寫演講稿的過(guò)程也是我們對(duì)演講主題進(jìn)行分析的過(guò)程，沒(méi)有好的觀點(diǎn)輸出，就無(wú)法將演講稿寫得更加出色，以下是范文社小編精心為您推薦的青春與使命演講稿模板5篇，供大家參考。
青春與使命演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我是來(lái)自亨運(yùn)萬(wàn)順達(dá)出租車公司的一名員工，我叫趙xx，在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，我的演講主題為《憶青春崢嶸歲月請(qǐng)長(zhǎng)纓不負(fù)韶華》，希望能給大家?guī)?lái)些許觸動(dòng)和力量，繼續(xù)一路前行。
曾經(jīng)國(guó)難當(dāng)頭，無(wú)數(shù)中華青年之士立桿時(shí)代潮頭，主動(dòng)擔(dān)起歷史的重托，用熱血和生命立志救國(guó)，面對(duì)刀槍棍棒，受困貧窮落后，他們未曾退縮，而是以天下為己任，擊水中流，從風(fēng)雨如晦的革命年代到篳路藍(lán)縷的建設(shè)時(shí)期，從開(kāi)拓奮進(jìn)的改革開(kāi)放到全面小康的決勝進(jìn)軍，一代又一代有志青年在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章，最終助推國(guó)家走向輝煌！如今時(shí)代進(jìn)步，作為奮斗者的新時(shí)代，困難關(guān)頭的迎難而上、危急時(shí)刻的挺身而出，歷史的進(jìn)程正交由新青年用無(wú)畏的勇氣與自我的擔(dān)當(dāng)，鐫刻書寫！
在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中，無(wú)論是逆行出征的醫(yī)務(wù)工作者，還是披星戴月的建設(shè)者……不同的群體用拼搏的.姿態(tài)挺身而出，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，奏響了新時(shí)代的勞動(dòng)強(qiáng)音。感動(dòng)于鐘南山院士年過(guò)八旬仍逆行在前、李蘭娟院士夜不入寐研究藥物、吹哨人李文亮醫(yī)生英勇殉職，作為一名普通的出租車司機(jī)，或許我沒(méi)有辦法如奮戰(zhàn)一線的白衣戰(zhàn)士從死神手中搶回生命，也不能化身為人民的公仆，在人心惶惶之際撫慰國(guó)人恐懼與創(chuàng)傷。但是，這個(gè)時(shí)代的灰塵依然會(huì)落在了我們每一個(gè)人的頭頂，平凡的我們更應(yīng)該攜手同行，誠(chéng)如魯迅先生所言，有一分熱，發(fā)一份光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等到炬火。
關(guān)鍵時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)，最能體現(xiàn)一名黨員的胸懷與勇氣；緊要關(guān)頭的堅(jiān)守，最能展示一支隊(duì)伍的精神和氣質(zhì)。自新冠肺炎疫情防控狙擊戰(zhàn)打響以來(lái)，在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、鼓勵(lì)與關(guān)懷下，我們十堰亨運(yùn)萬(wàn)順達(dá)出租公司司機(jī)全力奮戰(zhàn)在一線，用行動(dòng)詮釋著“疫情不退，司機(jī)不退”的錚錚誓言；用職守展現(xiàn)了“最美逆行者”的硬核擔(dān)當(dāng)。作為公司“共產(chǎn)黨員號(hào)”車隊(duì)的一員，為傳承車隊(duì)紅色基因，我第一個(gè)報(bào)名參加了以共產(chǎn)黨員號(hào)為中心的應(yīng)急車隊(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)。為確保群眾應(yīng)急用車落到實(shí)處，我們分白夜班輪流值守，確保24小時(shí)在線守護(hù)；為積極與十堰疫情防控指揮部、公安部門對(duì)接，采用實(shí)名制掃碼乘車、一車一單一消毒等舉措，保障市民安全快捷的應(yīng)急出行需要。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，50輛應(yīng)急突擊隊(duì)穿梭于城區(qū)大街小巷，傳遞的是希望，更是勇敢。我們本可遠(yuǎn)離疫區(qū)和疫情，與家人生活在一起，但我們每一位“共產(chǎn)黨員”車隊(duì)隊(duì)員堅(jiān)定地選擇了舍小家顧大家，以“明知山有虎，偏向虎山行”的執(zhí)著，用實(shí)際行動(dòng)踐行著來(lái)自志愿者司機(jī)的平凡使命，共同承載起屬于亨運(yùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。高負(fù)荷的工作，不規(guī)律的飲食，嚴(yán)重威脅著每一位應(yīng)急隊(duì)員的身心健康，而我們車隊(duì)委員陳超波為了讓大家吃上熱乎乎的中午飯，每天不辭辛勞的將準(zhǔn)備好的飯菜挨個(gè)送到各個(gè)應(yīng)急站點(diǎn)；車隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王剛心系每位隊(duì)員，每天通過(guò)語(yǔ)音或視頻通話密切關(guān)注大家的身體狀況，囑咐隊(duì)員們一定要做好防護(hù)和消毒工作。由于新冠肺炎疫情影響，十堰市中心血站的血液庫(kù)存已然告急。得知情況后，我和車隊(duì)骨干鮑升根同志積極主動(dòng)參與到志愿獻(xiàn)血活動(dòng)。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉績(jī)，我們只希望用自己的默默堅(jiān)守和身體力行，為戰(zhàn)“疫”“最前線”守好“大后方”貢獻(xiàn)綿薄之力。上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。我們?cè)谝黄?，就像一滴水融入另一滴水，就像一束光簇?fù)碇硪皇?。滴水匯聚，可以變成無(wú)懼風(fēng)浪的大海，微光薈萃，能夠化身照亮人間的星河。
在平凡崗位上書寫不平凡故事的普通人，也許因樸實(shí)無(wú)華而顯得平凡，因默默無(wú)聞而顯得普通，但朝九晚五，不代表碌碌無(wú)為，新時(shí)代，城市阡陌的每一個(gè)角落都有我們奔波的身影，每一份付出都折射出照亮青春年華的光芒。憶青春崢嶸歲月，讓我們請(qǐng)長(zhǎng)纓而不負(fù)韶華，在平凡的崗位上為公司發(fā)展建設(shè)、為社會(huì)平安出行捧起滿腔熱烈，篤前行而勿回頭，背黑暗而向光明，愿以吾輩之青春，護(hù)衛(wèi)這荊楚之繁華！
青春與使命演講稿篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春是什么?青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只?況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海，是一片無(wú)邊無(wú)際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)，因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。
啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長(zhǎng)空。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那也是一部青春大辭典!
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春與使命演講稿篇3
給你一篇青春使命演講稿的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是許劍波。今天能夠站在這里，我感到非常榮幸。
幾個(gè)月前，耳邊隱約回響著爸媽和老師的諄諄教誨：孩子呀，現(xiàn)在發(fā)點(diǎn)兒狠，上了大學(xué)就輕松了！幾個(gè)月后，我如愿以償進(jìn)入大學(xué)。今天站在這里，跟大家說(shuō)句老實(shí)話：上大學(xué)其實(shí)一點(diǎn)兒也不輕松啊！大到上課開(kāi)會(huì)參加比賽，小到掃地鋪床打開(kāi)水，什么都得自己獨(dú)立完成。當(dāng)你忙得頭昏眼花累得腰酸背疼時(shí)，你心里肯定在想：世上只有媽媽好??！
時(shí)間過(guò)得挺快，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活的八分之一已悄然離我們而去。對(duì)于“大學(xué)是什么”的問(wèn)題，我們?cè)缫巡辉俨孪?。他人口中花團(tuán)錦簇的大學(xué)生活逐漸被時(shí)間沖洗掉多余的脂粉，面對(duì)這洗凈鉛華的素顏，我們?cè)俅纬料略陝?dòng)的心，思考著自己的不足，思考著自己有多少資本，思考自己如何邁開(kāi)步伐，又將走向何處。我們太年輕，閱歷淺薄，沒(méi)有大師們豐厚的積淀。我們，太淺。
可是年輕代表著我們擁有青春哪！這是我們最大的資本！因?yàn)閾碛星啻?，我們有?mèng)想，同時(shí)充滿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣；因?yàn)閾碛星啻?，我們要奮斗，同時(shí)擁有奮斗過(guò)程中所必須擁有的時(shí)間；因?yàn)閾碛星啻海覀儚膩?lái)不缺少激情！在奮斗的路程中，淚也是笑，痛也是歡樂(lè)，苦也是甘甜！
但是奮斗的路程，不會(huì)變成征途。倘若我們給自己加上一份沉甸甸的責(zé)任，相信我們會(huì)走得更穩(wěn)。這個(gè)世界歸根結(jié)底是我們的，我們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在我們身上！“為中華之崛起而讀書”是周總理給我們青年人的傳家寶，我們始終都不能忘記，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的神圣使命！
或許有人會(huì)說(shuō)，這些都太空了，離我們太遙遠(yuǎn)。那我們就談些現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)大家認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，是不是有人偷偷貓著腰從教室后門溜了？（是?。┊?dāng)大家在圖書館如饑似渴吸收精神食糧或是在操場(chǎng)激情揮灑汗水時(shí)，是不是依舊有人躺在床上玩手機(jī)無(wú)所事事？（是?。┊?dāng)夜深人靜大家都睡的正香時(shí)，是不是還有人坐在網(wǎng)吧的電腦前穿越火線？（是?。?/p>
怎么樣，這些現(xiàn)象都發(fā)生在我們身邊。像我說(shuō)的這些現(xiàn)象，沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，沒(méi)有一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，就找不到有意義事情可做，就會(huì)荒廢我們的青春！養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，其實(shí)就是完成我們青春使命的第一步。好的開(kāi)端是成功的一半，走好這不艱難，但是也并不簡(jiǎn)單的第一步，相信我們就能夠擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任！
同學(xué)們，掂得出自己肩頭希望與責(zé)任的重量，我們也知道自己要走向何方。在阜陽(yáng)師范學(xué)院，我們依舊堅(jiān)定地向前買著驕傲的步伐，斗志昂揚(yáng)！我的演講完畢，謝謝大家！
青春與使命演講稿篇4
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越多。在生活中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。作為孩子，孝敬父母是我們的責(zé)任。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，尊重老師，遵守校紀(jì)是我們的責(zé)任。作為普通公民，幫助窮人是我們的責(zé)任……有責(zé)任就要承擔(dān)責(zé)任，讓我茁壯成長(zhǎng)。
初中的時(shí)候，我是一個(gè)很有責(zé)任感的人，做什么事情都是按照自己的職責(zé)去做。我看起來(lái)是個(gè)老實(shí)人，但是一旦做錯(cuò)了，沒(méi)有勇氣承擔(dān)責(zé)任。經(jīng)過(guò)老師的教育，我明白了，如果我做錯(cuò)了什么，我應(yīng)該勇敢地承擔(dān)后果，承擔(dān)自己的責(zé)任。沒(méi)有勇氣承擔(dān)后果的都是懦夫，讓人看不起。
這種事情我們?cè)谏钪幸灿龅竭^(guò)。大多數(shù)人選擇退縮，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不愿意承擔(dān)責(zé)任，活在大人的保護(hù)下。這是一個(gè)膽小的人。在新的時(shí)代，我們應(yīng)該選擇勇敢承擔(dān)責(zé)任。
那天和幾個(gè)伙伴討論打羽毛球。因?yàn)槭窍奶?，天氣太熱，我們打了一?huì)兒，實(shí)在渴了就回家喝水。走了一半，我們看到一棵棗樹(shù)延伸到院子的一半，上面長(zhǎng)滿了大紅棗，讓我們流口水。其中一個(gè)說(shuō)：“我們偷棗吃吧！”“不，”我生氣地說(shuō)，“我們不能偷別人的東西。如果我們想吃東西，我們必須通過(guò)適當(dāng)?shù)那阔@得它們?！蔽以噲D說(shuō)服他們，但他們說(shuō)服了我。我跟著他們偷棗，心里忐忑不安，總覺(jué)得要出事。因?yàn)闂棙?shù)太高，我們摘不到，就用手里的羽毛球拍。不知道是誰(shuí)把球拍扔進(jìn)棗師傅的院子里的。他剛想進(jìn)去撿，卻聽(tīng)到主人的責(zé)罵，我們就開(kāi)始跑。
“啊！我終于逃出來(lái)了?！庇腥苏f(shuō)我越想越覺(jué)得應(yīng)該回去跟師傅道歉。畢竟他還有“證據(jù)”。然而，他們沒(méi)有任何這樣的想法。他們只以為只要沒(méi)事，就跑回了家。
走在路上，我總是為此感到不安，于是我轉(zhuǎn)身向主人的房子跑去。我向棗主解釋了事實(shí)的原因，希望得到他的原諒。一開(kāi)始我以為他會(huì)罵我年紀(jì)輕輕學(xué)不好。沒(méi)想到他會(huì)罵我。他反而稱贊了一句：“勇敢是一種可貴的品質(zhì)?！边@句話給了我很大的鼓勵(lì)，我輕松的走回家。
風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶著淡淡的清香，我的心情變得難以用語(yǔ)言形容。我又長(zhǎng)大了！人的一生有很多責(zé)任要承擔(dān)，同時(shí)也讓人成熟，做，珍惜。
負(fù)責(zé)任能讓你獲得贊美、快樂(lè)和深厚的友誼。青少年要負(fù)責(zé)任，負(fù)責(zé)任能讓我成長(zhǎng)。
青春與使命演講稿篇5
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)它充滿理想與信念；充滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地，我不禁想，青春到底是什么？都說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我透過(guò)這些贊美的光環(huán)，面對(duì)瑣碎平凡的工作時(shí)，我困惑了：難道我的青春會(huì)在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎？
漸漸地，我明白，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，在幼兒教師的行動(dòng)中，它默默地閃耀著別樣的美。
暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢(shì)不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽(tīng)到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡(jiǎn)直不敢相信，一向見(jiàn)血就會(huì)昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術(shù)室，準(zhǔn)備和我們打招呼時(shí)卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時(shí)趕來(lái)，讓竭斯底里的母子倆安靜了下來(lái)。孩子縫針時(shí)，連母親也沒(méi)有勇氣看一眼，而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子，使失血過(guò)多的輝輝始終沒(méi)有失去意識(shí)，渡過(guò)了危險(xiǎn)。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過(guò)的手術(shù)床上?？粗撊醯乃?，我的心充滿了敬意，平凡的幼兒教師啊，你雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的力量，卻能在孩子受傷的時(shí)候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里，我讀到了光榮無(wú)比的使命。
人生最寶貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有寶貴的青春，但如何才能把握住這寶貴的青春，讓它不寂寞呢？當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們，每天忙碌在自己工作崗位上時(shí)，我又感到了青春是義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)與追求。
初到半江幼兒園時(shí)，我深深的被老師們的努力所感動(dòng)。那時(shí)，為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽，老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師，但每次來(lái)排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時(shí)間，不用演出的老師也會(huì)自發(fā)的來(lái)學(xué)舞蹈，認(rèn)真程度不分上下。李老師的身體一直不好，一旦激烈運(yùn)動(dòng)就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認(rèn)真的做每個(gè)動(dòng)作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個(gè)胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告訴我：她并不是要超越別人，只是在延伸自我，不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺(jué)得對(duì)不起自己，更對(duì)不起自己的學(xué)生?？吹竭@些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無(wú)光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？
我更是明白，幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看，新來(lái)的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心逐漸充滿快樂(lè)的音符，她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽(tīng)，那促膝的談心，那彎腰的問(wèn)候，不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎？你會(huì)忍不住停步注目，欣賞這平凡的美。
作為一名幼兒教師，我可以自豪地說(shuō)：青年的時(shí)候，我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒，是葉，也是這株大樹(shù)上的甜蜜果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去追求去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿的愛(ài)去點(diǎn)燃孩子們的每一個(gè)夢(mèng)想。
