優(yōu)秀商演講稿參考5篇

時(shí)間:2022-12-10 作者:lcbkmm 演講稿

演講稿是常用的一種文體,演講稿以某一種精神鼓舞人,通過寫演講稿,我們可以理清自己的思考思路,范文社小編今天就為您帶來了優(yōu)秀商演講稿參考5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

優(yōu)秀商演講稿參考5篇

優(yōu)秀商演講稿篇1

尊敬的退休教職工:

您們好!

今天是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié),我們繼承優(yōu)良的“敬老”傳統(tǒng),在此我謹(jǐn)代表全校在職教職工,代表學(xué)校工會(huì)向我校的退休老同志們致以親切的節(jié)日問候!

今天應(yīng)到會(huì)老教師人數(shù)11人,實(shí)到8人,感謝你們?cè)诎俦M快中抽空回校參加這個(gè)會(huì)議,在座的老教師的經(jīng)驗(yàn)和智慧是我校的寶貴財(cái)富。想當(dāng)年,您們嘔心瀝血,任勞任怨,用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。今天,學(xué)校的蓬勃發(fā)展,有您們不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊(yùn)含著您們的勞動(dòng)和智慧,凝結(jié)著您們的青春汗水。今天您們雖然離開了工作崗位,但仍然為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大建言獻(xiàn)策,發(fā)揮您們的優(yōu)勢(shì)。在您們身上凝聚著的優(yōu)秀品質(zhì),永遠(yuǎn)是我們新一代學(xué)習(xí)的榜樣。

在此,衷心地希望我校退休教職工一如繼往地關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展,關(guān)心學(xué)校,支持學(xué)校的建設(shè)。我相信,有上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在新一屆的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,有退休教師一如既往的關(guān)心和支持,我們一定能夠團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一定會(huì)取得車田初中更大的進(jìn)步。

“最美莫過夕陽(yáng)紅”。最后再次祝全校退休教職工家庭幸福、身體健康!

優(yōu)秀商演講稿篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我演講的題目是《變廢為寶,構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)》。親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們喝完飲料,會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟?收到節(jié)日禮物,是不是會(huì)把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄?難道這些瓶瓶罐罐、紙盒真的一無是處了嗎?其實(shí),廢物也是資源,是放錯(cuò)了地方的資源。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用,變廢為寶,那不也是一種節(jié)約行為嗎?“環(huán)保時(shí)裝秀”上,廢舊光盤串出了璀璨的項(xiàng)鏈,難降解的塑料袋化作花裙子,碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……

現(xiàn)在的食品包裝越來越豪華,該怎么二次利用呢?在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽,然后放入餐巾紙,一個(gè)抽紙盒就做好了;將飲料瓶改裝成存錢罐,將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……

同學(xué)們,我們的身邊有許許多多的廢棄物,讓我們行動(dòng)起來,多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和聰明才智,將這些廢棄物再次利用,達(dá)到節(jié)約資源、變廢為寶的目的,從小爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。我相信只要我們做生活的有心人,不僅會(huì)有很大的收獲,更能感受到成功的喜悅!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

優(yōu)秀商演講稿篇3

今年,我非常榮幸的成為了一名人民教師。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng),幾個(gè)月的教育經(jīng)歷,讓我深深地體驗(yàn)到:敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本,愛心責(zé)任是師德之魂。

一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)工作半年多了,在這段時(shí)間內(nèi)我經(jīng)歷了許多意想不到的困難。開始時(shí)我確實(shí)不是很適應(yīng),上課的時(shí)候同學(xué)們不能認(rèn)真聽講,紀(jì)律性不強(qiáng),我對(duì)他們感到很頭疼。這是我的第一批學(xué)生,我非常想努力教育好他們,讓他們成才,可是我的方法好像并不奏效,上課時(shí)仍有一些學(xué)生不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)一個(gè)問題講了好幾遍,做練習(xí)題的時(shí)候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題。對(duì)于這些問題,我當(dāng)時(shí)真不知該如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,她們教給了我許多實(shí)用的方法,例如強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性,上課時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào),該活的時(shí)候活,該認(rèn)真聽講的認(rèn)真聽講,要合理利用懲罰,懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做。

真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作并不好做,但既然選擇了這項(xiàng)事業(yè),便只顧風(fēng)雨兼程。如果你是一絲春雨,就要滋潤(rùn)更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽(yáng)光,就要溫暖更多的心靈。“教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷?!?。用自己豐富的知識(shí),風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表,得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起“三錢粉筆,萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒!

優(yōu)秀商演講稿篇4

尊敬的___:

大家好!

世界上只有一位的女性,她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

經(jīng)歷過這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈。

透過那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心。

莫道桑榆晚,微霞尚滿天。

您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無邊

蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花

慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了

摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您——在這一年中最美好的一天!

我總相信/一片樹葉厚過一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您——祝福。

您的痛苦和愛/創(chuàng)造了這一天——生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福

您是我心目中的媽媽

媽媽,我很樂意為您準(zhǔn)備晚餐,不過我仍想如果帶您上館子,會(huì)比較保險(xiǎn)。

也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛您!

當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。

優(yōu)秀商演講稿篇5

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比绻粋€(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

謝謝大家!