每個(gè)人在寫演講稿的時(shí)候一定要深入剖析自己的觀點(diǎn)，擁有理性的演講方式，你是否也有這樣的體會(huì)呢？寫一寫相關(guān)的演講稿吧，以下是范文社小編和大家分享2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
安全是什么？安全就是生命！生命是什么？
有人說生命如歌，生命如樹，生命如光，生命如霞 ；生命是穿越滄海的航船，生命是馳騁大地的列車；有人說，生命是千山盛開的鮮花，生命是萬里奔騰的長(zhǎng)河。
生命清晰又朦朧；生命簡(jiǎn)明且深?yuàn)W。清晰是因生命生老病死，周期一律；朦朧是因生命花明柳暗，變幻無常；簡(jiǎn)明是因生命源于靈動(dòng)，活在快樂；深?yuàn)W是因生命孕育奇跡，創(chuàng)造輝煌。
生命是一首黃鐘大呂的音樂，有長(zhǎng)有短，有緩有急，有高有低，充滿喜怒哀樂，交織悲歡離合，奏盡人間百態(tài)?？梢坏┏霈F(xiàn)休止符，生命便嘎然而止。
上帝是如此地公正無私，賜予我們?nèi)私杂兄钠降壬?。生命之于人無論是高貴的，低賤的，富裕的，貧窮的，偉大的，渺小的，都只有這一次。不管生命處于何種狀態(tài)，悠長(zhǎng)或短暫，平靜或起伏，我們都要善待這一次，美麗這一次，燦爛這一次。
生命沒有回頭路；生命沒有倒行車；生命沒有再版書；生命沒有重拍戲。
生命的價(jià)值當(dāng)然不能以時(shí)間的長(zhǎng)短作衡量，但生命的意義也告誡我們：要珍惜人生，關(guān)愛生命，不作無謂的犧牲。因?yàn)樯粌H屬于你自己，還屬于愛你的人和你愛的人，屬于愛你的社會(huì)和你愛的社會(huì)，屬于愛你的國(guó)家和你愛的國(guó)家。
航船之穿越滄海，是因有強(qiáng)勁的輪機(jī)與導(dǎo)航的燈塔；列車之馳騁大地，是因有牽引的車頭與延伸的鐵軌；鮮花之千山盛開，是因有普天同享的陽光雨露；長(zhǎng)河之萬里奔騰，是因有高原無盡的活水源頭。
那么，生命呢？生命因何而激越？因何而常青？因何而璀璨？因何而絢麗？
生命之海中，有太多的暗礁，太多的惡浪；生命之路上，有太多的荊棘，太多的坎坷；生命之征程，有太多的危機(jī)，太多的災(zāi)禍。生命，時(shí)時(shí)刻刻需要安全之神的守護(hù)。
安全之于生命，須臾不可少；安全之于生命，片刻不能離。
安全是生命的導(dǎo)航燈塔；安全是生命的延伸鐵軌；安全是生命的源頭活水；安全是生命的雨露陽光。
安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。
惟其如此，生命才如踏浪瀚海的航船，才如征服遠(yuǎn)方的列車，才如春滿人間的鮮花，才如虹飛天外的長(zhǎng)河。
生命之歌，因安全而激越！生命之樹，因安全而常青！生命之光，因安全而璀璨！
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選2
保羅的話還在耳邊回響：生命對(duì)人來說是最寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次。不知道有多少人受到了激勵(lì)去奮斗，讓自己的生活更加光明！
人生在于堅(jiān)持！
人的一生，難免會(huì)遇到挫折、失敗、打擊，但遇到這些，就放不下自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝他們！世界著名科學(xué)家霍金在21歲時(shí)被診斷出患有一種罕見且無法治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病！醫(yī)生預(yù)測(cè)他只能活兩年半。沒過多久，霍金就徹底癱瘓了。但他沒有放棄自己寶貴的生命。他忍受著精神和身體上的痛苦，選擇繼續(xù)活著。1985年，霍金因肺炎接受氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的潛能。這對(duì)癱瘓的他來說是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。他又堅(jiān)持了?；艚鸩粌H堅(jiān)持生存，還向世界證明了自己的存在。他的宇宙黑洞理論引起了全世界的轟動(dòng)！
人生在于勤奮！
海倫凱勒是一個(gè)用勤奮和不屈創(chuàng)造奇跡的人。19個(gè)月前她剛出生時(shí)，突如其來的猩紅熱奪走了海倫的一切，使她成為一個(gè)又聾又瞎又啞的殘疾人。其中任何一個(gè)對(duì)普通人都是毀滅性的。很多人認(rèn)為這個(gè)又聾又啞又瞎的人不如死，活在世上沒有意義。但是海倫沒有放手。她用自己的勤奮證明自己還有存在的價(jià)值。她整天孜孜不倦地從書本中吸取養(yǎng)分充實(shí)自己，利用自己唯一的勤奮扼住命運(yùn)的咽喉！她一生出版的十四本書征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持和海倫的勤奮讓他們的生活充滿了意義。他們沒有比別人更多的東西，相反，他們比正常人更缺乏健康，但是他們用堅(jiān)持和勤奮，讓自己本來就不完整的生活比健康人更充實(shí)，他們的生活才是真正完整和充滿意義的！
但也有一些人其實(shí)擁有很多東西。他們的生活應(yīng)該是充實(shí)的，卻為了一些雞毛蒜皮的問題放棄了自己的生活！報(bào)紙上經(jīng)常報(bào)道這樣的例子。
成都一個(gè)13歲的男孩，因?yàn)楹透改冈趯W(xué)習(xí)上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，從七樓跳下，結(jié)束了自己的生命。
河南省初三考生僅因評(píng)價(jià)結(jié)果不理想而在家中自殺。高考成績(jī)揭曉后，他的真實(shí)成績(jī)比錄取分?jǐn)?shù)線高了33分。
他們認(rèn)為這是自尊的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦弱的表現(xiàn)，他們對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。他們的誕生有什么意義？每個(gè)人都只活一次，怎么度過？要慎重選擇。讓我們通過堅(jiān)持和勤奮，過上有意義的生活！
生命的價(jià)值并不可貴，可貴的是生命！因?yàn)槿松挥幸淮?，讓我們一起努力，把握住人生的每一個(gè)精彩瞬間，讓生活快樂而充實(shí)！
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選3
他的生命，永遠(yuǎn)定格在救援的最后一戶村民家院墻外，手被緊緊“粘”在380伏的電壓線上。臨終前，他說的最后一句話是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。
北京市遭遇61年不遇的強(qiáng)降雨和山洪自然災(zāi)害。在救助被困群眾過程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長(zhǎng)李方洪不顧危險(xiǎn)，沖鋒在前，后因意外觸電，犧牲在救災(zāi)一線。這位普通的派出所長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的錚錚誓言。
雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”人，固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛。李方洪在暴雨災(zāi)難來臨時(shí)，毅然決然的戰(zhàn)斗在抗災(zāi)救人第一線，源于他恪盡職守的崇高職業(yè)品格。“博愛之謂仁，行而宜之謂義?！痹谌嗣袢罕娦枰约旱臅r(shí)刻，不顧性命安危，他的犧牲，是舍生取義，更是一種生命的升華。
胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生作點(diǎn)有意義的事?！比欢诋?dāng)下社會(huì)，我們?cè)S多人越來越習(xí)慣安逸，越來越害怕冒險(xiǎn)，越來越逃避責(zé)任，越來越淡化理想，我們習(xí)慣當(dāng)一天和尚撞一天鐘，日復(fù)一日，年復(fù)一年，很多時(shí)候我們不明白生命對(duì)于我們到底意味著什么?那讓我們來看一看三文魚的生命歷程。
三文魚的一生令人驚嘆!從魚卵開始，雌魚便想方設(shè)法將其藏在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當(dāng)作美味吃掉。春天來臨時(shí)，魚卵發(fā)育長(zhǎng)成幼魚，幼魚便順流而下，進(jìn)入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依然逃不過被捕食的命運(yùn)，每四條進(jìn)入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進(jìn)入大海。但危險(xiǎn)卻并沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長(zhǎng)大，一邊面對(duì)鯨、海豹和其他魚類的攻擊;同時(shí)還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險(xiǎn)，才能長(zhǎng)成大約三公斤左右的成熟三文魚。
成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集結(jié)在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。自進(jìn)入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕路，它們要不斷從水面上躍起闖過一個(gè)個(gè)急流和險(xiǎn)灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動(dòng)物的美食;有些魚在快要到達(dá)目的地之前竭力而亡。到達(dá)產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成對(duì)的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下一代而進(jìn)行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個(gè)世界一片靜謐，在寂靜的河水下面，新的生命開始成長(zhǎng)。
三文魚的一生，充滿了危險(xiǎn)和悲壯，它們克服種種困難，躲避無數(shù)危險(xiǎn)，在生命的最后時(shí)刻，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵，為自己的生命畫上句號(hào)。聽了三文魚的故事，我們還有什么理由浪費(fèi)青春，我們還有什么理由虛度年華，我們還有什么理由逃避責(zé)任，我們還有什么理由放棄希望……
人類生命的進(jìn)程中，也應(yīng)該有非常明確的主線，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)使生命變的成熟;為了成熟我們應(yīng)該去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會(huì)、人文和歷史，使我們的生命變得完美;我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，這些使命也許各不相同，但從終級(jí)意義上來說，應(yīng)該是一致的，是為了讓我們、我們的后代和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。
或許很多人活了一輩子，也不知道為了什么而活;或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒悟或者明白生命對(duì)于他意味著什么;或許有些人還沒回過頭來思考，他的生命就已經(jīng)因?yàn)橐馔怊鋈讳N去;或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命……人的一生有三萬天，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則短暫。與其掐著手指計(jì)算生命還有多長(zhǎng)，不如就著一個(gè)目標(biāo)努力前行。生命只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老年時(shí)最大的安慰莫過于意識(shí)到，已把全部青春的力量都獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。
人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對(duì)待生命卻取決于我們個(gè)人的理想和行動(dòng)。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價(jià)，但完成這一使命的精神，卻應(yīng)該向李方洪救人不惜犧牲，卻應(yīng)該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴(yán)肅和不可動(dòng)搖。
希望今天的演講能給大家?guī)硪恍┧伎迹瑤硪恍┯|動(dòng)，謝謝大家!
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選4
我記得我們學(xué)過一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著：但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會(huì)愛惜自我的生命，小到昆蟲大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，在納粹集中營(yíng)里，一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過這樣一首詩：這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候，瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅(jiān)韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。
我被這個(gè)故事震撼了，這個(gè)故事包含了人類最完美的東西，以及對(duì)活的渴望，還有生命的頑強(qiáng)。這個(gè)故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問題：如今，世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的應(yīng)對(duì)人生的人？答案是否定的：沒有，世上沒有幾個(gè)這樣的人！
我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更就應(yīng)珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們就應(yīng)用自我的努力充實(shí)自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過得有意義。因?yàn)?，生命本來就是一樁奇跡！
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天的主題是我們非常熟悉但又非常陌生的名字生命。
生命到底是什么？生命是可貴的，生命帶給我們痛苦與快樂，生命帶給我們活力，生命帶給我們家庭，生命帶給我們世界，生命帶給我們的美好，痛苦，欺辱與快樂都被你深深的藏在腦海里，自己的黑歷史，自己比較難堪的事，都不敢向外訴說，常常回去找父母，來訴說你這一天發(fā)生的事，你父母也認(rèn)真的聽著，這就是生命帶來的家庭。
在學(xué)生眼中，學(xué)校既是讓人快樂的地方，又是讓人痛苦的地方，它包含了老師的鼓勵(lì)，包含了老師的批評(píng)，包含了與同學(xué)之間發(fā)生的一切事情，這是生命帶給我們的痛苦與快樂。
在球場(chǎng)上的歡悅，體育課時(shí)的激動(dòng)，面對(duì)著幾百米的長(zhǎng)跑也從不掉隊(duì)，這是一個(gè)整體，由生命帶給我們的整體，這是生命帶給我們的活力。
生命是一個(gè)有始有終的東西，當(dāng)我們沒了生命，也就不再遇見光明，哪怕你身有殘疾，哪怕你看不見光明，都不愿放棄那一個(gè)脆弱的生命，因?yàn)椋o過你快樂，它給過你痛苦，讓你堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓你體會(huì)生命的快樂，我們正因?yàn)橛辛松?，然而，我們也有了家庭，我們有了活力，我們有了友誼、親情、美好、光明，我們正因?yàn)橛辛松挪粫?huì)錯(cuò)過那天邊最艷麗的彩虹！我的演講到此完畢，謝謝大家！
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都知道生命是寶貴的，但是大家都知道珍惜生命，體現(xiàn)生命的意義嗎？
我不能說生活是什么，我只能說它是什么樣子。生活就像一面鏡子。如果我們對(duì)他皺眉，他只會(huì)對(duì)我們皺眉。如果我們對(duì)他微笑，他也會(huì)對(duì)我們微笑。很多人在為生活?yuàn)^斗的時(shí)候，往往會(huì)遇到很多困難。如果他們能以樂觀向上的精神對(duì)待他，他會(huì)變得更加精彩多彩。如果我們用消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加凄涼坎坷。但是，我不能說生活中的種種艱辛都是痛苦的。有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，只要我們能以樂觀積極的心態(tài)對(duì)待生活，對(duì)待生活中的一切。
生活就像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天溫暖著我們，給我們前進(jìn)的力量。在饑寒交迫的時(shí)候給我們安慰，滿足我們的精神祈禱。遇到困難和障礙時(shí)給我們希望，鼓勵(lì)我們努力。但是，這需要我們有強(qiáng)烈的意愿去對(duì)待生活，對(duì)待生活中的一切。
其實(shí)人生就像一場(chǎng)春雨。重要的不是規(guī)模，而是時(shí)效性。人生是一個(gè)進(jìn)步和奮斗的過程。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受生活中的痛苦和幸福。理解痛苦中的生活。在生活的喜悅中體會(huì)生活的美好，知道生活的本質(zhì)，知道如何應(yīng)對(duì)生活的態(tài)度。
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命，一個(gè)看似平凡、簡(jiǎn)單的詞，可她卻包含著多種深刻的意義。
生命是什么？生命是一棵在沙漠里的胡楊樹。生命的力量使它一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。在沙漠里，它憑著對(duì)生命的渴望，在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)，不屈向上。
晚上，我在燈下畫素描。一只飛蛾在我眼前晃來晃去，騷擾著我。趁它停下來的時(shí)候，我一伸手捉著了它。它似乎知道我不會(huì)放它，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一種生命的力量在我手中躍動(dòng)。那樣強(qiáng)烈那樣鮮明！我禁不住放了它。
二年級(jí)的時(shí)候，我要跟爸爸去廣州一趟。臨走前一個(gè)星期，正是春天。我看見到處是草地，沒有小花。我對(duì)爸爸說：“這時(shí)候的草地真沒勁，連花兒都沒有?！卑职中πΧ紫聛頁荛_青草，太神奇了，星星點(diǎn)點(diǎn)嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量，等來一陣春雨把笑臉綻開。
生命就是這樣的在精彩中閃爍著，哪怕她只是一只飛蛾、一朵小花。
2022生命的意義演講稿優(yōu)秀示例精選8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
生命的絕美僅有在大自然的舞臺(tái)才能展現(xiàn)，自然的燦爛也僅有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
春天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風(fēng)輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是期望！一切都是新的，一切都能夠從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了期望！
夏夜，聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細(xì)語，看著暮空眾星捧月的風(fēng)景，聞著輕風(fēng)送來的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的'月曾照過怎樣不一樣的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風(fēng)帶走，只留下心靈的釋然，心境的悠然。
秋日，那曠野，那長(zhǎng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音無不如詩、如畫、如歌、如夢(mèng)但這樣的美景，也僅有在春天認(rèn)真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，最終獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，僅有咽下苦澀，獨(dú)自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當(dāng)青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚(yáng)，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時(shí)，用什么，來證明自我曾有過傲人的青春？！
冬天，蘊(yùn)含了四季積累的精華，有最深?yuàn)W的內(nèi)涵?；臎龅耐恋乩?，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊(yùn)積著溫馨的活力。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧！
