通過(guò)寫好作文，我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力，一篇出色的作文需要我們將真實(shí)的情感融入其中，讓讀者能夠感受到我們的真誠(chéng)，下面是范文社小編為您分享的偶像的作文優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
偶像的作文篇1
我們班里的同學(xué)們，都有一個(gè)集體的偶像——那就是我們的前任體育老師，尉老師。尉老師個(gè)子不高，有著很有說(shuō)服力的聲音，而且也非常懂我們想要什么。
他一直是我們最喜歡的老師，他也讓我們大家愛上了體育。尉老師每一次都會(huì)看我們想做什么運(yùn)動(dòng)，就適量的在體育課上為我們安排。他還是我們的科學(xué)老師。雖然知道自己的動(dòng)手能力不算太強(qiáng)，他還是想方設(shè)法地為我們做一些科學(xué)課上要用的東西。四年級(jí)我們做短路試驗(yàn)的時(shí)候，為了讓我們做的更形象，尉老師用硬卡紙，和各種材料做成的兩個(gè)小房子，男生一個(gè)，女生一個(gè)。（我們班原來(lái)有4個(gè)男生，一個(gè)男生不做，3個(gè)女生）老師還特別照顧我們女生，給了我們一個(gè)“雙層別墅”。老師就說(shuō)讓我們把燈泡安在哪里都可以，要當(dāng)成是在給真房子安燈泡。我們女生做的很細(xì)心，老師看了，兩只眼睛笑成了兩條縫。我們看見尉老師很高興，心里當(dāng)然也美滋滋的?？墒悄猩摹靶∑椒俊倍疾紳M了電線。尉老師看了看，沒(méi)有指責(zé)他們，而是告訴他們還要再接再厲。
從四年級(jí)到五年級(jí)的那段時(shí)光非常美好，但是我們到六年級(jí)的時(shí)候，尉老師無(wú)緣無(wú)故的走了。我們很納悶，尉老師為什么要走？在學(xué)校的每一天我們都思念著尉老師——那個(gè)曾經(jīng)給了我們那么多歡笑的老師。終于，有一天，我們聽到了尉老師的消息：原來(lái)他不是無(wú)緣無(wú)故的走了，而是為了要去四川災(zāi)區(qū)去教書！我們還聽說(shuō)尉老師除了英語(yǔ)以外，什么科目都要教，甚至還要當(dāng)班主任！尉老師還說(shuō)，他一個(gè)月才賺300人民幣，非常的辛苦。后來(lái)，學(xué)校組織給尉老師的學(xué)校捐款，還送給他們了一臺(tái)照相機(jī)。送過(guò)去以后，尉老師在一周之內(nèi)就給我們寄來(lái)了許多圖片。在尉老師的照片里，他戴上了眼睛，眼袋也重了很多，顯得衰老了。我們都非常擔(dān)心尉老師，也非常想見他。終于，在寒假的一個(gè)早晨，尉老師來(lái)到了格林小鎮(zhèn)會(huì)所來(lái)見我們。他給我們看了許多圖片，讓我們了解到了許多那里的情況。他還說(shuō)那里的老師都習(xí)慣于體罰，可是尉老師勇敢的站出來(lái)，阻止體罰，于是那里的當(dāng)?shù)乩蠋煻疾幌矚g他，嫌他多管閑事。我們幾個(gè)同學(xué)聽完尉老師的故事以后，都覺(jué)得尉老師的學(xué)生真是幸福。
雖然尉老師的個(gè)子不算高，而且變得有些瘦弱，但是尉老師在我們心中還是高大威武的！
偶像的作文篇2
偶像像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；偶像像一道彩虹，身上有許多閃光點(diǎn)；偶像像一個(gè)神靈，總是在我最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候閃現(xiàn)在我的腦海，重新點(diǎn)燃生活的希望。
我心目中的偶像是蕭晗，她是一個(gè)清純甜美的人，她喜歡笑。課間時(shí)放學(xué)后幾乎哪里都可以看到她用她那纖細(xì)的手捂著嘴。她樂(lè)觀無(wú)論在哪里，無(wú)論是任何事情她都會(huì)用一張笑臉面對(duì)我們。她坦率大膽，無(wú)論什么事情她都會(huì)大大方方的完成。
她有一張大圓臉，一對(duì)柳葉眉下藏著那雙炯炯有神的眼睛。一個(gè)高挺的鼻子下有一個(gè)靈動(dòng)的嘴。雖然她不愛說(shuō)話，但是她博覽群書，許多充滿哲學(xué)的話都可以從她的嘴里迸出來(lái)。
她愛看書，冰心、老舍、沈石溪的作品她幾乎都看過(guò)。有時(shí)候飯后的時(shí)間她便會(huì)拿起他的書，坐在教室里專注的看著。記得有一次我對(duì)她的感觸更深了。
那天飯后幾個(gè)同學(xué)叫她出去玩了，她本不想接受，但是盛情難卻，她依依不舍地把她的.書合攏。他仿佛面對(duì)著于自己的孩子隔離的痛苦。
她回來(lái)了。急忙打開書一頁(yè)、兩頁(yè)……她像一匹餓狼貪婪的讀著。我看著她的神情充滿著欣喜。那雙炯炯有神的眼睛里充滿著光。我從她眼里看出了他對(duì)書的熱忱。她仿佛進(jìn)入了一個(gè)仙境，對(duì)于那里的事情充滿著好奇，便沉浸其中。
她熱愛學(xué)習(xí)，無(wú)論語(yǔ)數(shù)英科成績(jī)都是名列前茅。
她是我心目中的偶像。她甜美可人，活潑開朗，學(xué)識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)異。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？即使現(xiàn)在我們之間存在著一定的隔閡，但是她現(xiàn)在仍然是那個(gè)小學(xué)時(shí)那個(gè)樂(lè)觀大方的語(yǔ)文課代表，仍然是那個(gè)視書如命的人，即使我們之間的存在有一定的差距，但是我仍然以她為目標(biāo)而努力，把這個(gè)差距變小為零。
她就是我心目中的偶像。
偶像的作文篇3
“有人的地方就有紛爭(zhēng)，有紛爭(zhēng)的地方就是江湖，人就是江湖?！泵棵孔x到這句話時(shí)，我都被他的氣概所折服。
“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛?！边@是他一生成就的形象寫照。“書到用時(shí)方恨少，肉到肥時(shí)方恨多。”這是他詼諧心境的完美概括。他與古龍不同，他是太陽(yáng)，古龍是明月。他在他巔峰時(shí)封筆。他就是我的偶像——金庸。
讀他的文章，對(duì)我的影響是空前的'。他的文筆，美得像一幅畫，讓我陶醉其中，是他告訴我，這個(gè)世界不只有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。他的書，更教會(huì)了我如何做人。
記得那天，天灰蒙蒙的。我天性要強(qiáng)，有時(shí)甚至?xí)@牛角尖。一場(chǎng)原本歡歡喜喜的籃球賽被我硬生生地變成了一場(chǎng)吵架。剛開始我們球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)很明顯，可不盡人意的是上半場(chǎng)我們落后了?？粗?duì)員們一臉無(wú)所謂的樣子，我內(nèi)心的怒火直往上涌，不由脫口罵道：“能不能有點(diǎn)上進(jìn)心，我們隊(duì)輸了……”
由此為導(dǎo)火索，我們隊(duì)開始內(nèi)訌，而我們的對(duì)手則在旁邊看笑話。正在爭(zhēng)吵中的我腦海里忽然浮現(xiàn)出金庸先生的一句話：“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫，明月照大江。”我終于明白，打敗我們的不是對(duì)手，而是自己。人應(yīng)該有進(jìn)取心，但更應(yīng)該有一顆平常心。于是，我開始穩(wěn)定大家的情緒，我們終于反敗為勝，贏了比賽?！懊靼讋e人容易，明白自己甚難。”金庸先生的這句話，告訴我們，要做自己的知己，看清楚真正的自己。
“世上哪有十全十美之事，一個(gè)人千辛萬(wàn)苦地去尋求一件物事，等得到了手，也不過(guò)如此，而本來(lái)拿在手中的物事，卻反而拋掉了?！碑?dāng)我讀到這句話時(shí)，我沉思了，它像一面鏡子，照在我身上，讓我明白，不僅要展望未來(lái)，還要珍惜當(dāng)下。
金庸先生為我們留下許多武俠經(jīng)典的同時(shí)，也留下了更多寶貴的精神財(cái)富。他走了，但正如臧克家說(shuō)的：“有的人死了，他還活著?！?/p>
偶像的作文篇4
星光點(diǎn)點(diǎn)，月朗風(fēng)清，我趴在桌子上，一抬頭，便望見了那張我與她的合照，這一眼，便把我拉回了小學(xué)時(shí)與她相處的時(shí)光。
她是我的老師，也是我的偶像。
我第一次感到對(duì)她的崇敬，是在一次眼保健操時(shí)。我在班里來(lái)回走動(dòng)，進(jìn)行檢查。這時(shí)，我的目光鎖定在了她的身上，她坐在講臺(tái)邊，正在改我們的作業(yè)，是那么認(rèn)真，那么專注。在這短短的五分鐘時(shí)間內(nèi)，她沒(méi)有選擇白白浪費(fèi)，而是珍惜利用。我想起了她的'話：“做任何事都不能以沒(méi)有時(shí)間為借口，一分鐘、五分鐘都是時(shí)間，只要把零散時(shí)間抓起來(lái)利用，就可以做很多事?！笔堑模偸沁@樣說(shuō)，我常常不相信，現(xiàn)在，老師也在用行動(dòng)來(lái)我們。他這種珍惜時(shí)間、說(shuō)到做到，以身作則的品質(zhì)令我敬佩與崇敬。
記得還有一次，我考試成績(jī)很不好，放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)離開，只有我一個(gè)人趴在桌子上。我閉著眼，可眼淚還是從眼縫里流了出來(lái)。這時(shí)，我聽到了一陣腳步聲輕輕的來(lái)到我身邊，一抬頭，她竟然在我身旁，她從口袋里拿出一張紙，為我擦去臉上的淚水，輕聲問(wèn)“怎么了？是不是沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皼](méi)關(guān)系的，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總是要有些波瀾，才會(huì)走得更遠(yuǎn)”聽了她的話后，我沒(méi)有那么難過(guò)了，與她講起了心里話。在這一刻，他仿佛不是一位老師，而是我的一位知心朋友，聽我訴說(shuō)煩惱，幫我排優(yōu)解難。我說(shuō)著，她聽著，神情是那么溫柔，一顰一笑都讓我感覺(jué)暖暖的。他沒(méi)有新聞中老師高高在上的架子，她是那么和藹，溫柔，她讓我感動(dòng)。
她不是耀眼的明星，不是偉大的英雄，也不是神話人物，她，卻是我永遠(yuǎn)的偶像。
偶像的作文篇5
我從小就是一個(gè)籃球迷，受到籃球的耳濡目染，我最喜歡看的就是nba，每當(dāng)我看到球星們的精彩表演時(shí)，都期待自己能夠有一天登上這樣的舞臺(tái)。
很多人看球只喜歡球星在場(chǎng)上的精彩動(dòng)作，并不知道他們?cè)诒荣惡蟮钠D辛和努力，而我最崇拜的最欽佩的球星就是勒布朗詹姆斯。他的偉大不僅僅是靠他的榮譽(yù)和他每場(chǎng)比賽的精彩表演所能夠體現(xiàn)出來(lái)的。
經(jīng)過(guò)一年的人員調(diào)動(dòng)，現(xiàn)在隊(duì)里只剩下了詹姆斯和他的幾位隊(duì)友，他不得不挺身而出扛起球隊(duì)的一切，詹姆斯一個(gè)季賽打滿了82場(chǎng)常規(guī)賽，場(chǎng)均40分鐘帶領(lǐng)球隊(duì)艱難地取得了50場(chǎng)勝利，在此期間他曾有過(guò)多次的扭傷，多次身體受傷，每當(dāng)我看到這一幕，我都期盼他沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，終于在萬(wàn)眾矚目之下，他沒(méi)有一句怨言，系緊鞋帶，繼續(xù)在場(chǎng)上戰(zhàn)斗下去。
到了季后賽他不僅以身作則，還帶領(lǐng)著隊(duì)友們開辟前方荊棘的道路，他更可貴的是48分鐘的比賽場(chǎng)均打了47分鐘，這是多么可怕的數(shù)據(jù)啊，在這樣高強(qiáng)度的比賽里，每場(chǎng)只歇一分鐘不到，他已經(jīng)不是靠身體在戰(zhàn)斗了，而他頑強(qiáng)的意志在戰(zhàn)斗，在落后的情況下，他依然能夠沉著冷靜，扛著球隊(duì)往前沖。
而到了廝殺的總決賽，他也是如此，他不僅左眼被挫傷，甚至再一次的崴到了腳踝，他使出渾身解數(shù)，憑借一己之力對(duì)抗著強(qiáng)大的勇士隊(duì)。但最終還是以0:4落敗了，看著對(duì)手捧起總冠軍獎(jiǎng)杯，他沒(méi)有羨慕嫉妒恨，而是不斷的想在自己34歲的年齡，還要繼續(xù)堅(jiān)持職業(yè)籃球繼續(xù)打下去。
看著詹姆斯的比賽，他每一次絕殺，每一次倒地站起來(lái)都讓我熱血沸騰，我期待的眼神望著他那高大的身影，期待著有一天能夠像他一樣站在賽場(chǎng)上，而他的頑強(qiáng)精神也激勵(lì)著我不斷的前進(jìn)。
