通過讀后感，我們可以感受到文學(xué)作品對(duì)我們的啟發(fā)和影響，這對(duì)我們的思想和情感成長(zhǎng)至關(guān)重要，讀后感也是一種學(xué)習(xí)，通過它我們可以不斷積累知識(shí)和思考方式，以下是范文社小編精心為您推薦的朝花多拾讀后感模板5篇，供大家參考。
朝花多拾讀后感篇1
人們常說書籍是人類進(jìn)步的階梯，回憶溫馨童年的美好趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。
我忐忑著，拿著書來了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說："給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。"他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
這樣一個(gè)小片段，就可以表現(xiàn)出作者魯迅對(duì)看會(huì)的渴望與父親對(duì)他的一次次阻難，也表達(dá)了作者魯迅對(duì)父親讓他此時(shí)背書的疑惑不解。魯迅先生用樸素的語言回憶了以前，并且對(duì)家長(zhǎng)與老師作了理性的批判，說明了老師與家長(zhǎng)讓孩子死讀書這樣的教育方式，或許有悖于孩子的自然發(fā)展——讀著，讀著，強(qiáng)記著的，——而且要背出來。也同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)死讀書的厭煩與無奈的心理。
溫馨的回憶，讓我們身同感受。佩服魯迅先生能勇敢地批評(píng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)，對(duì)書籍的死讀，硬讀，死背，"粵自盤古"就是"粵自盤古"。
?朝花夕拾》，表達(dá)了魯迅先生勇于批判封建思想習(xí)俗的`不合理！
?朝花夕拾》給予了我深深的感受！
朝花多拾讀后感篇2
這幾天看了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。
著名作家魯迅寫的《朝花夕拾》，原名是《舊事重提》，是回憶記事。多方面反映了作者魯迅青春期的生活，生動(dòng)地反映了他性格和興趣的形成。前七篇文章反映了他童年時(shí)在紹興的家庭和私立學(xué)校的生活，后三篇文章描述了他從家鄉(xiāng)到南京，在日本學(xué)習(xí)，然后回到中國(guó)教書的經(jīng)歷；揭示了半封建半殖民地社會(huì)丑陋的不合理現(xiàn)象，反映了雄心勃勃的年輕知識(shí)分子在舊中國(guó)廣闊的夜晚，不怕困難和危險(xiǎn)，尋找光明的困難過程，表達(dá)了作者對(duì)過去親友和老師的懷念。
?從百草園到三味書店》記錄了魯迅的童年生活。魯迅小時(shí)候一個(gè)人蹲在角落里。他閉上眼睛，專心聽大自然的交響樂。他心中的雜念似乎被美妙的音樂凈化了。幸福和自由充滿了他的心。沒有成年人的束縛，他可以和昆蟲一起玩。太棒了。
深深感謝這本書《朝花夕拾》，喚起了我對(duì)社會(huì)的重新審視和對(duì)美好未來的憧憬！
朝花多拾讀后感篇3
一直認(rèn)為，魯迅也是一副老成而古板的樣子，寫的文本也是呆板而無味的。大概是受了他某些文的危害罷，自我也成為了“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文?！敝械囊粏T了。
也許是一種微妙的機(jī)遇吧，在生日那天，卻有人送了一份讓我咬牙切齒的禮物，那便是魯迅的《朝花夕拾》。開始是很生氣的，什么個(gè)周樹人，連生日也要呈現(xiàn)！出于斗氣吧，將書扔到了書桌上，不去理睬。時(shí)間久了，某天無聊時(shí)偶然了解了一本嶄新的書，出于無聊得悶得慌，便翻開了依舊散發(fā)著書墨香的書，不經(jīng)意的動(dòng)作，卻顛覆了一直以來對(duì)魯迅的理解……
?朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取，流失了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開。
原來，呆板的魯迅，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下小孩的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里小孩的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛那樣的童年才夠味兒。趁大群眾一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。
從書卷里散透出來的天真爛漫，著實(shí)讓我嚇了一跳，不經(jīng)意間似乎把我也傳染了，看來，老師們所說的他所擁有的魔力確乎是存在的吧。他用一個(gè)還是處世不深的目光探射了我的心，引發(fā)了我的共鳴。
朝花多拾讀后感篇4
朝花夕拾是魯迅先生眾多作品中的一部；魯迅先生寫的書多為精品，朝花夕拾它是回憶性的散文，其中。他有理性的批判《朝花夕拾》本名為《舊事重提》。后被魯迅先生更名為《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》中，魯迅先生是一個(gè)調(diào)皮可愛的孩童，吵鬧著要去“五猖會(huì)”，在百草園中嬉戲，拔何首烏。阿長(zhǎng)。也就是魯迅先生小時(shí)候的保姆——長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽因?yàn)椴人懒唆斞傅男←W鵡而和她賭氣，叫她阿長(zhǎng)。但是長(zhǎng)媽媽為他買了《山海經(jīng)》時(shí)又對(duì)她改變了態(tài)度。
個(gè)人覺得這本是還是值得推薦給大家看看的。
朝花多拾讀后感篇5
?朝花夕拾》這本散文乃我國(guó)著名的大文豪魯迅先生所作。眾所周知，魯迅先生的文章總給人一種犀利之感，文里行間之中都飽含著魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指”。每一個(gè)字都好似一把刀、一根皮鞭，抽打著、批判著舊思想與當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)。《朝花夕拾》也有類似篇章。
從第一篇《狗·貓·鼠》便可知曉一二。魯迅先生在此文中寫道，他承認(rèn)自己是仇貓的，但他又怕別人說他仇貓，為什么？其主要因素還是在于那些名人教授，若幾時(shí)一不小心得罪了他們，那些人便說：看吶，魯迅先生不是仇貓的嗎？狗也是仇貓的，魯迅先生卻說要痛打“落水狗”。啊哈，經(jīng)某些人如此一說，我們偉大的魯迅先生反倒成了狗，并且還要與“同類”自相殘殺呢！按這套邏輯一來，魯迅先生可被坑到“文字獄”里去了，不論說什么都是錯(cuò)的，也真是禍從口出呵！
魯迅先生是白話文的發(fā)起者，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但當(dāng)時(shí)的一些舊文人是十分反對(duì)且妨害白話文的。倒像古時(shí)商鞅變法，總是有人去反對(duì)的。正如魯迅先生在《二十四孝圖》中憤恨地寫到：只要對(duì)于白話加以謀害者，都應(yīng)該滅亡！在“五四”運(yùn)動(dòng)之前，小學(xué)生可讀的書是少得可憐的，與其他國(guó)家兒童圖書相比簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地上，由此可見白話文這種新文體的意義及好處是多么巨大。但迂腐的知識(shí)分子也不在少數(shù)，嚷嚷著文言文才是歷史的主流，他們難道不知道改革才是歷史的發(fā)展潮流嗎？舊中國(guó)正是缺少改革才落后于世界，若想復(fù)興中華民族，改革是必不可缺的。
