作文可以幫助我們整理和歸納知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶，有一個(gè)清晰的提綱可以幫助我們更好地把握文章的整體思路和邏輯，使得作文更加緊密和連貫，范文社小編今天就為您帶來(lái)了愛(ài)國(guó)的作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
愛(ài)國(guó)的作文篇1
燃起愛(ài)國(guó)之火童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不是永恒，因?yàn)楫?dāng)你一生下來(lái)，死亡也跟著你一起生下來(lái)，生命中每一片刻都在朝死亡移動(dòng)，所以我們只能抓住生命的每一個(gè)瞬間。
賀拉斯告訴我們：每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。這句話(huà)是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢(qián)煞費(fèi)多少心血？
其實(shí)，與其說(shuō)你賺了大錢(qián)，倒不如說(shuō)你被錢(qián)所賺，因?yàn)殄X(qián)賺走了你的青春、時(shí)間、體力，和生命。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實(shí)我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱?？荚囀。瑫x升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導(dǎo)致生命危機(jī)：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結(jié)了形形色色的人生后都嘆說(shuō)生命何其脆弱。
古代行船的人有一句話(huà)船板下面是地獄。只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時(shí)隨地都會(huì)遭到災(zāi)難的可能。我們?nèi)粲羞@種覺(jué)悟，心中存著現(xiàn)在是生命最后的一刻，無(wú)論遇到任何情況也不會(huì)驚慌失措。
愛(ài)國(guó)的作文篇2
每次去北京，媽媽總會(huì)帶我去看升旗。每當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起，我知道自己是個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我有一顆愛(ài)國(guó)心。
今年暑假，我去西安參觀了兵馬俑。這些地下軍團(tuán)帶給我們的心靈沖擊并不亞于長(zhǎng)城。那一刻，我覺(jué)得中國(guó)真了不起。
在美麗的巴厘島的酒店，我翻遍了所有的書(shū)籍，換遍了所有的電視節(jié)目，就是找不到中文。在海灘邊吃晚飯時(shí)，很多外國(guó)人都在伴奏下唱著自己國(guó)家的歌，唯獨(dú)沒(méi)有中文歌曲。這時(shí)，媽媽的一位朋友點(diǎn)了一首《小薇》，我們一起哼唱著，旁邊的外國(guó)人都為我們鼓掌!那一刻，我很自豪。
?開(kāi)學(xué)第一課》中的馬鵬飛，他終于在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)為自己過(guò)了一次生日。當(dāng)我們5歲時(shí)，可能還偎依在爸爸媽媽的懷里聽(tīng)故事，小小的馬鵬飛就已經(jīng)在為家里操勞了。準(zhǔn)確的時(shí)間表，一天只睡6個(gè)小時(shí)!但是他從未放棄過(guò)奶奶，從未放棄過(guò)讀書(shū)和生活。貧窮讓他承擔(dān)，堅(jiān)毅的個(gè)性中透著對(duì)社會(huì)的感恩。
原來(lái)，愛(ài)國(guó)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行，而要用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明。
愛(ài)國(guó)的作文篇3
有人把祖國(guó)比作母親。的確，我們的祖國(guó)就是我們十三億中華兒女的母親。我愛(ài)母親，也愛(ài)我們偉大的.祖國(guó)。
在中國(guó)五千年的文明史上無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)的強(qiáng)大，民族的興旺努力奮斗、堅(jiān)持不懈，做出了無(wú)數(shù)可歌可泣的貢獻(xiàn)。壯麗的山河、勤勞的人民、許多名勝古跡（長(zhǎng)江、黃河、黃山……）等五十六個(gè)民族共同構(gòu)建了我們美麗的祖國(guó)。
當(dāng)初日本侵略中國(guó)，無(wú)數(shù)中華兒女英勇抗敵，不怕流血犧牲，把日本侵略者趕出中國(guó)。我很幸運(yùn)，能夠生活在當(dāng)今國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的新時(shí)代，這是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的。20xx年我國(guó)的神舟七號(hào)成功發(fā)射，同年，中國(guó)又成功的舉辦了第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)。作為一個(gè)中國(guó)的孩子，一個(gè)中國(guó)人，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
我一定要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，做名好學(xué)生，做個(gè)好公民，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，為自己的國(guó)家建設(shè)的更加美好貢獻(xiàn)我的一份力量，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加繁榮昌盛。
我愛(ài)我們偉大的祖國(guó)。
愛(ài)國(guó)的作文篇4
緬懷先烈 興我中華!
偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，是那些英勇無(wú)畏的革命先烈用世界最耀眼的也是最令人佩服仰慕的鮮紅換來(lái)的，他們?cè)跀橙嗣媲坝啦煌丝s，拋頭顱、灑熱血、征戰(zhàn)沙場(chǎng)、九死一生;緬懷先輩，傳承紅色精神，是我們每個(gè)青少年的責(zé)任和義務(wù)!
伴著和煦的春風(fēng)，我們乘著大巴車(chē)，來(lái)到了洋溢著紅色氣息的西董大馬裕村。
踏進(jìn)大馬裕村，我的身心便被紅色精神所浸透了。留給我印象最深刻的活動(dòng)就是射箭啦!只見(jiàn)同學(xué)們紛紛來(lái)到射箭場(chǎng)，我幸運(yùn)地得到了第一個(gè)射箭機(jī)會(huì)，我以為射箭就像紅色電影中的戰(zhàn)士一樣，只要一拉弦，箭便會(huì)射在敵人身上。其實(shí)并不是這樣的，只見(jiàn)我擺好姿勢(shì)，那樣子仿佛是一個(gè)威風(fēng)四起的八路軍，我搭箭拉弓，一下子好像一座山的重量一齊壓到了我的身上似的，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，教官大吼一聲：“八路軍哪有像你這樣的，曾經(jīng)那些戰(zhàn)士也射過(guò)箭，也曾經(jīng)累到了，但他們總會(huì)爬起來(lái)，他們知道熟能生巧，巧能生精，只有不斷練習(xí)，才能打敗敵人，保衛(wèi)祖國(guó)啊!”教官的話(huà)猶如重錘一般直擊我的心底，于是，我重新拾起弓，搭弓、瞄準(zhǔn)、向靶心射去……
離弦的箭猶如奔騰的駿馬，教官的話(huà)更是一直縈繞在我的耳邊，讓我對(duì)八路軍更是萬(wàn)分佩服，我心想：以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)啊!
突然，我的眼前竟出現(xiàn)了幾個(gè)八路軍練習(xí)射箭的場(chǎng)景，他們?cè)诰毩?xí)時(shí)其中一個(gè)戰(zhàn)士尤為出色，只見(jiàn)他一下子便射中了九環(huán)，旁邊的老軍官卻毫不為奇，鏗鏘有力地喊道：“再練再練?！本o接著，我的目光竟投到了銷(xiāo)煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，此時(shí)那位八路軍戰(zhàn)士站在箭樓上，怒目圓睜地盯著兩三個(gè)欺壓百姓的日寇，只見(jiàn)他搭了三只箭，瞄準(zhǔn)了三個(gè)鬼子，射了下去，那箭就像長(zhǎng)了眼睛一樣，不偏不倚地射死了鬼子們，我喜得連連叫好!
生活在當(dāng)代中國(guó)的我們，不能光了解那些紅色精神的故事，還要實(shí)踐在生活之中，比如我們背課文的時(shí)候，去嚴(yán)格要求自己，多讀幾遍才能背得滾瓜爛熟;還有我們?cè)谏罾щy面前，要不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)自我從而實(shí)現(xiàn)自己的理想………
傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人!其實(shí)紅色基因已經(jīng)在每個(gè)人的血液里,紅色精神也活在我們的心里,我們更要讓這種“紅色”遍布我們大江南北，遍布整個(gè)中華大地!
中華兒女們，奮斗吧!不要忘記我們今天的太平盛世是先輩們用鮮血換來(lái)的，所以我們必須要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)革命先輩的精神，沿著革命先輩的足跡乘勝前進(jìn)。
愛(ài)國(guó)的作文篇5
我們是五月的花海，擁抱著青春時(shí)代;我們是初生的太陽(yáng)，燃燒著新的未來(lái)!這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生。
新時(shí)代的中學(xué)生志當(dāng)存高遠(yuǎn)。老師說(shuō)：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬(wàn)間;須效白香山，謀制萬(wàn)里襲?！蔽覀兝卫斡涀±蠋煹慕虒?dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀冎溃庥兄鞠蚴遣恍械?，還要付諸實(shí)踐。只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，將來(lái)才能成為真正的棟梁牎
新時(shí)代的中學(xué)生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想?？礌∥覀兡瑥澫卵?，用石子填平了泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)們排憂(yōu)解難……也許有的人會(huì)說(shuō)：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎(jiǎng)嗎?”誠(chéng)然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)，但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂(lè)，我們也做到了牎
這就是我們，有志向也有行動(dòng)的新時(shí)代中學(xué)生。其實(shí)，我們更有自己的新思想。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)：少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蔽覀円蚕氤晒?，可是真正的成功卻離我們很遠(yuǎn)。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往，向往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會(huì)修電燈的物理高材生，更不想成為除了“hello牎”說(shuō)不出第二句話(huà)的英語(yǔ)考試高手。我們需要社會(huì)給予更多關(guān)注，讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)牎
這就是我們，新時(shí)代的中學(xué)生。有的人說(shuō)我們有個(gè)性，有思想;有的人卻說(shuō)我們是“垮掉的一代”。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧牎不過(guò)，請(qǐng)相信：
我們———新時(shí)代的中學(xué)生———定會(huì)創(chuàng)造精彩的明天!
愛(ài)國(guó)的作文篇6
土豆，是一種最最普通的配菜?？墒悄阒绬?，土豆，在不同的年代，還有著不同的意義。
在爺爺奶奶出生的60年代，土豆，不是普通的配菜，而是一般人家的飯桌上重要的主食。當(dāng)然，那時(shí)不會(huì)加什么鹽，雞精，味精等各種調(diào)味品，只是用簡(jiǎn)單的一鍋水，將土豆煮熟，做成沒(méi)有什么味道的白水土豆，再加上一點(diǎn)點(diǎn)稀飯或米糊，就變成了那時(shí)津津有味的一頓飯。
在爸爸媽媽出生的80年代里，土豆，開(kāi)始了變身。從重要的主食，變成了重要的配菜。不經(jīng)如此，土豆在食用方式上也有了很大的改變。將它切成片，放入鍋中翻炒，接著再加上以前沒(méi)有的調(diào)味品，再加上各式各樣的配料，不一會(huì)，便散發(fā)出白水土豆沒(méi)有的香氣，連口感也有了很大的改變。爸爸媽媽所嘗到的食物也越來(lái)越多，生活質(zhì)量慢慢變好。
在我出生的21世紀(jì)中，土豆?jié)u漸變成了一道簡(jiǎn)單的配菜，當(dāng)然，它的食用方式也越來(lái)越多：紅燒土豆、土豆餅、土豆泥、土豆絲……各種以前沒(méi)有的美食漸漸出現(xiàn)在餐桌上，生活質(zhì)量快速提高。
飯桌上的改變，代表著我們中國(guó)科技的高速發(fā)展，因?yàn)橛辛丝萍嫉陌l(fā)展，我們的生活質(zhì)量也隨著科技的發(fā)展進(jìn)步。今天，我為祖國(guó)點(diǎn)贊！
愛(ài)國(guó)的作文篇7
我心中的祖國(guó)，像一個(gè)巨人，它高大雄偉，俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，它堅(jiān)實(shí)的脊背，任憑風(fēng)吹雨打，依舊從容不迫，頂住了億萬(wàn)年的滄桑。
我心中的祖國(guó)，像一位母親，那么慈祥，孕育著千萬(wàn)炎黃子孫，不管遭遇多大的困難，她用她的臂膀，保護(hù)著56個(gè)中華民族，繁衍生息。
我心中的祖國(guó)，像一幅美麗的畫(huà)卷，地大物博，風(fēng)光秀美，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，遼闊大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我心中的祖國(guó)，像一本書(shū)籍，記錄著東方神韻的精彩，傳承著人文風(fēng)貌的風(fēng)流，傳頌著千古流傳的美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
這就是我的祖國(guó)，我深?lèi)?ài)的祖國(guó)，我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵，我愛(ài)你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，我愛(ài)你人民的性格堅(jiān)韌執(zhí)著。
祖國(guó)啊，祖國(guó)，我心中的祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
小學(xué)生愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉(xiāng)。
春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的'芬芳，我觸到荇藻和水的微涼；這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨。
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；江南的水田，你當(dāng)年新生的禾草是那么細(xì)，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望。
因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>
愛(ài)國(guó)的作文篇8
寒假的時(shí)候，我讀了三本非常有趣和對(duì)我個(gè)人啟發(fā)非常大的書(shū)，它們的名字分別是《愛(ài)的教育 》、《草房子》、《小王子》。其中，《草房子》與《愛(ài)的教育》給我留下的印象特別深刻。
?草房子》的作者是曹文軒，他是著名的作家，他的長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》等。而在這本書(shū)中主要講述了一位名叫桑桑的少年跟隨母親來(lái)到父親擔(dān)任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)發(fā)生的故事。桑桑是一位異想天開(kāi)、有著許多奇怪的想法的怪異男孩，但即使這樣，同學(xué)和老師們都很喜歡他。他做了一件事情讓我很驚訝又很敬佩他：桑桑喜歡養(yǎng)鴿子，他為了讓鴿子們有個(gè)像樣的家，他把家里的碗柜做成了一個(gè)大鴿舍，這一舉動(dòng)讓她的父母很是哭笑不得。但這也充分說(shuō)明了桑桑是個(gè)聰明活潑、富有極強(qiáng)的想象力和有愛(ài)心的男孩；同時(shí)這本書(shū)也告訴我們這些青少年要勇于聯(lián)想，要富有極強(qiáng)的想象力，不能整天游手好閑，勞逸結(jié)合還是可以的，現(xiàn)在我們還年輕，要不斷地去奮斗與拼搏，愛(ài)拼才會(huì)贏！
另一本《愛(ài)的教育》給我的啟發(fā)也比較深，尤其是《少年鼓手》這一篇。這篇寫(xiě)了一八四八年七月二十四日，柯斯脫戰(zhàn)役開(kāi)始的`第一天的事。意大利軍隊(duì)步兵六十人，守著一座孤零零的房屋，而奧地利有兩個(gè)中隊(duì)，從正面和左面兩側(cè)向山頭抄包過(guò)來(lái)了。有一位少年鼓手在刺探軍情，這位少年鼓手僅十四五歲，因?yàn)閵W地利軍隊(duì)火力太猛，意大利軍隊(duì)的士兵一個(gè)個(gè)倒下了，一位士兵奄奄一息的將槍送給少年鼓手讓他去戰(zhàn)斗，但少年鼓手被老上尉叫去，老上蔚讓少年鼓手把一封支援信送到附近森林里的軍營(yíng)中，并讓他換上了便裝，以免被敵人發(fā)現(xiàn)。在半路的時(shí)候，少年鼓手被一顆飛來(lái)的子彈射到了腿，鮮血直流。但他仍然堅(jiān)持爬到了軍營(yíng)把信交給了隊(duì)長(zhǎng)，援兵來(lái)了，意大利勝利了，少年鼓手被送進(jìn)了醫(yī)院，并且他的腿沒(méi)有了，但他覺(jué)得很驕傲！
這個(gè)故事，讓我看到了什么是真正的愛(ài)國(guó)。我們的祖國(guó)才會(huì)漸漸走向富強(qiáng)，這些都是那些戰(zhàn)士英勇?tīng)奚鼡Q來(lái)的，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。祖國(guó)母親曾被侵略過(guò)，日本鬼子也傷害過(guò)我們的國(guó)家，如果不是這些戰(zhàn)士誓死保衛(wèi)著中國(guó)，也許現(xiàn)在，我們不會(huì)舒服的在教室里學(xué)習(xí)，也不會(huì)安心的聽(tīng)課，也不會(huì)有新衣服穿，也不會(huì)有美麗的校園。所以，我們要認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，做好老師布置的作業(yè)，其實(shí)，愛(ài)國(guó)也可以從小事做起，比如撿起一塊糖紙，為學(xué)校作出一份貢獻(xiàn)等，這都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起建設(shè)更美好的未來(lái)吧！
