要想演講順利，就需要反復(fù)鉆研你的演講稿，我們?cè)谏吓_(tái)演講之前，一定要認(rèn)真寫(xiě)好演講稿，范文社小編今天就為您帶來(lái)了感謝教師演講稿推薦8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
感謝教師演講稿篇1
大家好!
教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。工人勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新技術(shù)，而惟獨(dú)教師的勞動(dòng)是培育出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈中永遠(yuǎn)的指路燈!
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)熤?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東墻上，書(shū)桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的`面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書(shū)的不懈動(dòng)力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般斗志。
在處于成長(zhǎng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也?！睍?shū)法家啟功先生在回憶北京師范大學(xué)老校長(zhǎng)陳垣對(duì)他的教導(dǎo)時(shí)，流淚寫(xiě)下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對(duì)他的“耳提面命”：一個(gè)人站在講臺(tái)上要有一個(gè)樣子，和學(xué)生的臉是對(duì)立的，但感情不可對(duì)立;萬(wàn)不可有偏愛(ài)、偏惡，萬(wàn)不可譏誚學(xué)生，以鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)為主。淘氣或成績(jī)不好的，都要盡力找他們一小點(diǎn)好處，加以夸獎(jiǎng)。不要發(fā)脾氣。站在講臺(tái)上即是師表，要取得學(xué)生的佩服……
正如教育家加里寧所說(shuō)，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識(shí)，而且還有他的行為、生活方式以及對(duì)日常生活的態(tài)度。教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且是用自己的品格影響學(xué)生;不僅用語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且還用自己的靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈。
父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂!
感謝教師演講稿篇2
如果說(shuō)學(xué)生的關(guān)窗、鎖門(mén)在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫(huà)面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個(gè)周日。下午，我們班一個(gè)平日很調(diào)皮的女生給我打了一個(gè)電話(huà)，讓我到學(xué)校去一趟，說(shuō)完就掛斷了電話(huà)。我不知出了什么事，急忙打車(chē)到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開(kāi)走廊的門(mén)，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見(jiàn)我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對(duì)著我唱“節(jié)日快樂(lè)歌”對(duì)著我喊“教師節(jié)快樂(lè)”，跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺(jué)得我像個(gè)大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺(tái)，此時(shí)，講桌已被學(xué)生們集體制作的一張大賀卡占滿(mǎn)。我迫不及待的打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)滿(mǎn)了他們對(duì)我說(shuō)的話(huà)。那個(gè)胖胖的崔影寫(xiě)道：“老師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時(shí)趴在您背上的感覺(jué)。”父母離異多年的鄭微寫(xiě)道：“老師，雖然您的愛(ài)代替不了母愛(ài)，卻讓我感到實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。”平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫(xiě)的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過(guò)對(duì)我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會(huì)牢記一輩子。”緊接著寫(xiě)的是那個(gè)內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開(kāi)了我的心結(jié)，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我能像其他人一樣快樂(lè)。有的話(huà)我不喜歡說(shuō)，可是今天我要說(shuō)，老師，我很喜歡您?！笨粗@字字句句，感受著來(lái)自學(xué)生的真情誼，被愛(ài)包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實(shí)，我何嘗不該說(shuō)感謝呢？在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長(zhǎng)著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識(shí)與歡樂(lè)，他們也同樣給予我快樂(lè)，讓我每天帶著滿(mǎn)足走進(jìn)家門(mén)。
與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話(huà)，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。
感謝學(xué)生——給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感；
感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子；
感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福，讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)；
感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨，點(diǎn)智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)——
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……
感謝教師演講稿篇3
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會(huì)盡力幫助我們;當(dāng)我們成功地辦好一件事，您都會(huì)同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……
不錯(cuò)!老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，為了讓我們?cè)缛粘刹?早日成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲!
記得那時(shí)我還很年幼，才上小學(xué)四年級(jí)：那是一個(gè)天氣昏沉的下午，我和平常一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)。第一節(jié)課結(jié)束后，我感到有些不適，頭有些痛，還有些畏冷，我知道可能是中午午休時(shí)著涼了?？晌也⑽丛谝?，可就在第二節(jié)課上我不知不覺(jué)暈倒了。
孫老師您被同學(xué)叫到教室，你伸手摸了摸我的額頭，驚訝到：“宇宇，你發(fā)燒了!而且燒得換很厲害?！碑?dāng)時(shí)的我已有些意識(shí)不清，昏昏沉沉，并未應(yīng)答。于是你急忙用你的外衣把我裹起來(lái)，讓同學(xué)們繼續(xù)上課，便帶著我到學(xué)校附近的診所，還給我的媽媽打了電話(huà)。直到醫(yī)生幫我掛上吊瓶，告訴您我沒(méi)事了，您才悄然返回學(xué)校。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午六點(diǎn)多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會(huì)。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)一陣敲門(mén)聲，媽媽開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是孫老師您。
雖然您穿著雨衣，但還是淋濕了頭發(fā)，你顧不上接?jì)寢屵f過(guò)的毛巾，從電動(dòng)車(chē)中拿出包，便急切地向我媽媽問(wèn)我的情況怎么樣了，媽媽問(wèn)：“孫老師，宇宇好多了?？墒悄趺磥?lái)了?”您說(shuō)：“我來(lái)看看宇宇?！?/p>
您還說(shuō)：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來(lái)給宇宇補(bǔ)課?！蔽覐奈堇镒叱鰜?lái)說(shuō)：“嗯，老師，我好多了，我們補(bǔ)課吧?！睂O老師您接著說(shuō)：“好的。”說(shuō)完，您才發(fā)現(xiàn)媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，從包中拿出書(shū)本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補(bǔ)課一直到晚上八點(diǎn)。
補(bǔ)完課后，媽媽要留您吃完晚飯?jiān)僮?，可您卻說(shuō)：“不了，這幾天我的兒子也發(fā)燒呢，我得回家看看。”說(shuō)完，您便穿上雨衣騎著電動(dòng)車(chē)冒著風(fēng)雨走了。望著您遠(yuǎn)去的身影，我不禁留下了眼淚。
師恩濃濃，師恩難忘。
感謝教師演講稿篇4
九月金秋，丹桂清香撲鼻，清風(fēng)送爽。當(dāng)?shù)谝黄t葉在風(fēng)中搖曳時(shí)，我們迎來(lái)了教師節(jié)。
以前，我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂無(wú)知，郁郁蔥蔥，卻也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。你為懵懂的人生打開(kāi)了天窗，打開(kāi)了我們求知的欲望，讓心靈渴望飛翔。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候，你一直問(wèn)我是否覺(jué)得不舒服。你想去看看嗎？直到第二天早上，我來(lái)到教室，你還問(wèn)我感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？是你用一切可能的方式關(guān)心我。它像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛(ài)。我做錯(cuò)了，你沒(méi)有大聲吼我，只是輕聲問(wèn)原因，幫我解決問(wèn)題?？粗?，真想說(shuō)一句“謝謝老師！”
我考試成績(jī)好的時(shí)候，你上課夸我，帶頭鼓掌。我們應(yīng)該明白，老師給了我一點(diǎn)掌聲，給我的學(xué)習(xí)增添了信心，讓我明確了目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人說(shuō)，老師是能讓學(xué)生在天空中翱翔的翅膀；有人說(shuō)，教師是基石，人才的建設(shè)是巨大的。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從齒科到放聲歌唱，從點(diǎn)到點(diǎn)，縱橫馳騁到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感受到老師的滋養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)老師的心？老師有海納百川的胸襟，有取之不盡的寶藏。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量。只有這樣，黃帝子孫才能屹立于世界之東。
尊師重教已經(jīng)成為一種時(shí)尚，科教興國(guó)更是一派芬芳。老師就像有教養(yǎng)的老農(nóng)一樣，挑起一個(gè)籮筐。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫(xiě)在臉上。這是老師的寫(xiě)照，也是老師的度量。
讓我們唱首贊美詩(shī)，請(qǐng)老師們獻(xiàn)上最美好的祝愿。我的演講結(jié)束了，謝謝。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!這天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第三十一個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師，在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確應(yīng)對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您!
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，今年的教師節(jié)來(lái)啦。每年的教師節(jié)部分地方會(huì)舉行大型活動(dòng)，那當(dāng)然少不了演講稿了，一場(chǎng)精彩的演講，提前準(zhǔn)備好關(guān)于教師節(jié)顯得多么的重要。寫(xiě)好教師節(jié)演講稿有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的“2023慶祝教師節(jié)的國(guó)旗下感恩演講稿”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過(guò)三天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。
教師，一個(gè)普通的名字，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整四天，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言，她是家的半過(guò)天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度，xxxx年xx月xx日班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師，帶病堅(jiān)持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí)，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí)，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在，無(wú)論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng)!
同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，賦予更豐富的!
20xx年的今天老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識(shí)，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的`太陽(yáng)。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè)學(xué)習(xí)!快樂(lè)成長(zhǎng)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)天轉(zhuǎn)涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節(jié)日快樂(lè)。
教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁…但歲月的累積教會(huì)了我更多教書(shū)育人的道理，讓我成長(zhǎng)為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L(zhǎng)正是因?yàn)槲疑磉呉淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我。在他們中，有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有一批像老師(某位有代表性地老師)一樣，不計(jì)報(bào)酬無(wú)私奉獻(xiàn)的“園丁”。
從他們身上我認(rèn)識(shí)到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì)感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報(bào)，而在于我們事業(yè)本身所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺(tái)的養(yǎng)育與磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。
作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂(lè)的;學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！庇H愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧!
在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書(shū);傳承文明，老師是你的橋;劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用的表現(xiàn)感謝老師;用的成績(jī)回報(bào)老師;用最熱烈的掌聲傳遞出自己對(duì)老師的敬意和祝福吧!
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄蛱斓?，今天的，明天的，所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
尊敬的`老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好 今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大
地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，
老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。 當(dāng)我
懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。 當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀; 感恩老師，給我指明人生的方向; 感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師! 謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái)，并教會(huì)了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。”我聽(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。”老師又使我明白了一個(gè)生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
感恩教師節(jié)演講稿篇(三)
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅?！Ｄ?jié)日愉快!
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
老師如剪不斷的陽(yáng)光，是溫暖的，帶給我們生氣勃勃;老師如一把永恒撐開(kāi)的傘，是結(jié)實(shí)的，在暴日下為我們遮陽(yáng)，為我們擋雨;老師如一本厚厚的書(shū)，是充滿(mǎn)智慧的，賦予我們?nèi)松膯l(fā)和無(wú)窮的知識(shí)。這就是我心中的老師，也是我的好老師。
想當(dāng)初，我們踏著歡樂(lè)的步伐跳進(jìn)門(mén)檻，期望到您和愛(ài)的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)玻璃窗折射后靜靜的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜美的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂(lè)園。眨眼間已經(jīng)過(guò)了近5年，年紀(jì)本來(lái)就快40的您，不知從何時(shí)長(zhǎng)起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦!瞧，您那皺紋里蘊(yùn)含了多少對(duì)我們的濃濃的愛(ài)啊!今天就坐下陪同學(xué)們敘敘舊吧!
那是一個(gè)秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人討厭的天氣，早早的下課了，果然不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，帶傘的同學(xué)爭(zhēng)著為您擋雨，整個(gè)學(xué)校無(wú)不是亂亂的，踏著雨水，時(shí)常見(jiàn)幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個(gè)精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的開(kāi)心了許多。
“今天老師不來(lái)了”，“昨天路太滑老師不小心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的在議論和坐在講臺(tái)代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個(gè)星期，我的心里不知不覺(jué)地更加焦急了，恨不得此刻就去找老師，下午連著兩節(jié)副課從沒(méi)有這么乏味，漫長(zhǎng)，放學(xué)的鈴聲一打響，拎著書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)相約飛到老師家。老師的面色是蠟黃的，眼睛是黯然無(wú)光的，課桌上放著語(yǔ)文書(shū)和筆，明顯是在不停地備課，看到老師不由地滔滔不絕起來(lái)。從老師口中得出，他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，天天至少給代課老師打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們班的情況。
老師您為什么這樣?既然請(qǐng)了假，為何不好好歇息?而是為我們的學(xué)習(xí)不斷的操勞，馬不停蹄地備課，聽(tīng)您的口氣打算下個(gè)星期就打算上課，看看您打著厚厚的石膏，卻不為自己的傷勢(shì)著想，您堅(jiān)守了自己說(shuō)的話(huà)，早早來(lái)到了學(xué)校，這個(gè)消息像炸彈般一樣，同學(xué)們不約而同的去辦公室，像潮水一樣，一批又一批，第二節(jié)課是語(yǔ)文，提前讓同學(xué)們肅靜下來(lái)，您來(lái)啦!鄰班的老師攙扶著你，慢慢地走向講臺(tái)，艱難的邁著每一步，眼淚朦朧了雙眼。
這就是我的好老師。宛如一顆璀璨的明珠，在哪個(gè)同學(xué)的心中，散發(fā)著最亮，最無(wú)私的光芒。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
天藍(lán)云舒，秋高氣爽，青青校園，書(shū)聲朗朗，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了全國(guó)第27個(gè)教師節(jié)！在這個(gè)幸福的時(shí)刻，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓和我們共迎教師節(jié)，使我親身感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，師大附校的教育才會(huì)蒸蒸日上；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌。今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師們，由衷地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們、對(duì)我的關(guān)心幫助與鼎力支持，誠(chéng)摯地說(shuō)一聲：謝謝你們?。ň瞎?/p>
兩年前，我懷揣夢(mèng)想來(lái)到北京師范大學(xué)鄂爾多斯附屬學(xué)校這塊育人的沃土。盡管我已經(jīng)教書(shū)十六年，但是在師大附校的兩年里，我體會(huì)到了很多以前沒(méi)有體會(huì)到的感動(dòng)，師大附校的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，師大附校的老師是可親的，師大附校的學(xué)生是可愛(ài)的！教育教學(xué)工作中，我深深感受到師大附校老師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。我更加堅(jiān)信，這里就是創(chuàng)業(yè)者激情燃燒的一片沃土，這個(gè)選擇我無(wú)怨無(wú)悔！
過(guò)去的一年里，我們堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn)，只有前進(jìn)才能生存，我們懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全身心投入到教育教學(xué)工作之中，盡心盡責(zé)、任勞任怨。在全體師生的共同努力下，今年我校取得了驕人的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。這些成績(jī)的取得，浸透著每一個(gè)附校人的心血和汗水。
“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”教育是愛(ài)的事業(yè)，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤(rùn)。我們工作在今朝，卻建設(shè)著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的標(biāo)尺。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，話(huà)語(yǔ)再長(zhǎng)，也說(shuō)不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)；詩(shī)篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)?！敖癞?dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！”因?yàn)槲覀兪菓汛?mèng)想的康巴什新區(qū)教育工作者，所以我們一定牢記《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)教師的要求和_對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)：愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。我們必將以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為新區(qū)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)，以更優(yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好，更加燦爛，更加輝煌的明天！
最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂(lè)！工作愉快！身體健康！祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè)！學(xué)業(yè)有成！祝我們心愛(ài)的學(xué)校蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！謝謝！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天是我國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿__附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家!傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!
最后，讓全體同學(xué)跟著老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”，“老師，節(jié)日快樂(lè)!”
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好!
我今天發(fā)言的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)春秋》。
這是一個(gè)平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵，這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟阊剑祟?lèi)靈魂的工程師，9月10日，這個(gè)普通的日子變得如此的燦爛。
伴著第二十二個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”
提起教師，大家肯定會(huì)很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來(lái)，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個(gè)不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說(shuō)、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺(tái)，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開(kāi)智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無(wú)怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個(gè)潮起潮落?多少個(gè)不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺(jué)中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春……我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無(wú)私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩(shī)來(lái)形容老師，因?yàn)樗抢蠋熌欠N默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)精神的真實(shí)寫(xiě)照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個(gè)殘疾的學(xué)生，其中人一個(gè)還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對(duì)待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話(huà)卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會(huì)當(dāng)老師?！?/p>
平實(shí)的一句話(huà)，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無(wú)怨無(wú)默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫(xiě)著一曲動(dòng)人的詩(shī)章。
各位老師：你們好!
在這清風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)，這是祖國(guó)和人民對(duì)每一位教育工作者的崇高評(píng)價(jià)和深切關(guān)懷，是我們每一位教育工作者的驕傲!我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的各位教職員工，致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲亦l(xiāng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)!并表彰在教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的老師。
多年來(lái)，在各級(jí)政府的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，并獲得了豐碩的成果。一直以來(lái)，面對(duì)艱苦的教育教學(xué)環(huán)境廣大教職員工發(fā)揮了艱苦奮斗，熱愛(ài)本職工作的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)21世紀(jì)國(guó)家發(fā)展農(nóng)村教育的新要求，加快內(nèi)部管理體制改革，順應(yīng)時(shí)代潮流不斷為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，大力支持了我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)文明事業(yè)發(fā)展。
同志們、隨著國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的深入開(kāi)展，教育的改革與發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，為新時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了方向。農(nóng)村是科教興國(guó)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是為社會(huì)發(fā)展、國(guó)家建設(shè)提供社會(huì)基本智力保障的平臺(tái)。教師是教育理念的載體，是素質(zhì)教育的組織者和實(shí)施者，是知識(shí)創(chuàng)新的重要力量?！皣?guó)運(yùn)興衰，系于教育：教育振興，系于教師。”教師的價(jià)值觀念、神采飛揚(yáng)和知識(shí)、能力水平直接影響著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此希望各位受表彰的老師再接再厲帶動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)邁上新的臺(tái)階。
同志們，面對(duì)我鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)差師資薄弱的現(xiàn)狀，全鄉(xiāng)教師能夠克服困難，力爭(zhēng)上游，是我鄉(xiāng)教育事業(yè)有所發(fā)展。近年來(lái)，我鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施逐步完善，師資力量不斷增強(qiáng)，我鄉(xiāng)教育水平不斷提高?！爸R(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”我鄉(xiāng)始終把這一理念慣穿于教育工作中，把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為大事來(lái)抓，努力建設(shè)一支熱愛(ài)教育事業(yè)、知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精深、實(shí)踐能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。鄉(xiāng)黨委將繼續(xù)一貫支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)，推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育事業(yè)正處于發(fā)展的重要時(shí)期，加快發(fā)展，時(shí)不我待。希望廣大教師充分認(rèn)識(shí)到時(shí)代賦予的新任務(wù)和新使命，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，熱愛(ài)教育，精心教學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新，教書(shū)育人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，家庭辛福!
親愛(ài)的教師們：
您們好！
正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真誠(chéng)的祝愿。
九月金秋，教師是這個(gè)時(shí)節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的心情，尊師重教是永久的美德。曩昔的，現(xiàn)在的，將來(lái)的全部的教師都應(yīng)該享用敬重與祝愿。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)異的人才，一個(gè)個(gè)日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，僅有不變的是您們那深重的愛(ài)和絢爛的笑臉。誰(shuí)不期望望子成龍，望女成鳳？
教師們肩頭的壓力又何嘗由于咱們而減退過(guò)？許多學(xué)生，許多家庭，許多期望的源頭緣于您們。許多哀怨，許多愁?lèi)?，許多痛念始于咱們。年月斑斕的身影無(wú)聲氣地腐蝕著您們，正如夜，但拂曉總需求黑夜的滿(mǎn)足，才終能光耀大地。
有許多贊許教師的比方：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……全部源于愛(ài)，始于愛(ài)，這種愛(ài)支撐的信仰恒古不變，萬(wàn)世頌揚(yáng)。咱們看到了鋪路石的影子，看到了什么是貢獻(xiàn)，看到了什么是以身作則，看到了什么是永久的真善美。
冬去暑來(lái)，春夏秋冬，白色的粉筆沫漂白了黑發(fā)，美女日漸變老，您們不悔此生，咱們以父之名向您們問(wèn)候，為桃李滿(mǎn)天下的教師們祈求，望全部安好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好，今天是第25個(gè)教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委政府、中心校專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了隆重的慶祝和表彰大會(huì)。我能作為一名教師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝，同時(shí)向辛勤耕耘于第一線(xiàn)的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)。
今天，在這熱烈與尊重，關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪地說(shuō)：我是一個(gè)老師，我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)！
我們都知道，高丘鎮(zhèn)中心小學(xué)是2008年8月在原高丘二中的舊址上建立起來(lái)的，曾記得，去年剛開(kāi)學(xué)時(shí)，到處是雜草叢生，溝溝坎坎，教室也是破門(mén)爛窗，是我們中心小學(xué)的全體教師親自動(dòng)手平整、修理，才使得舊貌換新顏。中心小學(xué)是全鎮(zhèn)人民關(guān)注的焦點(diǎn)之一，學(xué)校的每一位教師都深知自己肩上的重任，時(shí)刻樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的觀念，嚴(yán)格要求自己腳踏實(shí)地，努力工作。作為一所寄宿制小學(xué)，我校教師都是在毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循的情況下摸索前行，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的吃喝拉撒，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以全新的教育理念武裝自己，用新的教師職業(yè)道德衡量自己，鞭策自己。一年來(lái)，我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)；疲憊了身心，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一張張榮譽(yù)證書(shū)中，一次又一次地證實(shí)了學(xué)校的潛力，老師的實(shí)力。不錯(cuò)，正是中心小學(xué)這片沃土，讓每一位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我驕傲，我是一名老師，一名中心小學(xué)的老師！
母愛(ài)是一種博大的愛(ài)，既偉大又無(wú)私，母親可以把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給自己的兒女，我們不能忽視母親對(duì)自己的愛(ài)，要懂得回報(bào)。你知道寫(xiě)好母親節(jié)演講稿要注意哪些技巧嗎？工作總結(jié)之家小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供母親節(jié)感恩的國(guó)旗下演講稿，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天晨會(huì)，我講話(huà)的題目是《溫馨五月天，感悟母親節(jié)》。
美麗的五月已悄悄地來(lái)到我們身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息。昨天是五月的第二個(gè)星期天，就是一年一度的母親節(jié)，是全天下所有媽媽的節(jié)日。在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，同學(xué)們、老師們：你有沒(méi)有給媽媽送上一份節(jié)日賀禮？有沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)？
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。當(dāng)我們?cè)隈唏僦械臅r(shí)候，媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；當(dāng)我們?cè)谘窖綄W(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽用無(wú)數(shù)遍的鼓勵(lì)，教我們說(shuō)出人生的第一句話(huà)；當(dāng)我們還在蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽用溫暖的手，牽引著我們邁出人生的第一步；當(dāng)我們第一次背起書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子；當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，媽媽已經(jīng)為我們做好了可口的早餐；當(dāng)我們帶著一身疲憊回到家時(shí)，媽媽早已為我們燒好了洗澡水；當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，媽媽悄悄地在桌角上放上一杯牛奶？……在媽媽無(wú)微不至的關(guān)心照顧下，我們慢慢地長(zhǎng)大了。如果說(shuō)世界上只有一位最好的女性，那么她便是慈愛(ài)的母親；如果說(shuō)世界上只有一種最美麗的聲音，那么它便是母親的呼喚！
有一首歌唱得特別好：“你入學(xué)的新書(shū)包有人為你拿；你雨中的花折傘有人為你打；你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包；你委屈的淚花有人給你擦。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。無(wú)論你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘咱的媽……”同學(xué)們，這首感天動(dòng)地、催人淚下的《母親》你一定聽(tīng)過(guò)吧！那么在昨天——母親節(jié)那天，你們又為自己的媽媽做了些什么呢？其實(shí)，幫媽媽掃一次地，刷一次碗，做一件力所能及的家務(wù)活，就是對(duì)媽媽最真摯的祝福；每天健康、平安、快樂(lè)地生活，在考場(chǎng)上考出優(yōu)異的成績(jī)，就是給媽媽最好的母親節(jié)禮物。
從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大。但“母愛(ài)”到底是什么？我們又真正理解了多少？真正讀懂了多少？從嬰兒時(shí)對(duì)媽媽的哭鬧，到孩提時(shí)對(duì)媽媽的撒嬌，再到少年時(shí)對(duì)媽媽的依戀，在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程里，媽媽占據(jù)了我們生命的多么重要的分量！媽媽的愛(ài)何曾停止過(guò)！無(wú)論我們是成功，是失敗，在媽媽的眼里，我們都是她永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的寶貝??！她不會(huì)去在乎你有多么的飛黃騰達(dá)，她只要自己的孩子平平安安幸福健康??！媽媽賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從媽媽那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一束紅色的康乃馨；或者是一件精致的手工作品；或者給媽媽買(mǎi)一件漂亮的衣服；或者給媽媽做一頓可口的飯菜，或者陪媽媽聊一會(huì)兒天，說(shuō)一會(huì)兒話(huà)；或者向媽媽真誠(chéng)地說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”都會(huì)讓媽媽高興不已。是??！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài)就像一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些碧綠的小草茁壯成長(zhǎng)；母親的愛(ài)又像一滴滴晶瑩的雨露，總能在我們陷入困境的時(shí)候滋潤(rùn)我們干涸的`心靈。所以，當(dāng)我們?cè)谑艿襟@嚇或遇到危險(xiǎn)時(shí)，總會(huì)情不自禁地喊一聲：“哎喲，我的媽呀！”，似乎，這時(shí)候，媽媽能給我們壯膽，能給我們安慰。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)導(dǎo)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對(duì)母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！愛(ài)我們的母親吧，看看她們的白發(fā)和皺紋，看看她們無(wú)私的愛(ài)和全心的付出！感恩母愛(ài)吧！別讓媽媽的心再隱隱作痛！讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽?zhuān)舐暤睾俺觯骸皨寢專(zhuān)覑?ài)你！”
謝謝大家！
今天晨會(huì)到此結(jié)束。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！每年5月第二個(gè)星期天是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。
生活中還有很多人值得我們感恩。作為一名學(xué)生，老師是為我們付出最多的。特別是我們紫陽(yáng)的老師總是來(lái)得最早，走得最晚。無(wú)時(shí)不刻用他們的學(xué)識(shí)、人格教育我們，感染我們。用他們的耐心、愛(ài)心陪伴我們，溫暖我們。為了我們的未來(lái)，老師們付出很多。這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們表達(dá)我們的感激之情：老師，謝謝您！我們會(huì)記得這份恩情，會(huì)更加懂事，更快成長(zhǎng)！
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心，不知敬重的人，將來(lái)能對(duì)他的團(tuán)隊(duì)，對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任？又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢？
同學(xué)們，讓我們記住母親節(jié)，記住父母的愛(ài)，記住老師的教導(dǎo)。記住每一個(gè)有恩于我們的人，感恩他們！
尊敬的xxx：
大家好!
世界上只有一位的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
透過(guò)那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。
莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天。
您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹(shù)，我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她，在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊
蒼龍日暮還行雨，老樹(shù)春深更著花
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，在這樣的日子里，您該歇歇了
摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻(xiàn)給您——在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹(shù)葉厚過(guò)一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您——祝福。
您的痛苦和愛(ài)/創(chuàng)造了這一天——生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中的媽媽
媽媽?zhuān)液軜?lè)意為您準(zhǔn)備晚餐，不過(guò)我仍想如果帶您上館子，會(huì)比較保險(xiǎn)。
也許我很任性，固執(zhí)，令您操心，惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張，自作聰明，把您的話(huà)當(dāng)成羅嗦。但是，在我的心里，媽媽?zhuān)移鋵?shí)很愛(ài)您!
當(dāng)春花爛漫時(shí)，我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香，別在您素雅的衣襟上。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶……世人只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌，我們就會(huì)想起：當(dāng)我們?cè)谕矢さ臅r(shí)候，是媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀，哼著《搖籃曲》，哄著我們迸人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；就會(huì)想起，在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，是媽媽用無(wú)數(shù)遍的鼓勵(lì)，教我們說(shuō)出人生的第一句話(huà)；就會(huì)想起，在瞞珊學(xué)步時(shí)，是媽媽用溫暖的手，牽引著我們邁出人生第一步；就會(huì)想起，第一次背起書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。
今天，在媽媽的愛(ài)撫下，我長(zhǎng)大了、懂事了；從媽媽身上，我學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)、懂得了愛(ài)。愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀儾艜?huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)我們周?chē)拿恳粋€(gè)人，才會(huì)愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才會(huì)愛(ài)我們自己。
母親節(jié)已成為一個(gè)國(guó)際性的紀(jì)念節(jié)日，許多國(guó)家都將每年5月的第二個(gè)星期天作為母親節(jié)。同學(xué)們，今年的＂母親節(jié)＂雖然已過(guò)，但在我們的心中天天都是母親節(jié)，在以后的日子里，你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫擎的話(huà)語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報(bào)答母親的摯愛(ài)，告訴她，我愛(ài)您！媽媽?zhuān)?/p>
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《感恩母親》。今天，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)向我親愛(ài)的媽媽?zhuān)煤脙A訴一下我的心里話(huà)：
媽媽?zhuān)抑溃覀兗依镫m然條件不好，您雖然沒(méi)有多少文化，但是您支持關(guān)心孩子的行為卻并不比那些有身份有地位的家長(zhǎng)差。記得我發(fā)燒了，您連衣也沒(méi)顧穿，就把我背起，冒著傾盆大雨，趕往醫(yī)院，您成了“落湯雞”。醫(yī)生對(duì)您說(shuō)：“您的孩子病情很?chē)?yán)重呢，趕快打吊針消炎?！痹谖掖虻踽樒陂g，您一刻也不敢閉眼，整整守了我兩天
兩夜啊，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，您已經(jīng)很疲乏了，可我還要您幫我做這做那。后來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你太不懂事了！難道你沒(méi)有察覺(jué)到你媽媽瘦了嗎她頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，都是為了你造成的嗎你媽媽給予你太多了！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里難受極了。當(dāng)看到您疲倦的身軀和憔悴的面孔時(shí)，我感到慚愧，無(wú)地自容！我第一次感到了媽媽您真的好偉大呀！我第一次深刻地領(lǐng)悟到了感恩的真諦。
媽媽?zhuān)F(xiàn)在我懂事了，我越來(lái)越知道感恩了。媽媽?zhuān)浀脝嵊幸淮?，您中暑了，躺在沙發(fā)上，我拿了一條濕毛巾蓋在您額頭上，您居然流下了平生第一次激動(dòng)的淚花，我根本沒(méi)想到您會(huì)感動(dòng)到那步田地。媽媽?zhuān)€記得那個(gè)在您三十歲生日時(shí)我送的茶杯嗎杯身上掛著一張卡片：“女兒愿媽媽永遠(yuǎn)喝上充滿(mǎn)愛(ài)的清茶！”媽媽?zhuān)€記得您得到那個(gè)茶杯時(shí)的情景嗎您反復(fù)拿起看了幾遍，嘴里不停的說(shuō)：“這是送給我的嗎這是``````”當(dāng)?shù)玫轿业拇_認(rèn)后，您手舞足蹈像個(gè)孩子，然后不住夸我：“你真的長(zhǎng)大了！”媽媽?zhuān)鋵?shí)您并沒(méi)有看見(jiàn)，我那時(shí)流下了淚水，不過(guò)，那是高興的淚水！我以后要繼續(xù)用一顆感恩的心對(duì)待您，用一顆真誠(chéng)的心與您交流。我不再一味地索求您的付出了，我要用優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答您，請(qǐng)相信我吧，媽媽?zhuān)≡诖?，我祝您身體健康！天天快樂(lè)！
老師同學(xué)們好！
我演講的題目是“感恩與母愛(ài)”。
我有一個(gè)深?lèi)?ài)我的母親。她很寵我，但有時(shí)候會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我，所以我們之間會(huì)有矛盾。但之后，她會(huì)像以前一樣愛(ài)我。是媽媽給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我體會(huì)人生的酸甜苦辣，讓我快樂(lè)的活著…
小時(shí)候，媽媽是我的啟蒙“教練”。一次次摔倒，是媽媽耐心的鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。
我媽也是我的“家庭教師”。我放學(xué)回家后，我媽媽總是敦促我在玩之前完成作業(yè)。當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉迷于《西游記》和《白雪公主》的時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的臉出現(xiàn)了，我不得不和可愛(ài)的白雪公主說(shuō)再見(jiàn)。
母親也是世界上最寬容的母親。我做錯(cuò)了，因?yàn)楹ε?，我選擇了逃避。這時(shí)候我媽告訴我做人要像哲學(xué)家一樣的道理：“錯(cuò)誤是可以改正的，我還是個(gè)好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我擦干眼淚，決心面對(duì)。
母親也是世界上最偉大的母親。父親外出工作，母親不僅忙于田間工作，還照顧我們。我們想給媽媽分享，媽媽卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，快去做作業(yè)吧！”
看著媽媽苗條的身材，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔?！休息一下。”但我連一句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！我決心用我的努力、勤奮和杰出的成就來(lái)回報(bào)你。
謝謝你。我的演講結(jié)束了。
世界上有一種愛(ài)最偉大，一個(gè)懂得感恩父母的人,才算是擁有一個(gè)合格健全人格的人。寫(xiě)有關(guān)感恩父母的演講稿需要包括呢些方面呢？下面是工作總結(jié)之家小編精心整理的“2023父親節(jié)感恩父母國(guó)旗下演講稿小學(xué)”，供您參考，但愿對(duì)您的工作帶來(lái)幫助。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好！我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了！”沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我。
在我很小的時(shí)候，你花了很多時(shí)間教我如何用勺子和筷子吃飯，如何穿衣，系鞋帶，扣扣子，洗臉，教我如何做人…
世界上最大的善良是父母的善良。值得用生命去珍惜，用真心去欣賞，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。
“羊有跪乳之感，烏鴉有反哺之意”。而人也要有孝心。不要等到想孝順，但是親人不在，會(huì)給你的人生留下很大的遺憾。如果你想以后不后悔，就要從身邊的小事去感激父母，從現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)答父母。獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)上的，更多的是精神上和情感上的。即使我們漂洋過(guò)海，出國(guó)留學(xué)，也要永遠(yuǎn)有一顆感恩的心。正如巴金這位世紀(jì)老人所說(shuō)：“我是春蠶，要去紡桑葉。”春蠶有付出也有收獲，卻得到人們的贊美和敬佩。
你可曾記得，父母把你我捧在手心，捧在嘴邊，因?yàn)槲覀兪歉改甘种械膶氊悾荒阌袥](méi)有記住，父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)情的延續(xù)？
你有沒(méi)有想過(guò)，你討厭父母的嘮叨，在不經(jīng)意間，你和父母之間有了隔閡，卻總要等到失敗了才知道父母說(shuō)的是好話(huà)。你可曾記得，你想擺脫父母，展翅飛翔。但是，我要等到受傷了，才知道父母的懷抱才是最溫暖的港灣。
我既不是詩(shī)人，也不是歌手。既不能用優(yōu)美的文字贊美父母，也不能用優(yōu)美的音樂(lè)歌頌。我只能用小小的行動(dòng)感謝父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實(shí)都是對(duì)父母的感激。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)很有趣的故事：一個(gè)家庭的三個(gè)孩子每天必須做的事情就是寫(xiě)一封感謝信，里面的內(nèi)容真的是簡(jiǎn)單的句子，比如“昨天爸爸買(mǎi)的披薩很好吃”“媽媽給我講了一個(gè)很有趣的故事”。我的心震驚了。原來(lái)他們給父母寫(xiě)信，不是因?yàn)楦改笌土怂麄儯且驗(yàn)樗麄儼衙恳稽c(diǎn)幸福都記錄在了幼小的心靈里。聽(tīng)完這個(gè)小故事，是否觸動(dòng)了你的內(nèi)心？如果是這樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，當(dāng)你的父母全心全意投入其中的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”！父母累了，給他們一杯濃茶，幫他們捶背；父母生病時(shí)，躲在病床前陪伴，多和他們聊聊天；當(dāng)你離家很遠(yuǎn)的時(shí)候，給父母打個(gè)電話(huà)，祝?！?/p>
風(fēng)中的風(fēng)鈴又響起來(lái)了，仿佛在演奏一首感恩的歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄冊(cè)谂ψ屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄冊(cè)谂槟愕那斑M(jìn)清除障礙/感謝父母的訓(xùn)斥/因?yàn)樗麄冊(cè)谂膭?lì)你的智慧/感謝父母給了我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一點(diǎn)一滴，感謝父母！
現(xiàn)場(chǎng)的各位朋友，我想先占用一點(diǎn)時(shí)間做一下很簡(jiǎn)單的調(diào)查，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記孩子的生日，同意的請(qǐng)舉手，好，謝謝，請(qǐng)放下。第二，能夠清楚的記得父母的生日是哪一年、哪一月、哪一日的請(qǐng)?jiān)俅闻e手。謝謝，謝謝。
我今天想說(shuō)的，首先也正是我生命中最重要的'一個(gè)日子，但是我很傷心，為什么？因?yàn)楫?dāng)年就是這樣一個(gè)如此重要的日子，他們竟然沒(méi)有提前通知我就把我生到了世上。我哭了，哭得沒(méi)心沒(méi)肺，他們是誰(shuí)，就是我的父母，每個(gè)人都有父母，可是親愛(ài)的朋友們，這么多年來(lái)，你有沒(méi)有想過(guò)，父母做過(guò)的最讓你深有感觸的是什么。古人說(shuō)“父母在不遠(yuǎn)游”，今天的我經(jīng)常是身在他鄉(xiāng)，有時(shí)會(huì)反過(guò)來(lái)想，當(dāng)初戀愛(ài)，為了給心中的她浪漫和驚訝，可以不惜一切代價(jià)甚至你都不敢想象，出手怎么會(huì)這么大方，你跟她認(rèn)識(shí)才幾年，你都愿意把工資全部交給她了，可是相比之下那個(gè)給你生命的母親，對(duì)你一輩子用心良苦，哪怕你貧窮失敗也不離不棄的母親，你又給了她什么？
我一邊對(duì)比，一邊反問(wèn)自己，當(dāng)初是誰(shuí)一口一口給你喂奶，而你作為回報(bào)可能是緊緊吮著不放；是誰(shuí)一次一次半夜起來(lái)安撫你的哭鬧，而睡不好覺(jué)；是誰(shuí)一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步；是誰(shuí)把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。而說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)有一天，你買(mǎi)了房搬了家，你是否愿意把最好的臥室留給年邁的她；當(dāng)有一天，他們顫抖著端碗，一次次把油膩的湯灑在你心愛(ài)的木地板，你是否愿意給她好的臉色看；當(dāng)有一天，他們開(kāi)始糊涂，開(kāi)始走不好路，你是否愿意慢下腳步，給多一點(diǎn)耐心和攙扶。畢竟他們用雙腳踏出了兒女的前程，也送走了自己那寶貴的青春。
我想今天，就當(dāng)著所有人的面說(shuō)一聲，爸、媽?zhuān)銈兌夹量嗔恕?/p>
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補(bǔ)救的，不能補(bǔ)就的生命是無(wú)法挽回的。因?yàn)?，生命也有它的保鮮期！
一、孝敬父母不能等：
有人說(shuō)，等我有錢(qián)了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著爸爸媽媽?zhuān)瓮陣?guó)內(nèi)，游國(guó)外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快！我說(shuō)，那是不可能的，等待你把錢(qián)掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動(dòng)青包米嗎？等你有時(shí)間了，想帶著爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎？等你有……爸爸媽媽還……當(dāng)我們靜下心來(lái)好好的想一想時(shí)，對(duì)爸爸媽媽的孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成的嗎？
父親節(jié)的時(shí)候，你給咱爸買(mǎi)條魚(yú)，工作再忙，你也要親自給送去啊，咱爸會(huì)樂(lè)得嘴都合不上的；母親節(jié)的時(shí)候，你給咱嗎買(mǎi)一雙襪子，親自給咱媽穿上，她眼睛里也會(huì)含著淚的。天下第一情是父母之情啊，因?yàn)榘职謰寢屘菀诐M(mǎn)足了！就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了，我們流的眼淚里也沒(méi)有遺憾可言了！《?；丶铱纯础纷屛覀?cè)俾?tīng)一遍吧，那就是爸爸媽媽對(duì)我們溫暖的渴求啊。其實(shí)，對(duì)爸爸媽媽的孝心，我們這樣去做了一點(diǎn)也不難，你說(shuō)是吧？
天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安，為人需當(dāng)孝父母。
二、孝敬父母如敬天：
你應(yīng)該感到慶幸，你還有父母可以去孝順！可是你并不珍惜！其實(shí)，我只是想，老人已年近八旬，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！常言道“為國(guó)盡忠，在家盡孝?！薄靶⒈M父母的事情永遠(yuǎn)不能等”！孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達(dá)的。他要那么多的錢(qián)干什么？他吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候你還自鳴得意的認(rèn)為老人是欠了你的，甚至為此而和老人慪氣！他所缺的應(yīng)該是與兒孫其樂(lè)融融的相處！他們所缺的是在他難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在他口渴時(shí)的一杯茶水，在他寂寞時(shí)候的陪伴，兒女在外都忙能每周按時(shí)聚在一起，在他生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內(nèi)心所渴望的！
三、感恩父母養(yǎng)育情
“感恩”你知道這兩個(gè)字怎么寫(xiě)卻不能認(rèn)識(shí)到它的真正含義，從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為你撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，也為了那一份至深的愛(ài)，和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻又不愿去做。試問(wèn)：“你們的感恩在哪里？”
心理學(xué)上有一種界定，說(shuō)現(xiàn)代人的交往中，有一種行為叫做“非愛(ài)行為”，就是以愛(ài)的名義對(duì)最親近的人進(jìn)行非愛(ài)性掠奪。這種行為往往發(fā)生在父女之間，母子之間，戀人之間，也就是世界上最親近的人之間。它是以一種愛(ài)的名義去進(jìn)行強(qiáng)制性的控制以求達(dá)到自己的目的。讓他人按照自己的意愿去做。
此時(shí)我想說(shuō)，感恩是應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶？在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰？是否為他們打掃過(guò)一間房？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛。可是，來(lái)年的春天，它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴。
這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｒ驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)到多少呢？我們又報(bào)答了多少呢？
當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí)，當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí)，當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí)，當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí)，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián)，總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子，他高興。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟，鄒尊喜背父上大學(xué)……
這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng)，更讓我們慚愧。 朋友們，感恩我們的父母吧！ 父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。可就是這樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“感恩父母、踐行孝道?！?/p>
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。古有王祥“臥冰求鯉”、黃香“扇枕溫席”等美談，今有田世國(guó)為母捐腎、鄒尊喜背父上學(xué)等佳話(huà)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。父母的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻明亮了我們清澈的雙眸。
你是否記得，當(dāng)你呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，父母眼中那欣喜的淚水；
你是否記得，當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)，叫第一聲爸媽時(shí)，父母臉上那幸福的笑容；
你是否還記得，當(dāng)你生病時(shí)，父母徹夜無(wú)眠、守在床頭，布滿(mǎn)血絲的雙眼；
有一首歌這樣唱道：“一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心，有誰(shuí)還能夠體會(huì)？是不是春花秋月無(wú)情，春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲。把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你，我其實(shí)一直都懂你?！?/p>
正如歌中所唱，父母對(duì)于我們的恩——重如山，父母給予我們的情——深似海。古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！眲?dòng)物尚能如此，做為人類(lèi)的我們，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大以后，爸爸、媽媽老了，再盡孝道也不遲??！”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
仔細(xì)回想，夏天那一盤(pán)甘爽的西瓜，冬天那一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋瑢W(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問(wèn)候，玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石，多少苦累，卻從未說(shuō)過(guò)一次。對(duì)于如此莫大的恩情，我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢？
孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢(qián)就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義，就是愛(ài)。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬(wàn)豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會(huì)接受它，因?yàn)椋@里滿(mǎn)載著真誠(chéng)的愛(ài)！這才是給予父母最好的禮物！
雖然我們現(xiàn)在還小，不能為父母分擔(dān)生活的艱辛。但是，我們可以在學(xué)習(xí)上、生活中自立自強(qiáng)，少讓父母為我們操心。等我們長(zhǎng)大了，也要像小時(shí)候他們愛(ài)我們一樣，多給父母一些關(guān)愛(ài)。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)的時(shí)候，請(qǐng)緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著我們的手一樣。
俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。親愛(ài)的同學(xué)們，感恩父母、踐行孝道，不僅僅是你我的一份責(zé)任，更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為傳承中華美德、弘揚(yáng)孝道文化，盡自己應(yīng)有的義務(wù)吧！最后，衷心地祝愿全天下的父母永遠(yuǎn)幸福、安康！
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好！
謝謝你給了我小小的生命，并為之付出了如此多的努力。你努力了。感謝你這八年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育，讓我深刻體會(huì)到如何對(duì)待人的生活，努力工作。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我哼著《世上只有媽媽好》和《魯冰花》的歌，我都會(huì)想起你對(duì)我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候，你給我買(mǎi)的外套讓我很溫暖。這是你對(duì)我的愛(ài)。你也是我心目中最美最好的媽媽。
爸爸，每當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候，你都會(huì)用你溫暖有力的手牽著我過(guò)馬路，這也是你對(duì)我的愛(ài)。
我記得有一次，我生病了。爸爸，你背著我去醫(yī)院，媽媽?zhuān)惚持野职肿?。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)。這時(shí)候已經(jīng)很晚了，又沒(méi)有出租車(chē)，你只好背著我去醫(yī)院?？粗銡獯跤醯臉幼?，我知道你累了。終于到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只是感冒，沒(méi)什么大礙。聽(tīng)完，你終于松了一口氣，笑了。然后，你抓住了我，還問(wèn)了醫(yī)生要給我吃什么藥，付了錢(qián)，然后你們就背我回了家?；亓思液螅銈儼瘁t(yī)生說(shuō)的做了：媽媽你把藥端到我面前，吹了吹，問(wèn)：“還燙嗎？我說(shuō)：“不燙了。”然后你又喂我把藥喝下去，看我躺下床睡覺(jué)，你才走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都向這樣做，我的病果然好了。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答你們。
你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣遼闊。
我還要在父親節(jié)和母親節(jié)上對(duì)你們說(shuō)上一聲：“謝謝?！?/p>
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
還記得以前，我是一個(gè)比較頑皮的小孩，那時(shí)候我的家里并不富有，但是我總是在和我的爸爸媽媽索取。因?yàn)槲乙灿心菢拥囊环萏摌s心，我也想穿好看的衣服，也想買(mǎi)名牌鞋子，我想和那些距離我很遠(yuǎn)的同學(xué)靠近，我想通過(guò)這一份虛榮的外表去接近那個(gè)我想去靠近的地方。就這樣，我因?yàn)檫@樣的一份虛榮，傷害了我的爸爸媽媽。
當(dāng)我知道我的媽媽為了多給我買(mǎi)幾身衣服，平時(shí)午餐在工廠(chǎng)只點(diǎn)一個(gè)菜的時(shí)候；當(dāng)我知道我爸爸為了給我買(mǎi)我喜歡的球鞋，跑出租車(chē)到凌晨的時(shí)候；當(dāng)我知道我的這些虛榮給我的父母帶來(lái)了巨大的壓力和困擾的時(shí)候，我忽然間就明白了父母的愛(ài)，那么深沉，那么濃厚，甚至讓那個(gè)無(wú)知的我產(chǎn)生了巨大的懺悔和壓力。今天，我當(dāng)然想和我的爸爸媽媽道一聲歉，同時(shí)也跟他們說(shuō)一聲，我愛(ài)你們。
經(jīng)歷了很多之后，其實(shí)我就慢慢的明白，父母其實(shí)就是兩個(gè)小孩，我們不斷的長(zhǎng)大，他們不斷的變小。他們無(wú)條件的滿(mǎn)足我們，而我們卻總是在索取之后轉(zhuǎn)頭就忘。對(duì)于我們的父母，我想我們應(yīng)該懂得一份感恩，因?yàn)閷?duì)于我們和父母之間來(lái)說(shuō)，時(shí)間是最大的兇手，它偷走了我們很多的歲月，讓父母的臉上多了皺紋和白發(fā)。同學(xué)們，大家必須明白的是，當(dāng)我們少了一秒鐘，就永遠(yuǎn)奪不回那一秒了。只有珍惜現(xiàn)在，懂得感恩我們的爸爸媽媽?zhuān)覀冞@份愛(ài)，我們這一切才會(huì)有最終的價(jià)值。
不知道在場(chǎng)多少人和現(xiàn)在的我一樣，明白爸爸媽媽的不容易，所以更加珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候。很多家庭父母一直常年在外打拼，很少能回家。就算是一起生活，有時(shí)候他們工作到凌晨我們也很少能夠和他們多呆一會(huì)。其實(shí)越長(zhǎng)大，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)成年人的世界就越發(fā)的艱難，而我們也能夠更加去理解我們的父母了。他們給了我們衣食無(wú)憂(yōu)的生活，我們應(yīng)當(dāng)感激。他們盡最大的能力去照顧我們、愛(ài)我們，我們應(yīng)該感激。
其實(shí)對(duì)于每一位父母而言，子女都是他們的一切，不僅僅是他們心心念念的人，也是他們所有的依靠和動(dòng)力。同學(xué)們，其實(shí)爸爸媽媽們很多的難處我們都沒(méi)有看見(jiàn)，只有當(dāng)我們真正去了解了之后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母才是我們更應(yīng)該去珍惜和感恩的人，珍惜時(shí)間，感恩我們的父母吧！
白駒過(guò)隙，日光荏苒，準(zhǔn)備迎接中秋節(jié)的到來(lái)吧。每年大家都會(huì)為了中秋節(jié)而舉行活動(dòng)，自然少不了演講稿的存在，在演講之前，就需要我們先準(zhǔn)備一篇關(guān)于中秋節(jié)演講稿。究竟如何才能寫(xiě)好一篇中秋節(jié)演講稿呢？急您所急，工作總結(jié)之家小編為朋友們了收集和編輯了“2023小學(xué)關(guān)于中秋節(jié)的國(guó)旗下演講稿”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的題目是：中秋情思。
在中國(guó)，中秋節(jié)傳承著我們無(wú)比高雅的文化精神!中秋!風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽(yáng)光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛(ài)人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。
中國(guó)人是重情誼的，中秋節(jié)是個(gè)多情的節(jié)日!“但愿人常久，千里共嬋娟?！敝星锕?jié)，人們氈席地坐，登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無(wú)論何時(shí)何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對(duì)愛(ài)人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。這些深情濃濃的匯成了中秋節(jié)圓圓的明月，匯成了人們心中深摯的期盼：讓天宮月娥免去凡間災(zāi)難，送去我們對(duì)親人朋友最真誠(chéng)的祝福，愿我們的海外游子、臺(tái)灣同胞早日回歸祖國(guó)懷抱!
中國(guó)人是浪漫的，中秋節(jié)是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天”;“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”;“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”;“海上升明月，天涯共此時(shí)。”當(dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)我們腦海中是多么浪漫的畫(huà)面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!
中國(guó)人是富有想象力的，中秋節(jié)更是一個(gè)浪漫的節(jié)日。月球，是離我們地球最近的一個(gè)天體，是人類(lèi)未來(lái)希望的“第八大洲”，早在遠(yuǎn)古時(shí)代，中國(guó)就有了嫦娥奔月的傳說(shuō)，中國(guó)人的想象就已經(jīng)超出了地球的引力，在月色清朗，燈火闌珊的中秋，明月寄托的，是中國(guó)古代人民對(duì)月亮的美好想象與神往，寄托的是中國(guó)人富有創(chuàng)造性的飛天夢(mèng)想。如今，飛天已不再是夢(mèng)想，20xx年中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心壯美升空?；鸺v空的那一刻，西沉的夕陽(yáng)和火箭噴出的烈焰在天幕上組成了一幅奇妙的畫(huà)卷。從此，中國(guó)的航天事業(yè)走進(jìn)了一個(gè)新的里程，中華民族的振興又開(kāi)啟了新的篇章!
今天，我們有幸生活在這樣一個(gè)興旺和平的時(shí)代里，在這個(gè)祥和美好的節(jié)日來(lái)臨之際，我更想對(duì)大家說(shuō)：請(qǐng)珍惜家人和師長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)，珍惜我們的同學(xué)情，珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們?yōu)橛H人更加幸福，祖國(guó)更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏吧!
最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂(lè)，幸福美滿(mǎn)!
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《中秋——我們的節(jié)日》。
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋!中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日;關(guān)于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說(shuō)，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人，公司中秋節(jié)演講稿。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發(fā)自己情懷，留下許多不朽的詩(shī)句!“海上升明月，天涯共此時(shí)”、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友，無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念;月亮，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的'目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。“時(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久?！?/p>
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)。老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話(huà)完畢，謝謝!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
年年中秋，歲歲中秋，中秋已伴隨著秋天的步伐向我們走來(lái)。曾經(jīng)，多少文人墨客流落他鄉(xiāng)，寫(xiě)下了多少思鄉(xiāng)念親的詩(shī)詞佳作，而大多都寫(xiě)在秋天，寫(xiě)在中秋。是呢，“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節(jié)，卻在這樣令人憂(yōu)愁、感傷的日子里，帶給人別樣的心情。
對(duì)于那些漂泊在外的游子們，或許會(huì)有“不知思落誰(shuí)家”的傷感;但也許會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的樂(lè)觀與曠達(dá)。抬頭望天時(shí)，那一輪圓月是多么地明亮。是啊，畢竟她的身上寄托了多少對(duì)親人的祝福，對(duì)家鄉(xiāng)的思念與牽掛啊。然而對(duì)于我們，對(duì)于可以與家人團(tuán)聚的人們，中秋無(wú)疑是美好的，雖不及春節(jié)的'隆重與熱鬧。但那份寧?kù)o、安詳與溫馨卻令人向往。
俗話(huà)說(shuō)“年怕中秋月怕十五”。意思說(shuō)，一過(guò)中秋，一年就要過(guò)去了;每月過(guò)了十五，這個(gè)月也即將過(guò)去。是啊，中秋的腳步將至，年關(guān)也快來(lái)臨了。不禁令人感嘆時(shí)光易逝，不覺(jué)地回憶起往事來(lái)。
每年中秋，我總習(xí)慣與家人圍坐在庭院里，品著月餅，看看月亮在白蓮花般的云朵里穿行。還可以聽(tīng)長(zhǎng)輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含于被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月，久居廣寒宮的故事，至今也聽(tīng)不厭煩，它代表了圣潔與美麗。兒時(shí)的我總愛(ài)凝視月亮，總是望眼欲穿地尋找嫦娥、玉兔的蹤跡。卻史見(jiàn)那皎潔的月光溢滿(mǎn)人間，將游子的思緒與祝福送到千里之外，送回家中。
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)?！?，每每吟誦著蘇軾的《陽(yáng)關(guān)曲》，再看那圓月，她便如一個(gè)羞怯的少女，輕移蓮步，也牽引了我的視線(xiàn)。我仿佛看見(jiàn)了廣寒宮內(nèi)，那輕舞廣袖的嫦娥，我仿佛看見(jiàn)了這月之仙的痛心與悲傷，仿佛看見(jiàn)了她眼角尚存的淚痕。她把自己的寂寞與惆悵、痛苦與彷徨，全部融在了自己曼妙的舞姿之中。
“海上生明月，天涯共此時(shí)”。就讓我們放下所有，以快樂(lè)的心情迎接即將來(lái)臨的中秋佳節(jié)，以積極的態(tài)度迎接美好的明天!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《感恩中秋》
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋到了！“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，所以稱(chēng)之為中秋節(jié)。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，因此又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎？
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)思念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，我代表學(xué)校，祝老師們、同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
送走了屬于所有老師們的教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，我們迎來(lái)了合家團(tuán)圓的中秋節(jié)。今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下面，我代表全體學(xué)生向各位老師們說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè)，再祝各位老師與同學(xué)們中秋節(jié)快樂(lè)!
都把老師比作春蠶，在自己的崗位上默默付出，我們優(yōu)異的成績(jī)就是給老師的最好的回報(bào);都把老師比作蠟燭，燃燒著自己，照亮著學(xué)生。在我的心里，老師，是我們的朋友，一個(gè)有困難時(shí)向我們伸出援手、在我們難過(guò)時(shí)耐心安慰’有快樂(lè)時(shí)一起分享的朋友。我曾在一篇作文里寫(xiě)過(guò)，特校的老師就像天使，帶給我無(wú)微不至的關(guān)懷。奔走在特教一線(xiàn)上的您們，是我們學(xué)校的天使，身上的光芒，無(wú)人能及。
一個(gè)星期，你們只有一天的時(shí)間可以留在家里陪自己的孩子。看到不少老師在為無(wú)法陪伴家人而感到愧疚的時(shí)候，我也看到老師們把原本應(yīng)該給孩子的關(guān)懷給了我們。于是，小小的感動(dòng)著，下定了決心要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們。今天，我要對(duì)所有老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
中秋佳節(jié)，您們?nèi)赃€守在崗位上，拿著那白色的粉筆在黑板上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，手握那鮮艷的紅筆在我們的作業(yè)本上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)勾。中秋佳節(jié)，本該陪著家人去逛街、玩耍，您們卻呆在學(xué)校里，移動(dòng)著腳步穿梭于每個(gè)教室之間。您們一定很累了吧，停下來(lái)歇一歇吧!在這個(gè)特別的日子里，我們感謝您們，仍能陪我們一起度過(guò)。
最后，再向各位老師們說(shuō)一聲：“中秋節(jié)快樂(lè)!”
謝謝大家!
農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)。關(guān)于節(jié)日起源有很多種說(shuō)法，也有很多關(guān)于這天的傳說(shuō)和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
我多么盼著快點(diǎn)兒過(guò)中秋節(jié)啊，晚上，家人出去吃中秋晚飯，望月、吟詩(shī)、飲酒、吃月餅，多么幸福啊!晚上，我們一家圍坐在餐桌上吃月餅，爸爸把每個(gè)月餅都切成六份，一人一份。月餅的餡兒很稀罕，都有貝殼味兒、美國(guó)藍(lán)莓味兒、咖啡味兒、芝士味兒……我覺(jué)得芝士味兒的最好吃。
我們一家人在院子的中央處賞月。我望著月亮，月亮原來(lái)是紅紅的，慢慢地爬爬漸漸的變白了，上面的圖像明了了，很美，給人一種暢快的感覺(jué)。
在我睡覺(jué)時(shí)，我看著窗外，想起了一首詩(shī)：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)是想念家人的。
不管兩個(gè)人離別多久，都能看到同一輪月亮。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
涼爽的秋風(fēng)，泛黃的樹(shù)葉，成熟的果實(shí)，飄香的金桂，都在向我們傳遞著一個(gè)信息：秋天，已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，而我們最喜愛(ài)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，正在不遠(yuǎn)處向我們招手!今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié)》。
為傳承民族文化，增強(qiáng)民族凝聚力，中秋節(jié)從20__年起被國(guó)務(wù)院列為國(guó)家法定節(jié)假日，也被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。所以，我們也有必要了解這一重要節(jié)日。
八月十五恰好在秋季的中間，所以被稱(chēng)為中秋節(jié)。這是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。
團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是表達(dá)思念故鄉(xiāng)、思念親人之情的千古絕唱。
中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”。 古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習(xí)慣，后來(lái)慢慢演變成輕松的賞月。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。如“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”等都是流傳至今的佳話(huà)。各地還遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。每當(dāng)八月十五皓月當(dāng)空時(shí)，在露天，把月餅、石榴、棗子等瓜果供在桌案上，拜月后，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。
吃月餅是中秋節(jié)的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。它的起源有多種說(shuō)法。一說(shuō)元代末年，江蘇泰州的反元起義張士誠(chéng)(或說(shuō)是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈(zèng)圓餅之際，在餅中夾帶字條，上面寫(xiě)著“八月十五夜殺韃 子”的字樣，大家見(jiàn)了餅中字條，一傳十，十傳百，如約在這天夜里一起殺無(wú)惡不作的“韃 子”(元兵)，過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱(chēng)中秋節(jié)的圓餅為月餅。另有一種說(shuō)法為，明洪武初年，大將徐達(dá)攻下元朝的大都北京，捷報(bào)傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成為中秋節(jié)“法定”的食品，是必須要吃的了。
同學(xué)們，關(guān)于中秋節(jié)還有許多有趣的傳說(shuō)，大家可以去網(wǎng)上查閱。9月30日，就是陰歷八月十五的中秋節(jié)了，大家不妨走出房門(mén)，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，那該是多么快樂(lè)的事啊!
最后，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓!謝謝大家。
感謝教師演講稿篇5
我最敬佩的語(yǔ)文老師，您好!您即善良又誠(chéng)信，是我們需要學(xué)習(xí)的榜樣，做一個(gè)懂事，聽(tīng)話(huà)的小學(xué)生，做一個(gè)對(duì)生活有未來(lái)希望的人。
老師，是您，把我們教會(huì)了知識(shí)淵博的學(xué)者們。是您，把我們教會(huì)了寫(xiě)生字、漢字和組詞、句子，如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。起初，我剛來(lái)上小學(xué)時(shí)，我還不是非常適應(yīng)，我就跟著您上課時(shí)寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)地用食指描著，寫(xiě)著。時(shí)而慢，又時(shí)而快……
敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，您好!您是這樣高大帥氣，引人注目，但您又是那么樸實(shí)，善良。您的語(yǔ)言非常干凈，普通話(huà)也講得清清楚楚。老師，是您，把我們教會(huì)了“一”“二”“三”……數(shù)數(shù)，是您，把我們學(xué)會(huì)了加法、減法，等基本運(yùn)算規(guī)律和應(yīng)用題目，謝謝您，付出了辛苦的汗水。
美麗的英語(yǔ)老師，您好!您講出的英語(yǔ)博古今通，語(yǔ)言?xún)?yōu)雅，真適合一位是英語(yǔ)教師，您雖然是一位英語(yǔ)老師，您的語(yǔ)文也是很好的。謝謝您，教了我們這么多英語(yǔ)單詞與句子。
親愛(ài)的科學(xué)老師，您好!您對(duì)科學(xué)非常的深淵，知識(shí)淵博，您的語(yǔ)言也真是很有科學(xué)文化的，面貌和長(zhǎng)相、身高都很搭配科學(xué)。我雖然對(duì)科學(xué)的興趣或濃或淡，但是，我也充滿(mǎn)著好奇心，努力著去探索科學(xué)，去揭秘科學(xué)的原理和生活。謝謝您的教誨。
尊敬的老師!您們不僅在課堂上很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活常識(shí)，而且在日常生活中也是有所關(guān)心我們的成長(zhǎng)。謝謝您們貢獻(xiàn)給我們學(xué)生的一切。
感謝教師演講稿篇6
從幼兒園開(kāi)始，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
感謝教師演講稿篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師，給我飛翔的翅膀;
感恩老師，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
謝謝大家!
感謝教師演講稿篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
面對(duì)同行，面對(duì)我的老師，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，站在這熟悉的講臺(tái)，激動(dòng)之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問(wèn)候！冬去春來(lái)，時(shí)光漂移，歲月為您們?nèi)旧狭说乃A！向和我一道戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線(xiàn)的同行們問(wèn)好！在我們的節(jié)日來(lái)臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱！
老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，淹沒(méi)于人群之中，我們宛如滄海一粟！渴飲涼水，餓以充機(jī)，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒(méi)有坐過(guò)飛機(jī)，乘過(guò)火車(chē)。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進(jìn)的人類(lèi)文化，但我們?nèi)匀灰甲咴趪侵畠?nèi)，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當(dāng)中，感受到童心的真摯，遠(yuǎn)離塵世的芳華，年復(fù)一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長(zhǎng)的背影。
從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠(yuǎn)去，感受孩子們展翅的依賴(lài)，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動(dòng)，一份欣慰。我從不自居我們教師偉大，但至少心底多一份從容，那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們無(wú)私的希望；那份從容來(lái)自我們對(duì)孩子們衷心的幫助；那份從容來(lái)自我們心的無(wú)私———因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)想把別人的孩子培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁。
擁有從容，擁有自己的平淡與善良。愿這份從容的心境能在再一個(gè)23個(gè)教師節(jié)的時(shí)候始終如一。
再一次向我的老師們致以節(jié)日的問(wèn)候！我的同行們，我的朋友們，在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎輳娜荻璩?！讓我們一起振臂歡呼！
祝天下的老師們節(jié)日快樂(lè)！
