不管寫(xiě)什么類型的演講稿，我們都要根據(jù)演講主題來(lái)選擇素材，隨便應(yīng)付完成的演講稿是一眼就能夠看出來(lái)的，下面是范文社小編為您分享的朱有勇演講稿推薦5篇，感謝您的參閱。
朱有勇演講稿篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了。今天我為大家?guī)?lái)一篇感恩母親的演講稿。
風(fēng)是愛(ài)的呼喚，雨是情的交融，最愛(ài)你的人、最關(guān)心你的人、最牽掛你的人永遠(yuǎn)是母親。世界上有一種愛(ài)，任你肆意地索取，但卻從不需要報(bào)答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。有一種偉大的母愛(ài)，有一個(gè)依戀的媽媽。母親……媽媽您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨、辛酸苦辣你都經(jīng)歷過(guò)，多少年默默承受著無(wú)聞的付出，你從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
母親把我們帶到這個(gè)世界，呵護(hù)著我們。
母親把我們帶到這個(gè)世界，她一輩子操勞。
母親把我們帶到這個(gè)世界，鼓勵(lì)我們創(chuàng)新、創(chuàng)造。
母親把我們帶到這個(gè)世界，慈愛(ài)陪伴我們走天涯。
母親，有的平凡，有的杰出，有的目不識(shí)丁，有的知識(shí)淵博，但每個(gè)母親都是那樣的無(wú)私，那樣寬容地愛(ài)著她的孩子?？粗赣H頭上一絲一絲的白發(fā)，臉上一條一條的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在我們有困難時(shí)伸出援助之手，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，總會(huì)撐開(kāi)翅膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，而全然不顧自己身上被淋濕……
在這里我們對(duì)母親的也只是寥寥數(shù)字。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，一首《游子吟》道出了千百年來(lái)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。母親，給予我們生命；母親，拉扯我們長(zhǎng)大；母親教育我們成長(zhǎng)。我們?cè)谀赣H的嘮叨中成熟，母親卻在我們的成熟中蒼老。
母愛(ài)似圓，無(wú)始無(wú)終。在這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谀赣H身邊的，就盡可能的多陪母親說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)聽(tīng)她們的嘮叨，不在母親身邊的，要?；丶铱纯矗瑑号畟兊囊粋€(gè)電話，一聲問(wèn)候，就可以讓母親安心，要知道你的平安就是母親最大的心愿。又是一年母親節(jié)，在這個(gè)溫馨的日子里，祝愿天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！
晚年幸福，健康長(zhǎng)壽，平平安安！所有的話語(yǔ)就溶在這句話里吧：“媽媽，我愛(ài)您“！
朱有勇演講稿篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
走在遠(yuǎn)方的路，別忘了放慢腳步，聆聽(tīng)走過(guò)的聲音。
夜色如此凝重，我蹲坐在房頂，抽泣著抬起頭，望著冰冷的月兒，眼眶盡是止不住的掉淚，父親那重重的巴掌狠狠地印在我的臉上，久久未消。
他從未打過(guò)我，或許是因?yàn)楸绕渌⒆佣滦?。這一晚，他喝醉了酒，踉踉蹌蹌地回到家，剛進(jìn)屋就大聲地沖我吼道：“你就不知道勤奮些，隔壁孩子多乖啊！”我一聽(tīng)，惱極了，便跟他斗了兩句嘴，他二話沒(méi)說(shuō)，顰蹙著眉頭一手朝我臉上揮過(guò)，時(shí)間靜止了，我遮著淚跑上了房屋。
風(fēng)不似春日般暖，吹到我臉上時(shí)，竟帶一絲寒意，臉上流落的淚珠，映著月光。我眼神呆滯，腦海中竟莫名奇妙地浮現(xiàn)出父親蒼老的身影，想起了父親陪我走過(guò)的許許多多的路，這一路有平坦的大道，也有荊棘密布的叢林。
在我十歲那年，參加了市里的繪畫(huà)比賽。是您挖掘出我的繪畫(huà)天賦，從小培養(yǎng)我對(duì)繪畫(huà)的興趣愛(ài)好，省吃儉用，為我買(mǎi)來(lái)最好的畫(huà)筆和紙張。您雖然不是我的專業(yè)老師，卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予我豐富的靈感。功夫不負(fù)有心人，我的作品得了獎(jiǎng)，您教導(dǎo)我不能過(guò)于驕傲。我銘記您的教誨，并在繪畫(huà)的道路上越走越遠(yuǎn)。
十二歲，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)灰暗的年齡。我的腳因?yàn)轭B皮摔傷了，到醫(yī)院一檢查發(fā)現(xiàn)是骨折，需要?jiǎng)邮中g(shù)并休養(yǎng)一年。
那時(shí)的我正讀六年級(jí)，或許是因?yàn)槟晟俨欢掳?，不顧的父母的想法我毅然決定手術(shù)后就上學(xué)。從此，父母因?yàn)槲覀涫軇诶?，特別是父親瘦弱了不少。
那一年里，父親早早地便要起床，送我上學(xué)，因?yàn)槲夷_不方便，父親就得抱著我上車(chē)、下車(chē)、進(jìn)教室、出教室，從未喊過(guò)累，永遠(yuǎn)只在我面前露出笑容。晚上，還得來(lái)學(xué)校接我，每次抱著我他都是那樣的小心翼翼，生怕把我摔到，磕到。對(duì)父親的敬愛(ài)和愧疚在我心底油然而生。
寒冬臘月也從未間斷過(guò)，記得有一次下了晚自習(xí)，外面早已寒風(fēng)凜冽。同學(xué)們很快都走了，只剩我一個(gè)獨(dú)自坐在教室里等待父親，不久父親就騎車(chē)來(lái)了，一下車(chē)父親就急匆匆地進(jìn)了教室，看著父親那被凍得通紅的臉龐，我的眼淚奪眶而出，我怕父親看到，就急忙擦干了眼淚，微笑的望著父親。
他抱著我的時(shí)候，雙手是如此的冰冷，我趕緊呼了口氣在手中，用力搓了搓手掌，然后貼向父親的手，他感受到了溫暖，笑著對(duì)我說(shuō)：“我不冷?！蔽以僖部刂撇蛔∽约簝?nèi)心的感動(dòng)，裝進(jìn)父親的胸膛偷偷流淚。我乘著車(chē)緊挨著父親的背，天雖然及其寒冷，但我的內(nèi)心卻無(wú)限溫暖。
父親??！您就是我心中那一盞永不熄滅的燈，為我點(diǎn)亮了前方的路。感謝有您，伴我走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)寒冷。
朱有勇演講稿篇3
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)？聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家都會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，就在那十幾年前的某一天，我們的父母用幸福的笑容和淚水迎接我門(mén)的到來(lái)。但就是從我們來(lái)到世界上的那一刻起，我們的父母就有多了一項(xiàng)重任———照顧我們。盡管這樣他們的負(fù)擔(dān)很重，但他們卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱私o我們一個(gè)溫暖，溫馨的家庭，他們是那么的辛苦，那么的努力。我小時(shí)候總以為這是天經(jīng)地義，不住的惹他們生氣，一點(diǎn)也不知道他們的辛苦。但現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我漸漸地明白是父母給予了我生命，讓我見(jiàn)到這五彩繽紛的世界，讓我享受這生活的快樂(lè)生活的幸福。所以父母是我們?nèi)松凶畲蟮亩魅?，是我們最需要感謝的人，是我們永遠(yuǎn)值的去愛(ài)的熱鬧
俗話說(shuō)："父恩比山高，母恩比海深。""當(dāng)你在為自己的生日慶賀時(shí)，是否想到過(guò)給予你生命的父母呢？是否給予他們一聲祝福呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一聲祝福算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這比什么都美好，足可以使他們熱淚盈眶
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。""讓我們用一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待父母，不要再讓他們?yōu)槲覀儾傩?，發(fā)愁。去感謝他們給予我們的一點(diǎn)一滴，讓他們的笑臉永遠(yuǎn)綻放！
朱有勇演講稿篇4
a scene to remember
good afternoon, ladies and gentlemen:
today i would like to begin with a story. there was once a physical therapist who traveled all the way from america to africa to do a census about mountain gorillas. these gorillas are a main attraction to tourists from all over the world; this put them severely under threat of poaching and being put into the zoo. she went there out of curiosity, but what she saw strengthened her determination to devote her whole life to fighting for those beautiful creatures. she witnessed a scene, a scene taking us to a place we never imaged we've ever been, where in the very depth of the african rainforest, surrounded by trees, flowers and butterflies, the mother gorillas cuddled their babies.
yes, that's a memorable scene in one of my favorite movies, called gorillas in the mist, based on a true story of mrs. diana fossey, who spent most of her lifetime in rwanda to protect the ecoenvironment there until the very end of her life.
to me, the movie not only presents an unforgettable scene but also acts as a timeless reminder that we should not develop the tourist industry at the cost of our eco-environment.
today, we live in a world of prosperity but still threatened by so many new problems. on the one hand, tourism, as one of the most promising industries in the 21st century, provides people with the great opportunity to see everything there is to see and to go any place there is to go. it has become a lifestyle for some people, and has turned out to be the driving force in gdp growth. it has the magic to turn a backward town into a wonderland of prosperity. but on the other hand, many problems can occur - natural scenes aren't natural anymore. deforestation to heat lodges are devastating nepal. oil spills from tourist boats are polluting antarctica. tribal people are forsaking their native music and dress to listen to u2 on walkman and wear nike and reeboks.
all these appalling facts have brought us to the realization that we can no longer stand by and do nothing, because the very thought of it has been eroding our resources. encouragingly, the explosive growth of global travel has put tourism again in the spotlight, which is why the united nations has made 20xx the year of ecotourism, for the first time to bring to the world's attention the benefits of tourism, but also its capacity to destroy our ecoenvironment.
now every year, many local ecoenvironmental protection organizations are receiving donations - big notes, small notes or even coins - from housewives, plumbers, ambulance drivers, salesmen, teachers, children and invalids. some of them cannot afford to send the money but they do. these are the ones who drive the cabs, who nurse in hospitals, who are suffering from ecological damage in their neighborhood. why? because they care. because they still want their mother nature back. because they know it still belongs to them.
this kind of feeling that i have, ladies and gentlemen, is when it feels like it, smells like it, and looks like it , it's all coming from a scene to be remembered, a scene to recall and to cherish.
the other night, as i saw the moon linger over the land and before it was sent into the invisible, my mind was filled with songs. i found myself humming softly, not to the music, but to something else, someplace else, a place remembered, a place untouched, a field of grass where no one seemed to have been except the deer.
and all those unforgettable scenes strengthened the feeling that it's time for us to do something, for our own and our coming generation.
once again, i have come to think of mrs. diana fossey because it is with her spirit, passion, courage and strong sense of our ecoenvironment that we are taking our next step into the world.
and no matter who we are, what we do and where we go, in our minds, there's always a scene to remember, a scene worth our effort to protect it and fight for it.
thank you very much.
朱有勇演講稿篇5
今天要講的題目是：社會(huì)的公共道德。
社會(huì)公共道德的主要內(nèi)容包括：文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等等。它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。 說(shuō)到公共道德，我想起了我們學(xué)校師生對(duì)鄉(xiāng)中學(xué)的對(duì)口扶貧行動(dòng)，資助貧困的同齡人完成學(xué)業(yè)，這不正是良好的社會(huì)公德的體現(xiàn)么？ 再看一個(gè)外國(guó)的例子。 有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好社會(huì)公德的體現(xiàn)么？
我這里不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為道德只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不道德言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了道德的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個(gè)社會(huì)的公共道德水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)道德，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，清朝大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)公德的歷史教訓(xùn)。 公共道德是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共道德又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的道德修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共道德嗎？不會(huì)！個(gè)人道德修養(yǎng)是根、是本。人要有良好的公共道德，必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒偷赖滦摒B(yǎng)。
人的道德修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共道德的基礎(chǔ)。 而一個(gè)社會(huì)的道德氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路一輛車(chē)都沒(méi)有，外國(guó)人絕不過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共道德。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚地沖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。
但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？ 有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享、要謙讓、吃飯前要洗手?！蔽覀兺晟谱约旱牡赖滦摒B(yǎng)也是一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯、洗手這些小事做起。
養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
