作文是一種思考和探索自己內(nèi)心世界的方式，作文是一種反思和總結(jié)的過(guò)程，有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，范文社小編今天就為您帶來(lái)了鷹作文600字推薦7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
鷹作文600字篇1
英文：
everybody is good, my name is called he xuan, my english name is called angle. everybody knew that angle is the angel meaning, i hoped that i forever can look like the angel equally happily, joyful, is carefree all day! i in the sixth grade, faced with rose the middle school now, father and mother, grandfather paternal grandmother, teacher schoolmates place the very big expectation to me, i will certainly not disappoint their expectation, will study diligently, passes an examination junior middle school's key class! in the future will become social a person of great ability and tremendous potential, will make the contribution for the motherland!
中文：
大家好，我的名字叫何璇，我的英文名字叫angle。大家知道嗎，angle是天使的意思，我希望我永遠(yuǎn)都會(huì)像天使一樣開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，整天無(wú)憂無(wú)慮的！我現(xiàn)在上六年級(jí)了，面臨升中學(xué)了，爸爸媽媽，爺爺奶奶，老師同學(xué)都給我寄予很大的期望。我一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，努力學(xué)習(xí)，考上初中的重點(diǎn)班！將來(lái)成為社會(huì)的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
鷹作文600字篇2
我撒謊了，但這是一個(gè)善意的謊言，撒給我妹妹秦琪的。
這還是在我三年級(jí)的時(shí)候。清晨，我還沒(méi)睜開(kāi)我那迷糊沉重的雙眼，妹妹琪琪就出現(xiàn)在我的床邊，一雙小小手捧著我的臉，使勁的晃著，大嗓門使勁的喊著：“馨月姐姐，起床了”。哦！今天是周六，我答應(yīng)了要幫王阿姨帶孩子的。帶秦琪最痛苦的就是讓她吃飯、吃藥。琪琪身體一直不好，要長(zhǎng)期吃藥，吃東西也很注意，不能吃太咸了。
果然到了吃飯的時(shí)候，她就要不停的光吃那對(duì)她來(lái)說(shuō)超咸的豆腐乳。我及時(shí)制止了她，她很生氣，哭鬧了起來(lái)。我讓她跟那團(tuán)白的一起吃（媽媽買了一些花饅頭），她問(wèn)：“那是什么？”我不敢回答說(shuō)那是饅頭，怕她又不吃。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，說(shuō)：“這是……這是……白色的咸菜?！蔽颐婕t耳赤，回答的吞吞吐吐。她似乎沒(méi)怎么察覺(jué)，便就著‘咸菜’大口吃了起來(lái)。看到她大口地吃了起來(lái)，我偷偷的松了口氣，心里才得以平靜。突然，她發(fā)現(xiàn)不對(duì)，反問(wèn)道：“姐姐，為什么白色的咸菜沒(méi)有鹽味呢？”我一時(shí)答不上來(lái)。猛然想到她媽媽王阿姨交代的“還要哄她按時(shí)吃藥?！蔽蚁?，為什么不借這個(gè)大好機(jī)會(huì)再騙她把藥吃了呢？“你還沒(méi)有吃藥呢！病還沒(méi)好，所以不管吃什么都不怎么有味！”說(shuō)完，自己都想笑。因?yàn)槭侨鲋e，心里十分緊張，表現(xiàn)得也十分不自然，但她什么都相信我，很乖地一口就把所有藥片吞了下去。趁她不注意，我急忙把一點(diǎn)點(diǎn)白色豆腐乳塞進(jìn)饅頭里，她吃了藥，再吃饅頭，果真很有滋味，她就開(kāi)心地大口吃了起來(lái)。想到為了她能好好吃飯，我可真是不擇手段呀！
我為了妹妹撒了一次善意地謊言，雖然撒謊不對(duì)，但我覺(jué)得這一次慌撒得值得！
鷹作文600字篇3
在人們眼里，大自然不過(guò)是人類社會(huì)的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對(duì)人類的幫助有多么大。
相信大家都知道，我們?nèi)祟惿畈粌H需要食物與水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來(lái)呢？雖然地球?yàn)槲覀兲峁┝搜鯕猓皇侨≈槐M用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會(huì)被用完，何況工業(yè)生產(chǎn)與汽車尾氣的大量排放，已經(jīng)嚴(yán)重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們?nèi)祟悾?/p>
可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒(méi)有辦法了嗎？其實(shí)，科學(xué)家們也有這樣想過(guò)，但是，據(jù)監(jiān)測(cè)，在整個(gè)銀河系甚至那些可以被人們探測(cè)到的行星中，沒(méi)一個(gè)星球可以供給人類居住。聽(tīng)到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里；可是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有一些與眾不同的人，或許他們會(huì)另想辦法，去實(shí)踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌！
而我，也在實(shí)踐中懂得了真心地去親近大自然！
小時(shí)候，不懂得植物的好處，常常會(huì)去傷害它們，不懂得它們也有生命 。漸漸的，我長(zhǎng)大了，知識(shí)面廣了，懂得了關(guān)于植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得了，植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，慢慢的，我也嘗試著去傾聽(tīng)它們“心靈的聲音”。
在學(xué)習(xí)中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的“好壞”，明白了植物自身吸收有害物質(zhì)，放出人類所需的氧氣。
在家中，我為植物澆水；在戶外，我不隨意踐踏草皮；在空閑時(shí)間，我盡量多植樹(shù)，多愛(ài)樹(shù)，多為植物著想。
其實(shí)，人類不應(yīng)該是這樣嗎？
植物為人類提供了氧氣，人沒(méi)氧氣就會(huì)死。就憑這一點(diǎn)，我就可以說(shuō)植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的母親嗎？難道我們不應(yīng)該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！
地球上的人類啊，多關(guān)心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細(xì)微一個(gè)的動(dòng)作，也可以為我們?nèi)祟惖拿篮妹魈於酄?zhēng)取一些機(jī)會(huì)?。?/p>
鷹作文600字篇4
新學(xué)校的老師和同學(xué)們：你們好！請(qǐng)?jiān)试S我向你們介紹一下我自己。
我叫江宇梁，自稱“假小子”，性格風(fēng)風(fēng)火火，但是我向你們保證，我不會(huì)“火”過(guò)頭。我現(xiàn)在就告訴你們一件我自己“火”的故事：在一次語(yǔ)文考試中，我得了99.5分，讓大家大吃一驚，我自己也很得意：我比班上的那些“書生”們好多了！于是，我在班里“火”了起來(lái)。班里的那些小子們也懼我三分。我覺(jué)得自己帥氣極了，真像一個(gè)“假小子”。
我學(xué)習(xí)成績(jī)好，文藝方面也不錯(cuò)哦。其他女孩要么去學(xué)舞蹈，要么去學(xué)唱歌，我學(xué)得東西可有個(gè)性了——我學(xué)的是京劇。沒(méi)想到吧？我學(xué)得還真不賴呢——年年都以“京劇小票友”的.身份去參加京劇票友節(jié)，你去問(wèn)問(wèn)那些票友節(jié)的觀眾們，他們可都知道我呢。去年，我參加了我母校的“六一”校園文化節(jié)文藝匯演，在舞臺(tái)上唱的現(xiàn)代京劇《紅燈記》還獲了一等獎(jiǎng)呢。
我是個(gè)有愛(ài)心的女孩兒。我有個(gè)鄰居，她是個(gè)小女孩，名字叫姚瀾，她爸爸不怎么在家，媽媽每天都要出去干辛苦的活兒。我把姚瀾當(dāng)成了自己的小妹妹，經(jīng)常請(qǐng)她到我家來(lái)玩。我們?cè)谝黄鹂砷_(kāi)心啦！我把《格林通話》上的故事講給她聽(tīng)，和她一起玩我的芭比娃娃。她一見(jiàn)到我就“姐姐”、“姐姐”地叫，可親熱啦！
我看過(guò)許多書，大多是文史類的，如《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《史記》等等。如果你們感興趣，可以來(lái)找我，我來(lái)給你講講那些歷史故事，我講故事可生動(dòng)啦！
這就是我，一個(gè)“有才”、活力無(wú)限而又充滿愛(ài)心的女孩。大家認(rèn)識(shí)我了嗎？
鷹作文600字篇5
在我們這個(gè)年齡，十二三歲，個(gè)個(gè)都是即將展翅翱翔的雄鷹，渴望海闊天空，但也有不平凡的經(jīng)歷……速度與激情一支支離弦的箭，發(fā)令槍一響便飛速而出，環(huán)繞飛奔的速度，吸引著觀眾眼球的轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈，二圈……又一支羽箭貼著被陽(yáng)光曬得焦熱的地面，飛出，那白色的接力棒，好似箭上的白羽，那么刺眼，那么充滿希望。隆隆的鼓聲，伴著人們的吶喊，傳入運(yùn)動(dòng)員的耳中。超越，再超越，第三、第二，再?zèng)_！此時(shí)人們的歡呼更一陣緊似一陣，一次次超越，敲打著人們的心弦。
在這里，人人都會(huì)明白，第一只屬于一個(gè)班級(jí)，可每個(gè)運(yùn)動(dòng)員，都那么奮力拼搏。在這里，感受到只屬于我們這個(gè)年齡的張揚(yáng)與激情，扣人心弦奔跑的速度！失敗與勇氣瀝瀝的小雨下著，滴落在翠綠的柳葉兒上，不管滴到哪，帶給人們的是一股清新，也讓人想和它們一樣，接受幸運(yùn)女神的洗禮。一張皺而鮮紅的紙飄在桌上，可我還在癡癡地望著窗外，那紙好似一片被風(fēng)打落地葉兒，偶然飄在腳上，我不想去看，也不用去看，我知道我這次——掛了。我的心情仿佛被打落的葉兒消極地卷著，等待“化作春泥”的時(shí)刻。突然一只手搭在我的肩上，輕輕一轉(zhuǎn)，變?yōu)榱艘粋€(gè)向上的大拇指，拍拍我的肩，飛快地，踏著水跑了……“努力吧，你能行！”是來(lái)自同學(xué)的這個(gè)大拇指給我的信念。
我們這個(gè)年齡，飛翔追逐夢(mèng)的時(shí)候，常有失敗，而友誼卻會(huì)給予你站起來(lái)來(lái)的動(dòng)力與勇氣！睿智與成功一次次競(jìng)賽，一次次嘗試，不乏體現(xiàn)我們的睿智，我們班的二十幾位少男與十幾少女，用智慧用汗水，在年級(jí)各項(xiàng)比賽中創(chuàng)造了一篇篇不朽的戰(zhàn)歌。咬著筆桿，眉頭一鎖，計(jì)上心來(lái)，解開(kāi)一道道難題，那種成功流露在面頰上，一股股濃甜卻流在每個(gè)人的心頭，看看我們?yōu)榘嗉?jí)取得的驕人的成績(jī)，每個(gè)人的臉上都露著陽(yáng)光的微笑……
在我們這個(gè)年齡，誰(shuí)沒(méi)有睿智，誰(shuí)不渴望成功！在我們的青春，在我們這個(gè)年齡，我們渴望飛翔，渴望嘗到成功的快樂(lè)。梔子花是我們的代表，清新，羞澀，卻不乏希望！
鷹作文600字篇6
只是希望我們永遠(yuǎn)是朋友
-題記
藝藝，有著文靜名字的她，性格卻很暴躁，典型的獅子座女生?？伤制俏业暮门笥?，這直接的導(dǎo)致了我在她的摧殘下長(zhǎng)大?？墒撬囁囌娴氖且粋€(gè)很好的女生。講義氣，大方，成績(jī)好。那樣的她，只會(huì)在眾人面前歡笑，自己回過(guò)頭流淚，然后反反復(fù)復(fù)的在筆記本上涂鴉。也許我真的不大了解她，后來(lái)她轉(zhuǎn)走了，聽(tīng)說(shuō)藝藝在那兒交到了很好的朋友，只是她還是經(jīng)常給我打電話說(shuō)她的生活?！傲瞻?，我又被老班罵了，他說(shuō)我上課發(fā)短信。““琳，我無(wú)聊死了拉，你來(lái)我家陪我好不？“
韻，標(biāo)準(zhǔn)的淑女步，一絲不茍的頭發(fā)，笑起來(lái)的時(shí)候微微抿起嘴角，永遠(yuǎn)溫柔的脾氣，讓她成為了21世紀(jì)不可多得的淑女。
她的世界仿佛永遠(yuǎn)都是純美的，不象藝藝那么復(fù)雜。冬天的一杯熱奶茶，夏天的酸奶是她的最愛(ài)。喝飲料時(shí)總會(huì)沾一些在衣服上，然后面色緊張的快速檫掉，所以她的身邊總帶著餐巾紙，于是我們統(tǒng)統(tǒng)向她借，可是好遺憾，她從來(lái)不借?？墒潜M管如此，她還是是我們中最可愛(ài)，最受歡迎的女生。
“韻啊，你就借一張給我拉。““不要，很貴的?！?/p>
謠，她是一個(gè)閑不住的女生，在班上有很多人是她的朋友，可是都和她不大要好，因?yàn)橹{愛(ài)管閑事，喜歡自由的同學(xué)們?cè)趺匆膊荒苋淌苤{像居委會(huì)大媽一樣念叨，不過(guò)我喜歡謠的性格，很執(zhí)著，很可愛(ài)。
謠是我們家長(zhǎng)口中念叨的榜樣，“你看別人謠謠嘛，又聽(tīng)話，又懂事，成績(jī)又好，讓人少操好多心啊。“只要你把話一告訴謠，她馬上會(huì)很自戀的說(shuō)那是當(dāng)然。然后準(zhǔn)備好被我們幾個(gè)打擊，特別是藝藝，直接一下就拿她練手，然后韻在一邊喝奶茶，木在一邊幫忙，我在一邊特安靜的看書。
后記
鷹作文600字篇7
林老師是何許人也？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
林老師乃俺們班班主任是也。從五年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文。課堂上的林老師總喜歡拿自己打比方。記得剛帶我們上課那幾天，林老師要口頭練習(xí)我們縮句，于是便眉頭緊皺，眼睛微閉，在教室里踱了好半天，終于大言不慚地說(shuō)了一句話：“教502班的林老師是一位十分英俊的男老師！”只聽(tīng)“哇――”地一聲，全班嘔吐率達(dá)百分之百！
林老師還特別煩，布置作業(yè)時(shí)，林老師羅羅嗦嗦活像一個(gè)居委會(huì)的老大媽。布個(gè)作業(yè)，能用半個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)吐沫星子亂飛，手不停地在那比劃著，身子在那晃來(lái)晃去，在教室里來(lái)回走動(dòng)著，左看看，右看看，以為我們?nèi)际侨龤q小孩，啥都不懂，“今天這個(gè)作文吶，啊，格子不夠帖紙寫哦，一定要帖紙寫哦！這個(gè)紙啊，要用練習(xí)紙寫，千萬(wàn)不能――毛??！你在跟誰(shuí)講話吶？現(xiàn)在在上課，上課不能講話，懂不懂，快點(diǎn)，記作業(yè)！還有――”林老師一個(gè)箭步上去，把尹秋辰一把拽起來(lái)，“還有你，吵什么吵，啊坐下！”林老師說(shuō)完后，清了清嗓子，說(shuō)：“好，同學(xué)們，咱們繼續(xù)布作業(yè)。這個(gè)紙啊，千萬(wàn)不能……”天啊，林老師眉飛色舞地說(shuō)著，根本在在意我們?cè)缫蜒蜎](méi)在口水之中。
其實(shí)，林老師有時(shí)候也是蠻可愛(ài)的哦！比如星期一，上午林老師占了我們一節(jié)體育課，我們已經(jīng)習(xí)以為常了，所以不再說(shuō)什么了。可是，下午最后一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，林老師走進(jìn)了教室，兩只手交叉握著放在肚子前，神氣莊重地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我決定――”林老師一臉的悲壯，像是要做出什么重大的決定，“我把上午的體育課還給你們！”我們都傻了，不可思議地望著林老師，楞了半晌，我們都瘋狂地叫了起來(lái)。女生們更是喊起了“林老師萬(wàn)歲”的口號(hào)。在走廊上排隊(duì)時(shí)，不知是誰(shuí)喊了起來(lái)：“林老師，你有著成龍的鼻子劉德華的眼，林俊杰的耳朵周杰倫的嘴，好酷哦”林老師聽(tīng)到了，臉笑得像一朵花，像個(gè)小孩似的，挺可愛(ài)的。
這就是我們課堂上的林老師。
