簡(jiǎn)潔的演講稿能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)緊張和壓力,保持自信和鎮(zhèn)定,演講稿寫(xiě)好了幫助我們?cè)谘葜v中使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,增強(qiáng)演講的感染力,以下是范文社小編精心為您推薦的演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿7篇,供大家參考。
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!
我是來(lái)自x年級(jí)xx班博覽群書(shū)的一名小姑娘,很高興能與大家分享我的快樂(lè),我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。演講之前,我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà),從不打架從不吵,我們永遠(yuǎn)是朋友?!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書(shū)!
現(xiàn)在,我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。
在沒(méi)有出生時(shí),媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐?huà),我認(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》,不管別人怎么嘲笑它,它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心,最后終于變成了美麗的白天鵝,我真為它高興。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書(shū)。
出生后,我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書(shū)了,現(xiàn)在,我已擁有許許多多的書(shū)了。x歲,我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》,喜歡小豆豆的電車(chē)教室,羨慕小豆豆每天都能享受到山之味,海之味,更希望長(zhǎng)大了能像小林宗校長(zhǎng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校,讓更多的孩子能自由自在的成長(zhǎng)。
升上x(chóng)年級(jí)啦,我讀的書(shū)越來(lái)越多,我的世界變得奇妙起來(lái)?!董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我去公園門(mén)口的小報(bào)亭買(mǎi)書(shū),這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉,《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我讀書(shū)的速度越來(lái)越快了。x老師借給我的《老鼠記者》一共x冊(cè),我x天就讀完了,媽媽說(shuō)我如饑似渴。我還把媽媽的《教育女孩的八十個(gè)細(xì)節(jié)》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書(shū)都啃完了。 大人們都說(shuō)我知識(shí)面廣,能言善辯,我很自豪。所以我要感謝書(shū)這個(gè)朋友,這個(gè)朋友給我?guī)?lái)知識(shí),帶來(lái)精彩的故事,帶來(lái)大自然的奧秘,還有生活中的趣事和做人的道理。讀書(shū)真好!
同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇2
今天,我給大家分享的主題叫做“讀書(shū)的快樂(lè)”。
要怎么讀書(shū)呢?大家可能想說(shuō),就是找本書(shū),從頭看到尾嘛,這有什么。其實(shí)不然,如果只是一味讀完,而沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考,轉(zhuǎn)換,那這本書(shū)讀了也等于白讀,更談何從中找到快樂(lè)呢?
每本書(shū)都有它的精髓所在,如果你認(rèn)為只需要了解表面,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。在我看來(lái),一本書(shū),完全可以對(duì)應(yīng)一個(gè)人,認(rèn)識(shí)這個(gè)人,卻不能代表了解這個(gè)人。你看得到這個(gè)人的外表,卻看不到這個(gè)人的內(nèi)心。
著名的思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像在與一個(gè)高尚的人交談?!蔽乙灿型?,有時(shí)剛開(kāi)始翻閱一本書(shū),感覺(jué)并不走心。但隨著閱讀時(shí)間的推移,你作文會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),這本書(shū)散發(fā)著一種無(wú)形的魅力,令你情不自禁地想要一探究竟,有時(shí)甚至有一種強(qiáng)烈的代入感。
翻閱一本好書(shū),你的心立刻就會(huì)沉淪,被那種遨游在書(shū)海之中的美妙感覺(jué)所吸引。你會(huì)覺(jué)得自己就是故事中的主人公,情節(jié)的跌宕起伏帶著你探索這個(gè)全新的世界,達(dá)到真正的身臨其境。當(dāng)你熟悉了這本書(shū),很久以后再翻開(kāi)它,一種與失散多年的老朋友重逢的感覺(jué)油然而生。
讀書(shū),可以使一個(gè)暴躁的人變得心平氣和;讀書(shū),可以使一個(gè)焦急的人變得淡然自若;讀書(shū),可以使一個(gè)憤怒的人變得心如止水??梢哉f(shuō),讀書(shū)的力量等于無(wú)窮大,它會(huì)讓你感受到無(wú)盡的快樂(lè)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇3
大家好!
今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
古人說(shuō):“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎?!边@句話(huà)表達(dá)了讀書(shū)的必要性。的確,閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),可以引導(dǎo)我們理解,學(xué)會(huì)做人;閱讀還可以提高我們的閱讀能力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在書(shū)籍的世界里,你可以領(lǐng)略浩瀚的世界,領(lǐng)略壯麗的山川,可以了解文學(xué)的歷史,詩(shī)歌的詩(shī)情畫(huà)意,可以回味古代的悠長(zhǎng),展望未來(lái)的壯麗!
雖然我們不能測(cè)量自己生命的長(zhǎng)度,但閱讀可以擴(kuò)展我們生命的寬度,讀一本好書(shū)造福于人,也許是一種生命的擴(kuò)展。
一家海外媒體曾發(fā)布過(guò)一份讀書(shū)報(bào)告,稱(chēng)美國(guó)人平均每人每年讀21本書(shū),而日本人平均每人每年讀17本書(shū)。在中國(guó),只有不到3本書(shū)。這些數(shù)據(jù)確實(shí)值得深思。
作為小學(xué)生,我們正處于閱讀和學(xué)習(xí)的黃金階段,我們應(yīng)該和好書(shū)交朋友。只要適合自己的書(shū)就應(yīng)該仔細(xì)閱讀,只要有書(shū),就應(yīng)該留下身影。
也許有些學(xué)生會(huì)說(shuō):“我的作業(yè)很忙,時(shí)間很緊,沒(méi)有時(shí)間看書(shū)?!被蛘?,“等等,玩一玩,讀一讀。”但是同學(xué)們,明天有多少,明天有多少,少讀還是不讀,到最后,只能是時(shí)間一去不復(fù)返,空腹而歸。
因此,在此我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)布“六一”閱讀倡議:
1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí);
2、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;
3、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語(yǔ);
4、每天積累一句優(yōu)美句子;
5、每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后有感讀書(shū)筆記;
6、每月堅(jiān)持讀一本好書(shū)。
同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣!多讀書(shū),讀好書(shū),真正享受讀書(shū)的樂(lè)趣,做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩,我們的校園將充滿(mǎn)書(shū)和更美麗!
謝謝大家!
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
唱:“小呀嘛小二郎,背著那書(shū)包上學(xué)堂,不怕太陽(yáng)曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我懶呀,沒(méi)有學(xué)問(wèn)呀無(wú)顏見(jiàn)爹娘”??嚯y中的小二郎不畏風(fēng)雨勤奮好學(xué),而今陽(yáng)光下的我們又怎能任光陰虛度?!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。大家好,我是三·五班的張子歡,今天讓我和大家一起分享《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,文明的果實(shí),是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)有了陽(yáng)光,生活便失去了色彩,沒(méi)有了翅膀,鳥(niǎo)兒就無(wú)法飛翔,沒(méi)有了書(shū)籍,我們又該走向何方?
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。縱觀(guān)人類(lèi)歷史,因勤奮讀書(shū)而改變自己乃至國(guó)家、民族命運(yùn)的事例猶如浩瀚的繁星數(shù)不勝數(shù)。古今中外凡是大有作為的歷史人物都是博覽群書(shū)的人。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,卻可以改變?nèi)松膶挾?,讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。書(shū)是一把智慧的鑰匙,開(kāi)啟人們求知的信念;書(shū)是人類(lèi)精神的食糧,充實(shí)了我們的生活;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們更上一層樓。
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。一卷在手,我們便可穿梭時(shí)空,盡情沐浴人類(lèi)智慧思想的甘泉。與詩(shī)仙李白一起賞唐時(shí)明月,抒“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情;與詩(shī)圣杜甫一起分享“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的.豪邁;與愛(ài)迪生一起迎接、迎接無(wú)數(shù)次失敗后照亮人間的輝煌;與領(lǐng)袖毛澤東一起領(lǐng)略“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的偉人氣魄。
我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而快樂(lè)。一書(shū)在手,我們便可游遍世間美景,盡觀(guān)人間百態(tài)。《笑貓日記》讓我銘記:無(wú)論多么困難,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。沈石溪的一本本動(dòng)物小說(shuō)讓我懂得:動(dòng)物世界一樣滿(mǎn)是真、善、美?!度龂?guó)演義》讓我領(lǐng)略:諸葛亮“運(yùn)籌帷幄中,決勝千里外”的智者風(fēng)采。《淘氣包馬小跳》讓我感慨:平靜的校園生活只要有馬小跳便會(huì)趣味無(wú)窮?!恫槔砭攀馈纷屛殷@嘆:墨多多帶我進(jìn)入一個(gè)無(wú)比神奇的世界,我們一起化恐懼為智慧,闖過(guò)層層險(xiǎn)惡,重重難關(guān)。
親愛(ài)的同學(xué)們,成功之路無(wú)一不是以書(shū)籍為奠基,一本好書(shū),能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力;一本好書(shū)更能我們啟迪,讓我們獲得無(wú)窮的智慧。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn),以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。讓我們以書(shū)為友,以書(shū)為伴,讓我們一起讀書(shū)吧!
我讀書(shū),我快樂(lè)!
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
hi!大家好,我叫趙凈譽(yù),已經(jīng)xx歲了。因?yàn)槲覀€(gè)頭矮小,一副胖嘟嘟的'小模樣,大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。
看,我胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴,聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發(fā)。最讓我丑美的是:寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴 上了一頂遮陽(yáng)帽。
我興趣廣泛,愛(ài)打羽毛球、跳繩,尤其愛(ài)看書(shū),一有空,我就捧起書(shū),津津有味地讀起來(lái),不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。
我選擇讀書(shū)的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺(jué)前。
記得有一天中午,我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書(shū),里面的故事太有趣了,我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí),屋里傳來(lái)了外婆的嘮叨聲:“小書(shū)蟲(chóng),!該午休了!”我撒嬌地?fù)ё×送馄?:“求求你,好外婆,讓我再少看一會(huì)兒吧?!焙髞?lái)外婆再三催促我,我才戀戀不舍地丟下書(shū),乖乖地躺在被窩里,小聲嘀咕著、抱怨著。翻來(lái)覆去怎么也睡不著,趁外婆睡著時(shí),我悄悄地爬起來(lái),抓 起書(shū),如饑似渴地讀起來(lái),盡管那天中午,我沒(méi)睡午覺(jué),遭到了媽媽的唾罵,但我向媽媽講清了原因,媽媽夸我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
大家喜不喜歡愛(ài)讀書(shū)的我呢,如果喜歡,希望和我做朋友喲!
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心,還要有毅力??晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開(kāi)舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話(huà)讓我感到美與丑、真和假 … … 讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩! 《 雷鋒日記 》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘;讀了《 閃光的道路 》 這本書(shū),我知道了張海迪姐姐的成長(zhǎng)故事,她身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神令人佩服;看了 《 大地的兒子——周恩來(lái) 》 ,我明白了讀書(shū)為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí) … …
同學(xué)們,是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù),使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了明天和昨天,看到了人類(lèi)的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考,盡情地歡笑,它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí) … …
這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀(guān)園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步人書(shū)的海洋!
演講讀書(shū)的快樂(lè)演講稿篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)?!边@句話(huà)千真萬(wàn)確,正因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,所以,不斷讀書(shū),人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博,“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)嘛”!幾年來(lái),我深深體會(huì)到:我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
讀低年級(jí)時(shí),媽媽讓我看書(shū),我只是把語(yǔ)文書(shū)背得滾瓜爛熟,很少閱讀課外書(shū)。后來(lái),上了三年級(jí),老師要求我們多讀課外書(shū),媽媽便帶我去店買(mǎi)了兩本少兒讀物??粗粗?,我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了,不一會(huì)兒,便完全投入到故事中。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我,還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。每當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的名勝古跡時(shí),真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此,我便與課外書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著一年年成長(zhǎng),我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境,我像變成了他們中的一員;我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了;《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí);《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)!在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷;在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享;在我沖動(dòng)的時(shí)候是書(shū)讓我冷靜……是書(shū)伴隨我成長(zhǎng),我是多么的幸福,快樂(lè)!