演講稿是一名演講者的參考工具，可以在演講過程中提供支持和方向，通過演講稿，演講者能夠控制語言的情感色彩，以傳達(dá)適當(dāng)?shù)那楦?，以下是范文社小編精心為您推薦的善在你我的演講稿通用7篇，供大家參考。
善在你我的演講稿篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
少年時(shí)代的我們正處于多夢的季節(jié)。夢，稚嫩而又神奇，夢，虛幻而又真實(shí)，夢，多變而又張揚(yáng)。夢，是我們對(duì)未來的寄托，就如同大海中搏擊風(fēng)浪的那雙槳；夢，是我們心靈的朋友。而我，又是個(gè)愛幻想的女孩，或者是個(gè)超級(jí)自信的女孩，對(duì)自己的未來充滿著無限的期望，大學(xué)教授，作家，每一份連別人想都不敢想的職業(yè)，而我卻拍著胸脯說：“沒問題！”
然而就在我放出大話的同時(shí)，自己無疑就要付出百倍的努力去完成。父母總是認(rèn)為我很能吹，但我認(rèn)為這不是，這是一種自信，這是一種動(dòng)力，這是一種提醒，在我們的心目中就需要有這樣一種性格，勇于發(fā)表自己的看法，敢于說出自己的夢想。那樣在你的身上就會(huì)散發(fā)出一種無人可擋的光芒，不要沉默寡言，不要認(rèn)為“一字千金”。想說就說，自信在一個(gè)人的理想征途上是必不可少的。首要條件自信具備了，那就要付出日不落的努力去實(shí)現(xiàn)自己心中的愿望，勇往直前，不肯向失敗低頭，不肯為挫折氣餒，只要在你的心中堅(jiān)信：沒錯(cuò)，我是最棒的！那你就勢在必得了。
從前的我，夢想真的好多，當(dāng)教授，當(dāng)飛行員，當(dāng)一切的一切，所有的職業(yè)我都想嘗試，所有的職業(yè)我都有一個(gè)我的期待。但如今，我的心中只有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像冰心奶奶那樣的大作家，用自己的筆去寫自己的生活，用自己的心靈去溫暖每一個(gè)幼小的心靈，那是多么美好的事啊，多么的令人向往，多么的令人期待。哇！哇！哇！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要奮斗，努力奮斗，在自己的大腦寶庫中積累多多的好詞佳句，給自己的人生展開一段美妙的旅行。
善在你我的演講稿篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！夢想是一個(gè)很偉大的詞，我們都為它驕傲過。那你們的夢想又是什么呢？你們?yōu)樗^嗎？相信每個(gè)人都有自己的夢想。而我的夢想，是當(dāng)一名寵物院院長。
很多人認(rèn)為動(dòng)物沒什么好的，只不過是會(huì)動(dòng)的“娃娃”。但你們有沒有想過，它們也是一個(gè)生命??！也是有感情的呀！自從看過《神犬小七》以后，我就恍然大悟。里面的小七特別神，它忠于主人、保護(hù)主人，與主人有很深的感情。這也是我第一次看到狗當(dāng)主角的戲。里面的小狗為什么會(huì)配合演戲？就是人與狗之間有感情，它們愿意，所以我認(rèn)為應(yīng)該多多保護(hù)狗狗，培養(yǎng)動(dòng)物，所以我想建設(shè)一個(gè)寵物樂園，可以收留一些流浪的動(dòng)物，給動(dòng)物治病，和它們培養(yǎng)感情。這就是我為什么要當(dāng)寵物院院長的原因。
先是女媧造人，然后是盤古開天辟地。從此有了人，動(dòng)物們一定是上帝感覺我們太孤獨(dú)了，送給我們動(dòng)物，來陪伴我們。也許對(duì)于人類來說，寵物是生命中的一部分，但對(duì)于寵物來說，主人就是它們的全部。我會(huì)建起一座寵物樂園，專門一只小動(dòng)物們，收留一些流浪動(dòng)物，建成一座快樂的完美世界寵物樂園。如果有小動(dòng)物受傷了，我會(huì)立馬請(qǐng)員工救診，盡全力醫(yī)治好寵物。只要有可能，就不放棄任何一個(gè)生命。如果有人寄養(yǎng)寵物或發(fā)現(xiàn)路邊的流浪動(dòng)物，就會(huì)把它們帶回去，好好照顧，然后放到寵物店買，讓他們有一個(gè)自己的家?？傊?，寵物院的宗旨就是不放過任何一個(gè)動(dòng)物，只要有希望，就讓它們重回主人身邊。
這就是我的夢想，一個(gè)我認(rèn)為偉大的夢想——建設(shè)一個(gè)寵物院，做寵物院院長！
善在你我的演講稿篇3
“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動(dòng)！”我輕輕的唱著。我想：我的未來將是什么樣子的呢？
其實(shí)，從小我就有許多的夢想，想當(dāng)什么醫(yī)生啊！律師啊！教師?。 F(xiàn)在，我的年齡已從一位數(shù)變成了兩位數(shù)，小時(shí)候的夢想也一個(gè)個(gè)的改變，但是，要為達(dá)到自己的夢想而付出的努力卻始終不變。時(shí)間如流水，我也快結(jié)束我的童年，每次看著小時(shí)候的照片，還真舍不得離開我那充滿快樂的童年！
我想：我的未來一定是光輝，燦爛，快樂的吧！我也一直在努力呀！為了尋找我的未來，我的夢想，我的腳步從未停留過，從小我總是玩得比別人少，學(xué)得比別人多，從一個(gè)不解世事的小姑娘，到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生，我都一直在為我的夢想奮斗著，而現(xiàn)在的我，盡管是在不斷求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信，我的未來不是夢。
我的夢想，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰讓你是我的夢想呢？雖然每個(gè)人的路都不是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的人生道路上都有困難，挫折，喜悅和快樂，但是，只要有堅(jiān)定的信念，我們就能克服困難和挫折，那么我們的人生道路上不再有困難，挫折，只有喜悅和快樂！離自己的夢想將會(huì)越來越近！
我相信！我的未來不是夢！我會(huì)努力去奮斗！去創(chuàng)造！去實(shí)現(xiàn)！
我的未來不是夢！就像那首歌一樣，我會(huì)認(rèn)真地過完每一分，每一秒……
善在你我的演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！今天，我演講的題目是《愛他，給他自信！》。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂且幻處?。更幸運(yùn)的是，從教十二年來，我一直擔(dān)任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有苦也有樂……
“張老師：很高興再見到你，再見到你之前的那段時(shí)間里，我懷著一種即將見到久別的親人的心情在等待著。在初中我能遇到你是我一生中最大的幸運(yùn)，那時(shí)在我心中你就是我的親人。說實(shí)話，你在初一給我打下的基礎(chǔ)讓我終身受益，你給我的愛讓我永遠(yuǎn)感激你，我想我今生都不會(huì)忘記你……?！边@是我的一位學(xué)生發(fā)來的信息。
這是我的一個(gè)已經(jīng)上大學(xué)的學(xué)生在看望我之后給我發(fā)的短信，至今我仍然保留著……。每當(dāng)我看到他的這段話，就會(huì)把我不由自主的帶回到20xx年，那一年我的那一屆學(xué)生。那是我大學(xué)畢業(yè)后帶的第二屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)我很年輕但我很愛我的學(xué)生。一入學(xué)我就了解到我們班的曾凡鵬，患有先天性心臟病，他是一個(gè)可愛的瘦弱的小男孩，他的反應(yīng)能力比較慢，動(dòng)作也慢，很多同學(xué)都不愿與他玩，父母文化很低，事事順著他，所以他的學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng)，習(xí)慣不好，成績也很差，剛一開始的時(shí)候?qū)W習(xí)成績就和班里同學(xué)相差很遠(yuǎn)，英語就考幾分。
經(jīng)常不完成作業(yè)。面對(duì)這種情況，他家長不是配合老師管教，而是為難的說孩子小時(shí)候有了心臟病，大人一說他，他就會(huì)發(fā)燒，犯病，家里條件還不好，不能去大醫(yī)院檢查治療，就只能由著孩子的性子發(fā)展了。面對(duì)曾凡鵬及家長的態(tài)度，別的老教師告訴我：別再管他了，由著他去吧，等到他大了讓家長嘗嘗自己種下的苦果吧，你管多了，孩子犯病了在埋怨你，何苦呢？也許是他有病的原因，我對(duì)他格外的小心愛護(hù)，我靜下心來思考再三，覺得不能就這樣放棄他，一個(gè)男孩子身體不好，在沒有知識(shí)，那他長大了該怎么辦??？而且他是我的學(xué)生啊，我怎么能輕言放棄呢？我要用我的愛去感化他，我要用我的智慧去改變它！我開始主動(dòng)接近他，當(dāng)他寫字的時(shí)候，我就站在他的身旁，我發(fā)現(xiàn)在我的注視下他的字寫的不但工整而且很漂亮，利用這個(gè)優(yōu)點(diǎn)我大力表揚(yáng)他，“凡鵬，你的字寫得真工整，真漂亮”。同時(shí)表示惋惜的說：“如果你把作業(yè)都按時(shí)的完成，你一定是我班最棒的男孩。他聽了我的話，小臉?biāo)⒌囊幌戮图t了……。第二天收作業(yè)的時(shí)候我驚喜的發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)一樣也不少，而且寫得特別好。我在作業(yè)本上給他留下了評(píng)語：選擇是一種能力，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于會(huì)選擇的人！
成功從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。我期待你的成功。作業(yè)發(fā)下去了，他翻看了作業(yè)，當(dāng)他看到我給他的留言以后，他激動(dòng)地抬起了頭，看到我注視他的目光，他的臉又紅了。但是在他的眼里我看到了一個(gè)男孩子的自信，我向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，用目光鼓勵(lì)了他。從那以后，曾凡鵬像變了一個(gè)人似的，不但作業(yè)寫得好，而且積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)過不斷的努力，在期末的考試中取得了第8名的好成績，英語成績也名列前茅。在班級(jí)的班委會(huì)改選中，他的票數(shù)最多，成為了我班的大班長。在期末的評(píng)語中我是這樣寫的：最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時(shí)機(jī)去努力開創(chuàng)的人。你現(xiàn)在已經(jīng)邁開了成功的第一步；經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道的越多，你就越有力量——高爾基
在畢業(yè)的時(shí)候凡鵬在給我的信里寫道：我們喜歡你，年輕的老師；凡是我的一個(gè)驕傲，他現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生了，在他的父母眼里，那是一個(gè)根本不可能的事情，但是凡鵬確實(shí)是成功了。教師賞識(shí)的目光，會(huì)讓學(xué)生創(chuàng)造出奇跡！所以作為教師，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)做學(xué)生的欣賞者，培養(yǎng)學(xué)生的自信，欣賞學(xué)生的才華。我們的學(xué)生相貌不同，個(gè)性不同，但是有一點(diǎn)是相同的：那就是渴望聽到喝彩。因此在教育學(xué)生的過程中，我不但欣賞他們，而且給他們自信。我覺得那才是一位成功的班主任。天才是少數(shù)人，即使是天才，也不一定能夠成功。但每一個(gè)孩子都可以成為現(xiàn)實(shí)生活中的獲勝者，只要他有自信。
謝謝大家！
善在你我的演講稿篇5
人生數(shù)十載，說長不長，說短不短，而其中只占幾度春秋的青蔥年華，卻是真的短暫，短暫得讓人措手不及，讓人留戀無比。雖如此，它卻并非什么也沒有留下。它就像一首詩，短小精致，讀完，只覺心中有悟，卻不知要如何說，但它已在你心中，留下不可磨滅的印記，不得忘。
青春如詩三百，思無邪。無論是“青青子衿，悠悠我心”的思念，還是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的憂傷，抑或是那“生死契闊，與子成悅，執(zhí)子之手，與子偕老”的愛戀，《詩經(jīng)》里的每一篇，都是那般純凈無暇，不可玷污，但又并不遙不可及的圣潔。青春，亦是如此。素凈純真，親切可人，率性自然，沒有絲毫矯揉造作，沒有半點(diǎn)心機(jī)作弄。干凈美好得讓人忍不住地去贊美，去享受，去滿心愉悅地度過美好一天。
青春如四時(shí)子夜詩，繽紛燦爛。春日的綠柳垂絳，夏季的七寶畫團(tuán)扇，秋時(shí)的龍涎余香盤繞，冬夜的白雪素琴，都勾起了名為子夜的少女的翩翩遐思，然后低吟淺唱，流傳成詩。青春，亦是如此。沿途走過，風(fēng)景絢麗，心緒萌動(dòng)，遐思無限。但風(fēng)景再美，我們也無法長久駐留，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)為任何人停留，我們還要走向明天，尋找新的風(fēng)景，領(lǐng)悟新的心境。
青春如唐詩，異彩紛呈，難以道盡。七言五律，字字珠璣;送友懷古，情思迥異;邊塞田園，各具風(fēng)光。青春，亦是如此。既有李青蓮“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情瀟灑，又有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云，還有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好友誼，我們的青春是如此豐富如此多姿，直教人羨慕。
青春，如朦朧詩，漸行漸遠(yuǎn)，愛極了戴望舒的那首《雨巷》，迷戀全詩那般似雨籠靄浮的朦朧又婉麗，那丁香般撐著雨傘的姑娘不著痕跡的`走過，只余殘香。青春，亦是如此。帶著對(duì)未來的不確定，走過這一段路程，無論我們是否準(zhǔn)備好，甜蜜又青澀的年華，如丁香般的姑娘一樣，漸行漸遠(yuǎn)，終究只留一個(gè)倩影，一縷幽香，不復(fù)再來。而我們，還懷戀著，不舍著，帶著幾分迷茫幾分堅(jiān)定，繼續(xù)走下去。
赫拉克利特曾說：“人的一生無法踏入同一條河流兩次，即便踏入，已非故水。”青春這條河流毫不停息卻又悄無聲息地流走，隨之一起流走的是我們的單純、青澀、任性，取而代之的是成熟。成熟，是一種明亮但不刺眼的明亮，圓潤但不膩耳的聲響，不理會(huì)周圍喧鬧的微笑，不在意流言蜚語的淡漠。成熟，真的很好，但我還是愛著青春，愛它的素白純凈，愛它的任性恣意，愛它的飛揚(yáng)跋扈，愛它的明媚灼灼，愛它的一彈指一剎那一瞬間。
那些校園里的香樟，那些停車棚里的單車，那些散發(fā)著油墨香的試卷，那些期待已久的下課鈴聲，那些手牽著手一起走過三月小徑的笑容明媚的女生，那些在大雨里濕漉漉打著籃球的陽光男生，都組成了我們的青春，都把我的青春唱成了一首無法遺忘的詩，刻進(jìn)骨髓，融入血脈，隨著時(shí)間的積淀，歷久彌香。
青春，夢想在路上。
善在你我的演講稿篇6
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢想的彼岸吧!-題記
天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及?？墒沁@天真夢想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備?？墒俏乙廊皇冀K堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩人說過："如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你。"沒錯(cuò)，不管未來我的夢想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢想的彼岸。
善在你我的演講稿篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
“一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以綻放美麗；可以碌碌無為，留下悔恨遺憾，也可以腳踏實(shí)地，走向輝煌壯麗?！蔽疫x擇了后者。八年來，我一直從事班主任工作。一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……盡管包含的有酸楚，但更多的是幸福。勤懇工作中，我以平常心做著平常事；開拓進(jìn)取中，我不為得失所困，不為名利所累。在平凡的工作崗位上，我默默地耕耘，用汗水澆灌出了絢麗的花朵。
作為班主任最大的快樂莫如學(xué)生對(duì)你的理解，對(duì)你的肯定。
工作12年來，我做了八年班主任，這更加拉近了我與學(xué)生的距離。說到學(xué)生，我總是有很多話要說，因?yàn)樗麄兪俏业娜?，更是我的！八年的班主任工作使我深深體會(huì)到，師生之間就像一個(gè)回音場：你用心靈向?qū)Ψ胶魡荆骸拔易鹬啬恪?，那么?duì)方心靈的回音便是：“我尊重你”；你喊：“我理解你”，對(duì)方的回音也是：“我理解你”；你喊：“我恨你”，對(duì)方的回音決不是：“我愛你”。我喜歡我的學(xué)生。每次走進(jìn)教室，看到他們，就會(huì)有陣陣愛的漣漪在我胸中激蕩。八年來，我一直以“做人要有愛的情感”進(jìn)行自我教育。因?yàn)閻凼菧贤ㄈ藗冃撵`的橋梁，愛能開啟人的心扉，縮短人們的距離。
我經(jīng)常教育我的學(xué)生：“做人要以德為先?！睘閮艋瘜W(xué)生心靈，提高他們的道德情操，我組織學(xué)生定期召開主題班會(huì)，在班會(huì)上，同學(xué)們以各種形式詮釋著“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的內(nèi)涵。生活中，他們從小事做起，為社會(huì)、為他人獻(xiàn)仁愛之心，獻(xiàn)微薄之力。在5·12汶川大地震期間，我班共計(jì)捐款600多元，錢雖然不多，但孩子們那一顆顆真誠關(guān)愛之心足以打動(dòng)所有人。在班里，我不僅僅是老師，還是一位心理醫(yī)生，我用童心理解孩子，用愛心幫助孩子。排解他們心中的郁悶，減輕他們心理的負(fù)擔(dān)及壓力?！敖恍谋尽睅臀易哌M(jìn)了孩子們的心靈世界，書面交流已成為我和他們生活中不可缺少的一部分。無論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是交往中的失落，甚至是感情上的迷茫，他們都會(huì)毫不猶豫的想到我，我們一起探討如何面對(duì)困境，挑戰(zhàn)自我。
如果不開展班級(jí)活動(dòng)，一個(gè)心眼兒在書本遨游。那么，學(xué)生們看不到“大江東去”，也看不到“小橋流水”，聰明必然被泯滅，才智必然遭扼殺。每學(xué)期不少于5次的“高效學(xué)習(xí)日”，每周一次的學(xué)習(xí)競賽，都是學(xué)生們喜愛的活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)促使學(xué)生提高了認(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力、自律能力。
新型家長會(huì)的嘗試是我進(jìn)行教育探索的深入，上學(xué)期期中、期末兩次分別以“今夜沒有暴風(fēng)雪”和“為我驕傲，為我自豪”為題的家長會(huì)，從創(chuàng)意到實(shí)施都是學(xué)生自己設(shè)計(jì)進(jìn)行的。在會(huì)上，學(xué)生們敞開心扉，語言真摯流暢，舉止落落大方，客觀全面地分析自己的優(yōu)勢和不足。他們超乎尋常的組織能力和表達(dá)能力讓家長們看到了孩子們的另一面，同時(shí)也讓他們聽到了他們平時(shí)聽不到的孩子們的心聲。一個(gè)家長在反饋信中這樣寫到：“這次家長會(huì)，使我深深體會(huì)到我們做家長的與孩子們相處的時(shí)間太少了，彼此間缺乏了解。以前我總以為他們年齡還小，對(duì)于一些事情缺乏認(rèn)識(shí)和理解，所以對(duì)他們的想法和做法基本上給予否定，甚至據(jù)他們于千里之外?，F(xiàn)在看來我們錯(cuò)了?！边€有一位家長寫到：“從他們身上看到了未來，看到了希望。今后我們要放下架子，解放思想，多征求他們的意見，了解他們的想法，把他們當(dāng)成自己的朋友，支持他們，鼓勵(lì)他們，幫助他們?！?/p>
我的工作不但贏得了學(xué)生、家長的肯定，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我所帶的班級(jí)多次被評(píng)為出色班集體。20xx年我們班還被評(píng)為市級(jí)出色班集體，我也榮獲了“出色班主任”的稱號(hào)。但我知道，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我愛我的班級(jí)，我愛我的學(xué)生，我想這份愛會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，我也會(huì)為這份愛奮斗一生！
