演講稿可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，在許多尤為重要的場合，肯定是離不開一份演講稿的，以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿6篇，供大家參考。
小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿1
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師！
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實，在我們學(xué)區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學(xué)生。我明白，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選取了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿2
今年，我非常榮幸的成為了一名xxx農(nóng)場中學(xué)的人民教師。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應(yīng)，幾個月的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作三個多月了，在這三個多月內(nèi)，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，但是我有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血，對工作一絲不茍，更有經(jīng)驗豐富的教師的輔導(dǎo)，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學(xué)時的教育學(xué)老師說的一樣：教師的參天大樹是長成的。在嫩江農(nóng)場中學(xué)這樣一個溫暖適宜的生長環(huán)境，我正由一顆小樹苗快速成長。
開始時我確實不是很適應(yīng)，上課的時候同學(xué)們不能認真聽講，紀律性不強，我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學(xué)生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對路，上課時同學(xué)們不怎么聽我的。對一個問題講了好幾遍，做練習(xí)題的時候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題。對于這些問題，我當時真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，我還和趙艷敏老師結(jié)成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法，例如強調(diào)紀律的重要性，上課時要反復(fù)強調(diào)，該活的時候活，該認真聽講的認真聽講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做，對于作業(yè)和東西收不上來，我讓學(xué)生自己管理自己，有時候這樣的效果反而更好，能夠把工作交給學(xué)生完成，對學(xué)生也是信任和考驗，我也能多把時間放在準備教學(xué)上，使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識和新的方法。
真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種事業(yè)，就要努力，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的親人病重在床，卻舍不得離開孩子，舍不得請一天假；有的雖已年近半百，卻仍然孜孜不倦，學(xué)新理論，學(xué)信息技術(shù)，不斷更新觀念，做到了人老心未老；有的甘心獻身于教育事業(yè)，不為名，不為利，他們無怨無悔，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動來診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模”。教育學(xué)生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿3
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《愛的奉獻》。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有不同的深感？是否會有一種莫名其妙的震撼？
世間的“愛”是永恒的，是不變的，一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么他將擁有內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
當一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒有人理睬他，那么，他有多痛苦啊！就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，那又有何用？就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個詞，我們每個人都很熟悉，每當我們幫助別人的時候，別人開心的笑了，而你的心里，也會有一束陽光照射進來。
作為當代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們應(yīng)該而且可以從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份責任。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是啊，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿4
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《奉獻》。
奉獻，這是個偉大無私的字眼兒，是個含義無限的詞匯。它是祖國的需要，時代的要求，中華兒女的強烈愿望與共同心聲！
偉大的祖國需要奉獻！
我們的祖國，過去曾經(jīng)歷受艱辛：異族侵略者的恣意犯擾，八國聯(lián)軍的罪惡瓜分，日寇鐵蹄的瘋狂踐踏，歷代封建王朝的殘酷盤剝壓榨，使好端端的一個文明古國，到處是貧窮落后、縷縷傷痕……
有著光榮傳統(tǒng)、戰(zhàn)斗精神、創(chuàng)造威力的中華兒女能夠容忍嗎？結(jié)論不答自明！我們要親手為祖國撫平傷痕，精妝巧扮，讓她著麗裝，現(xiàn)英姿，展新容，榮立世界之林！
偉大的時代需要奉獻！
當今時代，是知識激增的時代，是科技競賽的時代，是強者生存，弱者瀕亡的時代。剛剛醫(yī)治好創(chuàng)傷的我中華古國，若想在較短時間內(nèi)躍到世界領(lǐng)先地位，就必須有更多的人為之做出無私的奉獻。祖國暫時還貧窮，我們承認，但是我們并不悲觀；祖國暫時科技落后，我們承認，但是我們不甘居落后。
我們有信心、有能力、有條件躍入世界先進行列。我們有光榮、偉大、正確的中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有優(yōu)越的社會主義制度，有物產(chǎn)豐富的九百六十萬平方公里的遼闊土地，有勤勞勇敢、肯于無私奉獻的十億人民。
請看！多少人正在笑捧紅心，自覺自愿地為祖國奉獻著自己的一切。
他們、你們、我們、我自己……
工人，把力量集于錘釬，獻給了工廠、礦山；農(nóng)民，把汗水聚于鋤鐮，獻給了山河大地；戰(zhàn)士。把仇恨凝于鋼槍，把鮮血乃至生命獻給了上甘嶺、貓耳洞；科學(xué)家，把智慧溶進了數(shù)據(jù)圖紙，獻給了科技事業(yè)；我們青年學(xué)生，把身心化于筆端，時刻準備著，獻給四化大業(yè)最需要的地方。
我們每一個革命者都深深懂得：人活著，就要得有意義、有價值。人生最大的意義就在于奉獻。
奉獻的大小，標志著一個人存在的意義、存在的價值的大小。一個人如果他對祖國的奉獻等于他對祖國的索取，那他就等于白來世上一趟，存不存在都沒有什么意義；如果他對祖國的奉獻少于他對祖國的索取，他在人生數(shù)軸上的數(shù)值就是負值，最可恥，最可卑；只有對祖國的奉獻大于對祖國的索取的人，才是真正的人，他的人生價值在人生數(shù)軸上顯示出來的是正值。數(shù)值越大，價值越大。這樣的人生，是最有意義的人生，可歌可敬。
因此，我們把對祖國的奉獻當成人生的最大幸福！
在無私奉獻者面前，讓那些只顧索取、不肯奉獻的人們汗顏自愧、棄貪從獻吧！至于對那些厚顏無恥，貪欲難填的人們，我們要大喝一聲：縮回你們一味索取的欲爪吧，否則，下場不堪設(shè)想！
我們深信：“奉獻”這個神圣、閃光的字眼兒，在神州大地上一定會變成所有人的實際行動。
讓我們?nèi)巳酥v奉獻，人人做貢獻，讓神圣的祖國奏出時代的最強音！
小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿5
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《奉獻》。
我是一名警察，從穿上警服的那一天起，我就決心永遠做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，把青春奉獻給神圣的監(jiān)獄事業(yè)，為我獄建設(shè)與發(fā)展貢獻畢生力量。
羅曼羅蘭有句名言：“一種理想就是一種力！”作為警察，維護人民群眾生命財產(chǎn)安全是我們的天職。我有幸成為這個群體的一員。身著警服，浩然之氣充溢胸間，直面國徽，歷史的使命感在心中激蕩。沒有叱咤警壇的壯舉，沒有驚天泣地的偉業(yè)，有的卻是對黨和人民的愛，對崇高事業(yè)奉獻的情。愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻了什么，而不應(yīng)當看他取得了什么。”我愿做一棵樹，雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡，卻也敢與自然搏擊；我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫生命華章。感受艱辛，人民期待鼓舞我的斗志，體驗危險，職業(yè)道德鼓動我進取的云帆。社會的和諧發(fā)展，“安全是硬防線，是第一警鐘”，試問，一個社會，公眾的安全都成問題，發(fā)展和進步也就只是紙上談兵了。監(jiān)獄工作的重中之重也是安全穩(wěn)定，俗話說“一石激起千層浪”，假如把社會比喻成一個大海，監(jiān)獄作為海中的一顆石子，我們保證了監(jiān)獄的穩(wěn)定與安全，也就是為社會確保了一份安全，為社會治安盡了我們的責任。作為監(jiān)獄人民警察，和諧是我們永遠的主題，平安永遠是我們的使命。
當前，舉世矚目的奧運盛會召開在即，全國各族人民，各行各業(yè)的華夏子孫都在奮發(fā)圖強，做好本職工作，全力以赴支持北京辦好奧運！汶川的地震災(zāi)情更是牽動著億萬中國人民的心，在災(zāi)情面前全國人民萬眾一心，眾志成城，全力投入抗震救災(zāi)，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。作為我們，雖然不能在奧運賽場上為國爭光，更不能親自投入抗震救災(zāi)一線，但是，我們一樣可以用自己的實際行動支持奧運、支援災(zāi)區(qū)。那就是愛崗敬業(yè)，扎實工作，公正執(zhí)法，用黨和人民賦予我們的權(quán)力維護正義，維護社會穩(wěn)定。我相信，有了我們的堅守，朗朗晴空才會更加透徹；有了我們的奉獻，我們的社會才會更加安定。歷史的車輪滾滾邁進，閃光的理想鞭策我前行。讓我們在監(jiān)獄黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅守崗位，認真履職，為把我獄早日建設(shè)成為“平安、強盛、和諧、一流”的現(xiàn)化化文明監(jiān)獄，奉獻我們的青春，奉獻我們的熱血，奉獻我們的一生！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生關(guān)于奉獻的演講稿6
敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
奉獻，什么是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。愛因斯坦生價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是取得什么。
試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災(zāi)難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰(zhàn)士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。
愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那么這個集體中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那么整個集體就能做到最好；如果在同學(xué)之間消除隔閡，互相幫助，那么這個集體必將是優(yōu)秀的。
在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現(xiàn)了自己。奉獻是每個人應(yīng)具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。
奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
