作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的有效方式，有了一篇出色作文，我們可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力，提高了我們的寫作堅持力，下面是范文社小編為您分享的校園生活作文300字6篇，感謝您的參閱。
校園生活作文300字篇1
今天我們剛到學校，老師就對我們說：“今天學校來檢查衛(wèi)生，所以我們開始打掃衛(wèi)生。”
于是，大家都行動了起來，有的掃地，騷的干干凈凈，有的擺東西，擺的整整齊齊，還有的抹桌，抹的一塵不染，等等，我的工作是掃地，我拿來掃把開始認真的掃地，我們忙碌極了！干完活以后我們都汗流浹背、熱火朝天，費了九牛二虎之力，終于把教室打掃的干干凈凈，老師都夸我們是能干的人，我們晚上回家都想著我們班能不能通過檢查，如果沒通過，老師就要給我們加作業(yè)。
第二天早上，校長過來檢查了，看了看，我們都很緊張，令我們驚喜的是，我們班竟然通過了檢查，我們的努力總算沒白費。
這件事情讓我明白了一個道理，就是：你想做的事情，只要你努力了，有可能就會實現(xiàn)，所以讓那個我們一起加油吧！
校園生活作文300字篇2
我的校園生活似一條大海，我們就是那海上的漁民。早出晚歸，每次都能有滿滿的收獲，日日如此，從不更改。
早晨，一來到校園，從四面八方傳來的讀書聲便映入耳簾，我們的校園生活就由此開始了。
上課了，大家都在認真地聽講。如果老師是知識的海洋，那我們就是無數塊海綿，不停的吸取知識，每次都能吸收了一肚子的知識。
課間操時間到了，操場又變成了我們的海洋。我們像魚兒一樣在“大?！崩?quot;遨游“，做運動、玩游戲，隨心所欲、自由自在。
下課，我們有的在校園里漫步，有的在跳繩，還有的在打籃球。
當然，我們最愛的還是——體育課?？梢藻憻捝眢w，還可以和大家一起做游戲，一舉兩得呀!
還有不到一年時間就要離開我的母校了，我要好好學習，將來好好回報我的母校!
校園生活作文300字篇3
在校園里的我，就像公司里工作的員工，忙碌且充實，但是我非常開心。
我進入校園的時候，可以見到我可愛的同學們，還能和我的好朋友一起做游戲。雖然有時候我們會因為誰最厲害而爭吵，但是我們最后還是笑著擁抱。
我們常常會被老師問道，長大后想要做什么，大家爭先恐后地回答，有的想當老師，有的想當警察，而我想當一個小店老板，勤勞工作，多賺一些錢，用來做有用的事。
“一艘船，就像一本書，承載著人的靈魂，把人帶向遠方，讓我們一起捧起書，靜靜閱讀吧！”隨著廣播聲音響起，就進入了閱讀時間，這是我一天最快樂的時光。打開書本，在知識的海洋里暢游，我就像一個餓漢，不知疲倦地吮吸著其中的營養(yǎng)。看著桌上厚厚的讀書筆記，我心里別提有多開心了，這都是我的戰(zhàn)果！讓我們一起閱讀吧！
在我的校園生活里，快樂無處不在！
每個人在不同的學校有不同的校園生活，我的校園生活是有許多許多的快樂組成的，但是只是由老師的教誨，同學的友誼組成的。
校園上課時，老師的身影就會出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心就與老師一起到知識的大門里去探索，大家邊探索邊思考，并一起去體會課本中的奧妙。課間是歡快的，到處都有一陣陣燦爛的笑聲、師生之間的情感融入空氣中，都在歡跳著。天涯無處尋芳草，老師的恩情大家都無法表達。當我們遇到挫折，考試差而苦腦時，老師像一為天使時時刻刻安慰著我們使我們脫離苦惱，學校的友誼如同是生命的骨架，心靈的照明燈，比如上一次，我忘帶了教科書，我的同桌問候我的情況后，立刻把教科書與我共同使用使我感到友誼的溫馨。
我的校園生活就是這樣多姿多彩！
校園生活作文300字篇4
步入我們的校園，一陣花香撲鼻而來，抬頭望去是一個大大的花壇，里面種著各式各樣的花，招引了許多蝴蝶在里面嬉戲打鬧，像極了下課時的我們。
突然我被一只蝴蝶吸引，順著它望去，左右兩邊是我們的教學樓。清晨，步入學校的大門，就能聽到我們朗朗的讀書聲。再往后走就是我們的操場，操場前方有一個大大的升旗臺，升旗臺的上方，鮮艷的五星紅旗正迎風飄揚。
跟著蝴蝶，我們又來到了花壇，花壇的后面是一個小院--百草園。那里是我們學習科學、歷史的地方，這些品種的花花草草不知曾經救了多少個百姓，小朋友們可以在這里感受到大自然的力量。
這就是我們的校園，它不但景色優(yōu)美，而且是我們成長的搖籃。這里有我們嬉戲的歡笑聲和朗朗的讀書聲，我愛我的校園。
校園生活作文300字篇5
一轉眼，我在這所學校已經兩年多了，我的校園生活五彩繽紛、多姿多彩、有聲有色。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了。同學們飛快地跑出了教室，來到了操場上，開始做游戲。同學們有的正在打籃球，有的正在玩老鷹捉小雞，還有的正在聊天……
“叮鈴鈴……”，上課鈴聲響了。同學們只好又飛快地跑到了教室里，但同學們還是在教室里嘰嘰喳喳地說笑。這時，體育老師來了，同學們這才想起來這節(jié)是體育課。同學們又開開心心地跑到了操場上，老師說：“這節(jié)課我們來拔河。”同學們紛紛同意了，老師說：“男生來拔河，女生來加油?！崩蠋煱涯猩殖蓛申?，男生們都使出了九牛二虎之力。最后，第一隊贏了，老師帶著同學們回教室了。
我有一個美麗的校園，我很喜歡它。
校園生活作文300字篇6
校園生活太有趣了！我喜歡和同學快樂地玩耍，努力學習，做作業(yè)……有很多活動讓我們覺得校園生活真的很豐富多彩。
又是周三下午。天氣晴朗。同學們都去了自己喜歡的興趣小組，有的踢足球，有的賞花，有的讀書……我參加了硬筆書法。硬筆書法是我最喜歡的課，因為硬筆書法可以讓我的字寫得更漂亮。鈴聲一響，學生們就迫不及待地去了他們最喜歡的興趣小組。我高興地走進教室。我做的第一件事就是拿出作業(yè)等老師來。我們的書法老師是李小姐。她拿著書，慢慢走進教室。她說話總是很和藹。有時候，李老師會給我們講一些笑話，讓我們笑了。我又一次寫了很美的字。李老師表揚了我，鼓勵了我。這是我的心，我想：以后我會寫更多美好的文字。
校園生活太有趣了！我最喜歡寫硬筆書法！
我的校園生活
?呂，25班】我在校園里看到很多孩子。其中有一年級我班的，還有很多其他新生。我看到一個大操場和一個漂亮的鳥籠，里面有很多漂亮的鳥。在家的時候，我?guī)徒憬悴磷雷?，掃地，收拾東西，幫媽媽打水。我的生活很精彩！
[王，25班]今天，我在學校學到了很多東西。上課要認真聽講，抱著胳膊坐在最后，腰挺直，腳平放，說話要主動，說話要舉起右手。吃飯不要浪費食物，亂說話?；厮奚嵋茨?，洗手，洗腳。我學到了很多，我要這樣問自己。(導師鄭)
今天很開心哦；快樂不僅僅是今天，快樂每一天，快樂每一刻，因為老師的愛和同學的幫助。
有時候當我不會做題的時候，老師會耐心的告訴我它的意思。有時候我生病發(fā)高燒，是誰在照顧我，是你；老師。如果我是一只風箏，你就是風箏的線。如果我是一艘船，你就是船的屏幕。誰把無知的我領進寬敞的教室，你；老師，用知識填滿我的頭腦；誰教我調皮體貼幫同學的，你老師？
我和我的同學喜歡聽你的老師講課。老師要走了，我哭著說：“老師要我們再見面。”。也就是老師的愛永遠不會忘記你對我們的愛。
四川省遂寧市隨州外國小學二年級周諾燕
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校園生活太有趣了！比如“練字、學語文、做數學、讀書、打籃球、踢足球……”各有各的樂趣，其中我最喜歡的就是足球。你想知道我踢足球的故事嗎？我告訴你！
我的興趣小組活動是踢足球。第一次踢足球的時候，我什么都不懂。當我們打得不好的時候，教練會認真的告訴我們應該怎么做才能打得更好。但是如果我們打得好，教練會講笑話讓我們開心！
記得有一次，我和一個同學把球傳給對方，但是每次我傳給他，他都接不到。我趕緊說：“你腳上有洞嗎？”他說“不”。我說：“你要看球的速度，停?！比缓?，我遞給他，他把球停了下來。我們愉快地踢球。
校園生活多有趣??！我真的很喜歡和同學一起努力學習快樂玩耍！
我的校園生活豐富多彩。周一早上，我迎著日出開心地去上學。鳥兒美妙的歌聲把我們一路送到了校園。
今天，我們全校師生的校園生活從升國旗開始。擴音器里放著雄壯的國歌，我們所有的少先隊員向莊嚴的國旗致敬。文化知識的學習是我們生活的主要內容。丁，丁，下課。學生們匆忙回到教室。姿勢，看，太正確了！老師手里拿著一本厚書來了。音樂老師教我們唱歌，教室里有美妙的歌聲。數學老師教加減乘除，書上有漂亮的字。語文老師教我們讀課文。學生的閱讀聲音真的很棒，就像音樂家演奏優(yōu)美的音樂。不同的課程，不同的聲音，帶來不同的音樂。這時候窗戶很安靜，樹枝不搖，風不吹，鳥不叫，蝴蝶停在花上也不飛，怕發(fā)出什么聲音，影響學生看課文。他們都靜靜地坐下來，聽著我們讀書的聲音。學生們似乎很有動力，他們的聲音更大，他們的閱讀更有力，他們的聲音更優(yōu)美。聽英語課，老師叫我們讀單詞，讀課文，學單詞，背課文。這門課真的很有趣。理科老師教我們做實驗，越失敗越有信心。我上體育課的時候，同學們響亮有力的聲音表明他們充滿了生機和活力。
下課后，大家玩摔跤、捉迷藏、空竹、足球、羽毛球、籃球和游戲。雖然寬闊的操場并不引人注目，但當我們在那里玩耍時，我們都留下了一流學校學生的腳印。我們的操場已經變得和人類歷史一樣古老了。留下了很多小學生的腳印。這就是游樂場的歷史，就像這句話：一個東西不引人注意，卻隱藏著一個巨大的謎團。放學后，鳥兒在樹上啁啾，仿佛在祝愿我們明天更好。
（六年級作文，）
每當鈴聲響起，我們放下沉重的書包，準備開始一天的學習和生活。整個城南小學沉浸在讀書和老師講課的聲音中。
在語文課上，學生們別無選擇，只能聽從老師的命令，盡最大努力把課文讀好。他們讀幽幽時，老師嚴厲地說；“再讀一遍?！庇^眾“停止了3秒鐘的心跳”，最后不得不堅決服從指令?！钡摹岸！钡匾豁?，終于可以放松了。這時，老師說：“這門課內容太多，你不會下課的?！睂W生們火熱的心一下子降到零下十度。唉，他們嘴里的肉都爛了，酸奶成了假貨。老師繼續(xù)講課，一句一句地分析，說個不停。最后老師提問后，只有四五個“長輩”舉手。老師看到情況不對，就強行解決了。被逼叫的要么是沉默，等待執(zhí)行，要么就是張嘴不出聲。最后，他們只能聽別人的回答。終于下課了。下課后，學生們鬧翻了。別看上課精力不足。下課后，他們充滿了活力。走廊和操場上的吼聲是班級聲音的主人。有無數的跑步者，橡皮筋跳線，聊天。每一分每一秒都是如此珍貴。鈴聲一響，我們就戀戀不舍地回到教室。
道德課上淘氣的男生被瘋狂打擾，聊天的聲音蓋過了老師的講課，想聽課的同學聽不到。淘氣的男孩不怕老師，他們瘋了，瘋了。老師別無選擇，只能瞪著眼說幾句。即便如此，他們也不能停止說話，老師只能這樣。
數學課上，雖然很吵，但都是學生搶著答題的聲音。學生對數學非常感興趣，尤其是做事情或練習活動。聲音能把房子震成炮灰。老師對我們也很好，按時上課，經常和我們交流。大家都愛數學課，開創(chuàng)了五(一)班數學的盛世。
校園生活多姿多彩，無聲活潑，酸中帶甜，苦中帶辣。在這個“千變萬化”的校園里，學生們快樂的上課，快樂的玩耍。這是我們的第二個家。
（五年級，700字）
我8歲上小學，當時就愛上了校園生活。在學校，我學會了文化，知識，如何做人，如何做事，如何與人交流。在校園里，我長高了，成了一個身心健康的大孩子。
一大早，鈴聲響了，校園生活開始了。我們的課程非常豐富：語文、數學、英語、藝術、體育課、音樂。但是我最喜歡的是語文課。我們的語文老師很幽默，和藹可親。我看見她滿臉笑容地走進教室，開始教書。在語文課上，我們知道許多單詞的含義?！皬摹弊肿屛蚁肫鹨痪涿裕x書三，即由心入目，由口入。“丹”似乎在向我展示地平線上落下的太陽?！疤焯谩眱晌桓改笧槲覔纹鹆艘黄炜?，讓我知道團結的力量大于天空?！叭恕毕嗷シ龀?，作為人而立，這讓我知道人是應該互相幫助的。
我們不僅有豐富的上課時間，而且在課間也有很多樂趣。鈴聲一響，學生們就像鳥兒從籠子里出來一樣，跑出教室，跑出操場。他們有的在踢足球，有的在丟沙袋，有的在聊天，有的在跳橡皮筋。一些學生呆在教室里，繼續(xù)沉浸在學習的快樂中。
我們的課外活動非常豐富。拔河的時候，讓我知道團結是偉大的。捐款教會了我，當別人有困難時，我們應該向他們伸出援手。售書，讓我知道父母掙錢不容易。在聚會上，許多學生向每個人展示了他們最好的技能。
新港路小學記錄了我童年最美好的瞬間。我想在這里好好學習，遇見最好的未來。
（小學五年級，）
