大學生事跡材料個人范文8篇

時間:2024-04-08 作者:Youaremine 對照材料

事跡材料可以讓他人認可和肯定自己的成績,推動自己的進一步發(fā)展,在事跡材料中,我們應該真實地反映自己在實際環(huán)境中的表現和成績,范文社小編今天就為您帶來了大學生事跡材料個人范文8篇,相信一定會對你有所幫助。

大學生事跡材料個人范文8篇

大學生事跡材料個人范文篇1

時光荏苒,轉眼已進入大二階段。“三好學生”的評定工作也漸漸打開了帷幕,今天我?guī)е笠坏某瘹?,大二的希望一字一句地向大家介紹我的事跡。

回顧大一的學習和工作,有過艱辛,有過榮譽,有過放棄,更有過大膽挑戰(zhàn)。但這些都是我成長的印記,一步一腳印,一路走來都是見證了我成長的歲月痕跡,我為自己精彩的大一生活感到驕傲。

無法忘記班主任當初說的一句“大學是一個濃縮了的社會?!?在這個小型社會里,我們要爭取在這三年里面參加活動發(fā)掘自己的潛力,發(fā)揮自己的能力,除了要表現自己之外,還要考核自己的能力?;谶@點,我充分的準備和精彩的演講及完美的回答,進入了心中理想的組織——校學生社團聯(lián)合會。另外,因為專業(yè)關系,我希望可以培養(yǎng)自己對專業(yè)的興趣,我毫不猶豫選擇了參加電子商務協(xié)會。我知道從我成功進入這兩個組織開始,我的人生就往新的方向前進著,我將不斷完善我自己。

“豐富生活,鍛煉自己?!笔俏覅⒓咏M織的信念。

進入校社聯(lián)以來,一直都有很多活動,通過這個組織,我得到了很多機會去其他學校交流,先后去過番禺職業(yè)技術學院,華南農業(yè)大學,南方醫(yī)科大學進行交流,眼看其他學校舉辦活動,我們一邊以嘉賓身份參加活動,一邊汲取經驗,將其他學校舉辦活動的優(yōu)秀方法引進到我們學校,尤其參觀完華南農業(yè)大學之后,我們馬上就舉行了順德職業(yè)技術學院校社聯(lián)舉辦的第一屆創(chuàng)業(yè)街,在這次活動中,我所在的宣傳部主要負責海報還有代表創(chuàng)業(yè)街的標志性建筑物,是一個不規(guī)則的手工制作品,還有兩張移動版的手繪宣傳圖,附加的生活照有圖。 在這次制作過程中,我學到了很多,以前參加很多活動也不需要太多準備時間,但那一次是我人生第一次因為工作廢寢忘餐,我和幾個宣傳部的干事都在社聯(lián)辦公室度過了一個周末,直到彼此都滿意的作品終于出來的那一刻,我們的臉上才出現了久遺的笑容。其中,手繪宣傳圖是我和部門另外一個干事在宿舍用了一天的時候完成的,那天開始我領悟到,要想不被別人瞧不起,只有自己在不可能的時間完成任務,而且作品質量要讓人滿意。那一次我們不僅讓當時的領導對我們的工作刮目相看,而且找到了工作的激情。

工作的過程是枯燥無味的,作品和活動的策劃過程中會有很多被否決的方案,每一次的失敗,要相信是成功的開始,千萬不要放棄,因為放棄了,就失去了成功的機會。那一次工作得到的啟示,一直影響至今,所以這個也是我寫個人事跡的原因之一,我不確定我有多大機會當上三好學生,但我知道如果我不寫這份簡介,我就連競選的資格都沒有!

除了動手制作實物,在校社聯(lián)我還學習到如何制作視頻,如何制作一個規(guī)范的ppt,還有photoshop等軟件,這些技能對我學習和將來的工作無疑都是有利的,同時我還參加了校社聯(lián)換屆大會準備工作,

我是負責控制屏幕的工作人員,當晚大會進行時出現了一個小插曲,ppt內容與大會主持人的演講稿不一致,但憑著對ppt的熟悉程度,我還是鎮(zhèn)定地控制好ppt了,最后還得到大家的贊賞,我覺得一個大會的開始結束需要一個團體每個人的配合,團結才能凝聚力量!

電子商務協(xié)會的工作中,因為這個協(xié)會的工作量不大,我一直很希望自己能讓協(xié)會更壯大,在換屆大會上,我抱著雄心壯志競選會長一職,最后成功選上。當時已經第二學期的尾聲了,我與另外一個會長爭取時間組織了協(xié)會活動——電商協(xié)會會員日,并且取得成功。我覺得能在這么短時間內進行一個活動,對于新上任的會長部長來說都是一個挑戰(zhàn),能完成這項挑戰(zhàn)是我覺得能勝任這一職位的理由。

進入大二這個階段,我們協(xié)會參加了經管學院的協(xié)會評比,這一次活動中我們協(xié)會的風采演示得到大眾一致好評,作為會長的我感覺自己付出的汗水終于有收獲了,感到很開心!但我們協(xié)會最后沒有得到獎,因為評分內容包括上學年的工作計劃工作總結等資料的評比,而上學年的工作確實欠出色。由此,我更加對協(xié)會的干事許下承諾,在我和會長的領導下,絕對不會讓下一屆的師弟師妹重蹈覆轍,一定要讓我們協(xié)會重燃星星之火!

生活總是毫不吝嗇的給人們以機會展示自我,學院以人為本,開展各式各樣的活動,而我總是會抓住這些機會,不曾放棄。盡管有時候我知道結果不會是我想象中的那樣理想,但是,我同樣知道,在死亡面前,我若不掙扎,那么我連活的希望都不會有。為了“活”下去,我拼命的“掙扎”。于是我先后參加各種活動,如:30人31足,社聯(lián)兩周年晚會,乒乓球比賽,diy恤衫比賽,迎接新生活動等。

我始終篤定一個信念:學生時代不埋頭苦干,將來在人前就無法抬起頭來。就是這樣一個倔強的念頭,我對任何事情都抱著認真的態(tài)度,加上我本身就偏向完美主義者,對一切方案及實踐過程都比較執(zhí)著,務求做到最好,不要一點瑕疵。于是身邊很多人都會說我過分精益求精,過于執(zhí)著無論如何,我認為對待事情認真比不認真來得更安心,千金難求安心。如果因為一次的不認真造成失誤影響之后的操作,那真是一子錯滿盤皆落索!在我的世界里,無用功能免則免。

在學習方面,雖然在班級里取得比較可觀的成績,但我覺得自己還是不夠用心,感覺已經少了很多念書的熱情,但還是對學習有濃厚興趣,所以這個學期我比上兩個學期更加用功,感覺學習上的熱情又回來了,我很感謝實訓這個環(huán)節(jié),我真切感覺自己學習到知識,并且有機會親自操作!現在正在努力復習,準備迎接即將來臨的四級考試,我有信心能一次考過!

由于我還在宿舍擔任舍長一職,所以平時我是負責收水電費,監(jiān)督我們宿舍成員的作息時間,生活衛(wèi)生等等。這個角色除了讓我學會自理之外,還學會了照顧別人,要顧及他人的感受,很多時候宿舍成員之間發(fā)生了矛盾應該怎么處理,有同學生病了要怎么辦等等,都需要做出適當的處理方法,怎樣才能建立威信,與此同時又不失親和力,這個問題確實比較難拿捏,但我覺得我做得還不錯,至少我們宿舍都是和睦相處,大家都能相互幫助!

記得之前有一次我胃痛,爸爸媽媽不在身邊,只能自己照顧自己,三次看校醫(yī)之后,校醫(yī)建議到醫(yī)院就診,當時已經是晚上九點多,但我舍友就陪著我乘公交車去醫(yī)院看病,直到深夜12點才回到宿舍那一晚,我心存感激,錦上添花誰不會,雪中送炭真是難得!我真感謝有著這班可愛的舍友!很感謝她們給我一個機會讓我看到生活上很多容易被忽略的細節(jié),讓我感受到一個領導者需要怎樣的能力,讓我學會了感恩

曾有哲人說過:向著心中的某個地方出發(fā),人的潛力便可爆發(fā)。我當時無法理解其中的道理,總覺得哲人說的過分唯心。然而,當我走過大一,回過頭來再看之時,莫如那位哲人說的經典。當我懷著興奮的心情進入大學的時候,喜悅大于一切,經過軍訓的洗禮,心中既愛又恨。當時我給自己定了一個方向,一年后我希望能負責迎接新生,代表組織的身份去迎接!我希望我能在這所學校謀一個職位!結果一年過去了,兩個希望都實現了,始終要堅信自己的方向,有時候我們或者會走點彎路,但在找到對的路之前,走錯一次就代表更接近成功之路!

大學是一個人人向往的象牙塔,每一個榮譽就是我們在這個象牙塔里追求的一個理想,如果說鷹擊長空是老鷹對廣袤的追求,魚翔淺底是魚兒對自由的追求的話,那么,我的努力則是對我的理想的追求。 人生猶如一片茶葉,只有在艱難險阻中沉浮,在危難痛苦中磨礪,才能真切地體會到生活的原味與魅力,在一次次的沉浮與磨礪中,生命便變得光彩照人,芳香四溢。我愿意在磨練中長大,愿意接受挑戰(zhàn),勇闖三好學生這座高峰!

大學生事跡材料個人范文篇2

一學期的支教生活結束了,回顧這一學期來自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到學校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。四個月的支教時間,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難,但我依然風雨無阻,堅持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難。

做為一名支教老師,端正自己的服務態(tài)度,教書育人,為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流,使自己成為同事們的知己,學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入“支教”隊伍之前,自己已經做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領導的各項安排。

在這一學期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經的我因自己大學畢業(yè),對教育教學不以為然,認為自己一定能夠很出色的完成學校布置的教育教學任務。而當真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學方面表現的出色,首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學之余著重加強這幾個方面的學習,不斷向老教師請教,多聽他們所講的課,勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好,用心于每一堂課。除教學工作外,我還積極支持與配合學校的其他一些工作,像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。

畢竟初為人師,因此要下大功夫進行業(yè)務方面的學習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為一名大學畢業(yè)生,初中知識對我來說并不算什么難事,但當其與教育教學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經驗的。因此,我會不斷地向那些有經驗的老教師請教,并多聽他們所講授的示范課,以期從中受益,從而提升自己的教育教學水平。我常常在備課時,邊參考教學用書,邊考慮農村學校的教學資源和學生的實際水平,從學生的角度去備課。采用師生互動,以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。我堅決不允許自己搞特殊,從來不遲到、不早退,絕對服從學校的統(tǒng)一管理,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動。

有多少付出,就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受,給自己人生劃下永不磨滅的記號。

這次支教活動讓我不僅磨礪出了堅強的品格,錘煉了意志,而且對農村的情況也有了更真切的了解,讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的,也是充實的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,

是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

大學生事跡材料個人范文篇3

一、工作方面

(1)08-09學年,大一上學期,擔任班級團支書一職,為班級各項工作盡心盡力,做好本職工作的同時也輔助好班級內其他班干工作的開展,深得同學們的夸贊。同時,進入院組織部工作任干事,在大一上學期這段時間,各項工作勤勤懇懇,認真實行與落實到位,深得部長以及同時的好評。

(2)09-10學年大一下學期,任團支書,在學校以及學院開展的各項工作中表現優(yōu)異,帶領班級向著更好的軌道運行。由于個人身體原因,辭去了院組織部的工作,盡管我知道這個學期會有成為副部的可能。

(3)09-10學年大二上學期,繼續(xù)任班級團支書,由于班級內部原因以及班長的個人原因,班級事情基本上由我來主持,盡職完成好工作,為同學們辦實事。同時,在我?!白詮娚纭睋胃鄙玳L一職,現已退職。

(4)10-11學年大二下學期,班級換屆,選舉了新的班長。同學們一致不同意我退下來,于是留任并輔助好新任班長的各項工作,以及做好各項班級思想生活學習等方面的工作。

二、生活方面

本人生活比較簡樸,由于家庭經濟原因不得不做各種兼職工作,如:發(fā)傳單、做電腦銷售、電子產品柜臺銷售員、擺地攤、做暑期工等等。個人認為自己生活習慣良好,生物鐘的調整比較不錯,能夠有規(guī)律的進行一天中的各項生活安排。盡管困難,但是我個人對于生活是充滿熱情的,我相信一切會好好的,只要自己努力。

平時和同學們關系都和和諧,相互之間體諒與幫助。

三、學習方面

盡管工作方面的事情很多,占據了較多的學習時間與打亂了自己的一些學習計劃的實施,但是我努力地擠出時間與調整計劃來完成一天內的每一個學習任務,因為這我的學習成績才沒有落下班上同學很多,平均分:大一上85、大一下79、大二上84,三個學期的平均分為82.35。雖然不是很優(yōu)秀,但是個人覺得我已經很努力了,很高興自己能夠取得這樣的成績,以后我會更加地努力地學習,爭取更加優(yōu)異的成績。

除了基本的必修課的學習,我還有幸在20xx年10月份參加了由學校團委舉辦的團課學習班以及在同年11月份參加了由電氣信息學院舉辦的第四十二期入黨積極分子培訓班的學習,成績合格(86分)。

四、所獲獎勵

1、于20xx學年度五.四評優(yōu)中,被評為優(yōu)秀共青團員;

2、于20xx學年度暑期社會實踐活動中,被評為暑期社會實踐先進個人。

五、個人進入大學兩年來的一點感受與體會

大學里,一個人也許覺得很多事情是比較簡單的,可是在沒有親自去實踐的基礎上來談這個問題是不合適的,很多事情只有在做過之后才會明白它的內在的一些東西。

比如說擔任團支書的工作,很多人以為那是比較簡單的工作,因為班級的其他事情有班長的安排,團支書只需要很少的精力來管理班級的事務。但有的時候不是這樣的,就拿我們班來說,因為班長是女生加上班上的女生只有幾個,班級里的各項工作安排全部會由我來做,畢竟由班長來管理男生這邊是不方便的。我們學校有比較多的班級可能都是這樣的,或者說班級的兩個主要班干部都是男生,可是有一個基本什么事情都不去做不去管理,那樣的話班級工作會比較累人。

有很多同學參加了學生會,但同時呢又是班級的主要班干的一員,這個時候是需要我們好好地決策的,如果兩者兼而有之,那是非常讓人忙的一個過程,畢竟一個人的精力是有限的。權橫好這兩者之間的關系,對于不管是學生時代現在還是以后工作都是很有必要的,這對于我們更好地安排生活學習以及工作是很有幫助的。

在大學里,學生最主要的任務還是在學習方面的,我們應該好好利用學校的資源來更加努力地學習,為以后打下扎實的基礎。很多時候肯能覺得學習只要合格就行,其實不然,我們有能力做到更好,為什么不去向著那個狀態(tài)而前進呢?我想,你必須的努力,不是有句話說的好嗎,努力不一定會得到好結果但是不努力肯定不會得到好結果,除非是你投機但那只是短暫的么美好。

大學里評優(yōu)評先,我覺得還是比較公正的。所以很多事情是需要努力,然后會展示實力的。

在大學里。我會好好地做好各項工作,努力把學習成績做到更好,讓自己的大學生涯不留下哪怕是很少的遺憾。給自己一個美好的大學生活。

大學生事跡材料個人范文篇4

自從踏進大學校門的那一刻起,我就給自己定下了一個目標:做一名全面發(fā)展的大學生。

立志,要有遠大的理想和志向。蝸居溫室的雛雞永遠不能領略藍天的清澈與純凈,只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大,視野開闊,始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想,并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中,聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來,生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上,我有著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考,有著崇高的理想和遠大的目標,并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨,有較強的集體榮譽感和是非觀念,平時處處以高標準嚴格要求自己,積極要求進步,并有強烈的向黨組織靠攏的意愿,成為班上第一批入黨的黨員。自從開展共產黨員保持先進性教育以來,我按照學校的統(tǒng)一要求和學習計劃,認真地參與了此次學習,并且在黨組織生活中參觀了陸軍講武堂和抗戰(zhàn)勝利六十周年大型圖片展,對自己進行了一次思想上的洗禮,堅定了自己的信念,更為今后的思想進步打下了良好的基礎。

修身,就是要自立、自警、自勵、自重,形成高尚的道德情操、良好的'品格行為。“人立而后凡事舉”。只有不斷地修身才能實現“齊家治國平天下”的鴻鵠大志,只有德才兼?zhèn)?、素質高雅才能成為新世紀合格的大學生。在學習生活中,我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷培養(yǎng)誠信意識,學會做一個誠信的人;要不斷增強自己的責任感和公德意識,做一名遵紀守法的公民,事跡材料《大學三好學生主要事跡》。我們要做文明的大學生,從一言一行、一點一滴的小事做起,不斷在學習中和實踐中陶冶情操,提升素養(yǎng),以實際行動展現我們朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的精神風貌。

博學,就是要做到專業(yè)知識求深、求精,學有所專、學有所成,同時要博學多才,努力把自己培養(yǎng)成為新世紀社會發(fā)展和人類進步所需要的一專多能的復合型人才。知識是人類不斷進步的階梯,知識是進入更高殿堂的鑰匙。作為一名學生來說,學習是學生的首要責任,掌握必要的科學文化知識能為將來為四化作貢獻打下堅實的基礎,對待學習我一直保持勤奮踏實、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,合理安排時間,充分利用資源進行學習。天道酬勤,我的學習成績在班上一直名列前茅,德智體綜合測評成績保持第一。我已經順利通過了大學英語四級和六級考試,口語也有了進一步的提高,并通過了全國計算機等級考試(一級).普通話二級甲等,并于2011年獲得國家獎學金。在校拿到教師資格證。我相信,通過對專業(yè)知識全面透徹的學習把握以及其他一些課外知識的合理補充,我以后一定能為國家做出更大的貢獻。

二十一世紀的大學生應該是全面發(fā)展的大學生。大學不僅是一個知識的熔爐,也是一個讓大學生們展現自我,提升能力的舞臺,大學給了我們一個自由思考、生活的空間。我們要特別注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望和激情,增強探索求知、不懈追求真理的強烈興趣;要敢于挑戰(zhàn)書本,挑戰(zhàn)權威,挑戰(zhàn)舊知識,培養(yǎng)自己求異思維、聯(lián)想思維和發(fā)散性思維的能力;要培養(yǎng)和樹立終身學習的觀念,積極參加學各類學術活動和火熱的社會實踐,在實踐中鍛煉和提升自己。因此,我在刻苦學習保證學習質量的同時,還積極參加各種社會工作和比賽活動,力求全面發(fā)展。

大學生事跡材料個人范文篇5

邵林,男,1985年4月24日出生,20××級商務英語系翻譯專業(yè)學生,翻譯一班班長,中共預備黨員,原外語系學生會信息部副部長,文明大學生先進事跡申報材料。20××年9月1日,懷著夢想,他走入了牡丹江師范學院,在這個美麗的校園里,他健康成長。在這個優(yōu)良環(huán)境中,他跨出了他人生成長中的很大的一步。他明確的知道:作為新時代的新青年,應該努力貫徹黨政方針,樹立科學的理念,從而提升自身綜合素質,使自身素質日漸完善,最終實現民族的振興,國家的富強。他思想上進,嚴格要求;性格活潑開朗,熱情洋溢;成績面前,他戒驕戒躁,再接再厲,登高極目;面對各項工作,他認真負責,一絲不茍,率先垂范;在生活挑戰(zhàn)下,他樂觀大方,處事冷靜,積極向上;在成功面前,不卑不亢,真實坦然;挫折當關,他不屈不撓,執(zhí)著進取,一步一個腳印;他品學兼優(yōu),有很好的表率作用,現將邵林同學的具體事跡匯報如下:

一、思想殿堂:不斷提高,力求更好

思想上,該同學積極進取,努力學習黨的各方面的理論知識,積極向黨組織靠攏。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的熏陶下,逐漸走向成熟。在黨校培訓期間,他認真系統(tǒng)的學習了《黨章》,黨的發(fā)展史,鄧小平理論等黨的有關知識的理論,通過黨校的學習,她深刻地體會到黨員所肩負的重責,作為一名黨員,就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務”的宗旨, 就要在最危急的時刻挺身而出,對待社會上不良的行為要敢于批評和改正,以自己的實際行動來鼓舞大家,帶動大家,樹立起黨員的光輝形象,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,同時他更深刻的理解了黨的指導思想,更加堅定了入黨的決心,并以優(yōu)異的成績,通過黨校培訓考試。在黨組織的關懷和教育下,他于20××年5月正式被批準成為一名中共預備黨員。無論是在社會實踐中,還是在學校學習中,都能以黨章作為行動的指南和標準規(guī)范自己的言行,爭做學生中的表率。他始終覺得自己要想成為一個真正的共產黨員,就要用自己滿腔的熱情全心全意為同學們服務,業(yè)余時間里,該生主動學習理論知識,不斷吸收優(yōu)秀共產黨員的思想精髓,堅定自己的理想信念,掌握為學生服務的本領。班級里,寢室里、校園里、經??梢钥吹剿c思想偏激情緒悲觀的同學溝通交流的身影,他的努力,使得這些同學逐步改變不正確的觀點和態(tài)度,使他們對生活重新充滿熱情。同時,他積極引導周圍的人思想上進,讓大家都自覺積極地向黨組織靠攏,共同為學校為社會服務,他覺得只有這樣才能真正體現一個共產黨員的價值。

二、學習園地:執(zhí)著開墾,播撒陽光

學習上,該生在商務英語系專業(yè)成績上一直名列前茅。大一進校時,面對新的學習環(huán)境,他沒向其他的學生那樣茫然不知所措,一時無法適應高中到大學的轉變。該生根據自己的實際情況,迅速地確定了自己的學習目標,端正了學習態(tài)度,制定了一套適合自己的學習方法,并且時刻督促自己,認真按計劃完成每一項專業(yè)學習任務。該生在學習專業(yè)知識的兩年來,認真鉆研,堅韌扎實,始終對學習充滿著濃厚的興趣,并嚴格要求自己。他對英語學習有他的一番見解,并積極在學習中摸索,嘗試多種不同的學習方法來提高成績,同時她對西方文明及西方文化有著濃厚的興趣,主動到圖書館查閱相關的書籍,并閱讀了大量的英美文學作品。邵林同學專業(yè)課過硬表現在基本功的扎實,同時他的公共課和其他學科成績也很優(yōu)秀。 正是憑借著他自身良好的基礎和他的不懈努力,他正向自己的夢想一步步靠近。在20××-20××學年度,由于成績優(yōu)異獲二等獎學金。邵林同學擁有遠大的志向,目前,正在為20××年的研究生考試拼搏。學習是學生的天職,在強調自己努力學習的同時,該生還盡可能主動幫助周圍學習上有困難的同學,不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問題,找到適合自己的學習方法,端正學習態(tài)度,明確學習目標,帶動大家一起學習、共同進步。

三、學團工作:盡忠職守,爭創(chuàng)優(yōu)秀,

該生進入大學以來,一直擔任班長工作,是班組的核心人物,他具有統(tǒng)御全局的能力。首先他能妥善處理好班級的各種事務,具有較高的組織能力和協(xié)調能力,憑借這一優(yōu)勢,他積極性調動班委會的成員,使每個班委成員揚長避短,互促互補,形成拳頭優(yōu)勢。其次,還具有較強的應變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次,他能夠做到個人利益服從集體利益,具有強烈的責任感,能為班級的總體利益犧牲一己之私。因為平時與大家相處融洽,人際關系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。因為他的真誠熱情,班上同學非常配合,因此他在班上的每一次工作都開展得很成功,得到同學們一致好評。兩年來班內的大事小事都井然有序,這和他的工作是分不開的。最重要的是他特別關心同學,做到想同學之所想,急同學之所急,堅持從同學中來,到同學中去,踏踏實實為群眾辦實事。對于班級中的特困生尤為虛寒問暖。并時常詢問他們在生活和學習上是否存在困難。在他的帶動下,班級形成了互幫互助的風氣,班級中到處洋溢著愛的空氣。他還在班級中多次開展團支部工作,多次組織學習團委下達的精神,使其所在班集體形成了良好的精神風貌。與此同時,他還著重注意自己綜合能力的培養(yǎng),如語言表達能力、組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)自己的各種素質,做到成績優(yōu)異,思想上進,并且自信、自強、自立。在組織開展好各種活動的同時,他認真履行自己的職責,圍繞學習這個中心,抓住自身成材的路線,提高自己各方面的能力。在擔任班長期間,該生不僅積極配合各個老師做到上傳下達,搞好本班的工作,起到橋梁紐帶作用,并且主動配合協(xié)助其他班干部的各項工作。盡管班長工作比較繁雜,但他沒有半句怨言,努力處理好工作與學習的關系,及時對自己的工作進行總結,積累經驗,以提高工作效率。同時他經常和其他班委成員交流,主動了解同學的困難,分析同學出現的問題,對其加以正確的引導。因工作出色,曾先后獲“構建和諧校園主題活動先進個人”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”的等光榮稱號。在原外語系擔任信息部副部長工作期間,積極配合學生會各部開展工作,積極參加系圣誕晚會及運動會團體操的策劃工作,規(guī)劃并完善外語系網絡建設,并同信息部的成員一起認真完成系刊《rise》的編輯出版工作。由于對待工作一絲不茍,敢于開拓創(chuàng)新,邵林同學深受老師和同學的好評。

四、生活海洋:積極向上,永不言棄

在生活方面:他是個性格開朗,樂觀向上,樂于助人的人。在他的臉上你可以經??吹阶孕诺男θ?,因為他相信每個人的人生都不會順順利利,總會有荊棘,有絆腳石,關鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題,只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘,才能在幸運與不幸的交錯中把握住人生航向。他坦誠樂觀,懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物,樂于幫助身邊的人,得到了同學的支持和擁護,群眾基礎較為扎實。他用自己的言行,在同學中間樹立起一個學生干部的形象:吃苦耐勞、誠實守信、團結友善。盡管家境殷實,該生生活節(jié)儉,穿著樸素大方,從不亂花亂用,從不大吃大喝,因為她知道每一分錢的來之不易,必須把錢用到刀刃上。他就是這樣一個人,樂于用自己的真誠去對待身邊的每一個人。他還擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,因為經常參與一些社會活動,使得他在人際交往和團體協(xié)作方面積累了許多經驗,形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力,注重團隊合作精神和集體觀念。

知識經濟時代是國內國際競爭激烈的時代,當代大學生正處在一個偉大變革時代,正從事著一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)。這是當代大學生的使命所在,也正是當代大學生施展才華、建功立業(yè)、報效祖國的關鍵時期。走創(chuàng)新之路,塑創(chuàng)新之才,是大學精神的特征所在,是新世紀大學生義不容辭的選擇。他做為當代的一名大學生,一名普通的預備黨員,一名基層的學生干部,有肩負起歷史使命、報效祖國的責任,為民族的振興而努力進?。《缃?,他將用微笑看待身邊的一切,用感恩的心回報社會。堅持他所奉行的“兩為”理念,為共產黨主義事業(yè)奮斗終身,為同學服務一切。明確定位他的人生目標,刻苦努力學習,認真鉆研專業(yè)文化知識,拓展專業(yè)領域知識,追求更高更遠!他相信明天的他會更勤奮、更努力,做到不為今天的成績而驕傲,而為今后的目標奮斗不息!

厚德載物,天道酬勤,他的人生將從牡丹江師范學院揚帆起航!

以上就是邵林同學的個人事跡,鑒于他優(yōu)異的學習成績和工作能力.我們推薦他申報文明大學生。

大學生事跡材料個人范文篇6

鄭若愚,男,生于19xx年,共青團員,入黨積極分子。江西科技師范學院歷史文化學院歷史專業(yè)08級學生。20xx創(chuàng)辦心動演藝,并迅速擴張,取得姣好的業(yè)績,同時還與他人聯(lián)合經營一個廣告公司,一個教育培訓公司,個人資產過百萬。家境貧寒,自主創(chuàng)業(yè),以其堅持不懈、求真務實的信念,堅忍不拔的性格和對事業(yè)的滿腔熱情,白手起家,幫助多名貧困大學生創(chuàng)業(yè)并走向社會,創(chuàng)造百余個就業(yè)崗位,成為當代大學生自立自強的典范。

一、艱苦創(chuàng)業(yè) ,白手起家

鄭若愚幼年的生活經歷讓他明白了人世的辛酸和生活的艱難,讓他有了一顆關愛他人,回報社會的善良之心。在創(chuàng)業(yè)的過程中,睡過馬路,流浪北京,闖蕩溫州,一路走來,風雨飄打中,大學生老板逐漸成長起來,并走向一名成熟的創(chuàng)業(yè)者。

高中時的暑假,鄭若愚來到浙江臺州xx縣,開始艱辛的創(chuàng)業(yè)—擺地攤。他用獨特思維經營陶俑彩繪,用他的話來說就是:我賣的不僅是陶俑,更是顧客的創(chuàng)意。那一個多月的地攤生活讓他積累了第一桶金,獲利2萬元。

進入大學后,在機緣巧合之下開始在大學校園內經營“花果山休閑吧”。此后,鄭若愚還參與南昌翼思騰電腦公司的運營工作,經過一番努力終將公司的經營推向一個新的層面。與此同時,鄭若愚努力地尋找新的機會和突破口。他開始經營上海依麗潔干洗連鎖店,愛心水站,體育用品出租屋等店鋪。最多曾同時經營店鋪十家店,在江南都市報大幅報道以后,逐漸以艱辛的創(chuàng)業(yè)大學生的身份為人們熟知。

此后,鄭若愚投資并創(chuàng)辦心動演藝公司,心動演藝為一家綜合型服裝租賃公司,成立至今,已經取得非常突出的業(yè)績,單月最高業(yè)績超過百萬,直接和間接創(chuàng)造就業(yè)崗位上百個,有效的滿足許多貧困大學生對兼職崗位的需求。他不但做到了自己自強不息,還幫助他人自強不息,用自己的雙手創(chuàng)造財富。

在其創(chuàng)業(yè)過程中,困難無處不在??晒亲永锬枪刹环數钠磩攀沟盟麤]有在眾多的困難面前止步不前,相反,他憑著永不言棄的信念,將面臨的困難各個擊破。

二、全面發(fā)展,能力超群,思維獨特,善于創(chuàng)新

鄭若愚是一名優(yōu)秀的大學生創(chuàng)業(yè)典范的同時,還是一名優(yōu)秀的學生干部。愛好廣泛,十分擅長演講辯論,是一個全面發(fā)展的好學生,無論事課堂學習還是課外活動,他的表現都讓人驚嘆。獲得了廣大師生贊許和欣賞,榮獲多項榮譽。

鄭若愚自創(chuàng)了一種能力特殊培訓方法,這是一種以各項實踐為主體,理論培訓為輔,主張讓培訓參與者自我感悟的特殊培訓和拓展。參與的培訓者對這種創(chuàng)新的能力培訓給出了很高的評價,甚至稱那段經歷讓人終身難忘。

而令人難以置信的是:大學生老板鄭若愚將其公司管理得井井有條,以其獨特的逆向思維和敏感的市場嗅覺領導著所參營的公司都正常盈利。鄭若愚始終在試著引導新的需求及探索新的市場,開發(fā)新的市場。白手起家,現已初具規(guī)模,一個22歲學生憑著他的堅韌和拼搏做到了同齡人無法做到的事情。

三、志存高遠,立志報國

鄭若愚同學懷著感恩社會的心態(tài),立志報國,始終以做一名優(yōu)秀大學生的條件來嚴格要求自已。在思想上積極要求進步,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,愿意為我國現代化的建設貢獻自己的力量。時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢,以及國內外的局勢變化。始終保持著積極向上的心態(tài),在時時以高標準要求自己的同時,自覺踐行社會主義榮辱觀,樹立了良好的人生觀和價值觀。通過不斷地學習和實踐,他保持著良好的自我反省和政治鑒別能力,信念、立場堅定。被問起為何創(chuàng)業(yè)時,他是這樣回答的:“如果我自己能吃飽飯,那我得盡量讓別人吃飽飯”。

鄭若愚同學無論是學習還是創(chuàng)業(yè)工作方面,都是積極主動,艱苦耐勞,任勞任怨,抱著激情投入各項工作。為人謙虛善良,友善待人,真誠樸實,人際關系極好,得到了廣大師生的贊同和欣賞。積極參加各種活動,德智體全面發(fā)展。

鄭若愚同學的公司為高校學生提供一個兼職實踐的平臺,為大學生提供了大量的工作崗位,又增加了廣大學生特別是貧困學生的收入。極大培養(yǎng)了同學們的實踐能力,豐富了課外知識。在這種奮斗拼搏的精神影響下,很多在校生開始自主創(chuàng)業(yè)。他的這種堅持和拼搏的精神讓高校學子受到很大觸動。

20xx年7—8月,鄭若愚帶領40多名在校大學生到我省吉安地區(qū)對留守兒童進行暑期培訓的支教的公益活動,關懷留守兒童,給他們帶去了精神給養(yǎng),并且資助一批價值5000余元的教材用以留守兒童的學習。在吉水,永豐等縣城,獲得了當地百姓的高度贊許,這同時也極大的鍛煉和培養(yǎng)了40多名在校大學生。

四、大學生創(chuàng)業(yè)者引起媒體廣泛關注

20xx年4月,鄭若愚的創(chuàng)業(yè)行動引起了省級媒體的關注。4月9日,《江南都市報》第6版用半個版面刊登題為《大二男生,自力更生開店十家》的報道。報道了鄭若愚自力更生、勇于創(chuàng)業(yè)的典型事跡。隨后,騰訊網、天涯社區(qū)、大洋網等多家網絡媒體轉載江南都市網醒目位置對鄭若愚的報道。江西教育電視臺繼而對鄭若愚進行專訪,節(jié)目名為“真心博客”,在黃金時段播出。20xx年,江西晨報用一整版報道大學生老板鄭若愚的創(chuàng)業(yè)故事。

時至今日,大學生老板鄭若愚早已不是當年那個20萬的創(chuàng)業(yè)者,其事業(yè)蒸蒸日上,同時也帶動了越來越來越多的人創(chuàng)業(yè)就業(yè)。其自強自立的形象已經深入人心,為高校大學生樹立一個很好的創(chuàng)業(yè)典范。

大學生事跡材料個人范文篇7

我是浙江省湖州師范學院商學院的一名大三學生,在過去的五年里,我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上,熱心公益,服務群眾,奉獻社會,熱忱的投身于青年支援者的行動中!五年時間雖短,但在這五年的時間里,作為一名志愿者,我確信我成長了很多,成熟了很多。 “奉獻、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神,在獻出愛心的同時,得到的是幫助他人的滿足和幸福,得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫,吾將上下而求索!在以后的日子里,我會在志愿者事業(yè)上做的更好!

當我步入高中的大門,每天都在忙碌的學習,做功課,沒有時間關注時事新聞。一次放假回家無意看見山區(qū)孩子的生活狀況,讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么,但是當時勢單力薄,只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去,在高中三年的時間里,我陸陸續(xù)續(xù)地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信,告訴我他們學習生活上的事情,我心里總是有種說不出的開心與喜悅。

在高考結束的那段日子,每天買報紙關注高校錄取動態(tài),在一次偶然的機會,看到一位武漢大學的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事,當時的我為之奉獻的精神感到敬佩,那是就在我的心里默默種下支教的種子。當我踏入大學的門檻,內心充滿青春的激情,滿腔熱血為社會奉獻自己,展現自己青春的風采。在一次上網過程中,輸入關鍵字“支教”,讓我和“新教育千里草”結下了一段美好的情緣,在大一下半學期,一直為去西部支教一點一滴努力著,其中的任務復雜而又繁瑣,每天和時間賽跑,完成組織規(guī)定的任務。每當室友回到寢室上網打游戲看電影的時候,我一個人在做著任務,內心感到孤獨寂寞。雖然這個過程很艱辛,但是想到我現在編寫的教材能夠讓西部的孩子學到更多的知識時,我想再苦再累也是值得的。終于經過一個學期的努力,在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學校,初次支教,很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經過那次支教,我體會到西部孩子的艱辛與堅強,從那兒以后我決定每個暑假,用自己的時間為孩子們做點什么,在這個暑假,我再次踏上去西部支教的路途,這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華小學,開始了我又一次支教生活。

我所加入的支教組織“千里草助學計劃”。它是由上海同濟大學在校大學生發(fā)起的助學計劃組織。在這些大學生中大部分都是來自貧困的山區(qū),他們從小經歷了貧困生活在他們求學道路上帶來的種種困難。當他們踏入大學的大門,心中懷揣著一個夢想——幫助山區(qū)的孩子走出大山,踏入大學的大門。 “千里草”的同學們建立了“千里草助學育人”網站,經過了一年的時間,千里草形成了專業(yè)的支教團隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學計劃活動。在這個組織里,只要我們心懷愛心與奉獻,你一定會得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來自全國各地的志愿者,因為我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起,走進大山,走到孩子面前。

其實說起志愿者服務,并不是局限在暑期這短短15天的時間,為了這15天大量的前期準備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中,我作為一名普通的志愿者,我的部門是項目中心,主要是負責教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課,自習,開展此項工作的時間都是集中在晚上,每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作,一直到寢室熄燈斷網。除了此項工作,我還負責撰寫過前言后記、教材教案的封面設計、關于調查報告的撰寫以及給基金會負責人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時,暑期支教的名單公布后,我身為“志者行”團隊的隊長,讓我感到責任的重大,暑假在家開始編排課程表,然后進行網上會議,介紹支教時課程中所要開展的工作以及注意事項。其次,督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒,由于有些隊員上網不方便,這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多,但是在隊長支持和我自己的努力下,這項工作還算圓滿結束了。

雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來很多的東西,但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣,帶去他們沒有接觸的東西,啟發(fā)他們思考問題的方式,教導他們做人的真理。希望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財富。支教生活的每一天,我們不僅僅是上課,而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及準備第二天的課程等。在后期工作中,我們整理孩子們的信息,為孩子尋找愛心人士,幫助孩子解決生活上的困難,同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后,我們又開始了新一年的支教準備。當我們離開后,學校的校長、老師、學生打電話詢問我們的近況,我們是何等的欣喜。同時,我們所開展的活動也得到了當地教育部門、學校、老師、家長一致好評。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書以及學校頒發(fā)的“十佳實踐之星”、“先進個人”以及校級“優(yōu)秀志愿者”等榮譽證書,這也是對我的莫大鼓勵,成為我前進的動力。

有人說,此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚,這次我們走了,下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了,或許這輩子都沒有了重逢的可能了,我們離開的那天,幾乎所有的同學都來為我們送行,我們每一個志愿者都非常感動。當我們的客車離學校越來越遠時,很多孩子都跟著客車奔跑著,我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。

大學生事跡材料個人范文篇8

我是xxx學院分黨委053黨支部的xx,自從20xx年初成為正式黨員以來,我沒有絲毫放松對自己的要求,在思想上、生活上、學習上和工作上更加嚴格要求自己,經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助,取得了一定的成績。

一、思想方面

思想上擁護改革開放,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定,能處理好個人與國家、集體的關系。我認真參加黨支部組織的每次學習與討論,在思想上更加深刻認識和理解了黨性,深刻體驗到了作為一名共產黨員的光榮和責任,在與支部黨員和積極分子的交流中自己的理論水平得到了進一步的提高。同時滿懷熱情地閱讀了馬克思、恩格斯以及毛澤東等人的著作和報告,爭取用先進的理論來武裝自己,使自己在思想上達到更高的境界。在班級里,在學校里,在生活中,我時刻以黨員的標準嚴格要求自己,能夠起到模范帶頭作用。平時關注一些信息途徑,通過這些方式了解國家和黨中央的一些新政策和文件,以此來時刻保持自己的“先進行”。不僅如此,我還在同學們宣傳一些重要信息,讓同學們關注國家大事。并經常與同學們展開討論,交流想法,學習他們好的思考方式,相互學到好的思想。

二、生活方面

在生活上,我積極樂觀,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),努力實踐作為一名黨員的義務,真正起到了先鋒模范的作用。并努力培養(yǎng)各種興趣愛好,拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節(jié)約,因為我知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高,但是作為一名當代大學生,我們要時刻準備好做國家的主人,既然我們現在還不能做偉大的貢獻,那么就應該從身邊開始,從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人,讓每個人都意識到自己的力量,培養(yǎng)大家主人翁精神。在班級我尊敬師長,團結同學,也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。并樂于助人,主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣,每天早上堅持七點起床,吃早餐,然后去上課,從不遲到、早退。并且堅持體育運動,保持身體健康,而兩學期的體育成績都達到了九十分。

三、學習方面

學習上,作為一名學生,我深知學業(yè)的重要性,學生最重要的職責就是學習,不論有多么重要的事,都應該是在完成學習的基礎上。所以在學習上我從未放松過。由于我懂得“勤能補拙”的道理,學習上依舊保持著高中時的刻苦努力、勤奮好學,堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié),面對困難不低頭。我主動與優(yōu)秀同學和老師交流,以此擴展知識面,學習到好的學習方法,了解到最新的知識。同時課余時間,我常到圖書館閱讀書籍,通過閱讀專業(yè)書籍,能加深對專業(yè)的理解,對未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有很大的幫助;通過閱讀其他書籍,拓展了我的知識面,受益匪淺。由于我學習目的明確,專業(yè)思想牢固,平時認真刻苦,在專業(yè)56人中,我大一學年取得第2名,大二學年取得第6名。多次獲得校級獎學金:學習優(yōu)秀一等獎學金、楊振輝獎學金、學習優(yōu)秀二等獎學金、汪王獎學金。20xx年12月已順利通過英語六級考試。另外我能夠很好的處理好學習和工作之間的關系,從平時的生活中抽出時間去自習室自習,在處理學習和工作之間的沖突,我有自己的方法。所以,在做好各項工作同時,我的成績一直都保持優(yōu)秀。在班級,我也主動接近不太愛學習的同學,希望通過自己的努力,喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好,同學們相互幫助,在這樣的氣氛下,我相信通過努力,一定會取得更好的成績。

四、工作方面

在工作上我積極配合老師、同學,認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風,積極的工作心態(tài)和很強的責任感,讓我贏得了同學老師的好評。

我從20xx年6月開始擔任農學與生物技術學院053黨支部的支部書記以來,組織支部正常的工作,并很好的響應學校和學院號召,開展了豐富多彩的活動。xx年6月份舉辦的的奧運知識競賽獲得了“優(yōu)秀黨日活動”,本學年舉辦的“關注后勤人員 感謝辛勤付出”、“攜手綠色奧運,共建和諧校園”、奧運系列活動都收到了良好的效果。

在過去的一個學年里,取得了一定的成績,這是多方面的結果。其中有老師諄諄的指導、同學的幫助和個人的努力。最重要的是我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員,要以嚴格的標準要求自己。是黨指引著我,一步步前進。在即將到來的大學本科的最后一年,我會更加努力做好一名優(yōu)秀的'共產黨員。