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個人嘉獎事跡材料200字篇1
**同志，系**大隊代訓連連長，19**年*月入伍，大學學歷。在擔任連長以來，工作積極進取，關(guān)心愛護戰(zhàn)士，帶領(lǐng)全連官兵積極完成上級交給的各項任務(wù)，成績突出，受到上級首長的好評?；馃岬能姞I鑄就了他鋼鐵般的毅力，所以，能取得這些部隊宣傳工作先進事跡成績，與其是分不開的，也與上級首長的深切關(guān)懷和幫助是分不開的。下面，是他的主要事跡。
嚴格要求，扎實工作。作為一名帶兵人和共產(chǎn)黨員，他時刻沒有忘記自己的身份和職責也清楚認識到只有素質(zhì)高才能樹立形象于廣大戰(zhàn)士中。年初他發(fā)現(xiàn)，骨干自身形象做得不夠，于是他仔細研究，在連業(yè)務(wù)會上以自己“開刀”，以普通一兵所要求的來管理自己，要求戰(zhàn)士做到的自己絕不去犯，還宣布了互相監(jiān)督的措施。從而，在全連骨干和戰(zhàn)士中影響極大，收到了明顯的效果。全連戰(zhàn)士的積極性和自覺性大大提高，帶動人全連工作的順利開展。
他根據(jù)戰(zhàn)士的不同特點和心理從不同的角度去做戰(zhàn)士的思想工作，收到明顯的時效，有一名新兵不適應(yīng)環(huán)境的變化，產(chǎn)生了戀家思想，逃訓而導致想逃跑，他得知這種情況，馬上找到這位新戰(zhàn)士，和他談人生，談理想，經(jīng)過一段時間的交流，使他認識到自己錯了重新回到了訓練場。這次的思想工作也深深感觸了他的一些靈感，連隊人員多，思想復(fù)雜，骨干素質(zhì)偏低，干工作時缺乏思想上的管理，連隊黨支部對此聽之，認之，放任自流從而導致了工作下滑，針對一系列的問題我在思想骨干會議上首先提議：進行思想骨干培訓。明確責任和義務(wù)，培養(yǎng)良好的素質(zhì)對戰(zhàn)士進行曲思想負輸。為了搞好思想工作的開展，協(xié)助抓好連隊經(jīng)常性思想工作，他曾六次與思想骨干一起分析全連官兵思想形勢，找干部戰(zhàn)士談心200多次，之外，為了加強對戰(zhàn)士三位一體的思想教育，他主動向困難戰(zhàn)士家中寫信，從思想上給予戰(zhàn)士幫助，從而穩(wěn)定了戰(zhàn)士的思想，煥發(fā)了戰(zhàn)士的熱情，工作蒸蒸日上。事跡材料網(wǎng)
嚴格管理，效果明顯。班長，排長部隊戰(zhàn)士先進事跡材料等各級帶兵人都有自己明確的職責，他從訓練著手抓管理，排長、班長各盡其責站好排頭兵，制定獎勵措施，明確任務(wù)進行評比。在連隊上下形成了比勁十足。你追我趕的良好勢頭。各項工作開然有序，得到上級一致好評，也許是有那么一些經(jīng)驗，在擔任連長期間，他改進管理方法，并且根據(jù)連隊實際情況和任務(wù)特點。制定一系列措施搞好連隊全面建設(shè)，他剛到連隊時，連隊由于長時間的管理不當，戰(zhàn)備訓練各種秩序相當混亂。他結(jié)合連隊這種實際找到了突破口，以訓練帶動一日生活制度的嚴謹性。從而為一年的管理工作的遠航儲備了力量。再一個從“三相入手抓隊到養(yǎng)成，哨兵形象和禮節(jié)禮貌，抓完成任務(wù)的標準和實效和全連人員的精神風貌和歌聲口號，抓內(nèi)務(wù)設(shè)施，通過一年的努力，連隊工作和發(fā)展趨勢成穩(wěn)步上升，得到了上級首長的一致肯定。
個人嘉獎事跡材料200字篇2
我們要學習她勇挑重擔的敬業(yè)風范。一時的工作干勁常人有之，但像張桂梅30年如一日堅持干一件事的人卻很少。常年身患重病卻一直超負荷工作，以頑強毅力與病痛抗爭，堅守的只是為了給成績落下的學生抓緊補課，堅守的只是為了不讓一個貧困學生輟學，堅守的只是為了生怕畢業(yè)班的教學工作抓得不緊。工作中總是給自己加壓，任務(wù)上總是主動挑起重擔，就是這種不畏困難、勇挑重擔的責任擔當，讓她收獲了累累碩果，三尺講臺詮釋了她光輝的教育歷程。堅毅執(zhí)著、頑強拼搏的意志品質(zhì)，勇于擔當、奮發(fā)有為的精神品格，正是我們教師需要汲取充實的精神力量!
個人嘉獎事跡材料200字篇3
作風是指在工作和生活中表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。作為一名派出所輔警更要強化“四種作風”，樹立基層輔警良好形象。
一要有無私奉獻的作風。派出所的性質(zhì)任務(wù)，決定了派出所輔警大量的、經(jīng)常的工作是為所隊服務(wù)，為轄區(qū)人民群眾服務(wù)。因此，要牢固樹立服務(wù)觀念，甘為人梯，時時處處以人民群眾為重，以輔警形象為重，在個人利益上，不斤斤計較、不患得患失。加班加點是輔警常有的事，失去了很多與家人團聚的時間，與朋友相聚的機會，常常受親人埋怨和朋友誤解;在工作中，為了堅持原則，有時還要得罪人，遭非議;如果沒有犧牲精神，甚至必要時的忍辱負重精神是不行的。
二要有細致周密的作風。派出所輔警日常要做大量輔助性性工作，如接處警、日常巡邏、協(xié)助辦理各類刑事行政案件、協(xié)助民-警深入轄區(qū)開展工作等，事情雖小，涉及面卻很廣。待人接物、說話辦事不謹慎，就可能直接影響到公安機關(guān)形象、影響到群眾信任度。有些事情處理不好，甚至會造成很壞的影響。因此，每個派出所輔警一言一行，一舉一動都必須細致周密，做什么事情都要力求天衣無縫，考慮問題盡可能周到全面，說話辦事盡量得體適當。
三要有正派的作風。長期在基層工作，不少派出所輔警靠正派的作風，得到了群眾的肯定，贏得了人民的信賴，機關(guān)文職人員往往會把派出所輔警的一舉一動當成效仿的對象。因此，派出所輔警要有光明磊落、不循私情的寬廣胸懷;要有堅持原則、一絲不茍的嚴肅態(tài)度;要有嚴于律已的思想品德。一切言行以維護公安機關(guān)聲譽和群眾利益為出發(fā)點，對群眾一視同仁，做到不以個人恩怨、好惡待人，不謀取任何私利，做好榜樣，樹好形象。
四要有狠抓落實的作風。貫徹落實上級決策，抓好工作落實是派出所的重要職責。這就要求輔警在協(xié)助民-警開展群眾工作時要具體、緊密結(jié)合工作實際，抓好落實。關(guān)鍵是提高自身開展各方面群眾工作的能力，沒有理論的指導，沒有認識的深化，就不會有自覺的行動。同時，要深入轄區(qū)接觸群眾，不斷增長群眾心中的知明知信度，善于交流和處事，善于探索把握規(guī)律。
個人嘉獎事跡材料200字篇4
從1976年高中畢業(yè)擔任民辦教師開始，潘立華開始在吳家山教學點任教，一個人一干就是37年。他手把手地教著山里的'孩子，幫他們圓“看看大山之外”的夢想。吳家山教學點地處歙縣北部高山地區(qū)，交通閉塞。為了方便山里低齡孩子就學，教育部門只得就地設(shè)置教學點。在教學點，潘立華是老師，負責所有不同年齡孩子的教學;潘立華是校長，負責教學點的所有事務(wù);潘立華是保育員，每天要給孩子們熱好各自帶的飯菜，農(nóng)忙季節(jié)或者天氣不好時，他還要把孩子們送回家;潘立華還是安全員，堅持每日10分鐘安全教育，下課學生活動的場地有安全隱患，他總站在高壩前以防學生發(fā)生意外。
個人嘉獎事跡材料200字篇5
我叫xxx，xxxx人，20147年12月入伍，2014年7月入黨，中士軍銜，現(xiàn)任xxxxx主食班班長。入伍六年來，我始終以“優(yōu)秀黨員的標準”嚴格要求自己，在本職崗位上，刻苦訓練，努力工作，圓滿完成了上級交給的各項工作任務(wù)。
入伍六年中，一次被評為“優(yōu)秀士兵”，一次被評為“優(yōu)秀黨員”，所帶班級三次榮立“集體三等功”，一次“集體二等功”。這些成績的取得，是與黨支部的關(guān)懷、首長和戰(zhàn)友們的幫助分不開的。
今天我向大家匯報的題目是：立足崗位練硬功，勤奮學習當模范。作為一名炊事兵，我的工作就是日復(fù)一日、年復(fù)一年的工作，怎樣安排好兵站官兵的一日三餐，讓大家吃的開心、吃的舒心；部隊戰(zhàn)友來自五湖四海，怎樣讓每一位戰(zhàn)友吃出家鄉(xiāng)的味道，緩解思鄉(xiāng)情緒，用實際行動來關(guān)心和鼓勵戰(zhàn)友們安心服役……這些就是我要去積極解決的問題，為了解決好不同人的不同口味，我經(jīng)常用書信、電話、電子郵件、網(wǎng)上論壇等形式，和各地的戰(zhàn)友交流學習各地不同風味的主食，積累經(jīng)驗，取人之長，補己之短；每次休假，我都會向外面的老師學習請教，這樣便練得一手做好各地名吃的手藝。在休息時間，我們炊事班還會利用點滴時間，組織一些小的比武競賽，一直以來，都收到兵站戰(zhàn)友和機關(guān)領(lǐng)導的好評，這也一直激勵著我進步。使我相信：立足本職崗位，結(jié)合現(xiàn)有材料搞創(chuàng)新主食，小崗位也能有大作為。
一、把工作當成事業(yè)，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神
自入伍那天起，我就做好一切吃苦的準備，立志在部隊這所大熔爐里
把我這塊生鐵鍛煉成一塊好鋼。下連后我就一直在xxxx主食班工作，今年已是第六個年頭了。
回顧自己從一個剛剛走出校園的學生成長為一名合格的軍人，感覺只有在班級中不斷取得新的成績、樹立以兵站為家的思想才能有個人的成長進步。
當兵第二年后，我套改了士官，在黨支部的教育與信任下，我擔任了主食班副班長，為了提高xxxx食宿接待保障服務(wù)的質(zhì)量，改進服務(wù)保障的標準，我利用廚師培訓和外出學習的機會，認真學習制作主食的花樣和可口度，使兵站的主食花樣不斷翻新、口感永遠清新，收到了汽車部隊的一致好評。
當兵第四年，我被任命為xxxxx主食班班長，身上的責任和壓力變的大了起來，為了能帶好這個班，我暗暗下決心要有起到模范帶頭作用。我經(jīng)常與班級成員聊天，并針對班級成員的各種現(xiàn)實思想問題，有針對性地做好思想開導教育，幫助戰(zhàn)友們尤其是新兵樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，加強了班級扎根高原、赤誠奉獻的信念，促進了班級的和諧融洽。作為一名黨員、一名班長，對上級和黨支部交給的任務(wù)、工作，我總是一絲不茍，始終以最好的成績完成任務(wù)，時時刻刻發(fā)揮一名班長、黨員骨干的模范帶頭作用，勇于奉獻，勇于犧牲，勇于吃苦，堅持執(zhí)行個人服從集體的原則。
二、把服務(wù)態(tài)度當成工作抓，樹立忠實履行使命、真誠服務(wù)的意識我所在的xxxxx，是以食宿接待服務(wù)保障為主的工作，我們不僅要學會做一手好飯，更重要的是我們必須有真誠服務(wù)黨的意識，必須把忠
實履行使命、當代革命核心價值觀融入到平時的工作中。我們每接待一趟，就會與車團官兵交流，征求他們的意見和建議，查找工作中的不足，及時進行改進，真正把履行使命落實到平凡的工作中，帶來班級順利完成車團食宿接待服務(wù)保障工作。
想要接待好，想要收到好評這就要求我必須有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，只有這樣，才能勝任本職工作，才能圓滿完成每一趟的汽車食宿接待服務(wù)保障任務(wù)。我經(jīng)常利用點滴時間，學習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。例如主食的制作花樣、口感的舒適度等等，通過不斷的學習先在我們班可以制作出50多種主食花樣，不僅受到了上線汽車官兵的一直認可，而且我們也以此為榮，樂于其中。
三、把戰(zhàn)友當兄弟對待，樹立身先士卒、以身作則的榜樣
我是2014年加入的黨組織，作為一名黨員骨干，要想帶好班級，把工作做好，不斷進步就要樹立標桿意識，身先士卒做表率。只有這樣才能使同志們團結(jié)一致，才能克服工作中的各種困難，在困難中迎難而上做好示范。
只有團結(jié)才能干好各項工作，才能高標準高質(zhì)量的完成任務(wù)。雖然炊事兵是一個很平凡很普通的職務(wù)，廚師班的工作也比較單調(diào)，但是在普通的工作崗位上想干好不是一件普通的事。幾年來，我始終注重培養(yǎng)班里的同志，積極做好傳幫帶的工作，只要掌握了新的主食制作方法都會不厭其煩的傳給新同志，手把手的去教，充分發(fā)揮一名老同志的作用，讓班里的每一位同志都能熟練掌握各種主食的制作方法和技巧。應(yīng)該說我所帶的班級是一個團結(jié)一致、積極進取的班集體。
個人嘉獎事跡材料200字篇6
廖占富、張興瓊是一對教師夫妻，他們分別在四川涼山深處兩所隔山相望的小學執(zhí)教，一人撐起一座學校，讓大巴山深處走出了二十多名大學生。當年，高中畢業(yè)的張興瓊在村長父親的勸說下，當上了鄉(xiāng)村教師，一人一校干了8年。8年后，村長父親為了留住鄉(xiāng)上派來的臨村代課老師廖占富，撮合兩人成婚?；楹?，兩個志同道合的年輕人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到對面山頭小學，在一間廢棄寺廟里教14個山村孩子。兩個山頭，兩所小學，之間是兩個多小時的山路，從此夫妻二人一人守住一所小學，隔山相望，一周見一面。他們用自己的分離和堅守，守住了大巴山深處孩子的未來。
個人嘉獎事跡材料200字篇7
入伍兩年來，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和自身的嚴格要求，xx同志已經(jīng)成長為一名政治思想堅定，專業(yè)素質(zhì)過硬，作風紀律嚴謹，完成任務(wù)出色的優(yōu)秀戰(zhàn)士!
一、認真學習政治理論，不斷提高思想認識水平
他始終把理論學習作為加強思想改造和提高自身能力素質(zhì)的有效途徑，利用點滴時間學習黨的先進理論以及立身做人的道理。特別是在學習實踐科學發(fā)展觀活動和今年的“學習實踐當代革命軍人核心價值觀，積極為建設(shè)全面過硬戰(zhàn)略預(yù)備力量做貢獻”的核心價值觀教育期間，他課上認真聽講做筆記，課下加班加點寫體會，遇到疑惑及時向連首長和戰(zhàn)友們請教，扎實的理論功底使他能夠堅持理論與實際相結(jié)合，不斷用先進的理論來指導學習、訓練和生活，對開拓工作思路、轉(zhuǎn)變思想觀念、提高個人素質(zhì)和工作標準都起到了很好的指導作用。
二、刻苦訓練專業(yè)技能，熟練掌握真抓實干硬本領(lǐng)
入伍初，部隊嚴謹?shù)淖黠L，嚴格的管理，嚴酷的訓練，嚴明的紀律，讓他無所適從，單調(diào)的軍營生活更是困擾著他，他也曾畏難甚至退縮過，在班長的教育幫助下，他知道作為一名軍人只有面對，不能退縮。由此他告訴自己別人能行的他也一定能行，又能力做好也一定能做好經(jīng)過新兵連三個月的磨練，思想認識水平有了根本提高，體能素質(zhì)有了明顯進步，自律意識有了明顯增強，在新兵連被評為全優(yōu)新兵。下連后他積極參加訓練不斷增強自身專業(yè)素質(zhì)，并時刻提醒自己可以做的更好!報務(wù)專業(yè)枯燥無味，他沒有因此而厭倦，面對專業(yè)上的難點和疑惑，他積極向老班長和戰(zhàn)友們學習，并虛心向他們請教方法，經(jīng)過刻苦鉆研和不懈努力，他很快成為一名技術(shù)能手，身為列兵，就能夠獨自完成通信值班任務(wù)!
個人嘉獎事跡材料200字篇8
廣東省中學語文特級教師、廣東省南粵杰出教師、全國優(yōu)秀語文教師、廣州市首屆十大杰出青年之一、廣州市模范教師、廣東省“普法系統(tǒng)百千萬人才工程”專家班首批培養(yǎng)對象、華東師大教育管理專業(yè)博士研究生課程班（在讀）。在廣雅教書育人31年，教育教學成果顯著，曾獲廣東省教育科研成果一等獎，廣州市特等獎，出版著作30多部，發(fā)表論文及教學文章400多篇?，F(xiàn)還兼任華南師范大學教育碩士專業(yè)學位研究生指導導師、廣州大學教育碩士專業(yè)學位研究生指導導師、廣東省普教系統(tǒng)百千萬人才工程導師、廣東省中小學教材審定委員會委員、廣州市中學語文教研會會長、民進廣州市委副主委等職。
