演講稿是我們針對(duì)某場演講活動(dòng)所寫出的書面文體，準(zhǔn)備好演講稿是可以讓我們?cè)谘葜v的時(shí)候更加有底氣的，下面是范文社小編為您分享的在小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
在小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！在這艷陽高照、和風(fēng)拂面的初夏，我們六年級(jí)的同學(xué)們最后一次歡聚在母校的操場。雖然不久后同學(xué)們都將跨入初中，開始嶄新的學(xué)習(xí)生活，但是從入學(xué)第一天起，師生間發(fā)生的感人往事仍歷歷在目，難以忘懷。我們?cè)趯W(xué)校受教六年，目睹了校園的變化，自己也在一天天成長。六年來，我們每天生活在書聲瑯瑯、鳥語花香的校園環(huán)境下，不僅學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)、鍛煉了自己的能力，還與母校、恩師們、同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。
我記得三、四年級(jí)時(shí)，我們班在“班班有歌聲”競賽活動(dòng)中接連獲獎(jiǎng)。那時(shí)，同學(xué)們每節(jié)音樂課都進(jìn)行辛苦地排練，近1個(gè)小時(shí)都在共同努力，大家可真團(tuán)結(jié)！賽場上，大家的歌聲抑揚(yáng)頓挫、整齊響亮、美妙極了，贏得了全場陣陣喝彩。親睹過我們排練過程的謝老師更是又激動(dòng)、又欣喜，在臺(tái)下不停地給予我們鼓勵(lì)，比音樂老師還高興。就連校長也會(huì)心一笑，向我們投來欣賞、贊許的目光。
我還記得“包餃子”大賽上張、謝兩位老師和同學(xué)們一塊兒包，比比誰包的餃子更好吃，看看誰包得又快、又多、又好。一組同學(xué)的盤子滿了，老師就端去煮，煮熟了就分給同學(xué)們和實(shí)習(xí)老師品嘗……我們非常快樂！
我更記得miss黃腳受傷時(shí)，班上多少同學(xué)在掛念他，又是打電話、又是發(fā)短信的，甚至上門探望。今年的“三八”婦女節(jié)全體女職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上，張老師不幸摔了一跤，擦傷了膝蓋、扭傷了右手。我們六年段女教師雖然沒能獲得前三名，但是張老師已經(jīng)很努力了。大家都沒有怪張老師，反格外地關(guān)心……我們都有些淡淡的感動(dòng)。
這一份份溫暖的感動(dòng)伴隨著我們成長、給予我們力量，在這臨別之際仍深深地烙印在我們的腦海中、播種在我們的心田里。驀然回首，教室里還會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的瑯瑯讀書聲；走道上還殘留著同學(xué)們奔忙的足跡；操場上還能聽到同學(xué)們的歡聲笑語；包干區(qū)還能見到同學(xué)們揮灑的汗水……
再見了，母校的老師和親愛的同學(xué)們！往后的日子里，應(yīng)該感謝大家昔日互相給予的感動(dòng)與鼓勵(lì)，這段屬于我們的回憶將一生難忘。
在小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
在這充滿生機(jī)、充滿希望的六月，我們相聚在這里，共同參加我校首屆畢業(yè)慶典。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位家長，致以崇高的敬意和衷心的感謝。我校300名小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過幾年的努力，完成了小學(xué)學(xué)業(yè)并全部畢業(yè)，在此,向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
回首這一年來，我們共同經(jīng)歷的每一天，都是那么甜蜜。無論是課上老師的諄諄教導(dǎo)，你們的主動(dòng)參與，還是課后無拘無束的交談，我們都像朋友一樣，共同學(xué)習(xí)，共同成長。教室里、走廊上、操場邊，柳樹旁，處處都留下了我們求知的身影。
多少次，我們的陳老師、胡老師一大早就來到教室，帶領(lǐng)同學(xué)們有效地早讀!
多少次，我們的魏老師、王老師不厭其煩地為學(xué)生講解知識(shí)的重難點(diǎn)，一遍，又一遍!
又有多少次，校園里留下了我與孩子們促膝談心的足跡!
畢業(yè)班的老師在如此辛苦地付出，可是孩子的不是孤立的，是需要學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面共同配合提高的。一年來，始終有一批家長同志們主動(dòng)與我們保持著聯(lián)系，或老師家訪、或家長來校面談;或電話聯(lián)系;或網(wǎng)上聯(lián)系。其中，經(jīng)常與我們班主任老師、語數(shù)外任課老師保持聯(lián)系的家長有：六(1)班的李培培家長、湯瑤家長、王磊家長等，六(2)班的汪志成家長、郭莉家長、張浩家長等。這里感謝大家對(duì)孩子的付出，感謝各位對(duì)學(xué)校工作的支持!
同學(xué)們，我們學(xué)校不僅教給你們科學(xué)文化知識(shí)，而且教會(huì)了你們做人的道理——如何去做一個(gè)大寫的人!艱辛和汗水是成功的彼岸，我們?nèi)w老師希望你們能鼓足力量，增強(qiáng)信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學(xué)習(xí)過程，刻苦學(xué)好文化知識(shí)，為自己、為父母、也為我們學(xué)校爭光!
請(qǐng)記住：我們這里是同學(xué)們永遠(yuǎn)的家,溫馨的家!在今后的日子里,歡迎同學(xué)們有空常回家看看。
說到這里，我想起了這樣幾句詞：清晨，嘴角上翹，提升心情，相信我，是最棒的!
let’s say together,ok ?
最后，祝同學(xué)們身體健康, 學(xué)習(xí)進(jìn)步!
在小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇3
各位老師、同學(xué)們：
季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，告別了一個(gè)學(xué)期的忙忙碌碌，我們又迎來了輕松愉悅的暑假生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教學(xué)第一線、為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展傾注了無數(shù)心血的老師們致以誠摯的謝意，向勇于接受挑戰(zhàn)、樂于拼搏進(jìn)取，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績的同學(xué)們表示祝賀，接下來就讓我們共同回顧一學(xué)期來的成果：
一、活動(dòng)的開展：
一個(gè)學(xué)期以來，我們的活動(dòng)精彩，同學(xué)們個(gè)個(gè)活潑可愛，在教師的指導(dǎo)下，在你們的努力，校園里留下了你們活潑可愛的身影，教師為你們高興，教師伙你們喝彩，這個(gè)學(xué)期我們開展了：
1、為了在全校形成濃厚的誦讀中華經(jīng)典之氛圍，開展古詩文經(jīng)典誦讀考級(jí)活動(dòng)，全學(xué)期定兩次對(duì)學(xué)生進(jìn)行考級(jí)，現(xiàn)已取得1級(jí)的學(xué)生有121名，兩級(jí)至六級(jí)的學(xué)生有12名，學(xué)士級(jí)2名。為了提高你們的寫字能力，第14周進(jìn)行了班級(jí)的硬筆字書寫比賽。
2、 大隊(duì)部開展了一年級(jí)講故事比賽;二年級(jí)古詩文朗誦比賽，三至六年級(jí)“古詩文表演，全?！痹娨猱嬙u(píng)比。慶“六一”文藝匯演，你們那多姿多彩的身影給全校的師生留下了美好的回憶，;防震演練，你們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，快速逃離的身影為自己增添了逃生的本領(lǐng)。你們心系雅安，為雅安獻(xiàn)了愛心，你1塊我五毛，全校師生共捐了3200多元，為地震災(zāi)區(qū)的孩子們添上了一份愛心。在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們奮力拼搏，田徑上留下你們活潑的身影，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們成績不佳，但你們已經(jīng)努力，老師為你們鼓掌;你們?cè)跔?當(dāng)四好少年活動(dòng)中，踴躍爭卡，熱愛祖國，追求上進(jìn)，活動(dòng)開朗，體魄強(qiáng)壯，是你們追求的目標(biāo) 。本學(xué)期已有 30多名同學(xué)獲得四好少年的稱號(hào)， 100多 名學(xué)生獲得示范好少年 稱號(hào) ，老師為你們祝賀 。
二、 假期 的 要求
為了讓 你 們過一個(gè)歡快、充實(shí)而有意義的 暑 假，要求大家做好以下事情，在假期中體驗(yàn)生活的樂趣。
1、每位同學(xué)要制定一個(gè) 暑 假生活安排表，注意起居有序、合理膳食，注意飲食衛(wèi)生。合理安排學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、活動(dòng)等項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、假期要注意安全，時(shí)刻牢記“安全第一”，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)本領(lǐng)。自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，嚴(yán)格按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求自己。在假期要特別注意不獨(dú)自外出玩耍、還要注意防火、防騙、防盜，不隨意和陌生人交流，不要到危險(xiǎn)的地方活動(dòng)，更不能獨(dú)自一人去游泳 。嚴(yán)禁參與賭博、封建迷信等違法的不健康活動(dòng)，不進(jìn)網(wǎng)吧，在家中避免長時(shí)間上網(wǎng)，不看不聽不健康的書籍、電話信息。
3、每天要堅(jiān)持勞動(dòng)，各年級(jí)同學(xué)要根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)做力所能及的事情，養(yǎng)成好習(xí)慣，提高勞動(dòng)技能。
同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期來，你們?cè)谡n堂上勤勉上進(jìn)，在舞臺(tái)上展示魅力，留下串串足印。我們相信，在眾多優(yōu)秀的 錦小的學(xué)生中，你們也許只是平凡的一個(gè)，但同時(shí)也是獨(dú)一無二的一個(gè)，我們相信，明天的你們會(huì)更加努力，更加刻苦，更加懂得把握自己，塑造自己，為老師和家長交上一份精彩的答卷!最后祝全體老師和同學(xué)們假期愉快!
在小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
你們好!
我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子,又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的開始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過。對(duì)于你們來說，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長;朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的諍友;而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。
驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香，你們無限的享受著自己的童年歲月;大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng);一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑;一張張獲獎(jiǎng)證書，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場上交融……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是北園小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為北園小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把“迎難而上”的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力!老師還相信，無論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起!請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。北園小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家!
同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蔽抑孕牡叵Ｍ蠹以谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
在小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿篇5
各位學(xué)弟學(xué)妹們你們好：
我是來至六年級(jí)的洪煜，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。
其實(shí)，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應(yīng)該算內(nèi)向吧，不過有兩件事徹底了我。
五年級(jí)時(shí)，報(bào)紙上“蕭山日?qǐng)?bào)小記者”的報(bào)道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時(shí)，我總想著“逼”自己第大聲又鎮(zhèn)定地回答老師的，總算那次面試讓我了。
更絕件事，當(dāng)了小，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認(rèn)識(shí)打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細(xì)沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。
老師要采訪五個(gè)人，天哪，簡直太難了！大人的話權(quán)威，我乖乖去采訪，我找了塊“風(fēng)水寶地”，在那蹲守，個(gè)人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個(gè)來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報(bào)，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。
我有這樣的，全靠這二件事，其實(shí)，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會(huì)降臨身邊。
