事跡材料可以激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們不斷追求卓越，事跡的記錄可以讓我們明確自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，下面是范文社小編為您分享的星級(jí)少年事跡7篇，感謝您的參閱。
星級(jí)少年事跡篇1
侯瓔朔是遷安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校大隊(duì)委。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
一、成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得榮譽(yù)
自入學(xué)以來，她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵守紀(jì)律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，助人為樂；在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，具有獨(dú)立鉆研的精神，年年成績(jī)優(yōu)秀。幾年來，多次獲得表彰，2001———2002年度、2002——2003年度、2003———2004年度、2004——2005年度、2005——2006年度均被評(píng)為“三好學(xué)生”。2005年全市小學(xué)生作文競(jìng)賽獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。經(jīng)過老師的精心輔導(dǎo)，2005年全國(guó)青少年信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。
二、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手
在老師和同學(xué)的眼里，侯瓔朔是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對(duì)她非常信任。幾年來，她勤勤懇懇為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交代的任務(wù)總是認(rèn)真完成，是老師的得力助手。
她是班干部，處處以身作則，為同學(xué)們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反了規(guī)定，她會(huì)上前指正，對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。如果同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，她會(huì)像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“相識(shí)是一種緣分”、“幾年過去之后，我們見面會(huì)很親熱”&&。她的解說常常使同學(xué)們心悅誠(chéng)服。她組織能力極強(qiáng)，還扮演著“小編輯”的角色，班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)都是她和同學(xué)們自行設(shè)計(jì)編寫的。2005——2006年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀隊(duì)干部”。
她不僅在學(xué)校表現(xiàn)突出，在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內(nèi)，幫父母做些家務(wù)，如：做衛(wèi)生、做飯、洗簡(jiǎn)單的衣物&&，為辛苦一天下班的父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。
三、想象豐富、愛好廣泛
侯瓔朔富有極強(qiáng)的想象力，她想象人們將來生活在移動(dòng)房間里，周圍的環(huán)境會(huì)和人們一起移動(dòng)；想象電視會(huì)從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機(jī)會(huì)自動(dòng)晾曬衣服，也正是因?yàn)橛胸S富的想象力，她的科學(xué)幻想畫在2002年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)、2004年獲三等獎(jiǎng)；科學(xué)小制作、小發(fā)明也多次獲獎(jiǎng)。
她愛好廣泛，從兩周半開始學(xué)習(xí)書法、兒童畫、國(guó)畫、電子琴、古箏等。并且有一手漂亮的鋼筆字，硬筆書法分別在2001年度、2005年度獲得校二等獎(jiǎng)；2005年學(xué)校藝術(shù)節(jié)、國(guó)畫比賽獲三等獎(jiǎng)；她的毛筆字寫的也很漂亮，每年的春節(jié)她會(huì)自己寫對(duì)聯(lián)貼在家門口，還要寫一些送給親戚朋友；她畫畫很有一套，簡(jiǎn)單勾勒幾筆就可以出來一幅很不錯(cuò)的兒童畫，在她看來畫畫是那么地輕松簡(jiǎn)單。但是，當(dāng)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，她總是把自己的畫看了又看，提出不滿意的地方，“如果怎么樣會(huì)是什么樣的效果”，就像一個(gè)永不滿足現(xiàn)狀的“小大人”。
古箏的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的指法到雙手配合彈奏、搖指，每個(gè)階段都要認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。考級(jí)前夕，她會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地聽盤里的演奏，把自己演奏的錄下來找差距，2005年年底她以優(yōu)秀的成績(jī)考取中華民族管弦樂學(xué)會(huì)頒發(fā)的四級(jí)古箏證書。
打乒乓球也是她的愛好，家屬院里只有一臺(tái)乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好朋友們比較一番，在切磋球技時(shí)她會(huì)一本正經(jīng)地和人家說：我們教練說什么樣的發(fā)球具有什么樣的特點(diǎn)，要善于觀察對(duì)方&&，旁邊觀戰(zhàn)的人們對(duì)她格外感興趣，都說她非常有意思。
四、熱愛集體，樂于助人
她學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，但是從不滿足，她說：如果我們班的所有學(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊(duì)的了。因?yàn)樗兄@樣的想法，因此常常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時(shí)，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學(xué)還是聽不懂的話，她就反復(fù)推敲，改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因?yàn)橛辛怂膸椭?，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高?/p>
在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，她總是從班級(jí)的整體利益出發(fā)，考慮得非常全面。對(duì)在過程中出現(xiàn)的漏洞，會(huì)和班干部一起研究如何預(yù)防再次發(fā)生，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得以進(jìn)一步地提高，研究的結(jié)果會(huì)如實(shí)向老師匯報(bào)，為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
樂于助人是侯瓔朔的又一大特點(diǎn)。如果遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒有傘，就主動(dòng)上前打招呼，送他們一程；住在公寓里的同學(xué)有什么不方便的，她總是為他們考慮，周五放學(xué)回家他們要趕車，她就留下來替他們值日，他們手里沒有應(yīng)急的錢，她會(huì)和爸爸媽媽說清楚，幫他們一下；如果上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小朋友因?yàn)橛泄凡桓仪靶械腵時(shí)候，她會(huì)上前牽著他們的手走過；如果有小朋友纏著送他的爸爸媽媽不讓走的時(shí)候，她會(huì)上前為爸爸媽媽們解圍。
五、積極進(jìn)取，逐步成長(zhǎng)
在幾年的學(xué)習(xí)生活里，她事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識(shí)含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時(shí)間的推移逐步長(zhǎng)大。
侯瓔朔同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。相信她在今后的日子里鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加優(yōu)秀！
星級(jí)少年事跡篇2
張楠是陳家莊小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，自上小學(xué)以來，年年被評(píng)為三好學(xué)生，現(xiàn)將她的事跡匯報(bào)如下：
（一）在家是個(gè)好孩子，是父母的好幫手。
該同學(xué)幫父母做家務(wù)，每天早上自己做飯，照顧弟弟一起上學(xué)，中午和晚上，收拾碗筷、洗衣服。輔導(dǎo)弟弟寫作業(yè)、自己做作業(yè)。她是一個(gè)非常孝順的孩子，她心疼自己的父母，用虛弱的雙肩減輕家長(zhǎng)的壓力。
（二）在學(xué)校是老師的好助手。
張楠的家離學(xué)校較近，班里的鑰匙由她來保管，她每天總是第一個(gè)到校，開窗、灑水、給同學(xué)們擦桌子，放學(xué)后又是最后一個(gè)離開。幫同學(xué)收拾落下的學(xué)習(xí)用具，有一次放學(xué)后看見同學(xué)的鉛筆盒忘帶走了，她顧不上回家吃飯，急急忙忙給同學(xué)送去。她這種樂于助人關(guān)心集體的精神為其他同學(xué)起到了表率作用，樹立了良好的威信，是班里受歡迎的班干部，組織同學(xué)上自習(xí)參加各種課外活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講解，舉例，直到明白為止。她為班集體做出了很大貢獻(xiàn)，同學(xué)們佩服，老師信任。使班內(nèi)各項(xiàng)工作有了很大提高，去年我們班被評(píng)為優(yōu)秀班集體，她具有功不可莫的功勞。
（三）勤奮學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異
喜歡研究問題、探索問題是她的特長(zhǎng)之一，在數(shù)學(xué)課尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(zhǎng)想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。
第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來學(xué)習(xí)。把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識(shí)海洋。一個(gè)有著執(zhí)著精神、頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。
她愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。在今年學(xué)區(qū)組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得甲組1500米長(zhǎng)跑第二名。
星級(jí)少年事跡篇3
我叫李文慧，是南召縣向東小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。文靜、勤奮、好學(xué)是我的天性。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并取得名次，我也能按時(shí)并出色的完成老師教給我的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師們的一致認(rèn)可。
我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，我熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，我善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，我不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，在課外書上追尋到了更多的知識(shí)。除此以外，我還大量閱讀一些對(duì)自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中一旦碰到“攔路虎”就向父母請(qǐng)教或自己查閱資料解決，并在課余時(shí)間學(xué)舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。
對(duì)待師長(zhǎng)，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?duì)待同學(xué)，我從來都是盡心盡力，以善待人，幫助同學(xué)解答難題，我以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的一致認(rèn)可。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的形象。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時(shí)的零花錢捐獻(xiàn)給今年遭受旱災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級(jí)各類比賽中屢獲佳績(jī)，但我還有許多不足之處。我相信，憑著自己對(duì)知識(shí)的追求，我將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來展現(xiàn)自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
星級(jí)少年事跡篇4
林慧，女，11歲，仙桃市彭場(chǎng)鎮(zhèn)何場(chǎng)小學(xué)五(一)班的一名學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)校大隊(duì)委委員、語文課代表、升旗手。
我品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人熱愛集體，小小年紀(jì)卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的姣姣者。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦學(xué)習(xí)，勤于好學(xué)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年被評(píng)為三好學(xué)生。讀書是我課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，同時(shí)也提高了我的寫作水平。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠(chéng)的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時(shí)，我總是擠出時(shí)間來畫畫，我還被同學(xué)們稱為小畫家。我還喜歡唱一些流行歌曲，特別喜歡唱she和周杰倫的，我的夢(mèng)想有一天能成為明星。
在學(xué)校里我是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。我從小學(xué)一年級(jí)開始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動(dòng)中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，我會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會(huì)耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找我問這問那。對(duì)于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。我善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。
這就是我——林慧，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。
星級(jí)少年事跡篇5
王子月同學(xué)今年九歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)十三班的一名學(xué)生，自入學(xué)以來一直努力學(xué)習(xí)，而今已經(jīng)成長(zhǎng)為大家眼里的一名優(yōu)秀學(xué)生。
在老師的教育和父母的關(guān)心下，王子月同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心、勤學(xué)善思，不懂就問，經(jīng)常主動(dòng)與老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從而受益匪淺。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下，對(duì)遠(yuǎn)源流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛，養(yǎng)成了愛好閱讀的習(xí)慣，閱讀了很多名著和其他多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫作鍛煉。曾連續(xù)獲得過校級(jí)學(xué)習(xí)之星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)過辛勤的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列。
王子月同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，他也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，被大家一致認(rèn)為是待人熱情，尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。王子月同學(xué)一直發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，因?yàn)槭抢蠋熃o予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
王子月同學(xué)在班里能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，他都會(huì)及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們，在他的努力下，以一顆赤誠(chéng)之心，換來了同學(xué)們的信任和支持。他從一年級(jí)開始一直擔(dān)任班長(zhǎng)和語文課代表，是老師得力的小助手，對(duì)于老師布置給他的任務(wù)，他一定會(huì)積極認(rèn)真地去完成，要求自己越做越好。在班主任老師的指導(dǎo)下，組織了很多次活動(dòng)并取得了圓滿的成功。
王子月同學(xué)不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)也很突出，如在每一年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看見非常活躍的他，在跑道上努力奔跑，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，經(jīng)過他的勤學(xué)苦練，寫得了一手好字，每次學(xué)校組織辦黑板報(bào)時(shí)，他都積極參與。除此之外，他還參加了各種知識(shí)競(jìng)賽，并且在比賽中不錯(cuò)的成績(jī)。
他是一個(gè)活潑開朗的小男孩，各方面也表現(xiàn)的很出色，在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，他更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，今后他一定會(huì)更加努力做一個(gè)助人為樂，成績(jī)優(yōu)異，工作出色、尊敬師長(zhǎng)，待人熱情，勤奮努力，全面發(fā)展的好學(xué)生。 我們期待王子月同學(xué)同學(xué)會(huì)做得更好！
星級(jí)少年事跡篇6
他，聰慧靈敏;他，機(jī)智幽默;他，寬宏大量。他就是六(8)班的班長(zhǎng)趙__。
作為一班之長(zhǎng)，他十分注意發(fā)揮自己的模范作用。在各方面都能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)能按照老師的要求，搞好班級(jí)的日常工作，努力把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)大家庭，他熱愛集體，積極為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)和老師之間溝通的一座很好的橋梁;有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個(gè)多小時(shí)，干得滿頭是汗，終于把水池清理干凈了，流水也暢通了。在學(xué)習(xí)中，他勤于思考，勇于探索，各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭蒙?，還多次在校、區(qū)組織的作文、書法、奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。在生活中，他坦誠(chéng)樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)。五年級(jí)下學(xué)期，班上一位同學(xué)得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學(xué)做手術(shù)的日子，放學(xué)后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫(yī)院，把大家的關(guān)心和祝福帶給那位同學(xué)，并在手術(shù)室門口等了一個(gè)多小時(shí)，直到那位同學(xué)做完手術(shù)出來?；丶視r(shí)，天已經(jīng)全黑了。
作為校紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，每周的檢查、評(píng)比、計(jì)分，周末總結(jié)等他都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認(rèn)和贊賞。他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的愛心捐款、義賣活動(dòng)中，表現(xiàn)出色。節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，活躍著他的身影，一首悠揚(yáng)的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲;一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。
在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節(jié)儉。無論是學(xué)習(xí)、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學(xué)，放學(xué)自己回家完成作業(yè)。他堅(jiān)持自己的事情自己做，做到自立自強(qiáng)，在父母忙碌、辛苦的時(shí)候，一杯熱茶、一句貼心的話語，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財(cái)奴”，可當(dāng)需要獻(xiàn)愛心捐款時(shí)，他卻毫不猶豫地拿出來。
他，身上有金子般的優(yōu)點(diǎn)，在發(fā)亮，發(fā)光。他堅(jiān)信蘇霍姆林斯基的一句話：對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻(xiàn)他人。這次被班級(jí)推選為校十佳少先隊(duì)員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結(jié)果如何，他都會(huì)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這就是趙__，六(8)班一位自信而又能干的男生。
星級(jí)少年事跡篇7
潘旸，一個(gè)活潑、開朗的女孩，現(xiàn)年13歲，在蕪湖市第五十中學(xué)七（一）班任文娛委員，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)且成績(jī)顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
潘旸同學(xué)熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以不斷開闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，遇到難題能虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次被評(píng)為區(qū)、學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等，還在市區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語作文競(jìng)賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、老師的好幫手
潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴(yán)以律己，甘于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度的責(zé)任感，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔(dān)任班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式，效果非常顯著，班級(jí)整體成績(jī)明顯得到提升。
三、生活的有心人
學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，潘旸更是積極參加、認(rèn)真準(zhǔn)備，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。在家里，她還是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡(jiǎn)單的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她尊敬師長(zhǎng)，是發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂成長(zhǎng)，沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。
