一份優(yōu)秀的事跡材料可以凸顯宣傳典型，評選先進用用意，在每天的生活里，每個人都會遇到過事跡，對發(fā)生的事跡都比較熟悉，我們怎么擬定事跡材料呢，下面是范文社小編為您分享的學生_拾金不昧事跡6篇，感謝您的參閱。
學生_拾金不昧事跡篇1
“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀理念在南陽市三十九小學校園內(nèi)認真踐行以來，學生們不斷將正能量的傳遞在實際行動中。近日，一名六歲的拾金不昧好少年李羿鋒的文明事跡在校園里廣為傳揚。
周三下午放學時，一三班學生李羿鋒在接送區(qū)附近撿到一部手機，當時接送孩子的家長比較多，不易尋找失主，他就主動把手機交給家長保管，并要求家長一定交給老師。家長在手機通訊錄里發(fā)現(xiàn)了孩子老師的手機號，從而肯定這一定是學校某位學生家長遺失的手機。不久，就與失主取得了聯(lián)系，使手機完璧歸趙。
失主拿著失而復得的手機，驚喜之余更多的是感激。感動的話兒說不盡，就把對拾金不昧的好少年李羿鋒和家人的感謝留在了美好的照片中！
一三班李羿鋒拾金不昧的事跡為校園文明之花的綻放增添了一抹靚麗的色彩，我們將號召更多學生向他學習，繼續(xù)將這份正能量傳遞給更多人，讓校園內(nèi)外文明之花開得更多，更艷！
學生_拾金不昧事跡篇2
親愛的軒軒寶貝：
你好！今天媽媽懷著愉快的心情，給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚，值得愛的好孩子！
你是一個非常懂事的孩子。記得有一次你在媽媽班里，正好上課呤響了，媽媽讓你到外面玩，你當時很不情愿，但媽媽告訴你，上課了，媽媽要給哥哥姐姐講知識，寶寶在班里會影響媽媽上課，然后你很懂事地說：“我知道了！”就跑了出去。寶貝，你能夠逐漸學會控制自己的情緒，媽媽真為你高興。
你也是一個非常獨立的孩子。在家洗澡時，你總是要自己洗，并且告訴媽媽自己的事情自己做，更能夠認真的洗臉、脖子、胳膊、肚子等部位，然后自己上沐浴液，自己沖洗（雖然有時沖不凈！）還有每次上學你不讓媽媽送，并且告訴媽媽自己能行，然后就背著書包，高高興興的上學去了。媽媽為你的獨立而感到非常自豪！
你更是一個懂得與人分享的孩子。在你很小的時候，就學會與姐姐分享，去商店買零食，總是先給姐姐拿，接著再拿自己的。現(xiàn)在更懂得與小朋友分享，回到媽媽學校和小朋友玩時，總是把所有的玩具倒出來和小朋友一起玩，并且主動把自己的零食分給一起玩的小朋友吃。你的與人分享，讓媽媽感到非常欣慰！
寶貝，你的表現(xiàn)很棒，媽媽希望你在幼兒園的生活開心快樂每一天！
寫信人：
日期：
學生_拾金不昧事跡篇3
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!
__月__日，貴校初二學生__在我單位(__單位)拾到600元現(xiàn)金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的__。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。
故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!
此致
敬禮!
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20__年x月x日
學生_拾金不昧事跡篇4
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”當我們從小哼唱這首童謠時，就知道了撿到東西要歸還的道理。千百年來，我們把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，它在潛移默化中不斷傳承。而在我們身邊，這種美德故事被信息工程系17微機2班邸東升和崔佳碩兩位同學傳承了下來。
3月5日上午，邸東升和崔佳碩同學拿著一個錢包來到學生處，原來這是他們在餐廳充值飯卡時拾到的，里面有身份證、銀行卡等貴重物品，兩位同學馬上意識到失主丟失錢包后，一定很著急，于是二話沒說，急忙把錢包交到學生處，希望能盡快找到失主。做完這些后，兩名同學默默地回到班里繼續(xù)上課……當失主17汽修5班馬銘楊同學拿著感謝信來到信息工程系，專程來對兩名同學說聲“謝謝”時，大家才知道了他們拾金不昧的感人事跡。而面對大家的贊美，他們只是羞澀地說了一句“這沒什么”。
感動是瞬間的，但這種拾金不昧的精神是永恒的，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖。邸東升和崔佳碩兩位同學拾金不昧的行為，充分體現(xiàn)出我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生良好的社會公德，這是我校抓文明習慣養(yǎng)成教育的典型結(jié)果。只要每一位同學都在學習和生活中自覺踐行、展示文明，這種正能量定會傳遞下去，開出更美麗的花朵。希望我校這樣好人好事越來越多，讓拾金不昧的精神唱響校園文明曲。
學生_拾金不昧事跡篇5
魯東大學教育科學學院領(lǐng)導：
貴校兩名實習生邢淑靜自今年9月到我校實習以來，表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異，贏得學校領(lǐng)導、老師和學生的一致好評，特致信予以表揚。
該實習生在我校進行頂崗實習，實習計劃明確，能做到有計劃有目的的實習。備課精心，上課認真，課后潛心研究，總結(jié)反思。能虛心像指導老師學習，待人謙虛有禮貌。很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，將所學知識很好運用到教學實際中去，關(guān)愛學生，教學成績優(yōu)秀，體現(xiàn)了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優(yōu)秀成果。
實習期間，該實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動。從不遲到，早退，生活習慣好。著裝整潔大方，舉止文明，充滿朝氣有活力。積主動極參與學校各項活動和工作。
在較好完成教學任務同時能積極承擔實習班主任工作，班務組織有方能承擔活動組織，使活動有聲有色，給我校師生留下深刻印象，是學生喜愛的老師。
在此，非常感謝貴院培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的教育人才。今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實習生來我校教學實習。
此致
敬禮!
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20__年x月x日
學生_拾金不昧事跡篇6
拾金不昧是我國傳統(tǒng)的美德，也是一個人高尚品質(zhì)和崇高社會責任感的具體體現(xiàn)。
洋中中心小學四（1）班的楊禮清同學、六（2）班的蔡宣鈄同學和六（4）班的葉翔宇同學用自己拾金不昧的實際行動展現(xiàn)了洋中中心小學小學生的高尚品質(zhì)和良好的道德風貌。
2018年12月17日下午，楊禮清同學和蔡宣鈄同學在梅峰旺家福酒樓門前撿到一個錢包，里面有現(xiàn)金1955元、卡十幾張及重要票據(jù)等，面對這為數(shù)不小的錢財，他們第一時間將錢如數(shù)交到工商所工作人員手中，并配合工作人員多方問詢，最終找到了失主。
失主萬分激動并感謝學校領(lǐng)導和兩位同學，說道：學校培養(yǎng)出這樣德育兼?zhèn)涞膶W生真是家長和社會的驕傲！而兩位同學卻說：這是每一名洋小學生應當做的。
2018年12月20日，洋小六年（4）班的葉翔宇同學在放學路上撿到了一張郵政儲蓄卡，他深知失主一定十分焦急，馬上把失物送到了郵政儲蓄所，最終歸還到失主手上。
失主很快送來了感謝信，感慨葉翔宇同學是值得學習的榜樣，更感慨我校在習慣養(yǎng)成方面取得了良好的成效。
學校政教處和班主任對兩位同學拾金不昧的行為進行了表揚，并號召全體師生學習他們拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)。
洋中中心小學一貫重視對學生的思想品德教育和培養(yǎng)，踐行“好習慣成就未來”的校訓，開展“七禮”教育，從身邊小事與細節(jié)入手，努力培養(yǎng)文明禮儀少年，“做一個文明少年”儼然成為了學校里每一個學生所追求的目標。三位同學為我校學生樹立了一個好榜樣，愿高尚的道德情操在洋小遍開文明之花。
