蜜蜂為什么要去采花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。
（2）教師邊彈琴邊示范唱（可錄音）提醒幼兒注意聽歌詞。
（3）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并共同議論歌詞的含義。
（4）教師再次演唱歌曲。然后與幼兒一起重復(fù)歌詞。
（5）幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)歌曲并練習(xí)幾遍。
（6）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是否喜歡這首歌，自己怎么學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的小蜜蜂。
4、聽音樂離開教室（開火車）
勞動(dòng)活動(dòng)教案篇8
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。
3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)導(dǎo)??
師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)質(zhì)疑
1、你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
請(qǐng)舉例說(shuō)明。
(三)講故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
2、不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
故事二：
奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做?
(四)判斷
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。()
3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。()
4、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。()
通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?
(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句與童謠(附件)
(六)班長(zhǎng)要求全班同學(xué)要做到：
1、會(huì)穿衣服和系鞋帶;
2、自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3、會(huì)自己整理床鋪和書包;
4、會(huì)自己洗腳、梳頭;
5、會(huì)疊衣服和摘菜;
6、堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
(七)競(jìng)賽
整理書包比賽
三句半《我們愛勞動(dòng)》
獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，不能嬌!
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!
自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!
自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(zhǎng)老師都高興，不錯(cuò)!
愛勞動(dòng)《拍手歌》
你拍一，我拍一，熱愛勞動(dòng)莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會(huì)的事學(xué)著它。
你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)友愛講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。
