事跡材料需要著力展現(xiàn)人物內(nèi)心深處的堅(jiān)定信念，一篇優(yōu)秀的事跡材料中不僅包含了人物的奮斗歷程，還充分展現(xiàn)他的智慧和勇氣，下面是范文社小編為您分享的學(xué)生做好人好事事跡材料5篇，感謝您的參閱。
學(xué)生做好人好事事跡材料篇1
李溢新，男，集美大學(xué)航海學(xué)院航海技術(shù)1212班學(xué)生，助。這位年僅21歲的青年大學(xué)生成為廈門迄今為止，唯一捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞又捐獻(xiàn)淋巴細(xì)胞的志愿者。
第一次，掙脫恐懼去助人。李溢新從2012年大學(xué)入學(xué)之初，就加入了集美大學(xué)紅十字會(huì)，堅(jiān)持長(zhǎng)期參與紅會(huì)組織的各項(xiàng)志愿活動(dòng)，三年多時(shí)間里多次參與義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。2013年5月，懷著對(duì)社會(huì)公益服務(wù)的熱愛，他在《志愿者捐獻(xiàn)同意書》上鄭重的簽上了自己的名字，正式成為一名中華骨髓庫(kù)造血干細(xì)胞的捐獻(xiàn)志愿者。9月，他接到廈門紅十字會(huì)的電話，通知他與廣州的一位血液病患者h(yuǎn)la配型初步吻合，被問之是否愿意進(jìn)行高配捐獻(xiàn)。雖然長(zhǎng)期參與紅十字會(huì)的活動(dòng)，但消息的意外降臨，還是使他既興奮又害怕，畢竟他對(duì)很多的醫(yī)學(xué)問題仍報(bào)以疑問，但在短暫的猶豫和思考后，本著一顆向善的心，他還是給予了肯定的答案。初，他在福州市第一醫(yī)院體檢中心進(jìn)行了hla高度配型。一周之后，他再次接到廈門市紅十字會(huì)的電話，告知其與該患者配型高度吻合。經(jīng)過前一段時(shí)間的了解和醫(yī)生咨詢，溢新當(dāng)初的疑惑和猶豫全然沒有了，對(duì)高配的成功抱著一種期待的心理，因?yàn)檫@樣的付出，將換回一個(gè)患者的新生。
5月，李溢新在紅會(huì)工作人員的陪同下，帶著學(xué)校老師的關(guān)心，前往福建醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)行了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)。這一次，李溢新在病床上躺了整整4各多小時(shí)，采集到200毫升造血干細(xì)胞——這需要14000毫升的血液循環(huán)量，而李溢新周身血液只有4000毫升左右。也就是說，他體內(nèi)的血液，順著管子，流到離心機(jī)，再回到他身體，來回走了3.5趟。李溢新說，“在病床上的4個(gè)小時(shí)里，他看電視，看天花板，和陪護(hù)工作人員閑聊，那些恐懼和擔(dān)心便慢慢被驅(qū)散了。”從開始到最后，他都堅(jiān)信自己做的決定是完全正確的。
掙脫猶疑再上路。10月初，因患者病情反復(fù)，急需李溢新同學(xué)的淋巴細(xì)胞進(jìn)行救治。市紅會(huì)的工作人員便打電話給溢新求助，本以做好了被拒絕的準(zhǔn)備。因?yàn)椴簧倬柚^一次造血干細(xì)胞的人，都會(huì)止步于第二次的捐獻(xiàn)，或是出于對(duì)身體的擔(dān)憂，或是不想再經(jīng)歷血液離開身體的感受。
李溢新同學(xué)得知后，馬上在網(wǎng)絡(luò)上搜索相關(guān)信息，一些成功的案例，給他很多正面的力量。但同時(shí)，一個(gè)嚴(yán)峻的問題擺在他的面前。馬上到來的12月份正是他備考最緊張的時(shí)候，作為集美大學(xué)航海學(xué)院大四的學(xué)生，他剛找到工作，即將被外派新加坡——為了能正式上油輪工作，他需要報(bào)考包括三副適任證書在內(nèi)的船員資格證，12月就有7個(gè)測(cè)評(píng)，1月有3門科目考試。紅會(huì)的工作人員本以為消息不會(huì)來的這么快，但僅第二天，李溢新就給出了肯定的答復(fù)：“再拖下去，就怕耽擱救助患者的最佳時(shí)機(jī)了?！边@一次，他沒有告訴父母，“第一次他們就沒同意，這次不是怕他們反對(duì)，而是怕他們擔(dān)心?！彼瓦@么不聲不響地完成了第二次捐獻(xiàn)，他的輔導(dǎo)員和舍友甚至一開始都不知道，他又將去進(jìn)行一次捐獻(xiàn)。
12月，在市紅會(huì)工作人員的陪同下，他再次到福州進(jìn)行二次捐獻(xiàn)，這次捐獻(xiàn)也讓李溢新成為了廈門第一例進(jìn)行二次捐獻(xiàn)的志愿者。
李溢新就是這么一個(gè)活生生的年輕人——他也有恐懼，也需要權(quán)衡自己生活的各個(gè)方面，但正因?yàn)樗绕渌烁鼒?jiān)定，兩次都選擇了向前一步選擇捐獻(xiàn)，才顯得尤為真實(shí)、珍貴，令人動(dòng)容。
學(xué)生做好人好事事跡材料篇2
我叫小王，今年１0歲，是臺(tái)前縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（１）班的學(xué)生。在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線，深受師生的喜愛，連年被評(píng)選為“三好學(xué)生”。 能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到老師的表彰。我時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣。
我在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中我是一名得力的老師小助手。我作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，我敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是我這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
我具有很強(qiáng)的`集體榮譽(yù)感。我覺得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件開心事。我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。對(duì)待師長(zhǎng)，我是發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，我認(rèn)為是老師們給予了我們知識(shí)，幫助了我們成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有我們?nèi)〉玫谋姸喑煽?jī)，因此，無論是見到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，我都會(huì)主動(dòng)問好鞠躬行禮。我認(rèn)為作為一班之長(zhǎng)就必須身體力行，凡事帶個(gè)好樣。在工作中，我一直盡心盡責(zé)，每天幫助老師組織管理班級(jí)事務(wù)及各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學(xué)：有同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，我會(huì)想辦法幫助解決。五年的學(xué)習(xí)生活讓我與老師同學(xué)結(jié)下了濃厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任我，每次評(píng)優(yōu)或選舉班干時(shí)，都得到大家的一致推選，在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。
三、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。
我作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，我就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動(dòng)后，我總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。我經(jīng)常說：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜?！彼员煌瑢W(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績(jī)喜人
五年來，我總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中我以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課我從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。這就是我：一個(gè)樂觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。我一絲不茍地做著老師交給我的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
學(xué)生做好人好事事跡材料篇3
今天早上我和媽媽匆匆忙忙的起了床，吃了早點(diǎn)就整理好東西，跑向汽車站了，因?yàn)樵缟弦ゴ蚱古仪?。于是我們坐上?1號(hào)公交車。
清晨的公交車人好像沒有那么多，于是我們很容易的就找倒了座位，舒舒服服的就坐了上去。公交車有經(jīng)過了幾站，人越來越多了些。這時(shí)，公交車上上來了一位老人，他衣著簡(jiǎn)樸，臉上有著些許的皺紋，頭發(fā)花白。雖然，沒有拄著拐棍，但是隨著公交車的搖晃，腳步又些蹣跚。我原以為那個(gè)坐在前面的年輕大哥哥會(huì)給老人讓座，可是誰誰料，他卻視而不見，悠哉悠哉的在座位上聽著歌，這一點(diǎn)讓我不禁有些生氣，我覺得他太沒有素質(zhì)了，連尊老愛幼的道德意識(shí)都沒有。于是，我說：“爺爺，你坐我這吧，我還有幾站就下車?！睜敔斦f：“小朋友，謝謝你，真是有禮貌的好孩子?！蔽艺f：“沒關(guān)系，爺爺，這是我應(yīng)該做的?！边@時(shí)我覺得有身邊的乘客用贊許的眼光看著我，“真是個(gè)好孩子！”有人這么說。聽著爺爺和別人的贊揚(yáng)，我的心底涌上了一股暖流，濕潤(rùn)了我的心田。
媽媽看到我的表現(xiàn)說：“孩子，你做的真好！雖然你站著，別人坐著，可是你也從幫助別人的同時(shí)體會(huì)到了快樂，這就是一個(gè)收獲。”我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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學(xué)生做好人好事事跡材料篇4
小王，男，今年十一歲，就讀于光未然小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)。他品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，體育方面特長(zhǎng)等綜合表現(xiàn)尤為突出。他從小受到嚴(yán)格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內(nèi)連續(xù)被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習(xí)、開闊視野
在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。在成長(zhǎng)的道路上，他雖然暫時(shí)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但他清楚知道，是父母的辛苦養(yǎng)育了他，是老師的辛勤培育了他，以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要他努力學(xué)習(xí)的東西還很多，他要在老師的辛勤培育下，在父母的關(guān)懷下，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)校的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴，家庭的.好孩子，社會(huì)的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時(shí)候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學(xué)們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學(xué)們面前炫耀，看著可憐的小生命，他想到了電視中，選產(chǎn)鳥類是人類的好伙伴，就說服同學(xué)們一起放飛了那只小生命。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
走出校園，他同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。
積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)
在學(xué)校里，他是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。他是班里的班長(zhǎng)，對(duì)工作特別認(rèn)真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做的非常好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認(rèn)真或格式不對(duì)，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好，同學(xué)們都很怕他，敬佩他。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難，他都是滿腔熱情地去幫助，有的同學(xué)病了沒上學(xué)，耽誤了功課，他會(huì)主動(dòng)幫助補(bǔ)課，直到趕上為止。他還非常關(guān)心班級(jí)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生不好，就會(huì)主動(dòng)打掃，從來不怕臟不怕累。他還經(jīng)常告訴同學(xué)們保持班級(jí)衛(wèi)生，遵守班級(jí)紀(jì)律。
他除了關(guān)心同學(xué)愛護(hù)班級(jí)外，他更是班級(jí)的學(xué)習(xí)帶頭人。在課堂上認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦發(fā)言，課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并且能夠提前預(yù)習(xí)下一篇課文。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠主動(dòng)找其他同學(xué)討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在他的這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們都以他為榜樣，爭(zhēng)做好學(xué)生。
自強(qiáng)不息，努力奮進(jìn)
他自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長(zhǎng)為一名積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu)的好少年。這個(gè)聰明的男孩子一直以優(yōu)異的成績(jī)名列前茅而且一路遙遙領(lǐng)先。別看他年紀(jì)小卻胸懷大志，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育，幫助。他有一股執(zhí)著向上的追求。他團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居，家長(zhǎng)，老師和同學(xué)的好評(píng)。
幾年來，她上學(xué)從不遲到，不早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”，“大事化小，小事化了”的道理。
他就是這樣一名學(xué)生，一名外表普通，而心靈美的學(xué)生。
學(xué)生做好人好事事跡材料篇5
在得知物流xx班何靜同學(xué)不幸患上惡性淋巴瘤后，高職全體師生都深感震驚和惋惜。大家立即行動(dòng)起來，上下一心、紛紛行動(dòng)，以各種形式關(guān)心和關(guān)愛何靜同學(xué)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生辦老師的帶領(lǐng)下，相關(guān)行政人員、班主任以及學(xué)生干部多次走訪何靜的家庭了解情況并送去補(bǔ)助金，并上門、上醫(yī)院現(xiàn)場(chǎng)辦公，為何靜辦理住院與大病門診手續(xù)，在最短時(shí)間內(nèi)為病人辦理門急診費(fèi)用報(bào)銷和商業(yè)保險(xiǎn)。
但高額的治療費(fèi)用依舊使何靜家庭不堪重負(fù)。為幫助何靜度過難關(guān)，學(xué)院精心策劃并組織開展了宣傳﹑動(dòng)員﹑捐款等系列獻(xiàn)愛心活動(dòng)。學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)向全院同學(xué)發(fā)出愛心捐款倡議，積極組織各班進(jìn)行募捐。學(xué)生黨員、學(xué)生干部、各班級(jí)班干部紛紛帶頭捐款。在他們的號(hào)召帶領(lǐng)下，廣大同學(xué)也積極投入到捐款隊(duì)伍中。其中，何靜所在的物流xx班同學(xué)捐款額合計(jì)達(dá)5500元(其中班主任胡雯雁個(gè)人捐款1000元)。輪機(jī)xx班的王瑞琪同學(xué)在忙于辦理出國(guó)留學(xué)手續(xù)時(shí)，得知了何靜的情況后專程趕到學(xué)校捐上500元;許多同學(xué)為了表達(dá)他們對(duì)何靜同學(xué)的關(guān)懷，還特地送上了班級(jí)同學(xué)簽名并寫有祝福語(yǔ)的賀卡，祝愿何靜早日康復(fù)，回到學(xué)校。全院上下涌動(dòng)著暖暖的愛心熱潮。而學(xué)院教職工也踴躍捐款、奉獻(xiàn)愛心。同時(shí)，學(xué)生會(huì)文藝部還舉辦了《讓愛托起明天的太陽(yáng)——愛心募捐活動(dòng)》文藝匯演。在捐款現(xiàn)場(chǎng)，何靜父親也特意趕來表達(dá)了謝意和何靜戰(zhàn)勝病魔的信心。團(tuán)委公益部利用"世界紅十字日"的契機(jī)開展了"關(guān)愛生命、奉獻(xiàn)愛心"的大型簽名活動(dòng)。當(dāng)天共有二百多名師生到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽名、寫祝福語(yǔ)。團(tuán)委干部還特意制作了150張愛心卡，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的老師、同學(xué)們?cè)趷坌目ㄉ蠈懮献８：驮竿?。這150張愛心卡隨后串聯(lián)制作成"大愛心"送到了何靜手中?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)還籌集到了部分捐款。很多同學(xué)在參加完班級(jí)捐款活動(dòng)后，再次到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)捐款，令組織此次活動(dòng)的學(xué)生干部們都感動(dòng)不已。最終的捐款額達(dá)29,419.10元。
何靜同學(xué)所在班級(jí)----物流xx班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下，每周都安排同學(xué)到醫(yī)院以及何靜家中探望，與何靜聊家常、談生活、敘友情，鼓勵(lì)她不懼病魔、積極治療，最終戰(zhàn)勝癌癥。班級(jí)團(tuán)支部、班委會(huì)分頭出海報(bào)，介紹何靜病情以及階段的治療情況，并號(hào)召全院同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)一起鼓勵(lì)和幫助何靜;班級(jí)女同學(xué)們則利用課余時(shí)間折出999顆幸運(yùn)星和千紙鶴以及祝?？ǖ人偷胶戊o手中，令她感動(dòng)不已;平日晚上，同寢室女同學(xué)便會(huì)準(zhǔn)時(shí)打電話給何靜，與她聊每天的學(xué)習(xí)和生活，而何靜這時(shí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)等侯在電話一旁。她說，她想念同學(xué)，想念學(xué)校的生活，與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆硬抛畛鋵?shí)和快樂。
在上學(xué)期臨近期末考試之際，為了幫助何靜順利通過考試，物流xx班團(tuán)支部、班委經(jīng)過研究討論，決定委派班級(jí)里的學(xué)習(xí)骨干為何靜同學(xué)上門輔導(dǎo)各門學(xué)科。何靜家路途遙遠(yuǎn)，同學(xué)們每次探望或者輔導(dǎo)之后，回到學(xué)校后都將近七、八點(diǎn)鐘。但同學(xué)們毫無怨言，為了何靜早日康復(fù)、早日回校，同學(xué)們寧愿犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，也要為何靜出一份自己的力量。在此同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也考慮到何靜的特殊情況，決定為何靜同學(xué)的期末考試專門開通"綠色通道"----"送考上門"!何靜同學(xué)在得知這一消息后，非常高興!因?yàn)殡m然那時(shí)已經(jīng)歷了5次化療，但何靜恢復(fù)情況良好、精神狀態(tài)也佳，所以也迫切希望能如愿參加考試。通過師生們的共同幫助，何靜順利通過各科考試。
暑假期間，為了保證何靜同學(xué)每?jī)芍芤淮蔚淖≡夯?，班?jí)班主任調(diào)整好自己的假期安排，確保每?jī)芍芤淮紊祥T了解情況，并為何靜按時(shí)辦理醫(yī)保手續(xù);學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和高職辦領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常噓寒問暖，通過班主任和同學(xué)及時(shí)了解何靜的醫(yī)治情況;何靜同寢室的同學(xué)假期里也抽空到何靜家中探望、慰問，令何靜家長(zhǎng)感動(dòng)不已。
臨近國(guó)慶、中秋佳節(jié)之際，班級(jí)團(tuán)支部書記帶領(lǐng)其他幾名班干部特地代表班級(jí)到中山醫(yī)院看望化療中的何靜。"十一"長(zhǎng)假中，班主任和同學(xué)們也抽空打電話慰問何靜，囑咐她好好休息。
面對(duì)來自學(xué)校和班級(jí)這個(gè)大家庭成員們的關(guān)懷，何靜及其父母都非常感動(dòng)，特別是何靜!她說，在長(zhǎng)達(dá)半年的治療時(shí)間里，每次做化療雖然都很折磨身體和意志，但只要一想到老師、同學(xué)們的關(guān)愛，心中就充滿感動(dòng)和幸福!她說，離開學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，她是多么想念大家、想念校園!真想早日回校學(xué)習(xí)，和大家一起備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)考和計(jì)算機(jī)等級(jí)考。
