五六年級主題演講稿優(yōu)質(zhì)6篇

時間:2023-05-04 作者:Iraqis 演講稿

大家在寫演講稿的時候,一定要根據(jù)自己的演講的主題來規(guī)劃演講內(nèi)容,大家在進(jìn)行演講稿的寫作時,都是要將主題確定好的,下面是范文社小編為您分享的五六年級主題演講稿優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。

五六年級主題演講稿優(yōu)質(zhì)6篇

五六年級主題演講稿篇1

這天我演講的題目是:照亮生命的那縷陽光。

我們都明白:老師是一個崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自我照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,用自我的奉獻(xiàn),成就著我們每個人光明的未來。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因為,我期望我們的老師能夠和我們一齊,永遠(yuǎn)守望青春而不會老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,永遠(yuǎn)散布在我的周圍,給我悄無聲息的溫暖。

記得六年級時教我們數(shù)學(xué)的李老師,不高不矮,不胖不瘦,戴著一副金絲眼鏡,文謅謅的。他是我們的年級主任,每一天有許多事情要去做,一個年級有九個班,所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),但是徐老師不會因此丟下學(xué)生。他是個十分有職責(zé)感的好老師。

剛上六年級時,我根本不明白學(xué)習(xí)的緊迫感,每一天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快,一點危機(jī)感也沒有。

那一天,李老師給我們上第一節(jié)課,陽光很好,我拿著新買的三角板對著陽光玩,陽光射進(jìn)來,經(jīng)過反射,在屋頂上構(gòu)成了一個明晃晃的點。當(dāng)時李老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停了下來,對照著座次表點到了我的名字:“張嘉揚(yáng),你來回答一下這個問題”。這時,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那兒,臉漲得通紅,不知如何是好。這時,同桌小聲地說了答案,我又大聲重復(fù)了一遍。之后,李老師又隨便點了另外幾個同學(xué)回答,他們都對答如流。徐老師對我后面的那個同學(xué)說:“很好,請坐?!蔽疫€以為是對我說呢,坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣貌說:“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,坐就坐著吧?!比嗪逄么笮Α?/p>

在那一年的期中考試中,我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,在徐老師的自習(xí)課上,我壯起膽子小聲地問:“李老師,我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,只是微微笑笑說:“以后努力點兒就好了。”

直到此刻,每當(dāng)我玩興正濃的時候,都會想到他的那些鼓勵的話,以及他總是對我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在那里請允許我對你們說一聲:多謝你,我的老師,我的陽光!

五六年級主題演講稿篇2

大家好!今天,我為大家演講的題目是《學(xué)會寬容》。

數(shù)千年前,有這樣一場對話:子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”孔子對曰:“其squo;恕squo;乎,己所不欲,勿施于人?!?/p>

時間飛逝,幾千年如白駒過隙,可就是這樣一句話,在經(jīng)歷了數(shù)千年整個世界的滄桑巨變之后,依然高高矗立在中華民族傳統(tǒng)美德之巔,俯瞰著人間冷暖。寬容不是懦弱,不是無能,而是一種豁達(dá),一種氣量,一種將軍額前能跑馬、宰相肚里可撐船的寬廣胸懷。

有一個故事,說是在美國一個市場里,有位中國婦人的攤位生意特別好,引起其他攤販的嫉妒,大家常有意無意地把垃圾掃到她的店門口。這位中國婦人只是寬厚地笑笑,不予計較,反而把垃圾都清掃到自己的角落。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天,忍不住問道:"大家都把垃圾掃到你這里來,你為什么不生氣?"中國婦人笑著說:"在我們國家,過年的時候,都會把垃圾往家里掃,垃圾越多就代表會賺越多的錢?,F(xiàn)在每天都有人送錢到我這里,我怎么舍得拒絕呢?你看我的生意不是越來越好嗎?從此以后,那些垃圾就再也沒有出現(xiàn)過了。

這位中國婦人化詛咒為祝福的智慧確實令人驚嘆,然而更令人敬佩的卻是她那與人為善的寬容的美德。雖然身處異地,可她依然堅持著中華民族的傳統(tǒng)精神文明,她將寬容帶出了國門,帶到了世界。她用智慧寬恕了別人,也為自己創(chuàng)造了一個融洽的人際環(huán)境。俗話說和氣生財,自然她的生意越做越好。如果她不采取這種方式,而是針鋒相對,又會怎樣呢?結(jié)果可想而知。

寬容是一種理解,一種體諒、是一種美。

有個姑娘要開音樂會,在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計,并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈一遍給他聽,并加以指點。過后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你也可以向劇場經(jīng)理宣布,晚會最后一個節(jié)目,由老師為學(xué)生演奏?!崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?,這場音樂會完美落幕。

生活需要寬容。在生活中每個人都會有不如意,每個人都會有失敗,當(dāng)你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時,請別忘了:寬容是一片寬廣而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,會帶著你你跟隨著他一起浩浩蕩蕩向前奔涌。

當(dāng)看到引車避匿的藺相如和負(fù)荊請罪的廉頗相擁而泣,誓言共保趙國的時候;當(dāng)看到蔣琬用寬容之心對待無禮的楊戲而得到世人稱贊的時候,你們難道沒有發(fā)現(xiàn),寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎?仁義胡同的故事家喻戶曉,董篤行的一句:你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨?發(fā)人深省。俗話說得好:"退一步,海闊天空。"。一個人只要遇事多為他人想一想,多為集體、社會想一想,多往大處、遠(yuǎn)處想一想,就不會被暫時的煩惱所困擾,就能夠保持樂觀向上的情緒,生機(jī)勃勃地前進(jìn)在人生的道路上。

深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐,才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,才有浩瀚無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律,才有郁郁蔥蔥;泰山不辭杯土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大,一寬一容笑天下。

年年花開,拉開了“寬容”的華美與絢麗;歲歲雁來,捎來了“人情”的夢想與天堂;花開雁來,寬容謹(jǐn)記,人情莫忘。

同學(xué)門,我們有緣而相識,相聚,相知,穿梭于茫茫人海中,難免會發(fā)生一些不和諧不愉快的事情,面對小小的過失,如果能報以一個淡淡的微笑,說上一句輕輕的歉語。能讓我們收獲許多意想不到的結(jié)果。幫別人開始一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。

我的演講完畢,謝謝大家。

五六年級主題演講稿篇3

大家好,我是紅沙溝小學(xué)的婁小林,我演講的題目是《讀書育人》。

“萬般皆下品,唯有讀書高?!薄白x萬卷書,行萬里路。 ” 是中國老百 姓信奉的至理名言;“讀書改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來?!边@應(yīng)該是知識經(jīng)濟(jì) 時代一種不可爭議的共識。作為一名老師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢, 就必須不斷的讀書。況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有一個淵博的知識 是不行的。

讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風(fēng)帆,能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來就有知書 達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點。讀書才能知禮, 講禮,對人彬彬有禮,對他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重,以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操 的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個人修養(yǎng)的必然途徑,是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。

我們大家都知道,教師做著教書育人的工作,可謂“桃李滿天下” 。 我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長。學(xué)生的知識增長和我們 的知識構(gòu)成密不可分,那么主要影響我們知識構(gòu)成的是什么呢?是讀書。 博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時書,人很快就會淵博起來?!?我們的教師每天很多時間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但 是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點點的時間,我就可以補(bǔ)足自己的 不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。

所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對教師專業(yè)成長的意義。 曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松?的寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多讀書,讓讀 書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳 道授業(yè)解惑也?!?/p>

教師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神, 一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云:學(xué)高為師,德高為范。由此可見,學(xué)識與品德是做教師的基 本標(biāo)準(zhǔn)。 讀書,能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能 夠使教師不斷地增長智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩。

五六年級主題演講稿篇4

尊敬的xx:

夢是一種欲望,想是一種行動,夢想是夢與想的結(jié)晶。

夢想是一個目標(biāo),是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。人生,因夢想而精彩;人生,因奮斗而快樂。

大家還記得兒時的夢想嗎?每當(dāng)老師問起你的夢想是什么,總能聽到豐富多彩的答案:有人想當(dāng)老師,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)警察,有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時間的流逝,長大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢想都是豐滿的,但現(xiàn)實卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個物欲橫流、金錢當(dāng)?shù)?、極其現(xiàn)實的社會中時,許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。

面對現(xiàn)實,夢想為何會如此不堪一擊?在困難面前,夢想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價格拋售自己的夢想呢?“不!我們的夢想不能打折!”雖然在追逐夢想的道路上,總會布滿荊棘,也會有狂風(fēng)暴雨,但只要我們時刻堅守著最初的夢想,總有一天,成功會屬于我們。

縱觀古今中外,成功人士都有一個共同的特點,那就是堅守他們的夢想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝,被判宮刑,但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。最終,他成功了,他用堅強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱,鑄就了終生的夢想!偉大領(lǐng)袖毛澤東也十分重視夢想。他認(rèn)為人不但要有夢想,而且應(yīng)該有遠(yuǎn)大的夢想。當(dāng)年毛澤東和朋友討論問題是曾約定了“三不談”的規(guī)則:一不談金錢,二不談男女問題,三不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民,關(guān)乎國家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只是個人的安身立命,又何來之后的宏圖偉業(yè)呢?

你也許聽說過在英國的一個選秀節(jié)目上,有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場,那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們,永遠(yuǎn)不要放棄夢想,一步一個腳印,夢想遲早會實現(xiàn)。20xx年感動中國人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們,只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地捆綁了雙臂,當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時的心境,有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著他那

睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想,頑強(qiáng)拼搏,才到達(dá)了成功的彼岸。

一個個鮮活的事例激勵著我們,要堅守自己的夢想,用努力和汗水去實現(xiàn)它?;厥鬃约旱膲粝胫?,雖也有過坎坷,但始終都沒有放棄夢想。當(dāng)高考落榜時,也曾彷徨失措,但上大學(xué)的夢想告訴我不能放棄,再試一次一定能夠成功。工作之后,雖然很苦很累,也經(jīng)受過許多挫折,但“教書育人”的夢想時刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會有困難,但我相信自己一定會一直堅守著最初的教師夢,踏踏實實走好每一步!

如果現(xiàn)實是一道高墻,為了夢想,我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實是一座雄山,為了夢想,我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實是浩瀚的海洋,為了夢想,我們要有搏擊的魄力。

無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論現(xiàn)實在我們心口劃過多少道傷痕,只要生命還在,追逐夢想的腳步就會繼續(xù)走下去!

謝謝大家!

五六年級主題演講稿篇5

說到愛國,大家應(yīng)該不會陌生,上網(wǎng)百度一下,刷,彈出來一堆,一堆,長達(dá)上千個詞條,給人的感覺--暈。大家進(jìn)去看,密密麻麻的字,還是一個字——暈。沒辦法啊,暈也得看啊,開始讀了,愛國主義是……繞來繞去,暈。結(jié)果,花了半小時,讀完了,那我們明白了嗎,答案是——沒有。

其實這個可以沒有,愛國主義很簡單。我的理解愛國有兩部分,一部分是由內(nèi)而外的愛國,另一部分是從外至內(nèi)的愛國。由內(nèi)而外就是從心出發(fā)的對國家產(chǎn)生熱愛的情感,從外而內(nèi)就是由于外部物體的刺激,觸動你的內(nèi)心,使我們產(chǎn)生愛國情感。

實話說,由內(nèi)而外的愛國是很難得,那是一種由心而發(fā)的情感,是與生俱來的,是先天的,在中國古代屈原就是一個極為好的例子,強(qiáng)烈的愛國熱情,使其一生都出于憂國憂民的情結(jié)中,最終在都城被破時跳河自殺,呵呵,我自問沒有這種境界,也沒有幾個人有這種境界。這就是偉人和我們這些凡人的區(qū)別。

那我們屬于哪一種呢,就是上面講到的第二種,由外至內(nèi)的愛國,是后天的。比如說我們身在異國時會對祖國產(chǎn)生強(qiáng)烈的思念和民族自豪感,在抗日戰(zhàn)爭時,全中國老百姓能夠團(tuán)結(jié)起來打得小日本聞風(fēng)喪膽。神舟五六七號升空,嫦娥工程啟動,萬人空巷,一起見證這奇跡的時刻,然后歡呼雀躍。這些都是由于外物使我們產(chǎn)生民族自豪感,而民族自豪感就是愛國的體現(xiàn)之一。

從本質(zhì)上來講兩者沒有區(qū)別,都通過了人體最奇妙的器官-心臟,所以愛國是神圣而純凈的,沒有高低程度之分。所以不管是由內(nèi)而外還是由外而內(nèi),都證明我們是一個對祖國熱愛的公民。

那么我們怎么樣做到愛國呢?

不是范仲淹說的居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。首先我們沒有這種境界,其次我們得與時俱進(jìn),現(xiàn)在正在構(gòu)建創(chuàng)新型社會,這思想放到現(xiàn)在人民代表大會肯定全票否定--我們是人民當(dāng)家做主,是社會主義!

也不是像本拉登塔利班那樣去搞恐怖襲擊,看見布什和小泉就想滅了他。這太極端了,對世界和平會產(chǎn)生極大的影響,鄧爺爺說過的嘛,和平和發(fā)展是時代的主題啊。

那是什么?

很簡單,愛國只需從身邊小事做起,早晨認(rèn)真做早操,說實話這點我沒有做好,每天吃早飯,盡責(zé)任打掃宿舍衛(wèi)生,上課不玩手機(jī),少談戀愛,把時間和精力主要放在學(xué)習(xí)上,將自己的所學(xué)在畢業(yè)后回報給社會。

早操認(rèn)真能幫我們鍛造強(qiáng)健的體魄,吃早飯能夠讓我們精神充沛,打掃宿舍使得空氣質(zhì)量上升了數(shù)個層級,整個人都放松了下來,沒有私心雜念。帶著激情上課,腦細(xì)胞極速運(yùn)轉(zhuǎn),人體潛力被激發(fā),周而復(fù)始,我??蒲薪虒W(xué)成果不斷,常州市獲益,繼而江蘇省獲益,最終全中國受益。

沒準(zhǔn)你會說我扯淡,是的,我就是扯淡,但是我就想告訴大家,我們現(xiàn)在做的一件小事,可能影響到中國的未來,如果你正懷報國之志而無處施展,那么就從每天認(rèn)真做操開始,從搞好宿舍衛(wèi)生開始,從好好學(xué)習(xí)開始吧!

五六年級主題演講稿篇6

團(tuán)結(jié)友善是處理人與人,人與社會關(guān)系的原則和準(zhǔn)繩。

培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友善的道德精神。首先,認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的力量。團(tuán)結(jié)能產(chǎn)生個人無法產(chǎn)生的巨大力量,克服個人所無法想象的困難,群策群力,從而更好地完成目標(biāo)任務(wù),實現(xiàn)自己的理想。所以說“團(tuán)結(jié)就是力量”,眾人劃漿開大船“,兄弟同心,其利斷金”。

其次,互諒互讓,互相關(guān)心。生活在團(tuán)體之間的人們,難免會發(fā)生一些磨擦和矛盾,只有大家互諒互讓,互相關(guān)心,才能和睦相處,才能使大家感受到團(tuán)體的溫暖。

第三,立場堅定,維護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是為了共同目標(biāo)而形成的凝聚力,但是,團(tuán)結(jié)不是為了團(tuán)結(jié)而團(tuán)結(jié),不能為了追求團(tuán)結(jié)而放棄原則立場。所以,團(tuán)結(jié)不是一團(tuán)和氣,不是委曲求全,團(tuán)結(jié)是有原則的團(tuán)結(jié)。

友善也是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),它在人與人的關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)友好,友愛,與人為善。在今天,友善具有它獨(dú)到的價值。首先,友善能夠贏得他人的尊敬和平等相待,促進(jìn)人際關(guān)系順利健康的發(fā)展。

其次,友善能夠減少矛盾沖突。在發(fā)生問題時,人們之間態(tài)度友善,互諒互讓,禮讓在先,能夠使矛盾很快解決。但是,要防止無原則的友善,對于那些無理取鬧的人,雖然也要以友善之心待之,但要通過各種方式使他們認(rèn)識并改正錯誤,轉(zhuǎn)變態(tài)度。

友善可以形成良好的人際氛圍,促進(jìn)同事或同學(xué)之間的友誼,要做到友善,同事們最主要的是心中要有“友善”,以友愛善良之心待人。

謝謝大家。