初中生誠(chéng)信的演講稿7篇

時(shí)間:2023-07-06 作者:loser 演講稿

演講稿是可以整理演講者的思路的,我們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,優(yōu)秀的演講稿可以使我們內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái),范文社小編今天就為您帶來(lái)了初中生誠(chéng)信的演講稿7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

初中生誠(chéng)信的演講稿7篇

初中生誠(chéng)信的演講稿篇1

今天我要稱(chēng)贊的人是誠(chéng)信、友善的人。

有一個(gè)故事令我難忘:美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸虧他技術(shù)高超,飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油,正如他所預(yù)料的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信心十足地說(shuō):“為了證明你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?!睆拇耍鸬娘w機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭?,但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí),善解人意,自我克制,出人意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想,如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地追究他的責(zé)任,那么很可能會(huì)徹底地毀了他??梢?jiàn),面對(duì)同一件事,以?xún)煞N不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待,就會(huì)有迥異的結(jié)局。 友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì),結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

我們班也有友善的人,比如:~~。他能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出援手。

誠(chéng)信就是一幅山水畫(huà),洗去鉛華雕飾,留下清新自然; 誠(chéng)信就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱; 誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。

曾在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

商鞅的誠(chéng)信使秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó),可見(jiàn)誠(chéng)信的重要。

讓我們做一個(gè)誠(chéng)信友善的人吧!

初中生誠(chéng)信的演講稿篇2

同學(xué)們、老師們:

大家早上好!

在古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說(shuō)誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。等到評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來(lái)參選,只有一個(gè)男孩端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)。最后,他被選中了。因?yàn)?,孩子們得到的花種其實(shí)都已被蒸過(guò),根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì)。

有一位名人這樣說(shuō)過(guò)“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信?!笨梢?jiàn),誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類(lèi)的美德,無(wú)論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。

其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。

在生活中,養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

我的演講完畢,謝謝大家!

初中生誠(chéng)信的演講稿篇3

我國(guó)有一句話(huà)叫做:“誠(chéng)信是金。”意思是:做人講誠(chéng)信,就像金子一樣寶貴??晌覅s不這么認(rèn)為,我認(rèn)為誠(chéng)信比金子更沉重,更寶貴。我國(guó)悠久的文化歷史已有成百上千年了,自古都以“言行一致,表里如一。實(shí)事求是,講究信譽(yù)”為人們追求的品德和德行。如今,已是二十一世紀(jì),我深信每個(gè)人都一定會(huì)做到“言必信,行必果”的。

“誠(chéng)是做人的核心,信是做人的根本?!睆墓胖两窬陀性S多這樣的例子。

例如:孔子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人,是我國(guó)古代著名的思想家、教育家。有一天,孔子和自己的學(xué)生到齊國(guó)去,路上看見(jiàn)兩個(gè)小孩正在辯論問(wèn)題。一個(gè)小孩說(shuō):“我們?cè)跔?zhēng)論太陽(yáng)什么時(shí)候離我們最近。我說(shuō)早上近,他說(shuō)中午近。你說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)對(duì)呢?”孔子認(rèn)真聽(tīng)了他們的理由,覺(jué)得他們各自的觀(guān)點(diǎn)都有道理,實(shí)在分不清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。于是他老老實(shí)實(shí)地承認(rèn):“這個(gè)問(wèn)題我回答不了,以后我向更有學(xué)問(wèn)的人請(qǐng)教一下,再來(lái)回答你們吧?!眱蓚€(gè)孩子聽(tīng)后哈哈大笑:“人家都說(shuō)孔夫子是個(gè)圣人,原來(lái)你也有回答不了的問(wèn)題呀!”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身跑走了??鬃拥膶W(xué)生子路很不服氣地說(shuō):“您真應(yīng)該隨便講點(diǎn)什么,就能把他們鎮(zhèn)住?!笨鬃诱f(shuō):“不能這樣做,如果不是老老實(shí)實(shí)承認(rèn)自己不懂,怎么能聽(tīng)到這番有趣的道理。在學(xué)習(xí)上,我們知道的就說(shuō)知道,不知道的就說(shuō)不知道。只有抱著這種誠(chéng)實(shí)的態(tài)度,才能學(xué)到真正的知識(shí)?!?/p>

又比如:《商鞅“立木”》的故事。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶的時(shí)候,為了樹(shù)立威信,推進(jìn)改革,商鞅下令在城南門(mén)外立一根三丈長(zhǎng)的木頭,并當(dāng)眾許下諾言:誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén),賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng),在百姓心中樹(shù)立起了威信,而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)見(jiàn)見(jiàn)強(qiáng)盛,最終統(tǒng)一了中國(guó)。

誠(chéng)信比金重,誠(chéng)信如同一身華麗的衣服,使我們給每個(gè)人都留一個(gè)深刻的印象。誠(chéng)信比金重,誠(chéng)信如同一把大雨中的雨傘,在我們成長(zhǎng)的道路為我們擋風(fēng)遮。因此,我們每個(gè)都要“言必信,行必果。”使我們美麗的大家園被優(yōu)秀的品質(zhì)所環(huán)繞。

初中生誠(chéng)信的演講稿篇4

同學(xué)們:

大家好!

初冬已至,期末考試也將來(lái)臨。這時(shí),你是否也意識(shí)到期末考試已悄然向我們走來(lái)?你是否也悄悄的問(wèn)自己:期末考試,我準(zhǔn)備好了嗎?你是否也暗暗地思考:這半個(gè)學(xué)期,我真正收獲了什么?我將拿什么來(lái)報(bào)答給我的親人和老師?即將到來(lái)的期末考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好時(shí)機(jī),更是展現(xiàn)同學(xué)們良好精神面貌的重要時(shí)刻。良好的精神面貌不僅代表著同學(xué)們對(duì)待知識(shí)學(xué)習(xí)方面的是否扎實(shí),還代表著同學(xué)們能夠以一個(gè)正確的考試態(tài)度,秉承著誠(chéng)實(shí)守信的原則參加考試。

孟子說(shuō):“車(chē)無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立。”誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是公民的基本道德要求之一,而嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度更是我校的光榮傳統(tǒng)和立學(xué)之本,也是當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)實(shí)作風(fēng)的最直接體現(xiàn),因此,考試作弊不僅是對(duì)自己實(shí)力的否定和輕視,更是對(duì)我們學(xué)校純正學(xué)風(fēng)的褻瀆。大學(xué)生作為新世紀(jì)的弄潮兒,站在時(shí)代的浪尖上,當(dāng)為進(jìn)步精神之表率,樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,這是我們義不容辭的責(zé)任??荚嚥粌H是為了檢驗(yàn)我們近來(lái)的學(xué)習(xí)情況,也是對(duì)我們個(gè)人道德的檢驗(yàn);不僅是考知識(shí),更是考人品,考道德。我們應(yīng)該從自身做起,從維護(hù)良好的考風(fēng),學(xué)風(fēng)做起,為我們今后走上社會(huì)、誠(chéng)信做人打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,藍(lán)天的誘惑使雄鷹展翅,大海的誘惑使小船揚(yáng)帆,成熟的誘惑使果實(shí)靜待收獲,信仰的誘惑使靈魂膜拜頂禮——而虛名的誘惑,會(huì)使人走向苛求,貪婪,嫉妒,也就隨之喪失了誠(chéng)信。而沒(méi)有了誠(chéng)信,你就在攀登的過(guò)程中少了最至關(guān)重要的那塊墊腳石,永遠(yuǎn)無(wú)法感受到“一覽眾山小”的豁達(dá)與雄偉。

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!庇H愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共勉、互利、共進(jìn),自覺(jué)遵守學(xué)??荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)決杜絕作弊,用誠(chéng)信撐起一方蔚藍(lán)的天空,讓舞弊遠(yuǎn)離校園,讓誠(chéng)信常駐心中,用扎實(shí)的知識(shí)、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏向自己、老師、父母交一份完美的答卷。還考場(chǎng)一片潔凈的天空,為自己贏(yíng)得真實(shí)的成績(jī)。“行勝于言”,我們相信,我們的行動(dòng)一定會(huì)帶來(lái)一股清新的誠(chéng)信之風(fēng)。

初中生誠(chéng)信的演講稿篇5

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我叫~~~,今天我演講的題目是《做一個(gè)誠(chéng)信的人》。

價(jià)值觀(guān)是人們心中的深層信念,是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),是行動(dòng)遵循的準(zhǔn)則。富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,這是十八大對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的最新概括。那么誠(chéng)信是什么呢?這讓我想起了古代的一個(gè)故事。

曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō):“你回去,等我回來(lái)以后,殺豬給你吃?!逼拮訌氖袌?chǎng)回來(lái)了,曾子要捉豬來(lái)殺,他的妻子攔住他說(shuō):“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?!痹诱f(shuō):“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。

現(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話(huà),那是不可能把孩子教好的?!痹佑谑前沿i給殺了。 通過(guò)這個(gè)故事使我受益匪淺,發(fā)人深思!大家覺(jué)得呢?

記得我在一次考試中,有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書(shū),又想這樣考出來(lái)的成績(jī)不是我真實(shí)的成績(jī),就打消了這個(gè)念頭。后來(lái)試卷發(fā)下來(lái),雖然分?jǐn)?shù)不是第一名,但這是我真實(shí)的成績(jī)?;丶腋嬖V媽媽以后,媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我做得對(duì),我心里面也很高興,促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。

我們中國(guó)人常說(shuō):“三歲看老”。如果,小時(shí)候就弄虛作假,那么長(zhǎng)大以后,做生意就會(huì)搞偽劣商品,做官就會(huì)貪污受賄,這樣,將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

一種信念,一種精神,一種力量,共同詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧!因?yàn)檎\(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。

我要做一個(gè)講“誠(chéng)信”的人,也愿“誠(chéng)信”伴隨大家的一生 !

我深信,有了誠(chéng)信,我們會(huì)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

初中生誠(chéng)信的演講稿篇6

“誠(chéng)信為人之本”小時(shí)候,父母常常告訴我們不能撒謊?!叭A盛頓的小斧頭”“烽火戲諸侯”等等中外的誠(chéng)信故事我們也是耳熟能詳??墒俏覀冋娴淖龅秸\(chéng)信了嗎?

“誠(chéng)信”是由“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)字組成?!罢\(chéng)”意味著誠(chéng)實(shí),“信”代表著守信。誠(chéng)實(shí)守信可能會(huì)讓我們失去一些利益,但誠(chéng)信所帶來(lái)的好處是無(wú)窮的。那里,有一個(gè)關(guān)于汽修店的故事:一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店,自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)?!霸谖业膸紊隙鄬?xiě)點(diǎn)零件,待我回公司報(bào)銷(xiāo)后,定有你一份好處?!彼麑?duì)店主說(shuō)。店主拒絕了他的要求。顧客繼續(xù)糾纏道:“我的生意不算小,以后會(huì)常來(lái)的,你定能賺不少錢(qián)!”店主告訴他,這事無(wú)論如何他也不會(huì)做。顧客氣急敗壞的嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的,我看你是太傻!”店主讓這名顧客離開(kāi),他絕不會(huì)做這種虛假的生意。這時(shí),顧客露出微笑、滿(mǎn)懷敬佩的握住店主的手:“我,就是那家運(yùn)輸公司的老板,我一向在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店,你還讓我到哪里去談這筆生意呢?”。最終,運(yùn)輸公司與這位店主談成了一筆大生意,雙方都獲益無(wú)數(shù)。

誠(chéng)信雖然可能讓我們?cè)诒砻嫔鲜ズ芏?,但每一次誠(chéng)信,都可能是命運(yùn)轉(zhuǎn)折的開(kāi)始。相反,違反道德與誠(chéng)信可能會(huì)讓我們獲得利益,但這并不是永久的。在美國(guó)以往有這樣一個(gè)案例:有一個(gè)小女孩,每一天靠地鐵上下學(xué)。一次上學(xué),他匆忙中忘記了刷卡,到了學(xué)校也沒(méi)有人說(shuō)她,就此,她嘗到了甜頭。以后的每一天,她都會(huì)逃票。在她心中暗暗自喜的同時(shí),她卻不明白:在她的公民信用記錄單上,已經(jīng)有了一條又一條的不良記錄。在若干年后,這位小女孩長(zhǎng)大了,到了找大學(xué)的年齡,她來(lái)到一所世界聞名的大學(xué),期望被錄取??墒切7饺藛T拒絕了。小女孩很不解:“我的成績(jī)明明很好,你們?yōu)槭裁床皇瘴?”校方人員打開(kāi)了電腦,小女孩一看,傻眼了:在她的公民信用記錄單上,她的信用幾乎為零。上頭一條條的數(shù)據(jù)上都顯示她以往一次次的逃票記錄。她這才追悔莫及……

人要守信,這是我們都明白的。但誠(chéng)信也有“底線(xiàn)”的。如果過(guò)度了,可能會(huì)導(dǎo)致不良的后果。最常見(jiàn)的:有人上課說(shuō)話(huà),你聽(tīng)見(jiàn)了,便向教師打了小報(bào)告。這個(gè)同學(xué)雖然挨罰了,可是對(duì)你懷恨在心,便有了謠言的出現(xiàn)“...是教師派來(lái)的臥底,大家細(xì)心!”漸漸地,你便被孤立。這,便是過(guò)度誠(chéng)信。

除此之外,還有一種情景叫做“善意的謊言”。有人認(rèn)為這只是撒謊的一個(gè)借口,實(shí)則不然?!吧埔獾闹e言”它有一個(gè)形容詞“善意的”。所以,善意的謊言是進(jìn)取的。適當(dāng)?shù)纳埔獾闹e言能夠在關(guān)鍵時(shí)刻拯救一個(gè)人、善意的謊言也能夠是一根救命稻草,將我們從人生的低谷中拉上來(lái)。適當(dāng)?shù)氖褂蒙埔獾闹e言是能夠的,但這不能變成撒謊的一種理由。

“不以惡小而為之,不以善小而不為”。名言是先人們?cè)谝淮未蔚氖?、一次次的絕望中總結(jié)出來(lái)的。做人要誠(chéng)信,可是也要學(xué)會(huì)變通。誠(chéng)信,雖然會(huì)讓我們有所損失,但它帶給我們的好處是無(wú)限的。讓我們從此刻做起,從小事做起,做一個(gè)誠(chéng)信的人!

初中生誠(chéng)信的演講稿篇7

生活是一位智者,他告訴我了許多事情,給了我許多啟示,在生活中我學(xué)會(huì)了怎么做人。如果你也去與生活交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)告訴你更多。

在生中,我曾遇到過(guò)這樣一件事,這也是生活給我的氣啟示。有一天我和媽媽在市場(chǎng)買(mǎi)菜,市場(chǎng)里嘈雜的叫賣(mài)聲此起彼伏,討價(jià)還價(jià)聲絡(luò)繹不絕。我厭煩了這聲音,就離開(kāi)了媽媽?zhuān)粋€(gè)人出去散散步。在市場(chǎng)外,有個(gè)賣(mài)橘子的小攤吸引了我,攤主是一個(gè)約莫二十多歲的農(nóng)村姑娘,穿著小褂子,花布鞋,很樸實(shí)的樣子。再仔細(xì)看她的面貌,大眼睛,塌鼻梁,厚厚的嘴唇,長(zhǎng)相并不出眾。在她的攤位上擺滿(mǎn)了黃澄澄的橘子,讓人垂涎欲滴。但吸引我的并不這些,而是接下來(lái)在這個(gè)攤位上所發(fā)生的事情,沒(méi)過(guò)一會(huì),來(lái)了一位中年婦女,她帶著一個(gè)五、六歲的小女孩,大概是她的女兒。

這個(gè)小女孩拉著媽媽的衣角,停在橘子攤前,遲遲不肯挪步?!皨寢?zhuān)氤蚤僮?。”小女孩稚嫩的聲音傳了出?lái)。中年婦女看著橘子攤想了一會(huì)兒,問(wèn):“這橘子甜嗎?”“甜,當(dāng)然甜了,您要幾斤?”農(nóng)村姑娘急忙問(wèn)“你說(shuō)甜就甜呀?我得嘗一嘗?!闭f(shuō)著中年婦女從攤上起一個(gè)大橘子剝開(kāi)放進(jìn)了嘴中,又拿了一個(gè)剝開(kāi)遞給了自己的女兒。“不甜,我不買(mǎi)了?!眿D女吃橘子后拉著小女孩就準(zhǔn)備走。“不嘛!橘子甜,媽媽騙人,我要買(mǎi)橘子?!?/p>