線上上課心得體會(huì)500字7篇

時(shí)間:2024-01-30 作者:pUssy 心得體會(huì)

我們在生活中時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些感想,這時(shí)候就要認(rèn)真寫心得體會(huì),只有把自己的知識體系整理清楚才能寫好心得,范文社小編今天就為您帶來了線上上課心得體會(huì)500字7篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

線上上課心得體會(huì)500字7篇

線上上課心得體會(huì)500字篇1

我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了。相比最初的不情愿開始,現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會(huì)。我們都以為我們會(huì)學(xué)著學(xué)著就放棄,沒想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛學(xué)習(xí)了。

這其中的變化,我想都是因?yàn)槲覀兝蠋煂ξ覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)。同樣是在家辦公的老師們,他們對于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心。他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外,還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會(huì),不斷地通過他們的智慧,將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)有趣,才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄,才最終獲得了我們在網(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

試問又有哪個(gè)學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢?我們的網(wǎng)絡(luò)課堂里,我們的老師正是通過和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)。我們的老師,他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象,和我們在網(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘,再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后,他們開始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇,讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角,把我們以為學(xué)起來會(huì)枯燥乏味的課程,變成了線上豐富內(nèi)容的`網(wǎng)絡(luò)課程。

我記得影響最深的一堂網(wǎng)課,是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了,但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白,年齡不是一個(gè)人年輕與衰老的分界線,他用他的方式告訴了我們,什么叫做真的心態(tài)年輕。

我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候,給我們布置了一個(gè)小作業(yè),量一下自己準(zhǔn)確的體重。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開始時(shí),我們的'數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題,讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。

數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了。就連我們班數(shù)學(xué)成績最好的那位同學(xué),最后都是算錯(cuò)了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案,而在這個(gè)過程中,我們所有不愛學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛數(shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片”,全都在自己的筆記本上使勁的演算著,只為誰能夠第一時(shí)間猜對那位同學(xué)的體重。

一堂課下來,我們不僅學(xué)會(huì)了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會(huì)的演算過程,而且我們都體會(huì)到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的快樂?;叵肫疬@些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂,我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。

線上上課心得體會(huì)500字篇2

此時(shí)此刻的我們按照以前的時(shí)間安排,我們早已經(jīng)坐在教室里面上課了,可是卻因?yàn)橐恍┰虻挠绊懼荒茉诩疑暇W(wǎng)課,到現(xiàn)在不知不覺地線上課程學(xué)習(xí)都有一個(gè)月的時(shí)間了?;叵脒@一個(gè)月的在家學(xué)習(xí),還真的感觸頗深,變化巨大。

相信絕大多數(shù)的學(xué)生,無論是初中、大學(xué),亦或是跟我一樣的高中生,在學(xué)校上課的時(shí)候都會(huì)懷念著家里的生活,只想著能夠早一點(diǎn)放假回家休息,這樣就不用每一天早早起床上課了,可是這個(gè)假期確實(shí)完全改變了我的想法,這個(gè)假期的十四件真的是太長了,然后我的自制力又不是特別好的那種,剛開始放假的時(shí)候在家里不是躺著睡覺就是躺著玩手機(jī),我爸媽都說我要變成豬了。隨著時(shí)間的加長我就開始著急了,因?yàn)樯弦粋€(gè)學(xué)期我就是一個(gè)高三的學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期開學(xué)就是我在高中里面的`最后一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了,距離高考的日子真的是越來越近了,可是在家里面我又完全堅(jiān)定不了自主學(xué)習(xí)的決定起來,這個(gè)時(shí)候線上課程就給了我很大的幫助。

線上課程就是學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò),老師在家里或者在學(xué)校給我們上課,然后我們在家里面利用網(wǎng)絡(luò)聽課。上了這么久的線上課程,我覺得還是給予了我很大的幫助的,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期已結(jié)束我們就要參加高考了,在家里要是不學(xué)習(xí)的話,我的知識都要模糊的差不多了,之前的第一輪、第二輪復(fù)習(xí)講的我都要忘了,幸好有這個(gè)線上課程,能夠幫助我們在家里就能夠?qū)W習(xí),幫助我們繼續(xù)復(fù)習(xí)之前的學(xué)習(xí)迎接高考。

不僅僅是這樣,這段時(shí)間的線上課程學(xué)習(xí)還幫助我培養(yǎng)起了一種自律的精神。之前沒有人給我們講課的時(shí)候,我每天基本都是睡到上午十點(diǎn)、十一點(diǎn)才氣,一天吃兩餐就夠了,后面的時(shí)間也基本是在玩手機(jī)看電視,可是現(xiàn)在線上課程學(xué)習(xí)了,因?yàn)橐犝n,所以就限制了我的時(shí)間,督促我每天在電腦前面要做的是是聽課、下課自覺做作業(yè),而不是玩手機(jī)、看小說。同時(shí),線上課程還有著一定的監(jiān)督作用,每一天我們都要按照正常的上課作息時(shí)間來學(xué)習(xí),每天早早地起床在群里簽到打卡,還要洗漱好,不然到時(shí)候視頻學(xué)習(xí)了就是糟糕的面容讓大家看見了,所以這樣就監(jiān)督我每天要按時(shí)起床上課,而不是賴在床上玩手機(jī),監(jiān)督著我每天都要看書、寫作業(yè)。

當(dāng)然了,線上課程學(xué)習(xí)雖然幫助了我們很多,不過我懷念的還是在學(xué)校上課,所以我始終期待著能夠早日到教室見到各位老師和同學(xué)。

線上上課心得體會(huì)500字篇3

留守家中,并不等于沒有課堂。這正是一堂最值得孩子們好好學(xué)習(xí)的“大課”。每個(gè)人都身臨其中,學(xué)生也不例外。

媒體上的鋪天蓋地報(bào)道,疫情進(jìn)展、專家訪談、防護(hù)知識等,都是很好的“教材”,再加上生活中人人都在參與疫情阻擊,堪稱一場巨型的社會(huì)實(shí)踐課。

學(xué)校、家長應(yīng)充分利用疫情產(chǎn)生的科普素材,整理一些有價(jià)值的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注疫情進(jìn)展,了解野生動(dòng)物保護(hù)、病毒知識、防控知識等,拓展學(xué)生的視野和知識面,更好地去理解現(xiàn)實(shí)社會(huì),幫助樹立科學(xué)思維觀念,運(yùn)用科學(xué)邏輯分析、解決問題。

此外,還可以把疫情當(dāng)做一個(gè)課堂,給學(xué)生布置一些相關(guān)作業(yè),比如自主搜集疫情信息、整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測疫情的社會(huì)影響等,從而鼓勵(lì)學(xué)生通過親身參與,幫助其了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等各方面的知識。

同時(shí),在現(xiàn)有的新聞報(bào)道之外,家長還可以找些有關(guān)病毒和疫情的電影、紀(jì)錄片、動(dòng)畫片、圖書等,按照孩子的年齡層次,搭配著給孩子看,以便更好地理解病毒、疫情。

此次疫情暴所露出的全民科學(xué)素養(yǎng)問題,也十分重要。在防控疫情之際,更需培育孩子們的科學(xué)精神,讓他們養(yǎng)成科學(xué)思維,掌握科學(xué)邏輯,關(guān)注社會(huì)問題,培養(yǎng)人文關(guān)懷和道德情操。

線上上課心得體會(huì)500字篇4

通過這次的上網(wǎng)課,我也是沒有因?yàn)樵诩姨玫臅r(shí)間,而導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有跟上進(jìn)度,特別是一直努力的去學(xué)習(xí),我比較偏科的數(shù)學(xué)也是有了一些提升,這和我有意識的去做數(shù)學(xué)題目有關(guān),也是這種上網(wǎng)課的方式讓我感受到不同的學(xué)習(xí)方法也是可以讓自己對學(xué)習(xí)更感興趣,我也是有一些上網(wǎng)課的感受來分享。

開始的時(shí)候,我也是挺好奇的,該怎么來上,是錄播的方式,還是直播的方式,我知道我們高二這學(xué)期是非常的重要,任務(wù)也是比較的緊,畢竟要學(xué)的東西很多,而且下學(xué)期進(jìn)入到高三就是直接復(fù)習(xí)了,如果這學(xué)期沒有學(xué)好了,那么下學(xué)期要想復(fù)習(xí)好,就是很受影響的,不過我也是不慌張,我知道自己的水平還是不錯(cuò)的`,只是數(shù)學(xué)比較差一些,剛放寒假的時(shí)候,我就已經(jīng)開始補(bǔ)數(shù)學(xué)了,雖然慢一點(diǎn),但是我想一個(gè)寒假下來,很多基礎(chǔ)的題目還有公式還是能理解的。而通過寒假,我的數(shù)學(xué)也是提高了一些,上網(wǎng)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)我也是聽的更懂了,雖然和優(yōu)秀的同學(xué)是有差距的,但是沒有那么大了,在上網(wǎng)課之中我也是感受到,自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)非常的一個(gè)重要。

在學(xué)校的時(shí)候,有老師監(jiān)督你上課,課后的作業(yè)老師也是會(huì)仔細(xì)的檢查,但是在家里卻沒有這個(gè)監(jiān)督,雖然父母也是會(huì)監(jiān)督一下,但是他們也是有自己的事情要去忙,而我們只有自己努力的去學(xué)習(xí),主動(dòng)的去看書,去做作業(yè),那么才能真的學(xué)好,不然在那里聽著網(wǎng)課,心里卻想別的事情,作業(yè)也是網(wǎng)上去找答案,那么也是不能學(xué)好的,而且家里也是有太多可以玩的東西了,如果自己不去專注于學(xué)習(xí),那時(shí)間也是荒廢了,不過我也是清楚我距離高考的時(shí)間并不長了,也就一年多一點(diǎn),所以我也是很有意識的去學(xué)習(xí),在上網(wǎng)課的時(shí)候,我也是不斷的找到一些我聽的不是太明白的地方去反復(fù)的聽,直到自己弄懂,很多的東西,其實(shí)只要你愿意去做,并不難做到,只是很多時(shí)候你不是那么愿意主動(dòng)去做的,而學(xué)習(xí)就是必須要我們很主動(dòng)去做好,那么才能更有更好的收獲。

上網(wǎng)課的日子已經(jīng)過去了,但是在這段期間的收獲卻是讓我能在學(xué)校里跟上老師的進(jìn)度,并且自己也是可以繼續(xù)主動(dòng)的學(xué)習(xí),不斷的提升,我想我也是會(huì)把這學(xué)期的學(xué)習(xí)搞好,為進(jìn)入高三做好準(zhǔn)備。

線上上課心得體會(huì)500字篇5

往常開學(xué),我們都會(huì)在學(xué)校里,聽著校長在高高的主席臺上演講,看著飄揚(yáng)的紅旗徐徐升起,唱著響亮的國歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂的,歡欣的。但今年的開學(xué)第一天可不一樣,你知道這是為什么嗎?

因?yàn)橐咔榈脑?,我們過了一個(gè)特別的開學(xué)第一天。

早上,我七點(diǎn)多就起來了,將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上,還挺合適。媽媽也很早就起來了,她將我的辮子梳得整整齊齊的,緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺,好久沒有這樣忙碌了。

8點(diǎn),我守在電腦旁,端坐著,很嚴(yán)肅,很莊重地坐著。終于,國歌響起,那是我好久好久沒有聽過的歌了,我站了起來,迅速地抬起手,行了一個(gè)少先隊(duì)禮,口中輕輕地唱起國歌來。是啊,我們身不在操場,但我們的.心在那里。

我又聽到了久違的李校長的聲音,她的聲音依舊是那么優(yōu)美,那么動(dòng)聽。我仿佛看見了她站在主席臺上,微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音,但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影,他們和我們一樣呆在家里,但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。

我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂,歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔?,我們不能夠正常地上學(xué),但我們也因此知道,我們不是孤單的,我們還有老師,同學(xué)一起共度難關(guān)!

加油,希望在未來的某天,我們能夠再次相見!

線上上課心得體會(huì)500字篇6

劉xx,英語視聽說教研室主任,研究方向?yàn)橛⒄Z教學(xué)。

我在教學(xué)中貫徹“以學(xué)生為中心”的育人理念,側(cè)重調(diào)動(dòng)學(xué)生線上“學(xué)”的積極性,努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生參與熱情度和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。首先,充分利用各種教學(xué)手段積極開展線上教學(xué)。教學(xué)形式主要包括利用wps軟件錄課、采用中國大學(xué)mooc、線上研討、線上布置并批改作業(yè)、線上提供授課課件及相關(guān)資料鼓勵(lì)學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)等??傮w上來看,教學(xué)效果良好,受到學(xué)生的普遍歡迎。其次,多措并舉保證線上教學(xué)秩序。主要做法有:

(1)通過“超星學(xué)習(xí)通”平臺點(diǎn)名保證到課率,充分利用“超星學(xué)習(xí)通”平臺網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)功能,及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況并通過班級微信群向?qū)W生傳達(dá),督促學(xué)生線上學(xué)習(xí)。對于平臺統(tǒng)計(jì)反映的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)展慢的情況,采用打電話、私信等方式提醒監(jiān)督,保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

(2)結(jié)合《英語教學(xué)法》課程特點(diǎn),每次課后都配以高參與度的課程作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。開課至今,布置的作業(yè)方式有話題討論、ppt制作、小視頻制作等,并有針對性地對學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行一對一指導(dǎo)和鼓勵(lì),從而有效地消除了學(xué)生單一作業(yè)的倦怠感。另外,為了更好推進(jìn)后續(xù)的教學(xué),在線上教學(xué)開展兩周后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)需求。

線上上課心得體會(huì)500字篇7

為了打贏防控阻擊戰(zhàn),全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策,利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育模式”實(shí)現(xiàn)教學(xué)課程應(yīng)開盡開教職員工“離校不離教、離生不離崗”確?!把悠诓谎咏?、停課不停學(xué)”,自2月1日以來,我們開展線上教學(xué),現(xiàn)將近一個(gè)月的教學(xué)情況小結(jié)如下:

一、教學(xué)安排。

我教的是初三年級,由于年前新課還有兩章沒有結(jié)束,所以為了迎接中考,網(wǎng)上教學(xué)實(shí)行授新+復(fù)習(xí)的模式,例如在講授新課≤三角函數(shù)≥這一章時(shí),依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及中考題型,重點(diǎn)讓學(xué)生多練習(xí)特別三角函數(shù)值的計(jì)算和實(shí)際應(yīng)用題的求高度問題;在講授≤投影與視圖≥時(shí),重點(diǎn)讓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的畫三視圖和會(huì)依據(jù)三視圖求出實(shí)物立體圖形的體積或外表積。最后階段是專題訓(xùn)練+錯(cuò)題解析,專題訓(xùn)練采納代數(shù)和幾何交錯(cuò)進(jìn)行的模式。

二、教學(xué)模式。

主要采納qq平臺,同時(shí)應(yīng)用微信、人人通、樂教樂學(xué)等網(wǎng)絡(luò)平臺,下載各種視頻和音頻等優(yōu)秀的課程資源,自己也制作課件,制作微課,上傳到qq群中讓學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)觀看,利用好網(wǎng)絡(luò)上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,有利于提高學(xué)生的興趣,推動(dòng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。但是還是有許多學(xué)生不理解不會(huì)做題,我會(huì)上課時(shí)提醒學(xué)生有問題發(fā)群或課下單獨(dú)問我,針對學(xué)生普遍的問題制作微課發(fā)送給學(xué)生,所以每節(jié)課的遺留問題當(dāng)天及時(shí)解決。