2023年先進教師事跡優(yōu)秀5篇

時間:2023-08-27 作者:Monody 事跡材料

在每天的生活里,大家都會遇到過事跡,對發(fā)生的事跡都相當熟知,我們怎樣完成事跡材料呢,我們可以把對人物的精神事跡通過事跡材料寫出來,下面是范文社小編為您分享的2023年先進教師事跡優(yōu)秀5篇,感謝您的參閱。

2023年先進教師事跡優(yōu)秀5篇

2023年先進教師事跡篇1

賈新芝,女,1969年4月出生,1990年7月參加工作,一直擔任班主任工作,一直任語文和數(shù)學的教學工作。2011年晉升為高級教師。

她對工作一直兢兢業(yè)業(yè),從不拈輕怕重,做到每天早來晚走,她雖然身體不好,先后做過3次手術,手術都是選擇節(jié)假日去做。既沒有耽誤學生的課,也沒有辭掉班主任工作。就是在父母有病住院期間,她也都是在晚上和節(jié)假日去看望和護理的。做到了把愛全部投入到教育事業(yè)中,一心一意教書育人。

31年來賈新芝同志把全部的愛傾瀉在學生身上。她先后帶過六屆畢業(yè)班。對待任何學生都是一視同仁,尤其是對待差生更是關愛有佳。班級的小凝同學剛轉入她班時數(shù)學成績40多分,孩子很自卑也不愛說話,幾乎對學習失去了信心。賈新芝老師了解到孩子的實際情況是父母在外打工,跟著不識字的姥姥生活。針對這種情況,她及時跟父母及姥姥溝通,多次家訪,課堂上多關注,再利用課下時間耐心輔導,孩子漸漸對學習產生了興趣,最近幾次期末考試數(shù)學都取得了80多分的好成績,孩子變得開朗自信了。孩子的成績離不開老師的努力與付出,她所教的班級教學成績均在前列。

作為教師,賈新芝同志還特別關注班級里的留守兒童和貧困生。她班有一個叫小綺的很淘氣的孩子,父母在外打工,跟隨阿姨生活。一天放學后很晚了還沒有回家,家長打電話急得直哭。于是賈老師就發(fā)動自己家人在學校周邊找、又挨個網(wǎng)吧去找,最后終于找到了孩子,家長非常感動。孩子也被她的誠心感動。從此變得懂事愛學習了。這個孩子去年以優(yōu)異的成績考上了本市重點高中。班級的貧困生小悅父母都有殘疾,孩子很內向。賈老師發(fā)現(xiàn)情況后多次找小悅談心,經常以多種方式進行家訪。給孩子買學習用品和口罩等生活用品。家長深受感動。賈老師就是這樣,無論開展什么工作,總是認真投入,積極主動的想辦法。使得各項工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果,所帶班級各項活動中幾乎包攬了年組的第一名。

賈新芝同志先后被評為黑河市知名教師、五大連池市市級優(yōu)秀教師、市級“十”佳教師、市級優(yōu)秀班主任、市級先進個人;先后被評為省級教科版語文骨干教師、黑河市優(yōu)秀骨干教師、市級教學能手。多篇論文曾獲得國家級、省級和市級獎勵證書、多篇論文在《黑河教育》發(fā)表。多次參與上級組織的公開課活動并獲得獎勵證書。多篇教學設計獲獎,指導的學生曾獲得省級、地級、市級獎勵。

這就是五大連池市實驗小學教師賈新芝同志,她用真情、真心、真誠關愛著每名學生,她用“愛”鑄就了崇高的師德師魂。

2023年先進教師事跡篇2

我在中材科技風電葉片有限公司生產車間擔任手糊灌注組組長,參加工作已有兩年,在這兩年的時間里,我與葉片共同成長,共同成熟,不知不覺中,對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

回顧這幾年來的工作,我在公司領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照領導要求,較好地完成了自己的本職工作。在工作中,我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,處處嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

愛崗敬業(yè)是能做好工作的關鍵,愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作,把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順于是葉片生產中的中間環(huán)節(jié),包括為葉片前后緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套后做配重工作。我個人認為,下一工序都是每個工序的客戶,前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程,作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識,如果是模具有問題,我們會及時與蒙皮組及時溝通并上報相關領導,使同樣的問題不會重復出現(xiàn);產品脫模后,我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態(tài)及時與相關工序聯(lián)系,并全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長,我深深感到自己責任重大,因為我們組承擔的工序都是關

鍵工序或特殊過程,因此做好每一項工作必須嚴格把關,爭取做到零失誤,只有這樣才能保證產品的質量,減少返修率,避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脫模后,我?guī)ьI組內骨干員工首先檢查產品的外觀,合??p是否有錯位,粘接面是否達到粘接標準,葉根前后緣是否有干紗現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題與現(xiàn)場工程師研究解決方案,把出現(xiàn)的質量問題反饋給主管工段長及相關組長,通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重復出現(xiàn),避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響,嚴把質量關,做出優(yōu)質合格產品,這與我對組中各項工作認真管理是分不開的,這樣的工作得到了領導的認可。

今年六月份起,在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我,我覺得這是領導對我的信任,我下定決心一定要把這項工作好。接任工作后,首先給全組員工培訓關于灌注工作中的注意事項,以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示范真空泵的操作以及加熱器的使用,讓所有員工都能安全、細致、清楚地掌握在操作過程中的細節(jié)問題,遇到突發(fā)問題知道怎樣處理。在生產過程中,由于生產任務增加,由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時,在我組人員緊、任務重的情況下,經過精心、細致的安排,在提速后將六套模具灌注工作順利完成,保證了生產進度。生產過程中出現(xiàn)問題,我在第一時間趕到現(xiàn)場,不論白天,還是深夜,將問題及時處理。

任何工作都必須把安全放在第一位,我組把安全教育一直放在首位。每周一給全體員工開安全會,對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘,下班培訓10分鐘,形成習慣,讓他們在工作中注意安全,時刻銘記安全的重要性,經常講“愚者用鮮血換取教訓,智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發(fā)生任何安全事故,這與領導的教育與本組的重視是分不開的。

我們組中有員工40多人,這樣一個大家庭,我在工作中對他們嚴格要求,合理安排時間,讓他們帶著輕松愉快的心情工作,在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工,他們離家遠,有心情不好、想家的時候,我會組織他們利用工作之余打籃球、羽毛球等,豐富他們的業(yè)余生活,這樣他們就不想家了,能安心地工作。有些員工是農村的,家中有農活,我們就組織員工幫助有困難的員工,讓每一位員工都能感到這個大家庭的溫暖。在公司舉辦的消防比賽中,我們組也報名參加,最后取得了團體第一名的好成績,在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎,這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組,是團結友愛的班組,大家互相幫助,互相學習,有很強的責任心,并且有一定的團隊協(xié)作精神,能吃苦耐勞,積極主動聽從領導安排。

2023年先進教師事跡篇3

在史家科學組有一位年齡最長、教齡最長、經驗最豐富的黨員教師,她的名字叫梁超。在學校里她是學生的良師益友,是老師們的知心大姐姐;在生活中她是好媽媽、好妻子、好朋友;梁老師用她的愛心、熱情感染著身邊的每一個人,無愧于一名優(yōu)秀共產黨員的稱號。

梁老師一直從事的是科學課教學,曾經榮獲東城區(qū)“東興杯”教學大賽一等獎的好成績。她作為科學組的組長,經常組織老師們開展各種有意義的教研活動,開拓老師們的視野。她的課堂永遠是向大家敞開的,無論是剛畢業(yè)的大學生還是沒有畢業(yè)的實習生,無論是青年教師還是來校學習的老師,隨時隨刻可以進入她的課堂去聽課,就連美術學科的小老師都多次進入她的課堂,去真摯地向她學習那些寶貴的經驗。

在梁老師的精心教育下,她的學生在科學課上養(yǎng)成了良好的學習習慣,每一個學生的眼睛都是目視前方,認真聽講的,這正應了梁老師經常說的那句話——傾聽是美德。在區(qū)抽測科學時,梁老師的班級成績總是全校最高分。

梁老師不光在科學課教學中是老師們學習的典范,在組織學生科技活動及科技比賽中更是一把好手。每次組織學生外出活動,梁老師都會對學生進行教育,讓學生有明確的觀察目的、有良好的學習態(tài)度及學習紀律。尤其在創(chuàng)新大賽、金鵬大賽及實踐活動中,梁老師認真指導每一個學生參加比賽,每一次梁老師上交的作品數(shù)量都很多,可以看出她在向每一位學生播下創(chuàng)新的種子,讓學生在參與中獲得科學知識。

尤其是對于令人頭疼的淘氣包,梁老師對其進行正面引導,不厭其煩地進行知識方面的指導、品德方面的教育,使其把精力投入到創(chuàng)新活動中來,當看到淘氣包捧回獎狀時,所有認識的老師無不為其豎起大拇指。梁老師用她的愛心滋潤著每一個學生。

梁老師不僅在工作中非常的投入,在家庭生活中更是一位熱愛生活樂觀的人。她總能很好地打理好家里的一切,無論是家里的三餐、衛(wèi)生還是對高三兒子的教育,都能面面俱到,令我們這些為人妻、為人母的人折服。梁老師經常跟我們分享她的烹飪的經驗、她教育兒子的方法,能夠看出梁老師是一位賢妻良母。

梁老師善于交朋友、善于和別人溝通,在她的身邊總有一群好朋友相伴。值得一提的是朋友的事就是她的事。還記得有一年我兒子住院了,梁老師帶著組內老師來醫(yī)院探望,那份溫暖至今還在。她的好朋友得重病住院,她就像對待自己的親人一樣,每天下班后就去醫(yī)院精心的照顧,朋友接回家后,她繼續(xù)從身心兩方面進行無微不至的關懷,使得朋友恢復得很快,她熱心地對待身邊每一個需要幫助的人。

一次,我需要找一個牙科醫(yī)生,梁老師知道了馬上聯(lián)系她的好朋友們,最終幫我找到了合適的醫(yī)生。同事嗓子疼,梁老師馬上遞過來治嗓子的藥,同事外出開會,她主動承擔代課任務。一旦知道哪家的孩子成績不理想需要補課,梁老師馬上介紹有經驗的老師幫忙補課。

一句話,梁老師希望她身邊的每一個人都能過上幸福快樂的生活!能和梁老師這樣的共產黨員成為同事是幸福的,能和梁老師這樣的黨員成為朋友是快樂的!

2023年先進教師事跡篇4

孫xx,男,現(xiàn)年50歲,漢族,大學學歷。1997年7月畢業(yè)于安丘師范學校,當年7月分配到安丘市石埠子鎮(zhèn)初級中學任教,一直在農村中小學任教,對工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。他認為要當一名好教師,就要有吃苦耐勞,樂于奉獻的精神,就要有開拓創(chuàng)新,不斷進取精神。孫老師堅持黨的教育方針政策,積極參加上級有關部門組織的各項培訓學習活動,努力提高自身業(yè)務水平和素質,切實履行一個教師的光榮職責。

在課堂教學中,孫老師認真?zhèn)湔n,刻苦鉆研教材,積極探索教育教學的新路子新方法,努力提高課堂教學效率,注重小組學習,關注每一個學生,成為學生的良師益友,他研究多媒體的教學,使電化教學普及到每一節(jié)課,在課堂授課中注重因材施教。精心組織每一堂課,積極參與到課堂教學實踐中,讓學生在快樂和諧民主的氣氛中學習。在教學中,認真?zhèn)湔n,細心批改作業(yè),積極參加教研教改活動,認真研究教材教法,深入探索課程方案的改革,突出的成績獲得上級領導和同事們的肯定。

一分耕耘一分收獲,付出總有回報。在教育之旅,取得了一定的成績,也獲得了一些許榮譽,孫老師于2005年獲安丘市“初中教學工作先進個人”,2009年獲濰坊市電化教育館優(yōu)質課二等獎,2011年獲安丘市教研成果獎,2011年獲安丘市教學能手。2014年獲安丘市優(yōu)秀教師的光榮稱號,2016年被安丘市評為“金星園丁獎”。

2023年先進教師事跡篇5

帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,李z踏入了教育工作這片熱土,成為一名光榮的人民教師。十五年里,她在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春,用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長。

20xx年,她調到第三小學任教,踏上了展示自我更為廣闊的舞臺。她接手的是一年一班,面對顧慮重重的家長,她感受到了領導對她的信任,同時也感受到了肩上的責任,她把“教書育人,為人師表,做一個學生喜歡,家長認可,學校滿意的好老師”作為自己的奮斗目標。她是這樣想的,也是這樣做的。

一、力爭教學有道

她從事語文教學工作.在教學中,她堅持以人為本,貫徹既教書又育人的教學指導思想,變化教學方式,努力做到深入淺出,循序漸進。

她備每一節(jié)課都認真嚴謹,針對學生的年齡特點、認知特點以及班級特點,教材特征,反復推敲教案。在讀透教材的基礎上,精心閱讀、整理自己購買的十余種教輔資料,字斟句酌,花費大量的時間和精力去設計教案。從重點、難點,到作業(yè),力求掌握準確,貼近實際。

在講課時充滿激情,十分注意調動學生學習的興趣,努力提高講課的生動性、趣味性和實用性,通過對學生進行合作、探究等多種形式進行教學,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,提高了課堂教學的效率。

她努力引導學生將每篇課文的立意、構思、語言風格、表達方法等深入挖掘,不但使學生理解課文寫了什么,還要掌握作者是怎么寫的,為什么這樣寫。不但知其然,更要知其所以然,將知識內化,為閱讀與寫作架起橋梁。實踐中,取得了較好的教學效果。

而課后,她認真批閱學生的每一次作業(yè),注重及時反饋。并且她及時撰寫教后感。幾乎每篇教案后面,都留下了自己教學中的感受,從所學理論的角度來看待自己的成功、困惑、失敗。并將自己的教學行為與教學理念、教學理論相結合,從而摸索出自己獨特的教學風格。在課下,她還注意與同學們進行交流,并不斷拓寬講授的領域,擴大知識面和信息量,得到了同學和老師的肯定。她執(zhí)教的多堂縣、市、省級的優(yōu)秀課,獲得了教研員的肯定,聽課教師的一致好評。她撰寫的多篇論文也獲獎或發(fā)表。

對待學困生,她從不放棄,為他們“吃小灶”,勤跟勤抓,以各種方式鼓勵他們,樹立他們的自信心。

每天的教學歷程,對于她來說,是經驗,更是財富。無論是工作還是業(yè)余時間,她都注重學習各種教學理論、教學案例的書籍,并抓住機會請教老教師,從而為自己積累了扎實的教學理論基礎和豐富的教學經驗。實踐中,不僅運用掌握的專業(yè)理論知識指導實踐,探求更好的教學方法,提高學生的綜合素質,還對自己教育教學中出現(xiàn)的問題,不斷反思、探索。

她認為要想教好書,必須進行教育科學研究。特別是在爭創(chuàng)“課改標兵”中,她對新課程改革,花了很多精力去思考,思考怎樣才能將新課程改革與本校的具體實際結合起來。為此積極參與各課題研究。她注重新課改學習和應用,并積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果。受到了學生的喜愛,家長的尊重;贏得了同事的.贊許,領導的信任。

二、探索帶班有方

作為一名教師,自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人,做真誠的人,做正直的人。不管是在平時的工作中,還是生活中,不管是在學生面前,還是在同事面前,她都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打動人、感染人,樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。

她把對學生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺的行動。她愛學生,愛每一個學生,不論他是聰明、乖巧還是頑皮、搗蛋;不論他是成績優(yōu)異還是時時需要她的幫助。在她的影響下,一些頑皮的學生也變得溫馴起來,倔強從頭也開始耷拉下來,仇視目光也變得感動起來,他們開始認識到自己的缺點和錯誤。擔任班主任工作,她注重班風學風建設,思想上關心學生,感情上親近學生,生活上關懷學生,千方百計調動學生的學習內驅力,師生關系特別融洽,極大地激發(fā)了學生的學習積極性,所帶班級班風正、學風濃,班級在各項評比中成績優(yōu)秀,在常規(guī)管理考核中名列前茅,班級里人人為集體著想,達到自律,團結,奮進,爭先。

她在要求學生搞好學習的同時,更要求學生學會如何做人,做一個對社會有用的人。她注重學生政治思想素質的提高,用她的愛心換學生的真心。對于所謂的“差生”,她認為首要的不是補“學習”而是補“信心”,只有他們有了自信心,有了積極性,沒有方法也可自找方法。有時,為了挽救一只掉隊的大雁,她經常放棄休息時間,一次次家訪,了解學生家庭狀況,和家長達成共識;一次次和學生談心,了解學生的心理動態(tài),動之以情,曉之以理,耐心細致地做好后進生的轉化工作。她將一腔純樸的愛全部傾注在學生身上,在她的鼓勵幫助下,多名學生,重拾起學習的信心,揚起理想的風帆。欣喜著他們一步一個腳印扎扎實實地不斷成長,對她來說是最大的成功和慰藉。

通過她的努力,班里井井有條,在她及班干部的帶領之下,取得了優(yōu)異的成績。她平時關愛每位學生,因為她深知,熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。愛是一個永恒的話題,教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。愛學生,這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。她用她的愛心,贏得了學生的尊敬、家長的信任。即使有的學生轉學了,還會念叨她的班級,她這個班主任;一些家長還會經常打電話來,跟她談孩子的情況。這是給她最大的回報,也帶給她最大的幸福。