我們寫事跡材料時(shí)需要凸顯人物高尚情操的獨(dú)特魅力，事跡材料的準(zhǔn)備需要精心策劃和組織，以確保準(zhǔn)確地反映成就的重要性和影響，以下是范文社小編精心為您推薦的黃才先進(jìn)事跡5篇，供大家參考。
黃才先進(jìn)事跡篇1
我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受.因此為了讓孩子們能夠健康地成長，我在從事教育中，悉心鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和能力，由淺入深地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教，積極調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，使知識傳播、能力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果.做為教師，除了教書外還應(yīng)懂得育人。任職以來，擔(dān)任班主任工作三年，我始終把育人放在首位。在管理班級期間，我都能充分了解班級的每一個(gè)同學(xué)具體情況，包括家庭情況、思想情況、交際情況，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時(shí)候，幫助撫慰他們；在他們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，以理勸服；在他們懵懂渾混的時(shí)候，以愛感化他。
一是熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生．
在接受學(xué)校交給的音樂課教學(xué)時(shí)，我能盡量多為學(xué)生考慮，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，幫助他們在思想上、人格上、學(xué)習(xí)上能有所收獲。在音樂教育中滲透德育教育，不單純教他們知識，還教他們舞蹈．但我不是個(gè)專業(yè)的音樂舞蹈教師，但我熱愛音樂舞蹈藝術(shù),更熱愛教師這份神圣的職業(yè)。
所謂臺上一分中,臺下10年功,舞蹈藝術(shù)講究的就是基本功，因此在教學(xué)生舞蹈時(shí)是從基本抓起。從壓腿、下腰、前翹、后翹等基本功都必須由老師示范，然后手把手扶著學(xué)生由易到難，二、三十個(gè)隊(duì)員逐一逐個(gè)動作的去完成，稍有閃失，后果不堪設(shè)想。我以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心去對待工作，從不馬虎、草率從事，從沒有發(fā)生任何意外事故.
在我的指導(dǎo)的舞蹈隊(duì)，時(shí)常承擔(dān)為學(xué)校、為市里的'演出任務(wù)。每次排練一個(gè)舞蹈，都是利用課余和周末的時(shí)間來訓(xùn)練，少則二月、多則一學(xué)期，時(shí)間長，任務(wù)重，且不拿一分補(bǔ)助，我沒有一絲怨言。盡管家里還有個(gè)幾歲的幼兒需要照顧，面對工作，我常常是懷著愧疚的心情去說服家人支持我的工作。多少個(gè)夜晚，當(dāng)別的老師陪著家人逛街、看電視、外出游玩時(shí)，我卻在查閱資料、刻苦鉆研，在自己的家反復(fù)構(gòu)思、錘煉每一個(gè)舞蹈動作，一直忙到夜深人靜，筋疲力盡。20xx年在學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生排練《妞妞樂》時(shí)，為學(xué)生示范一個(gè)高難度動作時(shí)不慎摔到在地，膝關(guān)節(jié)軟組織嚴(yán)重挫傷、皮膚開裂、鮮血直流。為不影響排練參賽，我咬緊牙關(guān)忍著傷痛指導(dǎo)學(xué)生排練。功夫不負(fù)有心人，我指導(dǎo)的舞蹈《妞妞樂》榮獲當(dāng)年中小學(xué)藝術(shù)小人才一等獎(jiǎng).不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面對那群孩子們，心理咨詢充滿激情耐心細(xì)致地示范著，糾正著；再示范，再糾正，直至規(guī)范地完成每一個(gè)舞蹈動作，滿意為止。每次排練完畢，我不顧疲勞耐心地去班里上數(shù)學(xué)課。
在班級管理方面，我抓緊學(xué)習(xí)那些先進(jìn)、科學(xué)的班級管理理論，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，有效提高管理班級的能力。在這期間，經(jīng)過一段時(shí)間的探討摸索，我根據(jù)自己的工作體會和學(xué)習(xí)心得，總結(jié)寫出一篇德育論文《淺談班級自主管理》進(jìn)行交流，獲得大家的認(rèn)可。在工作中，我也深深體會到，用“愛心”來引導(dǎo)管理學(xué)生的重要性。我們的學(xué)生都是有感覺的人，一味的批評否定未必能夠達(dá)到良好的效果，而和風(fēng)細(xì)雨式的愛心教育，卻能夠深入心髓，影響深刻。因此，在班級工作中，我非常注意細(xì)節(jié)、注重與學(xué)生的情感投入，以自己的愛心和師德去引導(dǎo)教育學(xué)生。我的努力獲得極大的回報(bào)，這二年班級管理工作取得良好成效，我本人也被評為“先進(jìn)個(gè)人”。
2.積極調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的熱情，適應(yīng)素質(zhì)教育要求
從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理咨詢學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理咨詢輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。我班的印海洋同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，印海洋所在的組缺少組長，我決定讓印海洋當(dāng)這個(gè)組長。他擔(dān)任組長期間，每天按時(shí)收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí)，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢問，升旗手選誰，同學(xué)們異口同聲地說：“王靜怡進(jìn)步最大選他?！蓖蹯o怡當(dāng)時(shí)有些害羞，直說：“別選我，別選我。”但是可以看出，她的內(nèi)心是甜蜜的。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
當(dāng)老師很累，特別是當(dāng)班主任事情很多，有時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的。但是，我也嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺，看到一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔(dān)著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我作為一名在普教系統(tǒng)工作快10年的教師，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負(fù)的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
黃才先進(jìn)事跡篇2
網(wǎng)絡(luò)電教組擔(dān)負(fù)著全校的網(wǎng)絡(luò)和電教工作，人員少，任務(wù)重，時(shí)效性強(qiáng)，加之學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備眾多，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，故障時(shí)有發(fā)生，可哪里有故障，哪里就有網(wǎng)絡(luò)電教組組員的身影。為滿足教學(xué)的需要，為保障好幾百臺教師筆記本電腦和辦公臺式電腦的正常工作，組員們熱情服務(wù)，認(rèn)真修理，耐心交代注意事項(xiàng)，深得教師們的好評。
學(xué)校網(wǎng)站是對外宣傳的窗口，為能與時(shí)俱進(jìn)，幾經(jīng)改版，數(shù)易其稿，使之水平始終雄居全省最前列，校園電視臺是培養(yǎng)學(xué)生能力、展示學(xué)校形象的舞臺，每一次的校園新聞背后，都包含著電教人員的艱辛，半個(gè)小時(shí)的節(jié)目背后，是十幾小時(shí)的攝像、錄像、編輯、制作。作為一所三湘名校，山麓迎來送往，對外接待活動十分頻繁，對內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動也百花齊放，每次大型活動從班級預(yù)賽到彩排和決賽，無論多久都要堅(jiān)持在機(jī)位上，頭暈?zāi)垦?、廢寢忘食，日以繼夜，迎難而上。為了學(xué)校的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電教組的每個(gè)人都是舍小家顧大家，保障了每項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，為山麓揚(yáng)美名，就是每個(gè)網(wǎng)絡(luò)電教組組員努力工作的精神原動力。
黃才先進(jìn)事跡篇3
在衡東縣栗木鄉(xiāng)雙泉村及附近十幾個(gè)村落的田間、水塘邊，一位80歲老人彎腰撿起一個(gè)個(gè)廢棄農(nóng)藥瓶，這一場景已為人熟悉。為了讓鄉(xiāng)親們不再遭遇被農(nóng)藥瓶碎片割傷的悲劇，8年來，他風(fēng)雨無阻，默默堅(jiān)守，共撿回了80多噸農(nóng)藥瓶和碎玻璃渣。
農(nóng)民只是老人其中的一個(gè)身份，他還有另外一個(gè)引以為豪的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。新中國成立那年，19歲的他壯志滿懷地加入“地下黨”組織，并立誓：“黨走到哪里，我就跟到哪里。”1951年，老人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)參加抗美援朝，并榮立三等功。六年后，他回國務(wù)農(nóng)，不過從此心中多了一份為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨人情懷。
這位老人名字叫胡梅芳。他說：“作為一名共產(chǎn)黨員，我只想為鄉(xiāng)親做些力所能及的事!”
一、先入“黨”后入“團(tuán)”
胡梅芳常常覺得，自己這一輩子注定和中國共產(chǎn)黨有著不解情緣。
1949年，衡東縣栗木鄉(xiāng)雙泉村昏暗的地下防空洞內(nèi)，4個(gè)小伙熱血沸騰，緊握拳頭，神情肅穆，對著黨旗堅(jiān)毅宣誓：“黨走到哪里，我就跟到哪里!”胡梅芳便是其中的一員。這年，在家務(wù)農(nóng)的胡梅芳迎來了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他在同村伙伴彭亞南父親的介紹下，秘密加入了地下黨組織。
胡梅芳與其他地下黨員冒著生命危險(xiǎn)，宣傳黨的方針政策，暗中調(diào)查土改情況，秘密完成上級交給的任務(wù)。有好幾次都差點(diǎn)暴露身份，被_抓獲。
“別人是先入團(tuán)后入黨，我是先入黨后入團(tuán)?！被貞涍@段特殊的經(jīng)歷，胡梅芳嘴角揚(yáng)起淡淡的笑容。1951年1月，他光榮入伍，卻沒有公開自己的黨員身份。一個(gè)月后，由于胡梅芳在部隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)異，當(dāng)時(shí)部隊(duì)團(tuán)長主動推薦其入團(tuán)。為了不暴露自己的黨員身份，胡梅芳加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
1951年8月，胡梅芳跟隨部隊(duì)跨過鴨綠江，參加抗美援朝?！靶奂m糾，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，為祖國，就是保家鄉(xiāng)，中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)進(jìn)，抗美援朝打敗美帝野心狼……”采訪中，胡老唱起這首歌，聲音嘹亮，深情款款，唱到最后，眼中溢滿了淚水。
在硝煙彌漫的朝鮮戰(zhàn)場上，美軍飛機(jī)盤旋在上空密集轟炸，即使躲在防空洞里，都能聽到陣陣“轟隆隆”的驚天巨響?！榜R路被炸得面目全非，全是一個(gè)個(gè)大窟窿!”胡老說，在那樣的環(huán)境中，危機(jī)四伏，隨時(shí)可能出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。他主要擔(dān)任通訊工作。在這樣的環(huán)境中呆了兩年之久，他因此患上了眩暈癥，現(xiàn)在，只要一搭乘摩托車、汽車等交通工具就會滿腦的巨響，導(dǎo)致劇烈眩暈。
1953年7月27日，交戰(zhàn)雙方簽署了停戰(zhàn)協(xié)議。胡梅芳因忠誠組織、辦事扎實(shí)榮立三等功。戰(zhàn)后，他并沒有返國，而是扎根朝鮮進(jìn)行和平建設(shè)，幫老百姓建房子、鋤草、插田等，直到4年后方返回國內(nèi)。
二、8年撿回80噸農(nóng)藥瓶
濃密偏黑的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛，雖已是80高齡，但胡梅芳與同齡老人相比顯得格外的精神矍鑠，走起路來像一陣風(fēng)。
“我這人閑不住，總喜歡找點(diǎn)事情來做!”見不得荒田摞土，已經(jīng)有多年沒有種田的胡老，近年又開始種田了。近日，記者前往胡梅芳家采訪時(shí)，老人正從田里回來，雙腳滿是泥巴。
胡梅芳為何撿農(nóng)藥瓶?這還得從一個(gè)故事說起。，本村一村民農(nóng)忙后，腳不小心被田埂上一塊農(nóng)藥瓶的碎片給割傷。也許是農(nóng)藥瓶上殘留的毒液所致，后來這名村民的腳雖傷愈，卻留下了后遺癥。
這件悲劇令他深深震撼，他在心中暗暗發(fā)誓一定不讓這樣的悲劇再上演。而他所能做的就是收集人們丟掉的廢農(nóng)藥瓶。
一輛手推車、一頂草帽、一個(gè)水壺……胡梅芳不知疲憊地彎腰撿起一個(gè)個(gè)廢棄的農(nóng)藥瓶，甚至連指甲大小的碎玻璃他都不放過。水庫、塘壩、渠道……有水的地方，總能尋覓到胡梅芳熟悉的身影。
8年間，胡梅芳的“勢力范圍”不斷擴(kuò)大，他以本村為中心，西到20公里之外的雙田、紅茶亭等村，東到官莊村、霞流、吳集鄉(xiāng)，總共走遍附近十幾個(gè)村，累計(jì)行程達(dá)千余公里。
一個(gè)個(gè)廢棄農(nóng)藥瓶、一車車廢棄農(nóng)藥瓶……8年風(fēng)雨無阻的堅(jiān)持，胡梅芳共從田間地頭撿回80多噸農(nóng)藥瓶和碎玻璃渣。最初撿來的農(nóng)藥瓶和玻璃渣還有地方放，可后來撿得多了，家里也堆滿了，他又把這些農(nóng)藥瓶和玻璃渣賣到回收玻璃的商家?？墒且唤锼椴Ａб簿腿?、四分錢，有時(shí)候一車玻璃還抵不了運(yùn)費(fèi)。有些村民不理解，覺得胡梅芳放著清閑日子不過，一把年紀(jì)了還瞎折騰，完全是“犯傻”。
有人問他：“您多年花這么大的精力在撿瓶子上。值得嗎?”他說：“我老了，做不了大事，撿幾個(gè)農(nóng)藥瓶，幫鄉(xiāng)親們盡點(diǎn)小力”。“您以后還會不會繼續(xù)撿下去嗎?“對，只要我能走得動，我就會一直撿下去!”回答斬釘截鐵。
雙泉村村黨支部書記趙新生說：“老胡，這輩子認(rèn)死理，在別人的眼里是‘犯傻’，其實(shí)他是在以自己的方式踐行一名黨員的諾言?！?/p>
黃才先進(jìn)事跡篇4
作為師德標(biāo)兵的候選人，我感到非常忐忑。因?yàn)樯頌榻處煹奈铱倳杏X到自己的力量總是那么的微不足道，我的成績不夠輝煌，我的故事也不夠感人，我所做的都是一些瑣事，我有的只是一顆真心和向孩子們無限敞開的胸懷。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一、學(xué)生的幸福就是我的幸福。
近幾年來，我所帶的孩子都是低年段的，孩子年齡小，活潑好動，但我卻能與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。在課上只要是對孩子有好處的我都會尊重。在課下與學(xué)生共同解決問題，只要學(xué)生提出的問題我都不厭其煩地回答他們。對于學(xué)困生和優(yōu)等生我都是一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多地給以熱情幫助使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。我始終把熱愛學(xué)生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護(hù)著他們。人的感覺是相同的，我的真誠學(xué)生是感受到的，所以當(dāng)學(xué)生接受了我，就能以主動的心態(tài)接受我的教育。我的宗旨是：生活上給點(diǎn)愛，關(guān)心體貼學(xué)生，學(xué)習(xí)上給點(diǎn)愛，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生，做到用愛心溫暖學(xué)生，用童心去理解學(xué)生，用耐心去引導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，使其樂于接受老師的教誨。孩子的幸福就是我的幸福。
二、學(xué)生的進(jìn)步就是我的追求。
從教十幾年以來，我經(jīng)常擔(dān)任兩個(gè)年段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，正所謂給孩子一杯水，自己就要有一桶水，因此，我不斷的充電學(xué)習(xí)，完善自我。我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《江蘇教育》、《教育碎思》等書籍。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及班級學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)扶差是教學(xué)工作的重頭戲，一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的'信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。放學(xué)后，對他們進(jìn)行有的放矢的補(bǔ)差，因此在上學(xué)期兩個(gè)班的優(yōu)秀率都是百分之百。
對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，在課堂上更加注重他們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。課后積極拓展他們的思維，因材施教。這樣就使每個(gè)孩子都能得到進(jìn)步，得到發(fā)展，這就是我的追求。
點(diǎn)滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責(zé)任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。
黃才先進(jìn)事跡篇5
在今年開展的學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”中，針對居民反映較多的餐飲油煙擾民問題，仙林街道成立60個(gè)攻堅(jiān)組，對轄區(qū)內(nèi)12所高校、40個(gè)小區(qū)、105條商業(yè)街區(qū)的1636家餐飲店共1158個(gè)排口，進(jìn)行地毯式、拉網(wǎng)式排查，列出問題清單、制定“一店一策”整治方案，一個(gè)單位一個(gè)單位反復(fù)上門做思想工作，確保贏得每個(gè)店家的配合支持;充分發(fā)揮街道志愿者作用，成立10支志愿者督導(dǎo)隊(duì)，81名志愿者分網(wǎng)格對所有餐飲店進(jìn)行督查，確保整改見底到位;街道每周召開駐街高校餐飲油煙整治推進(jìn)落實(shí)現(xiàn)場會，共辦實(shí)事……目前，11所高校已經(jīng)完成整改。后期，街道還將對凈化設(shè)施運(yùn)行、定期維護(hù)、油煙達(dá)標(biāo)排放等情況定期巡查檢查，努力用辦實(shí)事的成效守護(hù)人民群眾的“藍(lán)天幸福感”。
像這樣發(fā)動群眾參與基層治理，群眾一呼百應(yīng)、有呼必應(yīng)、即呼即應(yīng)的生動畫面，是仙林街道基層黨組織常年堅(jiān)持走群眾路線的結(jié)果。我在基層街道工作，是黨和人民給了我無窮的動力。走群眾路線，越走越有底氣;為群眾辦事，越干越有勁頭;做群眾工作，越做越有力量。”孫金娣說。11年來，街道常態(tài)開展“進(jìn)萬家門、訪萬家情、送萬家暖、結(jié)萬家親”的“四萬走訪”，把“我為群眾辦實(shí)事”當(dāng)作每天必須要吃的“三頓飯”，先后完成新辦3所公辦幼兒園、開設(shè)四點(diǎn)半課堂、設(shè)立老人助餐點(diǎn)等群眾急切事，建設(shè)仙林新村黨群服務(wù)中心、紅旗廣場、歷史沿革館等群眾關(guān)心事，實(shí)施天然氣置換、小區(qū)整治、家庭醫(yī)生服務(wù)站等群眾期盼事，開展“一家親”千家系列活動、“勞動最光榮”就業(yè)幫扶等群眾暖心事，解決了亂搭亂建13年的“老農(nóng)貿(mào)市場”、295個(gè)鐵皮棚拆除和被人私自搶占18年的1056個(gè)地下室綜合整治等群眾煩心事。
俗話說，火車跑得快，全憑車頭帶;班子強(qiáng)不強(qiáng)，全看“領(lǐng)頭羊”;干部作風(fēng)硬，群眾就“一呼百應(yīng)”。在孫金娣的帶領(lǐng)下，仙林街道黨員干部遇事不推、不躲、不讓，一心一意跟黨走，全心全意為民辦實(shí)事，基層黨組織成為人民群眾交口稱贊的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
