在平常學(xué)習(xí)中，大家都肯定接觸過事跡材料，事跡材料寫的好才可以讓人民群眾多閱讀和學(xué)習(xí)，以下是范文社小編精心為您推薦的鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料最新6篇，供大家參考。
鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料篇1
作為一名中學(xué)生，我不僅在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己，更是力求做一個德才兼?zhèn)涞膶W(xué)子。
我，熱愛祖國，升旗儀式上一定肅立莊重;維護集體榮譽，不做違紀之事使班集體榮譽受損。嚴格遵守校紀校規(guī)，秉承學(xué)習(xí)嚴謹優(yōu)良的校風(fēng)。愛惜公物，愛護一草一木，珍惜糧食，準時參加學(xué)校的晨練或集會，不缺勤，亦不遲到。見到老師鞠躬問好，遇見同學(xué)微笑招呼;禮貌用語，與同學(xué)和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學(xué)提出的問題;或與同學(xué)深入探討，一同分享學(xué)習(xí)的莫大樂趣。平日里認真聽講，勤記筆記，按時完成課內(nèi)外作業(yè);緊抓時間，刻苦學(xué)習(xí)，力爭上游，為獲得較為優(yōu)異的成績而不懈努力。
我，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。作為學(xué)習(xí)小組組長，能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動其他人，在學(xué)習(xí)上樂于幫助他人，積極配合班級提升小組及班級的學(xué)習(xí)氛圍。
我，熱愛集體，始終抱著“今天我以集體為榮，明天集體以我為榮”的堅定信念。關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，為班級建設(shè)出謀策劃，擔(dān)任班干部，積極參與班級管理工作，并在管理工作中做出優(yōu)異的成績。
我，尊老愛幼，見到老、幼、病、殘、孕主動讓座。禮貌用語常掛在嘴邊。在家中，我是父母的好孩子，主動幫父母干家務(wù)，做到關(guān)心體貼父母，聽從他們的教導(dǎo)，尊敬長輩。我語言文明，不講臟話。
我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不留奇特的發(fā)型，按學(xué)校規(guī)定穿校服，佩戴?？āＮ也粊y擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護學(xué)校公務(wù)。我愛護一草一木，不損壞教學(xué)設(shè)施。
我有良好的心理素質(zhì)，能夠保持積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài);人際關(guān)系和諧，樂于交往;有正確的自我觀念，情緒穩(wěn)定，自信樂觀，能適度的表達和控制情緒;能夠正確面對學(xué)習(xí)、生活中的困難和壓力，具有較強的奶挫能力;具有合理的理想目標(biāo)，有一定的責(zé)任感，自主能自較強。
我生活簡樸，節(jié)約意識較強，愛護學(xué)習(xí)用品、生化用品，愛護公物。平時節(jié)約用水，愛惜糧食，不攀比穿戴。
我熱愛大自然，積極參加環(huán)?；顒印釔蹌趧?，主動承擔(dān)學(xué)校、家庭的勞動任務(wù)，認真完成班級的值日，起帶頭作用。
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們每個人都播種下文明的種子，收獲燦爛的明天.
鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料篇2
學(xué)無止境。學(xué)為立身之本。學(xué)習(xí)型家庭是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭是適應(yīng)和滿足家庭的精神需求一個重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石，也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年以來，我和愛人從多角度思考，多方位入手，對學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)進行了有益的探索和嘗試，取得了初步成效，使全家人的凝聚力得到了增強。下面就簡單介紹一下我們的事跡：
我叫趙自軍，中共黨員，在保定師范附屬學(xué)校工作，擔(dān)任初三12班班主任和擔(dān)任英語a1層和a4層教師。愛人叫耿江莉，中共黨員，在保定市第十七中學(xué)工作，擔(dān)任初三英語教師。工作上，我們敬業(yè)愛崗，牢記責(zé)任;生活中，我們相濡以沫，與陽光同行;學(xué)習(xí)中，我們勤奮努力、學(xué)無止境，而成為舉案齊眉的好伴侶。兒子趙彥澤在保定軍幼上大班。全家人團結(jié)和睦，遵紀守法，相信科學(xué)，積極進行，樂于助人，深受單位、鄰里和社會的好評。
全家人學(xué)習(xí)進取、愛崗敬業(yè)。
葉圣陶先生說：“什么是教育?就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，我們把讀書學(xué)習(xí)作為傳家寶。作為一名初三畢業(yè)班的班主任，在工作中我始終干一行愛一行，勇于吃苦，樂于奉獻，具有強烈的事業(yè)心和對工作強烈的責(zé)任感。學(xué)問是苦根上長出來的甜果，通過學(xué)習(xí)，自從20xx年參加工作以來，長期擔(dān)任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯(lián)系實際的能力，在做學(xué)生的德育工作中，觀念新、方法適當(dāng)、效果好。能通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的非智力品質(zhì)、培養(yǎng)正確的集體輿論，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。付出總有回報，學(xué)生們總是在節(jié)假日里送上對老師的關(guān)懷和祝福，表達學(xué)生對老師的真情。所帶班級成績顯著，所帶的班曾2次獲校級優(yōu)秀班集體;20xx年被評為保定市優(yōu)秀教師。
我的愛人是同樣是一名人民教師，連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，既教書又育人，桃李滿天下。她熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勤于鉆研，為人師表。她也是一個有極強事業(yè)心的人，恪盡職守，對待工作精益求精。在教學(xué)任務(wù)非常繁重的情況下，她始終帶頭堅持多花心思在工作上，同時還要照顧好家庭做到兩面兼顧，因此加班加點是家常便飯。但作為丈夫又何嘗不理解妻子的辛勞呢?我深知作為初三畢業(yè)班老師的妻子，為學(xué)生操心過度常常導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。為了支持妻子的工作，不讓妻子因家務(wù)而分心，我一有時間就主動承擔(dān)家中的大事小情，把家庭生活安排的井井有條。
兒子在保定軍幼上大班，聰明活潑的他經(jīng)常得到老師的表揚。孩子每天回到家首先是把在幼兒園一天的發(fā)生的事情講給我們聽。晚飯之后就是聽媽媽講故事，練琴，聽英語。家長是孩子的第一任老師。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面，注重樹立表率，舍得投入，營造氣氛。我喜歡看書、買書，家里布置了舒適溫馨的書房。周未帶孩子上書店、書市，把書作為重要禮品送給孩子。引導(dǎo)孩子讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。同時把素質(zhì)教育引進家庭，啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)。利用周末、暑假、寒假帶孩子去風(fēng)景名勝地、去農(nóng)村等地觀光旅游、拓展孩子成長過程中需要的各種能力和知識。同天下的父母一樣，我們也非常特愛自己的孩子，視為掌上明珠。然而，我們疼愛孩子，卻從不溺愛孩子。我們用樸實的語言教育孩子，用自己的言行影響著孩子。我們嚴格要求孩子，也充分尊重孩子的個性，給孩子創(chuàng)造了張弛有度，民主自由的學(xué)習(xí)生活空間，孩子就是在家庭的這種潛移默化的影響是成長。為了培養(yǎng)孩子成才，我們始終把對孩子的教育放在第一位，教育她學(xué)會做人、學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的.人。在學(xué)習(xí)之余，我們總是讓孩子看一些有教育意義的書籍，使她從小能夠樹立一種健康的意識。由于工作的繁忙，沒有多少時間來督促管教孩子，有時甚至得把孩子托付到親戚朋友家吃飯，但是我們總是利用工作之外的休息時間，主動與學(xué)校老師聯(lián)系，了解、關(guān)心孩子的成長狀況，引導(dǎo)孩子用愛心去善待別人，用勤奮扎實對待學(xué)習(xí)，用勤儉節(jié)約對待生活。
全家人已經(jīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。
近年來，全家人樹立終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)家庭求知、求進、求新的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)家庭成員求知進取、創(chuàng)新奉獻的熱情，自覺把學(xué)習(xí)作為基本需要，形成家庭成員尊重學(xué)習(xí)的價值取向、熱愛學(xué)習(xí)的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的濃厚氛圍。全家積極投入到學(xué)習(xí)活動中來，從滿足家庭成員學(xué)習(xí)知識、掌握技能、強身健體、娛樂身心等多種需求出發(fā)，精心設(shè)計喜聞樂見、便于參與、寓教于樂、效果顯著的家庭文化特色活動。我會定期向家庭成員推薦優(yōu)秀家庭讀物，發(fā)揮文化活動的作用，組織家庭成員開展讀書演講活動，我們?nèi)叶紩懊刻熳x書一小時，每年精讀一本書，人人精一門、會兩門、學(xué)三門新技能”，以此來不斷的完善自我、發(fā)展個性，培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)力和人文素養(yǎng)，帶動了家庭的文明進步。全家進行互動式學(xué)習(xí)。即：家庭讀書進行互教互幫，取長補短，通過讀書學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，擴展學(xué)習(xí)渠道，拓寬家庭成員的知識面;通過參觀學(xué)習(xí)，暢述優(yōu)秀圖書對家庭及家庭成員的成長進步起到的重要作用，讓藏書“動”起來。
家庭是社會的細胞，崇尚學(xué)習(xí)、崇尚文明、追求進步是新時期文明家庭的重要特征。我將不斷創(chuàng)新，以新的形式教育人，以健康的文化陶冶人，以優(yōu)美的活動塑造人，以真誠的服務(wù)溫暖人，以小家庭的進步促進社會大家庭的進步與發(fā)展，使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上新臺階。生活因夢想而多彩，生命因?qū)W習(xí)而絢麗，學(xué)習(xí)讓家庭充滿溫馨、充滿幸福。
鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料篇3
我是一名小學(xué)教師，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個“不”字。
我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責(zé)。
注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己 ：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我一定要抽時間與部分學(xué)生談心，做好工作筆記，建好問題學(xué)生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學(xué)生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，允許其在改正錯誤中有所反復(fù)，并通過班集體的力量，大家互相關(guān)心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關(guān)心與期待，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信心，迎頭趕上前進的步伐。
我在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻！
鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料篇4
教育信息化是一種先進的教育手段。我校在市教育局、石油分局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育信息化建設(shè)取得了顯著成效，先進的教學(xué)手段真正走進了課堂，面向?qū)W生，服務(wù)于教學(xué)。先進的電教設(shè)備為教學(xué)提供了物質(zhì)保障，充分顯示了教育信息化的優(yōu)勢。為提高教育信息化應(yīng)用效益，保障教育信息化工作有條不紊地開展，現(xiàn)將我校在教育信息化實踐中的事跡匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織落實到位。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識教育信息化是教育現(xiàn)代化的需要，是教育改革的推進器與制高點，是新形勢下教育發(fā)展的必然要求。為此，學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，制定學(xué)校的信息化建設(shè)規(guī)劃，并建立從校長室到各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網(wǎng)絡(luò)；進一步加強學(xué)校信息中心的建設(shè)，加強對信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員的培訓(xùn)，提高其技術(shù)水平與工作責(zé)任心，充分發(fā)揮他們對學(xué)校教育信息化工作的組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。
學(xué)校高度重視教育信息化工作，制定了本校的信息化建設(shè)規(guī)劃，并且把學(xué)校信息化建設(shè)的具體工作寫進了我校年度工作計劃中，真正放在實處去辦。
二、加大投入力度，不斷完善設(shè)施。
我校一直大力開展教育信息化建設(shè)，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)。電教設(shè)備不斷更新，由最初的計算機-投影儀到海捷電子白板，現(xiàn)在又更新為希沃智慧黑板，所有授課班級配置齊全，極大地方便了教師的教學(xué)。近幾年學(xué)校不斷投入大量資金又先后購置了新的數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、筆記本電腦等，所有一百多臺辦公和教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。
三、專人負責(zé)管理，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。
隨著基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善、應(yīng)用層面的不斷擴大，在推進教育信息化應(yīng)用的整個過程中，網(wǎng)絡(luò)暢通尤為重要。人人通網(wǎng)絡(luò)空間、校園網(wǎng)絡(luò)和校園網(wǎng)站、系統(tǒng)軟硬件維護、設(shè)備更新后的技術(shù)支持等都有專人負責(zé)。
四、構(gòu)建“三通兩平臺”，服務(wù)于教育教學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)帶寬的保障是建立“三通”的基礎(chǔ)，為保證“三通”的真正實施，學(xué)校在通信公司申請開通了100兆獨享光纖“專線接入”，保證了下載和上行的網(wǎng)速能滿載運行，互不影響。2018年上半年學(xué)校還投入資金建成無線wifi網(wǎng)絡(luò)，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個教學(xué)和辦公區(qū)域，確保了“三通兩平臺”建設(shè)實施，徹底實現(xiàn)“校校通”“班班通”，師生“人人通”開通率95%以上，部分班級達到100%。充分利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實現(xiàn)了師生互動、家?；?，使“三通兩平臺”有效服務(wù)于教育教學(xué)。
五、注重教師培訓(xùn)，提高運用水平。
我校在推進基礎(chǔ)建設(shè)的同時，更加重視師資隊伍的建設(shè)。這不僅包括我們的信息技術(shù)專職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓(xùn)，以提高網(wǎng)絡(luò)運行安全和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學(xué)科教師進行全員信息技術(shù)培訓(xùn)，所有在職的教師，均參加了現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。
面向全體教師進行《課件制作》、《office系列軟件基本操作》、《音、視頻的剪輯》、《互聯(lián)網(wǎng)搜集下載素材》、《電子白板使用方法》、《希沃智慧黑板使用方法》、《使用局域網(wǎng)，校園網(wǎng)站實現(xiàn)交流共享》等專題培訓(xùn)，有力地推動了信息技術(shù)與課程的整合。目前，我校45周歲以下的教師，人人會做教學(xué)課件，個個能熟練將信息技術(shù)與學(xué)科相結(jié)合，上好整合課。2018年我校有多人次獲得“多媒體課件制作競賽”、“多媒體講課比賽”的河北省和滄州市的一、二等獎。彰顯了我校信息化的整體優(yōu)勢和領(lǐng)先水平。
通過大家的努力，我們的老師正在不斷的成長，我校的學(xué)生在老師的精心輔導(dǎo)下也扎實地掌握了信息技術(shù)的應(yīng)用能力。當(dāng)然，我們也清楚地認識到，要充分利用好這些信息技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其最佳功能，完善提高教師的現(xiàn)代信息技術(shù)的教育水平，實現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷改革，還有很多的工作要做，我們會努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。
鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料篇5
翟勇，男，中心村合作16組村民，家庭人口5人，于1984年9月出生，中共黨員。他勤奮好學(xué)，不怕勞苦，經(jīng)幾年艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)成為老洲鄉(xiāng)遠近聞名的致富能手和創(chuàng)業(yè)帶頭人。作為一名共產(chǎn)黨員，時時處處以黨員的標(biāo)準嚴格要求自己，帶領(lǐng)群眾致富和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，得到了廣大農(nóng)民群眾的普遍好評。
翟勇同志是一名黨員，平時堅決以高標(biāo)準要求自己，熱愛祖國，誠實守信，尊老愛幼，樂心助人。自覺遵守國家法律法規(guī)和村規(guī)民約，無偷盜、欺詐、亂占耕地、亂搭建筑及聚眾斗毆等違法行為。
勇于開拓創(chuàng)新，努力做好群眾致富帶頭人。目前傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作方式落后，農(nóng)民種地收入低，大量勞動力外出，農(nóng)戶的田地大量閑置，2013年翟勇積極與農(nóng)戶聯(lián)系，將閑置土地進行流轉(zhuǎn)，運用機械對土地進行改造，進行全機械化耕作，現(xiàn)已承包土地一千余畝，解決了50多個剩余勞動力的就業(yè)問題。
依靠自身勤勞致富的翟勇更深刻地體會到困難群眾的辛酸，他致富的同時不忘鄰里，作為一名致富能手，多年來對那些需要幫助的困難群眾，不論在經(jīng)驗上還是經(jīng)濟上都進行了很多幫扶。
鄉(xiāng)風(fēng)文明的事跡材料篇6
__同學(xué)，女，擔(dān)任__中心小學(xué)六年一班班長，校少先隊大隊長。__是個全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思積極的好學(xué)生。下頭是她的小學(xué)生個人先進事跡：
她尊敬教師，見到教師主動問好，積極協(xié)助教師做力所能及的事，是教師的好幫手，并且她熱愛團體、積極參加班、校舉行的活動，對同學(xué)以禮相待，當(dāng)同學(xué)遇到困難，她總是有求必應(yīng)，熱情相助，從小就學(xué)會關(guān)心他人。讓教師欣慰的是：她小小年級就養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，自我能辦的事力爭自我辦，從不要家長和教師擔(dān)心，自覺遵守學(xué)校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣、小學(xué)生先進事跡。
一、班級管理以身作則，盡職盡責(zé)。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，教師交給的任務(wù)她都能樂意理解，做到有始有終，是教師們交口稱贊的好干部。每當(dāng)教師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每一天7：00準時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的禮貌中隊評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到教師和同學(xué)們稱贊，教師把任務(wù)交給她，立刻組織同學(xué)，找出板報的小學(xué)生先進事跡材料資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會、班級工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習(xí)，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。平時，__同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。應(yīng)對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解大學(xué)生先進事跡，從而不斷的完善自我。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費?？墒?，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都本事盡所能的幫忙解決。異常是在去年的5·12四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們悲痛流淚，并且拿出了自我的零用錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，表達了自我的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一向都是以今日事，今日畢的原則去做每一件事。
熱愛勞動，大學(xué)生村官先進事跡，關(guān)心團體也是__同學(xué)的閃光點。在學(xué)校大掃除，一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的`環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經(jīng)常自我做飯吃。
二、學(xué)習(xí)樂于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向大學(xué)生先進事跡范文求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解本事、分析本事等綜合本事都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一向在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語競賽活動，從中不斷提高自我的英語水平。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學(xué)以來，__同學(xué)是一個各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而應(yīng)對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自我的人生目標(biāo)成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當(dāng)過主持人，獲得師生好評。
