語文課演講稿參考6篇

時間:2024-06-16 作者:couple 演講稿

編寫演講稿能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,只有事先準備好一份演講稿,我們才能有條不紊地進行演講,以下是范文社小編精心為您推薦的語文課演講稿參考6篇,供大家參考。

語文課演講稿參考6篇

語文課演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動,我這次競選的是語文課代表。 我知道,語文課代表這個職位人人都向往,而且這個職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當上了語文課代表,我會盡我的全力去做好這個職位的任務,向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。

假入我當上了語文課代表,我會嚴格的要求自己,要求自己做好這個職務,成為同學們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候,我也會主動的幫助你,讓你成為語文方面的尖子生。

也許有人更我還不熟悉,又點懷疑我的實力。在這里,我鄭重的告訴你,你們不用懷疑我的實力,因為無論如何,不管我實力差還是實力強,我都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力,我就一定會做的最好。請你們相信我。

如果我這次落選了,我也不會氣餒,我會再接再勵,努力學習爭取在下次的'班干部競選的時候,成為語文課代表。到時候,你們也應該知道我的實力了!

今天我站在這里,這是因為我做好了充分的心理準備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個人人爭取的職務,我就一定會成功!

希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

我今天的演講完了。

謝謝大家!

語文課演講稿篇2

同學們:

世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,失敗者的隊伍里,很多人并不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!

當我們剛出生時,一切都是未知數(shù),只有性別的差異。隨著時間的推移,環(huán)境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,關鍵在于有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

此刻,就讓我們打開心門,進入我們的心靈世界,與自己的心靈對話。讓我們回憶,從幼兒園開始回憶,把我們丟失的東西找回來……

這些年來,在我們最需要幫助的時候,是誰向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中,是誰是最關心我們,我們出門在外,是誰總是牽掛著我們?是誰盼著我們回家?我們生病的時候是誰最著急?我們最高興的時候是誰比我們更高興?我們最痛苦的時候又是誰比我們更痛苦?我們最失落無助的時候,是誰來安慰、鼓勵我們?我們最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴?

也許我們的父母并不富有,我們的家境也并不寬裕,但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長,我們的父母辛苦打拼,終年勞作,只要我們能有書讀肯上進,再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的社會要靠本事吃飯,我們雖然讀了書,可是社會上競爭的人很多,飯碗很少,競爭很激烈,我們能夠照顧自己已經是很不容易了,所以他們的后半輩子不希望給我們增添負擔。其實我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人,成為對社會有用的.人,受人尊敬讓人看得起,不白費他們的一番心血!

我們一天天長大,可是父母卻一天天變老了。我們平時有沒有看過他們的模樣?我們有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經老到什么程度了,我們知道不知道?他們或許已經變得很顯老了。這些年來,他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼?,為我們憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架,惹他們生氣傷心,你的學習又不怎么理想,你的行為總讓他們很不放心,他們常常為你將來的前途和出路擔憂發(fā)愁,他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛,又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生,怕檢查,怕住院,怕花費了過多的金錢,就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間,給自己一個機會好好看一眼我們的父母!

我們現(xiàn)在還是個學生,是個未成年人,是個消費者,還不需要為父母承擔什么責任,我們或許還會為父母當大官做大生意而沾沾自喜引以為榮,認為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子,于是高枕無憂有恃無恐,學習松松垮垮,行為隨便、放蕩,整天得過且過,大把大把花錢整日整夜不歸。。。。。。當我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時候,我們有沒有想過,在這個世界上幾乎沒有什么是永恒的,我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上,我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W會和設法依靠我們自己呢?

同學們,這些年來我們一直在追求什么?在期待什么?有時候,我們在游戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時;有時候,我們莫名其妙地想打人罵人;有時候,我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己,我們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時候,我們有沒有勇氣面對自己?在光天化日之下,我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自內心的微笑嗎?我們還會感動得落淚嗎?

這些年來,我們都是怎么走過來的?我們的每一步都留下什么腳???我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失望的!你的孩子一定會讓你們幸福的!

每天,天剛朦朦亮,我們很不耐煩地睜開雙眼,一腳踏進這個的世界,又以一臉的茫然無奈,走進學??邕M教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話,看不進一個字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,日子一天天過去,沒有什么收獲也沒有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華,任由環(huán)境左右,命運擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎?這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用,靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎?

建設家鄉(xiāng)報效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力,沒有什么技能。。。。。。如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛不理,那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你,我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄!

我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是出色,盡力就是成功!

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!感謝人生的痛苦!因為,越磨礪,越光芒!

人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時也會充滿激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實,勇氣這個東西,不需要花錢買,很多時候,你想它就有。

“偉人之所以成為偉人,成功者之所以成功,別無他樣,他們所不同的是:百般磨難心不死,屢經窮困志不窮!”

同學們,俗話說得好:“哀 莫大于心死,窮 莫大于志窮?!眻远ǖ男拍詈蛨詮姷囊庵練v來是人們頑強生存,建功立業(yè),戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。

一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭,化成我們一生向上的信念,才會讓它變成永遠追求成功的動力!

語文課演講稿篇3

潤土給予一片土地給花兒,讓它耀出光彩,散出芳香,花瓣終究會帶著余香歸依大地;天空用碩大的懷抱環(huán)繞著大地,大地上的江河、山林用美景呼應著天空。

它為它付出,它懂得回報。

媽媽愛嘮叨,從小就聽她嘮叨,總覺得她怎么看我都不順眼。自我記事起,就感覺嘮叨聲一直在耳畔回響,就像一只蜜蜂,發(fā)出的聲音叫人心煩,卻又不敢揮手趕開。

年齡小,童心未泯,玩性定然是很大的。我總與媽媽交換條件,寫完的作業(yè)量與玩的時間成正比。那時還住在那棟老房子里,那棟樓后面是條馬路,正面對的是一棟年代更久遠的一棟三層樓房,是磚塊壘成的,沒有刷漆。每一戶的窗戶都很大,外墻由于時間久了和雨水的沖刷已褪色,一些磚塊已散成粉。

每逢周末和假期,我總會在白天被媽媽軟禁在家里寫作業(yè),我總會耐心等到傍晚,與媽媽做交易。所謂交易,就是遞上作業(yè)給媽媽檢查。媽媽總會一道一道過,有錯誤的就講解,有時沒錯,她還非要指出我哪個字哪一橫不平,哪一個數(shù)字寫歪了。每每在聽她講我的作業(yè)時,便心煩意亂,大聲嚷嚷,和她吵架,然后哭出來,摔下門沖進房間睡覺,或看小說。她也很氣,卻會給我端水,叫我起床洗漱,我不予理睬。她失落的眼神,小小的我又怎會看懂。

被批準在樓下玩耍的日子也不少,每次都會玩到十二點,從不自覺回家,等媽媽叫,叫了還不回,便惹她生氣,每次進門,總是蹙眉,別人沒回家,我卻必須回,心里很不平衡。她說她怕我跑丟,她說她怕我明早起不來,嘮叨聲又來了,我從未聽進去過。

每到周四、周五,我便放縱自己,好像在為周六、周天的到來做準備似的,大晚上寫著作業(yè)總會時不時地出來喝一杯水,順便看半個小時電視。媽媽總會說一些在我看來有的沒的,我直接給忽視,她最終舍掉自己的娛樂時間,干脆關掉電視??上攵?,又是一場唇舌之戰(zhàn)。年幼的'我?guī)е鴼鈶嵢雺?,有怎會知道當時生氣的媽媽在半夜起來為我蓋被子呢?

自幼奶奶帶我長大,每每周末,我都會去奶奶家,媽媽卻說我想回去看電視,不好好完成作業(yè)。我對奶奶的思念與愛,被理解成為一個看電視的借口。我總會不顧一切地沖她吼出我的憤怒然后揚長而去。

可每次住在奶奶家期間,媽媽總會買上東西來看我,或是一些零食,或是一些漫畫書,厚實一個游戲機。她說周末我回奶奶家后,她自己一人在家沒意思,她說我一不在她的視線里,她就會想我。賭氣回奶奶家的我,又怎會想到,周末我一走就只剩下她一人呢?

年齡增大,步入初中。媽媽每天為我做飯,管我學習,有時我們仍會因意見不一致而吵架;有時我還會按捺不住自己將憤怒發(fā)泄。

每天,媽媽會看天氣讓我穿衣服,我卻不聽;每天媽媽會讓我吃有營養(yǎng)的蔬菜,我卻不理會;每天她督促我去學習,我卻厭煩。

我生氣時,怎會去注意她情感微妙的變化?我在快樂成長,又幾時在乎過她的操勞?我只顧吵架,又何時想過她付出了多少?

她為我付出,我懂得的回報呢?

花兒將芳香帶入土地,江河用美景回報天空。

我將會用我的未來,承載著滿滿的愛,感恩為我付出的您,我的母親。

語文課演講稿篇4

親愛的老師們,同學們:

作為大學生,我們不需要讓老師強迫我們像小學一樣學習。我們有自己的想法和想法,利用這種情況把自己的興趣加入到學習的意志中。

現(xiàn)在我們有太多的空閑時間。大多數(shù)學生不知道如何利用好這段時間。自身的慣性和環(huán)境因素也會影響到自己。讓我們白白浪費了那么多寶貴的時間。

在這里,我就說說自己的看法。我們應該學會自主學習,充分發(fā)揮學生的自主學習能力,這可以有效提高課堂教學效率,充分發(fā)揮學生的自主學習能力。在課堂上,教師首先要提問,讓學生帶著問題閱讀書本,找到自己問題的答案,然后在“課堂訓練”中證明和鞏固自己的知識,讓每一個學生都動起來,充分發(fā)揮學習的主動性和積極性。充分發(fā)揮學生的自主學習能力可以發(fā)展所有的學生。教育的改革和發(fā)展要求我們面對和發(fā)展所有的學生。我們現(xiàn)在面臨的情況是,有學習意識的學生,其實是學習主動性很強的學生,學習成績上去了,而那些學習意識不強的學生,學習不積極的學生,就成了后進生。現(xiàn)在我們發(fā)揮學生學習的主體作用,就是讓每個學生變被動學習為主動學習,讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功,讓他們看到學習的希望和信心;充分發(fā)揮學生的自主學習能力,可以有效開發(fā)學生的巨大潛能??茖W家發(fā)現(xiàn),人類儲存在大腦中的能力是驚人的,人通常只發(fā)揮大腦功能的很小一部分。如果人類能發(fā)揮一半以上的大腦功能,就可以輕松學會40種語言,背誦整部百科全書,獲得12個博士學位。因此,我們不能忽視學生自身的巨大潛力,而應該充分信任學生,充分發(fā)揮他們在自主學習中的作用。

學習有幾種,主動學習和被動學習。像一個獨立學習的孩子,學習時處于主動探索的狀態(tài)。積極探索的孩子可以快速提高成績。如果是被動學習,也可以提高成績,但是成績很小,尤其是被迫學習的,成績很差?,F(xiàn)實中,相當一部分學生不知道如何參與自主學習。教師有必要學習如何激勵學生獨立學習。

首先,學生應該對學習感興趣。其實自主學習并不難,不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是一個接一個的,是逐漸加深的,也就是在原有知識的基礎上邏輯加深。遇到很多看不懂的地方很正常。學生可以在自主學習中標記自己不理解的地方,或者通過學習小組交流獲得收獲。老師在課堂上講解這些內容時,會加深對這些知識點的印象,從而達到事半功倍的效果。

其次,在學生自主學習的過程中,會出現(xiàn)很多薄弱環(huán)節(jié)。為了充分發(fā)揮學生自主學習的效果,教師應該及時給予指導。加強對自主學習的指導。如果要基于哪個方面,那么這個問題應該從哪個角度考慮,或者從哪個方面提出。老師也可以設置一些問題,讓學生和他們一起思考和探索。教師應成為學生自主學習活動的組織者、引導者和推動者,為學生創(chuàng)設自主學習情境,激發(fā)學生自主學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習習慣,引導學生自主學習方法,提高學生自主學習速度。

最后,充分利用課本上的小練習,比如做,練習,討論等等。讓學生善用書本知識,融會貫通。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人,學習是自己的事。在教學中,教師必須給學生足夠的時間來充分閱讀課文,充分思考、感受、體驗和探索,強調自主學習的效果,絕不讓學生的自主學習走過場。擔心學生的自主學習占用太多時間,影響教學進度和教學任務的完成是錯誤的。因為所有的教學活動都是為了促進學生的發(fā)展,所以在教學過程中,教師應該為學生的學習活動提供有效的服務,而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。

這是我自己關于學習的想法,很高興在這里和大家分享。

語文課演講稿篇5

突然好想你,你會在哪里,過得快樂或委屈……突然聽到這首歌,讓我想起了你,你這個讓我惦記的怪人。

初次見你看你不太順眼,沒想到后來關系那么密切。

你扎著兩條驕傲的麻花辮,我為什么說它驕傲呢,那是因為你緊抿的雙唇,高傲的抬起天鵝一般的頭,你這個女孩,讓我第一眼就有些嫉妒你。在學校見到你的時候,你總是一個人。沒有嘰嘰喳喳的時候,沒有大笑大鬧的時候,沒有大吵大叫的時候。你太沉默,你太寂寞。這是你后來對我說的。半個學期我都沒能和你說上話,我們都在背后給你取了一個外號叫怪人。

看看,怪人又一個人去吃飯了,怪人今天被批評了,臉都不會紅一下……怪人今天眼睛紅紅的……每天都會聽到這些聲音。直到那一天,那一天……

天空灰沉沉的,烏云在游走。我看見你坐在操場的一角,雙手環(huán)抱著自己,該怎么形容你,那天的你是只受傷的天鵝。你的眼睛里閃動著光亮,見到我來了,你把頭扭到一邊。你倔強的表情我忘不掉。你還不走開。這是你說的第一句話,令我有些難堪的一句話,我走掉了。第二天,我又看見你了,你的眼睛紅紅的。程琳。你又要走,我拉住了你。你……怎么了?你甩掉我的手,又拿出高傲的姿態(tài)走了。我賭氣的想著,你這個怪人,再也不要理你。

夜晚,我走在林路上。你二話不說,抱著我哭的好傷心,你的肩膀不斷抽動,你真是個怪人。我輕輕拍著你的肩。你知道嗎,我爸媽就要就要離婚了,我誰也舍不得,我不要破碎的家。是,我知道,在你們眼里我就像個驕傲的傻瓜。我怕你們看不起我,我怕你們看穿我有多平凡,我怕……你哽咽得說不出話,我只能握住你的手。程琳,別怕別怕,我們都不會看不起你,真的,你漂亮,成績又好,又善良。我們都很想和你做朋友的。程琳的眼淚總算止住了,那天的你真讓人憐惜。那,你會和我做朋友么?你怯怯的說出這句話。我笑了笑,你真可愛。你看。我把握住她的手舉起來。這樣,還不是朋友嗎?你也笑了,笑得很好看。

以后,你每天都會和我在一起,不再是一個人。我們一起大笑,偶爾你也會大叫。她們再也不叫你怪人了,我們好久都沒有放開緊握的那雙手。你不再是那個你了。

我走了,謝謝你。這是你留給我的最后一句話,你離開這座城市,你這個怪人,連親口說一句再見都不會說。

現(xiàn)在的你過得好嗎?我掛念的怪人。一起再唱一首歌兒吧。

朋友一生一起走……

語文課演講稿篇6

尊敬的各位老師,以及在坐的各位同學們:

大家好:

我演講的題目是《我為自己的選擇驕傲》。

時光匆匆,來這個學校已經一年多了,在這一年多里,我時常喜歡好友漫步于校園,在夕陽的余輝下,欣賞著我們校園的美麗。不知不覺中,我深深地喜歡上了鄉(xiāng)村角落中的這道亮麗的風景,我為自己當初選擇這所學校而驕傲。

我們高中生活中大部分的時間都是在校園中度過。因此,校園處處洋溢著師生濃情,那響著我們串串笑聲的教室,那記錄著我們一行行腳步的操場以及那映照著我們一次次活動的路燈,都無不勾起我們的回憶,無不勾起我們的深情,無不引起我們的深思。

在學校里學習,每個人都有不同的學習感受,都有著不同的學習經歷,每個人的體會也都不一樣。以前,我最害怕的就是老師說:“同學們,馬上要考試了,要好好復習啊!”因為平時學習不是很認真,很多知識沒有自己消化,到了考試的時候,就抱抱佛腳,可每次的效果總不理想。我有那么多的時間在學校呆著,為什么我的成績就是不理想呢?我難道天生就比別人笨嗎?不,我不相信,我要靠自己的努力來收獲成功的喜悅。我開始專心聽老師講課,認真做好筆記,課余時間我多找老師交流做到不懂就問。通過我的努力,我的成績慢慢地有了起色,我也開始對自己有了信心。偉大詩人泰戈爾說過“當你錯過太陽時你流了淚,那么你也要錯過群星了?!蔽也辉僖驗橹锌嫉氖Ю栽棺园耍乙プ‖F(xiàn)在這個機會,好好的學習文化知識和專業(yè)知識,哪怕開始還只有丁點的進步,但那畢竟已經開始了呀,我相信,在所有老師和同學的幫助下,我一定會取得更大進步的。高中語文課前演講稿(三分鐘)

今年暑假,又有幾百名一年級的同學來到了我們的學校,為我們的學校注入了新的活力。他們帶著好奇的心情,抱著對知識的渴望和對未來的憧憬,和我當年一樣,走進了這里。我想對他們說,你們的選擇是正確的??矗@里有整齊美觀的兩座教學大樓,有舒適干凈的寢室,有寬敞可以讓你馳騁的籃球場,還有那幾十位在默默奉獻如父母般疼愛我們的老師。親愛的學弟學妹們,你們大可以在這里安心地學習和生活,我相信,三年后的你們,一定不會遺憾今天的選擇。

學校啊!我喜歡你!縱有李白杜甫的文思,也難以寫出我對你的喜愛之情;縱有齊白石的丹青妙筆,也描繪不出你風姿的神韻;縱有貝多芬的音樂旋律,也奏不出你在我心中激起的漣漪。正因為有你,我們的生活才變得豐富多彩,正因為有你,才能讓知識的果實豐富我們的視野,才能讓我們從懵懂的今天走向擁有美好未來的明天。

又是一個丹桂飄香的季節(jié),又是一個收獲的季節(jié),面對如花似錦的校園,我們沒有理由不去好好學習,我們要用自己的智慧和才能把校園建設得更美好。同學們,讓我們一起努力吧,別再把美好的青春年華浪費在玩網絡游戲上,別讓最好的學習時光在你的手中悄悄流逝。生命對于我們每個人都只有一次,讓我們好好珍惜時光,在綜合中專這個大家庭里,走好我們人生中重要的一段路程。

同學們,為了自已,為了報答我們的老師和父母,為了長大后能在社會上找到自己的一席之地,讓我們用智慧和勇氣去揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的凱歌吧,明天的我們,一定是最棒的!