在平時工作里,大家都不可避免碰到過事跡材料,想要寫出優(yōu)秀的事跡材料,我們要做的第一件事就是了解人物背景,以下是范文社小編精心為您推薦的教師評先進(jìn)事跡通用5篇,供大家參考。
教師評先進(jìn)事跡篇1
一滴水很普通,在陽光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡,平凡的職業(yè)也能折射出一個人不平凡的人生。莫其源教師從教以來能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,堅決抵制不貼合教育規(guī)范的教育行為,從不做有償家教。
從教以來他不畏困難,任勞任怨,堅持站在教學(xué)第一線,矢志不渝。20xx年以來他一向擔(dān)任班主任工作,并連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任工作,自知自身職責(zé)重大,從不敢有絲毫懈怠,盡心盡力教書育人?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,連續(xù)三年被授予“校優(yōu)秀班主任”,所帶班級被授予“校優(yōu)秀禮貌班團(tuán)體”。值得一提的是他也在20xx年被評為南京市先進(jìn)學(xué)生團(tuán)體負(fù)責(zé)人。
自20xx年以來,莫其源教師一向擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一方面做好教學(xué)“五認(rèn)真”,堅持寫讀書筆記,精心鉆研教材;另一方面能夠虛心求教,研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法,寓教于樂,使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。目前,已連續(xù)三年留任初三畢業(yè)班,所教班級均分遙遙領(lǐng)先,中考成績年年超區(qū)均,深受廣大師生的好評。多次被評為校優(yōu)秀教育工作者和年度優(yōu)秀教師。20xx年9月榮獲“星甸鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”稱號、20xx年9月被評為“浦口區(qū)優(yōu)秀教育工作者”、20xx年9月10日被浦口區(qū)教育局授予第七屆“浦口區(qū)優(yōu)秀青年教師”、20xx年11月被浦口區(qū)教育局授予“浦口區(qū)初中教學(xué)先進(jìn)班主任”的稱號、20xx年11月榮獲“初中教育先進(jìn)個人”稱號、20xx年8月榮獲“浦口區(qū)學(xué)科教學(xué)帶頭人”稱號。
全方位培養(yǎng)一名青年教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,更是一個教育工作者神圣的職責(zé)。莫其源教師與杜先龍、俞桓的幫教活動中,使他們?nèi)轿坏某墒炱饋?。在區(qū)級的青年教師基本功競賽中,屢有獲獎,莫其源教師也代表浦口區(qū)參加了市級公開課的角逐,得到了專家組的好評。
“科研強(qiáng)師,科研興教”,他深知僅有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷豐富內(nèi)涵,才能適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革的需求。20xx年以來他結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃,有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。異常是在20xx年7月參加了由南京市曉莊學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院所組織的江蘇省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。20xx年6月參加了初中新課程教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),20xx年4月參加了由教育部和微軟組織的“攜手助學(xué)”創(chuàng)新教師的培訓(xùn),并順利地經(jīng)過了結(jié)業(yè)考試。在此期間,莫其源教師積極參加區(qū)教育局所組織的各項教學(xué)基本功競賽,且多次獲獎。20xx年12月參加了南京市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課的比賽獲得了三等獎。20xx年12月參加了浦口區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)大比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。與此同時,他也能加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),積極撰寫教育教學(xué)論文,努力提高他的業(yè)務(wù)理論水平。20xx年11月案例《函數(shù)》獲省三等獎,20xx年12月論文《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的探究》獲省二等獎,20xx年6月教育案例《真心關(guān)愛構(gòu)建和諧》獲市三等獎。20xx年課題《初中數(shù)學(xué)作業(yè)的分層設(shè)計和評價》成功立項并順利結(jié)題。20xx年12月個人課題《創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)問題情境》順利結(jié)題并獲區(qū)二等獎。他于20xx年5月20xx年11月分別開設(shè)了區(qū)級公開課,得到了區(qū)教研員和全體教師的一致好評。
教育的發(fā)展對教師提出了更高的要求,作為教育者而言,應(yīng)不斷更新教育理念?!皩W(xué)無涯而知也無涯”,講臺是錘煉人的地方,三尺講臺,他找到了屬于他的坐標(biāo),追尋到了屬于他的價值。
教師評先進(jìn)事跡篇2
xx,外國語學(xué)院東語系副主任。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程,同時還先后擔(dān)任過三年級的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四年級的實務(wù)日語及其應(yīng)用課程,同時還擔(dān)任研究生的第一外語日語。截止到15年春季學(xué)期為止,本科生的授課課時共1612學(xué)時,研究生的授課課時共144學(xué)時。孟玲秀同志授課認(rèn)真,治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),受到師生的一致好評。
在這三年期間,系里的本科教學(xué)做到了能按照計劃有條不紊地進(jìn)行,教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課,沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動每周一進(jìn)行,每周都能做到有主題。除了上課教師外,能做到全員參加,并且都能進(jìn)取討論,提出不一樣見解,對提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫忙。同時還定期邀請外教參加,對教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進(jìn)行解答。
在教學(xué)工作上,好能進(jìn)取鉆研教學(xué)理論和方法,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善教學(xué)方法。在上高年級的課時,都是用日語進(jìn)行授課,不僅僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識,也提高了學(xué)生們的聽說本事。并且,在課上除傳授專業(yè)知識以外,還注意培養(yǎng)他們多方面的本事,做到教書育人,使所教學(xué)生不僅僅成為在專業(yè)上過硬,還能成為對社會對國家有用的人才,使他們能充分發(fā)揮自我的潛能,取長補(bǔ)短。同時還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗,為學(xué)生將來的就業(yè)供給有效的幫忙。靈活多變的教學(xué)方法,不僅僅受到了學(xué)生的歡迎,在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中,都得到了較高的評價。由于她平時不斷的努力,在學(xué)生當(dāng)中樹立了對工作兢兢業(yè)業(yè),對學(xué)生負(fù)職責(zé)的良好形象。
她作為東語系的副主任之一,主要是輔助系主任完成本科教學(xué)的各項工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項工作。
除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外,還進(jìn)取撰寫論文、專著,編寫教材,主持教研及參與科研立項。自2012年至今,撰寫了1部專著,作為第一副主編參與編寫了1部十一五規(guī)劃教材,這部教材獲得了2011-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎。她還在國內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文,主持并結(jié)題了1項校級教研立項,參與了1項校級科研立項,并成功申請了2項國家級專利。
教師評先進(jìn)事跡篇3
從教二十多年,踏踏實實做人,勤勤懇懇教書,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,遵守師德規(guī)范,教學(xué)能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,積極進(jìn)取,力求上進(jìn),與同仁和睦相處,關(guān)心幫助青年教師的成長。他關(guān)愛每一位學(xué)生,尤其是后進(jìn)生的成長,不讓一個后進(jìn)生輟學(xué),頂寒風(fēng),冒大雪,奔赴幾十里動員學(xué)生返校。他認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕不缺學(xué)生一堂課,帶病堅持工作,身患輸尿管結(jié)石和高血壓病癥,每天吃藥,從不耽誤學(xué)生一堂課,導(dǎo)致結(jié)石大到28毫米,做了手術(shù)后,體內(nèi)導(dǎo)管還沒有取出,一個月后,尚未痊愈的身體,又走上了講臺。他從不收家長一分錢,八年級學(xué)生劉建偉的母親為感激對她孩子的關(guān)心,塞給他200元錢,他都婉言謝絕,說:教育好孩子是我們每位教師的責(zé)任。為師二十九載,總是用一顆真誠的心,點亮了無數(shù)孩子求知的雙眸,用高度的.責(zé)任心去做一名合格的人民教師。
她有很高的思想覺悟和較高的師德修養(yǎng),樂于奉獻(xiàn),教書育人,為人師表。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作,責(zé)任心極強(qiáng),時刻把學(xué)生放在第一位,把自己的愛和關(guān)懷都給了學(xué)生。所帶班級紀(jì)律嚴(yán)明,班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)端正,在校文明班級評比中,多次獲得“文明班級”流動紅旗。在語文教學(xué)上,她潛心鉆研教材、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極探索教學(xué)改革,勇于創(chuàng)新,虛心向同行學(xué)習(xí),主動聽課,吸收別人先進(jìn)的教育思想,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,探索出一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實可行的方法,所教學(xué)科教學(xué)實績在全鎮(zhèn)一直名列前茅。
教師評先進(jìn)事跡篇4
俯首甘為孺子?!?,這就是教師的執(zhí)教信念。學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,他們一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我,震撼著我,也讓我陷入了深深的思考。
一、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)金龍官老師以學(xué)生為動力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細(xì)心",去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生子是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
二、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)金教師的事跡,我進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調(diào)動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚(yáng)他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),尊重學(xué)生人格,善待、寬容、理解每一個學(xué)生,讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。
學(xué)習(xí)金龍官老師使我更加認(rèn)識到,踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解,做像金龍官老師那樣的合格的人民教師,是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。
金龍官老師的事跡,感染人,鞭策人,激勵人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力,持之以恒,把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
教師評先進(jìn)事跡篇5
1985年,易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,任教語文。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí),畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔(dān)任一到六年級語文老師,兼班主任、實驗員、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干,多次在教學(xué)比賽中獲獎,所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名,兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫,但入了黨,后勤工作也得到了全校老師的肯定,調(diào)走時,全校老師挽留易老師,到當(dāng)時的教育組反映情況,希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,擔(dān)任后勤主任。因為工作努力,一年后,升任岳城小學(xué)副校長,主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進(jìn)單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進(jìn)個人。
20xx年下半年起,易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記,為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn)。多次被評為先進(jìn)黨務(wù)工作者,所在支部三次被評為先進(jìn)黨支部。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長。一年期間,徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精,小而衛(wèi)生;學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善;教育教學(xué)秩序得到了根本的改變:改變了不搞教研的習(xí)慣;改變了上班自由化的傾向;改變了績效平均分配的習(xí)慣;改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等,教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今,擔(dān)任金鶚小學(xué)校長,并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔(dān)任校長的兩年期間,學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面:新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動場;重建了學(xué)校圍墻,完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻;更新了廣播系統(tǒng);學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬,基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面:
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》,特別是引進(jìn)了工作量核算制度,讓教師的工作任務(wù)明確化了,公開化了;修訂了評先評優(yōu)方案,評優(yōu)不再是一次性投票,而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤,基本做到公正公開;制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中;制訂了教學(xué)巡查制度,保證每一堂課有教師到堂,并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績。學(xué)校前所未有的.成績主要有以下幾項:學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績;有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎;有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎,張莉老師獲得一等獎;金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組,而且被《湖南教育》三個版面專題介紹,易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一;金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名,建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎;20xx年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎,其中兩個是第一名。這兩年,金鶚小學(xué)被評市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位",金鶚小學(xué)食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。