切忌將在工作報(bào)告中提出的建議或意見(jiàn)當(dāng)作請(qǐng)示，要求上級(jí)指示或批準(zhǔn)，工作報(bào)告是針對(duì)我們工作情況進(jìn)行記錄的書(shū)面報(bào)告，范文社小編今天就為您帶來(lái)了學(xué)校招生工作報(bào)告8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇1
為貫徹實(shí)施省、市、縣“陽(yáng)光招生”政策，確?？h城區(qū)學(xué)校秋季招生工作平穩(wěn)有序，__縣高度重視、及早部署、規(guī)范程序“四舉措”確保城區(qū)學(xué)校招生工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。
抓好宣傳、及早部署，在“疏導(dǎo)”上想思路。針對(duì)近年城市化進(jìn)程的步伐加快，加上易地移民搬遷的有序推進(jìn)，城鎮(zhèn)人口不斷增加等，為了規(guī)范城區(qū)學(xué)校招生工作，確保公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行，縣教育局多次組織城區(qū)學(xué)校校（園）長(zhǎng)召開(kāi)招生工作會(huì)議，研究方案、講明紀(jì)律、落實(shí)責(zé)任。同時(shí)，引導(dǎo)正確的輿論方向，借助縣政府網(wǎng)、__教育微信等媒體，于7月13日及早發(fā)布《__自治縣城區(qū)中小學(xué)幼兒園20__年招生工作方案》公告。同時(shí)，安排龍津、峨嶺教辦以及縣直學(xué)校在學(xué)校招生方案，積極宣傳招生政策，確保適齡幼兒、兒童、少年入學(xué)。
壓實(shí)責(zé)任、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，在“合力”上聚力量?？h教育局、街道辦事處、街道教辦、街道派出所、城區(qū)學(xué)校成立了專門(mén)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。明確了學(xué)校校（園）長(zhǎng)為“第一責(zé)任人”，切實(shí)履行責(zé)任。同時(shí)，積極爭(zhēng)取各站、辦的配合，強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，廣泛調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)工作思路，推動(dòng)城區(qū)學(xué)校劃片招生政策落地。
嚴(yán)格程序、操作規(guī)范，在“公正”上下功夫。全縣各校按照公開(kāi)、公平、公正的原則，規(guī)范招生秩序，全面推行招生工作招生計(jì)劃公開(kāi)、招生辦法公開(kāi)、招生政策公開(kāi)、報(bào)名時(shí)間公開(kāi)、錄取時(shí)間公開(kāi)。招生學(xué)校嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行《招生工作方案》。各中小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)六個(gè)嚴(yán)禁”。
加強(qiáng)監(jiān)督、追責(zé)問(wèn)責(zé)，在“嚴(yán)格”上作要求?？h教育局規(guī)定，招生學(xué)校必須按《20__年城區(qū)中小學(xué)幼兒園招生工作方案》執(zhí)行，對(duì)于違規(guī)招生，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
目前城區(qū)學(xué)校招生工作完成了登記手續(xù)，秋季招生工作平穩(wěn)有序。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇2
x年的招生工作已過(guò)半，現(xiàn)將過(guò)去的招生工作總結(jié)如下：
一、x年上半年招生工作過(guò)程回顧
（一）打響招生工作“x”：在過(guò)去的8年中，每一年的年末和年初都是我一年來(lái)工作最花心血的時(shí)段，而x年年末至20_年初也不例外。在x年年年末的時(shí)候，我x地回顧了x年年的招生工作運(yùn)作過(guò)程，詳細(xì)分析總結(jié)出來(lái)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行進(jìn)而x出招生過(guò)程的“x”。x年年x月份率先帶領(lǐng)一批進(jìn)行回訪x，20_年的招生第一槍就這樣打響了，做到“x”的第一步。
（二）深入“x”，摸清“x”，詳細(xì)繪制出“x戰(zhàn)況地圖”：x月末攜帶x印制的x招生x材料和筆記本x我所負(fù)責(zé)的x地區(qū)，嚴(yán)格以x做好x工作為基本工作準(zhǔn)則，第一時(shí)間x各個(gè)x的詳細(xì)數(shù)據(jù)，根據(jù)swot分析方法進(jìn)行矩陣式戰(zhàn)術(shù)分析，在知己的基礎(chǔ)上逐漸到達(dá)“知彼”。
（三）打好“x持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“x戰(zhàn)況地圖”扎實(shí)展開(kāi)招生的x工作，充分借助x這一現(xiàn)代溝通手段，利用x、x、x、x與x、x、x、進(jìn)行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識(shí)，展開(kāi)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)中最新的拉-登營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)。
（四）全力進(jìn)行“x”：抓住契機(jī)，以x為切入點(diǎn)，全力準(zhǔn)備好20_年招生決戰(zhàn)的全部事宜。在x的時(shí)候，完全改變網(wǎng)絡(luò)報(bào)考志愿無(wú)法與x的這一局面，“x”，以x大會(huì)為形式，吸引x到現(xiàn)場(chǎng)，徹底改變x的傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)策略，全力運(yùn)用“中國(guó)古代營(yíng)銷(xiāo)之母”李子昂的摔琴賣(mài)字戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)而取得決戰(zhàn)的初步勝利。
二、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
（一）20_年x地域填報(bào)志愿第一志愿填報(bào)總?cè)藬?shù)突破300人。
（二）20_年全院錄取的考生文理科分出自我所負(fù)責(zé)的x地區(qū)，其中文科分為x分，錄取專業(yè)是x、理科分為x，錄取專業(yè)是x。
（三）20_年x地域招生錄取總?cè)藬?shù)突破230人。
（四）20_年所負(fù)責(zé)的x總報(bào)名人數(shù)突破50人。
（五）20_年個(gè)人招生錄取總?cè)藬?shù)位居全院第一。
三、招生工作經(jīng)驗(yàn)和策略
（一）充分利用x的先進(jìn)科學(xué)溝通手段：在過(guò)去一年x咨詢解答的基礎(chǔ)上，進(jìn)而豐富x宣傳戰(zhàn)術(shù)，經(jīng)過(guò)豐富x戰(zhàn)術(shù)，把x咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。比如：自建x和x的結(jié)合；x的定時(shí)、定量、定質(zhì)發(fā)送；x的良好運(yùn)用等等
（二）鉆研營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)知識(shí)并運(yùn)用到招生工作中：首先是改變傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)推銷(xiāo)為魂的模式，把全新的“拉-登營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)術(shù)”引進(jìn)到招生工作中來(lái)；其次是充分發(fā)揮心理學(xué)中首因效應(yīng)、近因效應(yīng)等心理學(xué)知識(shí)，在招生工作中全力推行；再次是提煉現(xiàn)代公共關(guān)系學(xué)中有利于招生工作的知識(shí)片段，為招生工作鋪路架橋。
（三）事必躬親做好x工作：x工作要以x為中心，而招生工作也應(yīng)如此，而事必躬親地去做x工作更是招生實(shí)踐中一切以x為中心的訴求點(diǎn)。例如：平時(shí)與x的溝通，包括與x的溝通都至關(guān)重要。
（四）明白細(xì)節(jié)決定成敗的重要性：把握招生工作的整個(gè)過(guò)程，撲捉招生過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)做到方法不斷創(chuàng)新、策略適時(shí)調(diào)整、戰(zhàn)術(shù)持續(xù)改善。例如：如何應(yīng)對(duì)x，針對(duì)于此進(jìn)行戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的調(diào)整、改變、創(chuàng)新，提煉出適合自我的招生x技巧。
（五）不要把所有雞蛋都放在一個(gè)籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會(huì)開(kāi)墾“x試驗(yàn)田”。例如：自我所負(fù)責(zé)的各個(gè)地域的x方法應(yīng)不一樣，進(jìn)而自我所負(fù)責(zé)地域各個(gè)x方法不一樣，以至于自我所負(fù)責(zé)地域x的x方法到達(dá)不一樣。
（六）吸取團(tuán)體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：_說(shuō)的好：人多力量大，我認(rèn)為他說(shuō)的這句話不僅僅是從數(shù)量說(shuō)的，我們應(yīng)當(dāng)從更深入的角度去分析，那就是十個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮的道理。例如：時(shí)刻留意團(tuán)體中各個(gè)成員的工作x方法進(jìn)行分析提煉為我所用；與團(tuán)隊(duì)多交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，相信必須有你驚喜的東西值得你去“收藏”、“把玩”、“收獲”。
四、下一步招生工作計(jì)劃
（一）做好x工作，提高錄取新生的報(bào)到率。
（二）充分利用x這一契機(jī)，x20_年招生工作x。
（三）安撫x，做好x工作，穩(wěn)定x，為建設(shè)和諧學(xué)校、創(chuàng)立品牌學(xué)院盡一份自我的綿薄之力。
（四）做好20_年的招生x工作。
五、工作的一點(diǎn)感悟
我認(rèn)為我們x人員應(yīng)當(dāng)研究iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來(lái)，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)x。
綜上，這些只是我20_年上半年的工作概述，不妥之處諸多，期盼領(lǐng)導(dǎo)斧正！
學(xué)校招生工作報(bào)告篇3
今年，我院招生工作雖然不像想象中的那么完美，可是卻是我們?nèi)σ愿暗玫降墓麑?shí)，所以作為此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人之一，我同樣深感欣慰。能有今日的成績(jī)，不是一個(gè)人的功勞，要感激給我們做招生指導(dǎo)的教師們，使我學(xué)到很多知識(shí)，下來(lái)之前的每堂課教師都講述了在招生工作中可能遇到的問(wèn)題，招生研討會(huì)真正起到了引領(lǐng)作用。
招生過(guò)程中，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系，方便快捷！地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是經(jīng)過(guò)朋友了。
對(duì)于在招生過(guò)程中我總結(jié)有以下幾點(diǎn)：
第一：注重宣傳
應(yīng)對(duì)各省各大高校競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的嚴(yán)峻形勢(shì)，我主要對(duì)各個(gè)學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡(jiǎn)章發(fā)給他們，可是不是每個(gè)人都發(fā)，我會(huì)到班級(jí)介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì)，讓他們明白我們學(xué)校教師對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。經(jīng)過(guò)自我的努力，會(huì)得到專科甚至本科文憑等等，除此之外，我還經(jīng)過(guò)學(xué)生聯(lián)系到了他們的年級(jí)主任，讓他們幫我們宣傳，這對(duì)于我們的宣傳工作起到了必須的作用。
第二：拓寬渠道
在招生工作的黃金時(shí)段中，每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再經(jīng)過(guò)聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息，可是，最好的方法是在班級(jí)宣傳時(shí)讓他們?cè)陬A(yù)先準(zhǔn)備的表格上寫(xiě)上自我的姓名、班級(jí)和電話，我們今年采用的是用點(diǎn)查表的方式獲取學(xué)生信息，調(diào)查表資料是“關(guān)于應(yīng)屆高中畢業(yè)生心目中的大學(xué)”并且我們還舉行了一個(gè)小活動(dòng)，即：在同學(xué)們將調(diào)查表填完交上來(lái)時(shí)我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)進(jìn)行了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，這樣能夠增加同學(xué)們填表的進(jìn)取性，并且效果也是十分的完美。同時(shí)，和教師合作也能快速取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)教師比較信任，相信教師介紹的學(xué)校沒(méi)有錯(cuò)。這樣有利于開(kāi)展宣傳工作。
第三：加強(qiáng)溝通
在考試前后，我了解了許多學(xué)生的情景，包括學(xué)習(xí)、生活等。在高考前，我盡量的幫忙他們，讓他們認(rèn)識(shí)高考，認(rèn)識(shí)成考，認(rèn)識(shí)我們學(xué)校！在考前，要多和同學(xué)溝通，給他們心里減壓，以至于更好地應(yīng)對(duì)高考，發(fā)揮自我的水平，這樣讓同學(xué)明白我是在幫忙他，讓他們明白我是他們的朋友。在高考以后，對(duì)于那些想出去工作的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)隨時(shí)跟他們堅(jiān)持聯(lián)系，或者直接幫他們?cè)趚找份工作，便于隨時(shí)明白他們的信息。在他們回來(lái)以后，能夠第一時(shí)間抓住時(shí)機(jī)！對(duì)于那些沒(méi)有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好，可是，也不能總能聯(lián)系。讓他們感覺(jué)有壓力，否則前期的工作就白費(fèi)了。
對(duì)于招生過(guò)程中的困難我給予部分提議：
在招生過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候，他們不認(rèn)真聽(tīng)你說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)改變一下思路，最好用問(wèn)答的方式進(jìn)行交流；如果在招生過(guò)程中對(duì)于他們的問(wèn)題，你一瞬間想不起來(lái)怎樣回答他，你也不要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)：“我不明白”。這樣也不好，你應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還是第一次碰到，我會(huì)回去查一下資料，了解了以后我會(huì)告訴你的。
在招生即將結(jié)束之際，恰逢收獲的季節(jié)，也給我如下啟示和感悟：
第一：在送學(xué)生去學(xué)校的路上我們要注意他們的`安全，不要讓他們和陌生人說(shuō)話，因?yàn)槿W(xué)校的途中，可能會(huì)有一些招生的人員，提前和他們說(shuō)，讓他們有必須的警戒心理。
第二，在他們來(lái)到學(xué)校以后，對(duì)于一些感覺(jué)我們學(xué)校不好的，和他們溝通好，明白他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的心理，針對(duì)不一樣情景給予解答。其實(shí)大部分來(lái)學(xué)校的學(xué)生，都會(huì)認(rèn)識(shí)我們學(xué)校，明白我們學(xué)校的性質(zhì)，明白我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于這樣的學(xué)生，我們要催他們?cè)琰c(diǎn)繳費(fèi)，然后再照顧那些對(duì)學(xué)校不滿意的，盡力勸，讓他們明白幾年以后他們會(huì)取的本科文憑，在大學(xué)里能夠?qū)W到很多。
第三，在他們交了學(xué)費(fèi)以后，我們要照顧好他們，在他們有困難的時(shí)候我們要盡力幫忙，在學(xué)習(xí)上，給他們介紹各個(gè)專業(yè)的情景，讓他們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，要在三年內(nèi)把各科考試過(guò)了，這樣在三年以后，等他們?nèi)〉暮玫某煽?jī)，他們會(huì)笑著對(duì)我們的。
總結(jié)以上各點(diǎn)，我認(rèn)為招生是個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，要多想他人學(xué)習(xí)，異常要向有經(jīng)驗(yàn)的招生人員學(xué)習(xí)，了解在招生過(guò)程中的難題，在以后的工作中會(huì)很有幫忙的。無(wú)論在做什么事，心態(tài)很重要，如果怕吃苦，什么事也做不成，好的心態(tài)能夠讓你走向成功。如果校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，我會(huì)再次投入招生工作，讓更多的同學(xué)受益，為學(xué)生和家長(zhǎng)做好他們所需求的一切準(zhǔn)備。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇4
__年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，面對(duì)招生政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)，順利完成了招生任務(wù)，全年共招收各類(lèi)學(xué)歷教育學(xué)生63531人，再創(chuàng)歷史新記錄。下面對(duì)一年來(lái)履行崗位職責(zé)和德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行。
一、德。
樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)，努力建設(shè)和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有良好的職業(yè)道德。法律意識(shí)較強(qiáng)，遵紀(jì)守法。
二、能。
注意加強(qiáng)招生政策學(xué)習(xí)，__年是江蘇省實(shí)施新高考方案的第一年，適應(yīng)招生改革需要，對(duì)招生業(yè)務(wù)工作極為熟悉，能夠指導(dǎo)全系統(tǒng)開(kāi)展招生工作。立足學(xué)校事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，憂患意識(shí)，銳意改革創(chuàng)新。
三、勤。
有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，不辭辛勞，任勞任怨，每天堅(jiān)持提早到辦公室，經(jīng)常加班加點(diǎn)。熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。
四、績(jī)。
__年除認(rèn)真做好生源預(yù)測(cè)，計(jì)劃編報(bào)，專業(yè)設(shè)置，招生宣傳，招生錄取等常規(guī)工作外，還重點(diǎn)做了以下工作：
1.研究新方案，規(guī)范招生行為
__年新高考改革方案正式公布后，組織各辦學(xué)點(diǎn)召開(kāi)專題會(huì)議，圍繞“應(yīng)對(duì)新方案，了解新規(guī)范，研究新政策，制定新措施”的議題，解讀08方案，提出工作要求，規(guī)范招生行為。制定《江蘇城市職業(yè)學(xué)院__普通本科、高職(?？?遠(yuǎn)程錄取實(shí)施方案》和《招生章程》。
2.集中錄取平穩(wěn)圓滿
教育部在__年全面實(shí)施“密鑰工程”，錄取安全端登陸與密鑰進(jìn)行綁定。根據(jù)這一變化，我院所有辦學(xué)點(diǎn)必須集中在南京錄取。為此，準(zhǔn)備了錄取機(jī)房，配備專用錄取計(jì)算機(jī)，安裝調(diào)試好軟件，保證數(shù)據(jù)下載、處理和上傳安全、平穩(wěn)，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表?yè)P(yáng)。
3.多渠道結(jié)合，廣泛發(fā)動(dòng)宣傳
為了廣泛發(fā)動(dòng)生源，擴(kuò)大宣傳范圍。我們?cè)谛@網(wǎng)上公布招生簡(jiǎn)章和信息，作為我院宣傳的統(tǒng)一口徑;在教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)、省教育廳主頁(yè)、省考試院網(wǎng)站和江蘇招生考試網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站上開(kāi)辟我院專屬板塊，介紹學(xué)院基本情況、專業(yè)設(shè)置并接受考生咨詢;組織力量制作了招生宣傳片，填報(bào)志愿前在教育電視臺(tái)連續(xù)播出;在《江蘇招生考試》上整板刊登校本部和各辦學(xué)點(diǎn)招生宣傳材料。參加招生咨詢會(huì)，首次統(tǒng)一集中布展，聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面非?；鸨?，收到了較好的宣傳效果。
4.成人招生取得重大突破
__年教育部對(duì)高校成人招生方案作了調(diào)整，我們抓住機(jī)遇，一方面爭(zhēng)取教育主管部門(mén)在計(jì)劃和政策上的支持，一方面積極組織生源，扎實(shí)工作，超計(jì)劃完成了成人錄取工作，脫產(chǎn)新生占全省各高校四分之一。
5.認(rèn)真做好“專轉(zhuǎn)本”工作
一是根據(jù)省教育廳有關(guān)文件，把做好“專轉(zhuǎn)本”選拔推薦工作作為學(xué)生服務(wù)重要內(nèi)容，認(rèn)真組織安排及時(shí)通報(bào)情況;二是高度重視“專轉(zhuǎn)本”工作對(duì)高職(?？?招生工作的積極影響，把我院“專轉(zhuǎn)本”情況作為招生宣傳工作的亮點(diǎn)。
五、廉。
樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，貫徹執(zhí)行“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，在招生錄取全過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)政策規(guī)定。廉潔自律，克己奉公。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇5
這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是特殊的一年，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年4月份起我被任命為大劉孝子幼兒園園長(zhǎng)，20xx年我校從破舊的校舍改建為新校舍，占地面積達(dá)1632.48平方米，建筑面積達(dá)592平方米。
回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅(jiān)持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：
一、校園建設(shè)
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，大劉孝子幼兒園的新校舍終于在全社會(huì)的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為大劉孝子及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)樂(lè)園。 這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開(kāi)的，不論是項(xiàng)目的爭(zhēng)取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。施工過(guò)程中我積極與施工單位、村委會(huì)、電力部門(mén)協(xié)調(diào)，做好舊房拆遷、施工用電、地基處理、質(zhì)量監(jiān)督等工作，在中心校領(lǐng)導(dǎo)們的管理、監(jiān)督下，工程的質(zhì)量得到了保證，工程的進(jìn)度也按期完成。時(shí)間緊任務(wù)重，大劉孝子幼兒園的教師利用周末休息時(shí)間，美化、綠化校園。他們整平了校園， 張貼了標(biāo)語(yǔ)，布置了教室，創(chuàng)造了濃濃的教書(shū)育人環(huán)境。
二、幼兒園招生 新學(xué)校建好了，家長(zhǎng)和孩子們期盼的幼兒園終于開(kāi)始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳 “愛(ài)心獻(xiàn)幼兒、放心給家長(zhǎng)、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡(jiǎn)章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。在大家的一致努力下，我園20xx年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生80多人，超出了原定計(jì)劃，解決了學(xué)生分流的問(wèn)題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。
三、安全方面
安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過(guò)去的幾個(gè)月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角;認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件;明確到安全責(zé)任，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。 時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意 外而走失。再就是課間、游戲 、入廁、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。 責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基矗我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。
四、工作方面：
結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽(tīng)到家長(zhǎng)們的回應(yīng)，我知道了長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)們的滿意和放心。
五、教學(xué)方面：
1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，結(jié)合我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的;使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的 精神;
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
中心校組織我們?nèi)タh二幼參觀，回來(lái)之后我深有感觸，根據(jù)本園的實(shí)際情況，自己動(dòng)手制作了室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)等。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
七、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
八、家長(zhǎng)方面
我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(zhǎng)、 特 長(zhǎng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。我園為解決部分家長(zhǎng)中午沒(méi)有時(shí)間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。 20xx年我園將以提高保教質(zhì)量為中心，不斷提升我園的文化內(nèi)涵和品味，彰顯我的辦園特色。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇6
20__年，在全體教職工的共同努力下，我校共招收新生898人，其中，靈活學(xué)制350人；全日制548人，注冊(cè)人數(shù)470人，各種原因退學(xué)58人，初二學(xué)生未注冊(cè)的20人。下面，就20__年招生工作做如下總結(jié)：
一、教職工完成招生情況
1、非專職人員招生情況：我校非專職招生人員共179（招辦人員除外），今年共招新生328人。其中有81人完成了全年的招生任務(wù)，超額完成招生任務(wù)的有45人。在這里，對(duì)上述完成、超額完成招生工任務(wù)的同志提出表?yè)P(yáng)。除此之外，招生突破0的有23人，招生仍然為0的有82人
2、專職人員招生情況：今年我校專職招生人員14人，共招生220人，其中趙可臣招33人，徐中順招28人，劉士成招26人，姜微13人，其他人員也都超額完成了招生任務(wù)。
二、招生工作舉措
1、早動(dòng)手，早謀劃，搶抓先機(jī)。
為保證招生工作的高效推進(jìn)，通過(guò)分層召開(kāi)座談會(huì)及時(shí)、全面做好招生工作摸底，結(jié)合形勢(shì)任務(wù)需要，對(duì)招生人員、招生政策、招生渠道、招生宣傳工作超前謀劃、適當(dāng)調(diào)整、搶抓宣傳及招生先機(jī)。在原有招辦人員的基礎(chǔ)上增加了王文章、高嵩、高勇、趙雪明、張重陽(yáng)、田玉明六名同志作為專職招生人員。
2、改變了傳統(tǒng)的招生模式。
探索試行由劉士成主任及徐忠順組成的學(xué)校指派的招生新模式。劉士成同志同志主動(dòng)承擔(dān)25人的招生指標(biāo)，徐忠順同志主動(dòng)承擔(dān)24人的招生指標(biāo)。這兩名同志經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，超額完成了所承擔(dān)的招生數(shù)額。新的招生模式的嘗試，旨在從傳統(tǒng)的招生模式中探索新路，尋求更加符合當(dāng)前形勢(shì)的新的科學(xué)合理的招生方法，待機(jī)會(huì)成熟，逐步在全校內(nèi)推廣實(shí)施。
3、探索靈活多樣的招生渠道，招收靈活學(xué)制的學(xué)生。
由于我校是國(guó)家改革發(fā)展示范性學(xué)校，所以教育部要求我校每年招生不低于800人。眾所周知，目前職業(yè)學(xué)校的招生受方方面面的制約，我校要想完成國(guó)家的800人招生標(biāo)準(zhǔn)，難度很大。為此，學(xué)校決定，采取靈活多樣的招生模式，在努力招收全日制學(xué)生的基礎(chǔ)上，積極與企業(yè)聯(lián)合招收靈活學(xué)制的學(xué)生，由學(xué)校和企業(yè)共同招生、共同授課。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校與企業(yè)已經(jīng)完成了313人的靈活學(xué)制招生，并成功注冊(cè)。靈活學(xué)制的招生，屬于學(xué)校新的招生模式，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施。在靈活學(xué)制的招生實(shí)施中，孫玉杰主任做了大量工作，就業(yè)處的李宏同志及劉宏凱同志主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)生信息錄入、建檔、學(xué)生證辦理等工作，在這里，對(duì)上述三名同志提出表?yè)P(yáng)。
4、提升學(xué)校辦學(xué)層次，努力與高校對(duì)接。
年初，由于種種原因，我校在與__工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院“3+4”銜接辦學(xué)中出現(xiàn)了問(wèn)題，高校決定取消與我校的銜接辦學(xué)。這就意味著我校將失去高層次辦學(xué)的機(jī)會(huì)，更會(huì)失去在教育局的地位。事情出現(xiàn)后，曲校長(zhǎng)高度重視，發(fā)動(dòng)各種關(guān)系，尋找各種門(mén)路，絞盡腦汁，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于與__工程職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院達(dá)成銜接辦學(xué)3+4的協(xié)議。此舉，扭轉(zhuǎn)了我校辦學(xué)的被動(dòng)局面，在提高學(xué)校辦學(xué)層次、社會(huì)知名度上起到了舉足輕重的作用。經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，我校今年的3+4圓滿完成招生計(jì)劃。在與高職學(xué)校的對(duì)接合作中，我校采取了兩種合作模式。一種是與__化工學(xué)院采取的銜接辦學(xué)，招收__地區(qū)應(yīng)屆中考分?jǐn)?shù)在150分以上的考生，中考前考生填報(bào)志愿，由__市招辦統(tǒng)一錄取，經(jīng)過(guò)全校教職工的努力，我校銜接辦學(xué)的80個(gè)計(jì)劃一次性錄滿；另一種是與__電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院及__工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，招收__省范圍內(nèi)的應(yīng)屆中考分?jǐn)?shù)在120分以上的考生。由于本地區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)?；旧隙奸_(kāi)展了銜接辦學(xué)，對(duì)合作辦學(xué)模式存在認(rèn)識(shí)不足，概念不清等，所以，本地區(qū)內(nèi)開(kāi)展合作辦學(xué)的學(xué)校微乎其微，我校招辦緊緊抓住機(jī)會(huì)，加大了對(duì)合作辦學(xué)的招生力度，經(jīng)過(guò)努力，完成了90人的合作辦學(xué)的招生指標(biāo)，為我校順利完成全年招生計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。
5、招辦內(nèi)勤服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量有了較大提高。
招辦內(nèi)勤從日常值班到節(jié)假日值班到來(lái)訪客人接待及業(yè)務(wù)解答、矛盾化解至錄取轉(zhuǎn)段等都做出了大量工作。玄殊、田雨、李嬌陽(yáng)犧牲了很多休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校值班。由于她們細(xì)致的工作，今年，招生爭(zhēng)議明顯減少，在此，對(duì)三位同志提出大會(huì)表?yè)P(yáng)。
6、加大了宣傳工作力度。
（1）與公交公司合作，在我市主要公交線路上安插10臺(tái)公交車(chē)進(jìn)行報(bào)站宣傳；
（2）在都市110交通電臺(tái)上集中進(jìn)行了中高職銜接及合作辦學(xué)廣播宣傳；
（3）在《都市新報(bào)》對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教學(xué)、招生、就業(yè)及管理工作等進(jìn)行了全面的、整版整月宣傳；
（4）在江城晚報(bào)的大力支持下，我校出版了多篇宣傳我校辦學(xué)特色及辦學(xué)實(shí)力的新聞報(bào)道，擴(kuò)大了學(xué)校在社會(huì)上的影響力；
（5）與《江城日?qǐng)?bào)》合作，制作了報(bào)考指南，并發(fā)到了每一名考生手里；
（6）在__市電視臺(tái)新聞綜合頻道整月播放我校的辦學(xué)特色；
（7）在都市110廣播電臺(tái)，我校主管招生的領(lǐng)導(dǎo)接受記者采訪，就3+4、3+2招生情況及如何科學(xué)報(bào)考、科學(xué)選擇學(xué)校等進(jìn)行了解答；
（8）充分利用職教宣傳月及活動(dòng)周的有利契機(jī)，通過(guò)邀請(qǐng)合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校參觀、現(xiàn)場(chǎng)介紹及加大新聞媒體報(bào)道等多種形式大力宣傳我校；
（9）利用初三學(xué)生聽(tīng)力考試的契機(jī)，抽調(diào)23名老師深入各考點(diǎn)宣傳；
（10）抓住中考填報(bào)志愿學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我校安排十六組人員深入到各中學(xué)，在家長(zhǎng)會(huì)上直接宣傳我校，其中，九中、三十中、雙吉中學(xué)、孤店子中學(xué)、樺皮廠中學(xué)效果；
（11）利用校長(zhǎng)座談會(huì)的機(jī)會(huì)大力宣傳我校。徐忠順、劉士成于五月中旬在梅河口組織了校長(zhǎng)座談會(huì)，我代表學(xué)校參加了座談，共有梅河口市的13名大校中學(xué)校長(zhǎng)參會(huì)。通過(guò)座談，有利地宣傳了我校的辦學(xué)特色及辦學(xué)實(shí)力；
（12）我校的信息中心為每一名職工制作了宣傳片，利用微信平臺(tái)大力宣傳學(xué)校。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
1、合理規(guī)劃，科學(xué)布局。俗話說(shuō)站得高才能望得遠(yuǎn)，運(yùn)籌帷幄之中，才能決勝千里之外。我校領(lǐng)導(dǎo)班子在今年的招生工作中突出重點(diǎn)，牢牢把握大方向，在科學(xué)布局普通班招生的前提下，突出了對(duì)3+4、3+2、2+3的工作力度，從政策引領(lǐng)到真抓實(shí)干，從經(jīng)費(fèi)投入到人員保障，無(wú)不體現(xiàn)出打招生翻身仗的決心，從而實(shí)現(xiàn)了3+4和3+2__地區(qū)一次性100%投檔錄取的雙百可喜局面，得到了省市領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和兄弟學(xué)校的驚羨。
2、政策護(hù)航，保障有力。今年，教育局制定了一系列有利于職業(yè)學(xué)校招生工作的有利政策，首先嚴(yán)格控制高中錄取分?jǐn)?shù)線，使中考低于300分的畢業(yè)生必須走入職業(yè)學(xué)校大門(mén)；其次，規(guī)范了報(bào)考志愿的填寫(xiě)，將3+4及3+2列入提前批錄取，且堅(jiān)決不允許退檔，這有利地保證了錄取后學(xué)生入學(xué)的數(shù)量；最后，市招辦服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，在錄取、補(bǔ)錄等工作上給予了大力配合。
3、全員參與，眾志成城。人人皆言招生苦，一談?wù)猩嫒缤?。職業(yè)學(xué)校的招生的確艱難，但是，我們?nèi)粝肷婧桶l(fā)展，就必須直視困難，就必須樹(shù)立“明知征途有艱險(xiǎn)，越是艱險(xiǎn)越向前”的挑戰(zhàn)思想。實(shí)踐證明，我們機(jī)電人做到了，在今年的招生大戰(zhàn)中，全體機(jī)電人集思廣益，每個(gè)人都千方百計(jì)的發(fā)動(dòng)各種關(guān)系，尋求各種辦法，使用各種手段，有的人甚至低三下四的去懇求，目的只有一個(gè)，那就是把學(xué)生招來(lái)，這種精神是對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)，是滿滿地正能量。我分管招生工作一年，在這一年中我無(wú)數(shù)次的被感動(dòng)：親眼目睹劉世成、徐忠順為了打開(kāi)梅河口的招生局面，忍著病痛大碗喝酒，喝完嘔吐不止，其狀之慘，不忍直視；趙可臣同志為了招生，風(fēng)里來(lái)雨里去，不辭辛苦，不計(jì)報(bào)酬；高宇同志為了多招學(xué)生無(wú)數(shù)次的徘徊于學(xué)校與十八中之間，無(wú)數(shù)次的失眠輾轉(zhuǎn)以淚洗面……例子很多，舉不勝舉，總之，全員一心，其利斷金，相信我們學(xué)校以后的招生會(huì)越來(lái)越好。
4、突出重點(diǎn)，服務(wù)到位。今年，學(xué)校的各個(gè)處室都能夠做到一盤(pán)棋，在教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面與學(xué)校的招生工作都能做到無(wú)縫對(duì)接，配合緊密。
四、存在的問(wèn)題
1、無(wú)論是專職招生人員還是非專職招生人員招生的技巧性、科學(xué)性還有待提高。
2、招生人員對(duì)于學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、招生政策、聯(lián)辦學(xué)校合作模式等掌握不夠，認(rèn)識(shí)不清，業(yè)務(wù)不熟練。
3、專職招生隊(duì)伍中還存在等靠思想，自主創(chuàng)新能力薄弱，主觀能動(dòng)性不強(qiáng)。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇7
學(xué)校的前身湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)創(chuàng)辦于1984年，上世紀(jì)九十年代就已發(fā)展成為一所擁有文、理、藝、工、商、法等門(mén)類(lèi)齊全的綜合性高校。改革開(kāi)放初期，經(jīng)濟(jì)學(xué)專家伍新木等一批武漢的專家、學(xué)者云集學(xué)校，使湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)得以汲取名校名家之文化滋養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1999年，國(guó)家教育部批準(zhǔn)在湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)基礎(chǔ)上建立長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院，成為湖北首批舉辦高職的院校。經(jīng)過(guò)27年的發(fā)展，招生規(guī)模在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有高職在校學(xué)生12000余人。招生與就業(yè)指導(dǎo)處深入貫徹落實(shí)_，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展綱要的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略和主要任務(wù)，按照“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作思路，扎實(shí)開(kāi)展工作，著力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，為了學(xué)校又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障而努力。一、堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，開(kāi)創(chuàng)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)、與新時(shí)代相適應(yīng)的工作思路，努力再創(chuàng)高峰。
堅(jiān)持貫徹學(xué)校黨委精神，為招生工作的開(kāi)展確定方向和保障。近幾年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)我校規(guī)劃主要有兩個(gè)方面：一是以“辦好應(yīng)用型大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為發(fā)展主線，主要體現(xiàn)在“人才培養(yǎng)”、“學(xué)科建設(shè)”、“專業(yè)建設(shè)”、“師資隊(duì)伍建設(shè)”等改革和發(fā)展任務(wù)之中，應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位是培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)評(píng)價(jià)與社會(huì)評(píng)價(jià)的統(tǒng)一；二是以“落實(shí)辦學(xué)定位、創(chuàng)建特色高職”為行動(dòng)綱領(lǐng)?！稗k好應(yīng)用型大學(xué)、培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的關(guān)鍵是要落到實(shí)處，落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。這一行動(dòng)綱領(lǐng)既強(qiáng)調(diào)了對(duì)我?，F(xiàn)有辦學(xué)定位的堅(jiān)持與落實(shí)，也明確了我校此階段的發(fā)展目標(biāo)指向。學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，在校生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)投入是保障發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合實(shí)際情況，招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了“圍繞發(fā)展抓招生，抓好招生促發(fā)展”的工作新思路。
二、堅(jiān)持以“_”為指導(dǎo)思想，確定以理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐修正理論，理論實(shí)踐相結(jié)合的工作方法，努力開(kāi)拓新局面。
“_”的指導(dǎo)思想體現(xiàn)了國(guó)家和省教育規(guī)劃綱要的基本精神，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動(dòng)的基本共識(shí)，也體現(xiàn)了接受教育部高職教學(xué)合格評(píng)估調(diào)研的思想收獲。指導(dǎo)思想在表述上既體現(xiàn)尊重歷史的繼承性，也具有面向未來(lái)的創(chuàng)新性，符合學(xué)校新的發(fā)展階段的總體思路和戰(zhàn)略選擇，必將引領(lǐng)我校在發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。
近幾年，隨著高職教育的發(fā)展，市場(chǎng)需求的變化，招生政策由“自主招生”向“計(jì)劃招生”發(fā)生轉(zhuǎn)變；招生工作由“高校市場(chǎng)”向“學(xué)生市場(chǎng)”發(fā)生轉(zhuǎn)變。供需關(guān)系的逆轉(zhuǎn)讓招生工作方向也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。嗅聞市場(chǎng)信息，把握時(shí)代命脈，根據(jù)市場(chǎng)需求找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，確保工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾年的摸索，招生與就業(yè)指導(dǎo)處確定了“以人為本”的工作方法。
三、堅(jiān)持“以人為本”，積極深入各地市、縣級(jí)高中。創(chuàng)新以面向?qū)W生，服務(wù)老師為目的工作新形式，努力構(gòu)筑友好橋梁。
黨的_報(bào)告提出：_核心是以人為本。以人為本是黨的_以來(lái)黨中央突出強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重要思想和基本要求。我們始終堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，把依靠老師作為開(kāi)展工作的根本前提，把和老師交流作為開(kāi)展工作的根本途徑，把尊重老師作為開(kāi)展工作的根本準(zhǔn)則，把為了考生作為開(kāi)展工作的根本目的。歷年來(lái)，招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持深入到各地方高中，要求對(duì)已有的聯(lián)系老師要加強(qiáng)溝通，對(duì)有變化的要主動(dòng)建立新的關(guān)系。在具體落實(shí)中必須做到腿勤、手勤、口勤；始終堅(jiān)持以老師為重點(diǎn)溝通對(duì)象，準(zhǔn)確的傳達(dá)我校辦學(xué)思路和辦學(xué)特色，讓更多的學(xué)生能夠全面的了解我校。招就處注重把老師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起，為老師提供交流的平臺(tái)，多次舉辦“美術(shù)聯(lián)考研討會(huì)”。邀請(qǐng)關(guān)系老師來(lái)校座談，探討藝術(shù)發(fā)展的方向，美術(shù)聯(lián)考命題的分析等等；還注重感情的培養(yǎng)：在老師生日時(shí)我們及時(shí)送上祝福，新年來(lái)臨時(shí)我們送上賀卡，老師遇到困難時(shí)我們盡力幫助解決。處處體現(xiàn)“以人為本”的工作方法。多年來(lái)，和我校保持合作關(guān)系的老師達(dá)300多人，平均每年輸送學(xué)生2000余人。今年來(lái)校人數(shù)達(dá)到10人以上的高中有137所，占總高中量的24%，到校人數(shù)總和達(dá)2527人，占湖北總?cè)藬?shù)的61%。中學(xué)老師對(duì)我校生源的穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。招生工作隨著市場(chǎng)的變化也在不斷適應(yīng)和改進(jìn)，招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“以人為本”的重要理論，和高中老師之間建立了深厚的感情，鞏固了一批“了解長(zhǎng)職，幫助長(zhǎng)職，愿意和長(zhǎng)職共同發(fā)展”的高中老師。
四、堅(jiān)持樹(shù)立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的_，動(dòng)員全校師生參與招生，建設(shè)以學(xué)校為主體的宣傳隊(duì)伍，努力拓寬招生渠道。
學(xué)校始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好教職員工的根本利益作為我校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校發(fā)展的根本目的是為了學(xué)校職工，學(xué)校發(fā)展根本動(dòng)力要依靠職工，兩者之間相互依存。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持樹(shù)立“發(fā)展為了職工，發(fā)展依靠職工，發(fā)展成果職工共享”的_，動(dòng)員全校師生參與招生。努力拓寬招生渠道。歷年來(lái)，招就處多方動(dòng)員，并得到響應(yīng)。各部門(mén)主動(dòng)抽調(diào)精兵強(qiáng)將配合招生。各院系積極支持，動(dòng)員在校學(xué)生回母校幫助學(xué)校宣傳，參與的學(xué)生一年比一年多，使我校的招生簡(jiǎn)章遍及全省各個(gè)角落。全校上下一片和諧，招生工作開(kāi)展的紅紅火火。
五、堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”，構(gòu)建以“媒介”，“定位”，“投入”等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展的立體宣傳體系，努力樹(shù)立學(xué)校良好形象。
在新的招生形勢(shì)下，學(xué)校要在高職院校激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，就要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，必須發(fā)展自己的品牌，有了品牌才能立足于市場(chǎng)。而品牌的創(chuàng)建和確立離不開(kāi)宣傳為其造勢(shì)。無(wú)論是品牌的建設(shè)過(guò)程，還是品牌的知名度提升，宣傳都起著重要的作用。宣傳是推進(jìn)和維護(hù)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局中不可缺少的工具。招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”多方位的媒介宣傳。在實(shí)際工作中注重強(qiáng)化意思，注重戰(zhàn)略，避免誤區(qū)幾個(gè)發(fā)面著手，構(gòu)建了一套完整的宣傳體系。
1、中心意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處在思想上確立以宣傳為中心地位，時(shí)刻把宣傳作為第一要?jiǎng)?wù)。思想上準(zhǔn)確定位，措施上及時(shí)到位，工作上迅速上位，效果上確保到位。一切工作緊緊圍繞宣傳工作，確保為其做好服務(wù)。
2、市場(chǎng)意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處立足于學(xué)校全局，用市場(chǎng)的眼光觀察和分析問(wèn)題，從市場(chǎng)需求的角度去審視。有較強(qiáng)的市場(chǎng)敏銳性和鑒別性，透過(guò)復(fù)雜的現(xiàn)象揭露事物的本質(zhì)。準(zhǔn)確的判斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。招就處通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)宣傳上升空間明顯，學(xué)生在了解學(xué)校時(shí)首先會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。因此我們將以往以《招生考試》為主，《e21》網(wǎng)站為輔的宣傳格局進(jìn)行調(diào)整。加大e21的網(wǎng)站的宣傳，及對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。在高校千遍一律的宣傳模式中，我們尋求新的突破，積極和各大媒體加強(qiáng)溝通，建立聯(lián)系。并組織了一批校園學(xué)生記者，發(fā)現(xiàn)學(xué)校新聞。通過(guò)記者朋友把我校有特色、有價(jià)值的新聞及時(shí)的發(fā)布到各大報(bào)刊。通過(guò)新聞報(bào)道提升學(xué)校的知名度。
3、責(zé)任意識(shí)。招生與就業(yè)指導(dǎo)處明確了宣傳工作就是經(jīng)濟(jì)工作，必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，要一切以學(xué)校的利益為重點(diǎn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嚴(yán)格制度。招就處在廣告經(jīng)費(fèi)有限的前提下，本著務(wù)實(shí)的態(tài)度，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)分析和準(zhǔn)確的定位，選擇了一批投入小，效果好的宣傳媒介。
招生與就業(yè)指導(dǎo)處通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的宣傳定位，嚴(yán)格的工作管理等多方面協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌兼顧，形成高效的立體的宣傳網(wǎng)絡(luò)。力爭(zhēng)以最小的投入獲取最大的收獲。全面提升學(xué)校的良好形象。
六、堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的_，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率為目的，努力提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。和諧發(fā)展內(nèi)涵的本質(zhì)是共同發(fā)展，只有關(guān)系和諧，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。
它既明確了目標(biāo)，又明確了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。招生與就業(yè)指導(dǎo)處始終堅(jiān)持和諧發(fā)展的_，努力打造一支“有靈魂，有思想，有責(zé)任，有激情，有能力”的和諧團(tuán)隊(duì)。要和諧發(fā)展，首要條件是人與人的關(guān)系和諧。但不是沒(méi)有原則的為了和諧而妥協(xié)，不是為了和諧對(duì)歪風(fēng)邪氣視而不見(jiàn)，不是為了和諧對(duì)損害學(xué)校利益的事情不制止，和諧的前提條件是制定完善的規(guī)章制度：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)必須有嚴(yán)明的紀(jì)律與一批非常遵守紀(jì)律的職工，一支有嚴(yán)明紀(jì)律和良好作風(fēng)的隊(duì)伍是做好一切工作的基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈的抓好紀(jì)律不是階段性的臨時(shí)工作，必須貫徹始終，決不放松。招生與就業(yè)指導(dǎo)處緊抓五個(gè)必須：必須做到不假公濟(jì)私，必須做到不弄虛作假，必須做到不欺上瞞下，必須做到不損害學(xué)校利益，必須做到不影響團(tuán)隊(duì)和諧。通過(guò)這些手段打造一支素質(zhì)高，作風(fēng)硬的隊(duì)伍；創(chuàng)造良好的工作環(huán)境：在工作中，招就處提倡幫、扶、帶。遇到困難集體扛，遇到榮譽(yù)相互讓，遇到危險(xiǎn)搶著上。在生活中，大家相互關(guān)心。誰(shuí)家有困難大家一起幫助解決，誰(shuí)家有高興的事也主動(dòng)和大家一起分享；每年國(guó)慶期間，大家組織在一起旅游，露營(yíng)等。經(jīng)過(guò)努力大家共同創(chuàng)造了一個(gè)和諧的環(huán)境；樹(shù)立共同的工作目標(biāo)：樹(shù)立共同目標(biāo)，建立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)完成的使命感。將個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，增強(qiáng)凝聚力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處每年都根據(jù)計(jì)劃明確工作目標(biāo)，大家圍繞目標(biāo)一起探討具體實(shí)施方案，在討論過(guò)程中碰撞出工作的激情，工作的智慧，工作干得得心應(yīng)手；提供廣闊的發(fā)展空間：招生與就業(yè)指導(dǎo)處強(qiáng)調(diào)必須將學(xué)習(xí)貫徹始終，做到學(xué)以致用，學(xué)習(xí)工作相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人執(zhí)行能力，對(duì)解決工作中的困難得心應(yīng)手。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的思想覺(jué)悟，對(duì)社會(huì)的理解，對(duì)政策的理解，對(duì)工作的理解得到提高。個(gè)人綜合素質(zhì)提高了，發(fā)展空間更大了，現(xiàn)在大家除了本職工作還兼任基礎(chǔ)課老師，就業(yè)指導(dǎo)課老師等等，成為雙師型人才，無(wú)論是招生工作還是教學(xué)工作都有自己的一片天地，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的體現(xiàn)，發(fā)展空間更廣闊。
要和諧發(fā)展，其次是共同進(jìn)步。通過(guò)大家共同的努力，招生與就業(yè)指導(dǎo)處實(shí)現(xiàn)了一年上一個(gè)新臺(tái)階的可喜成績(jī)：20_年到校人數(shù)3600人，20_年到校人數(shù)3700人，20_年到校人數(shù)3800人，20_年到校人數(shù)4200人。這一系列的數(shù)據(jù)說(shuō)明招生與就業(yè)指導(dǎo)處堅(jiān)持“和諧發(fā)展”的_的指導(dǎo)思想是完全科學(xué)，可行的。招生與就業(yè)指導(dǎo)將繼續(xù)將這一思想貫徹下去，與教職員工共同進(jìn)步，與學(xué)校發(fā)展共同進(jìn)步。
學(xué)校招生工作報(bào)告篇8
在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院上下堅(jiān)定信心攻堅(jiān)克難，凝心聚力再創(chuàng)佳績(jī)，圓滿完成了我院20__年招生工作任務(wù)?，F(xiàn)將今年招生工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、20__年招生工作面臨的主要形勢(shì)
今年學(xué)院的招生工作形勢(shì)嚴(yán)峻、競(jìng)爭(zhēng)激烈，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
(一)生源總量下滑趨勢(shì)持續(xù)
今年江蘇省高考人數(shù)為474895人，比20__年減少2.49萬(wàn)，繼續(xù)呈現(xiàn)較大幅度下降趨勢(shì)，下降幅度為5.2%，面臨著前所未有的生源危機(jī)。
(二)本科擴(kuò)招持續(xù)，棄填志愿考生依然量大
今年江蘇第一階段本一本二仍然增加計(jì)劃10577人，本科錄取計(jì)劃增長(zhǎng)了約8%，到了高職(?？?招生的第二階段依然有約二萬(wàn)考生放棄填報(bào)征平志愿，進(jìn)一步加劇了高職院校錄取有效生源的短缺緊張程度。
(三)提前單招計(jì)劃增加，院校競(jìng)爭(zhēng)加劇
今年我省再次在15所國(guó)家示范性(骨干)高職院校實(shí)施提前單獨(dú)自主招生計(jì)劃9655人，計(jì)劃漲幅達(dá)88.5%;實(shí)際錄取10000多人，提前挖走了一大塊本該屬于我們高職院校共同分享的“蛋糕”。今年全國(guó)共有1515所高校在我省共錄取各類(lèi)新生40.22萬(wàn)人，高考錄取率達(dá)84.7%，再創(chuàng)歷史新高。高考生源與招生計(jì)劃之間矛盾在今年顯得更為突出，院校間的生源大戰(zhàn)異常激烈，海外直通車(chē)和國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目也參與搶奪數(shù)量不多的“家境較好、分?jǐn)?shù)較低”的考生，導(dǎo)致我院部分有效生源流失。
(四)學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于其他公辦院校
我院是全省唯一一所公辦高收費(fèi)院校，15000元/年的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是招生宣傳的瓶頸。考生及家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于“民辦即高收費(fèi)、高收費(fèi)即民辦”的傳統(tǒng)思維，對(duì)于這一教育改革的新生事物仍然缺乏認(rèn)同感。在現(xiàn)場(chǎng)咨詢、網(wǎng)上交流、電話溝通中，涉及辦學(xué)性質(zhì)、收費(fèi)問(wèn)題的仍然占到50%以上。
二、20__年招生主要工作回顧
面對(duì)日益嚴(yán)峻的招生形勢(shì)，全院上下堅(jiān)定信心、迎難而上，科學(xué)謀劃、精心組織，開(kāi)展了大量富有成效的工作。
(一)盡早制定了詳實(shí)、可行的招生工作實(shí)施方案
20__年10月學(xué)院就正式以文件形式發(fā)布了招生工作實(shí)施方案，方案確立了今年招生工作“科學(xué)謀劃、全面部署、掌握先機(jī)、重點(diǎn)突破”的原則，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，完善了監(jiān)察機(jī)制，建立了黨委委員聯(lián)系地區(qū)招生宣傳組制度，明確要求學(xué)院全體中層干部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人深入招生宣傳第一線。
(二)全面、客觀、準(zhǔn)確地收集20__年招生資訊
學(xué)院招生就業(yè)處加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)和兄弟院校的聯(lián)系，及早摸清全國(guó)及江蘇生源情況，認(rèn)真研究提前自主招生和注冊(cè)入學(xué)等改革措施對(duì)學(xué)院招生帶來(lái)的影響，密切關(guān)注各類(lèi)民辦高職院校收費(fèi)情況，以《招生資訊》的形式及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)準(zhǔn)確信息，為制訂學(xué)院20__年招生總體方略打下了基礎(chǔ)。
(三)科學(xué)合理確定20__年省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)分專業(yè)招生計(jì)劃
為在生源緊張的形勢(shì)下保持學(xué)院辦學(xué)規(guī)?；静蛔?，學(xué)院教科處、招生就業(yè)處和各系緊密配合，及時(shí)研究論證，科學(xué)合理地確定20__年對(duì)口單招類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、省內(nèi)外普通類(lèi)計(jì)劃數(shù)量，面向中職和面向普高注冊(cè)入學(xué)專業(yè)與計(jì)劃招生數(shù)，以及普通類(lèi)專業(yè)文理科比例。
(四)進(jìn)一步優(yōu)化宣傳組織，構(gòu)建立體化招生宣傳體系
今年按照“學(xué)院內(nèi)外并重、注重宣傳實(shí)效、重在現(xiàn)場(chǎng)咨詢”的原則進(jìn)一步優(yōu)化了宣傳工作的組織。
一是加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，強(qiáng)化信息咨詢服務(wù)。假期中“學(xué)院招生信息網(wǎng)”的訪問(wèn)量達(dá)到三萬(wàn)余人次，網(wǎng)上咨詢答復(fù)近千人次，電子郵件答復(fù)200余人次，登記咨詢電話近二千人次，接待來(lái)校參觀考生和家長(zhǎng)800余人次。
二是及時(shí)更新學(xué)院整體宣傳片，宣傳片制作精良、氣勢(shì)恢宏，充分、及時(shí)反映學(xué)院發(fā)展新成果、建設(shè)新成就。
三是針對(duì)高效媒體、有效對(duì)象，安排了適量的媒體廣告，擴(kuò)大學(xué)院的影響。
四是動(dòng)員組織教工、學(xué)生志愿者等招生宣傳人員1000余人，參加了省市區(qū)各級(jí)各類(lèi)的現(xiàn)場(chǎng)招生咨詢宣傳會(huì)414場(chǎng)，咨詢、登記意向考生近100000余人次。
五是做好“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”信息收集發(fā)送服務(wù)。招就處和各地區(qū)宣傳組掌握本二線下考生信息147000條，電話或短信聯(lián)系特定分?jǐn)?shù)段考生25.6萬(wàn)余人次，寄發(fā)各類(lèi)招生宣傳材料商函20000余件。
六是切實(shí)做好院、系宣傳資料的編印，完備宣傳人員的宣傳材料配臵。編印、發(fā)放宣傳用品34.5萬(wàn)余份，直接影響考生及家長(zhǎng)9.6萬(wàn)余人次。
通過(guò)這些有針對(duì)性的宣傳，增加了學(xué)院的知名度，提高了考生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的認(rèn)可度，取得了良好的效果。
(五)及早充實(shí)地區(qū)宣傳組，充分發(fā)揮地區(qū)宣傳組作用
在過(guò)去幾年組建地區(qū)宣傳組經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，招生就業(yè)處加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及早優(yōu)化和充實(shí)各地區(qū)宣傳組人員，20__年地區(qū)宣傳組的教工隊(duì)伍擴(kuò)大至200多名。組織展開(kāi)多輪培訓(xùn)，使每個(gè)宣傳人員成為招生工作的行家里手。采取目標(biāo)責(zé)任制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，擴(kuò)大宣傳組負(fù)責(zé)人的權(quán)限。提供充足的經(jīng)費(fèi)保障，學(xué)院提前預(yù)支給各個(gè)地區(qū)宣傳組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)近200萬(wàn)元(20__年提前預(yù)支60余萬(wàn)元)。在招生工作各階段，特別是關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，及時(shí)召開(kāi)推進(jìn)會(huì)加強(qiáng)地區(qū)宣傳組的指導(dǎo)和交流，從而確保了地區(qū)宣傳組工作有序、高效地推進(jìn)。
(六)進(jìn)一步改進(jìn)了學(xué)生志愿者組織培訓(xùn)工作
學(xué)生志愿者是招生宣傳工作不可忽視的重要力量。學(xué)院團(tuán)委牽頭組織選拔，各系和各地區(qū)招生宣傳組積極配合，進(jìn)一步提高了今年學(xué)生志愿者的素質(zhì)。院團(tuán)委于20__年底前就著手選拔優(yōu)秀學(xué)生，采取分時(shí)段、分層次的培訓(xùn)方式，及時(shí)明確工作任務(wù)和要求，采取有效的激勵(lì)措施，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生志愿者的管理考核。
(七)找準(zhǔn)目標(biāo)中學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)生源基地建設(shè)
通過(guò)逐個(gè)走訪目標(biāo)中學(xué)、完善生源地獎(jiǎng)勵(lì)辦法、與生源地建立聯(lián)系制度、發(fā)送生源地學(xué)生喜報(bào)、分送明信片或小禮品，特別是兩次“百所中學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，大大擴(kuò)大了生源基地范圍，充分發(fā)揮了生源基地在招生工作中的基礎(chǔ)保障作用，為今年招生工作取得全面勝利打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(八)進(jìn)一步完善了獎(jiǎng)勵(lì)政策，體現(xiàn)目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利的統(tǒng)一學(xué)院在20__年11月初就出臺(tái)了既有目標(biāo)任務(wù)，又有考核辦法的招生宣傳工作考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法。獎(jiǎng)勵(lì)辦法的原則是“注重實(shí)績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)”，充分提高了各地區(qū)宣傳人員和各系的工作積極性。
(九)加大了對(duì)口單招類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)(美術(shù))專業(yè)招生宣傳力度根據(jù)對(duì)口單招類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)專業(yè)考試較早、考點(diǎn)相對(duì)集中的特點(diǎn)，由各地區(qū)組組成宣傳小分隊(duì)，嚴(yán)格把握考試時(shí)間節(jié)奏，加大中職學(xué)校宣傳范圍和力度，分三輪奔赴各考試點(diǎn)和目標(biāo)中學(xué)開(kāi)展宣傳工作，為對(duì)口單招、藝術(shù)類(lèi)美術(shù)專業(yè)的招生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(十)精心組織新生報(bào)到征詢和接待工作，竭盡所能提高新生報(bào)到率
為使來(lái)之不易的招生成果得到最終體現(xiàn)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)就錄取新生的電話征詢、新生報(bào)到接待事宜召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究布臵。各系、各地區(qū)組通力配合，不厭其煩、耐心細(xì)致地做好每一個(gè)被錄取新生的溝通聯(lián)系、答疑解惑工作，像連云港、淮安、徐州等地區(qū)組都有為一個(gè)猶豫不決新生來(lái)校報(bào)到打了幾十個(gè)動(dòng)員說(shuō)服電話的案例。學(xué)院對(duì)迎新工作也做了充分的準(zhǔn)備，制定了詳細(xì)的新生報(bào)到接待方案，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系部和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人悉數(shù)參與現(xiàn)場(chǎng)新生接待工作，展現(xiàn)了我院熱情、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓新生找到了“回家”的感覺(jué)，新生家長(zhǎng)十分滿意和放心。
三、20__年招生主要結(jié)果解析
在全院領(lǐng)導(dǎo)干部、師生員工共同努力、艱苦卓絕的工作下，今年招生工作取得了意料之外的佳績(jī)，超額實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。主要數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果解析如下：
1.錄取規(guī)模創(chuàng)造新紀(jì)錄
20__年我院招生計(jì)劃4300，實(shí)際錄取4149，計(jì)劃完成率為96%，比20__年提高了11個(gè)百分點(diǎn)。在今年全省高考生源下降5.2%、本科計(jì)劃持續(xù)增加、我院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)居高不下的情況下，我院取得這樣的計(jì)劃完成率實(shí)屬不易，非?？少F。
2.報(bào)到新生實(shí)現(xiàn)新突破
因?yàn)槭召M(fèi)較高等原因，歷年來(lái)我院的新生報(bào)到率一直徘徊在80%左右。20__年我院的新生報(bào)到率達(dá)85.17%，實(shí)現(xiàn)了新的突破，這是學(xué)院上下堅(jiān)定信心、凝心聚力、攻堅(jiān)克難的結(jié)果，也是近幾年我院改革發(fā)展成績(jī)卓越、形象快速提升后產(chǎn)生的正效應(yīng)。
3.基地建設(shè)促進(jìn)新發(fā)展
各地生源基地(中學(xué))建設(shè)在今年取得飛速發(fā)展，為20__年我院招生獲得成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20__年到校新生10人以上的重點(diǎn)生源基地中學(xué)達(dá)140所，比20__年增加了51所;僅鹽城地區(qū)、徐州地區(qū)分別就有29所、20所，這也是這二個(gè)地區(qū)到校新生數(shù)能分別達(dá)到657、557的重要原因。連云港市東海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一所中學(xué)錄取考生48人，報(bào)到44人，幾乎達(dá)到某市到校新生的一半。建湖二中、建湖一中分別到校新生40、35個(gè)，成為所在縣區(qū)的“生源大戶”。
20__年重點(diǎn)生源基地學(xué)生報(bào)到情況
計(jì)劃分布形成新格局為更好地應(yīng)對(duì)普高生源持續(xù)下降的嚴(yán)峻形勢(shì)，20__年我院審時(shí)度勢(shì)，在招生計(jì)劃編制、投放上作出了多樣化嘗試，適當(dāng)增加了對(duì)口單招類(lèi)招生專業(yè)和計(jì)劃，進(jìn)行了普高類(lèi)、中職類(lèi)注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)，穩(wěn)定了藝術(shù)類(lèi)美術(shù)專業(yè)的招生規(guī)模，少量增加了外省招生計(jì)劃的投放，形成多類(lèi)試點(diǎn)、多點(diǎn)投放的新格局，較好地分流了普高生源下降對(duì)我院目標(biāo)規(guī)模的負(fù)面影響。
四、20__年招生工作主要體會(huì)
雖然今年的招生工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是在招生實(shí)踐中我們也有很多體會(huì)，值得我們思考，值得我們?cè)诿髂甑恼猩ぷ骱推渌ぷ髦屑右越梃b。
(一)學(xué)院黨政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范是關(guān)鍵
學(xué)院黨委行政將招生工作視為關(guān)系學(xué)院生死存亡的最重要的大事來(lái)對(duì)待，在工作的前期規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、人員組織等方面都給予充分指導(dǎo)和有力保障。在院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我院爭(zhēng)取到單招計(jì)劃增加、注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)等扶持政策。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還親臨各地招生咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，全程指導(dǎo)并參與咨詢服務(wù)工作，極大鼓舞了宣傳人員的斗志。學(xué)院夏成滿書(shū)記、陸國(guó)平院長(zhǎng)多次深入職能部門(mén)、錄取工作現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研指導(dǎo)，多次召開(kāi)專題推進(jìn)會(huì)議、督查會(huì)議，分析形勢(shì)、處理難題，牢牢把握住招生工作的正確方向。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在招生宣傳的關(guān)鍵時(shí)期，日夜兼程趕赴南京、徐州、連云港、鹽城、揚(yáng)州、泰州、南通等地招生宣傳現(xiàn)場(chǎng)看望在一線奮戰(zhàn)的教職員工，送去院領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)，進(jìn)行招生宣傳現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
絕大部分中層干部能夠顧大局、舍小家，以招生工作為重，克服各種困難，身先士卒，靠前指揮，全身心投入各地宣傳工作中。
(二)招生團(tuán)隊(duì)的使命感和責(zé)任意識(shí)是基??
面對(duì)今年招生的嚴(yán)峻形勢(shì)和艱巨任務(wù)，不少教職工視學(xué)校為己家，以招生為己任，拋棄了看客與旁觀者的心理，紛紛主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在今年的招生宣傳工作中，大家比往年更加敬業(yè)、更加投入，想出了更多的奇招妙招，時(shí)間節(jié)奏的把握更加精準(zhǔn)、恰到好處。各組師生不懼高溫酷暑、冷臉白眼，扎實(shí)工作，腳步踏遍了江蘇每一個(gè)縣市、每一個(gè)目標(biāo)中學(xué)。
各個(gè)招生宣傳組的同志們身上都展現(xiàn)著“主人翁精神”，充滿“校興我榮、校衰我恥”的使命感，在困難面前不退縮，在工作需要時(shí)候義無(wú)反顧，這種寶貴的精神財(cái)富是我院招生工作及其它工作成功的基礎(chǔ)。
(三)院內(nèi)順暢的互動(dòng)機(jī)制與隨行督查是保障
在招生工作方案實(shí)施過(guò)程中，實(shí)行階段性指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)信息反饋和進(jìn)展督查制度，發(fā)揮了指導(dǎo)、服務(wù)和督查促進(jìn)作用。招生工作督查小組安排專人聯(lián)系每一個(gè)地區(qū)宣傳組，出臺(tái)了多期督查簡(jiǎn)報(bào)，在宣傳、錄取、報(bào)到各階段，學(xué)院、系部、地區(qū)宣傳組之間形成順暢的互動(dòng)機(jī)制，既為學(xué)院分析形勢(shì)、及時(shí)決策提供了可靠依據(jù)，也使各系、宣傳組在工作中“學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)”，營(yíng)造了“比、趕、幫、超”的良好氛圍。
(四)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、社會(huì)美譽(yù)度增加是根本
近年來(lái)，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人才培養(yǎng)工作水平長(zhǎng)足發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域均取得了不俗的成績(jī)，特別是江蘇省高校和諧校園、省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位的取得，標(biāo)志著我院改革發(fā)展已進(jìn)入快車(chē)道，學(xué)院整體實(shí)力邁入全省高職院校前列，學(xué)院的知名度、美譽(yù)度快速提升，考生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我院的認(rèn)可度越來(lái)越高，這為20__年的招生工作提供了強(qiáng)有力的基石。
(五)系部更名、專業(yè)調(diào)整、計(jì)劃設(shè)臵多樣性等戰(zhàn)略調(diào)整是重要手段
根據(jù)20__年我院招生工作所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，緊貼市場(chǎng)熱點(diǎn)，在系部名稱、新增專業(yè)、單招專業(yè)計(jì)劃增加、注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)等多方面進(jìn)行了戰(zhàn)略調(diào)整，及時(shí)將計(jì)算機(jī)工程系更名為物聯(lián)網(wǎng)工程系，新增了工程造價(jià)、移動(dòng)通信技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化三個(gè)專業(yè)，對(duì)口單招增加了三個(gè)招生專業(yè)、360個(gè)招生計(jì)劃，首次申請(qǐng)進(jìn)行了注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)7個(gè)專業(yè)500個(gè)計(jì)劃。各系積極與企業(yè)合作，擬定9個(gè)專業(yè)540個(gè)工學(xué)交替崗位，解決了部分經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生填報(bào)我院的后顧之憂。這些成為打贏今年招生硬仗的重要手段。
(六)為加強(qiáng)生源基地建設(shè)所開(kāi)展的“百所中學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)是重要抓手
20__年12月、20__年4月學(xué)院專門(mén)組織了二次“百所中學(xué)進(jìn)校園”活動(dòng)，有200余所目標(biāo)中學(xué)的300多位領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)學(xué)院訪問(wèn)，讓他們進(jìn)一步了解了我院的人才培養(yǎng)質(zhì)量，感受到我院的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增加了認(rèn)同感，同時(shí)建立了友誼、聯(lián)絡(luò)了感情。這兩次活動(dòng)是促進(jìn)各地生源基地飛速發(fā)展的重要抓手，為20__年我院招生獲得成功奠定了基礎(chǔ)。
(七)即將恢復(fù)公辦標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的利好預(yù)期是助推劑
今年招生期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)艱苦努力，爭(zhēng)取到“我院有望在20__年恢復(fù)公辦高校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)”的利好消息，極大地鼓舞了廣大招生老師的士氣和信心。各地區(qū)組紛紛通過(guò)面對(duì)面咨詢、電話溝通、短信互動(dòng)、qq群發(fā)布等多種渠道，廣為發(fā)送，動(dòng)員和鼓勵(lì)適分考生抓住難得的機(jī)遇報(bào)考我院?？梢哉f(shuō)，恢復(fù)公辦標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的利好預(yù)期，是提高我院考生報(bào)考率、新生報(bào)到率的巨大助推劑。
五、20__年招生工作主要問(wèn)題剖析
綜觀20__年的招生工作，我們認(rèn)為還有以下問(wèn)題值得深思：
(一)各地區(qū)不平衡顯現(xiàn)，地區(qū)差異擴(kuò)大
今年江蘇16個(gè)大市當(dāng)中，完成或超額完成年度招生任務(wù)的地區(qū)有7個(gè)，鹽城(205.31%)、連云港(141.5%)、泰州(168.18%)、鎮(zhèn)江(158.33%)、徐州(153.78%)、揚(yáng)州(106%)、宿遷(100%)。
錄取新生報(bào)到率，最高的比最低的高出了15個(gè)百分點(diǎn);適分考生占比，最高的與最低的之比達(dá)2.9:1。
(二)招生計(jì)劃有效性和新生報(bào)到率尚有提高空間
今年我院4300個(gè)招生計(jì)劃，實(shí)際共錄取4149名新生，招生計(jì)劃完成率為95.79%，尚有181個(gè)招生計(jì)劃未完成;錄取新生中實(shí)際報(bào)到3508，錄取報(bào)到率為85.17%;年度計(jì)劃有效性為81.58%，累計(jì)有792個(gè)招生計(jì)劃浪費(fèi)。對(duì)比兄弟院校，特別是大部分公辦高職院校的平均水平，我們還有差距。
20__年度招生計(jì)劃完成情況
(三)新生生源質(zhì)量尚處低位
20__年我院錄取新生文化成績(jī)平均分
從表中可以看出，我院錄取新生的文化課成績(jī)尚處于低位，對(duì)我院的人才培養(yǎng)工作上水平、出成果支撐不夠;與兄弟院校，特別是公辦高職院校相比，還有50分左右的差距。
六、20__年招生工作的初步設(shè)想
今年招生大戰(zhàn)的硝煙尚未散盡，20__年招生戰(zhàn)役其實(shí)已經(jīng)啟幕。我們只有及早研判明年招生形勢(shì)，確定符合實(shí)際的目標(biāo)，提出行之有效的措施，才能在明年的招生戰(zhàn)役中立于不敗之地。
(一)形勢(shì)初步研判
1.全國(guó)及江蘇生源下滑趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)并將長(zhǎng)期存在。我們江蘇省20__的高考生源數(shù)，預(yù)計(jì)在今年47.5萬(wàn)基礎(chǔ)上再下降2.5萬(wàn)左右，到20__年江蘇考生將只有37-35萬(wàn)左右。而江蘇20__、20__年的高招計(jì)劃都安排在41萬(wàn)左右，僧多粥少，江蘇出現(xiàn)生源與計(jì)劃倒掛現(xiàn)象不日將現(xiàn)。在“生源蛋糕”不斷萎縮的情況下，我院如何保持應(yīng)有的份額并爭(zhēng)取有所擴(kuò)大，同時(shí)積極尋求新的學(xué)生來(lái)源，力爭(zhēng)使學(xué)院事業(yè)規(guī)模維持在安全范圍內(nèi)，全院上下必須做好付出更大努力和持續(xù)增收節(jié)支、艱苦奮斗的準(zhǔn)備。
預(yù)計(jì)江蘇會(huì)在高招計(jì)劃規(guī)模調(diào)控、加大對(duì)口單招計(jì)劃數(shù)量、擴(kuò)大注冊(cè)入學(xué)范圍、部分高校進(jìn)行整合等方面出臺(tái)新的舉措。
2.省外高考生源也是逐年下降，但區(qū)域性的生源報(bào)考趨向值得我們?cè)谡猩?jì)劃安排、宣傳投入上倍加留意。
(二)招生任務(wù)目標(biāo)建議
從我院可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的要求和招生實(shí)際形勢(shì)考慮，建議明年基本保持招生計(jì)劃規(guī)模不變，到校新生目標(biāo)4000人。著力提高學(xué)院知名度和美譽(yù)度，在學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有望恢復(fù)公辦高校標(biāo)準(zhǔn)利好的刺激下，著力提高考生報(bào)考率、新生報(bào)到率和新生質(zhì)量。
(三)招生工作措施建議
在借鑒兄弟院校招生工作成功經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)自身不足的基礎(chǔ)上，建議：1.科學(xué)確定專業(yè)招生計(jì)劃及文理科分布、區(qū)域布局、考生類(lèi)型結(jié)構(gòu)。各專業(yè)應(yīng)盡早加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，綜合分析新生調(diào)整專業(yè)、入學(xué)報(bào)到及畢業(yè)生就業(yè)情況，科學(xué)提出明年專業(yè)招生建議計(jì)劃。
2.強(qiáng)化對(duì)學(xué)院整體宣傳工作的組織，多方位全角度宣傳我院近幾年在各方面取得的巨大成績(jī)，增加學(xué)院正面影響力。尤其是如果我院恢復(fù)公辦收費(fèi)，更要加大宣傳力度，扭轉(zhuǎn)社會(huì)各界、特別是各生源中學(xué)老師、考生及家長(zhǎng)對(duì)我院高收費(fèi)的印象。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)生源基地建設(shè)?；仡櫩偨Y(jié)近二年各地區(qū)招生宣傳的實(shí)際成效，根據(jù)學(xué)院招生政策的變化采取不同方式建設(shè)維護(hù)生源基地中學(xué)，在激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)中保持基地份額，拓展基地效果，以保證各地區(qū)有穩(wěn)固的、基本的考生來(lái)源。
4.在恢復(fù)公辦收費(fèi)的前提下，制定全面提高生源質(zhì)量的招生工作方案。充分挖掘我院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，凝練我院辦學(xué)特色，研究制定高分考生報(bào)考我院的激勵(lì)政策，提高我院生源質(zhì)量。
我們堅(jiān)信，有學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全院師生的共同奮斗，我們一定能審時(shí)度勢(shì)、攻堅(jiān)克難，在明年的招生工作中再創(chuàng)輝煌!
