作文讓我們學會用文字細致入微地描繪事物，貼合主題可以使作文更加有邏輯性，避免內容的斷章取義和無關聯(lián)，下面是范文社小編為您分享的初中榜樣作文8篇，感謝您的參閱。
初中榜樣作文篇1
我游歷過許多風景名勝，可是，我覺得，泰山的氣勢磅礴，長城的蜿蜒雄偉，桂林的清奇俊秀，都遠不及家鄉(xiāng)那一排排一行行的磕頭機。因為，它們背后是一幕幕讓人熱血沸騰的悲壯故事。
那年寒冬，毫無生機的大草原上，走來一群人。他們在冰天雪地里人拉肩扛地豎起井架，他們鑿開冰封的泡子用瞼盆取水開鉆，他們用錚錚鐵骨鑄就一座巍巍的民族豐碑。正是有了這群人，我們才把石油落后的帽子甩迸了太平洋。從此，年輕的共和國不再贏弱；從此，當家做主的民族威嚴地屹立在東方。
每當想到這些，我就斗志昂揚，渾身充滿無窮力量。
大慶啊，一座英雄的城市！看見這座城市，我就會情不自禁地想到鐵人——踐行著“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的王進喜。
第二口油井井噴了！沒有壓井的重晶石粉怎么辦？眼看地魔即將吞噬這口油井，鐵人果斷地命令用水泥壓井?？蓻]有攪拌機，水泥也發(fā)揮不了作用，拖著傷腿的鐵人義無反顧地扔掉拐杖，跳進了泥漿池，帶領大家用身體攪拌泥漿。地魔終于被英雄們的勇敢行為制服了，可王進喜他們的身上卻被燒出了血泡。
親情的關愛讓我感動過，那是綿延在血脈里永不停息的情感；朋友的關懷讓我感動過，那是心靈溝通產生的一種情義；然而，石油工人創(chuàng)業(yè)的一幅幅畫面，給我?guī)淼母惺?，讓我銘心刻骨?/p>
在春暖花開的時節(jié)，我曾去過鐵人廣場——一對對新人在鐵人雕像前合影，獻上了一束束鮮花；一群群孩子在雕像前行隊禮，紅領巾在他們的胸前迎風飄揚。而鐵人的雕像在風中肅然佇立，他的雙眼凝視著遠方。我想，他一定是在回憶過去的艱苦歲月，也一定是在暢想油田的未來。
我站在鐵人雕像前，行了一個隊禮，義深深地鞠了一躬，進而在心里默念道：“鐵人爺爺，您是我的榜樣，我要向您學習，將來把大慶建設得更加美好，讓大慶更加輝煌！”
初中榜樣作文篇2
說起榜樣，大家都會認為：不就是誰在哪一方面做得好，值得讓去學嗎。有什么好寫的。但是，我寫的卻和大家認為的榜樣不一樣。一天周末，我和爸爸媽媽一起去麥德士吃飯。當我們走進那兒時，那里已擠滿了人。正當我們找座位的時候，麥德士的服務員姐姐在帶著來吃飯的小朋友們玩游戲。如果參加了，每人就可以得到一個熱氣球。小朋友們正高興地和姐姐玩著游戲，可坐在一邊的家長們卻等不急了，他們爭先恐后地開始搶起了氣球。有的家長直向上跳，有的家長擠撞別的家長，還有的家長搶不到氣球，就上收銀臺前搶了好幾個玩具。其中，一名女士穿著一身漂亮的衣服，穿著高跟兒鞋，蹺著腳跟去搶氣球，然后把搶到的氣球遞到了孩子的手上，而且還給孩子講如何如何搶到氣球的，還讓孩子學自己。還有一名男士，穿著一身西裝，把胳膊伸得長長的去搶氣球，結果沒搶到，便生氣地把孩子領走了。
這樣一來，有的孩子興高采烈地回家了，而有的孩子卻哭了起來。這些家長們，能成為他們孩子的好榜樣嗎？
初中榜樣作文篇3
說到家族中的名人，我腦海中第一個浮現(xiàn)出的，就是我的老太公——顧海寶。
我問爺爺關于老太公的故事，爺爺娓娓動聽地說：老太公是一名優(yōu)秀的共產黨員。解放前，十幾歲的他孤身一人來到了蘇北，開始了他長達8年的革命工作生涯。剛加入工作的時候，老太公只是一位給地下黨送信的地下通訊員。慢慢地，他也加入了地下黨，在前線奮斗著。為中國解放事業(yè)做出了不小的貢獻。
1948年，老太公回到了無錫，在梅村區(qū)小隊當區(qū)委書記的警衛(wèi)員和通訊員。全中國解放后，老太公隨著區(qū)委書記孫殿安進行土地改革工作，（就是把當時地主搶奪別的農民得來的土地、房屋和財產分給貧苦人民）。后來，老太公受到上級的分配，轉到了宜興，工作依然是土改。老太公進行土改3年，造福了不少梅村、宜興的百姓。
再后來，老太公又被分配到常州糧食局，當了局長。新官上任，他卻一點兒也不馬虎，管理得井井有條。盡管自己家里也不富裕，但是老太公沒有貪污。他真是一個清正廉潔的人??！
爺爺驕傲地說，老太公雖然沒有出過國，也沒有干出一番驚天動地的事來，但是在那工作多變的年代里，他能把每一件事都做得很出色，特別是在槍林彈雨中與國民黨作斗爭，已經(jīng)是一個很了不起的人了。
老太公在1998年去世，享年68歲。他的骨灰被放在了常州市革命烈士陵園，他舍己為人、一心為民的精神是我學習的榜樣。
初中榜樣作文篇4
寧雨章，我其實不把他當榜樣。我只是把他當作兄弟，當對手、比的是心，為什么是比心呢？
雖然宮老師只念了三篇，但我已把他的日記看完了，他日記里沒有寫與學習無關的事，他看過我的日記，他說我拍他馬屁，我想；不一定吧。
寧雨章他太為父母著想了，他比班上哪個人都懂孝，百以孝為先，寧雨章真的做到了。
月假回來，我我問他干了些什么，學習只有這個回答，我問他交了1000塊錢沒有，答案我早已預料到了。
在c1103班中我是最了解寧雨章的。他家條件不好，小時沒有很好的學習環(huán)境，所以他非常珍惜這個環(huán)境，他像勇士在與毒蛇戰(zhàn)斗，一不留神就會被毒“死”，就是這樣，他在上課時只聽得見老師說話，旁邊的一切好像都不存在了。在上羚羊木雕這課時，宮老師給出一個牌子，正方：父母對；反方：“我”對。我們討論時他說是“我”錯，父母對。從說話的風格來說，他很孝順，如果他選自己錯的話，就證明，他在父母和“我”這間，很為父母著想，直到下課老師說雙方都有錯，可他還是堅持自己的觀點。
寧雨章說過有我這樣的朋友，他很高興，因為我是他從小到大唯一在同學，朋友，兄弟中說破他心思的人。正如我爸爸了解我的程度一樣，寧雨章到學校沒有習過一枝筆，因為我是他后面的支撐者。我一直把他當?shù)艿芸矗瑢幱觊g也很聽我的話，盡管他比我大整整一年。
寧雨章寫完的筆已經(jīng)數(shù)不清了，別人總認為很貴的筆很好寫，而在寧雨章心中最便宜的筆寫得最舒服。因為每枝都為家庭節(jié)約了一點錢，他為人很好，他總覺得欠我，總把錢給我，但我總帶著很重的口氣說：“我不要?！笔切值芫褪栈厝ィ∷苈犜?，也許是不想失去這份友誼，但后來總把錢塞在我的抽屜里，那錢很皺，很散，是一元，一元的，又充滿假的怒火——罵了他，也許這樣才能讓他覺得……
沒有帶錢，他很小聲，也許一千元是個很大的數(shù)字，他沒有跟父母說，太孝順了，我能遇到他，我很幸運，是他喚醒了我的內心，小時我對父母對我的管制充滿了恨。雖然到初中對父母有了深的理解，可他的赤子之心使我覺得我對父母的無知，對父母的了解和愛還太少。
寧雨章的心里只有兩樣東西，一父母，二學習，他不在乎自己的，如果說兩都的聯(lián)系，無非是寧雨章要用學習來讓父母高興，可父母之所以高興，應該是有寧雨章這個兒子而已吧！
不止要在學習方面學習他，為人也是必要的。
初中榜樣作文篇5
俗話說：“人無完人。”榜樣就好似一艘船，讓我揚起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷?！覀兩磉叺陌駱?，他們身上就有一種金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應該取長補短的。
在生活中，如果你身邊有一些小垃圾，并且，只要你俯拾一下就可以把它帶走，給環(huán)境一個清新的'時候，你會這樣做嗎？比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，你在方便的時候會撿起來處理掉嗎？
或許，很多人都不會做這樣吃力不討好的事，但是我想說的是，我有一位同學，他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)對他這樣很不解，問他原因。他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎？更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。
后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣是前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我更從同學那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我輩子，從身邊的榜樣身上學到最大的就是——我擁有了一顆有激情、又有夢想的心。我敢想、敢做、敢成功！
前方的路還很長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在身邊榜樣的鼓舞中，愉快前行！
初中榜樣作文篇6
每個清晨，走過熟悉的樓梯，耳邊總會響起那句帶著微笑的話：“慢點，小心滑！”說話的人是負責清掃我們樓道的清潔工。她每天來得很早，所以我下樓要上學時，她通常已經(jīng)掃過地，正在拖地。最初我留意她是因為每當我下樓時，她總會說一聲“慢點，小心滑！”
這時我便會停下匆忙的腳步，抬起一直看著腳下的頭，還她一個微笑。仔細看，其實她并不是想象中那么難看，反而透著一股活力。她總是裝扮得很精神，看得出為了整齊還特地夾了發(fā)卡。她的衣服也總是像是她拖過的地一樣干凈。后來，聽鄰居說那位阿姨有時還會替我們做額外的工作。有時，這家門前的垃圾袋沒扔，她會帶下樓；那家門前的香爐臟了，她會在擦扶手時順手擦了。所以，自從她來打掃后，樓道里一下子明亮、整齊多了，所以當一縷陽光透過玻璃門照在白色地磚上時，會發(fā)出閃閃的亮光。因為她的勤勞、熱心，鄰居們也都對她不錯。
有時，在樓道里偶遇她，會送她一雙不穿的鞋，一副用過的手套……我曾經(jīng)帶著長久以來的疑惑問她：“阿姨，你怎么每天都這么開心？起早貪黑的工作，不累嗎？”她只是淡淡地答一句：“既然是不得不做的事，不如讓自己開心的做”。我想，她不僅是開心地做，更是認真地做。既然花費時間和精力，不如把做過的每一件事都盡力做好！但兩個星期前的一天，我依然在相同的時間下樓上學，卻奇怪耳邊沒有響起那句熟悉的叮嚀。
抬頭看到的卻是一個年輕的女子在拖地?！霸瓉砟莻€阿姨呢？”我問道。那個女子回答：“走了?！边@是一個不過二十多歲的姑娘，可聲音卻如此的冷漠、無力。她的身上穿著一件不合身的校服，可能是以前穿剩的，額前的碎發(fā)散亂地披著。同樣的事，為什么不同的人能給人不同的感受？那位阿姨的職業(yè)似乎最辛苦卻又不被人認同的，可她卻愿意認真地把一件簡單的事做得漂亮起來，把簡單的事做到讓人尊敬，令人贊嘆，更是不簡單的?；蛟S命運無法改變，可我們卻可以盡力做好命運安排的每一件事，不求別的，只求問心無愧。
我想那位年輕姑娘可能連自己都看不起、不喜歡這份工作，又怎能做到讓別人喜歡她呢?繼續(xù)走著，腦海中浮現(xiàn)出那位阿姨與我為數(shù)不多的對話，品味著她教會我的道理，我想：她的樂觀、認真、熱心都是我人格上的榜樣！
初中榜樣作文篇7
他是一位畫畫小能手，學習成債也很優(yōu)秀，一手好字也寫得十分工整。，她叫孫丫格，我們都特別羨慕她。
她長得十分漂亮，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，頭發(fā)長長的，可愛的她十分惹人喜歡。
下課了，他每天都拿一張大白紙畫畫，一個人安靜的坐在座位上，全神貫注地畫著，一會兒輕筆細描，一會兒彩筆鑲邊，不一會兒，一張活靈活現(xiàn)的圖畫就畫成了。
有一次中午她吃完飯就馬上上樓，捧著一本書看得津津有味，我在一邊偷偷地看著她，她有時看的`笑呵呵的，有時候又很傷心，我也被他感染了，一會兒笑，一會兒哭……
有時候下課她還給大家講故事，故事十分離奇，是多么精彩呀，我們聽的很認真，他的字也寫的很漂亮，練書法的時候，他的每一筆都像打印出來的，工整秀麗，老師常?？洫勊?，并把他的作品貼在展覽板上，供大家欣賞。
這就是我喜歡的同學，是我們班的小榜樣，我要向他好好學習。
初中榜樣作文篇8
什么是榜樣？會讀書？會發(fā)明？團結同學？有高智商？這些都不是。我心中最高尚的榜樣，最令我佩服的榜樣——尊老愛幼，孝敬長輩。
讀過很多孝的故事，看過許多尊老愛幼的廣告，卻很少親眼目睹過真正的孝行。而那一次，讓我大飽眼福、親眼目睹。
一個風和日麗、萬里無云的下午，我和同學們去溜冰場玩了個痛快。到了黃昏時，金色的余暉照在我身上，我們哼著歌走在路上，十分開心。
在一個公交站點，我等了許久，直至夕陽親吻著西山的時候，26路車終于來了。我心里大喜，啊！我的救星終于到了。我高興地上了車。最后上車的是一個老奶奶，她顫顫巍巍地，公交車的階梯對她來說仿佛是難以跨越的高山一般，她抬了幾次腿，終于踩上了第一級階梯……她駝著背，拄著拐杖，估計已是八九十的高齡……
只見一位身穿西裝，手提公文包，腳穿皮鞋的年輕男子站了起來，來到車門處把老奶奶扶了上來。他微笑著說：“老奶奶，您坐我的位置吧?！蔽野底詰c幸：太好了，老奶奶有座位了。然而出乎我意料的是，老奶奶笑了笑說：“不用了，沒關系的，我站得住。”年輕人的臉很清秀，戴著眼鏡，看去一副學識淵博的樣子。只聽他懇切地說道：“老奶奶，你還是坐下吧。我家也有一個老奶奶，她已經(jīng)過百了，她也得到過很多人的幫助?，F(xiàn)在，我孝敬您也是應該的。你們這些老一輩千辛萬苦，不顧一切的把孩子養(yǎng)大，應該得到孩子們的尊敬。俗話說‘百善孝為先’。您就安心地坐下吧?！崩夏棠搪犃?，慈愛地看了年輕人一眼，便默默坐下了。全車的老老少少和司機都親眼目睹了這感動人心的一幕。
年輕男子就站在我身旁，我于是好奇地望著他，他很高大，臉上露出了微笑，我頓時感到為他而自豪。車開動了，難免有些搖搖晃晃，而老奶奶坐得很穩(wěn)。
青年男子到了站，下了車，黃昏時五彩的晚霞照在他的臉上，照在他的身上，一個的形象在我心中高高地聳立起來，如此高大！我心中油然而生出一股暖流！望著他匆匆忙忙的背影，我不禁想到如果我們都像他一樣，世界一定會充滿溫暖，充滿愛！
