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學(xué)校校慶演講稿1
當(dāng)風(fēng)華正茂的我,踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語(yǔ)所感動(dòng),“老師說(shuō)我是好寶寶,我說(shuō)老師像媽媽”。
雖然,只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開(kāi)小班門(mén)時(shí),孩子們“呼拉”一下像小鳥(niǎo)似地向我撲來(lái),我的心被撥動(dòng)了。用眼睛捕捉著,每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言:“我是你們的媽媽?zhuān)欢ó?dāng)好你們的媽媽?!?
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō):“我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話:‘愛(ài)孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了?!蔽也粩啻ブ@句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我,時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),漸漸我明白了一個(gè)道理,“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。當(dāng)我站在南京<鼓樓幼兒園>,陳鶴琴的雕塑像前,慈祥的面容中透露出一種堅(jiān)定,一種始終如一的精神、母愛(ài)、尊重孩子的人格的體現(xiàn)。
圓圈是人類(lèi)描述之間平等的一種象征,蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態(tài),才能看到你周?chē)性S多與你平等站在線上的人。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí),你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來(lái)傾聽(tīng),然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,用你修來(lái)的一種素質(zhì),得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?,那一切都?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會(huì)得到換位思維的啟示。
如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過(guò)程的,那加德納的多元智能理論,將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學(xué)的.老師,不在為班里的孩子算不出一道題而著急,講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論,使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們,在知曉了他的基本理論后,以多元智能教學(xué)為方式,創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,主題來(lái)源孩子,從孩子表現(xiàn)再去延伸,生成主題,與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)區(qū)域,當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí),我的信心就產(chǎn)生了,原因就是一個(gè)好奇,它是探索的一把鑰匙,通過(guò)觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷,用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭,心里別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
“我想把每個(gè)小朋友畫(huà)在自己涂的石頭上,好嗎?”全體幼兒一致贊同,每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)石頭就顯示出來(lái)形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。
這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開(kāi)了帷幕,秋天是收獲的季節(jié),收獲了蘋(píng)果,蘋(píng)果樹(shù)是老師與幼兒一起創(chuàng)作的,過(guò)程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼、搓團(tuán)、剪等的技能,更重要的是老師對(duì)怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動(dòng)中老師是與同伴的身份參與,和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,也許比獲得技能更重要。
幾年來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育理念、新的觀念,我感受到了當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界,你就會(huì)愛(ài)了、你就會(huì)耐心了、傾聽(tīng)了、細(xì)心引導(dǎo)了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個(gè)好的幼兒園,老師就不是一件難事了。
我不再是書(shū)生意氣的稚嫩,我已到獲的年紀(jì),當(dāng)秋風(fēng)吹拂著我的臉,我笑了因?yàn)槲邑S收了。
學(xué)校校慶演講稿2
9月18日,在這秋高氣爽,歡樂(lè)沸騰的時(shí)節(jié),經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校成功舉辦了70周年慶祝活動(dòng),這在我校發(fā)展史上又寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。
伴隨著歷史的風(fēng)雨和時(shí)代的步伐,我校走過(guò)了70年的歷程,寫(xiě)下了絢麗動(dòng)人的樂(lè)章。70載奮斗不息,70載春華秋實(shí),70年來(lái)我校不斷壯大,形成了深厚的文化底蘊(yùn),發(fā)展成了一所具有悠久歷史傳承,辦學(xué)特點(diǎn)鮮明的中學(xué)。
在校慶期間,我校盡顯華章,全校師生面貌煥然一新,迸發(fā)出巨大熱情,展現(xiàn)了
學(xué)校校慶演講稿3
學(xué)校校慶演講稿4
人良好精神風(fēng)貌和高綜合素質(zhì),〔作為校慶志愿者的我們是幸福的一代,成長(zhǎng)在家庭的寵愛(ài)和國(guó)家的富強(qiáng)中,但同時(shí)我們又是缺乏實(shí)踐經(jīng)歷的一代,只有通過(guò)實(shí)踐的礪練我們才能成長(zhǎng)成熟。這段校慶志愿者的經(jīng)歷將成為我們寶貴的人生財(cái)富。今天,我們以自己的微薄之力服務(wù)母校,明天,我們將實(shí)踐新一代學(xué)校校慶演講稿5
學(xué)校校慶演講稿6
人的志愿服務(wù)精神,服務(wù)于祖國(guó)和人民。不僅僅是校慶志愿者,每一位學(xué)校校慶演講稿7
學(xué)校校慶演講稿8
學(xué)子都應(yīng)做到∶1、胸懷大志,奮發(fā)有為,努力成為理想遠(yuǎn)大,堅(jiān)定信念的一代新人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力成為學(xué)有所長(zhǎng)奮發(fā)成才的一代新人。
3、與時(shí)俱進(jìn),努力成為開(kāi)拓創(chuàng)新,建功立業(yè)的一代新人。
4、宏揚(yáng)新風(fēng),努力成為傳承文明,奉獻(xiàn)社會(huì)的一代新人。
站在創(chuàng)新的歷史起點(diǎn),回守70載崢嶸歲月,讀史鑒今,讓我們秉承“天下為公,尊師愛(ài)生,勤學(xué)創(chuàng)新,立志成才”的校訓(xùn)“勵(lì)靜圖治,開(kāi)拓進(jìn)取;讓我們從學(xué)校的歷史中去吸收精神的營(yíng)養(yǎng),去取智慧的火花。
攜起手來(lái),讓我們共同創(chuàng)造
學(xué)校校慶演講稿9
學(xué)校校慶演講稿10
中學(xué)更美好的明天!學(xué)校校慶演講稿11
今秋時(shí)節(jié),秋高氣爽。我們學(xué)校迎來(lái)了百年校慶的大喜日子,全校師生將會(huì)在校內(nèi)度過(guò)一個(gè)愉快的上午。
早上,我早早地起了床,穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,吃完早飯,便帶上小凳,一邊哼著小曲,一邊踏著輕快的步伐奔向?qū)W校。一路上,晨風(fēng)拂面,街旁大樹(shù)跳著歡快的舞蹈,樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳鬧著,它們仿佛也在迎之后這令人高興和值得慶賀的日子。
一進(jìn)校門(mén),校園內(nèi)的景象讓我眼前一亮:教學(xué)樓上掛滿了彩色的條幅,上方寫(xiě)滿了“祝母校生日快樂(lè)”的話語(yǔ)。舞臺(tái)被裝扮得像一個(gè)五彩斑斕的大花壇。舞臺(tái)上空那兩個(gè)巨大的氫氣球,像熱情的迎賓小姐,在晨風(fēng)吹拂下翩翩起舞?;▔叢势祜h飄,也仿佛在說(shuō):“歡迎您的到來(lái)!”全校師生的臉上都洋溢著甜蜜的微笑,整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
隨著清脆悅耳的音樂(lè)聲響起,張校長(zhǎng)宣布百年校慶活動(dòng)正式開(kāi)始。身穿金黃色衣服的樂(lè)手,個(gè)個(gè)情緒激昂。在臺(tái)上同學(xué)的指揮下,我們唱著令人熱血沸騰的校歌,嘉賓們也一一就座。頓時(shí),伴隨著震耳欲聾的禮炮聲,一串串五彩繽紛的禮花沖上天空,有的落在舞臺(tái)上,有的落在同學(xué)們的頭上,還有的落在銀杏樹(shù)的枝干上,猶如天女散花,美麗極了。炮聲過(guò)后,由幾位嘉賓與張校長(zhǎng)一同為張瀾爺爺?shù)氖窠夷?。紅布落下,張瀾爺爺那面帶微笑、和藹可親的容貌呈此刻我們眼前,操場(chǎng)上立刻響起雷鳴般的掌聲。從我們的校史中得知,張瀾爺爺是母校的第一任校長(zhǎng),同學(xué)們?yōu)樽晕夷茉趶垶憼敔斀⒌膶W(xué)校讀書(shū)而感到無(wú)比自豪。
之后,各班精彩的文娛表演繽紛登場(chǎng)??矗何野嗟耐瑢W(xué)頭上扎著一個(gè)大辣椒,身穿大紅燈籠服,她們時(shí)而蹲下,時(shí)而站起,時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈,時(shí)而擺成一個(gè)方正,她們的腳步是那么輕快,臉上的笑容是那么燦爛,精彩的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。在令人眼花繚亂的節(jié)目中,大家都覺(jué)得我班的同學(xué)表演得最好。告訴你們一個(gè)小秘密,我班的節(jié)目但是我媽媽親自編排的,我為媽媽感到驕傲。
在充滿歡樂(lè)和祥和的氣氛中,校慶活動(dòng)落下了帷幕,但同學(xué)們的情緒卻久久不能平靜。
學(xué)校校慶演講稿12
尊敬的老師們、同學(xué)們、同志們:
在這金秋送爽的時(shí)節(jié),在又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我們?cè)谶@繁花似錦的校園里,隆重集合,共同慶祝xx中學(xué)三十華誕。在這里,我代表縣委向xx中學(xué)全體師生員工表示熱烈的祝賀,并致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。感謝他們長(zhǎng)期以來(lái)用兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,為撫松教育事業(yè)的發(fā)展所做出的巨大努力。感謝他們用默默耕耘、誨人不倦的敬業(yè)精神所取得的驕人成績(jī)。同時(shí)向關(guān)心支持xx中學(xué)發(fā)展乃到全縣教育發(fā)展的各界朋友表示衷心的感謝。
三十年光陰,彈指一揮間。
三十年創(chuàng)業(yè),任重而道遠(yuǎn)。
回望xx中學(xué)的發(fā)展,它為教育的振興和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的繁榮做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。三十年前xx中學(xué)同其它許多縣城中學(xué)一樣,承載著共和國(guó)繁榮富強(qiáng)的理想,在xx縣這塊教育沃土上開(kāi)始了艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程,滿足了數(shù)萬(wàn)參鄉(xiāng)學(xué)子追求文化、追求知識(shí)、追求進(jìn)步的需求,擔(dān)負(fù)起振興教育,變革圖強(qiáng)的偉大歷史責(zé)任。三十年來(lái),xx中學(xué)在歷屆校長(zhǎng)和廣大師生的共同努力下,以對(duì)祖國(guó)和人民的高度責(zé)任感,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)二中人追求一流,崇尚務(wù)實(shí)的精神,努力實(shí)踐團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn),形成了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)求真、甘于奉獻(xiàn)、崇尚卓越的優(yōu)良傳統(tǒng)。近年來(lái),xx中學(xué)又在走特色之路,辦一流學(xué)校的辦學(xué)宗旨的指引下,在教育教學(xué)上取得了可喜的成績(jī)。xx中學(xué)中考佳績(jī)頻傳,德育管理秩序井然,一躍成為參鄉(xiāng)家喻戶曉、人人皆知的學(xué)生向往、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的知名學(xué)校。使xx中學(xué)成為參鄉(xiāng)大地上一顆璀璨的教育明珠。
當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),必須放在現(xiàn)代化建設(shè)的全局性、戰(zhàn)略性位置。近年來(lái),xx中學(xué)全體師生以巨大的歷史責(zé)任感,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,搞好新課程改革試驗(yàn),全面實(shí)施教育改革,取得了可喜成績(jī)。
xx中學(xué)作為全縣實(shí)踐的龍頭學(xué)校,既是學(xué)生學(xué)習(xí)文化,增長(zhǎng)才干的大課堂,也是塑造品格、培育人才的搖籃。三十年來(lái),xx中學(xué)的教師在艱苦清貧的條件下恪盡職守,默默耕耘,為xx中學(xué)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),培養(yǎng)了一批又一批合格加特長(zhǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者,為上級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批高素質(zhì)人才。他們的言行垰體現(xiàn)了陶行知先生倡導(dǎo)的捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的崇高精神,他們用腳踏實(shí)地樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,淡泊明志、甘為人梯的精神境界,樹(shù)立了良好的師表形象,這種平凡而偉大的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)!
百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。在今后的工作中戒驕戒躁,勇于創(chuàng)新。為撫松教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。最后我衷心的祝愿植根于參鄉(xiāng)沃土上的撫松二中,在新的征程中再鑄新的輝煌。
學(xué)校校慶演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位校友、老師們、同學(xué)們大家好:
金秋十月,秋高氣爽。我們歡聚一堂,慶祝母校60華誕,心情格外激動(dòng)。一中,是各位校友夢(mèng)想的起點(diǎn),青春的驛站。不論我們身在何方,對(duì)她的感念從未釋?xiě)?;無(wú)論我們前行多遠(yuǎn),她永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。世界是那么大,又是那么小,我們各奔東西,又能在這里相聚;人生是那么長(zhǎng),又是那么短,幾十年彈指一揮間,分別仿佛就在昨天。多少往事,多少友情,那纏繞在心頭的縷縷情絲和對(duì)母校的深深眷戀,是再長(zhǎng)的時(shí)間、再遠(yuǎn)的距離也割斷不了的。歲月更迭,時(shí)光流轉(zhuǎn),不變的情懷永駐心間。
生活需要友誼,需要愛(ài)?;叵氘?dāng)年,我們一起在繕澆畔攏學(xué)習(xí)游玩,憧憬未來(lái),描繪理想,()開(kāi)懷大笑,無(wú)憂歌唱,那是多么的幸福、純真!60年校慶,為一中校友提供了重?cái)⒂颜x、聯(lián)絡(luò)感情的平臺(tái),希望各位校友在漫長(zhǎng)的人生道路上,相互提攜,相互幫助,共同實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值!古人云:人生在世,得一知己足矣。我們卻有那么多相互思念、相互關(guān)心的同學(xué)、朋友,作為一中校友,我們是何等的驕傲與自豪!
一中的昨天,因前輩們的艱難開(kāi)拓而厚重深遠(yuǎn);一中的今天,因老師們的辛勤耕耘而大氣恢宏。此時(shí)此刻,我更深深懷念我的父親張仲武先生。解放后,原來(lái)我縣的唯一高中劃歸滑縣,父親作為縣文教科長(zhǎng),一直致力于創(chuàng)辦我縣自己的高中,為??h一中的創(chuàng)建付出了大量心血。1950年,以??h縣立師范為依托開(kāi)始高中招生,這就是??h一中的起點(diǎn)。后來(lái)父親上調(diào)安陽(yáng)地區(qū)行署工作,但父親割舍不掉一中情結(jié),又主動(dòng)返回浚縣,親自選定大繕澆畔攣??h一中新校址,并負(fù)責(zé)在半年內(nèi)把一中建設(shè)好。后因反“右運(yùn)動(dòng),父親被迫離開(kāi)他心愛(ài)的一中。我想,看到??h一中今天的輝煌,父親一定會(huì)感到無(wú)比的欣慰!