在心得體會的寫作中,我們首先要做到內(nèi)心感受的合理抒發(fā),通過心得體會,我們能夠更好地理解他人,增進人際關(guān)系,范文社小編今天就為您帶來了回母校心得通用7篇,相信一定會對你有所幫助。
回母校心得篇1
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué),聊城大學(xué)的詳細情況。這是一所以理工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),近年來發(fā)展迅速,吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因為我們宣講的班級是理科班,所以我著重介紹了一下我們數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和我的會計專業(yè)。目前,學(xué)院設(shè)有會計、數(shù)學(xué)、信息等專業(yè)。愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時,會計專業(yè)現(xiàn)在是個熱門專業(yè),就業(yè)好,競爭大,最好是數(shù)學(xué)底子好對數(shù)學(xué)和經(jīng)濟感興趣的同學(xué)進修,這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,以后的就業(yè)競爭力也大。接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,分享大學(xué)生活心得。大家在這個環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了,紛紛踴躍舉手提問,也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,一切都很輕松自在這個問題。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答:大學(xué)并不是人生的終點,而是人生的起點,雖然離開了父母老師的管束,但是我們卻要自己面對社會現(xiàn)實的殘酷,只有通過努力提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己,但是畢業(yè)考研找工作面對現(xiàn)實壓力時,只能后悔。我不希望你們后悔,我希望你們展露你們的才華,找到自己的位置。后來,我們又談到了高考,他們是理科重點班的學(xué)生,高考壓力普遍較大。我們告訴他們,高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己問心無悔。最后,我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法,填報志愿的經(jīng)驗,和剛到大學(xué)的注意事項。
這次做完回訪母校的活動,收獲體會頗多。最讓自己滿意的方面,是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時候,正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,只有在助人為樂時,才能感受到自己的價值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校,班主任仍然不忘對我們細心教導(dǎo),為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后,我有深深的感觸,我認為,我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛,是對付出而不求回報的愛。對個人而言,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項精神去熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學(xué)生,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作。
最后,通過這次回訪母校的社會實踐活動,自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪劉校長、班主任老師,到最后向高三同學(xué)進行宣講為他們答疑解惑,這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時,自己會因為緊張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒有了高考的壓力,沒有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。但是,站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時,我深深的明白,我的世界再也不是唯一的一場高考,也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計時牌前,感慨萬千。其實,我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,但是,在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過,珍惜每一天,奮斗每一天,讓自己的大學(xué)
四年都沒有遺憾。像高考一樣,成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生,你我都需要一個勝利的“v”
回母校心得篇2
寒假前,看到回訪母校的寒假社會實踐,我們幾個原來同校的幾個同學(xué)一起商量著參加,大家積極性都很高,由于人數(shù)有限,個別人只能遺憾,不過回母校時他們也都來了。
這次活動的開展可謂是收獲頗豐,與老師的交流,與那些高三學(xué)子的互動,感觸良多,準備過程等也是提高了自己的社交能力,溝通交流能力等……
開始在確定了人員之后,我們又討論了相關(guān)任務(wù)的分配,不過,我出腦力比較少,多出的勞動力,在寫了學(xué)習(xí)經(jīng)驗后,我們選定了上臺給學(xué)弟學(xué)妹講話,分享的人,同時在放假之前,我精心挑選了一些照片傳給制作ppt的同學(xué),雖然,我不負責(zé)聯(lián)系學(xué)校及其他學(xué)校的同學(xué),我也時刻了解著,其他同學(xué)的進度……
隨著,時間的流逝,終于,在我的期待中,迎來了這次活動的開始,那天,我來到學(xué)校,與老師,先進性了一番交流,在開動前,我們各自講了一些大學(xué)的生活,也表達感謝,感謝老師昔日的悉心教導(dǎo),同時也收獲到老師的鼓勵和期待,這只是活動初始的一部分收獲及感觸已經(jīng)豐碩……
帶著本次的目的(宣傳杭州電子科技大學(xué))同時也為了回報母校,為學(xué)弟學(xué)妹們做一些解惑和提升,我被分配貼宣傳杭電的海報,去教室與學(xué)弟學(xué)妹嗎近距離交流,不過我多在講臺下與他們交流,去教室是,我也是做了拍照的工作,我抓拍到幾張,學(xué)弟學(xué)妹看杭州電子科
技大學(xué)宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關(guān)杭電,有關(guān)大學(xué)生活的事情,對于提問他們也是特別積極,他們不僅問我們曾經(jīng)的高考生活,更多問我們的大學(xué)生活,問關(guān)于杭電的情況,我們?yōu)樗麄円灰唤獯?,我可以體會他們對大學(xué)生活的向往,想當(dāng)初問我也是這么過來的,當(dāng)然我們在講杭電大學(xué)生活的好時,也會告訴他們要注意,上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí),天天向上,小心掛科,還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好,有好成績。雖然沒有站在講臺上主講,我也是偶爾插一句,有幾個學(xué)妹極力讓我講時,我也說了一些。
能與母校的他們,分享我自己的生活,我很開心,而且看著他想了解杭電,了解大學(xué),我用相機一幕幕抓拍,想著這樣為他們以后報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助,我就特別有成就感。
縱觀整個活動,參與其中的我有了不小的提升,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我仍然沒有足夠的勇氣,主動上臺向這么多人演講,依然沒有魄力,去主動攬下活動的組織統(tǒng)籌這個任務(wù),這是我十分欠缺的,也是我必須去克服,去前進的幾點,我相信我會成功的。
這次寒假實踐活動,給予我很好的鍛煉,同時我也做到了宣傳杭電和回報母校,收獲了許多,老師的期待與鼓勵,那些“孩子們”的笑臉,這份經(jīng)驗,這樣的提升。
我希望,也期待著學(xué)校能在給予我實踐的機會,這樣實踐的機會,很難得,我希望下次,我的不足克服后,能再次迎來新的實踐。當(dāng)然,那時,我也會積極爭取這樣的機會,以使自己的能力得到更大上的提升。
回母校心得篇3
在肯定要回訪母校之前,大家都懷著向往和期待,我們通太小組會議明確了宣講會的流程,并且初步估計了時間和小組分工,每一個人需要做的準備,以后聯(lián)系了校方,征求了同意,我們的時間定在2月28日。
28日下午,我們帶著xx的記念品,懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母?!獂x中學(xué)。充滿著親切與自豪,同時也很忐忑此行能不能到達我們所料想的結(jié)果。
很榮幸我曾就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校,并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門。在半年的大學(xué)生活中,我學(xué)習(xí)到很多,從高中時期的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,我經(jīng)歷了很多,也有很多經(jīng)驗教訓(xùn)和我自己的思考檢討想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學(xué)弟學(xué)妹們交換分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師,老師很親切的詢問我們的大學(xué)生活,他特地抽出1節(jié)課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白,接下來每一個環(huán)節(jié)都有條不紊的進行,同學(xué)們都聽得很認真,現(xiàn)場氣氛很活躍,不時掌聲連連。最后的發(fā)問環(huán)節(jié)更是火爆,同學(xué)們積極地舉手詢問我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗和xx的大學(xué)生活等情況,我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內(nèi),我們相處的很愉快,最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的記念品,并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長,但是我們從xx的歷史開始,分別介紹了xx的招生情況、專業(yè)選擇、社團文化等多個方面,另外我們還將自己高3時的寶貴備考經(jīng)驗提供給同學(xué)們,相信會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和將來志愿的填寫有1定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪,不但是美滿的完成了任務(wù),更多的是感覺到自己為母校、為xx做出了1點小小的貢獻,這次的回訪母校很成功,對我們來講很成心義。通過這次活動,我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法,并且得到了他們的積極回應(yīng)。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機會。不管是前期的準備工作、寫發(fā)言提綱、制作ppt尋覓材料,還是站上講臺侃侃而談的時候,我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行,提高了我們的團隊意識,固然也鍛煉了我們團隊之間的調(diào)和合作。和同學(xué)們交換的時候,鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力,學(xué)習(xí)到1些為人處世方面的'知識,著將對我們以后個人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發(fā)與本身能力的提高,希望暑假能夠再次回到母校,為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫和專業(yè)的選擇給予小小的幫助,給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這類鍛煉的機會,我也會積極努力的去爭取,是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭,不知不覺我已在鎬京學(xué)院度過了1個學(xué)期。雖然每天都過得繁忙緊張,但卻又讓人充實快樂,漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對兩個月的漫長寒假,鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè),其中,就有感恩母校的社會實踐活動。
回母校心得篇4
?感恩的心》,這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實話,平時唱,好像玩玩似的,到真的快要畢業(yè)時,唱出來,還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來,可是,大家似乎都笑不起來。畢竟,畢業(yè)了,要離開母校了,誰笑得起來?
大榕樹下,還有著學(xué)生在嬉戲玩耍;操場上,依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊;教室里,書聲瑯瑯,大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識。但是,我們畢業(yè)生呢?考完過后,我們又該何去何從呢?是去初中吧,母校的情誼已播種在心里,悄然盛開了。我們又何曾不舍呢?我們在這里成長,在這里進步,校園里每一個角落,都留有我們的痕跡。那陽光明媚的教室,我們在那里學(xué)過多少課文,多少公式,多少單詞?那沉默無語的黑板,寫下了多少次作業(yè)、通告?那寬闊平坦的操場,多少次活動、典禮在那舉行?多少話語能概括我們對母校的`愛?
歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來,都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí),都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演,亦或是打掃一下母校,讓我們離別前,是否都為母校做一件力所能及的事,不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時,不懂得珍惜,只有當(dāng)失去時,才懂得回憶。在校時,開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼不珍惜,老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后,才知道,母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo),開始希望同學(xué)的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事,都希望再發(fā)生一遍,好寄托、懷念。
我還曾記得,不懂事的我,曾一度認為,作業(yè)可以不用寫,反正總有比我差的人,不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了,反正現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻,我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理,卻無一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開,榕樹遮陰,六年級的我,轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級時,也有無數(shù)六年級生也在煩惱著?猶記得那時,剛到母校,是多么興奮!我的學(xué)校,是多么美麗!慈祥的老師教導(dǎo)著我們;良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個集美二小自豪嗎?哪怕有一些千篇一律,但,這始終是我們的母校,教導(dǎo)著我們的母校,不是嗎?
我們在母校學(xué)習(xí)一個個拼音字母,學(xué)習(xí)一首首古詩,學(xué)習(xí)一個個字母,一個個單詞,我們在母校一步步地成長。大榕樹做見證人,我們在這里茁壯成長,轉(zhuǎn)眼間,就要離開這,離開這見證我六年歲月的母校,離開我的伙伴,離開敬愛的老師,要離開這純真的小學(xué)時光,離開我小學(xué)時光的另一個家!
母校,愿你繁花似錦,根深葉茂。小學(xué)六年的家,就此別過。母校情深,終身難忘。別了,母校!
回母校心得篇5
時間想風(fēng)一樣從我們的指尖劃過,轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過了,轉(zhuǎn)眼間便要分別了,心中的苦澀無法用言語表達。
還記得三年前的那個夏天,年少的我剛剛步入校園,院內(nèi)的兩棵法桐樹邊深深的吸引了我,我即將要面對一群陌生的人,我的新生活便從這一步開始。
從當(dāng)年的年少,到現(xiàn)在的成熟,這三年內(nèi)經(jīng)歷了太多太多,也讓我懂得了許多。這一切的一切都是它帶來的——我的母校。
它帶給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,帶給我們歡笑和淚水,它記錄了我們成長的點點滴滴,是母校帶給了我難忘的記憶。
即將要畢業(yè),要離開我的母校,心中有一千個一萬個不舍,可我確無能為力,我只能緊緊抓住我們之間的回憶,當(dāng)許多年以后,我還能記得這所學(xué)校,謝謝你!母校!
時間慢慢流逝,就要離開母校了,離開這個我們學(xué)校生活了將近三年的地方,一想到馬上就要離開,心里不由產(chǎn)生了一種留念,不舍……
我站在教室的窗前向外望去,校園口那兩棵高大的法桐樹依然立在那里,翠綠的葉子隨風(fēng)舞動,在那一片綠色中我仿佛看到我們每個同學(xué)從校園中來來往往,一起嘻嘻哈哈。向教室里望去,看到那一張張桌椅和講臺,我仿佛看到每一位老師都在努力地講課,同學(xué)們在下面認認真真地聽課。再向籃球場上望去,我仿佛看到同學(xué)們在火熱地打球,在操場上,我仿佛看到每位同學(xué)都在拼命地跑步,汗水揮灑在了整個跑道上。每一位老師,每一位同學(xué),母校里的一切一切都讓我覺得那么親切,那么令人難以忘記。看著初一的小同學(xué)在校園里打鬧,我突然好羨慕他們,因為他們還可以繼續(xù)在十三中學(xué)習(xí)生活,而我們中考過后就要離開這里。我開始抱怨時間過得太快,我還沒來得及做些什么……
是母校給我們提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我們克服困難的勇氣,讓我們在遇到困難時頑強拼搏,經(jīng)歷了學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣,是母校見證了我們成功的那一刻,我們應(yīng)該把最熱烈的掌聲送給她。
看到學(xué)校里雄偉的教學(xué)樓時,不由得想起,當(dāng)自己懷著一顆充滿童真的心,第一次站在這棟高大的樓房下時的情景。相比起來,好像比以前要矮小了許多,這是才會猛然的發(fā)現(xiàn),已經(jīng)在這片土地上度過了三年學(xué)習(xí)的生涯,自己的身體也長高長大了許多,早就已經(jīng)不是當(dāng)年那個充滿童真的小孩子了,度過了青春期之后的我們,已經(jīng)顯得成熟了不少,但這也意味著我們即將離開這所學(xué)校,離開這我們生活了三年的學(xué)校。
“母?!睂εc我們來說,并不是一個陌生的字眼,我們也都曾經(jīng)經(jīng)歷過離開小學(xué)母校的經(jīng)歷,但是以前和現(xiàn)在相比,早已不是當(dāng)年那個還乳臭味干的小毛孩子了,或許已經(jīng)忘記了當(dāng)時的情景,由于年紀比較小,加上情感不足,或許已經(jīng)淡忘了,但是即將面對的是離開我們生活了三年的,這端莊的母校。
初中三年,讓我們從懵懂無知成長為有理想有抱負的青少年,讓我們領(lǐng)略這神奇的大千世界,讓我們學(xué)會了感恩,學(xué)會了做人。這一切都來源于我們的母校,是她如母親般呵護,哺育了我們?nèi)辏o予我們溫暖與關(guān)愛。
門前的兩棵法桐,雖經(jīng)歷了滄桑的變幻,但依舊郁郁蔥蔥,三年的輪回,它的風(fēng)采依舊。跑道上,有我們曾揮灑過的汗水。忘不了那場足球賽,忘不了運動員們的努力拼搏,忘不了同學(xué)們的高聲吶喊,這些我們都銘記于心?;@球場上,我們也曾努力過,奮斗過。當(dāng)再次站在那個臺子上,總會想起當(dāng)年的我們,往事歷歷在目,如同電影般在放映。在那個臺子上,我們曾高歌,用歌聲書寫我們的青春。
這一切都要感謝母校,是她給了我們這些機會,是她讓我們的青春如此絢麗多彩,讓我們的回憶如此豐富絢爛。人生應(yīng)奮斗激昂,自油奔揚,而母校是我們?nèi)松凶顫庵氐木€條和色彩,勾勒了人生最美麗的畫面。
思緒回到了三年前的那個暑假,我清楚的記得那是一個雨天,我獨自一人撐著傘,來到這所學(xué)校的對面,隔著一條馬路,遠遠地望著她,望著那被雨霧環(huán)繞而頗具神秘色彩的教學(xué)樓,心中充滿了好奇與期待。開學(xué)后,我應(yīng)該會有一位極其負責(zé)和嚴謹?shù)睦习嗪鸵蝗嚎蓯鄣耐瑢W(xué)吧!然后,我開始接觸它,體驗它,也曾經(jīng)埋怨過它,但最后還是喜歡上了它。
每當(dāng)有人問起我對十三中的感覺,我都會用一個字概括:嚴!每天要穿校服,戴?;眨S時檢查自己的頭發(fā)長度是否在安全長度以內(nèi),一不小心,就有可能會被老師查住,量化分是扣定了,也許還會拖累班級。因為嚴,這里的風(fēng)氣肯定沒得說,打架等一系列現(xiàn)象統(tǒng)統(tǒng)沒有出現(xiàn)過,同學(xué)們之間相互幫助,既有競爭,又有合作,在合作中競爭,在競爭中合作,實現(xiàn)雙贏,在這三年中,母校除了教會我必要的知識外,還教會了我應(yīng)該遵守規(guī)章制度,什么年齡應(yīng)該做什么事,為人處事的基本原則和積極向上的求學(xué)精神。
恩師的教誨和學(xué)校的培育都將是我們我們?nèi)松囊淮筘敻唬澘坛梢环利惖娘L(fēng)景畫珍藏在我們記憶里。
回母校心得篇6
1月22日,我?guī)е优c緊張的心情踏進了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中,向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué),并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來的經(jīng)驗,給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實踐活動,收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三,我懷著無比激動的心回到了我的母?!Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來,心里有一種說不出的感動,頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹依然充滿生機,但對于生長在北方的我,這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了,但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課,校園里幾乎沒有人在走動,陽光明媚,帶著幾絲微風(fēng),學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)(簡稱禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn),創(chuàng)建于1957年,遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績,成為鹽官教育的龍頭。幾年來,學(xué)校堅持素質(zhì)教育,加強師德建設(shè),立足科研興校,不斷深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛的同學(xué),大家相處的像家人一樣,有了問題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長,努力學(xué)習(xí),學(xué)會了做人,學(xué)會了生活,并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校,介紹我的大學(xué)
農(nóng)歷臘月初三,一個陽光明媚的下午,懷著幾分激動,幾分忐忑,我來到了離別半年的母校,踏進母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨老師打了一個電話,得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話,說明了此次活動,他也同意給我提供平臺,叫我精心準備,所以寒暄過后,他看了我準備的材料,說:“看你準備這么充分,我給你兩節(jié)課的時間,好好宣傳一下,然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹,幫他們答疑解惑,增強他們的信心。”聽到班主任老師給了我這么長時間,我打心眼里高興,謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活,班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快,沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進教室,一切準備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹,然后表明來意,同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用ppt),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué),是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域,是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃,各類實驗場、站面積440公頃,學(xué)校建筑面積52.6萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元?,F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個,實驗教學(xué)中心23個(其中國家和省級教學(xué)示范中心8個)。圖書資料收藏量200余萬冊(部),擁有中外文全文期刊1萬余種,中文電子圖書40余萬種,中文電子期刊近1萬種,還擁有大量的數(shù)字資源和先進的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學(xué)校分為兩個校區(qū),其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝,是南農(nóng)本部,浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū),比鄰長江占地面積716畝,緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝,學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館,同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起,使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全?,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點,65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué) 科專業(yè)、57個本科專業(yè),1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè),以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán),形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)有在職教職工2689人,其中:中國工程院院士2名,博士生導(dǎo)師253人,碩士生導(dǎo)師526人,高級職稱教師744人,國家、部級有突出貢獻中青年專家28人,“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人,獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人,入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人,入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況,我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會,以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等,傳授一些復(fù)習(xí)方法,放松心情的方法,并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮,讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉,向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式,與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說,我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對于我自身,從開始的找相關(guān)老師,到后來的在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動,對于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向,不善于與人交流,不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔;再有,時間不足準備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假,我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?!鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動,我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達,這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會到自身的價值,對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說,我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的?;卦L母校使我收獲了舊情,同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西,這對我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以,我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時,也真誠地希望我的母校越來越好,我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好!
回母校心得篇7
農(nóng)歷臘月初三,我懷著無比激動的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺撲面而來,心里有一種說不出的感動,頓時感到溫馨又溫暖。樹上的葉子掉光了,不像南京的大部分樹依然充滿生機,但對于生長在北方的我,這才是最熟悉不過的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了,但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課,校園里幾乎沒有人在走動,陽光明媚,帶著幾絲微風(fēng),學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)(簡稱禮縣二中)坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門鹽官鎮(zhèn),創(chuàng)建于19xx年,遷建于19xx年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績,成為鹽官教育的龍頭。幾年來,學(xué)校堅持素質(zhì)教育,加強師德建設(shè),立足科研興校,不斷深化教學(xué)改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師;還有一群可愛的同學(xué),大家相處的像家人一樣,有了問題大家相互講解,互相商量。我在這樣的一個集體中快速的成長,努力學(xué)習(xí),學(xué)會了做人,學(xué)會了生活,并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校,介紹我的大學(xué)
農(nóng)歷臘月初三,一個陽光明媚的下午,懷著幾分激動,幾分忐忑,我來到了離別半年的母校,踏進母校,感到這里的一切熟悉又陌生,熟悉的是這里的花花草草,一磚一瓦;陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后,我給我的班主任獨老師打了一個電話,得知他此刻正在教研室,我就馬不停蹄地趕了過去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過電話,說明了此次活動,他也同意給我提供平臺,叫我精心準備,所以寒暄過后,他看了我準備的材料,說:“看你準備這么充分,我給你兩節(jié)課的時間,好好宣傳一下,然后以過來人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹,幫他們答疑解惑,增強他們的信心?!甭牭桨嘀魅卫蠋熃o了我這么長時間,我打心眼里高興,謝過班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活,班主任一邊聽一邊給我提了一些建議。
時間過得真快,沒說多長時間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進教室,一切準備妥當(dāng)之后他就離開了。我先做了自我介紹,然后表明來意,同學(xué)們聽到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校(利用ppt),南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢學(xué)科平臺”的重點大學(xué),是全國56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂,是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué),學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個領(lǐng)域,是我國東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃,各類實驗場、站面積440公頃,學(xué)校建筑面積52.6萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元。現(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個,實驗教學(xué)中心23個(其中國家和省級教學(xué)示范中心8個)。圖書資料收藏量200余萬冊(部),擁有中外文全文期刊1萬余種,中文電子圖書40余萬種,中文電子期刊近1萬種,還擁有大量的數(shù)字資源和先進的'網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,是江蘇省園林式單位、江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位。學(xué)校分為兩個校區(qū),其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝,是南農(nóng)本部,浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū),比鄰長江占地面積716畝,緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)(正在建設(shè)中)—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝,學(xué)校有兩個大型現(xiàn)代化的圖書館,同時擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),同時學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長達30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個校區(qū)連在一起,使兩個校區(qū)的交流更加密切。
全?,F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院)、經(jīng)濟管理學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國語學(xué)院、人文社會科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院)、國際教育學(xué)院等16個學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長江學(xué)院和日語培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個博士后流動站、12個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、17個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點,65個博士學(xué)科專業(yè)、106個碩士學(xué)科專業(yè)、57個本科專業(yè),1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè),以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士(mpa)、風(fēng)景園林碩士等五種專業(yè)學(xué)位授予權(quán),形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)有在職教職工2689人,其中:中國工程院院士2名,博士生導(dǎo)師253人,碩士生導(dǎo)師526人,高級職稱教師744人,國家、部級有突出貢獻中青年專家28人,“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘教授2人,獲“國家杰出青年科學(xué)基金”9人,入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次專家7人,入選教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”8人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者27人,教育部“優(yōu)秀青年教師資助計劃”18人。
對于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況,我還做了重點介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時的學(xué)習(xí)體會,以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問題等等,傳授一些復(fù)習(xí)方法,放松心情的方法,并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報志愿的相關(guān)考慮,讓同學(xué)們對高考填報志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團活動以及從中得到的鍛煉,向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團及參加這些活動對自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式,與同學(xué)們建立了長久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說,我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),給了他們比較直觀的印象,相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說,我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會,并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得,還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考,為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,自己心里高興,他們自己也高興;而對于我自身,從開始的找相關(guān)老師,到后來的在同學(xué)們面前講話,這些都鍛煉了自己的社交能力、語言表達能力以及在眾多人面前講話的能力,學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。
不管是在前期準備工作中,還是在站上講臺的時候,我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要,它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此,我認為這次寒假活動,對于我個人來說具有重要意義,它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信,以后再有類似的活動時,我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向,不善于與人交流,不自信。所以活動做得不太完美。感覺過于簡潔;再有,時間不足準備就不夠充分,只講了自己去年高考的情況,沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,對南農(nóng)的了解也欠深入,比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,我就很難深入回答。除此以外,沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會
今年的寒假,我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會實踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母?!鄙鐣嵺`活動。我很高興能夠參加類似的活動,我個人性格內(nèi)向、易緊張、不善語言表達,這次的活動恰恰能夠磨練我與人交往的能力,還能讓我在鍛煉自我之余,體會到自身的價值,對他人做出貢獻。所以這次的實踐活動對我大有裨益。
總的來說,我認為我這次在母校開展活動是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情,同時對我將來人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動中我收獲了課本上學(xué)不到的東西,這對我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以,我真誠地希望這個活動可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時,也真誠地希望我的母校越來越好,我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來越好!