一篇出色的作文可以展現(xiàn)我們的思辨能力和問題解決能力，缺乏平時(shí)的素材積累往往使寫作文變得棘手，下面是范文社小編為您分享的我的好朋友初二作文6篇，感謝您的參閱。
我的好朋友初二作文篇1
i like to make friends. thus, coming to the new environment, i am so eager to meet cool people here and be friends with them. li mei is my good friend, she is a really nice and cool girl. the first time i met her, she was having argument with others, because a young man did the rude things to the old man. she blamed the young man for not apologizing to the old person. i admired her courage and made friends with her. i found she could give the creative idea about hot issues. her difference makes her stand out. i cherish our friendship.
我喜歡交朋友。所以，當(dāng)來到新的環(huán)境時(shí)，我很渴望認(rèn)識酷酷的人并成為朋友。李梅是我的好朋友。她是一個(gè)很友好也很酷的女孩。我第一次見到她的時(shí)候，她正在與人爭吵，原因是一個(gè)年輕人很粗魯無禮地對待老人，她在指責(zé)這個(gè)年輕人沒有向老人道歉。我很欽佩她的勇氣，和她交了朋友。我發(fā)現(xiàn)她在熱點(diǎn)問題上都可以給出有創(chuàng)意的想法。她的與眾不同使她脫穎而出。我珍惜我們的友誼。
我的好朋友初二作文篇2
我有一位非常要好的朋友，她的名字叫解雯羽。她的頭發(fā)烏黑亮麗，喜歡梳成馬尾辮。皮膚白白的瓜子臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。不大不小的嘴巴，笑起來很可愛。解雯羽告訴我，她右邊臉上有一個(gè)紅色的東西，這顆蜘蛛痣她從小就有了。不過一點(diǎn)兒都不影響她成為大美女哦。
你還不知道我們是怎樣認(rèn)識的的吧?那就讓我來介紹一下吧。一次課間活動時(shí)，有幾個(gè)男生跑來故意欺負(fù)我。就在我不知如何是好時(shí)，多虧解雯羽出手相救。就這樣，我們成了彼此的朋友。
我的好朋友解雯羽，不僅替我解圍，還給我安慰和幫助。有一次，我考試不及格，看著少得可憐的分?jǐn)?shù)就想哭。解雯羽走到我面前，對我說：“別灰心，我來看看你這些題是怎么錯(cuò)了?！庇谑牵怫┯鸢盐易鲥e(cuò)的題重新講了一遍。我終于弄明白了出錯(cuò)的原因，在她的幫助下，我改正了錯(cuò)誤。解雯羽對我說:"以后，你不會的題我來教，我不會的題你來教。要是我們都不會，就一起思考，誰先想出來，誰就講一遍?！蔽艺f："行。我們一起進(jìn)步?！?/p>
這就是我的好朋友，要是你有不會的題，我們也非常愿意和你一起探討哦。
我的好朋友初二作文篇3
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫丁。他有黑色的頭發(fā)和小卷發(fā)，這也是他的昵稱：獅子狗的來源。
第一次見他是在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師給我們讓座，他是我的新同桌。當(dāng)初我們爭桌子上的三八線，誰也不讓。慢慢的，我們就熟悉了。所謂的三八線早已被我們抹去，我們成了最好的朋友。
每次放學(xué)后，我們都會來到離我們最近的小吃街，買我們最喜歡的油炸豆腐。我們每天的零花錢只有兩元，所以我們都很小心。有時(shí)候?yàn)榱速I喜歡的動畫片，我們會攢一個(gè)星期的錢。雖然沒有好吃的，但是我們都很開心。
那天問了你的外號。你剛剛指了指你手指上的頭發(fā)。我突然明白了。然后我就笑了。它和它的名字一樣有名。為了這件事，你不理我兩天，還是我拿著炸豆腐得到你的原諒。
這是我的好朋友。我真的很高興有他。
時(shí)光飛逝，回頭一看，發(fā)現(xiàn)和同學(xué)一起生活學(xué)習(xí)了五年，即將離開。在這五年里，我和我的好朋友君君之間發(fā)生的一件事讓我難忘。
四年級上學(xué)期，我被同學(xué)選為“升旗手”。第一次升旗的時(shí)候，心里很緊張。當(dāng)我想到自己馬上就要登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的時(shí)候，我緊張得手心冒汗。在講臺上忘詞了怎么辦？這時(shí)，我旁邊的君君似乎看出了我的緊張。他笑著走過來，把一個(gè)小紙團(tuán)塞到我手里，輕聲說：“你想在講臺上說什么，都寫在里面。如果忘了講臺上的字，就打開。不要緊張，相信自己?！蔽腋屑さ乜粗?。手里拿著紙團(tuán)，我就像一根救命的稻草，心里踏實(shí)。我從容的走上講臺，在舞臺上發(fā)揮的相當(dāng)不錯(cuò)，沒有任何失常。當(dāng)我走下講臺時(shí)，我感謝君君，但君君笑著說：“打開這個(gè)紙團(tuán)看看！那只是一張白紙。我什么都沒寫。是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你的自信讓你成功?！蔽也桓抑眯诺貑恿耸种械募垐F(tuán)，它什么也沒寫。我很驚訝自己拿著一張白紙就成功了?！澳隳弥陌灼褪悄愕淖孕?！”君君說。
我恍然大悟，感謝君君，在以后的成長過程中，我只是靠“相信自己?！边@句話克服了一個(gè)又一個(gè)困難，贏得了一個(gè)又一個(gè)成功。
楊嬌十小
第5類(3)
周杰
我的一個(gè)好朋友一年前出國留學(xué)，她的生日快到了。我想給她一個(gè)驚喜，就偷偷找人要了她現(xiàn)在的地址，準(zhǔn)備送她生日禮物。
送什么比較好？花不行，小工藝品不好運(yùn)輸，送飯也沒有好處，周末就去超市開始購物。進(jìn)去后直接去小吃區(qū)按計(jì)劃撿了起來。我拿了一盒德芙巧克力，一包萬壽仙，一盒彩虹糖。想到這個(gè)女生喜歡吃咸的，我就買了一包散裝的椒鹽零食和兩盒餅干。買了這些，我想了想。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我不能只給她物質(zhì)上的食物。添加一些精神食糧作為生日禮物更有意義。于是我去書店買了一本泰戈?duì)柕脑娂?，在扉頁上寫了幾句祝福的話。做完這些后，我馬不停蹄地去郵局，小心翼翼地把這些東西交給郵局的叔叔，并小心翼翼地把要填寫的信息寫在郵件列表上。大叔笑著對我說：“小姑娘，別擔(dān)心。這個(gè)包裹最多兩天就可以到那個(gè)城市?！彼晕液芨吲d地對我叔叔說謝謝。
希望這個(gè)包盡快寄給我的好朋友，給她一個(gè)大大的生日驚喜！
愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話；時(shí)間最大的好處是有幾個(gè)大腦和幾個(gè)誠實(shí)的朋友。在這個(gè)世界上，人離不開父母和朋友。友誼就像寒冬里的一縷陽光，給人溫暖和幸福。有時(shí)候，它就像一根火柴，雖然只有一點(diǎn)微弱的光，但足以在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阏樟燎胺?。一個(gè)人最幸福的事情就是有一個(gè)心地善良，誠實(shí)的朋友。我有一個(gè)好朋友叫妞妞。她是個(gè)小氣的包包，但也有可愛的一面。有一次我忘了作業(yè)，被老師批評了。我想‘妞妞’一定是笑我了。她是一個(gè)淘氣的小男孩。
當(dāng)她回來時(shí)，她沒有嘲笑我。我很驚訝。我上去問：你不笑我嗎？她嘻嘻.笑著對我說；哈哈，我被批評了。
我聽了，立刻笑了。妞妞也笑了。妞妞說：“我們以后在一起吧？”我說：對，我們是好朋友。哈哈。
上課了，我們都回到教室，上課了，我在哪個(gè)班聽？n很用心。不知道為什么。妞妞也很用心聽。也許這就是友誼的力量。
時(shí)間久了，我們都很開心，這讓我們都明白了友誼的力量，所以我們很快？s .
2006年9月1日，我走出小學(xué)，走進(jìn)初中校園。一切都是如此新鮮和奇怪。我對這種新生活非常滿意。
班里有其他學(xué)校的同學(xué)，也有一個(gè)小學(xué)的同學(xué)。我們坐在一起，羞愧地聊天，看著，期待著。當(dāng)時(shí)我就想，會有新朋友的，很多很多。
不出所料，我在班里人緣還不錯(cuò)。有了老師的寵愛，我在班里有了一定的地位，每天都能和同學(xué)們在一起開心。我覺得：有朋友真好！
一瞬間，我們長大了。新學(xué)期第二天，沒有新同學(xué)來。我和那些同學(xué)關(guān)系還是不錯(cuò)的。我覺得這就是所謂的天長地久的友誼。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)有些朋友已經(jīng)不那么親近我了。也許，“他們不是故意的?！蔽依斫?。然而，情況越來越糟。很多朋友紛紛離開我，只剩下三四個(gè)。“既然他們不關(guān)心我，我也沒必要強(qiáng)迫他們和我在一起?！蔽液軣o奈。
那四個(gè)朋友是我最好的朋友。我以為他們會理解我，理解我，關(guān)心我。但畢竟不是那樣的。
有一天，昕突然不理我了。我問她為什么，她沒有笑著說話。那種笑容是那么的牽強(qiáng)，里面有一絲厭惡之色，我明白，我二話沒說就走了。
過了幾天，楊把我叫到樓道里，說：“你和昕怎么了？”“不知道。”隱約的回答?！拔也恢溃渴悄愕腻e(cuò)嗎？”她繼續(xù)問問題?！拔也恢?！我去問她怎么回事。她什么都沒說。我還像孔雀一樣纏著她嗎？”我有點(diǎn)煩?！澳俏姨婺銌枂査?。畢竟你們是好朋友?！彼艺f?！半S便你，我覺得沒必要?！蔽一氐浇淌?。剛好遇到昕，她看著我。我沒理她，坐到了我的座位上。下午放學(xué)，我和楊一起走：“昕說你脾氣怪，她不想和你玩?！薄芭?。”我脾氣怪怪的？也許吧。晚上做完作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了。我躺在床上反復(fù)思考這個(gè)問題“我是不是脾氣很怪？”我不這么認(rèn)為，也許有一點(diǎn)點(diǎn)。
就這樣，朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我不在乎。每次朋友離開我，我總會主動問她為什么，但是沒有一個(gè)人能在我面前準(zhǔn)確無誤的告訴我原因，無緣無故的離開，我嘲笑他們。
其實(shí)我很想有朋友，關(guān)心每一個(gè)朋友，可是他們?yōu)槭裁床焕斫馕?？我曾?jīng)為友情哭泣，因?yàn)槲艺娴暮軣o聊，也不全是我的錯(cuò)。到現(xiàn)在，我也沒有隨便離開過什么朋友，他們.不知道如何珍惜他們！
只剩下雪了，她被他們拋棄了，因?yàn)樗莻€(gè)夸張的女孩。但是她對朋友的關(guān)心和我一樣。在一起的時(shí)候，總會想起和朋友在一起的日子。我們都哭著喊著：我真的很在乎朋友！
之后的一個(gè)周五晚上，快8點(diǎn)了。我和媽媽剛吃完飯，電話就響了。我接了之后，有一聲很悲傷的叫聲，是雪。她說她和辛打了一架，讓我去那里。我瘋狂地跑著，眼淚從我的眼睛里流了出來?！盀槭裁矗繛槭裁?？以前的朋友現(xiàn)在會變成敵人嗎？”我在街上大聲哭。當(dāng)我跑到那個(gè)地方時(shí)，我的眼淚已經(jīng)干了。雪和一群同學(xué)站在一起，昕和媽媽在一起。她媽媽看見我就說：我知道你和我們家昕以前關(guān)系很好。你、昕和薛的關(guān)系一直很好，但今天雪要打敗昕。昕告訴我你怎么了？”發(fā)生了什么事？不僅僅是因?yàn)槟愕募胰藰酚诠铝⑽覀儌z！不是我說的。我轉(zhuǎn)頭問薛怎么了。她哭著說：“我只是嚇到她了。我想她會想明白的。她不應(yīng)該這樣對我們倆。我們是朋友，朋友。怎么才能分開？我們有過許多美好的回憶。她為什么要這樣做？”這時(shí)，辛拿了一張衛(wèi)生紙，準(zhǔn)備下雪。我停下來，“沒必要，拿去擦你朋友的眼淚吧?！?。我們不需要你的同情。我們以前的朋友現(xiàn)在都這樣了。我不想要這樣的友誼。阿姨，以后遇到這種事情請你問問孩子是不是有問題，不要說別人。今天只是個(gè)誤會，會麻煩你的。"我拉著雪回家，眼淚滑了過去. "昕，我真的不想這樣?！毖﹥悍浅１瘋睾暗馈Ｎ抑浪y受，但我不想安慰她。畢竟沒用。哭一場，你會感覺好一點(diǎn)。
從此，我不再相信友誼。一個(gè)人就夠了。朋友？它只是一個(gè)名詞，在我的世界里，它只是一種奢侈品，有沒有它，我都不會那么在意！畢業(yè)后，我會忘記我的誓言。曾經(jīng)最在乎的朋友對我傷害最大。
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說到她的“三個(gè)特點(diǎn)”，我應(yīng)該給你介紹一下。不信你看看！說到這第一個(gè)特點(diǎn)，就是“高音”。只要走進(jìn)嘈雜的教室，你聽到的第一個(gè)聲音就會是。
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說到她的“三個(gè)特點(diǎn)”，我應(yīng)該給你介紹一下。不信你看看！
說到這第一個(gè)特點(diǎn)，就是“高音”。只要走進(jìn)嘈雜的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠是屬于她的！上課說話的時(shí)候，無論你在教室的什么地方，都能聽到她的聲音。
第二個(gè)特點(diǎn)是“樂于助人”。我記得有一次，學(xué)校組織了一次去“黃金海岸”的旅行，因?yàn)槲覀兪亲卉嚾サ?。路上，玉姐暈車，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！“誰能和御姐換座位？”陳老師說。但是所有人我看著你，你看著我，沒有人回答。突然，一聲清脆的“我”！學(xué)生往里看，??！是李紅，李紅走到御姐的座位上坐下，仿佛他沒有聞到那股難聞的氣味，仍然若無其事地坐著。"?李紅，自己找苦吃吧！”突然，人群中議論紛紛，但我還是被她感動了。
“無私委員來了！”是的，李紅一直是鐵面無私的。就拿我最后一次借書來說。一個(gè)陽光明媚的下午，我去圖書館借書，?。≌媲?，李紅今天值班。我借書的時(shí)候，李紅一直說：“小心，別弄壞了！”“乖！好煩！”我不耐煩地說。但是晚上表哥來我家玩的時(shí)候，不小心把書撕了好幾頁。“哦，不，九點(diǎn)了。已經(jīng)來不及和好了。對了，說不定明天李紅就原諒我了！”我安慰自己。第二天，我去圖書館還書。李紅看到我來了，笑著和我說話，檢查了一下。突然，她皺起了眉頭?！霸趺催@么多破！”“噓，小聲點(diǎn)。我不小心把書撕了。反正沒人看見。再說，我們還是‘鐵血姐妹’！”“什么，什么，不，你可以補(bǔ)完再還，或者回去補(bǔ)！”“嗯！補(bǔ)上，我們?nèi)タ纯?！”我說完后，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友。我破了幾頁，小題大做。”“世笑，”李紅追了上來?！肮藏?cái)產(chǎn)應(yīng)該得到愛護(hù)。如果大家都這樣，那么……”“好吧，我來補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但我心里佩服她！
快看！這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
評論：
1.“我的”好朋友是一個(gè)性格鮮明的人。文章首先介紹了我朋友的“三個(gè)特點(diǎn)”，并重點(diǎn)介紹了這三個(gè)特點(diǎn)。
2.文章塑造了一個(gè)讓我感動又佩服的好朋友的形象。描寫生動，內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了朋友的特點(diǎn)，如口若懸河，助人為樂，不偏不倚。
3.語言流暢清晰，通過語言描寫反映出不同人物的性格特征。
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“我的鉛筆盒！”“我不是故意的，你先把我的作業(yè)弄丟了?！薄安恢勒l拿的！”x月x日的早上，我故意打掉了a的鉛筆盒，她一把鼻涕一把淚的說了半天一句話。
一天過去了，a再也沒來看過我，漸漸的也覺得慚愧了。我是不是太狠了？a在老師眼里一直是個(gè)好學(xué)生。她的鉛筆盒是在比賽中得到的，現(xiàn)在我把它弄壞了。她一定很難過。但是她也丟了我的作業(yè)。想著，不知道羞恥心什么時(shí)候會消散，剩下的只有復(fù)仇后的滿足和一絲不安。
第二天早上——
鈴聲一響，老班大步走上講臺，開始噴口水。我用各種無聊的方式環(huán)視全班。突然，我的目光緊緊地鎖定在第三組的第二張桌子——上，那是a的座位，我看到a在抽屜里翻找，他的手不停地翻找，最后他從抽屜里翻出一張白紙。我心里一驚：a怎么會傳紙條？我會告訴老師。想好了，舉手。
正在這時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)劃過一道弧線，落在了我的桌子上。我忙放下半舉的手，拿起紙條，打開一看，赫然寫著三個(gè)字——。
對不起！
轉(zhuǎn)過頭，我看到一個(gè)淺淺的笑容向我襲來。
下課后，我走到a面前，小聲說——
“a，對不起?！?/p>
之后心里松了口氣，慢慢看向窗外，發(fā)現(xiàn)——的風(fēng)還是那么柔和；花，還是那么艷麗。
三秒鐘，我們還是好朋友。
（初一，500字）
她，一個(gè)普通的孩子，圓圓的臉上閃著一雙亮晶晶的眼睛，長到后面的頭發(fā)編成了兩條又黑又粗的辮子。她是如此可愛和美麗。他是我的好朋友。
她是我四年級的好朋友。我們之間發(fā)生了很多事情，對我來說最難忘的一件事就是一支筆。
爺爺特意給我買的。一天下午，父母不在家的時(shí)候，我一個(gè)人在家聽音樂。好像有輕輕的腳步聲向我家走來。我忽略了。過了一會兒，好像越來越近了。我轉(zhuǎn)過身，朝門后看去。哦，是我的好朋友。她背著書包。我說：“進(jìn)來聽聽這首歌。這是劉德華唱的《笨小孩》。太好聽了?！甭犕赀@首歌，我會和她在院子里做作業(yè)。我拿著圓珠筆，開始抄題?？上页e(cuò)了四個(gè)字。我拿起橡皮擦，擦不干凈。我心想：沒關(guān)系，我有筆。就放在鉛筆盒里。哎呀，它不在鉛筆盒里，也不在書包里。我真的很著急，但是爺爺買了新的！我環(huán)顧四周。嘿，那不是我的鋼筆嗎？她為什么在那里？我對她很生氣，所以我毫不費(fèi)力地從她那里拿走了鋼筆。我一邊寫，一邊想，不告訴我就收下太過分了。過了一會兒，她又從我手里接過筆，她說：“我的筆好用嗎？”“什么，你？那顯然是我的?！蔽业男南褚话训叮覜]有說出來，我繼續(xù)做作業(yè)。于是，我把筆拿過來，她又接過來，短時(shí)間內(nèi)重復(fù)了好幾次。這一刻，我忍不住了。我立刻拿起筆，拿起書包就跑了?；氐郊遥铱蘖?，媽媽馬上問我：“孩子，你為什么哭？你的鋼筆丟了嗎？”？“什么，一支筆？”我趕緊抬起頭。這時(shí)，媽媽笑著說：“你真粗心，不知道什么時(shí)候把東西放在床上了?！彼压P遞給我。我驚訝地看到，我不知道該說什么。我理所當(dāng)然地把別人的東西錯(cuò)當(dāng)成自己的。我該怎么辦？我的腦子一片空白.
第二天我去學(xué)校，看到了她。我不好意思對她說，“對不起，我……”
“你在說什么！”她笑呵呵地說。
我趕緊把筆遞給她，想轉(zhuǎn)身走開。
這時(shí)，她拉著我說；不怪你，誰叫我們買同類的筆？沒關(guān)系。我們是好朋友。但是，以后遇到什么事情也不要太魯莽。你必須找出該做什么，并做出判斷?！甭犃怂脑?，我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她，一個(gè)好朋友，讓我學(xué)到了很多知識。
（初三，800字）
我的好朋友——電腦
在我擁有的電子產(chǎn)品中，電腦大概是我最喜歡的。我電腦的顯示屏是22寸寬屏lcd，主機(jī)還可以。
我喜歡玩電腦。我玩電腦不是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，也不是因?yàn)槌撩杂谀承┯螒?，而是因?yàn)闈u漸發(fā)現(xiàn)朋友都不在了，我很孤獨(dú)很壓抑，沒有人陪我玩。這時(shí)候我需要靠電腦解悶，發(fā)泄不滿，甚至用電腦游戲讓自己興奮快樂。如果不行，很遺憾，我要和這臺黑電腦呆在一起。后來我發(fā)現(xiàn)我被他的魅力迷住了！
后來我郁悶的時(shí)候，就會坐在電腦前，按下主機(jī)上的銀白色開關(guān).玩游戲.這些成年人似乎危及到了我們未來的游戲，但他們是像我一樣患有抑郁癥的小學(xué)生的慢藥。經(jīng)過這一切，我還能不愛電腦嗎？
還有一個(gè)好處就是作業(yè)遇到困難，可以打開電腦上網(wǎng)找答案。總之，當(dāng)我打開電腦查看的時(shí)候，我會發(fā)現(xiàn)，懸在心里的心終于落地了，沒有了煩惱，沒有了壓力，也更容易做作業(yè)了。
這臺電腦讓我感覺壓力小了很多！我也很開心，它讓我有一種真誠的成就感，讓我感到壓抑和自卑。但也給了我一些困擾，就是我爸經(jīng)常在網(wǎng)站上下載一些作業(yè)給我做，在網(wǎng)站上給我補(bǔ)課。雖然我知道我爸是為了我的未來，但是這讓我很難受！
但總的來說，這個(gè)小電腦就像一個(gè)好朋友，緩解了我的無聊；它消除了我的壓力；嚇跑了我的孤獨(dú)。我愛這個(gè)善良的小伙伴——電腦！
（初一，500字）
我的好朋友初二作文篇4
他，是一個(gè)樂觀的小男孩，他有短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子，還有一個(gè)小小的嘴巴。吃飯的時(shí)候總是吃一口咂一下嘴，說：“嗯！好吃！”開心的時(shí)候總會和別人一起分享自己的快樂，所以，他是我最喜歡的朋友。大家想知道他的哪些事嗎？大家來看下面的文章：
有一次，我來他家玩，他看我一進(jìn)門就叫我進(jìn)他的房間了。一進(jìn)房間，他就和我說學(xué)校了的事了：“李朗，昨天我在學(xué)校里看了幾集憨豆先生，好搞笑??！”“切，我早就看過啦！神氣什么？”我無奈的說。“你聽了再說吧！”“好吧。”“那集真是超搞笑：憨豆先生進(jìn)了一家西餐廳吃西餐，他點(diǎn)了一份碎肉牛排。接著有一名服務(wù)員走了過來，把他桌子上的一塊布甩了一下，把布放在了憨豆先生的大腿上。憨豆先生看見了，便把布甩了幾下：吧！吧！碎肉牛排上來了，憨豆先生吃了一口，覺得非常不好吃，就把桌上假花瓶里的花拔了出來，把碎肉牛排塞了一點(diǎn)進(jìn)去?！薄肮?。太搞笑了，哈哈哈哈哈。”看來，這個(gè)小子太會惹人笑了，呵呵！
賴林濤的故事就講到這了，下次我給大家?guī)砀嚓P(guān)于他的故事吧！
我的好朋友初二作文篇5
我有一位好朋友，她叫賈小雨（女）。我們兩個(gè)非常要好，有一次，我們倆的友誼差點(diǎn)毀滅……
星期六，小雨到了我家，第一時(shí)間就是跑到我的房間拿書看，她拿了一本《同步作文》就坐那就看，而我一直在盯著她。一個(gè)小時(shí)過去了，我一直目不睛的盯著她，都快睡著了，我說：“小雨，你能不能歇會兒啊！”這讓她聽了，瞪大了眼睛，說：“哼！我現(xiàn)在就讓我爸爸接我走！”她沖出我的房間，對我媽媽說：“阿姨，您現(xiàn)在給我爸爸打電話吧！我要回家。”可媽媽卻說：“嗯？怎么了？雨晨欺負(fù)你了？”我跑出來說：“哼！才不是呢？！是她非要看書！我們怎么玩?。?！到我家來，不是要來玩的嗎？？”媽媽不緊不慢的說：“好了，小雨，雨晨，都是好朋友，為什么不好好玩呢？”媽媽剛說完，我們兩個(gè)異口同聲的說：“小雨/雨晨，對不起…?！蔽覀儌z牽著手一起回到了我的房間，玩了整整一個(gè)下午。晚上，小雨的爸爸把小雨接走了，我跟她道別，真是戀戀不舍…
通過這一次的沖突，我想到了，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架，要懂得寬容別人。
我的好朋友初二作文篇6
我的好朋友叫楊明，是一個(gè)機(jī)靈淘氣的同學(xué)。他那兩道濃黑的眉毛下，長著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼睛忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。紅潤潤的小臉中間長著張小嘴巴像櫻桃似地。還有最引人注目的是眼皮上的一個(gè)標(biāo)記———黑痣。有時(shí)我們還和他開玩笑說：楊明，你算是進(jìn)了保險(xiǎn)箱了，沒人敢拐賣你了。楊明他是一個(gè)既優(yōu)秀又馬虎的同學(xué)。我和他的相識相知是從幼兒園起，直到現(xiàn)在我們還是一個(gè)班，又是最要好的朋友好，也算是所謂的忘年交了。本來每次的考試他都能拿滿個(gè)分，但是由于他的馬虎粗細(xì)大意，所以就只能拿個(gè)九十幾分了。
他的愛好是吹笛子，只要他一拿起笛子來準(zhǔn)會給同學(xué)們帶來悅耳的音調(diào)，雖然他現(xiàn)在已不再學(xué)吹笛子了，但是他的笛聲還時(shí)常讓我們難以忘懷。
楊明—他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。老師還經(jīng)常把他的作文放在班里評講，而且他也喜歡讀各種各樣的書籍，聚精會神讀的很投入，常常忘了周圍的環(huán)境。
同學(xué)們聽了我的介紹，你們覺得你們認(rèn)識他了嗎？
