仔細(xì)推敲能夠使作文更加富有思想性，使讀者更容易被作文所啟發(fā)和思考，作文是語(yǔ)文考試中占比最大的部分，我們需要小心對(duì)待，范文社小編今天就為您帶來(lái)了我愛(ài)我的母校作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我愛(ài)我的母校作文篇1
是誰(shuí)，托著紅日冉冉升起?
是誰(shuí)，培育幼苗參入云天?
是誰(shuí)，孕育花朵婀娜多姿?
是您，我那無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
是您，我那樸實(shí)無(wú)華的母校!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，這已是我來(lái)xx小學(xué)就讀的第三個(gè)春秋。
我愛(ài)學(xué)校里的老師，我愛(ài)學(xué)校里的同學(xué)，我愛(ài)學(xué)校里的一草一木，還有這里的建筑。
我愛(ài)母校的環(huán)境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹(shù)成蔭，我們?cè)诰G茵操場(chǎng)上活動(dòng)嬉戲，在高大整潔的教學(xué)樓里快樂(lè)學(xué)習(xí)。
我愛(ài)母校的老師，從數(shù)著手指數(shù)數(shù)到能洋洋灑灑地寫(xiě)出文章，從不懂a(chǎn)bc到能掌握簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)，德智體美全面發(fā)展，這一切都是源于老師的諄諄教導(dǎo)。我愛(ài)我的同學(xué)。從一年級(jí)開(kāi)始，就相處在一起，在我們之間有快樂(lè)，有幫助，也有煩惱。有時(shí)我們因?yàn)橐恍┬∈露ハ酄?zhēng)吵，之后我們還是好朋友，放學(xué)后，我們常常結(jié)伴而行。
記得那是我二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織到郊外的一個(gè)培訓(xùn)基地做拓展訓(xùn)練。在回來(lái)的路上，我暈車非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說(shuō)話，但我還是沒(méi)忍住一下子吐了出來(lái)，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學(xué)有的幫我找衛(wèi)生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問(wèn)我，“難受嗎?不發(fā)燒吧?”，之后讓我趴到她的腿上，給我輕敲后背緩解我暈車的癥狀，這就是我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)。
這就是我的母?！獂x小學(xué)。我永遠(yuǎn)愛(ài)您，我的母校!
我愛(ài)我的母校作文篇2
我即將小學(xué)畢業(yè)了，我不再是一個(gè)小學(xué)生了，而要成為一名中學(xué)生。?。∠喟榱甑哪感?，我怎能舍得離開(kāi)您？
校園里的白楊樹(shù)，你可曾記得，我們剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你還和我們一樣，也像一個(gè)天真活潑的頑童，我們常常圍著你，搖來(lái)晃去。那時(shí)候，我們還不懂事，現(xiàn)在向你說(shuō)聲：“對(duì)不起?！比缃?，你也和我們一樣，長(zhǎng)大成人了，在我們將要向你告別之際，你可知道，這里面包含了辛勤培育我們的園丁多少心血啊！灑下了老師們多少汗水啊！
教室的花盆，你可曾記得，在你開(kāi)花的那一刻，我將小手伸向了你的花朵，把你的孩子從你身上奪走。請(qǐng)你不要責(zé)怪我，我在這里向你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”如今，我們長(zhǎng)大了，再也不會(huì)摘你的花朵了。你可知道，這里面包含著老師多少諄諄教誨，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何生活?/p>
學(xué)校的老師，您可曾記得，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的多少日日夜夜。您帶病給我們上課的情景；大雨天，放學(xué)后，你將雨傘讓給學(xué)生，自己卻消失在雨幕中;您背著生病的同學(xué)，直奔醫(yī)院的影子......還有多少深夜，您窗前亮著的燈光，作業(yè)本上一道道紅對(duì)勾，您眼睛布滿的血絲，頭上增添的一根根銀發(fā)......六年里，您如同父母，不僅給我們傳授了知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)了做人的道理，還無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。這一切，歷歷在目，如同發(fā)生在昨天。無(wú)論走到天涯海角，我們都會(huì)把老師您記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
校園的一草一木，你們對(duì)我是那樣的熟悉，又是那么的親切，我怎能舍得你們呢？我只能默默地說(shuō)聲：“再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！我愛(ài)您，我的老師，我的母校，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”
我愛(ài)我的母校作文篇3
我愛(ài)我的母校，我離開(kāi)她已有二十多個(gè)春秋，可我常思念她，在無(wú)數(shù)次的夜晚，在無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中。我愛(ài)我的母校，我愛(ài)那紅色的小橋，我愛(ài)那岸邊的垂柳，我愛(ài)那綠草坪上的桃樹(shù)，我愛(ài)那小溪流水。我愛(ài)我的母校_回民中學(xué)，她充滿著黨的關(guān)懷，她凝聚著民族的愛(ài)。
有多少次，記憶的浪花扣擊著我的心懷，我想嘔歌，我想提筆舒懷。有多少次，記憶的長(zhǎng)河又把我?guī)Щ氐侥嵌嗄昵伴_(kāi)學(xué)的那天。那時(shí)的我還帶著幾分稚氣。是校長(zhǎng)，是老師歡迎我們走進(jìn)校門(mén)，又帶領(lǐng)我們參觀校園。給我們說(shuō)起黨和政府對(duì)少數(shù)民族學(xué)生的關(guān)懷;給我們說(shuō)起黨和政府給我們綠化校園;給我們說(shuō)起這里接待過(guò)來(lái)自幾十個(gè)國(guó)家的外國(guó)朋友。
有多少次我沉浸在幸福的學(xué)校生活的回7中。不會(huì)忘記那些奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師，給我們生動(dòng)的講課;不會(huì)忘記那些豐富多彩的課余生活;不會(huì)忘記在歡慶國(guó)慶的聯(lián)歡晚會(huì)上，師生同歌歡舞，我拌演黑力其汗，跳了一段新疆舞。
呵，我的母校，您培育了滿天桃李，如今他們有的在東北，有的在桂林，有的在鞍山，他們都在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)。母校啊，您應(yīng)該驕傲。
阿，有多少次，當(dāng)我從報(bào)紙上看到刊登有關(guān)回民中學(xué)的報(bào)到時(shí)，我會(huì)歡快地跳起來(lái)，因?yàn)檫@是我的母校，我為她自豪。有多少次，我去看望我的母校，我看到整潔的校園里又蓋起了高樓。我看到藏族的學(xué)生在上課，我看到改革后的母校更風(fēng)采。這些都離不開(kāi)黨的民族政策，離不黨的關(guān)懷。
呵，有多少次，我對(duì)我的朋友們說(shuō)起我的母校，我描述著，我憧憬著，他們傾聽(tīng)著，也和我一樣如癡如醉。
我愛(ài)我的母校作文篇4
我在育才小學(xué)已經(jīng)上了六年了，再過(guò)幾個(gè)月就要畢業(yè)了。但我卻只能和母校再親近一個(gè)月。因?yàn)榘职肿屛肄D(zhuǎn)回江西贛州南康市，也就是我的家鄉(xiāng)去考中學(xué)，所以和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光也不多了。
我愛(ài)我的母校，愛(ài)她的一草一木，一磚一瓦，是她陪我度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光。
我愛(ài)我母校的老師們，是他（她）們從一年級(jí)開(kāi)始教育我。眨眼，六年即將過(guò)去，他（她）們對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。老師們對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為父（母）。啟蒙老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)懷，是用任何東西都無(wú)法計(jì)算的。是您們領(lǐng)著我們，帶我們找到了金鑰匙，開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，讓我們?cè)诶锩姹M情尋覓著知識(shí)。為此，您們付出多少心血與代價(jià)啊！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您們辛苦了！”
我愛(ài)我母校的同學(xué)們。是他（她）們陪著我一起步入知識(shí)的殿堂，一起在里面玩耍。
雖然有時(shí)會(huì)為一點(diǎn)兒小事鬧矛盾，但總歸是小孩子，幾節(jié)課后，又重歸于好。大家在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。遇到困難，同學(xué)們伸出援助之手拉你一把。趕上比賽，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，總是凱旋而歸。正如班主任白老師說(shuō)的：“六（1）班的同學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè)大家庭，包括老師在內(nèi)，老師是你們的家長(zhǎng)，同學(xué)們永遠(yuǎn)是兄弟姊妹，哪個(gè)學(xué)年段的相處時(shí)間，能有小學(xué)階段時(shí)間長(zhǎng)？”
盡管與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一個(gè)多月了，但我永遠(yuǎn)會(huì)把這份真摯而又純潔的友誼埋藏在心底，每一位同學(xué)在我心里的位置是任何東西都無(wú)法代替的。
畢業(yè)后，若有緣，一定會(huì)再見(jiàn)到老師、同學(xué)們的。若見(jiàn)不到，我也會(huì)永遠(yuǎn)記得大家的，細(xì)細(xì)回味六年中經(jīng)歷的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)的。
我愛(ài)我的母校，愛(ài)母校的老師、同學(xué)！
我愛(ài)我的母校作文篇5
六年的小學(xué)過(guò)去，我將進(jìn)入中學(xué)。可是每當(dāng)我回顧小學(xué)生活時(shí)，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
我站在校園的水杉樹(shù)旁，想起我的班主任葉老師來(lái)。我剛進(jìn)入學(xué)校，葉老師就是我的班主任。她對(duì)人和藹可親，炯炯有神的眼里總放射著堅(jiān)毅的光芒。她把我從無(wú)知的孩子，教育成有文化的少年。有一次，我的測(cè)驗(yàn)只得了“80”分，下課后，她把我叫到辦公室，我原以為要挨罵了，可是，恰恰相反——她不但沒(méi)有批評(píng)我而且耐心的幫我講解。在我心里，葉老師就是一盞永不滅的航燈，永遠(yuǎn)應(yīng)到我在知識(shí)的海洋中遨游。
望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千。想到再過(guò)幾天就離開(kāi)，心里不知是什么滋味。在教學(xué)樓上印著我天天走過(guò)的腳印；在教室里，已有著無(wú)數(shù)學(xué)習(xí)生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴(yán)格的母親，無(wú)時(shí)不刻在撫育我長(zhǎng)大。
看著追逐的小朋友。我就想起和我朝夕相處的的同學(xué)。在我困難的的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出友情之手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我提出；在我成績(jī)下降時(shí)，我的到的不是白眼冷對(duì)，而是溫暖熱情的幫助和鼓勵(lì)。這一切難道會(huì)忘懷？我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都眼她們的功勞，如今要分手了，怎能不令人留戀呢？
怎么忘得了母校的'這份情，那么深沉，那么純真！
在這兒我要對(duì)廟下的所以老師說(shuō)聲謝謝！我會(huì)記得——今天我以廟下為榮，明天廟下以我為榮的！再見(jiàn)了，母校！
我愛(ài)我的母校作文篇6
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿了留戀之情。想起，母校的一草一木是那熟悉;母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現(xiàn):六年級(jí)的第一學(xué)期，我們班以上數(shù)學(xué)課就幾個(gè)好朋友就坐在一起上課，一起討論。要是有我不會(huì)的題目，她們都會(huì)教我怎樣做。慢慢的我那些不會(huì)做的題目我都會(huì)做了。我看到了同學(xué)們?cè)趺戳昀?，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。耐心得教我。我忽然覺(jué)得特別高興。
有一次母親節(jié)，學(xué)校舉行了活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)班都分配了任務(wù)，我們班的任務(wù)是：十份作品，我做了一張電子賀卡，那時(shí)，我上網(wǎng)找東西，找了好多次才找到我想要的東西，經(jīng)過(guò)了努力，這件作品終于完成啦。
雖然電子賀卡沒(méi)有獎(jiǎng)，但是老師您是我的第二位母親，您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)啊!青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”
母校就象一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人可能沒(méi)有血緣關(guān)系，但我們?nèi)缤值芙忝靡粯由钤谶@里六年，我們愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè)，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好!今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。
我愛(ài)我的母校作文篇7
我的家鄉(xiāng)在慈溪，那兒有高樓在廈，有山川河流，也有一所百年歷史的學(xué)?！跐h街道中心小學(xué)。在這所學(xué)校里，目前有118位教師，而其中百分之六十就是高級(jí)教師。
1907年，由馬朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后籌劃創(chuàng)辦的，校名叫“馬氏私立潤(rùn)德初等學(xué)堂”。這是一所有百年歷史的校園?？上攵锩媾嘤鰜?lái)的人才和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師是數(shù)不勝數(shù)?。∥抑?，高遠(yuǎn)是老師的胸懷，深重是老師的恩情。
教師節(jié)山，因?yàn)槲∪?，使人崇敬；教師是海，因?yàn)楹棋?，無(wú)法估量……對(duì)于來(lái)贊頌教師的話，我真是說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。在講臺(tái)前、課桌旁，苦口婆心傳授知識(shí)；在書(shū)房里、燈光下，熬心血潤(rùn)花蕾，拳拳赤誠(chéng)一片情。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。在我的人生旅途中，老師用智慧和毅力，點(diǎn)燃了我希望的火炬，為我們插上了理想的翅膀；用一片愛(ài)心，喚醒了迷惘，點(diǎn)燃了青春，培養(yǎng)了自信，催發(fā)了遠(yuǎn)航的征帆……因?yàn)槔蠋煹膼?ài)心，老師的辛勞，才有了幼鷹的清鳴，雛鷹的高鳴，桃李的芬芳、絢麗，稻麥的燦爛、金黃……
宗漢街道中心小學(xué)辦學(xué)100年來(lái)，一代又一代學(xué)子，勤奮教學(xué)，年年桃李，歲歲芬芳，贏得了時(shí)代的喝彩，人民的贊揚(yáng)！母校是一所百年名校，我愛(ài)我的學(xué)校！
