寫好個人總結對我們以后的職業(yè)發(fā)展有著一定的幫助，我們在寫個人總結的過程中，能將自己工作中的收獲記錄下來，以下是范文社小編精心為您推薦的教師個人總結優(yōu)秀5篇，供大家參考。
教師個人總結篇1
時光如流水，轉瞬即逝。一個學期的頂崗實習在忙碌的實習工作生活中悄然離去，回首與學生相處的日子是我永久的美好回憶。雖然過程中有過疲憊，有過彷徨，有過失落，但是當實習即將結束之際卻只剩下不舍與留戀。在xx中學實習的這一個學期將會成為我人生中最有收獲的時光。
頂崗實習作為xx師范大學的特色，我在大三上學期毅然決然的選擇了頂崗實習。不知道頂崗的生活怎么樣，學校怎么樣，對一切都充滿疑惑，但我堅信這將是充滿收獲的一個學期。20xx年3月7日，我懷著無比激動的心情，從師大出發(fā)來到了臨漳縣。由于臨漳縣教育局對我們實習生的重視，我們在臨漳教師進修學校進行了為期5天的崗前培訓。雖然在這里學到的都是理論知識，但對我們這一個學期的實習工作生活卻有極大的幫助。3月12日，我們結束學習，正式來到了實習學?！獂x中學。還記得我們來到xx中學時正好是下課時間，學生們看到我們的到來都覺得特別的新奇，還有幾個學生圍上來問誰是他們的數(shù)學老師，可見學生們的熱情。每一個學生的臉上都透著純真和童稚，我的第一感覺就是和他們在一起的這一個學期將會是耕耘和收獲的一個學期。由于xx中學比較缺乏老師，學校安排我教七年級一個班的數(shù)學和兩個班的地理，并且第二天就開始上課。雖然在師大學習了不少理論知識，并且也試講過課，但卻是第一次給學生們上課，所以不免有些緊張。拿到數(shù)學教材后，臨時備課，由于第一節(jié)課為學生們講什么內容，最后決定上一節(jié)復習課進行銜接。
我的第一節(jié)課，是在班主任魏老師的陪同下來到了167班，在見到學生之前，我會有一些小緊張，但是一站到講臺上，看到一張張稚嫩的面孔，就立刻有了責任感，教書育人是我的責任。在進行了簡單的自我介紹之后就開始對前面學習的知識進行了復習。也正是因為復習，讓我對學生們有了初步的了解，他們的數(shù)學基礎比較差，對剛學習過的知識就像新課一樣陌生，可以看出上課的學習效果并不好，還有最重要的一點就是課堂紀律很差，時不時的就有學生說話，還有的學生未經(jīng)過老師允許就隨意走動，這些現(xiàn)象都是需要改正的。但是我充滿信心，相信自己能不同于其他老師，一定能夠把學生們的成績提上去。所以在工作中我更加認真地備課、上課、批改作業(yè)，希望我的努力能夠對學生們有一定的幫助。
頂崗實習的第一周，一切都處于適應階段，不管是生活中還是工作上，有許多方面都需要慢慢適應。生活中，由于臨漳比較缺水，整個學校只有5個水龍頭，我們需要用水桶抬水解決我們的用水問題，此外還有許多生活上的問題都需要一一解決。工作上，實習開始之后，我才發(fā)現(xiàn)作為一名教師，教書育人并不像我想象中那么簡單，學習是一個相互的過程，只有學生能夠真正的掌握知識，這一節(jié)課才是有效果的，所以要上好一堂課，也存在著很多問題需要我解決。經(jīng)過一個星期的適應，生活上的各種問題都能夠很好的解決了，而在教學上的問題還在不斷的探索中。在這里，很感謝指導老師和其他老師對我的幫助，只要我遇到教學上的問題，他們都能把自己的經(jīng)驗告訴我，幫助我解決工作上的難題。
聽課是最好的提高自己教學技能的方法。通過聽課，尋找其他老師上課的優(yōu)點和缺點，對照自己的上課方式，學習別人的優(yōu)點的同時要注意不犯相同的錯誤。給我印象最深的一次聽課就是在臨漳二中進行的名師巡講的聽評課活動，名師的課確實給了我極大的震撼，不管是從上課紀律、教學語言、教學環(huán)節(jié)、師生互動以及學生的學習效果上都非常好，唯一不足的是語速較快，容易使學生聽覺疲勞，注意力難以集中。聽了名師的一節(jié)課，才真正令我覺得教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，著實令我受益匪淺。一堂精彩的課才能真正的吸引學生的目光，從而提高學生的學習效果。聽課的過程使我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。首先，在導入的技能上我學到了很多，導入的方式多種多樣，并且導入的時間也需要控制。其次，在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，在課堂上我會注意專業(yè)術語的應用，并且適時地調整自己的語速。最后，在組織課堂上我也取得了明顯的進步，由于七年級的學生自制力比較差，因此上課中時不時會出現(xiàn)一些同學間的小矛盾，經(jīng)過這一學期的實習，我已經(jīng)能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。
雖然我經(jīng)常會對學生們的上課狀態(tài)和成績等感到不滿，但更多的卻是他們帶給我的感動。往往只是簡單的一句話、一個動作就能令我感動。有一次上課的時候我突然中暑，有的學生很主動的把自己的凳子讓出來給我坐，有的學生則在我身邊用扇子給我扇風。我為有這些善良純真的學生感到驕傲。
在教學方面，我每天努力做好備課、上課、課下輔導學生以及批改作業(yè)等工作，每天總結自己一天的工作，并
且給自己提出新的目標和要求，在反思中不斷進步，積極向其他老師學習，提高自己的教學技能。在班主任實習方面，我積極負責，認真到位，事事留心，對學生的早讀、課間操、課堂紀律、午休管理、自習課都負責到底，細致監(jiān)督。并且結合學生們的個性特點進行思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的學習目標、積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。除此之外，還綜合學生的特點進行細致的分析，指定教育調查的主題和調查步驟，展開教育調研。對于實習學校的每一項任務都認真完成，把自己當成學校的一員，盡我所能奉獻自己的一份力。
頂崗實習生活結束在即，這一個學期我收獲了很多，而這些東西是在書本上學不到的，感謝頂崗實習促使我成長！感謝所有幫助過我的人！感謝我的學生們對我的包容和諒解！頂崗實習生活將會成為我人生獨一無二的閱歷，成為我最美好的回憶。
教師個人總結篇2
一、德
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用于教學輔導；能顧全大局、服從學校教導處、高三級部的教學安排，承擔高三年級一個選科、三個文科、三個理科班的教學任務；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與年輕教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。
二、能
1、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力。首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的`能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。本學期主要是進行第一輪復習，而這一輪復習主要是夯實基礎，側重于知識的鞏固、提高，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
3、教研能力：理論聯(lián)系實際撰寫小論文。如所寫《提高教學效果之我見》在本校的論文評比中獲得優(yōu)秀獎。
三、勤
本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。參加市、本校聽課超過10節(jié)；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、市、教研組的集體活動，并舉辦校級公開課，得到領導和師生的充分肯定。
四、思
1、與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。
2、要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3、做好自己的本職工作，盡心盡力。
4、教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗。
6、有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，尊重學生。
7、不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
8、教師要形成自己的知識體系和教學風格。
教師個人總結篇3
本學期體育教學的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學期的工作做一個總結。
一、本人堅持以學生健康發(fā)展為中心；在新課標教程的指導下，在體育課中開展不但要以"健康第一"為主要目標的思想，還要學生得到鍛煉身體，從關注學生身體的健康，關注心理健康以及學生對高物質社會需求的適應性，在教學中抓住學生生長成長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。
二、堅持學以致用提高自我本身素質、以提高體育課質量為基本點；首先，在在平時參加學校的各種理論學習，積極參加學校上級安排的關于體育教程的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。
其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。
三、每節(jié)體育課只有40分鐘，作為體育教師，要向40分鐘要質量，切實完成體育教學任務每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以
學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
作為一名體育教師，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進行德育滲透，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展?，F(xiàn)在的學生多數(shù)是獨生子女，在練習中往往表現(xiàn)出很多的弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累；游戲時搶奪器械；與同學發(fā)生沖突；競賽時嫌棄差生。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導對學生進行有效的品德教育，樹立良好的思想品質。
教師個人總結篇4
小班教師個人教學工作總結
小班教師個人教學工作總結
一年的時間很短，轉眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜€兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學習新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。 在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。
1、抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動、“六一”貿易節(jié)展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關心關注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。
2、通過小任務的形式與家長進行溝通。我們每天將教育教學活動內容寫在周計劃表上，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學內容。同時我們留一些小任務，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進幼兒鞏固所學內容，結束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務了
解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情。
3、根據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長評估體系》。《幼兒成長評估體系》非常的科學、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫，還將家長的填寫的內容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。
4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個交流的平臺，用現(xiàn)代化的技術搭起家園共育的橋梁。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。
5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。
6、通過外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動，加強與家長之間的交流。通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了，怎么辦？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。
孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！
小班教師個人教學工作總結
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
三.保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫交班內容。
第4篇：春季幼兒園小班教師個人工作計劃
新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣。學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的`玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面
首先,在新的學期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的?！彼杂写丝梢娭R的重要。需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的實踐和理論水平。主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力?；顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎。
家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
第5篇：幼兒園小班教師個人教學工作總結
教學水平是教師很重要的標準，而對于教學水平的提升而言，工作總結無疑能夠起到很好的輔助作用，因此作為幼兒園小班教師也應當對教學工作進行總結。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個人教學工作總結范文，一起來看看吧!
教師個人總結篇5
一、花費的時間。
由于沒有實力解決在鄭的住房問題，家住中牟的我每天都要往返于路程為30多公里的中牟家和鄭州學校之間。每天6點就要起床準備上班，又是洗漱，又是做飯。為了讓兒子多休息一會兒，總是到6：40再叫兒子起床，然后催著兒子洗漱。7：00左右的出發(fā)讓我做好的飯總是放到飯盒里，拿到車上吃。就這樣半個多小時的路程，7：30左右就到學校了。每天的7：30到校，有時7：10到校，使得第一個開辦公室門的大多是我。離學校近的老師學生，可能在這個時候才開始吃飯或是從家走。哎，這就是距離遠的害處呀！
我們辦公室的人大多都是工作狂。不管離家近的還是離家遠的，都是到很晚才離開。不同辦公室的人早早的來到我們辦公室叫人，我們辦公室總是座無虛席。要么改作業(yè)，要么輔導學生。在我眼里沒有下班時間。每天離?？偸窃?：30左右。算起來校離校時間大多都在12個小時左右。我一天的大多數(shù)時間都是在學校度過的。家只是我的旅館。要說，我們學校的不少教師都是這樣度過每一天的。這其中的辛苦也只有經(jīng)歷的人才能品味得到！
為了對得起每天我花費的時間，我也要努力地做好學校的每一件工作，不讓自己留有遺憾！
二、付出的精力
（一）辦公室工作
這學期很榮幸地能夠通過辦公室這個部門來為更多的人服務。學校原來沒有這個處室，它是一個新興的部門。不過它的職能也類同于其他單位的辦公室職能。所以一開學校長就在大會上宣讀了13條辦公室職責。我欣然接受，心里想著，一定要通過平時自己的付出努力將每一條職責落實到位。
校長考慮我原來的班主任工作和語文教學工作就已經(jīng)是滿工作量了，如果再加上辦公室工作，任務肯定太大，很難都能兼顧到。所以要我將這兩樣工作都放棄，只干辦公室工作。我考慮到學期中間換不合適，而且我也不想放棄我進行了16年的班主任和語文教學，我說我都要干。校長說那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并將這個工作移交給蘭老師接管。但是蘭老師教著三個班的英語課，工作量也是不小。如果全權管理班里她怕應付不過來，接管班主任工作有很大的難度。最后，我主動找校長繼續(xù)我的班主任工作，只讓蘭老師管著每天必做的送路隊和課間操。就這樣，我擔任著三二班的班主任，做著具體瑣碎的班主任工作，教著三二班的語文課，同時兼顧著學校辦公室工作。所以，一邊備課、上課、批改作業(yè)、管理學生，一邊收發(fā)公文、處理領導交辦任務、寫各種材料、做好接待等。每天忙得不亦樂乎。
本學期在辦公室工作方面我重點做了以下幾項工作。
1、接收、分發(fā)上級公文。
教育文化體育局會不時地傳達各種文件，要么是通過內部通知系統(tǒng)接收，要么得跑到局里去拿通知。對于內部系統(tǒng)接收的文件，我將其打印好經(jīng)過校長批示發(fā)給各個處室。但是，不少文件要去管委會拿的，我有的時候是借著他人的電動車去，也有不少時候是讓后勤處、或是陳會計等開車陪我去拿或是讓他們直接去拿。為此，也讓不少人跟著勞累，在這里謝謝他們。拿回來之后再找校長批示分發(fā)給各處室。
在86中辦公的教研室經(jīng)常傳達很多文件，需要不斷地去拿取、分發(fā)。
2、整理各種檔案。
這學期我們接受了四次大的檢查：20xx年度德育工作大檢查、20xx年度教育督導檢查、先進黨支部檢查、物價局檢查所檢查。
對于前兩次大檢查需要整理很多檔案。20xx年度德育工作大檢查，我?guī)ьI體音美組整理材料忙到了晚上9點多。20xx年度教育督導檢查，我們全體老師總動員進行整理，整理了兩周。為了將全校老師整理的檔案規(guī)整好，李師傅協(xié)助我整理出了一個專門的檔案室，我又將檔案室的各種規(guī)章制度排成6個版面，讓設計公司的做好張貼到墻壁上。接著又將五六十個檔案盒一一擺放在重新布置的檔案室里。
3、撰寫各種計劃、總結、材料。
對于這幾次檢查，我都相應寫出了分別為五六千字的文字材料：《20xx年度德育工作總結》、《20xx年教育督導總結》、《先進黨支部材料》。還有我校開展的名師活動，我又寫出了名師活動實施方案及活動總結。
4、做好考勤及月報月計劃工作。
開學初我就在各個處室的協(xié)助下制定了學校的工作歷。并根據(jù)校歷制定出學校每個月的月工作計劃。對于學校每個月所搞的活動我都及時認真做好記錄，寫出每個月的月報。關于考勤工作我按照學校規(guī)定認真記錄，平等對待。在每個月月末將這些材料（每月的考勤、每月的月報、每月的月計劃）的電子稿和文字稿一并交到局里。
5、服務好局里安排的事宜。
1）服務好局里舉行的第二屆服務大會。在東區(qū)舉行的第二屆服務大會，局里將任務下放到我們四個人身上。其中的方案及設計、文字圖片的整理都要我們幾個來完成。在我們共同構思好方案之后，我要寫出三大板塊之一的特色板塊的文字介紹并搜集相應的圖片資料。文字要言簡意賅，還要精當無誤，圖片要貼切實用。為此，花費了我很大的精力和時間這項工作才得以順利完成。
2）制作各個學校的工作證。這項工作相當龐大。我要按照局里要求一一通知各個學校照出服裝得體、相貌端莊的一寸彩照。還要將這些照片收齊后交給設計公司。最為重要的是要設計出能夠代表東區(qū)形象、顯示東區(qū)魅力的工作證來。這個工作讓我費盡了腦筋。最后在劉局的指導下修改幾次才得以確定出設計模板。設計公司印制出來樣品后我又多次請示劉局才得以全面印刷。印刷后我又召集各個學校來領。后來又修改個別錯誤的工作證。最后，還算是比較圓滿的完成任務吧。
3）編排并設計會議室座次表及標簽。
我校多功能廳是承接整個東區(qū)學習培訓的地方。局里安排我排出整個東區(qū)老師在這里開會的座次表。并將他們的名字一一張貼上去。為了今后能夠隨意更換，還要我設計出每個座位上的標簽，這個標簽能隨意更換里邊的名字。現(xiàn)在標簽已經(jīng)張貼在每個椅子的后背上。今后就可以充分利用了。
在擔任語文教學和班主任工作的同時，我做起這些工作來的確忙的沒有一刻歇息時間。但是，我內心還是心存感激：感激領導考慮到我工作的難處，將不少事情交辦其他人去處理；感激李師傅對我工作的大力協(xié)助；感激趙水成主任對我工作的大力幫助，幫助我去局里接送文件；感激書記、教務處、大隊部對我工作的大力支持；感激全體老師對我工作的理解。相信，在大家的幫助下，下學期這項工作會做的更好。
（二）教學工作
面對緊張、繁重的工作，我的第一任務還是教學，因為學生永遠是第一位的。
這學期時間很短，同樣的教學任務還要保質保量的完成，相對來說工作就會很緊張。每天都不敢有一絲的懈怠，時間總是緊湊的很。每一節(jié)課都有每一節(jié)課任務。為了能更好地達到教學目的，完成教學任務，提高教學效果。我總是牢抓以下幾項工作：
1、備課。本學習進行的細化課標活動，對我的感觸很大。因為以往的教學自己也總是將教學任務盡量地保質完成，但有時總會出現(xiàn)些偏差。通過細化課標的學習，我眼前頓時豁然開朗。如何提高教學效果，細化課標最為關鍵。如何細化、如何落實更是重要。
所以，我抓好備課這一關。俗話說，磨刀不誤砍柴工。課前將每一課進行詳細備課，重點是將每一課的教學目標進行細化，并能將這些教學目標真正地落實到每一節(jié)的課堂中來。我對每一課的教學目標進行總結概括，大致包括以下內容：
1）生字詞方面：會聽寫本課的一類生字。會給一類生字所在的詞組詞、造句。會用自己的話說出文中某些詞的意思并能用其造句。會正確認讀出二類字的字音。會給多音詞組詞。會給形近字組詞。
2）朗讀課文方面：會讀通每一句話，理解每一句話的意思。會讀熟每一段話。這樣整篇文章就能達到流利朗讀課文。能根據(jù)字詞、句段去讀懂文中的感情，并能通過朗讀表現(xiàn)出來。如能讀出人物的喜悅、高興的心情，能讀出驚訝的感情，能讀出難過、憤怒的感情，等等。有的課文還要求會背誦。
3）理解課文方面：能通過讀文，說出課文的主要內容，或課文所要闡述的道理，或文中人物的特點，或自己從中明白了的道理等。
4）其他方面：該背誦的內容會背誦；該復述的課文要會復述；該要延伸的內容會延伸。這個根據(jù)每一篇文章而定。
這些方面，依據(jù)每一課課文而定，制定出每一課詳細的教學目標。并分課時在課堂上將這些教學目標進行具體地一一落實。
2、預習。因為時間緊，這就更需要抓好學生的預習。每每進行新課，我總是給學生布置預習任務：將課文讀三遍，標出自然段；圈出文中的生字（一類字和二類字），并將每一個生字所在文中組成的詞語畫出來；最后，給每一個一類字各組兩個詞語。這樣，就大大提高了工作效率。一來學生對課文初步進行了朗讀感知，二來對生字新詞提前有個初步認識，三來不再占用課堂寶貴的時間。
3、上課。要想提高教學效果，一定嚴把課堂關。課堂把控好每一個學生的學習狀態(tài)。每一篇課文基本上都是用兩個課時完成。并通過各種手段將備課時所寫的每一項教學目標進行一一落實。第一課時，基本上落實有關流利讀文及生字詞方面的具體教學目標，具體分以下幾步：
第一步：導入新課。根據(jù)不同的文章設置不同的導入方式。以便激起學生學習的欲望。
第二步：齊讀課題。鞏固課題，掌握課題中的生字新詞。
第三步：分節(jié)讀文、解決生字。為了檢查學生課下的預習情況，為了培養(yǎng)學生的朗讀能力，為了訓練學生的膽量，為了照顧到班里每一個學生，這個環(huán)節(jié)我總是安排學生開火車分節(jié)讀課文。在學生讀的同時進行正音、正句、學習生字詞。每讀一段，全班一起解決本段中的生字，對生字進行形的記憶，并會組詞會運用。這樣一篇文章讀下來之后，文中的生字詞也都得到了解決。
第四步：通讀全篇、了解大意。在分節(jié)讀完文章之后，再讓學生依據(jù)不同形式整體讀一遍文章，從而說說文章大意。這樣不但訓練了學生朗讀能力、理解能力，還訓練了學生的總結概括能力。
第五步：聽寫生字詞。每到一節(jié)課的最后4、5分鐘，我都要對本節(jié)課所學的生字詞進行全班的聽寫。課下進行批改和訂正。
通過這五步教學第一課時教學任務所包含的熟讀課文、學會生字詞基本完成。
第二課時，主要是對文章的具體處理。背誦呀、復述呀、重點句子的理解呀、句段的感情朗讀呀、文章內容的理解及所陳述的道理呀等等目標的落實都是通過對句段的朗讀和理解來完成。這一課時的任務也是相當重要的，在處理每一個環(huán)節(jié)的同時也是對這一課時教學目標的檢查反饋。
對每一課總體的教學目標完成情況的檢查還要通過每一課的作業(yè)的認真書寫。
4、作業(yè)。學生對知識點的掌握情況如何，我一般是通過學生課堂的回答及每一項作業(yè)的完成情況去把握。我的語文作業(yè)分：課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩類。課堂作業(yè)有硬筆習字冊和課時作業(yè)這兩種。這兩種課堂作業(yè)都是隨課走的。每一課的這兩種書寫作業(yè)我總是讓學生在課堂完成，這樣能更好地把控教學目標達成情況，也能了解學生對知識的吸收掌握情況，以便進行當堂、面對面、及時的矯正反饋。能當堂批改的當堂批改，不能當堂批改完的課下批改。家庭作業(yè)，我一般都是布置預習新課、朗讀學過的課、讀課外書。直到周末布置一篇習慣性的作文來寫。
5、反饋。反饋對于老師的教學非常關鍵，如果只是一味的講授，寫作業(yè)，而不去進行及時的反饋矯正，那就造成很多工作都是無效的、徒勞無功的。對于學生來說，不反饋等于是沒有很好的掌握。所以，我牢牢抓好反饋這一環(huán)節(jié)，不放過一個學生、一道題、一個詞、一個字、一個拼音。只要批改過的作業(yè)，凡是錯誤的題人人都要做到及時訂正。并將正確的牢記。這樣將問題解決于平時，消化于平時，讓每一個知識點都能掌握消化，保證學生學習的道路通暢。
看起來簡單的五項工作，做起來是需要很多時間和精力去應付的。單單備課，就需要你花費精力和時間去吃透大綱、吃準教材，從而去準確地細化每一課時的教學目標。上課更是需要精心設計和課堂調控，講授的同時，還要兼顧每一個學生能好好地去吸收、消化知識。作業(yè)，更是得需要你花費時間去批改，55個學生做的55份作業(yè)都要你準確無誤地批改完，這55份可不是單單的55份呀，可能是好幾個55份，每天幾乎都要兩三個55份。這樣做起來的確需要大量的時間。反饋，更是個細活兒，所有學生訂正過的錯題你都要再重新批改一遍，而且有的同學的要經(jīng)過兩三次的訂正才能完成。所以，每天都處在這些耗時、耗力的勞動中。不過，也正是這幾項看起來簡短做起來繁瑣的工作保證了本學期的教學任務能較好地順利地完成。
（三）班主任工作
雖然每天的送路隊和做操我不用再每天去管（偶爾，這兩樣工作我還是會去擔當?shù)模?，但是班里還有很多的瑣碎的工作需要我去做。
1、完成班級瑣碎工作。
每天早上一到校，我就拿著鑰匙把教室門打開，窗戶打開，如果發(fā)現(xiàn)個別地方衛(wèi)生沒有搞好，我再拿起笤帚、垃圾斗去把它清理干凈。
每天上午預備前，我都要進班指導學生早讀，檢查班級衛(wèi)生。最近雖然沒有早讀了，但是還要進班，說說衛(wèi)生，讓學生利用這早上大好時間拿出語文書或是英語書來讀。直到第一節(jié)授課老師進班。
每天下午預備前，我都要進班讓學生打掃衛(wèi)生。預備鈴響后，引導學生進行歌曲及詩文的背誦。然后上好寫字課。
積極響應大隊部及其他各處室所組織的每一項活動。中隊會的舉行、綜合實踐活動的開展、報紙雜志的發(fā)放等等，身為班主任的都是努力地去實施去開展。
2、組織學生搞好活動。
每天引導好學生的課間活動。剛開學，我們班學生的課間活動有打羽毛球的、踢毽子的、跳繩的，追逐打鬧的在這些有益的活動影響下、在文明互助崗的監(jiān)督下幾乎沒有。其中打羽毛球很是流行，而且一下子引發(fā)了全年級同學的效仿。一個大廳就那么大，全年級的學生都去打羽毛球，很多時候險些出現(xiàn)安全事故，所以，我給學生講解道理，將這個活動先在學校暫停了，讓他們再找好的游戲玩。沒幾天全班流行起來跳皮筋。我看這個活動很不錯，男女生都是跳的熱火朝天，這個活動的再次引發(fā)了全年級的效仿，不過，這個活動安全系數(shù)相對來說是較大的，不會引發(fā)什么安全事故。即使很多人來跳，也是分組進行的，各自占一個小地方就行。這個活動我一直倡導到現(xiàn)在。孩子們從中玩的不亦樂乎，也發(fā)明了很多玩法。
對于學校的各種體育活動我也是組織好學生積極參加。像學校參加東區(qū)運動會，選取我們班學生參加，我總是要求學生積極鍛煉，爭取為學校爭光。
3、保持家校愉快合作。
我所帶的這個班從一年級到現(xiàn)在一直都是很穩(wěn)的，這得益于自己真誠的努力和付出，得益于與家長關系的很好協(xié)調，得益于家長對我的信任和支持。說真的，開學時舍不得將這個班放手，原因就在此。我?guī)н@個班到現(xiàn)在三年了，孩子們在我的帶領、教育和管理下發(fā)展的很是健康，班風很正，紀律優(yōu)良，成績優(yōu)異，所以家長對我的教育和管理很放心。所以學校很多工作做起來很順手，家長總是極力配合！本學期，由于我擔任辦公室工作，在班里管理上或多或少會受到些許影響，但是，家長從沒因此表示過不滿。
這學期，我依然努力協(xié)調好與每個家長的關系，他們每天默默的支持體現(xiàn)在對自己孩子學習的關心上，對我們每位老師所布置工作的配合上。不時的一個電話，一個短信聯(lián)系著我們彼此的心。孩子在這樣的氛圍中生活也是受益頗多！
兩次的家長會，讓我看出家長對我的器重和信任。他們對我明年能否還帶這個班很是擔憂，不放棄我這個班主任吧，好像阻擋了我事業(yè)的進步；放棄吧，他們又真的舍不得，今后孩子怎么辦？孩子跟三年了，什么都習慣了，而且孩子生活的快樂，發(fā)展的又很好。他們?yōu)榇诉M退兩難?？吹竭@份情，我平時再多的苦、再多的累，我都含笑接受，我為愛學生的辛苦付出得到這么多人的贊賞和認可感到幸福和驕傲。所以，我內心對于班主任工作和語文教學工作是不愿意放棄的，下學期爭取還這樣工作——兼顧幾項工作。讓自己忙而有所獲，忙而有所得，忙而有所喜。
回顧這學期自己走過的歷程，我感受到了自己工作的潛力！感受到了自己舍不得放棄愛的辛苦和幸福！感受到了自己被愛和尊重的驕傲！感受到了自己成長的快樂！但愿我的工作一直這樣被愛、信任和認可包圍！
