心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，真情實(shí)感是寫(xiě)心得體會(huì)的基礎(chǔ)，它能夠讓讀者更好地與我們產(chǎn)生共鳴，范文社小編今天就為您帶來(lái)了消防站心得體會(huì)作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
消防站心得體會(huì)作文篇1
消防，是一個(gè)多么嚴(yán)肅莊重的詞語(yǔ)啊!消防關(guān)系到家家戶戶的安全保障，關(guān)系到成千上萬(wàn)條人民的生命安全，那是在蘇州的一場(chǎng)熊熊烈火中，讓我明白了消防的重要性，也讓我明白了消防員的艱苦和責(zé)任。
那年夏天，媽媽帶我去蘇州的一個(gè)朋友家里玩，聊完了天，我們也該去旅館睡覺(jué)了。我們來(lái)到了一個(gè)很大的旅館，因?yàn)槁猛緞诶?，我們很快就睡下了，到了半夜時(shí)分，我被媽媽急促的喊叫聲驚醒了，只聞見(jiàn)一股煙味，十分嗆人，似乎發(fā)生了什么，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就沖進(jìn)衛(wèi)生間拿出了兩條濕漉漉的毛巾。媽媽讓我用毛巾捂住口鼻。這時(shí)候，我看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)濃煙在房間周?chē)P(pán)旋著，我才意識(shí)到，不好，著火了。媽媽牽著我的手飛奔往樓道上跑。此刻，樓道一片嘈雜，喊聲叫聲響徹整個(gè)樓道。我們奔向出口，電梯也被堵死了，怎么辦?所有人都驚慌失措，焦急萬(wàn)分，我嚇得嗚嗚大哭!媽媽一邊安慰我，一邊帶我朝向窗戶方向移動(dòng)。突然，我隱隱聽(tīng)到了消防車(chē)?guó)Q笛的聲音，朝窗外望去，只見(jiàn)兩輛燈光閃爍的消防車(chē)，疾馳而來(lái)。我們的救星來(lái)了，所有人眼睛里都放出了光芒，立刻停止了騷動(dòng)，只見(jiàn)消防車(chē)停穩(wěn)后，里面出來(lái)了大約十來(lái)位消防員戰(zhàn)士，他們嫻熟地從車(chē)上迅速地取下梯子，擺在了地上，接著又拿來(lái)了氣墊，那是防止意外發(fā)生的。一個(gè)個(gè)消防員戰(zhàn)士大無(wú)畏地快速地用扶梯爬上了我們的這一層，接下了一個(gè)人，傳給第二個(gè)消防員，第三個(gè)……第四個(gè)……直到全部安全落地，另一輛車(chē)的消防員戰(zhàn)士有的用滅火器，有的手抱大水管滅火……經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮戰(zhàn)，大火漸漸被撲滅了。這時(shí)候，一位消防員叔叔看見(jiàn)受了驚嚇的我，和藹地說(shuō)了句“沒(méi)事了，別怕，小朋友!”看著叔叔那全身黑灰，濕漉漉的背影，我在心里對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，消防員叔叔!”
這也讓我明白：人活著真正的價(jià)值是為社會(huì)為他人而努力做出的貢獻(xiàn)，消防員雖默默無(wú)聞，但貢獻(xiàn)卓越!消防員這個(gè)崗位雖平凡，但卻是偉大的!在他們身上總是能讓處在危險(xiǎn)中的你感到莫大的親切感!
火災(zāi)是如何引起的呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查，是因?yàn)橐晃宦每偷臒燁^沒(méi)有及時(shí)滅火，燃起了毛巾，以致釀成了這場(chǎng)災(zāi)禍。這件事，也給我們敲響了警鐘，消防安全要謹(jǐn)記，及時(shí)排除身邊的安全隱患，才能保障平平安安每一天!
消防站心得體會(huì)作文篇2
為了進(jìn)一步做好我院消防安全工作，切實(shí)增強(qiáng)職工的消防安全意識(shí)，提高職工在遇到突發(fā)情況時(shí)的綜合應(yīng)急能力，我院將x月份定為“消防安全月”，并在安全月期間組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的消防安全活動(dòng)。
系列活動(dòng)之一—制作《消防安全手冊(cè)》。
結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容針對(duì)性較強(qiáng)的安全手冊(cè)，發(fā)放到每位職工手中，讓大家對(duì)消防安全知識(shí)有初步的了解和掌握。
系列活動(dòng)之二—消防安全知識(shí)講座。
邀請(qǐng)消防服務(wù)中心的專(zhuān)家來(lái)我院舉辦消防安全知識(shí)講座，專(zhuān)家結(jié)合近年來(lái)發(fā)生的案例就如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、如何使用消防滅火器材、火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生自救等內(nèi)容，進(jìn)行了生動(dòng)的講解，使職工在思想上深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性。
系列活動(dòng)之三—安全大檢查。
為了消除火災(zāi)安全隱患，組織人員對(duì)我院的各個(gè)院部開(kāi)展了全方位的消防安全大檢查。主要檢查了消防安全責(zé)任是否落實(shí)、安全管理制度是否執(zhí)行、消防設(shè)備設(shè)施是否完善、火災(zāi)防范措施是否到位等內(nèi)容，重點(diǎn)檢查了電路等基礎(chǔ)設(shè)施以及是否存有因夏季高溫導(dǎo)致電路負(fù)荷過(guò)大而引起的火災(zāi)隱患。通過(guò)對(duì)所存在問(wèn)題的及時(shí)處理，消除了部分區(qū)域內(nèi)的安全隱患，做到了未雨綢繆。
系列活動(dòng)之四—消防滅火實(shí)踐演習(xí)。
為了讓職工真正掌握滅火器和消防栓的使用，通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景，在專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)下，讓每位職工親自操作，從而把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)操作能力，在遇到火情時(shí)，能夠迅速、正確的使用滅火器和消防栓，增強(qiáng)自救和救人能力。
系列活動(dòng)之五—交通安全知識(shí)講座。
消防站心得體會(huì)作文篇3
今天晚上，看電視中播出得《消防安全知識(shí)》中得火災(zāi)逃生，預(yù)防事件得安全知識(shí)，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看一所學(xué)校得火災(zāi)逃生演習(xí)，只見(jiàn)小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣，全校師生用不到五分鐘得時(shí)間，井然有序地逃離危險(xiǎn)地帶。我想：好緊張啊！好像真得發(fā)生火災(zāi)一樣。
然后，由嘉賓告訴我們：如果發(fā)生事件，一定不要去扶他，而是要繞開(kāi)他。如果是你摔倒，要側(cè)過(guò)身體，用手護(hù)住頭部頸部，不要移動(dòng)，向周?chē)缶取?/p>
最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘坐電梯，要找標(biāo)有“緊急出口”得地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi)，要打開(kāi)門(mén)窗。是在白天得話，就用彩色得衣服來(lái)回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時(shí)，就躲進(jìn)洗手間內(nèi)，打開(kāi)水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看這節(jié)《消防安全知識(shí)》后，我明白：生命是美好得，所以加強(qiáng)安全意識(shí)，普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力是很重要得。珍惜生命，警鐘長(zhǎng)鳴。
通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)得學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有一定得解，也把握一些消防安全工作得基本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)得危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生事故，造成損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)得工作放在第一位所導(dǎo)致得?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字至今仍是消防安全治理得主旨所在。而做好預(yù)防工作得要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作得重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目得，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有一定得防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠得。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到得火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分得解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家得消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全得操作規(guī)程；各部門(mén)各崗位得火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施；各種消防設(shè)施得性能、滅火器材得使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生得知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品得部門(mén)除定期得培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要得是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)得組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)得各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少得地區(qū)往往是最輕易被忽略得地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定得時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園得每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)得防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化得絕緣材料、放錯(cuò)位置得廢紙簍等。但幾乎所有得重大事故都是由于起初得“不注重”、“不小心”引起得，這些輕易被忽略得細(xì)節(jié)很輕易成為小事故得放大器，使得星星之火由此而燎原。
老師，同學(xué)們大家好！現(xiàn)在我向大家介紹我對(duì)消防安全得認(rèn)識(shí)。
首先，我知道火警電話是119，每年得11月9日是全國(guó)安全日?；饘?duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要得，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類(lèi)走向文明。大家離不開(kāi)火，但是我們不正確地使用火是很危險(xiǎn)得，容易造成火災(zāi)給國(guó)家和個(gè)人生命、財(cái)產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報(bào)警電話是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)撥打火警電話，這是任何一個(gè)公民得義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財(cái)產(chǎn)得原則。
如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織得消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔交給我們得自救知識(shí)并合理運(yùn)用，一定能夠及時(shí)預(yù)防火災(zāi)。
我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作得責(zé)任與義務(wù)，更多得學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成處處注意防火得群防群治得局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故得發(fā)生。同學(xué)們遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全是我們永遠(yuǎn)得目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人得安全而共同努力吧！
消防站心得體會(huì)作文篇4
根據(jù)今__消防總隊(duì)實(shí)習(xí)分配計(jì)劃，我分配到__支隊(duì)。在政治處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我被分到了支隊(duì)硬件建設(shè)最好的中隊(duì)——__中隊(duì)。在經(jīng)過(guò)中隊(duì)指導(dǎo)員的介紹后，我對(duì)中隊(duì)有了簡(jiǎn)單的了解。了解完中隊(duì)情況后，本著學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)的思想，我一直堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，進(jìn)一步熟悉了解了中隊(duì)一人生活制度、中隊(duì)滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練、滅火業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)、中隊(duì)執(zhí)勤備戰(zhàn)工作、中隊(duì)思想政治工作和消防部隊(duì)參謀工作，把學(xué)校學(xué)到的課本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，增加自己的感性認(rèn)識(shí)。在工作中我虛心向干部、士兵學(xué)習(xí) ，努力積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)護(hù)士兵，主動(dòng)了解他們的思想狀況，了解部隊(duì)的發(fā)展變化。同時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)院的實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持與戰(zhàn)士同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同戰(zhàn)斗，以身作則，要求戰(zhàn)士做到的自己首先做到，自覺(jué)作戰(zhàn)士的表率?？傊?，在這次深入?yún)⑴c的實(shí)踐中，我積極投身于中隊(duì)的各項(xiàng)工作，自覺(jué)按照實(shí)習(xí)要求實(shí)踐所學(xué)理論知識(shí)，從而增加了感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了部隊(duì)管理和組織指揮能力，提高了自身素質(zhì)，取得了很大的收獲，為適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要打下了良好的基礎(chǔ)。
主要收獲
隨著改革開(kāi)放的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，消防部隊(duì)面臨著新的機(jī)遇，增加了新的活力，但人們的思想觀念、價(jià)值取向、行為方式、人際交往都發(fā)生著前所未有的變化，這無(wú)疑使部隊(duì)建設(shè)面臨著許多新情況、新問(wèn)題。在新的形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)消防部隊(duì)的思想政治工作，是我們面臨的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。這一工作對(duì)于加強(qiáng)部隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，保證在政治上永遠(yuǎn)合格，圓滿完成黨和國(guó)家賦予消防部隊(duì)的任務(wù)，都有著十分重要的意義。下面我結(jié)合實(shí)習(xí)的所見(jiàn)所聞，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打牢政治基??
政治教育是我軍政治工作的重要內(nèi)容和優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。中隊(duì)黨支部全面開(kāi)展政治教育的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)了兩個(gè)方面的專(zhuān)項(xiàng)教育。
1、端正服役態(tài)度，樹(shù)立崇高理想
近幾年，入伍戰(zhàn)士年齡普遍較小，入伍前大多是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，吃苦意識(shí)不強(qiáng)，但在文化水平方面都有普遍提高，大專(zhuān)文化程度的戰(zhàn)士大有人在，他們有著自己的追求和理想，這些都有利于部隊(duì)的發(fā)展。
2、樹(shù)立正確的人生觀，防腐拒變能力
近幾年的人民物質(zhì)文化水平的提高，對(duì)官兵的思想帶來(lái)了不容忽視的負(fù)面效應(yīng)。
(二)政治工作要堅(jiān)持正確的方針原則
思想政治教育的目的是通過(guò)對(duì)官兵進(jìn)行馬克思主義基本理論知識(shí)，軍隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，黨的路線、方針、政策的教育，使廣大官兵逐步樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要真正實(shí)現(xiàn)這一目的，僅依靠簡(jiǎn)單的理論教育是不夠的。只有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持疏導(dǎo)1、聯(lián)系實(shí)際，注重方法，因人施教
2、解決思想問(wèn)題與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合
3、嚴(yán)于律己，以身作則
(三)加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮各級(jí)組織的作用
思想政治工作是部隊(duì)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，要想得到好的效果，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)，就必須建立響應(yīng)的制度和機(jī)制，以此促進(jìn)思想政治工作的進(jìn)步。
個(gè)人體會(huì)
通過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉，我深切地感受到，在新的歷史條件下，隨著社會(huì)環(huán)境、兵員成分以及官兵思想觀念等發(fā)生的深刻變化，加之現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，大量的先進(jìn)科技成果廣泛應(yīng)用于消防部隊(duì)，對(duì)基層指揮員各方面素質(zhì)提出了新的更高的要求?；鶎又笓]員只有具有良好的素質(zhì)，才能勝任現(xiàn)代條件下的部隊(duì)各項(xiàng)工作?？梢哉f(shuō)，一個(gè)中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的強(qiáng)弱，一個(gè)士兵作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于基層指揮員，在于指揮員的管理教育能力。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，將精則兵強(qiáng)，將銳則兵勇，這些都充分說(shuō)明，干部的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到部隊(duì)管理教育工作的質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)部隊(duì)管理教育工作，重點(diǎn)和關(guān)鍵都在于干部。干部不僅要注重提高自身的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，更要學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)做經(jīng)常性的管理工作，學(xué)會(huì)對(duì)各種士兵的管理方法，學(xué)會(huì)對(duì)各種問(wèn)題的處理技法和藝術(shù)。并且要提高組織指揮能力、教育訓(xùn)練能力、依法管理部隊(duì)的能力和做思想工作的能力。要提高這些能力，必須善于學(xué)習(xí)，不斷積累。部隊(duì)管理是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，它不僅要求我們搞好在校學(xué)習(xí)，而且要求搞好在職后的學(xué)習(xí)，特別要在打牢政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上注意提高帶兵、管兵、訓(xùn)兵、用兵的能力。因此要在實(shí)踐中繼承和發(fā)揚(yáng)我軍管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并結(jié)合部隊(duì)實(shí)際情況，創(chuàng)造性地運(yùn)用與落實(shí)，不斷加以豐富和發(fā)展，也要間接地學(xué)習(xí)他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷地充實(shí)和提高自己。
我們作為即將畢業(yè)的學(xué)員，經(jīng)過(guò)學(xué)院的教育和培訓(xùn)，具備了較為系統(tǒng)、正規(guī)、寬厚的知識(shí)結(jié)構(gòu)和相應(yīng)學(xué)歷，掌握了一定的管理部隊(duì)的能力，各方面的素質(zhì)也有一定的提高，但不可能把當(dāng)好基層指揮員所需的所有知識(shí)和才能全部學(xué)到手。還有三個(gè)多月就要畢業(yè)了，我們即將奔赴消防部隊(duì)第一線任職。而我感覺(jué)離一名優(yōu)秀的基層指揮員還相差甚遠(yuǎn)，還有許多的知識(shí)和能力需要我們掌握，因此我會(huì)珍惜在校的最后時(shí)光，充分利用學(xué)院知識(shí)堡壘的作用，抓緊學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)知識(shí)，掌握更多的技術(shù)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要，更好地為部隊(duì)建設(shè)服務(wù)。
消防站心得體會(huì)作文篇5
通過(guò)這次的對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí)，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識(shí)，常見(jiàn)滅火器材的維護(hù)和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是---二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險(xiǎn)物質(zhì)，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門(mén)各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門(mén)除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì)，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防站心得體會(huì)作文篇6
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作。
10月28日我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心情很緊張,直到我確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
消防站心得體會(huì)作文篇7
2005年4月6日我所在的城市廈門(mén)，發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，造成了四死二傷的悲劇。
這場(chǎng)發(fā)生在廈門(mén)最繁華的老市區(qū)的火災(zāi)事故，緣于居民用火不慎。當(dāng)時(shí)出動(dòng)了13輛消防車(chē)，歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)才撲滅了這場(chǎng)熊熊大火。老市區(qū)由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過(guò)道非常狹窄，火情如果沒(méi)有及時(shí)控制，會(huì)波及到整條街甚至幾條街，那將會(huì)是一場(chǎng)大災(zāi)難，后果不堪設(shè)想。
我們學(xué)校是百年小學(xué)，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區(qū)中。我們更需要了解火災(zāi)引起的原因和防火常識(shí)。
火災(zāi)的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機(jī)玩火。大人在樹(shù)林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因?yàn)槊考颐繎粲秒娏亢艽?，可電線承受不了，也容易由過(guò)載發(fā)生火災(zāi)。這都是火災(zāi)的主要源頭。
那么我們應(yīng)該怎么防止呢?1、不能帶火或易燃易爆的物品到學(xué)校，會(huì)危害到生命安全;2、經(jīng)常請(qǐng)一些消防員到學(xué)校演講相關(guān)知識(shí);3、定期在學(xué)校參加防火演練，讓我們知道火災(zāi)怎么逃生;4、在學(xué)校配置消防器材和設(shè)施;5、我們的學(xué)校應(yīng)建有安全疏散通道，利于學(xué)生、老師逃生;6、練習(xí)我們清晰、準(zhǔn)確、溝通能力，能正確撥打“119”報(bào)警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生和應(yīng)對(duì)能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長(zhǎng)。為學(xué)校、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
消防站心得體會(huì)作文篇8
洪水洶涌、濁浪翻滾!20__年7月22日，安徽省廬江縣石大圩漫堤決口，4個(gè)村莊、5.8平方公里區(qū)域被淹，約6500人被洪水圍困。
“這片水域情況我熟悉，讓我去，我打頭!”危急關(guān)頭，廬江縣消防救援大隊(duì)政治教導(dǎo)員陳陸毅然跳上橡皮艇，向著群眾被困方向開(kāi)進(jìn)……當(dāng)時(shí)，陳陸已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)多日，雙腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間浸泡發(fā)炎浮腫，幾乎不能正常彎曲。大隊(duì)長(zhǎng)“勒令”陳陸休息，他卻義無(wú)反顧地選擇了向險(xiǎn)而行。
到達(dá)連河村附近時(shí)，急速的水流導(dǎo)致水位落差一下從40厘米猛漲到3米多，這讓所有人始料未及?！暗纛^，快掉頭!”陳陸大聲喊道。話音剛落，他所乘坐的橡皮艇就猛然側(cè)翻。陳陸的提醒，讓緊隨其后的橡皮艇及時(shí)避開(kāi)了危險(xiǎn)，但他36歲的生命卻永遠(yuǎn)消逝在洪水之中。
出生在軍人家庭的陳陸十分崇拜參加過(guò)抗美援朝的外公。陳陸曾說(shuō)：“雖然不能像外公那樣上戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)，但在平凡崗位上，依然可以守護(hù)萬(wàn)家燈火?！?/p>
有人在洪魔面前奮不顧身，有人在藏北高原堅(jiān)守使命。平均海拔4500米以上，含氧量不足內(nèi)地的一半，即便躺著，心臟負(fù)荷也相當(dāng)于內(nèi)地負(fù)重十來(lái)公斤行走……西藏那曲市森林消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)孔特特在這里一待就是18年。
火場(chǎng)情況瞬息萬(wàn)變，每一次都是生死考驗(yàn)。孔特特記得特別清楚，有一年突發(fā)山火，火線垂直落差達(dá)千米，他帶領(lǐng)10多名指戰(zhàn)員試圖堵截火頭時(shí)，突然狂風(fēng)大作，百米高的火墻包圍過(guò)來(lái)，“我趕緊帶著大家借助裸露的巖石避險(xiǎn)，再出來(lái)時(shí)那個(gè)位置的水泵都被燒成了廢鐵?！?/p>
2018年，原武警森林部隊(duì)轉(zhuǎn)制，孔特特選擇繼續(xù)留在藏北高原，“那曲的很多老百姓依靠草場(chǎng)放牧來(lái)生活。森林消防隊(duì)伍駐扎以后，當(dāng)?shù)匕傩沼辛朔阑饻缁鸬膶?zhuān)業(yè)保障。每當(dāng)聽(tīng)到那些孩子叫我‘孔阿爸’，自豪感都會(huì)油然而生，我舍不得這些淳樸的百姓。”
和陳陸、孔特特并肩作戰(zhàn)的，是一支近20萬(wàn)人的國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍。20__年主汛期，這支“火焰藍(lán)”隊(duì)伍參加各類(lèi)抗洪搶險(xiǎn)救援兩萬(wàn)余起，營(yíng)救和疏散轉(zhuǎn)移被困群眾21萬(wàn)余人。
