沒有一個(gè)出色的觀點(diǎn)加持，寫出的演講稿就是不合理的，演講稿的寫作其實(shí)沒有想象中的簡單，一定要根據(jù)主題展開，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于責(zé)任演講稿參考6篇，供大家參考。
關(guān)于責(zé)任演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間正在一天一天的流逝，而你們卻常年累月的守在那兒，守著這片荒地——祖國的邊疆。那時(shí)的我真想問一問：“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。
啊，請?jiān)徫耶?dāng)時(shí)的年少無知，責(zé)任是什么，我真的不懂。我對你們所做的一切，嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多，可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個(gè)邊疆戰(zhàn)士呢?請?jiān)彯?dāng)時(shí)不諳世事的我。
多年之后，我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別，他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚，并柔聲告訴我：“這是我身為祖國的一份子，肩上的責(zé)任?！眱尚袩釡I流過我的面頰，心里一遍遍地默念著：“責(zé)任，責(zé)任，到底什么才是責(zé)任呀?”
我問爸爸，問媽媽，問老師，我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個(gè)人，可他們要么是模棱兩可，要么就是微笑著并含糊其詞：“等你長大后，自然就知道啦?！?/p>
我還是不知道，什么是責(zé)任?
一個(gè)月后，哥哥終于打來了電話，那頭的信號很不好，電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲，卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后，他終于開口說：“我一切都好，要爹媽不要太牽掛……”我正要開口，而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音，他把電話掛了，那時(shí)的我，早已淚流滿面。
一次偶然地機(jī)會，我來到了這個(gè)你們?nèi)找故刈o(hù)地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，卷起了地上的沙，旁邊的大樹仿佛快被連根拔起，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀看見了幾個(gè)背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺，卻依然能從他們的背影中看出那份堅(jiān)定，我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。
責(zé)任是什么，我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言：一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚(yáng)，人們紛紛贊揚(yáng)旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平，它說：“人們從來都不記得你的功勞，你這是何苦呢，還是躺下來歇一歇吧?！薄安?，這是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊，這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分，不讓它出絲毫差錯(cuò)，這就是責(zé)任啊!
進(jìn)入青春期的我，漸漸滋生了叛逆情緒，有時(shí)心情會莫名地?zé)┰瓴话?，出現(xiàn)了不能虛心接受老師的建議，頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤，我吼道：“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因?yàn)槟鞘悄愕呢?zé)任，身為我們的子女，就要聽我們的話;做為學(xué)生，就要聽老師的話，你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了，當(dāng)時(shí)的我，就像一輛停在十字路口前的汽車，迷失了方向，而“責(zé)任”這兩個(gè)字，就像一塊路標(biāo)，指引了我前行的方向。我重新審視自己，也明白了如何做，怎樣健康地渡過青春叛逆期。
“努力做好自己的本分?！边@句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí)，我刻苦努力，因?yàn)檫@是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué)，我謙虛寬容，因?yàn)檫@是我做為朋友的責(zé)任;對于父母，我孝順體貼，人人夸獎，因?yàn)檫@是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異，同學(xué)樂于與我交往，父母、老師都喜歡我，人人都夸我，而我每次都是笑而不語，因?yàn)槲抑?，沒人能教會他們責(zé)任，這一切都只能自己去領(lǐng)悟。
“責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段，成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。
關(guān)于責(zé)任演講稿篇2
各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好，我是口才部的一員楊舒婷，今天我演講的題目是《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人》。
為何要做，又如何去做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人？
正如大家所熟悉，我們此刻所講的社團(tuán)，則是我們當(dāng)下所處的"學(xué)生社團(tuán)".那么，什么是學(xué)生社團(tuán)呢？教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的解讀是："高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會員的共同愿望，按照其章程開展活動的非盈利性群眾組織。從概念上我們不難理解，我們來自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，卻因?yàn)橛泄餐脑竿湍繕?biāo)而走到一起，坐在這里。比如我們希望通過社團(tuán)使我們演講、朗誦、辯論的興趣得以發(fā)芽生長，我們希望鍛煉我們的組織、涉外能力等等。我們既然走到了一起，組成了團(tuán)隊(duì)，我們就是這個(gè)社團(tuán)的一份子，我因它榮而榮，它因我恥而恥。有人會說，社團(tuán)本身就是自愿組成的，那我就可以隨心所欲，為所欲為??？對于我想?yún)⒓拥幕顒游揖蛥⒓?，占用我時(shí)間的我就不管了。其實(shí)并不然，我們既然組成了一個(gè)社團(tuán)，那么每個(gè)人就是其中的一部分，每個(gè)人都對它的形象，它的成長，它的榮譽(yù)負(fù)有責(zé)任。有句話叫做，一屋不掃，何以掃天下，放在社團(tuán)來講，就是說我們連對一個(gè)社團(tuán)的'責(zé)任都承擔(dān)不起，那么今后又如何走向社會，去承擔(dān)更大的責(zé)任呢？如果一個(gè)活動外場我們都認(rèn)為與自己無關(guān)置身事外，那么誰敢保證在社會上我們不會是獨(dú)善其身的人，而又有哪家企業(yè)敢任用這樣的人呢？敢于承擔(dān)責(zé)任是做好工作的基本前提，能否有承擔(dān)的意識和精神決定了你更多的機(jī)會，因?yàn)槟愠袚?dān)的責(zé)任越重你的職位就越重要，你就是一個(gè)不可替代的人。想想剛?cè)雽W(xué)，我們都是一張干凈的白紙，如果沒有對活動的負(fù)責(zé)，我們怎么會學(xué)會寫策劃，借教室，布置會場，組織活動，是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任讓四校辯論順利舉行，也因?yàn)橛掠诔袚?dān)我們學(xué)到了這么多。所以說，對社團(tuán)負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對我們自己負(fù)責(zé)，我們都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人。
我們從來都說，說起來容易做起來難。其實(shí)責(zé)任二字并不空泛。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先是一個(gè)履行諾言說到做到的人。可以試想，如果每一個(gè)社團(tuán)人都不履行對自己承諾過的事情，不按時(shí)交工作成果，不按時(shí)出席外場，那么一個(gè)社團(tuán)的信譽(yù)何在，榮譽(yù)何在。第二，做事主動積極，不需要監(jiān)督就能完成分配的工作。這樣工作不會拖沓，我們辦事的效率也會提高好多。第三，責(zé)任其實(shí)體現(xiàn)在我們社團(tuán)工作的方方面面。例會大家提前到場，積極主動提出一些活動建議，活動外場有力出力，捧個(gè)人場，周末大家開開心心一起積極出去玩玩兒增進(jìn)情感，也增加了我們社團(tuán)的凝聚力。
對自己負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)健全的人，對他人負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)高尚的人，對組織、對社會負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)偉大的人。相信我們每一個(gè)人都在向負(fù)責(zé)任的人看齊，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人，讓我們共同的財(cái)富更加絢爛！
以上就是我的演講的全部內(nèi)容，謝謝大家！
關(guān)于責(zé)任演講稿篇3
各位評委，老師們：
大家下午好 !
我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》
什么是愛?什么是責(zé)任?大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責(zé)任，我不敢說自己肩負(fù)著未來、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險(xiǎn)來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻(xiàn)，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。
愛與責(zé)任，相得益彰是師德的靈魂。 古語云：“德高為師，身正為范?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè);我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€(gè)“愛別人孩子”的神。一個(gè)沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學(xué)生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動;孩子生病時(shí)用自己的一顆真心呵護(hù)他。有這樣一個(gè)女學(xué)生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天賭博不管她，每次作業(yè)都不能及時(shí)完成，我平時(shí)注意關(guān)心她。在她生日那天，我對全班同學(xué)說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓我們唱《祝你生日快樂》!”熱情的歌聲響起來了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個(gè)人》中，我見到這樣一段話：“晏老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上59個(gè)同學(xué)和我過了一個(gè)難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您?！弊x著這段話，我的心震顫了。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了，期末考試語數(shù)成績都在中等以上。
我自豪，我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的
力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪，我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅(jiān)持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
師者，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向??蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税褜W(xué)校比作池，把學(xué)生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘!“一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。所以，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶，多一點(diǎn)溫暖和體貼，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持，多一點(diǎn)理解和關(guān)心，多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
肩負(fù)著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛，溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn)，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅(jiān)定的教師生涯!
關(guān)于責(zé)任演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自__鎮(zhèn)__小學(xué)的__老師，非常榮幸能作為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言，心情非常激動。我們所取得的成績離不開在座各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持，在此，請?jiān)蚀砦掖硭蝎@獎的老師向你們表示最衷心的感謝!
教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育興、則民族興;教育強(qiáng)，則國家強(qiáng)。作為一名教育者，我們深知肩上的重任。在師生共同成長的過程中，我找到了作為一名人民教師的快樂——那就是享受和孩子們一起快樂學(xué)習(xí)、健康成長的甜蜜過程。下面和大家分享我對教師這份職業(yè)的一些感悟。
師者，要有安教樂教的情?
做一名教師，無論我們所處的環(huán)境如何變化，我們都要有安教樂教的情懷，在工作中找到自己的快樂。當(dāng)你找到教育教學(xué)工作中的快樂時(shí)，你就會深愛著你的工作，教育教學(xué)工作就會成為你人生的一部分，工作不再是為名，不再是為利，而是你的興趣、你的事業(yè)，你會有源源不斷的工作動力。
師者，要有愛生如子的精神
做一名教師，我們所面對的學(xué)生可能情況各異，我們應(yīng)該熱愛每一個(gè)學(xué)生，不能放棄和拋棄任何一個(gè)學(xué)生。不要總是問學(xué)生：“你為什么總是犯錯(cuò)誤?”而是要時(shí)常問自己：“我究竟為孩子們做了些什么?”愛與責(zé)任，師德之魂。我們的臉上有多少微笑，學(xué)生的心中就有多少陽光。今天，我們怎樣對待學(xué)生，明天，學(xué)生就會怎樣對待他人。
師者，要有學(xué)而不厭的態(tài)度
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的必修課，教師只有堅(jiān)持不斷地夯實(shí)自己的專業(yè)知識，他才能帶領(lǐng)學(xué)生走得更遠(yuǎn)。教育幸福感是雙向的，老師帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識海洋，學(xué)生回贈老師創(chuàng)意的樂園;老師開辟學(xué)生一片凈土，學(xué)生贈饋老師一片樂土;老師托起孩子希望的天空，孩子帶給老師無限的感動。只有學(xué)而不厭方能誨人不倦。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)表彰大會作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，用耕耘換取芬芳，共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)美好的明天貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、身體健康!祝各位老師教師節(jié)快樂，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長!
關(guān)于責(zé)任演講稿篇5
親愛的同學(xué)們：
我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶――人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡的。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
關(guān)于責(zé)任演講稿篇6
親愛的老師：
下午好!
我演講的題目是《責(zé)任與愛》。
自從十八歲走上教育工作崗位至今，雖然還算不上是一個(gè)資深教師，回眸看看，走過的路卻也不短，快十六年了。十六年來，一直站在教育工作的前嚴(yán)格要求自己，奉公守法，有高度的責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，為人師表?！柏?zé)任與愛”也始終是我的自律信條。
教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)辛勞，清貧，但我既然選擇了這門職業(yè)，就應(yīng)該遵守這門職業(yè)的道德，責(zé)任心既是師德的重要內(nèi)容，也幾乎是所有作家長的心愿。我常常聽到一些家長說：某某教師好，很負(fù)責(zé)任。我作為一名教師的同時(shí)也是一位家長，我有同樣的愿望：孩子送到了學(xué)校希望老師對孩子負(fù)責(zé)。試想，誰愿意將自己的孩子交給一個(gè)沒有責(zé)任心的教師呢?那么，沒有學(xué)生的教師還是教師嗎?這學(xué)年，壽老師是我班的英語老師。一開始，同學(xué)們不習(xí)慣于壽老師的嚴(yán)厲，多少對她還有一些成見。但漸漸地，學(xué)過的英語單詞都會背了，甚至課文都能背下來了，同學(xué)們從中真正嘗到了成功的喜悅，家長也理解了，這樣的嚴(yán)厲是對他們的高度負(fù)責(zé)啊。我們
此時(shí)我想起了一首歌：
有一首歌最為動人，那就是師德。
有一種人最為美麗，那就是教師。
有種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說我們一無所有，
我們擁有同一顆火熱的太陽，
擁有一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望。
生命中有一種強(qiáng)大的力量和命運(yùn)抗衡，這力量就是——愛。愛是千里冰川上的一團(tuán)火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風(fēng)雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望??是責(zé)任讓我傾注了愛，是愛讓我更有責(zé)任!
