提早準(zhǔn)備好演講稿能夠消除我們的內(nèi)心緊張，演講稿是一種廣而告之的書信，是為了做到人人響應(yīng)和號(hào)召，以下是范文社小編精心為您推薦的家長演講稿8篇，供大家參考。
家長演講稿篇1
各位老師，各位家長：
上午好！我是六（x）班xx同學(xué)的媽媽。今天很高興能和大家一起交流關(guān)于孩子教育的體會(huì)。
首先，我很贊成剛才那位家長的發(fā)言，孩子的教育有時(shí)候需要粗線條，在教育孩子的同時(shí)應(yīng)該尊重孩子。是的，我也認(rèn)為在孩子的教育問題上作為父母要大包大攬，事事過問。作為媽媽，我在家也經(jīng)常如此，總認(rèn)為孩子還小啊，什么事都替他考慮好，甚至做好。其實(shí)這樣對孩子是沒有好處的。因?yàn)楹⒆硬豢赡苡肋h(yuǎn)生活在父母的庇護(hù)下，總有一天他要走進(jìn)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，所以，作為父母，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)，讓孩子從小就逐漸培養(yǎng)生活上獨(dú)立自理的能力，思想上有基本的是非觀念。生活上的自理，思想上的獨(dú)立，都是需要從小培養(yǎng)的。另外剛才那位家長說到的尊重孩子，我認(rèn)為這也是很重要的，在一定的范圍內(nèi)，應(yīng)該尊重孩子的選擇和決定，不是違反原則的事，就不能強(qiáng)加干擾。這樣有利于培養(yǎng)孩子的主見意識(shí)。
其次，我談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣問題。我家孩子雖然學(xué)習(xí)成績并不是很拔尖，但他的學(xué)習(xí)和習(xí)慣還是比較好。在家能自覺獨(dú)立完成作業(yè)，并且能合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時(shí)間。課余的時(shí)間，喜歡畫畫，看書、看電視、上網(wǎng)。對于看書，我們也不過多地限制一定要看什么類型的書，我相信那句話，“開卷有益”，多看書，增長知識(shí)面，對寫作很有幫助。至于看電視和上網(wǎng)，我以為適當(dāng)?shù)赜幸稽c(diǎn)也是需要的，我們家孩子是平常上學(xué)的時(shí)候不看電視，不上網(wǎng)，周末的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)乜匆恍╇娨暫蜕仙暇W(wǎng)。我以為，就上網(wǎng)而言，正確的引導(dǎo)遠(yuǎn)比武斷地制止效果會(huì)更好些。網(wǎng)絡(luò)上良莠不齊，雖然有很多不利于孩子成長的內(nèi)容，但也有一些很好的知識(shí)。所以，我們對他的上網(wǎng)只要有一個(gè)大方向上的把握，限定上網(wǎng)的時(shí)間，不可聽之任之，不能孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，網(wǎng)絡(luò)也可以給孩子增長知識(shí)。
最后，我要談的是對孩子性格的塑造。好的成績可以為孩子搭建通往成功的平臺(tái)。但是一個(gè)好的性格卻可以讓孩子受益終生?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，由于家庭的寵愛，有的孩子自私、任性、驕橫，妒忌心強(qiáng)。我覺得這很不好。孩子終歸要長大，要走進(jìn)社會(huì)，所以他必須從小就學(xué)會(huì)如何與他人和諧相處。不然就是有再好的本事，也是獨(dú)木難成林。在平常的學(xué)習(xí)生活中和同學(xué)互相幫助，有一個(gè)良好的性格和心態(tài)，這猶為重要。再一個(gè)，就是不能以分?jǐn)?shù)論英雄，學(xué)習(xí)成績只不過孩子成長的一個(gè)方面而已。其實(shí)每個(gè)孩子都是有優(yōu)點(diǎn)的，只不過有的時(shí)候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。
總之，我堅(jiān)信，在陪孩子成長的過程中，身教重于言傳。不能把所有的教育責(zé)任都推給學(xué)校和老師。在日常的生活中，作為父母，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。以自己的言行影響孩子，這是最重要。
作家畢淑敏說過，培養(yǎng)孩子是一件長期、艱巨、復(fù)雜的工程，最重要的是這項(xiàng)工程經(jīng)不起耽誤，容不得返工。每個(gè)孩子猶如這世界上每片不同的葉子，所以針對每個(gè)孩子的教育方式也不盡相同的，所有別人成功的經(jīng)驗(yàn)也都只能是借鑒和參考，而不能照搬照套。無論我們用何種方式，我們的目的是一樣的，那就是希望自己的孩子能有一個(gè)健康的身體，健全的心理，能快樂地成長為一個(gè)有用之才。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
家長演講稿篇2
尊敬的家長朋友們：
大家好！
首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的極大支持和信任。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也真切希望每一位家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓捑褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
一、班級情況簡述：
絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一學(xué)期的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，熱愛集體、積極向上的好孩子，因這樣的孩子占了大多數(shù)，便不一一列舉表揚(yáng)了。進(jìn)步明顯的有樊雨菲，梁震炫同學(xué)，自從評選為“十星少年”后學(xué)習(xí)特別主動(dòng)積極。
二、學(xué)生常規(guī)要求：
開學(xué)初，我根據(jù)267班的實(shí)際情況以及孩子們需要強(qiáng)化的薄弱環(huán)節(jié)制定了10條班規(guī)，我們一起來看一下。（組織學(xué)習(xí)267班班規(guī)。）
十星評選準(zhǔn)則：1、日常表現(xiàn)（量化考核表）2、獎(jiǎng)勵(lì)貼畫數(shù)量3、班會(huì)課學(xué)生公開測評
布置作業(yè)：回到家里后，父母陪孩子一起學(xué)習(xí)班規(guī)，您的正確引導(dǎo)和及時(shí)教導(dǎo)會(huì)讓孩子贏得比別人更多的機(jī)會(huì)。
三、語文學(xué)科注意事項(xiàng)：
1、提筆即練字，坐直再讀書
無論是寫字還是讀書都應(yīng)該端端正正地，背要挺直，兩腳要平放。個(gè)別孩子到現(xiàn)在握筆姿勢還是不正確，在學(xué)校我發(fā)現(xiàn)一次會(huì)提醒一次，希望在家寫作業(yè)，大家也能關(guān)注到孩子的握筆和寫字姿勢，并能及時(shí)糾正。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí)，還是對身體發(fā)育都非常不利。
2、堅(jiān)持預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，閱讀和寫話
（1）預(yù)習(xí)要求：讀課文最少3次，達(dá)到讀通順為止；嘗試認(rèn)一認(rèn)生字條中的字（認(rèn)會(huì)后別忘了給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這會(huì)讓他越來越喜歡提前完成任務(wù)，不會(huì)認(rèn)不要責(zé)備，畢竟是沒交過的，你要教給他方法，告訴他善于挑戰(zhàn)）；嘗試給會(huì)寫的字?jǐn)U詞，看看課后題；還可以設(shè)置簡單的問題問問孩子，考查她有沒有讀懂課文。
（2）復(fù)習(xí)要求:讀課文最少3次，達(dá)到正確、流利、有感情，要求背會(huì)的要背熟；生字條的字打亂順序認(rèn)熟；會(huì)寫的字口頭寫一次，組3個(gè)詞，注意筆順；抽查課后題。
（3）閱讀要求：中午一定要堅(jiān)持讀《月亮和我好》一書，每天讀一課，最少讀3次，標(biāo)自然段，勾畫好詞和短語。積累從點(diǎn)滴做起，起初的引導(dǎo)必不可少，因?yàn)榛蛟S孩子并不知道什么是好詞，會(huì)亂勾畫一通。晚上，完成作業(yè)快的同學(xué)可以選擇自己喜歡的書籍來閱讀，此階段最好選童話故事來讀，對孩子的吸引力更強(qiáng)一些。我不提倡小小年紀(jì)就搞題海戰(zhàn)術(shù)，還是希望孩子能發(fā)自內(nèi)心地喜歡上讀書，這是比做題更快樂的享受。
關(guān)于經(jīng)典誦讀這本書，學(xué)校要考核學(xué)生的背誦情況，要求是全部背會(huì)，請各位家長一定要配合讓孩子背會(huì)。有的家長認(rèn)為只學(xué)課本內(nèi)容就行，背會(huì)也沒用，這就想錯(cuò)了，七﹑八歲的孩子正是記憶的黃金時(shí)刻，多積累一些知識(shí)對孩子的將來有很大的用處，請各位家長一定要配合讓孩子背會(huì)。開學(xué)初學(xué)校抽查了假期里孩子們的背誦情況，我們班的8個(gè)學(xué)生全部滿分，值得表揚(yáng)。希望再接再厲，每天中午都督促孩子完成任務(wù)，把背誦簡單化，不要等抽考時(shí)再臨時(shí)抱佛腳。
（4）關(guān)于寫話：
267班的班級特色為“快樂寫話”，上周我們班進(jìn)行了匯報(bào)展示，贏得了參觀老師的一致好評。的確，我們的寫話本大多字跡工整，內(nèi)容完整，有的甚至語言很精彩。這與每位家長朋友的認(rèn)真負(fù)責(zé)、辛苦付出是分不開的，我想再次謝謝大家。
如何讓孩子的寫話水平日益進(jìn)步呢，我要提示幾點(diǎn)：
a先說后寫，以孩子的表達(dá)為原型，千萬不要包辦，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心理，寫話能力也會(huì)逐漸喪失。
b說的過程要關(guān)注孩子的表達(dá)是否完整，語句是否通順，及時(shí)的糾正和引導(dǎo)至關(guān)重要。
c說好了再動(dòng)筆寫，批閱時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，比如：書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確使用，開頭空兩格等。
（示范指導(dǎo)二單元看圖寫話）
作為一名語文老師，對于我來說，教學(xué)的最大目標(biāo)是：讓孩子書寫一手漂亮的字，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛上讀書和寫話。至于孩子的分?jǐn)?shù)高低我并不是過分關(guān)注，可事實(shí)上，習(xí)慣養(yǎng)好了，學(xué)習(xí)成績也不會(huì)差到哪里。所以，我們不要等孩子考試成績出來了，才去責(zé)怪，而要在平時(shí)多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)習(xí)慣。
四、配合工作如下：
1、完善成長檔案袋（周五之前）
文件夾填充內(nèi)容如下：
目錄、學(xué)生基本信息、老師寄語、父母寄語、生字作業(yè)、學(xué)生在家完成作業(yè)評價(jià)表、特色展示（優(yōu)秀的書法或繪畫作品）、看圖寫話紙、優(yōu)秀試卷、獲獎(jiǎng)證書或獎(jiǎng)狀縮印到a4紙上等
2、寫家長會(huì)感言（明天交）
趁現(xiàn)在心里要說的話很多，觸動(dòng)很大，及時(shí)完成。三言兩語也行，不要下載，只希望看到你用心在和我溝通。我會(huì)擇優(yōu)選送學(xué)校。
3、每天做好值日
從上一學(xué)期開始，為了給家長朋友減負(fù)，我們的教室就不是每天都打掃，基本上是一周打掃一次，當(dāng)然有時(shí)會(huì)有熱情的家長你不安排也會(huì)主動(dòng)回來值日，根據(jù)統(tǒng)計(jì)上一學(xué)期打掃次數(shù)最多的是董凡婷和郭錦文，在此我要給予表揚(yáng)，對待班級的愛心小事也可以反映出來。給家長減負(fù)的同時(shí)，我最大的目的是想培養(yǎng)孩子的保潔習(xí)慣，初有成效。雖然我們打掃次數(shù)少，但教室基本能保證不打掃和打掃過一樣，也因此，我們班上一學(xué)期連續(xù)4個(gè)月被評為了養(yǎng)成教育示范班級。
榮譽(yù)只屬于過去，我們不能驕傲。3月4日我要去北京研修。我在，我會(huì)時(shí)時(shí)提醒孩子擺桌子，撿紙，所以我走后的10余天，還得辛苦大家每天回來值日，我希望大家能比平時(shí)更加認(rèn)真，因?yàn)槲也辉?，你比平時(shí)更多了一份責(zé)任。
4、關(guān)注孩子作業(yè)
我不在，孩子難免學(xué)習(xí)上有些松懈，請督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要堅(jiān)持，寫字要漂亮。凡是紙上寫的作業(yè)準(zhǔn)備一本新的生字本，標(biāo)明日期，回來我會(huì)一一檢查，并且納入考核。
5、尊重老師，減少矛盾，及時(shí)談心
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生對老師有偏見，不滿意，一定不會(huì)聽老師話，就學(xué)不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。我們班的每一位代課老師如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我會(huì)配合大家去做工作。
家長與家長之間也要和睦相處，不要因?yàn)楹⒆拥氖露[不愉快。我們能一起走進(jìn)267班，本身就是一種緣分，要珍惜這種情誼。孩子調(diào)皮搗蛋了，要學(xué)會(huì)相機(jī)教育；被調(diào)皮搗蛋的孩子惹生氣了，要教會(huì)孩子容忍，謙讓。必要時(shí)要與孩子進(jìn)行談心，告訴他怎樣規(guī)范言行，怎樣與人相處?？傊痪湓?，把我們267班家長素質(zhì)高的一面真正展現(xiàn)在臨時(shí)的代課老師面前，不要惹麻煩，該配合的工作一定全力以赴。我相信在大家的共同配合下，我們的班級定會(huì)像窗臺(tái)上擺放的綠蘿一樣生機(jī)盎然，謝謝大家！
家長演講稿篇3
叔叔阿姨、爺爺奶奶們：
你們好！
我是六（8）班的學(xué)生代表，感謝您從百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。很榮幸我能成為這次家長會(huì)的學(xué)生代表，同時(shí)也感謝大家對我的支持！
時(shí)光如流水，涓涓不息，當(dāng)時(shí)光老人走到今天，我們已經(jīng)歷了六年級段中考試。往日的嬉笑，少不識(shí)愁，年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張中被壓抑。作為一名學(xué)生代表，我來將本班的情況向大家匯報(bào)一下！
我們班共79人，分為9個(gè)小組，每個(gè)小組都有一位大組長和兩位小組長。其中，栗潔、柏佳南、劉倩倩這幾位大組長比較負(fù)責(zé)任，把小組管理得有井有條；關(guān)琳、梁仕英、王洋等幾位班干部也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)督促同學(xué)們寫作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們班的趙老師和胡老師無私地給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷，及時(shí)督促我們。我們有負(fù)責(zé)任的老師，有家長們的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校，因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步，但是我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。在這里，我也代表全班同學(xué)向我們的班主任趙老師和胡老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
我還要向家長們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；
2、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講；
3、經(jīng)常和我們交流，了解我們的學(xué)習(xí)情況；
4、我們馬上要畢業(yè)了，應(yīng)盡量阻止一些同學(xué)上網(wǎng)；
5、耐心輔導(dǎo)我們完成各科作業(yè)。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠！叔叔阿姨，爺爺奶奶們，有了你們的配合，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校，老師以及您們望子成龍，望女成鳳的愿望，一定為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
最后，愿我們的家長能夠?yàn)槲覀兾磥淼某晒Χ湴?，自豪?/p>
謝謝大家?。ň瞎?/p>
家長演講稿篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我要演講的主題是《安全教育從我做起》。
安全教育是一個(gè)沉重的話題，近年來雖然安全教育越來越得到社會(huì)各界的重視，各類學(xué)校師生安全意識(shí)增強(qiáng)，防范能力提高，但重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，情況不容樂觀。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來，全國中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級消失。這也說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的?，F(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。
今天我主要給大家講講校內(nèi)安全和交通安全。
(一) 校內(nèi)安全
1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2.嚴(yán)禁爬高或在陽臺(tái)護(hù)欄上探取東西，大掃除時(shí)二層以上在沒有安全防護(hù)措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3.學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬的物品接觸電源，或人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。
4.養(yǎng)成飲食健康好習(xí)慣，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物，以免食物中毒。
5.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
(二)注意交通安全
(1)行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。
(2)橫過公路時(shí)，應(yīng)走人行橫道線。
(3)遇有信號(hào)燈的路段，須嚴(yán)格遵守紅燈停.綠燈行的規(guī)定。
(4)在沒有人行橫道，橫過公路應(yīng)觀察無來往車輛時(shí)，做到快速通過。
(5)不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
(6)嚴(yán)禁翻越行人護(hù)欄或其他交通隔離設(shè)施。
(7)不要嬉戲.打鬧，不要在車前車后亂跑。
(8)乘車人應(yīng)注意乘車安全，要排隊(duì)上車不要把頭手伸出車外。
(9)候車時(shí)應(yīng)站在人行道上，不要在車行道上候車。
(10)騎電瓶車同學(xué)應(yīng)佩戴頭盔，走非機(jī)動(dòng)車道，不要帶人，更不要騎車在馬路上追逐。
同學(xué)們：安全責(zé)任重于泰山，我們是國家未來的希望，希望大家，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。
家長演講稿篇5
期中考試過后，幾家歡喜幾家愁。今天把各位家長請來，我們更多地談的是問題，探討的是如何改進(jìn)。我剛剛接手咱們班的地理教學(xué)工作半個(gè)學(xué)期，對各位同學(xué)的了解還不是十分深入，可能我個(gè)人的見解還有些片面，有不當(dāng)之處還請各位家長多多包涵。
這次家長會(huì)，學(xué)校主要是把年級排在130名后的學(xué)生單列出來，這些孩子成績不理想，如果再三地在這個(gè)隊(duì)伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的畢業(yè)成績了。分析成績較差的原因，我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型。
1、事倍功半型：
這類學(xué)生認(rèn)真學(xué)、想提高、專心聽、努力問，可就是成績上不來。（點(diǎn)出具體學(xué)生的名字）針對她們，我的建議是鼓勵(lì)為主，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。比如上課聽講的過程中要學(xué)會(huì)抓住老師講解的重點(diǎn)，回到家里認(rèn)真及時(shí)的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心，遇到不會(huì)的問題及時(shí)問，必要的時(shí)候可以找個(gè)家教輔導(dǎo)一段時(shí)間。學(xué)習(xí)是苦差事，但只要堅(jiān)持付出，一定會(huì)有所回報(bào)。
2、連玩帶學(xué)型：
這類學(xué)生往往是很聰明的，上課一半聽講，一半溜號(hào)，作業(yè)隨心情，筆記不定時(shí)，可以花比別人少的時(shí)間，取得一樣的成績。但這類學(xué)生往往又是上進(jìn)心不強(qiáng)，甘于現(xiàn)狀，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜，不想精益求精。所以對待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度，其次要挖掘潛力。他們的上升空間是最大的，如果錯(cuò)過了補(bǔ)救的時(shí)機(jī)，很可能到高三就為時(shí)已晚。
3、敷衍了事型：
表面上很聽話，但實(shí)際是人在課堂上，心在九霄外。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，尤其不愛學(xué)習(xí)地理。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比如女生的愛美打扮，男生的運(yùn)動(dòng)貪玩，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面。課堂上還能裝裝樣子，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計(jì)劃之內(nèi)了。這一類學(xué)生90％以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè)，成績不理想就理所當(dāng)然了。這類學(xué)生最危險(xiǎn)的，到了高三是最容易被落下的，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒，認(rèn)清眼前形勢。你是學(xué)生，明確自己的首要任務(wù)。在高中這個(gè)階段，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí)？記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你。只有從自我的主觀認(rèn)識(shí)上徹底改變，才能有所收獲，否則無論老師還是家長，任何苦口婆心的勸說，都僅僅是外因，都是收效甚微的。
4、不聞不問型：
這類學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，對自己沒有信心，徹底放棄。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟，對未來的發(fā)展去向沒有概念，完全只顧眼前享受，不管明朝酒醒何處，得過且過，缺乏自律。他們需要家長與之深談，明確未來取向，千里之行，始于足下。萬事開頭難，英語中說nopainsnogains，我們中國說“不是不報(bào)，時(shí)候未到”，總之高考后，一切結(jié)果自然會(huì)有個(gè)分曉。
5、考試意外型：
這類學(xué)生平時(shí)學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真，老師的問題都能及時(shí)對答，反應(yīng)較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳，考試時(shí)總情不自禁地緊張，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉、調(diào)整，以后的大考小考不斷，更要磨練自己；還有一種就是知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，還比較浮，口頭的、眼前的似乎都會(huì)，一較真就不能落實(shí)到卷面上了，因此就要加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練了。
學(xué)生成績的提高，很難做到立竿見影。希望家長、老師、學(xué)生能夠互相配合，三位一體，堅(jiān)持不懈，共同進(jìn)步。
謝謝大家。
家長演講稿篇6
各位來賓，各位親朋好友：
大家好!
今天是小女__的升學(xué)宴，我謹(jǐn)代表我們?nèi)胰藢Ω魑坏綀龅乃杏H朋好友們說聲“謝謝”，謝謝在場各位今天能來參加我女兒升學(xué)宴，與我們共同見證她的迅速成長。從女兒牙牙學(xué)語開始一路成長到今天，她的身上承載了各位在座親朋好友的太多關(guān)心與期許，在這里我謝謝你們了。我首先要感謝的是我的老公，因?yàn)橛兴?，才有了這個(gè)家，雖然他從__3年開始就長期在外地工作，在女兒成長最重要的十年里，他不能每時(shí)每刻的陪在我們身邊，但是對于我做任何事情他都是給與支持的，正是有了他默默的支持，我才能一個(gè)人邊帶孩子邊做事，一直到現(xiàn)在，謝謝你，老公!
女兒一路走到現(xiàn)在，她是非常幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅降睦蠋煂λ际欠浅：駩?，也是非常寬容的，在這里我首先要感謝的是__實(shí)驗(yàn)小學(xué)的__校長，她不僅是女兒的語文老師，也因?yàn)樗耐扑]，女兒才與乒乓球結(jié)緣，也才有了今天的成績，張校長，謝謝您!我還要感謝的是女兒的初中班主任樂老師，在女兒面臨中考之前
的兩三個(gè)月，女兒想去參加全省的乒乓球比賽，作為一個(gè)老師，樂老師很清楚中考對于孩子的重要性，但是她還是沒有打擊孩子的夢想，同意讓女兒去參加比賽，最后取得了全省第六的好成績。謝謝您，樂老師!
今天之所以有這場“北大”升學(xué)的盛宴，我最要感謝的就是__四中，感謝四中的__校長，因?yàn)樗闹薪o女兒提供了一個(gè)公平競爭的平臺(tái)，才讓女兒的各項(xiàng)才能得以施展，才有了今天站在這里的__，我很慶幸，當(dāng)年我們選擇了四中。程校長，謝謝您!今天到場的還有女兒的年級主任李主任以及班主任吳老師，謝謝你們一直以來對__的關(guān)心，謝謝你們!
我還要感謝的就是十幾年來一直陪伴女兒成長的她的乒乓球教練__老師，從女兒上小學(xué)一年級開始就一直在蒲老師的乒乓球館參加乒乓球訓(xùn)練，多次出去參加乒乓球比賽，乒乓球陪伴女兒度過一個(gè)又一個(gè)寒暑假，也因?yàn)閰⒓悠古仪虮荣?，讓孩子的心態(tài)變的日漸沉穩(wěn)，遇事不慌，凡事努力不放棄，也因此有了今天站在這里的“北大校長實(shí)名推薦”的__，蒲老師今天帶隊(duì)在外參加比賽，不能到達(dá)會(huì)場，我還是想借助大家熱情的雙手感謝蒲老師，以及一起訓(xùn)練的老師們，謝謝你們!
今天有很多來自__和__的我的朋友們，謝謝你們專程趕來參加小女的升學(xué)宴，和我一起共同分享快樂，真的非常非常感謝!我還要感謝我的雅芳同仁們，為了給今天的宴會(huì)添彩，你們也付出了很多，感謝的話只在心里，謝謝你們!
要感謝的人很多，要感謝的話也很多，我想說的是謝謝今天在座所有的親朋好友，因?yàn)橛心銈?，我們的生活才精彩，謝謝大家!
家長演講稿篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我很激動(dòng)，能代表全體家長，在這里說幾句話，我感到非常地榮幸。
今天是高三畢業(yè)典禮，也是新生夏令營的開營儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。#高中送走一屆又迎來一屆。精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆生的手中。精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校聲譽(yù)越來越高，#高中越來越被廣大群眾所喜愛，我們?nèi)w家長愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓宏志精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的環(huán)境里，在社會(huì)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓愛心像陽光、空氣一樣充滿人間。
三年前，當(dāng)我孩子報(bào)考高中時(shí)，孩子堅(jiān)持要報(bào)別的高級中學(xué)，而我堅(jiān)持要他填#高中，孩子含著淚說：“媽，如果我不填，我們班沒人會(huì)報(bào)了，我對不起班主任，對不起老師?！倍耶?dāng)時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬塊多錢，我根本沒有這個(gè)能力負(fù)擔(dān)。孩子含著眼淚報(bào)了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報(bào)的`志愿退回來，要我理解孩子的心情，填報(bào)他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，我們接到了宏志班的錄取通知書。我們母子抱頭痛哭，誰能感受得到一個(gè)軟弱無助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺呢？
走進(jìn)了#高級中學(xué)的大門，我的孩子很快融入到“#班”這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無分文的孩子，竟然能到#來上學(xué)。這是我們做夢都不曾想到的，但我們夢想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟(jì)帳，三年時(shí)間，至少也要萬元的學(xué)雜費(fèi)。不怕人說笑，我們來自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢來供孩子上學(xué)。要是沒有社會(huì)各界的慷慨資助，沒有陳立群校長、各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎？我想是絕對不可能的。
說心里話，剛接到錄取通知書那天，還真是有點(diǎn)不相信：“天上會(huì)掉餡餅”，是的，天上的確不會(huì)掉餡餅，可是我們的陳校長卻會(huì)做餡餅，可親可敬的社會(huì)各界熱心人卻會(huì)做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了、吃飽了、穿暖了。是他們給了我們陽光，給了我們雨露，想一想，我們在座的每一位家長，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
三年來，由于我奔于生計(jì)，也沒有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)?；丶?。然而，我很放心地把我的孩子交給了長高，因?yàn)殚L高的老師會(huì)像對待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí)，我們的老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺；在孩子取得一定成績而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì)耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長去做的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì)像看著自己的孩子一樣成長，高興而欣慰?！?」 「2」
三年的#班生活見證了同學(xué)們的成長。就拿我們倪葉霖來說吧，三年來，他長高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報(bào)志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長大了，成熟了。他從學(xué)費(fèi)，生活消費(fèi)各方面來考慮，不僅有主見，還方方面面為家庭的經(jīng)濟(jì)狀況著想。三年來，同學(xué)們在學(xué)校的精心呵護(hù)和教育下，懂得了滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的道理，懂得了尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)友愛的重要。
三年的高中生活，學(xué)雜費(fèi)全免，再加上每月200遠(yuǎn)元左右的生活費(fèi)補(bǔ)助，學(xué)校扶著我們走過了高中三年。我經(jīng)常教育孩子，做人要善良，慈悲，大度，而學(xué)校的教育也正是以德為本，我們無法用語言來表達(dá)我的謝意，在此我代表宏志班的所有家長感謝所有幫助過我們的老師，各界人士，謝謝你們了！
“飲水思源”喝水不忘挖井人！來自#市各縣市區(qū)的孩子們，三年前你們身無分文只身來到#高中。而三年后的今天，你們滿載而歸，將要離開你們的母校。此時(shí)此刻，我們更要感謝資助孩子們的社會(huì)各界，長河高級中學(xué)的校長及全體教職工。
今天借此機(jī)會(huì)，我——#的媽媽#及全體學(xué)生的家長，在這里向#校長致以崇高的敬意，我謹(jǐn)代表全體家長獻(xiàn)上錦旗一面以表深深的謝意。
十二年的寒窗苦讀，終于等到了今天，“xx”的孩子們新的希望，希望你們保持最佳的心里狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)吧。
謝謝！
家長演講稿篇8
尊敬的各位家長：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：
一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：
1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。
2、對外界開始有主動(dòng)探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí)，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。
3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。
4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。
5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級情況
今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己脫穿衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。
三、結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)
(一)自理方面。
1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。
我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己脫穿衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí)，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。
2、不足方面及相應(yīng)策略。
(1)看圖書有一半沒有興趣。
一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng)，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)封面和封底。學(xué)習(xí)從前(封面)往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r(shí)候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰螅褧掀饋?，并且封面朝上“送回家”。這學(xué)期，我們將安排教室里一個(gè)安靜的活動(dòng)，就是閱讀。所以鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會(huì)看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書(故事、知識(shí)性)，首先自己有興趣但至少會(huì)講上面的一個(gè)或一點(diǎn)以上。2、鼓勵(lì)孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個(gè)孩子都能上來講，“一個(gè)都不漏”。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，希望每個(gè)孩子都積極參加，家長平時(shí)也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。
(2)交往方面靦腆
不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是，在園，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?。本學(xué)期舉行“講故事、念童謠”比賽活動(dòng)，就是要鍛煉每一個(gè)孩子的膽量和人前的表現(xiàn)能力。
(3)、現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應(yīng)該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應(yīng)該得到什么，而不知道自己也有責(zé)任，孩子們還沒有形成良好的責(zé)任感，做事情的時(shí)候常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況，有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。
進(jìn)入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。
方法：采取輪流制，先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生，最后實(shí)行輪流制，讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。
值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。
四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。
五、家園互動(dòng)。
我們現(xiàn)行的方式主要是個(gè)別交談、電話聯(lián)系、開家長會(huì)、向家長開放半日活動(dòng)、家長園地和家園聯(lián)系手冊等。
個(gè)別交談我們主要是根據(jù)孩子的情況進(jìn)行有針對性地與家長進(jìn)行溝通交流，可能不會(huì)做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動(dòng)找老師交流，了解孩子在園的情況。
電話聯(lián)系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改。
家園聯(lián)系手冊：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》，每周發(fā)放一次，家長可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時(shí)地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天)，以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來促進(jìn)他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。
家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。
家長開放日和家長會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長開放半日活動(dòng)和召開家長會(huì)，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優(yōu)勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。
當(dāng)前需要配合的工作：
a教學(xué)工作的配合
孩子升入中班后，我們將加強(qiáng)幼兒的日常的常規(guī)訓(xùn)練和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是幼兒的午餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致，持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。
在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí)，而樂而不為。
b教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。
六、育兒經(jīng)驗(yàn)：
同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn)，真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。
七、征求家長意見和要求
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)
九、結(jié)束語
家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
家長會(huì)發(fā)言稿(大班)
各位家長：你們好!
首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、總結(jié)前段時(shí)間幼兒的表現(xiàn);
這段時(shí)間孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會(huì)自己穿衣服，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情況下，也經(jīng)常幫助別人。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動(dòng)積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。這還需要我們共同努力，幫助幼兒建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期的'教學(xué)安排;
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)還是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來。往后希望家長還是能一如既往的支持，因?yàn)槟銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
有的家長可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么?在這里我說明一下，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習(xí)課本，每本書有兩個(gè)大主題，大主題中又有很多小主題。舉例說明一下 ……
家園雙通道解釋一下
三、有待加強(qiáng)的方面;
1、自我保護(hù)意識(shí)還較差，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。
2、合作意識(shí)方面較欠缺，在碰到利益沖突時(shí)，個(gè)別幼兒就表現(xiàn)極為自私。
3、衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí)，幼兒能表現(xiàn)的很積極。老師沒有督促下，衛(wèi)生情況就不盡人意?？上攵?，幼兒的惰性很強(qiáng)。 (指甲、衣服、洗腳、勤換衣服等等)
4、家園配合方面不理想，個(gè)別家長就做的不夠好，要求拿什么，什么也拿不來，對于我們老師來說，我們沒有什么損失，損失的是您的孩子，別人學(xué)到了你沒有學(xué)到，別人鍛煉了您的孩子沒有。(跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本)
5、幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育。
四、良好行為的培養(yǎng)
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學(xué)會(huì)控制自己的愿望。(就是說這件事情我很想去做，但是我又有必須要做的事情，比如說;我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學(xué)會(huì)放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。)
2、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。同時(shí)要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家時(shí)，家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園
4、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等)。
2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
3、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。
4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。(跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個(gè)沙包)
最后，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說也可以，打電話也可以，實(shí)在不行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。那么，今天我們就到此結(jié)束。再次感謝你們的到來。
