一篇有效的事跡材料可以凸顯宣傳典型，推動(dòng)工作用用意，事跡材料中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)仔細(xì)核實(shí)，以確保其準(zhǔn)確無(wú)誤，以下是范文社小編精心為您推薦的潘從明事跡6篇，供大家參考。
潘從明事跡篇1
劉xx是路北區(qū)韓城鎮(zhèn)宋禾麻莊小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，今年10歲，她踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一名健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部；在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)、熱愛勞動(dòng)的好孩子。
那年夏天，她媽媽遭遇了一場(chǎng)車禍，從那以后，她的生活就加上了一項(xiàng)自己要承擔(dān)的責(zé)任——照顧母親。車禍后，媽媽的腿腰部撞折了，不能下地活動(dòng)，姐姐在外地上大學(xué)。家里剛蓋了樓房，遇上這事后，生活也不富裕，父親是一名司機(jī)，長(zhǎng)期在外地干活，照顧媽媽的任務(wù)自然落在了上二年級(jí)的劉xx身上。慢慢地，她學(xué)會(huì)了做一些簡(jiǎn)單的飯菜，每天早晨要為生病的母親端屎端尿，晚上要為媽媽洗腳擦身。每當(dāng)媽媽看見自己的小女兒為了自己干這些本不應(yīng)該她這么小年紀(jì)承擔(dān)的事情的時(shí)候，總是淚花盈盈，而懂事的她，就會(huì)笑著說(shuō)：“媽媽，我不累，我喜歡為您干這些，如果您心疼我，您就快點(diǎn)好起來(lái)?！边@時(shí)媽媽總會(huì)把她摟進(jìn)懷里……母親因?yàn)殚L(zhǎng)期在炕上癱著，原本愛說(shuō)的她難免心情煩躁。于是，劉xx想到了一個(gè)好辦法，她一有空就去鄰居家找閑暇的嬸嬸阿姨們到她家來(lái)做客，請(qǐng)她們陪媽媽說(shuō)說(shuō)話。鄰居們都夸她是個(gè)孝敬父母、懂事的好孩子。這樣一直過(guò)了兩年，媽媽的病慢慢好轉(zhuǎn)。
如今，媽媽的病好了，她參加了敬老院義務(wù)勞動(dòng)。每個(gè)月她都會(huì)和媽媽一起去遷西敬老院義務(wù)幫忙，為老奶奶們做一些力所能及的活，如掃地、洗腳、聊天等，給老人們送去了歡笑。她像一個(gè)小天使一樣享受著這份她認(rèn)為的快樂。
潘從明事跡篇2
20xx年從師范學(xué)校畢業(yè)，我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過(guò)了整整8個(gè)年頭了?；仡欉@8年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參與、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事。
一、為人師表，做孩子的表率。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要教會(huì)學(xué)生如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己要先做到。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這8年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外，我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng)，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。
其次，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流，從而來(lái)改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中，我注意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng)。
二、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友。
要讓班級(jí)工作開展的有條不絮，源一個(gè)“愛”字。誰(shuí)不愛學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。
記得20xx年實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué)，我擔(dān)任了三年級(jí)的輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于很多學(xué)生都是從各個(gè)村級(jí)學(xué)校來(lái)的，各個(gè)方面參差不齊。剛剛開學(xué)的一個(gè)月特別的難，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于學(xué)生的年齡小，自理能力差，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家，有的同學(xué)吃的不合口，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問題讓我很苦惱。所以，我就經(jīng)常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們聊天，并開展一些娛樂活動(dòng)及利用隊(duì)會(huì)來(lái)開導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個(gè)大家庭，需要友愛、需要溫馨。漸漸地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。
作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái)，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng)，我自然成了孩子們的知心朋友。
三、培養(yǎng)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋，發(fā)揮創(chuàng)造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。
四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來(lái)。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢花得最合理”。再如，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心、尊重父母。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持。
要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育“因子”。例如：利用古代故事“香九齡，能溫席”這個(gè)故事。從“感恩”入手，組織開展《學(xué)會(huì)感恩，從我做起》的隊(duì)活動(dòng)，以對(duì)父母的愛為切入口，通過(guò)配有詩(shī)朗誦、小品、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中接受教育，懂得去感恩。但我沒有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué)、感恩所有的一切。這樣，學(xué)生從中知道了，人要常懷感恩之心。
不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī)，死板教條，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步，對(duì)教育提出了更高的要求，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上工作了多年的我，深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開展了“老師,我想對(duì)你說(shuō)”、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來(lái)拉近心與心的距離;這些活動(dòng)，教育內(nèi)容實(shí)，形式新，教育效果非常好。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。
總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。
潘從明事跡篇3
別看我相貌平凡，但是我已連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校“新三好”，而且我也有決心爭(zhēng)當(dāng)全市的“三好生”。
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人是社會(huì)核心的因素。做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，德是最重要的。為此，我首先學(xué)的是做人。在校，尊敬老師、尊敬同學(xué)、遵守紀(jì)律；在家，尊敬長(zhǎng)輩；在外，遵守公德，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)做公益事業(yè)的熱心人。
光有一顆熱的心是不夠的，現(xiàn)在，我們小學(xué)生的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)學(xué)好，雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但是我也經(jīng)常因?yàn)榇中亩貌坏絻?yōu)秀星而感到慚愧。所以，改掉粗心這個(gè)毛病是我努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。對(duì)于班主任老師提出的各項(xiàng)任務(wù)我總能付出十二分的努力，每次總是做到精益求精。關(guān)心學(xué)困生是我的杰出表現(xiàn)，雖然我花的努力并不能使他（她）的成績(jī)迅速提高，但是我會(huì)盡我的所能并且做到持之以恒！
健康是人的最大財(cái)富。體育雖然不是我的愛好，但是我從未忘記使自己有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄。雖然我個(gè)子矮小，但是我經(jīng)常組織我班男生打籃球。再課余時(shí)間還參加市里的跆拳道訓(xùn)練，在xx夏天參加的中韓少年跆拳道大賽中獲一等獎(jiǎng)。
我跨出的只是人生的第一步，我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵(lì)，每年班主任給我的評(píng)語(yǔ)都是：思想進(jìn)步，成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣等等。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！。我必須邊努力，邊思考，邊成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為國(guó)家有用的人才。
潘從明事跡篇4
張海迪在山東聊城地區(qū)莘縣城關(guān)醫(yī)院時(shí)，很多人知道她會(huì)扎針，所以找她看病的人絡(luò)繹不絕。她熱情、認(rèn)真，不厭其煩地回答病人提出的每一個(gè)問題。上班，她提前到醫(yī)院，下班的時(shí)間卻是：把病人全部看完。這就要很晚才回家，一到家，就累得象一灘泥，躺在床上說(shuō);"媽媽，我今天不想吃飯了。"這時(shí)媽媽便拿過(guò)一條毛，墊在女兒脖子上，把飯菜送到床前。母親哪里知道，海迪連吃飯也忍受著巨大的痛苦。她全靠?jī)芍桓觳仓卧谳喴畏鍪稚?，才能坐住和撐直自己的—亡身。?dāng)她用雙手給人扎針的候，腹部便軟癱下來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，肋間神經(jīng)發(fā)生劇烈疼痛。又由于她只能測(cè)著身子，用右肋壓在輪椅的扶手上力病人扎針，久而久之，她的右肋骨就塌陷了，足足陷進(jìn)一拳之深，脊椎骨也彎曲成"s"狀。
有時(shí)她不在班上，也常常有人求她扎針。每當(dāng)有人來(lái)求她日寸，她總是高興地為別人效力，好象什么疾病也沒：有了。世界上，帶病工作的醫(yī)生屢見不鮮，但是有誰(shuí)見過(guò)這樣的醫(yī)生：每時(shí)每刻以自己的疼痛為代價(jià)去減輕病人的痛苦，不惜損害自己本已病殘的身體去維護(hù)別人的健康，不惜縮短自己的生命去延續(xù)他人的生命呢·
潘從明事跡篇5
微笑服務(wù)換真情—記三十三團(tuán)醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士潘玉華。
時(shí)光中會(huì)不會(huì)有永恒的感動(dòng)?很多人都在尋找這個(gè)問題的答案。有這樣一位護(hù)士，她沒有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡，但她用青春書寫著生命的感動(dòng)。她用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛;她將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續(xù)前行的信心與勇氣;她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻(xiàn)丈量著生命的長(zhǎng)度……
她，就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師33團(tuán)醫(yī)院護(hù)士——潘玉華。
有人說(shuō)“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，一粒沙可以驗(yàn)證大地的蒼桑?！迸擞袢A是一名普通護(hù)士，在醫(yī)療行業(yè)無(wú)數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中，她就像大海中的一滴水。憑著對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿腔熱情，在15年的護(hù)理生涯中，無(wú)怨無(wú)悔地追求當(dāng)代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奮的態(tài)度和病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。
潘玉華是1996年從北疆塔城嫁到33團(tuán)，成為了該團(tuán)醫(yī)院的一名護(hù)士。那時(shí)的潘玉華剛從護(hù)校畢業(yè)。她懷著滿腔的熱情，履行著白衣天使的諾言，融入到33團(tuán)醫(yī)護(hù)工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團(tuán)醫(yī)院，缺醫(yī)少藥，且醫(yī)療條件差，住院的患者既有團(tuán)部的，也有連隊(duì)的，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是一樣的面對(duì)，一樣的執(zhí)著，一樣的專心。她用熾愛溫暖著病榻上的疾病患者，用滿腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。
今年7月份，一名86歲的男性患者張書孟，由于年老胃腸功能失調(diào)，數(shù)天未排大便，腹脹、肛門墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛，醫(yī)院安排由潘玉華護(hù)士行灌腸術(shù)，灌腸中堅(jiān)硬的糞團(tuán)阻礙導(dǎo)管導(dǎo)入，潘玉華護(hù)士就用手指摳出堅(jiān)硬的糞團(tuán)，然后灌腸成功，患者排出很多淤積的糞便，老人很高興，悶悶不樂的心情頓時(shí)放松。
幾天后，又一名3連的84歲女性患者孫惠民，亦由于年老胃腸功能失調(diào)，急需醫(yī)院行灌腸術(shù)，當(dāng)時(shí)坐臥不安的老人，異常痛苦。為盡快解除老人的病痛，又是潘玉華護(hù)士為其灌腸成功，但由于老人不能下蹲，排糞便時(shí)排了一地，奇臭無(wú)比，但潘玉華護(hù)士卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后，面容顯得平靜而安祥，連聲道謝。小潘卻說(shuō)“不用謝，這是我的工作，是我應(yīng)該做的?！彪S后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動(dòng)，感動(dòng)著醫(yī)院里的每一個(gè)人，而小潘護(hù)士卻面帶微笑地說(shuō)：“我們的灌腸工作取得收效，我們沒有白忙活。”
作為一名護(hù)理人員，如果說(shuō)她沒有顧慮，那是不真實(shí)的。畢竟她已為人妻、人母。但是，她沒有選擇退卻，卻選擇了堅(jiān)守。她深知：救死扶傷是每一位醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。今年4月，她的父親因突發(fā)的車禍去逝，這給遠(yuǎn)在33團(tuán)的潘玉華以沉重打擊，原本約定在今年春節(jié)回家探親的小潘，卻因工作需要沒能在父親生前最后盡孝，而留下了終身遺憾。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃，潘玉華在醫(yī)院工作15個(gè)春秋了。這15年的光陰里，長(zhǎng)長(zhǎng)的病房走廊、寧?kù)o的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測(cè)體溫、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，給重病患者翻身，常常超時(shí)工作，但她從不言苦，她在苦中感受呵護(hù)生命的快樂，在累中體會(huì)自身價(jià)值的意義。她覺得全心奉獻(xiàn)才是她最美麗的時(shí)刻。
工作中的潘玉華還是一個(gè)有“心”的護(hù)士，她認(rèn)為選擇了醫(yī)護(hù)職業(yè)首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務(wù)。工作中的她總是面帶笑容，無(wú)論進(jìn)病房給病人治醫(yī)學(xué)，還是平日閑暇，只要面對(duì)病人，她始終以笑相迎，認(rèn)真詢問，耐心解答，并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等各方面進(jìn)行全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有不少患者風(fēng)趣地說(shuō)：“看見潘護(hù)士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
默默的奉獻(xiàn)和辛勤的努力，總會(huì)換來(lái)大家的認(rèn)可。在潘玉華熱心投入自己本職工作的時(shí)候，勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，她多次被評(píng)為33團(tuán)醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”。面對(duì)榮譽(yù)，她總是淡然一笑，她將榮譽(yù)化作了對(duì)護(hù)理工作的摯愛，對(duì)患者的關(guān)愛，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛，她用自己的青春年華書寫出更多感動(dòng)生命的樂章!
潘從明事跡篇6
我是自來(lái)水公司窗口的一名收費(fèi)員。收費(fèi)是一項(xiàng)細(xì)致繁瑣的工作，每天與錢票打交道，稍有不慎就會(huì)造成一連串失誤，影響工作質(zhì)量和服務(wù)信譽(yù)，必須有高度的責(zé)任心和耐心才能勝任。因此，在工作中我總是以身作則不厭其煩，嚴(yán)格要求自己，始終恪守職業(yè)道德，盡力為廣大用戶排憂解難和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。去年6月家住四沖街75歲的黃衍炳老人誤將56元水費(fèi)存到了永和坪村的一用戶名下，時(shí)隔兩月之后方才發(fā)覺。當(dāng)我獲息后并沒有責(zé)怪老人而是積極熱情地接待，一面安慰焦急的老人一面迅速調(diào)集各種資料信息幫其查找聯(lián)系，并利用休息時(shí)間親自前往永和坪村找到相關(guān)人員進(jìn)行協(xié)調(diào)解決。在我真誠(chéng)調(diào)停和耐心細(xì)致的勸說(shuō)下，終于幫老人拿到了誤繳在他人帳戶上的56元錢。其時(shí)正是盛夏，當(dāng)我頂著烈日滿頭大汗地把錢送去時(shí)老人高興地握住我的手稱贊你真是個(gè)好人??！服務(wù)態(tài)度真好??！今年4月，長(zhǎng)陽(yáng)興業(yè)大廈物業(yè)管理人員到行政服務(wù)中心“自來(lái)水公司窗口”繳納水費(fèi)，當(dāng)用戶把一沓清點(diǎn)好的錢遞過(guò)來(lái)我數(shù)完后驚訝地發(fā)現(xiàn)竟多出了元，沒有任何猶立即退還給了用戶。用戶拿著退回的錢激動(dòng)地連聲說(shuō)，真是太謝謝太感動(dòng)了！否則就要白上兩個(gè)月班了。之后興業(yè)公司還專門寫來(lái)熱情洋溢的感謝信，進(jìn)一步表達(dá)了謝意和敬意。后來(lái)我聽說(shuō)這是煙廠的一個(gè)下崗女工，前些年丈夫患病去逝，留下她和一個(gè)念中學(xué)的孩子還有幾萬(wàn)塊錢的債務(wù)，一個(gè)人艱難的支撐著生活重?fù)?dān)。前幾天我在下班的途中，突然被她攔住硬是塞給我?guī)最w新鮮的白菜。我知道，她心里一直記著我給她退款事情。我明白，她是用這種樸實(shí)的方式進(jìn)一步表達(dá)對(duì)我感激之情。我是慶幸，我的工作和職業(yè)操守沒有給她帶來(lái)更大的生活壓力和心靈傷害，從而讓一個(gè)飽受生活艱辛的女性能讓夠感受到生活的希望和人性的美好。
我以為，一個(gè)人能夠盡職盡責(zé)的做好本職工作，能夠抵制各種非正當(dāng)利益的誘惑，不僅表現(xiàn)了良好的職業(yè)操守，更能彰顯出高尚的道德情操和人格魅力。忠于職守，全面發(fā)展，爭(zhēng)做高素質(zhì)員工，爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)標(biāo)兵――我時(shí)刻這樣要求自己。并努力踐行。
