通過(guò)優(yōu)秀的作文，我們可以更深入地思考和探索自己的問(wèn)題和困惑，作文的中心明確，能夠讓讀者一目了然地抓住作者的主旨和意圖，下面是范文社小編為您分享的誠(chéng)實(shí)的作文300字6篇，感謝您的參閱。
誠(chéng)實(shí)的作文300字篇1
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)。每當(dāng)讀到這句話(huà)，我就想起了發(fā)生在我身上的一件事。
記得那天天氣晴朗，我好想在院子里面和小朋友玩耍，忘了上課的時(shí)間，所以我就沒(méi)有去上課，后來(lái)我回到家后，告訴媽媽我上完課了，奶奶、媽媽、叔叔都說(shuō)今天下課好像有點(diǎn)太早了吧！媽媽很懷疑，就給老師打電話(huà)。老師說(shuō)：“王昱博沒(méi)有來(lái)上課?！眿寢屩篮蠓浅Ｉ鷼?，把我打了一頓，還罰我站到了夜里十二點(diǎn)，這是我長(zhǎng)這么大媽媽第一次打我，媽媽說(shuō)她最討厭撒謊的孩子，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的根本，我知道我錯(cuò)了，不該撒謊，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后再也不撒謊了，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?！眿寢屨f(shuō)：“只要你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，就還是個(gè)好孩子?！蔽衣?tīng)了非常高興。
這件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)是最難忘的一件事，從此以后我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。
誠(chéng)實(shí)的作文300字篇2
任宗琦讓我敬佩，因?yàn)樗浅５恼\(chéng)實(shí)。
記得有一天，我們?cè)摲敌Ａ?，到了學(xué)校里，我們的田老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)，我的組長(zhǎng)檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)，站起來(lái)?！崩蠋熢?huà)音剛落，就有許多的人站了起來(lái)，其中就有任宗琦，老師挨個(gè)問(wèn)了一下，有很多人都是騙老師的，最后問(wèn)到了任宗琦，任宗琦一五一十地說(shuō)了他沒(méi)有完成什么作業(yè)，為什么沒(méi)有完成這個(gè)作業(yè)，老師批評(píng)了他幾聲，就沒(méi)再說(shuō)什么，不計(jì)較了，過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“任宗琦雖然沒(méi)有完成作業(yè)，但是，他敢于承認(rèn)，非常的誠(chéng)實(shí)，他說(shuō)的話(huà)都是真的，沒(méi)有一句話(huà)是騙我的，他雖然犯了錯(cuò)誤，但是，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，只要勇于承認(rèn)，就是打幾下，批評(píng)幾聲的事，如果你不誠(chéng)實(shí)，說(shuō)了謊話(huà)，那不是好孩子了，不能知應(yīng)老師。”
還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，他的預(yù)習(xí)沒(méi)有寫(xiě)完，但是，還是有很多的人也沒(méi)有寫(xiě)完，有的是預(yù)習(xí)，有的是抄寫(xiě)，他還是說(shuō)了自己沒(méi)完成作業(yè)的原因以及預(yù)習(xí)中的哪一項(xiàng)沒(méi)有完成，特別的誠(chéng)實(shí)，老師也是說(shuō)、打了他幾下，也就不再計(jì)較了。
我最敬佩任宗琦。他的誠(chéng)實(shí)人讓我敬佩。
誠(chéng)實(shí)的作文300字篇3
早上，小明打電話(huà)給我說(shuō)：“明天我們一起踢球吧，八點(diǎn)鐘在足球場(chǎng)見(jiàn)面”。第二天清早我在足球場(chǎng)等了很久也沒(méi)見(jiàn)到小明?；丶业穆飞衔矣鲆?jiàn)了小明媽媽?zhuān)⒁谈嬖V我小明早上睡過(guò)頭了，所以才沒(méi)有來(lái)。晚上小明又給我打電話(huà)說(shuō)：“對(duì)不起，今天我沒(méi)有去球場(chǎng)，明天來(lái)我家玩，我在家里等你?！蔽艺f(shuō)：“好的，明天七點(diǎn)半我在你家門(mén)口等你”。到了第二天早晨我早早的到了小明家，可是我等了半小時(shí)小明還沒(méi)有出來(lái)。到了八點(diǎn)半小明才起床。見(jiàn)到小明后我對(duì)小明說(shuō)：“我們都要做守信的孩子，不然的話(huà)就會(huì)被別人嘲笑的”。小明聽(tīng)了我的話(huà)對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我以后一定改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)守信的孩子”。我說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友?！弊詈笪液托∶鞲吒吲d興地去玩了。后來(lái)小明真的改掉了不守信的壞毛病，再也沒(méi)有遲到過(guò)。
小朋友們記住了：我們都要做個(gè)守信的孩子，要不然就會(huì)受到嘲笑的。
誠(chéng)實(shí)的作文300字篇4
長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，水靈靈的大眼睛和櫻桃般的小嘴，湊成了誠(chéng)實(shí)的我。
那是我八歲的'時(shí)候，那天中午我正在洗碗，我往水池里放了點(diǎn)水，拿起抹布開(kāi)始洗碗了。正當(dāng)我洗的順利的時(shí)候，只聽(tīng)“嘭”的一聲。我一看，原來(lái)碗沒(méi)抓牢掉在地上了。我心想：“這可怎么辦呀，我把碗砸碎了，媽媽一定不會(huì)原諒我的，?。∥矣修k法了，只要跟她說(shuō)，我把洗好的碗放在水池旁，貓不小心跳上去打破了，不就行了嗎”我剛想進(jìn)房間去跟媽媽講的時(shí)候，我看見(jiàn)身上的紅領(lǐng)巾沒(méi)有以前那樣鮮艷了，好像在說(shuō)：”要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子“于是我走到房間，把真相一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭崦抑业念^對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。“聽(tīng)了這句話(huà)，我的心比吃了蜜還甜。
從那以后，我就以做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生為目標(biāo)而奮斗，這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的我。
誠(chéng)實(shí)的作文300字篇5
誠(chéng)實(shí)是與別人交往的本錢(qián)。
一個(gè)星期天，我的嘴又饞了，就向媽媽要了伍元錢(qián)買(mǎi)零食。我來(lái)到一個(gè)小賣(mài)部，買(mǎi)好了東西，最后我發(fā)現(xiàn)老板多找了我一元錢(qián)，我想：真是好運(yùn)氣，我又掙錢(qián)了！我怕那個(gè)叔叔發(fā)現(xiàn)，就抑制住心中地喜悅，飛快地拿著零食回家了。
到家后，媽媽就來(lái)清查我剩下的錢(qián)，就問(wèn)我為什么多了一元我。我只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后，臉色馬上就晴轉(zhuǎn)陰。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你雖然占到了別人的小便宜，但是你拿得是別人的血汗錢(qián)，而且也不能因?yàn)橐辉X(qián)就丟掉了你誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，你這是因小失大?！甭?tīng)到這，我的臉不由紅了，立刻拿起那一元錢(qián)，我連忙跑到那兒，把錢(qián)還給了叔叔。那個(gè)叔叔說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！蔽易咴诨丶业穆飞希闹斜瘸粤嗣圻€甜，感覺(jué)誠(chéng)實(shí)真好！
我以后一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的作文300字篇6
誠(chéng)實(shí)的
第二小學(xué)一年級(jí)三班：張
我喜歡下樓去爺爺家，因?yàn)橄旅嬗形易钕矚g的單杠。
有一次，媽媽要上班，不放心我一個(gè)人在家，媽媽就把我送到爺爺家，我偷偷把媽媽的手機(jī)帶在身邊。到了那里，我找了些借口送媽媽出去工作。送走我媽后，我立馬跑回去玩單杠，玩了幾分鐘。摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)破了，手機(jī)也沒(méi)了?，F(xiàn)在我著急了。媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，我嚇得大氣都不敢出，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)就和媽媽一起回家了?；丶液?，媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我趕緊跑進(jìn)房間，拿起鉛筆，迅速寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)野涯愕氖謾C(jī)弄丟了，對(duì)不起?！蔽野阉旁趮寢尩淖雷由?，出去看電視。媽媽起床后看到我寫(xiě)的紙條，親切的對(duì)我說(shuō)：“你可以主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，你是個(gè)好孩子，媽媽不怪你”。
現(xiàn)在，我的心終于平衡了！
講師：譚燕華
有一天，試卷發(fā)了。小明看到同桌小紅考了100分，但是他考了99分。小明心想：下次一定要考100分。
當(dāng)他再次參加考試時(shí)，小明非常高興地看到他得了100分。但仔細(xì)一看，原來(lái)是老師出了錯(cuò)題。小明想了一下，說(shuō)：“我該去找老師嗎？去了也拿不到100分。如果我不去，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！弊詈螅麤Q定去找老師。他把試卷拿到老師辦公室，敲了敲門(mén)。老師說(shuō)：“進(jìn)?！彼蜷_(kāi)門(mén)，走到老師面前，拿著卷子對(duì)老師說(shuō)：“老師，你錯(cuò)題了，請(qǐng)指正?！?/p>
老師拿起試卷看了看，然后改了。老師對(duì)小明說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
