作文是一種思維的輸出，寫得好可以鍛煉我們的邏輯思維和表達(dá)能力，通過寫好作文，我們可以培養(yǎng)自己的語(yǔ)文思維，下面是范文社小編為您分享的改寫作文600字推薦8篇，感謝您的參閱。
改寫作文600字篇1
現(xiàn)代的小學(xué)生大多不玩玩具了，只玩電子游戲，而且玩電子游戲時(shí)間往往被限制。所以，我們經(jīng)常尋找生活中的玩具。學(xué)校門口文具店中出售的玩具也太低級(jí)了，聰明的我們開始自制一些彈弓，學(xué)古人做起遠(yuǎn)程古兵器。
他，他，他……全班男生在11月的某天不約而同地都迷上自制彈弓。就拿我班的彈弓魯班老郭來說，他的一個(gè)彈弓材料簡(jiǎn)單，兩根口罩繩兒，一個(gè)口罩上剪下來的一塊布，系在圓規(guī)上，兩繩兒居于布左右，中間裝一小塊子布，裝上了“子彈”。如果更用力一拉一彈，子彈會(huì)飛得老遠(yuǎn)。
還有一種弓是筆桿弓，不用多介紹你都能猜到了。將口罩繩壓在筆蓋上，筆芯用完了就可當(dāng)箭了，用口罩繩將一支筆和一個(gè)筆蓋拴在一起，加上紙團(tuán)也可以射。
還有的同學(xué)技高一籌，把圓規(guī)的尖頭轉(zhuǎn)了90度，制成了一個(gè)十字弩。一有機(jī)會(huì)便大呼小叫的說自己造的弩有多么的好，沒想到中看不中用，只能像模型一樣，射一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)，最多1米，大多的的時(shí)候，半米都?jí)虿坏?。和別人對(duì)戰(zhàn)，不過一個(gè)回合就一敗涂地，抱頭鼠竄。
其實(shí)弓的射程不取決于制弓的材料，主要靠口罩帶的松緊決定。
我班做弓最好的非老郭莫屬，他的一個(gè)絕妙彈弓，那可是美名遠(yuǎn)揚(yáng)，射得準(zhǔn)，和人對(duì)射百戰(zhàn)百勝。
彈弓只是我們課間的玩具，要想讓它出現(xiàn)在課堂里那可就犯了大忌。上課了，老郭手管不住了，又玩起了彈弓。老師一句話讓他懷疑人生：“交上來”。后一句話讓他哭笑不得：“多精美的彈弓??！白送我啦”。我們連忙收回課桌下蠢蠢欲動(dòng)的小手，讓這個(gè)原創(chuàng)能安全的出現(xiàn)在下一次的課間“戰(zhàn)斗”中。
改寫作文600字篇2
有人說，母愛是無(wú)私的;有人說：母愛是偉大的;也有人說，母愛是普天之下最平凡的。是的，母愛是無(wú)私的，偉大的，平凡的，但同時(shí)，母愛也是那涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心田。
我的母親跟天下所有的母親一樣，為了自己子女的吃喝拉撒，默默地奉獻(xiàn)著一切。記得那是一個(gè)有雨的夜晚，不爭(zhēng)氣的我，偏偏在這天夜里發(fā)起了高燒。我模模糊糊地躺在床上，只覺得嘴唇干燥，渾身乏力，嘴里發(fā)出“哼哼”的喊著。
正在這時(shí)候，母親聽見隔壁有動(dòng)靜，就連忙走到我房間，見我那副樣子，用手摸了摸我的額頭?！鞍パ?，怎么這么燙!”她焦急地說。于是，翻箱倒柜地去找退燒藥，嘴里不停地說著：“怎么不見了，上次明明放在這兒的。找到了，找到了……”看著母親那副高興的樣子，我心里一熱，忽然覺得自己一下子來了精神?？墒?，母親白開心了，她找到的不是退燒藥，母親又陷入了焦急中。
這時(shí)，母親的聲音又響起來了：“寶貝，乖，來先喝點(diǎn)開水，我到藥店去給你配點(diǎn)。”不由分說，母親就扶起我讓我喝了一杯開水，而后讓我躺下，自己穿上外套，拿了雨傘就出去了。我靜靜地躺在床上：“我的傻母親，這么晚了，還有哪家藥店開著門呀，況且還下著雨。”我想起了母親種種的.好，可我還是會(huì)經(jīng)常惹她生氣。想著想著，我的眼淚情不自禁地掉了下來。
正當(dāng)我睡眼蒙朧時(shí)，聽到門響了一下，母親回來了。只看見她全身都濕透了?？伤徊活欁约?，而是迅速地為我到了一杯水，讓我把藥服下。事后我問母親是怎么買到藥的，她神秘地對(duì)我說：“不告訴你。”后來，我也是在別人的口中知道，母親那晚冒著雨，敲了好幾家藥店，最后才敲開了一家藥店，當(dāng)時(shí)還被店主發(fā)了一頓牢騷。
母親，我想對(duì)您說：我永遠(yuǎn)愛你。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來向你證明，你的女兒是好樣的。
改寫作文600字篇3
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個(gè)班的同學(xué)都坐在球場(chǎng)邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……雙方運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎，展開了激烈的爭(zhēng)奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時(shí)高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個(gè)球。三班的同學(xué)急了，個(gè)個(gè)瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動(dòng)員加油。看，她們的主力隊(duì)員周靜和杜玲配合得多妙呀！
杜玲接到球后，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球。
比分拉開了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對(duì)方，寸步不離。
這時(shí)，李霧搶前一步，斷到了對(duì)方的球。對(duì)方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開了三班隊(duì)員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個(gè)跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！
多么精彩的鏡頭啊！
4：2，同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場(chǎng)外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時(shí)有點(diǎn)緊張，競(jìng)把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動(dòng)運(yùn)球，一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球……哨音響了，我班以18：14結(jié)束了上半場(chǎng)。
下半場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)。員們你爭(zhēng)我奪，個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持下來。最后，我班運(yùn)動(dòng)員終于以26：19的成績(jī)，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。
同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
改寫作文600字篇4
我有一個(gè)心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈啊！到那時(shí)，我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里！
可事實(shí)卻不是這樣。每當(dāng)我走過步行街的時(shí)候，我總能看見那些手有垃圾袋的人，可他們?cè)诔酝甏锏臇|西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我總是很氣憤，因?yàn)樗麄儾粣圩o(hù)環(huán)境?？筛屛覛鈶嵉氖?，那些行人見到地上的垃圾，就算是踩到了腳底下，哪怕就是踩過去，也都不去撿，好像唯恐彎下腰累著，都仿佛沒有看見似的，甚至有的人還盡量躲著它。這不是縱容人們隨地亂扔垃圾嗎？
每當(dāng)我看見垃圾的時(shí)候，我總是把它撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。就算平時(shí)我有垃圾，我也不會(huì)隨手一拋就得，而是把它們都扔進(jìn)垃圾箱。我不是在裝環(huán)保，而是形成了習(xí)慣?？晌业耐瑢W(xué)卻不這么認(rèn)為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會(huì)有些難受，所以有時(shí)就不想干了，可我又一想：這也是為保護(hù)環(huán)境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
我有一個(gè)心愿，那就是：如果人人都為環(huán)保盡一份力，那么我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里！那時(shí)，天是湛藍(lán)色的，水是清澈的，山是翠綠的……名師點(diǎn)評(píng)： 文章開頭交待得十分清楚，點(diǎn)明主題，起到總領(lǐng)全文的作用。文章讓讀者一目了然，明白文章將要描寫的主旨是什么。
然而，文章接下來卻描寫了事實(shí)與小作者的心愿相違背，人們亂扔垃圾，看到腳下的垃圾也無(wú)動(dòng)于衷。小作者對(duì)這種現(xiàn)象很是氣憤。
小作者是相當(dāng)值得表?yè)P(yáng)的。因?yàn)樾∽髡呤且粋€(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，好公民，即使周圍的人都亂扔垃圾，嘲笑自己，但小作者卻說了一句另讀者震驚的話“走自己的路，讓別人說去吧！”同時(shí)小作者呼吁人人都為環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量。
改寫作文600字篇5
走出門，就與滿天的朝霞握了握手，碰了碰頭。清晨，好清爽！
我一個(gè)人走在一條清幽的小路上，這是通往花園的路。我要往那里造訪我的老朋友們。
那一棵樹是我要造訪的第一個(gè)老朋友，?。±蠘?，你挺拔的站著是在迎接我的到來嗎？你開出美麗的花兒，是給來看你的朋友預(yù)備的一份見面禮嗎？你像一把撐開的大傘，多少人在你身下乘涼。你直著腰，挺著胸。守衛(wèi)著我們美麗的花園。
走進(jìn)這片花園，花兒跳著舞歡迎我，蝴蝶急著為我領(lǐng)路。我們來到桃樹下，樹葉和我說著靜靜話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無(wú)邊的香氣，
這花園中的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的花朵，你左右搖擺，是要給我跳一段優(yōu)美的舞蹈嗎？你好，頑強(qiáng)的小草，你穿著一身綠衣服，是要和我比誰(shuí)的衣服更漂亮嗎？你好，可愛的蝸牛，你背著小屋子慢悠悠地爬動(dòng)，是在觀賞風(fēng)景吧！你好，高大的柳樹，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，多么像一位漂亮的小姑娘。喂！勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡地在討論什么呢？我猜你們津津樂道的，是又找到了一塊采蜜的好地方。
撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲；拾起隨風(fēng)飄揚(yáng)蒲公英種子，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。在他們開始新生活的途中，我加進(jìn)了這短暫而別有深意的儀式；撿起一朵還沒有開放的花苞，我聞聲了它無(wú)聲的哭泣，看到人們無(wú)情的將它從枝干摘下來。
再見了朋友們，我該回家了。我?guī)Щ貪M懷的好心情，好記憶，順便帶走了一身夕陽(yáng)。
改寫作文600字篇6
放學(xué)了，我高高興興地挎著書包回家，因?yàn)檠葜v比賽得了第一名，我要把這喜訊告 訴媽媽。 剛拐進(jìn)巷子，就見地上有張“花紙”，隨著風(fēng)上下飄動(dòng)，我出于好奇，伸手把它抓住。展開 一看，啊!是張十元的鈔票。左右無(wú)人，我立即把錢揣在口袋里。到家后，我把好消息告訴 了媽媽，說：“學(xué)校還發(fā)了十元錢獎(jiǎng)金呢!”媽媽笑得合不攏嘴。
誰(shuí)知，到吃飯的時(shí)候，媽媽以懷疑的眼光，不信任的口氣，老是盤問我這十元錢的來歷。她 越問，我越不安，臉上一陣陣發(fā)熱，終于露出了破綻，不得不一五一十地說明錢的來歷。出 乎意料，媽媽沒責(zé)備我，反夸獎(jiǎng)?wù)f：“能認(rèn)錯(cuò)，能說實(shí)話的就是好孩子?！苯又蛣?dòng)員我把 錢送到派出所去，還說：“幼兒園的小朋友都懂得‘拾到一分錢，交給警察叔叔’，更何 況你呢?”
星期天到了，媽媽帶我逛公園，我高興極了。著上新衣服，穿上新皮鞋，又鉆山洞又劃船。 體息時(shí)，我與媽媽上廁所，在廁所里媽媽拾到個(gè)花錢包。打開一看，唷!里面有二百多元現(xiàn) 金，還有一張一千五百元的存折，數(shù)目可真大。媽媽隨即問人，但沒有人說丟錢包，就帶我 到廁 所門口的柵欄旁等候。等了個(gè)把小時(shí)，不見有人來找。我急了，要媽媽繼續(xù)帶我玩，媽媽卻 反復(fù)對(duì)我說：“丟錢的人，一旦發(fā)現(xiàn)錢包丟了，不知要急成什么樣子。要設(shè)身處地為別人著 想?！本瓦@樣，媽媽怎么也不肯走，一直等了兩個(gè)多小時(shí)，才有個(gè)胖阿姨來找，急得滿頭大 汗。媽媽問清了包的'花色與包里的錢數(shù)，就交還了她，她連聲感謝。媽媽這才帶我離開廁所 旁的柵欄……
這就是我的媽媽，是媽媽教我做人，是媽媽教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做個(gè)為別人著想的人。
改寫作文600字篇7
人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說：“外面冷，要穿上?！蔽铱傆X得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。
一到校門，我就脫下外衣，去教室。開始我覺得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見了！我想起了早上出門的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話?！拔梗堪职?！我的作業(yè)落家里了！”“啥？又落家里了？可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。
體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說：“你爸打了好幾個(gè)電話……”，我沒聽他說完，直接向大門飛奔。大門緩慢敞開，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷？衣服呢？著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”，他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀！”風(fēng)越來越大，心卻越來越暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你！
改寫作文600字篇8
在生活中，在有陽(yáng)光或有光線的照射下背影是無(wú)處不在的。
早晨，太陽(yáng)從東邊緩緩升起。人們?cè)谛@里晨跑。這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照耀著人們，使那背影出現(xiàn)在我們的身邊。我們走著，影子也跟著我們走；我們跳著，影子也跟著我們跳大的、小的、高的、矮的各種各樣、千姿百態(tài)。背影當(dāng)然是看得清，卻摸不著，黑乎乎的。背影就像人們的朋友，跟在我們的左右，陪伴我們。當(dāng)人們跑累了的時(shí)候，就可以看看背影，背影跟人們一起跑著。當(dāng)人們想掉眼淚的時(shí)候，背影也就跟著我們掉淚。背影一會(huì)出現(xiàn)在南邊。轉(zhuǎn)一個(gè)身，背影又溜去了北邊
最讓我流連忘返的是在那一個(gè)星期六的傍晚。媽媽帶著我到操場(chǎng)散步，五光十色的晚霞，真的漂亮極了。走著走著，我和背影玩耍起來，玩得不亦樂乎。我在跳舞，影子也在跳舞。后來，我想摸摸那可愛的背影。我原以為我可以摸得到，它應(yīng)該可能在我摸到的那一瞬間變成了空氣，我就原地打滾，一心想要摸到那背影。不一會(huì)兒就把我轉(zhuǎn)得眼花繚亂。為了知道一個(gè)問題，我就玩成這樣，還把衣服給弄黑了，是怎么回事啊？這時(shí)，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前。背影還在繼續(xù)打滾，我回頭一看，原來一位小孩學(xué)著我在摸背影呢。他那個(gè)樣子，讓我哭笑不得，笑得合不攏嘴。我當(dāng)時(shí)覺得很丟人，但又覺得這樣做也沒什么奇怪的。背影讓我產(chǎn)生了許許多多的樂趣。
背影讓我知道了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了很多。我喜歡背影一直都跟著我，陪伴著我，和我一起玩。
