事跡材料的書寫可以讓我們的文字寫作水平得到提升， ，在工作學習中，大家都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都不陌生，我們怎樣完成事跡材料呢，以下是范文社小編精心為您推薦的80后先進事跡優(yōu)秀8篇，供大家參考。
80后先進事跡篇1
一、以身作則，率先垂范，帶領團隊創(chuàng)造驕人業(yè)績
在工作中，石發(fā)亮同志力求上進、刻苦學習，因成績突出，20xx年晉升為高級技師，為做好安全管理工作奠定了基礎。在他的帶領下，大部分人員也都通過學習相繼取得了更高的學歷，使整個科研生產(chǎn)團隊形成了比學習、創(chuàng)成績的“趕、幫、超”之風氣。如何堅持正確的引導教育，增強廣大職工對安全生產(chǎn)的自愿、自需、自求意識，提高全員安全意識，是一個很值得探究的問題。石發(fā)亮同志憑借多年的工作經(jīng)驗，感到解決這個問題就要以安全文化為切入點，在單位積極營造安全文化氛圍，形成了正確良好的輿論導向，引導和提高了廣大職工安全生產(chǎn)意識，樹立了安全生產(chǎn)新形象。他帶領下的縣農(nóng)科所，先后榮獲“全國設施農(nóng)業(yè)裝備示范單位”、 “安徽省先進集體” 、“國家級科普示范基地”、“國家蔬菜標準園”。他，現(xiàn)在就是這個團隊安全生產(chǎn)的掌門人。多年來，雖然經(jīng)常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業(yè)默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對單位的情、對崗位的愛、奉獻給所鐘愛的事業(yè)，只要能使單位安全生產(chǎn)蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。人們常說：一粒砂中看世界，一滴水中見人生。從普通的教師到主持工作的所長，多年來，他用他那充滿智慧的頭腦、火一樣的工作熱情以及對事業(yè)的
真誠和執(zhí)著，一直默默地奉獻著，他不僅是在實現(xiàn)著自己的人生價值，更用辛勤的汗水和滿腔的熱忱推動了農(nóng)科所整體安全生產(chǎn)管理水平的不斷提升。
二、嚴明紀律，創(chuàng)新管理，提升整體安全管理水平
在安全生產(chǎn)管理工作當中，石發(fā)亮同志始終堅持“安全第一”和“以人為本”的工作理念，首先從各級安全管理人員入手，抓好思想建設工作、安全知識和技能的培訓工作，還經(jīng)常組織進行業(yè)務學習和交流，使員工都樹立起了強烈的安全意識，具有了較強的業(yè)務素質和工作能力。
其次，在嚴格落實安全管理制度的前提下，根據(jù)各工種和崗位的工作特點，組織修定了符合生產(chǎn)實際的安全生產(chǎn)管理制度，完善了安全生產(chǎn)崗位責任制，做到明確分工，責任到人。
此外，在抓好基礎安全管理的同時，在生產(chǎn)管理上，他每次都提前組織制定生產(chǎn)與檢修計劃，做好各方面溝通協(xié)調(diào)工作，合理安排生產(chǎn)，確保檢修人員作業(yè)安全和設備安全。
三、發(fā)揮黨員先鋒作用，踐行安全生產(chǎn)職責
作為一名黨員，石發(fā)亮同志嚴于律己，作風嚴明，可以說是認真工作的標兵、遵章守紀的典范。多年來，他牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責，堅持按章辦事、堅持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻、無怨無悔，無論刮風下雨，生產(chǎn)現(xiàn)場總有他的身影；無論白天黑夜，加班加點是常事兒。尤其擔任現(xiàn)職后，從未休過完整的節(jié)假日和雙休日。他還積極參與單傳的各項安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場的安全監(jiān)督，突出強調(diào)敢抓、敢管、敢考核的原則，對查出的違章行為決不姑息遷就，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，獎罰分明，樹立了正氣形象，認真履行安全生產(chǎn)職責。
他處處以大局和集體利益為先，注重細節(jié)管理，從自身作起，以誠為本，與人為善，真心實意對待同事，尊重領導。堅持表里如一、言行一致，對組織和領導忠誠，對同事坦誠相待，共事共心。
作為一名基層科研機構管理者，他更深知安全生產(chǎn)工作對于企業(yè)的要意，他常說：“安全是每一名員工的生命健康、安全是單位所追求的最大效益、安全是單位的形象、更是單位未來的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠，一定要堅持下去，做到把單位當成自己的家，把員工當成家人，把安全生產(chǎn)工作當作自己家的事兒，就不會覺得累！”他以認真務實的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，并以實際行動踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責。
石發(fā)亮同志始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足所在單位，率先垂范、走在前沿。在職責重大的崗位上，做出了不平凡的成績，得到了廣大領導和員工的一致認可。他不愧是安全生產(chǎn)先進個人！
80后先進事跡篇2
12月4日學校組織全體教師學習全國教書育人楷模于漪老師先進事跡，會后侯校長以文件形式發(fā)送到學習群讓所有教師一起學習并記好筆記。在認真品讀了于漪老師的事跡后，我發(fā)現(xiàn)這位年逾古稀的老教師身上有著太多太多值得我學習的地方，但最令我感觸深刻的是于漪老師90歲高齡的她依然主持著上海市語文學科德育實訓基地的工作，于漪老師在教育的田野里耕耘了整整68年，她對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著的心深深打動了我，作為年輕的我沒有理由不熱愛我的事業(yè)，不愛我的孩子們。學習文章中《信仰》一段話中于漪老師是這樣說：要終身進取做一名“合格”的教師，這讓我堅定了做好教師工作的決心。
于漪老師全方位的育人觀不僅以教師滿腔的愛感化學生，而且包含面向全體學生、全面和諧地教育學生，讓每個她教過的學生都樹立起“天生我材必有用”的自信。
于漪老師說：做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學生。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。
于漪老師說過：育人要育心，我們要關心學生、了解學生、愛學生，傾聽他們的心聲，用自己的人格魅力去感染他們，用自己的一言一行影響他們。愛學生，就是要為每個學生著想，教好每個學生。學生是我們的后代，都要千方百計把他們培育成才。教學中教師要與學生處在平等的地位，融入到學生的學習活動中去，要縮短與學生的情感距離，讓學生通過師生互動、生生互動使思維得到充分發(fā)展。同時，營造民主平等的富有人文氣息的課堂氛圍。在我們周圍有一些特困學生、單親家庭學生，這些孩子往往表現(xiàn)為性格內(nèi)向，不善言辭，不愿與同學結伴玩耍。我們要針對不同學生的特點加以不同的引導，善于用自己的愛心去維護學生的人格、保護學生的自尊，使學生在教師充滿愛心的教育下健康成長。
我應當學習于漪老師以學生為動力，以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心"，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
通過學習于漪教師的事跡，我進一步體會到，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待學生，理解和信任學生，調(diào)動學生的積極性，多和學生交流，多鼓勵和表揚，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，讓學生生感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學習于漪老師的事跡使我更加認識到，踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解，做像于漪教師那樣的合格的人民教師，是我對自己的基本定位。從于漪老師身上，我認識到一位真正優(yōu)秀的老師是要與時俱進，內(nèi)外兼修的。我想，于漪老師正是把愛全部貫注于學生，才可以一輩子無悔于對教育事業(yè)的選擇。作為年輕教師的我，于漪老師這生動的一課讓我深深明白：全心的付出才無愧于教師這一稱號。尤其是于漪老師的一句：“你選擇了教師就選擇了高尚?！?/p>
80后先進事跡篇3
縣環(huán)衛(wèi)清掃工人，今年50歲，在環(huán)衛(wèi)所清掃一線已經(jīng)工作了29個年頭，是環(huán)衛(wèi)所第二代“元老”職工了，1985年參加工作時剛二十出頭，個子矮小的她，掃帚都比她高，但從小在農(nóng)村長大的她卻能吃苦，也不怕臟、不怕累，工作中從不落后于他人，一干就是二十多年，而且一直從事一線清掃工種，二十多個春夏秋冬，酷暑嚴寒，飽經(jīng)了環(huán)衛(wèi)工作的酸甜苦辣，縣城幾乎所有的大街小巷都曾留下過她清掃的足跡，而且每掃之處無不受到單位領導的肯定和市民的好評，在平凡的二十多年工作崗位上，歷任清掃組長十幾年，由于工作表現(xiàn)突出，先后十多次被評為單位和系統(tǒng)先進工作者，任職組長其間該組獲得單位“先進班組”獎;在我市的第一個環(huán)衛(wèi)節(jié)榮獲“先進工作者”獎;20__年參加全市環(huán)衛(wèi)工人勞動技能競賽曾榮獲個人三等獎;2010年榮獲市“三八紅旗手”及 “十佳美容師”的稱號;2010年10月榮獲省“城市環(huán)衛(wèi)行業(yè)崗位技術能手”的稱號;在眾多榮譽面前從未表現(xiàn)驕傲自滿，反而倍加珍惜，工作更加努力，真正體現(xiàn)一代環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻的風范，用自己的實際行動實現(xiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人自己的人生價值，在環(huán)衛(wèi)所同事的眼里她是一位好同伴，好榜樣，在市民的影響中她是一位好環(huán)衛(wèi)工人。
一、既然選擇了環(huán)衛(wèi)事業(yè)，就應該無怨無悔地做好自己的本職工作。人們都清楚環(huán)衛(wèi)工作臟、累、苦，三百六十五天一天都不能停，無論是刮風下雨、寒冬酷暑，都得堅持在自己的工作崗位上。記得剛參加工作時第一天上街清掃時，雖然戴著帽子和口罩，但個個心里都感到不好意思，特別是中途保潔的時間，正逢人多熱鬧，時而還會碰上親戚朋友和熟人，臉上總是火辣辣地，總覺得好像低人一等，矮人三分，下班回來人人臉上都流露出心里的酸苦，甚至后悔過，和大家一樣，有著同樣心情的卻另有一番自己的想法，她覺得，社會沒有貴賤之分，只有工作分工不同，既然我選擇了環(huán)衛(wèi)，就應該無怨無悔的干下去，扎扎實實地做好自己的本職工作，使領導放心，讓市民滿意。
二、艱辛的工作伴隨著她艱難的家庭生活。俗話說的好：窮人的孩子早當家，由于自幼家境貧困，姐弟之間又數(shù)她最大，全家大小唯一靠父親的一份工資，日子過得自然緊，為了幫助父母，參加工作后自己省吃儉用，用自己低薄的工資幫助家中貼補，為家中分憂解難，分擔起家庭重擔，都說是長姐如母，為了這個家她做到了。就是這樣艱難的生活經(jīng)歷，讓她磨就了日后對工作和生活的信念和信心，懂得如何去面對社會、面對人生，面對責任，在平時工作和生活當中總是樂觀、隨和，工作不挑剔、不說三道四，真誠為人、勤懇工作，年年換路段，換街道，無論在哪個班組，哪條路段，都愉快接受，而且會用心努力比別人掃得干凈，只要她清掃過的街道都能聽到店面業(yè)主和市民對她的評價，不清楚她姓名的人只知道說：還是那位矮個子姑娘掃得好。
三、艱苦的工作伴隨著幸福的愛情與家庭，風雨兼程、歲月如歌。都說環(huán)衛(wèi)工作社會地位低，工作環(huán)境辛苦，就連談婚論嫁都比別人難;而她卻如意地與一位人民教師結成了連理，按理說結婚有了一個自己幸福的小家庭，日子一定過得很完美，但丈夫一直在離縣城幾十里外的鄉(xiāng)下任教，婚后的家中還多了兩位鄉(xiāng)下年邁的老人，沒想到婚后的日子負擔更重。要上班、要照顧孩子，又要不時地照顧到鄉(xiāng)下的兩位老人的生活，丈夫有時回，有時要幫助家里父母處理一些重活，夫妻之間離多聚少，全部重擔大都落在她一人身上，一大早上班只有把孩子一人鎖在房間里，記不清有多少次傍晚下班回來，發(fā)現(xiàn)孩子竟在地上睡著了。盡管出現(xiàn)過多次令人擔心的場面，也時常人在街上心在家，但從來不會因此上班遲到、早退過，心里想只有努力克服這一切，盼著女兒一天天長大。年年歲歲讓一個做母親的變得學會堅強，變得對工作和生活充滿信心，變得如何挑好家庭的重擔，挑好自己工作的這份重擔。盡管工作和生活這般辛苦，但她從不向他人流露，也從不向單位要求照顧，就是自己默默地扛著，而不影響自己的工作，婚后女兒還小的十幾年所經(jīng)歷的苦衷，只有她自己清楚，為了讓丈夫安心的在鄉(xiāng)下教書，家里曾經(jīng)發(fā)生的一切，她都不忍心向丈夫傾訴，怕影響他的工作，情愿埋在自己心里。令單位同事和丈夫的同事為之敬佩。
四、工作與榮譽伴隨著更加真誠的一面。清掃工作路段沒有固定、人員不會固定，一般長在三年換一條街，短在一年換一段路;2009年為了把縣城大道列為縣城的示范路段，所里討論決定把正式職工劃為一條街管理，與臨時工區(qū)分開來，形成對比，正式職工與臨時工相比較，正式職工都是些老職工，相對較難管理，因此，在考慮組長時，大家一致推薦她任組長，為了提升陽嶺大道的清掃質量，她經(jīng)常在完成自己的工作任務之后，還要經(jīng)常騎自行車一一檢查一番才肯放心下班，發(fā)現(xiàn)個別馬虎點的，她就自己拿起掃把幫助掃，久而久之，讓組里的同事們感受到自覺一點、做好一點是應該的，每逢換路段時，為了做到盡量意見沒有這么大，盡量使大家沒有怨氣，她都會做實前期的路段情況摸底工作，把路段長短與垃圾量大小搭配均勻，與大家一起到路段上現(xiàn)場辦公界定，讓每個人都心中有數(shù)，采取人性化的管理辦法，使大家從心底里佩服她，同時工作上認真給予支持，在她帶領的班組刻苦努力工作下，出色地完成了正常的清掃保潔任務，每次重大接待任務中都受到了上級部門和領導的一致好評。談到工作與榮譽，她只是說：“領導肯定了，市民滿意了，我就滿足踏實了。”由于工作出色認真負責2011年所里安排她在倉庫保管工作崗位上，她對庫存物品心中有數(shù)，避免了物資積壓，對購進的物資單據(jù)(發(fā)票)隨貨同行，報賬手續(xù)齊全。倉庫工作看似輕松，其實不然，比如保管加油卡工作，只要的所有的垃圾運輸車需要加油，一年365天不管是雙休日、節(jié)假日、不分白天黑夜，只要一個電話就做到了隨叫隨到，在車輛加油中做到了實事求是、嚴格把關，不浪費單位的一分錢。如實記錄司機的用油情況，定期統(tǒng)計司機的用油數(shù)量和總額，同時她還兼管收費票據(jù)的發(fā)放和核算等其它工作，雖然工作繁多，但仍然經(jīng)常在一線工作崗位上走街穿巷掃大街清垃圾。
五、“城市美容師”的美稱伴隨著每一位環(huán)衛(wèi)工人肩上所負的責任。一座城市的形象好與差，環(huán)衛(wèi)工作凸顯重要，在人們的記憶中，每次遇到接待任務時，第一關就是環(huán)境衛(wèi)生，而且要求比平時的工作要做的更好，清掃保潔時間長，無數(shù)次的工作歷程，讓所有環(huán)衛(wèi)工人的心里都知道和清楚肩上的這份責任，與所有職工一樣，心里時常想著要扛起好這份責任，就應該勤懇加努力，真正做到“把心放在路上，把路放在心上”，用心趕著太陽出來，撫去美麗晚霞，只不過與眾不同的是，她經(jīng)常善于用美容師的這個美稱來要求自己、鞭策自己、做好自己，用一種高度負責的精神、認真工作的態(tài)度去對待事業(yè)和責任，才能邁出踏實的腳步。
梅因傲雪分外紅。走過了二十多年環(huán)衛(wèi)工作的風雨歷程，感受了二十多年的城市的發(fā)展與變化，社會文明與進步的腳步匆匆，她與全所干部職工一道，用辛苦和汗水在一線工作崗位上，不斷努力地抒寫著環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻的篇章，為的社會發(fā)展和經(jīng)濟建設，為山城面貌的日新月異，真正為城市當好“美容師”，才無愧于獻出的青春和年華，無愧于黨和政府對環(huán)衛(wèi)工作的高度重視和對環(huán)衛(wèi)工人的親切關懷。
80后先進事跡篇4
為加強臨床護理工作，夯實基礎護理，全面提高醫(yī)院臨床護理工作水平，我院用心響應衛(wèi)生部確定的“優(yōu)質護理服務示范工程”，而我們內(nèi)二科十分榮幸被選為全院的優(yōu)質護理服務試點病房。從20xx年9月底到此刻，優(yōu)質護理服務開展已有半年，全體護士牢記“以病人為中心”的服務宗旨，夯實基礎護理，為病人帶給優(yōu)質護理服務。獲得了患者的一致好評，個性是護士冉雪蓮，在開展優(yōu)質護理方面付出了很多的發(fā)奮，表現(xiàn)突出。特總結如下：
自20xx年9月底以來，我們改變了以往的護理排班模式，開始實施以病人為中心的整體護理。將病人分成四組(責1、責2、責3、責4)，每組由固定的護士負責。冉雪蓮負責2組的病人，十二月初來了一位搶救病人，氣管切開，昏迷數(shù)月，靠呼吸機維持著生命，那時患者肺部感染個性嚴重，并且是多重耐藥菌感染，很多膿痰，要不停地吸痰，還要每小時氣道濕化一次，那是冉雪蓮剛剛懷孕，每次見到痰液就惡心嘔吐，但是她毫無怨言，任勞任怨，很認真的做好患者所有護理工作：口腔護理、會陰護理、排痰護理、鼻飼飲食護理。按時翻身拍背，氣管切開處每日定時換藥等等，隨時觀察患者的生命體征并做好記錄，在她幾個月的悉心護理下患者無褥瘡的發(fā)生，開始有了自主呼吸，我們都看到了生命的奇跡!我們職責護士為患者帶給連續(xù)，全程的護理服務，包括從入院時的入院環(huán)境說，住院期間的治療以及護理，到出院時的出院指導。這樣構成了護士，病人，醫(yī)生三方均固定的模式。保證了職責護士對自己所負責的每一位病人的病情都能知曉，而當病人有了疑問和難題，也有了明確的求助對象，如果醫(yī)生對病人有了某項治療措施時，也會有固定的實施者，并會隨時上報治療效果和病情變化，有助于疾病的治療。這樣的模式有效的促進了醫(yī)護患三方的溝通，提高了患者的滿意度。
建立良好的護患關聯(lián)從第一面開始，對于新入院的患者，我們面帶微笑，溫馨護理。
迎接新病人至病房，妥善安置，并通知醫(yī)生。主動進行自我說，說病區(qū)環(huán)境，注意事項，以及主管醫(yī)生、職責護士，病區(qū)護士長和科主任等。記得還是責2的一位病人入院的時候脾氣十分火爆，對醫(yī)院的設施條件極其挑剔，看哪哪不順眼，職責護士冉雪蓮耐心的解釋，從生活護理入手，為病人打水，買飯，認真的做好健康宣教，經(jīng)常與病人溝通，之后用心的配合治療病情好轉，出院的時候連道謝謝，還說“護士是最美麗的天使”。
從每一天早晨晨間護理開始，我們職責護士就開始了對患者的健康教育。為患者整理好床單位，為患者帶給一個舒適的病房環(huán)境。同時詢問患者睡眠飲食活動等狀況，根據(jù)醫(yī)囑與病情，給予相關疾病知識的指導。我們的職責護士每一天穿梭于病房之間，除了實施必要的治療和護理措施以外，更注重對患者疾病知識的宣教工作，向患者詳細講解疾病知識，告知疾病注意事項，讓患者真正了解疾病知識，增加了對治療和護理措施的依從性。今年春節(jié)期間我們的職責護士冉雪蓮在懷孕7個月的狀況下放下春節(jié)的休假時刻堅持上班，在此期間有一對老年夫妻生病住院，老太太生活無法自理，而子女忙于工作無法照顧，她每一天為他們打水買飯，加強生活護理。家屬個性感動。
在優(yōu)質護理服務中，我們職責護士扮演著重要的主角，要對患者做健康宣教，注意病情變化，要參與治療方案的實施，這一切都需要豐富扎實的專業(yè)知識。我們不斷的豐富自己的專業(yè)知識，為患者帶給疾病知識的健康教育，解決患者的疑問。同時也用心參與到治療方案的實施中來，用自己的知識對醫(yī)生的醫(yī)囑提出意見和推薦。完善了自己的專業(yè)知識，提高了綜合素質，同時真正參與到患者的治療中來，用自己的技術，治療疾病，促進健康。正是有了這樣的需要護士冉雪蓮利用業(yè)余時刻不斷地學習理論知識，是自己的業(yè)務技術更加成熟，在醫(yī)院多次的優(yōu)護檢查工作中獲得了大家的肯定。
自開展優(yōu)質護理服務以來，優(yōu)質服務已經(jīng)成為我們的一種習慣，從患者入院到出院，從服務到溝通，從給藥到宣教，從態(tài)度到行為，從生理到心理……只要涉及到患者的各個環(huán)節(jié)，她都會力爭做到最好。的確，她為病人服務的熱情，就像剛剛點燃的火炬越燃越旺，必須會譜寫出護理事業(yè)的動人篇章。
80后先進事跡篇5
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。今天，我就夸夸我那美麗的老師——王老師。
人們常說："老師像園丁，用汗水澆灌著祖國的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別人。"正是如此，老師為我們花費的心血數(shù)不清，寫不盡，說不完……
王老師，您那慈母般的心像一盆炭火溫暖著我們的心；您那溫和的目光，寄托著對我們的無限希望。每天晚上，當人們進入夢鄉(xiāng)時，您窗前的燈光還像星星一樣閃亮。長年的勞累使您的身軀瘦弱了，眼角爬滿了魚尾紋，鬢角又增添了縷縷銀絲。當桃李滿天下的時候，您只在花叢中含笑。您一次又一次的幫助我們，而您卻一次又一次為我們操心生了不少病，我們無以回報。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。每次升旗的時候，當念到我們五、三班被評為優(yōu)秀班級時，我們不會有太大的喜悅。因為這一切榮譽都是您帶領我們獲得的。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
王老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。王老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。王老師期望我們成為新世紀的太陽；王老師的話兒像春雨滋潤我的心。王老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是王老師對我們的撫愛，王老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。王老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。綠葉的綠色象征著王老師青春常在。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征！
80后先進事跡篇6
xx老師是信息工程學院計算機教研室一位深受學生尊敬和愛戴的老師，現(xiàn)任計算機教研室副主任，主管教學工作。蘭老師于20xx年開始擔任計算機041班班主任，她以自己對工作的熱情，對學生的熱愛，使計算機041班由大一時四分之三學生掛科的班級成為“江西省優(yōu)秀班集體”，學生全部順利畢業(yè)，班里6人考上研究生，其中三人分別考入浙江大學、武漢大學、華南理工大學，學生就業(yè)率95%以上。
蘭老師按照“以學生為中心”的教學理念，時時處處為學生著想，不僅在專業(yè)上為學生拋磚引玉、指引方向，還在思想上生活上給予學生最大的支持和幫助，得到了學生的一致好評。
“營造輕松的氛圍，給學生提供展示自我的舞臺，初中班主任先進事跡鼓勵學生大膽表現(xiàn)自己”是蘭老師“以學生為中心”所做的第一步。
學生大二由西校區(qū)來到本部時普遍感到迷惘和無助，學生當中的很多人不適應大學生活，找不到自己的學習方向。蘭老師就從做幻燈片自我介紹、flash動畫、個人網(wǎng)頁等簡單作品開始引導大家進入專業(yè)領域，通過學生演示、老師點評、同學討論等多種方式讓學生從中領悟并不斷進步，不管作品做到什么水平老師都給予積極鼓勵和表揚，這些活動不僅挖掘了學生的特長，還增強了學生的信心和學習熱情。
“用心交流，平等尊重，愛心傳遞，營造和諧友愛的班集體”是蘭老師“以學生為中心”所做的第二步。
蘭老師以其人格魅力感染著學生，在班主任工作中，她把學生當成自己的親人，把學生的事當成自己的事，學生打一個電話，捎一個口信，她便放下案頭工作，盡力幫助解決;她隨時注意學生的思想變化，做好細致的思想工作;她努力做到愛灑全面，班主任事跡介紹公正而不偏心，對學生一視同仁;當學生在生活與學習中遇到困難時，蘭老師要求學生互幫互助，互敬互愛，蘭老師對班里每一個學生的都很了解。和蘭老師交談讓學生感覺很放松，她就像老朋友，總會站在學生的角度為學生考慮、分析每一件事，每次談話總能讓學生收獲很多，所以學生有什么事情都愿意找她商量，有什么煩惱都愿意向她訴說，而有了開心的事也都會和她一起分享。
計算機041班創(chuàng)作了自己的班歌“一起成長”，班里同學情同兄弟姊妹，互相幫助、團結友愛的風氣蔚然成風。
“調(diào)動學生渴望成功的心理，有效引導，提供機會，建造環(huán)境，充分發(fā)揮學生的潛力”是蘭老師“以學生為中心”所做的第三步。
蘭老師積極發(fā)掘學生的潛能，鼓勵大家實現(xiàn)夢想。在蘭老師當班主任的三年中，學生學習的自覺性明顯提高，掛科率顯著下降，每學期獲獎學金人數(shù)占專業(yè)獎學金人數(shù)的50%以上，四級通過率列全院第一。蘭老師給第一次過四級的每個學生獎勵了一個筆記本，班主任感人事跡還舉行了正式的頒獎儀式，使學生充分感受成功的愉悅。
抓成績的同時蘭老師積極培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和動手能力，鼓勵學生參加各種專業(yè)認證考考試，計算機041班有7人通過高級程序員認證考試(是例屆最多的)，9人通過scjp認證考試，2人通過ccna認證考試。班里8名同學自發(fā)組織成立了“軟可工作室”，王東瑜同學為負責人，對外承接并完成多個項目。另有鄧紅春、周海南等多位同學參加學校各部門網(wǎng)站建設，受到廣泛好評。
蘭老師就是這樣以“耐心+愛心+奉獻之心”實現(xiàn)著她的班主任職責，她說“能在學生的成長路上幫他們一把，是為師者至大的幸福和快樂了”，送走了計算機041班蘭老師又迎來了計算機072班，對于未來的班主任工作，蘭老師充滿了信心和期待!
80后先進事跡篇7
作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè)，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。
左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的，無論是關心學生學習，還是關心學生的成長，還是關心學生的未來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。
我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。
我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者說是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精神。
左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你。 ”
要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現(xiàn)代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神，需要實現(xiàn) “ 以學生為主體，教師為主導 ” 的教育理念的能力。
我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉型的目的，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢?因為在做許多無用功。我們現(xiàn)在的教育教學不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。
當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進行管理和要求是有著很大關系的，左相平老師的教學成功不只是因為他的教學能力方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發(fā)揮的理念呢?
比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業(yè)上、在學生輔導上、在營造教學環(huán)境上、在保證教學條件上、在處理師生關系上、在考勤方式上等等許多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。
如果我們是真的為教育教學著想，那么這些問題是不可能被忽視的。
我希望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業(yè)獲得進一步發(fā)的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蠟燭精神永不朽!
80后先進事跡篇8
看了央視關于貴州白云三中盲人女教師劉芳同志的先進事跡報告后，我深受感動。劉芳老師的所作所為，值得我們學習。特別是被劉老師強烈的責任感和愛心所感動動。劉老師的事跡正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。
我們要向劉老師學習：一是學習她至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是學習她甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。
在這個物欲橫流，一切都向"錢"看的時代，教師隊伍中的'不少意志薄弱者，已經(jīng)漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心于自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產(chǎn)業(yè)";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現(xiàn)上班時間打游戲、網(wǎng)購更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的"好處"，示意學生課后找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關系，走后門，找醫(yī)院出具假證明，就為了提早一點退休……諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們?nèi)狈α俗钇鸫a的教師應有的職業(yè)道德。
劉芳老師的事跡，無疑為我們指明了教書育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業(yè)。她付出了超過常人無數(shù)倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態(tài)度。"我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，劉芳老師給我們每個教師最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
