一份精心撰寫的述職報(bào)告能夠幫助我們反思自己的職業(yè)發(fā)展，通過(guò)寫述職報(bào)告可以幫助我們反思個(gè)人的工作態(tài)度，以下是范文社小編精心為您推薦的文藝工作述職報(bào)告5篇，供大家參考。
文藝工作述職報(bào)告篇1
這學(xué)期文藝委員的經(jīng)歷在酸甜苦辣中快要結(jié)束，但我想更多的是美好的回憶，在以后的日子里，希望大家能夠打開心扉，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合，這樣一來(lái)我們的生活也不會(huì)枯燥無(wú)味，在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)有意想不到的效果。
以前初中擔(dān)任過(guò)班級(jí)的文藝委員，我已對(duì)工作非常熟悉，并在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班委會(huì)搞好班集體工作。
文藝委員屬于團(tuán)支部的一部分，也要對(duì)班里的各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)，特別是團(tuán)組織的活動(dòng)。在任職時(shí)間里，我的工作主要圍繞團(tuán)組織生活展開。在每月一次的團(tuán)組織生活中，我結(jié)合主題在同學(xué)中收集材料，為活躍氣氛，增加大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性，積極鼓動(dòng)同學(xué)們上臺(tái)表現(xiàn)自己，唱歌、跳舞、演講，只要想說(shuō)，什么都可以。的收獲是讓很多以前不敢上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)有了上臺(tái)表演的勇氣和自信心，在活動(dòng)中讓每個(gè)人都有展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
工作的難度是有很多人明明有能力，卻不愿意上臺(tái)表演；還有一部分人是認(rèn)為自己什么都不會(huì)也不上臺(tái)。這時(shí)，我便要深入了解他們的內(nèi)心，通過(guò)和他們交流讓他們感受到將自己表現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)，讓那些自信心缺乏和膽小的人勇于接受自己，并看到自己獨(dú)特的一面，鼓勵(lì)他們敢于在班級(jí)這個(gè)小舞臺(tái)上邁出第一步。這項(xiàng)工作應(yīng)該是做得比較成功的，因?yàn)?，現(xiàn)在我們班的同學(xué)都開朗大方，在每次班級(jí)、系里或是院里的活動(dòng)中都積極參加。在系里的掃舞盲活動(dòng)中，我積極配合系里的文藝部長(zhǎng)動(dòng)員班上的人參加，讓我們班的絕大部分同學(xué)現(xiàn)在都會(huì)一些基本的舞蹈，大大提高了同學(xué)們對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的興趣，愉悅了同學(xué)們的身心。
文藝委員屬于團(tuán)支部的一部分，工作并不限于文藝方面，更多的時(shí)候是協(xié)助團(tuán)支部做好班里各項(xiàng)工作。如今，我們班正以一種好的勢(shì)態(tài)往前發(fā)展，在今后的工作中，我會(huì)努力做得更好！
文藝工作述職報(bào)告篇2
文娛生活是學(xué)校生活里面必不可少的部分，我很榮幸任選這個(gè)職務(wù)，記得當(dāng)初我也曾被人笑話成挑了一個(gè)倒霉的職務(wù)，被人稱為干這個(gè)職務(wù)干得很累，但我卻愈發(fā)的樂(lè)在其中。在擔(dān)任文藝委員的這個(gè)過(guò)程中真的真的學(xué)會(huì)了很多，我感激大家給予我的機(jī)會(huì)，讓我在一次次的活動(dòng)中，為一個(gè)個(gè)小小的目標(biāo)做著準(zhǔn)備的充實(shí)，使我有一種激情去工作，而我們__班，就像個(gè)大家庭一樣，慢慢地懂得去包容去理解。
這學(xué)期文藝委員的經(jīng)歷在酸甜苦辣中快要結(jié)束，但我想更多的是美好的回憶，在以后的日子里，希望大家能夠打開心扉，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合，這樣一來(lái)我們的生活也不會(huì)枯燥無(wú)味，在學(xué)習(xí)和生活中也會(huì)有意想不到的效果。
以前初中擔(dān)任過(guò)班級(jí)的文藝委員，我已對(duì)工作非常熟悉，并在工作的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助班委會(huì)搞好班集體工作。
文藝委員屬于團(tuán)支部的一部分，也要對(duì)班里的各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)，特別是團(tuán)組織的活動(dòng)。在任職時(shí)間里，我的工作主要圍繞團(tuán)組織生活展開。在每月一次的團(tuán)組織生活中，我結(jié)合主題在同學(xué)中收集材料，為活躍氣氛，增加大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)的積極性，積極鼓動(dòng)同學(xué)們上臺(tái)表現(xiàn)自己，唱歌、跳舞、演講，只要想說(shuō)，什么都可以。的收獲是讓很多以前不敢上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)有了上臺(tái)表演的勇氣和自信心，在活動(dòng)中讓每個(gè)人都有展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
工作的難度是有很多人明明有能力，卻不愿意上臺(tái)表演；還有一部分人是認(rèn)為自己什么都不會(huì)也不上臺(tái)。這時(shí)，我便要深入了解他們的內(nèi)心，通過(guò)和他們交流讓他們感受到將自己表現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)，讓那些自信心缺乏和膽小的人勇于接受自己，并看到自己獨(dú)特的一面，鼓勵(lì)他們敢于在班級(jí)這個(gè)小舞臺(tái)上邁出第一步。這項(xiàng)工作應(yīng)該是做得比較成功的，因?yàn)?，現(xiàn)在我們班的同學(xué)都開朗大方，在每次班級(jí)、系里或是院里的活動(dòng)中都積極參加。在系里的掃舞盲活動(dòng)中，我積極配合系里的文藝部長(zhǎng)動(dòng)員班上的人參加，讓我們班的絕大部分同學(xué)現(xiàn)在都會(huì)一些基本的舞蹈，大大提高了同學(xué)們對(duì)娛樂(lè)活動(dòng)的興趣，愉悅了同學(xué)們的身心。
文藝委員屬于團(tuán)支部的一部分，工作并不限于文藝方面，更多的時(shí)候是協(xié)助團(tuán)支部做好班里各項(xiàng)工作。如今，我們班正以一種好的勢(shì)態(tài)往前發(fā)展，在今后的工作中，我會(huì)努力做得更好！
文藝工作述職報(bào)告篇3
擔(dān)任__級(jí)財(cái)會(huì)二班的文娛委員已有一學(xué)期a了，這半年里，從這份工作我學(xué)到了很多，使自己得到很好的鍛煉，為班上增添了一抹不一樣的色彩，使大學(xué)生活多姿多彩，在此，謹(jǐn)以此對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
剛剛進(jìn)入大學(xué)的第一次文娛活動(dòng)就是以“迎國(guó)慶”為主題展開的第一次團(tuán)組織活動(dòng)，作為班上的文娛委員我負(fù)責(zé)了此次節(jié)目?jī)?nèi)容，由于開學(xué)那段時(shí)間加入了學(xué)生會(huì)組織部，而那次活動(dòng)主要由組織部負(fù)責(zé)考勤，就沒能參加到活動(dòng)中去，也可能是由于大學(xué)這一新的環(huán)境新的集體同學(xué)們還沒有很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)，最開始同學(xué)們都不很積極，我到?jīng)]一個(gè)寢室去收集節(jié)目，但統(tǒng)計(jì)下來(lái)的結(jié)果不是很好，總共的節(jié)目不到10個(gè)。第三天就是團(tuán)組織活動(dòng)了，很是著急，但幸好有團(tuán)支書和班長(zhǎng)的幫助，最后終使這項(xiàng)活動(dòng)順利開展。由于是第一次開展這樣的團(tuán)組織活動(dòng)，不是很熟悉，活動(dòng)沒能取得好的成績(jī)，但是我們班并沒有氣餒，而是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的為下一次的活動(dòng)做準(zhǔn)備，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我班在第二次團(tuán)組織活動(dòng)中取得了名列全系第三的佳績(jī)，在原有的水平上有了很大的提升！
當(dāng)看到我班活動(dòng)開辦得越發(fā)的有特色時(shí)，班上的每個(gè)人都很開心，從平日的相處，同學(xué)更加的團(tuán)結(jié)，積極了。活動(dòng)的布置策劃，以及表演的節(jié)目同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，每一次活動(dòng)的成功都離不開團(tuán)支書的認(rèn)真指導(dǎo)，組織委員的組織，宣傳委員的布置，每一個(gè)干部都認(rèn)真負(fù)責(zé)。
這一學(xué)期我班還參加了迎新晚會(huì)的選拔，選拔之前我班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真排練，我班總共準(zhǔn)備了兩個(gè)參選節(jié)目，其中一個(gè)是小品，占用同學(xué)們每天的午休時(shí)間我感到抱歉，但是選拔的時(shí)間一天一天的逼近，也就不得不占用了。小品由我負(fù)責(zé)，最開始的選擇劇本，在網(wǎng)上找了一個(gè)又一個(gè)，總覺得不合適！最后決定用《招聘》這一劇本。然后對(duì)其進(jìn)行刪改，后來(lái)又面臨參演人員的選擇，我們班的男生偏少，總共只有6個(gè)，就在彩排的前兩天還因?yàn)槟承┬≡虿铧c(diǎn)放棄了這一次參選，不過(guò)下幸好有同學(xué)們的支持終成功參選！雖然最后的結(jié)果很慘淡，但通過(guò)這幾次的活動(dòng)，同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)了。
文藝工作述職報(bào)告篇4
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好，時(shí)間如指尖細(xì)沙，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一學(xué)期了，和同學(xué)們從陌生到相知，也逐漸習(xí)慣了大學(xué)的生活。感謝老師和同學(xué)們的信任，讓我來(lái)?yè)?dān)任文藝委員，雖然我只擔(dān)任了這個(gè)職位一個(gè)學(xué)期，但這一學(xué)期班級(jí)里各種情況點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入吉大，自從進(jìn)入商學(xué)院，自從進(jìn)入咱們信管班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多?；赝约鹤哌^(guò)的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。我現(xiàn)就上學(xué)期的工作情況向老師和同學(xué)作如下匯報(bào)：
一、工作總結(jié)
上學(xué)期主要的文藝活動(dòng)有兩個(gè)：一是新生才藝大賽，二是大學(xué)生責(zé)任與使命話劇比賽。
首先談一下新生才藝大賽，大家的積極性都很高，當(dāng)時(shí)自愿報(bào)名的人數(shù)就達(dá)到了十六人，很好地配合了我的工作，讓我很感激。當(dāng)時(shí)的想法是希望每個(gè)同學(xué)都能有展示自己的機(jī)會(huì)，所以讓所有報(bào)名的同學(xué)都參加了，最初的想法是辦一個(gè)音樂(lè)劇形式的節(jié)目，大家每天都在擠時(shí)間排練，每個(gè)人都很辛苦，很賣力，寫串詞、編動(dòng)作、一遍又一遍地和聲?？捎捎谌藬?shù)太多的問(wèn)題，節(jié)目在復(fù)賽時(shí)沒有被選上。當(dāng)師姐說(shuō)一定要裁人時(shí)，我的心情真是跌倒了谷底，我真的很希望每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)，在向同學(xué)們說(shuō)明情況后，同學(xué)們都十分地理解我，我真的特別感謝大家的體諒。最后我們決定由四位同學(xué)來(lái)代表班級(jí)表演，由于突然改變節(jié)目導(dǎo)致我們準(zhǔn)備的時(shí)間很短，但是我們并沒有氣餒，我們擠出了我們課間、午休的各種時(shí)間來(lái)排練舞蹈，練習(xí)歌曲。從選歌、編舞，再到最后的租服裝、化妝，我們都想向大家展示出最棒的一面，也想展示出8班最棒的一面。最后的結(jié)果是我們得到了三等獎(jiǎng)，大家都對(duì)這個(gè)結(jié)果多多少少有些失落。但冷靜下來(lái)之后，我總結(jié)了很多自身存在的問(wèn)題：
（1）自己對(duì)節(jié)目的可實(shí)施性沒有很好的判斷，導(dǎo)致我們節(jié)目臨時(shí)改變，十分倉(cāng)促；
（2）沒有跟其他班級(jí)的文委積極地溝通協(xié)商，導(dǎo)致咱們班和7班演出服裝相同。從才藝大賽的失敗中確實(shí)收獲了很多，更加明白了作為文委應(yīng)有的責(zé)任。
再談到“大學(xué)生責(zé)任與使命”話劇比賽，我吸取了才藝大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓緊時(shí)間做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以節(jié)約的排練時(shí)間，我先寫好了劇本，再?gòu)淖栽笀?bào)名和同學(xué)推薦的人選中選出了演員，分配好各自的角色之后，我們就開始了緊張的排練，大家都很賣力，晚上上完課后都留在經(jīng)信排練，回去之后大家臺(tái)詞也背得很熟，這對(duì)順利的排練有很大的幫助。由于我高中有過(guò)在學(xué)校話劇表演的經(jīng)驗(yàn)，所以也就擔(dān)任起了導(dǎo)演的工作，在大家的神情、臺(tái)詞、動(dòng)作、走位方面都提供了一些建議，但更重要的是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)在各方面都相互交流自己的想法，使得我們的整個(gè)話劇在緊密圍繞大學(xué)生支教的主題時(shí)，也處處充滿了幽默風(fēng)趣。最后咱們班得了第一名，這個(gè)結(jié)果并沒有讓人意外，這是因?yàn)槟翘焱砩衔覀兡贸隽俗约赫嬲膶?shí)力。當(dāng)然，取得如此優(yōu)異的成績(jī)并不是我一個(gè)人的功勞，而是我們整個(gè)話劇團(tuán)隊(duì)辛勤付出后應(yīng)有的回報(bào)。
二、未來(lái)規(guī)劃
總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，我想對(duì)未來(lái)做一些規(guī)劃：
作為文委，我的工作任務(wù)就是讓大家在各種文娛活動(dòng)中得到展現(xiàn)與鍛煉，所以我希望咱們班每位同學(xué)都能有上臺(tái)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。大家可能在小學(xué)和中學(xué)都有相同的經(jīng)歷吧，每次表演節(jié)目總是那幾個(gè)人，我希望在咱們班這種情況能得到改變，參加過(guò)活動(dòng)的人我都有登記，而且在平常生活中，我也有留心觀察每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)，所以以后的活動(dòng)我可能會(huì)找沒有參加過(guò)活動(dòng)的同學(xué)來(lái)參加，也希望大家能積極主動(dòng)的配合。
文藝工作述職報(bào)告篇5
班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無(wú)形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。為了促進(jìn)我校班級(jí)文化建設(shè)，彰顯班級(jí)文化的特色，學(xué)校要求各班要努力在班級(jí)文化生活中張揚(yáng)自己的文化個(gè)性，按照“實(shí)用、高雅”的原則，突出學(xué)校特色建設(shè)，既保證統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)。一周來(lái)，各辦公室簡(jiǎn)直就是一個(gè)小型作坊，一有時(shí)間大家就忙著打印、剪貼、繪畫、張貼，忙的不亦樂(lè)乎。在這里我代表學(xué)校向各位班主任說(shuō)聲：“你們辛苦了?！?/p>
今天下午，我再次到各個(gè)教室進(jìn)行了查看，有很多收獲：
一、這次班級(jí)布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、實(shí)用、新穎、創(chuàng)意、特色。各班班主任均能重視教室環(huán)境的布置，力求讓教室的每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”。走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班能根據(jù)本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩。
二、墻壁布置合理、有特色。教師們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用現(xiàn)有資源，把班級(jí)布置得富有創(chuàng)意。如一一班的“我真棒”;一二班的“星星爭(zhēng)輝”;二二班的“心靈手巧”;三年級(jí)開辟的版塊有：“巧手園”“我有一雙巧手”;四一班的版塊有：“安全小知識(shí)”“成長(zhǎng)旋律音樂(lè)舞臺(tái)”;五年級(jí)有：“書香小屋”、“展示臺(tái)”;六二班有：“快樂(lè)園”、“放飛夢(mèng)想”等。
在活動(dòng)中班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，與科任老師、學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班級(jí)添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級(jí)亮點(diǎn)，使班級(jí)布置處處閃放光彩?，F(xiàn)在走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。當(dāng)你駐足于它的面前時(shí)，里面的內(nèi)容之豐富，會(huì)讓你體驗(yàn)到一個(gè)班級(jí)的確不同于另一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)兒童都有自己對(duì)美的理解，都有自己選擇文化生活方式的能力。
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有不盡如人意的地方。比如有的班級(jí)的版塊劃分不合理、或者是有標(biāo)題無(wú)內(nèi)容、有的版塊內(nèi)容有不合理、有的裝飾性不夠的等等。
一、班級(jí)布置：
個(gè)別班級(jí)部分內(nèi)容沿用上一個(gè)班級(jí)的，內(nèi)容不適合學(xué)生的年齡特點(diǎn);板面設(shè)計(jì)不美觀;粘貼零亂，整個(gè)布置沒有體現(xiàn)出手工特色這一學(xué)校主題。
二、整體效果：
雖大部分班級(jí)的布置都能力求兒童化、藝術(shù)化、德育化，但部分班級(jí)過(guò)多追求整體效果的美觀、多樣，忽視了它的實(shí)用性和使用性;布置上過(guò)于隨意，缺乏主題，版塊雖多卻過(guò)于凌亂，圖案雖美卻過(guò)于花俏，沒能做到實(shí)用性與觀賞兼?zhèn)?對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)出現(xiàn)只有“結(jié)果”，沒有“過(guò)程”的現(xiàn)象。
