心得體會是我們在人生旅程中的寶藏，能夠指引我們走向更好的未來，心得體會是我們對所經歷的事情進行深入思考和領悟的過程，它們是我們成長的寶貴財富，以下是范文社小編精心為您推薦的五有活動心得體會推薦8篇，供大家參考。
五有活動心得體會篇1
進入七月，上海的朋友們多了一項飯后休閑活動，去小區(qū)的垃圾分類點扔（看別人扔）垃圾，各大平臺興起了一句大媽問：你是什么垃圾？
前段時間在看qq看點的時候刷到了這樣一篇文章，點外賣也需講究，一些網(wǎng)友備注到：麻辣燙少加湯，不然我喝不完不知道怎么垃圾分類；珍珠奶茶少加珍珠，不知道珍珠屬于什么垃圾；米飯少加，剩下的我還要進行垃圾分類等等。
上海人被垃圾分類逼瘋了，不過我們也不能幸災樂禍，因為馬上各個城市都要實現(xiàn)垃圾分類。
很多人不理解扔個垃圾還要這么麻煩？就拿一杯奶茶來說，奶茶里珍珠屬于濕垃圾，奶茶杯屬于干垃圾，奶茶蓋屬于可回收垃圾，所以一杯奶茶，你要分別投放在三種垃圾箱里，很多人瘋了。
20xx年8月24日，本班（高一七班）于金環(huán)大廈牙博士二樓展開了一場關于垃圾分類的講座。
在指導教師的帶領下我們跟著時代的腳步，進入了垃圾分類的世界，倘若未來國家真的在青島實行垃圾分類，那今天的講座無疑是幫了我們大忙了！
首先老師講了第一個問題：為什么要進行垃圾分類？
答：垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。人們面對日益增長的垃圾產量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質量，是當前世界各國共同關注的迫切問題之一。
第二個問題：垃圾的劃分。
答：干垃圾：除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
濕垃圾：日常生活垃圾產生的容易腐爛的生物質廢棄物。
有害垃圾：對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物。
可回收物：適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。
第三個問題：垃圾分類的標準。
答：老師給我們舉了一個顯而易見的例子
豬可以吃的是廚余垃圾。廚余垃圾：居民日常生活及食品加工、飲食服務、單位供餐等活動中產生的垃圾
豬不能吃的是可回收垃圾?？苫厥绽嚎梢曰厥赵倮玫模热绮Ａ?、塑料袋、紙張等等就是可回收垃圾。一般可回收垃圾桶是綠色的。
豬吃了會死的是有害垃圾。有害垃圾：也是一種不可回收垃圾，這種垃圾會對環(huán)境帶來傷害，而且還可能傷害人體健康，比如一些廢棄的燈泡、水銀、藥物等等都是有害垃圾。
剩下來的就是其他垃圾。其他垃圾：也是不能再次循環(huán)利用了，但是它對環(huán)境的危害比較小，比如玻璃碎片、瓷器碎片等等就是其他垃圾。
最后，垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。從點滴小事做起，即使垃圾分類還沒有在青島實施，但也要做好完全的準備！
五有活動心得體會篇2
中秋節(jié)，是合家歡樂、團圓的日子，本是滿懷暢飲的時刻，可為何心中卻有種孤獨的愁緒浮上心頭。匆匆過了十八年，在記憶中從小到大都是一個人，因此童年比別人少了幾許關心與呵護，比別人多了些孤立與堅強。每一個節(jié)日都是由自己度過，從未享受過生活節(jié)日的氣氛，家的溫馨，所有的歡樂都走向寂靜。父母一生忙碌，長年累月在外，漸漸的`習慣了這一切，總之黑漆一團活著，夜闌人靜，回頭一想，哪能夠不為自己悲哀，哪能夠不癡癡地笑，笑里感到無限的生的悲哀。
每逢中秋節(jié)時，心里總有說不出的苦痛纏著，可想到父母與自己相隔兩地，看到這深深一層的隔膜，我除了傻笑，還有什么別的辦法嗎？笑之余又似乎隱約有淚的味道，實在正是因為后面有看不見的淚，說不清的孤獨。中秋的夜晚，別人的幸福與歡樂，我不羨慕也無羨慕的必要，與其羨慕不如找些理由來填充心里的孤獨，為自己找一絲的安慰。我無法說清我內心里的這一切是如何發(fā)生的，不過說清也許只是多余的，存在就是合理，已經發(fā)生了就只能面對，無法拒絕也抗拒不了……
中秋時的月亮好圓，凝視著天空，我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛，而我卻只能把它當作休假日一樣百無聊賴的打發(fā)。靜謐的夜，望著皎潔的月光，星星似乎在向我眨眼，像是在諷刺我的孤獨，頓時有種想哭的沖動。
皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時充滿了孤獨的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們融合一地，并且進而相互在對方中消失，以使自己的內心恢復平靜。
淚與笑，同樣可以演繹出不同的精彩。中秋，自己并不孤單，因為在生活中已依附了它歡樂的氣氛，所以一個人過又何妨呢？
五有活動心得體會篇3
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動。非常感謝幼兒園領導和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細心教導，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對我很有感觸。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這次活動中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，不夠專心，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動，也讓我意識到，我們整天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時間來和孩子快快樂樂的做游戲，和孩子交流，傾聽孩子的想法。很多家長們都會“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個家長和老師溝通交流的機會。這不僅是一個愉快而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時也非常感謝老師們。
在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學校組織的親子活動！
再次感謝幼兒園的領導和老師對我們孩子的關心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細心教育和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
五有活動心得體會篇4
不知不覺參加寒假實習已經有一段時間，作為即將要畢業(yè)的一名大學生，此次實習活動讓我了解了人力資源和社會保障局工作的基本內容，使我對機關單位的工作有了更深刻的認識，為接下來的就業(yè)提供了一種參考。在這里主要的工作內容是整理檔案材料，并進行信息的錄入工作，在整理分類時時常會遇到一些問題，辦公室的前輩們都很耐心地幫助我們，還給我們講解一些辦公室文化、專有名詞，不僅讓我學到了基本的工作技巧，也了解了一些為人處事的道理，為我之后步入社會打下堅實的基礎。細致，認真是這里每一個人的標配，很多細節(jié)不能憑自己的.經驗處理，要多問多請教，與在學校中的書本知識學習不同，參加到工作中發(fā)現(xiàn)僅憑書本知識是遠遠不夠的，實踐是檢驗真理的標準，有些工作看會不等于學會，經過此次實習，讓我對未來的生活與工作有了更加切實的規(guī)劃和目標，很多工作并不是那么容易，在之后的日子里需要學習的地方還有很多，虛心請教，繼續(xù)加油！
五有活動心得體會篇5
在這次心里拓展訓練之前，我對拓展訓練的了解，只是停留在一般意義上的認知：拓展訓練培養(yǎng)團隊協(xié)作，考驗自身意志品質等?？墒菍嶋H參加過拓展訓練之后，讓我真正懂得了拓展訓練的意義不僅在于讓人認知團隊協(xié)作的意義和自身的意志品質，而且最關鍵的是讓人徹底懂得團隊中領導的領導藝術、人與人之間的協(xié)作、團隊計劃及人與人溝通的價值。拓展訓練項目中針對軍人教育的特點特別設計了幾個訓練項目，從不同的角度為我們全體學員展示了拓展訓練的意義。經歷了背摔、雷陣、紅黑對決、孤島泅渡、過電網(wǎng)、盲陣、求生墻等項目的訓練，讓我對團隊的領導、協(xié)作、計劃、溝通四個方面有了更深層次的理解。
（1）團隊領導。任何一個團隊中的領導都是不可或缺的，一個領導的產生可能有各種方式，但領導權威的確立是需要一個艱辛的過程。一個領導必須擁有超越常人的才華和機智，同時還要擁有堅定的意志和溝通的技巧，當然語言表達能力也是必要的。通過這種活動，我意識到領導在團隊中要發(fā)揮出領導藝術，需要平常工作中不斷通過各種活動加強自身修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的溝通習慣、凡事要能夠事先確立好周密的計劃并能夠將計劃內容讓同事全盤領悟，切忌盲動和不溝通。
（2）團隊協(xié)作?？v觀我們這次拓展訓練所完成項目，幾乎沒有一個不是靠團隊協(xié)作來完成的，合作使我們融入團隊，合作使我們力量大增，合作使我們真正認識到團隊的重要性，正象有人說的：不要以為你什么都行，離開團隊，你可能一事無成；也不要以為你什么都不行，有了團隊，你也許什么都行。這讓我體會還有很多，但真正理性的分析可能不是一次拓展訓練就能總結得出來的。
（3）團隊計劃。一個成功的團隊，不僅要有好的領導和協(xié)作精神，而且還要有好的計劃，并且每個團隊的成員都要能夠自覺的厲行禁止，堅決的執(zhí)行計劃。只有每個個體都能夠嚴格遵守計劃，才能夠讓事情的發(fā)展更加順暢些，才能夠讓大家形成合力，從而無往而不勝。
（4）團隊溝通。團隊有了領導、協(xié)作精神、周密計劃，還不足以使得團隊擁有好的工作效率，還不能缺乏良好的溝通方式和溝通渠道。人的行為都有一種慣性，往往會按照習慣去完成一件事情，從而主觀認為這樣那樣是對的，溝通不暢，最終導致效果不理想。在孤島泅渡的訓練項目中，就發(fā)生了太平島的隊友習慣性的完成自己的任務，而忽略了整個隊伍最關鍵的泅渡任務。溝通中一定要打破常規(guī)思維，主動思索任務主旨，并采用合理的方式達到溝通目的。
經過這次的拓展訓練，我深刻認識了作為一名軍人，一定要擁有常人沒有的素質、品質，要打破常規(guī)思維、克服自身的不足，積極與他人溝通協(xié)作，才能讓自己在相應的領域里取得成功?？傊睦硇袨橥卣褂柧毷切聲r期提高我軍部隊戰(zhàn)斗力的有效途徑，全面開展心理行為訓練是當今部隊訓練發(fā)展的必然趨勢。
五有活動心得體會篇6
團日活動是全班同學共通參加的一次別開生面的課外活動，事實上這也是大學生思想教育的一項重要內容，是針對大學生進行思想道德教育的重要途徑之一，也是促進大學生德，智，體，美全面協(xié)調發(fā)展的有效手段之一。
在這幾次團日活動中，充分體現(xiàn)了每個同學的熱情，調動了同學們的融入集體活動的積極性。同學們熱情澎湃，積極響應學校的號召，遵守紀律，每個人都抱有一顆充滿責任的心去完成這次集體任務，這一點是值得肯定的`，這也充分體現(xiàn)我班同學的團結意識，具有強有力的凝聚力。
本次團日活動以“校園紅綠燈”為主題，積極號召大學生規(guī)范自己的行為，為民族之崛起而讀書；艱苦奮斗，做一名有思想，有修養(yǎng)，有上進心，有道德心的人；本次活動的形式活潑，活動內容豐富多彩，似的每個學生都可以從自身的實踐出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動中去，是同學們都能夠各盡其能，使得活動呈現(xiàn)多樣化。例如：“朗誦”比賽充分調動了大家的積極性，陶冶著情操，讓我們的生活充滿著詩情畫意，讓我們融入大學文明的氣息之中，也深深地調動我們的愛國情懷；“歌唱”—唱出了同學們心中的向往與追求，唱出了校園之中那片文明與和諧的藍天，同時也讓現(xiàn)場的同學產生共鳴，共享著音樂帶來的巨大魅力；“小品，相聲”將我們新一代大學生的校園生活用幽默，風趣的形式展示給大家，當然了這里也不乏有一些諷刺的內容，它深刻的反映了我們大學生活之中的弊與利，指引著我們正確的生活道路，教育著我們對生活中的小事不要耿耿于懷，“宰相肚里能撐船”做人需要有一顆包容，寬恕，仁義之心，讓我們呼吁“和諧，文明”校園之主題，讓我們攜手并進做一個真正的社會棟梁之才。
“文明在我心中，文明在我行動中，文明給了我一個任務：讓我把文明的種子傳播”。生活之中我們的行為也許會不經意的放肆，但我們要學會及時發(fā)現(xiàn)并加以改變，這是我們必須對自己履行的義務，因為這是一個人融入集體，融入社會的必經之路，同時我們需要用一顆感恩的心去面對同學，朋友，家人乃至整個社會；我們需要在生活之中磨練自己，努力學習，自強不息。也許我曾感嘆學習終于結束了，我想現(xiàn)在我該說”不“了，大學的校園有時會讓我充滿無聊而迷茫 ，那是因為我們的自覺性不夠完善，我們在進入大學之前往往是被動學習，而現(xiàn)在我們不得不承認學習完全是靠自己，老師的指導，父母的關懷只是輔助，真正的學習靠的是自己，靠的是自己那種毅力與恒心，而且我們學習的本質也有所變化，我不但要學會積累知識，更要學會怎樣去運用知識，否則，我們充其量是吃了許多墨水而不知道怎樣去嘗試的“文盲“罷了。
言歸正傳，由于我們的身體正處于迅速成長時期，心理發(fā)展和變化很大，很快，我們在集體，在社會中，對友誼，情感，娛樂，審美，理想情操，倫理道德，人際關系，科學文化，藝術，體育等各方面有著日趨強烈的精神追求。精神生活十一中高層次的生活。團日活動也是一種高層次的生活。因此，團日活動可以說是我們鍛煉自己實踐能力的一種方式，也是我們人格魅力的一種熏陶，更是我們同學之間交流的一種大眾化平臺。作為學生，毫無疑問，我們的主要任務是學習，但我們更應該重視自身的思想素質，文化素質，心理素質，身體素質和勞動素質等的全面發(fā)展和提高。
積極組織同學廣泛開展團日活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生精神的生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用，對于班級的管理和教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。同時，團日活動可以組織團結支部成員，并擴大支部影響力，加強支部與社會的聯(lián)系，提升成員的集體素質。
因此，本次團日活動不但調動同學們的積極性，而且也讓每位同學受益匪淺，我們呼吁大學生“說文明話，做文明事“同時，自己的切身實踐也讓自己的思想趨向于完美，我們的特長也展示給同學們，增進了同學們對自身的了解，讓每位同學都感受到了集體的凝聚力，積極融入我們班的大集體中，我們感受著同一份歡樂，我們陶冶著同一份節(jié)操，校園生活賦予了我們完美的生命價值，文明規(guī)范規(guī)范著我們正確的行為準則，我們的生活活潑而又有韻味，我們的心理，精神在活動中不斷的升華，我們的社會經驗增長值從現(xiàn)在開始，因為我們即將在這片藍天下重新開始，在這片藍天下譜寫壯麗詩篇，唱起凱旋之歌，讓我們激情澎湃，讓我們浩浩蕩蕩給自己的人生留下青史，”會當凌絕頂，一覽眾山小“！
五有活動心得體會篇7
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的前面發(fā)展，切實貫徹《義務教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念，結合我校實際情況，在指導學生讀書的工作中具體做了以下幾項工作：
一、建立保障機制
1、 固定閱讀時段，每天早讀10分鐘，每周設1課時閱讀課，在語文教師指導下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點，引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應學生閱讀要求的物質條件。學校積極充實學生讀物，規(guī)范學校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學?，F(xiàn)有閱讀資源，為學生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級建立圖書角，集體購書和學生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向學生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學生積極購書讀書，指導學生進行網(wǎng)上閱讀。
4、學校利用閱報欄、黑板報、紅領巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動，并將成績記入學生素質考察檔案；語文考試、考查增加能夠考查學生課外閱讀情況的題目，充分發(fā)揮評價的激勵作用和導向功能，調動學生和教師、家長的積極性。
二、營造閱讀氛圍
學校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領學生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開放學校閱覽室：學校圖書室向學生提供豐富優(yōu)質的藏書。學生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學生自由選擇，進行自主性閱讀。
2、設立班級圖書角：以學生捐贈為主，加上由學校統(tǒng)一給各班購置的圖書,每隔一大周同年級各班互相調換,每大周語文老師可以從學校圖書室為學生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當于都有一個“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內開辟閱讀長廊、張貼有關讀書的.名人名言，把學生浸潤在書香中。學校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學生的成長打好底色。上好每周兩節(jié)的閱讀課，以保證學生“會讀”。
三、抓好讀書活動
（1）上好閱讀課
充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會學生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長、學生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記
中、高年級學生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導、評估，學校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎上，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。
（3）抓好經典誦讀。
中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產，其中那些積淀著智慧的結晶、映射著理性光輝的經典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經典，對于治學修身、陶冶性靈、引導價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。
（4）出好讀書小報
每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學生的這些資料集中整理，分類編輯，學校要求學生每學期出兩期讀手抄報，學校定期評比展示。
（5）開展讀書活動
我校于10月份組織開展了“校園讀書月”活動。在讀書月活動中，學校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”、“我和父母逛書市”征文比賽、并評選出全?！白x書之星”十名給予表彰，鼓勵更多的學生參與到讀書活動之中。
(6) 引入競爭機制
根據(jù)學校的讀書活動進展情況，學校開展了評“書香班級”、“書香學生”等活動。我校把讀書活動列入班級評比考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
通過開展開展讀書活動，在學生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學風、班風、校風。
五有活動心得體會篇8
當日上午，該公司對各部門、單位30余名兼職消防員以及10余名保安人員進行了消防安全知識培訓。培訓中，公司安質部專職以鮮活的案例，詳細講解了火災危險性及預防措施、初期火災的撲救、發(fā)生火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防知識，凸顯了“11.9”消防日活動主題“消除火災隱患，共建平安企業(yè)”。培訓結束后，參培人員紛紛表示，此次消防培訓受益頗深，學到了許多實用的消防安全知識，今后將進一步提高對安全防火的意識。
當日下午，14時30分，該公司生產樓院內瞬間響起消防警報聲，一場消防應急疏散演練拉開了帷幕。生產樓內所有人員，在各自部門負責人和疏散引導員的指揮下，帶上毛巾捂鼻、貓腰，緊張有序地由樓梯安全通道迅速往外疏散，不到3分鐘的時間5層辦公樓內近50人就全部撤離了現(xiàn)場。15：：00分，生產樓前熱鬧非凡，參加滅火演練的隊員們一個個提著滅火器、打開保險、拔去插銷、對準火根、按下按鈕，滅火演練取得圓滿成功。
通過消防日一系列宣傳活動的有限開展，進一步提高了該公司員工的消防安全意識，使員工能夠熟練掌握消防安全知識與技能，防患于未然，更好地夯實了公司消防安全工作基礎。
