愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿推薦8篇

時(shí)間:2023-07-26 作者:Iraqis 演講稿

優(yōu)秀的演講稿能使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容,為了提升我們的互動(dòng)能力,你會(huì)怎么寫(xiě)演講稿呢,范文社小編今天就為您帶來(lái)了愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿推薦8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿推薦8篇

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇1

今天是世界讀書(shū)日,請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書(shū)人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著名作家在這一天出生或逝世。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

幾年來(lái),“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō):“讀書(shū)在于造就完全的人格?!闭蛉绱?,所有發(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,都把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),公共圖書(shū)館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1。48億,即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證;據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)國(guó)民去公共圖書(shū)館的人次數(shù)是觀看足球、籃球、棒球、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書(shū)舉世聞名,在莫斯科的地鐵上,隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著。

日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認(rèn)的,在日本的電車(chē)、巴士上,無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子,差不多都在專心看書(shū)。

猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí),母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本,因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),死者會(huì)出來(lái)看書(shū)的”。當(dāng)然,這種做法有一些象征意義,即生命有結(jié)束的時(shí)候,求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),那就是書(shū)櫥要放在床頭,要是放在床尾,就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書(shū)的不敬。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó),歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事,比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車(chē)胤、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話等等,他們?yōu)闀?shū)而生,為書(shū)而死,為書(shū)而樂(lè),為書(shū)而苦,為書(shū)而貧,為書(shū)而瘦,幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。

又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了,讀書(shū)日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書(shū),并養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

為此,我們學(xué)校這樣倡議:打開(kāi)書(shū),讀吧;讀了書(shū),聊吧!希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),使自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是×年級(jí)×班的××,今天我演講的題目是《智慧書(shū)》。

同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?不管怎么樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,走入書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢?,你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,通過(guò)讀書(shū),我們收獲了知識(shí),也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)……。

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,終于他成功了,回到英國(guó)。

賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!

在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它??!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)!

書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!讓我們一起幸福地分享吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇3

書(shū),是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶,是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類的精神食糧,讀一本好書(shū),就如和許多高尚的人談話。

以前,我很害怕改變。比如,開(kāi)學(xué)時(shí)換老師了,我總會(huì)躲在一角悄悄哭泣,想念以前的老師;做什么事情,總是一成不變,不去求變、求新。但自從我看了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書(shū)后,我感覺(jué)自己像是長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)那個(gè)害怕改變的小女孩了?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)改變無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生。當(dāng)我們周?chē)氖虑橛兴淖儠r(shí),我們也要盡快調(diào)整自己,這樣,我們應(yīng)該可以做得更好。

小時(shí)候的我不愿去找別的小朋友玩耍,總是等他們來(lái)找我。我好像忽略了外面的世界,對(duì)外面發(fā)生的一切都視而不見(jiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)后就告訴我,不應(yīng)該把自己封閉在家里,應(yīng)該走出去,多看看外面的世界,多主動(dòng)與別人交流,這樣才能交到更多的朋友。如今,看了《誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪》這本書(shū)后,再想想媽媽告訴我的話,我終于明白了:我們不能一直待在原地固步自封,不去改變,那樣就會(huì)止步不前。

生活并不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到困難時(shí),一條路走不通,我們就要想方設(shè)法開(kāi)辟另一條路,這樣,我們才能找到解決問(wèn)題的金鑰匙。

讀書(shū)真好,因?yàn)樗_(kāi)闊了我的視野。豐富了我的生活。我要感謝它——書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇4

昨天,是沉睡的雄獅。今天,是發(fā)展的中國(guó)。明天,將是騰飛的巨龍。啊,我深愛(ài)的祖國(guó),我怎樣用沸騰的激情,火熱的赤誠(chéng)老表達(dá)我對(duì)您生生不息的愛(ài)呢?

祖國(guó),您有過(guò)悠久的歷史,5000年的輝煌孕育了燦爛的文化,堅(jiān)實(shí)的脊梁:屈原、文天祥、魯迅、鄧世昌、您有過(guò)無(wú)情的蹂躪,100年的恥辱磨練了悲壯的斗志、奮發(fā)的英雄:譚嗣同、秋瑾、夏明翰、黃繼光。那里有血與淚的交融,有愛(ài)與恨的沖撞。昨天屬于歷史,留給我們的是太少太少恩賜,太多太多的思索:為什么祖國(guó)如此貧窮落后?為什么屢遭挨打的恥辱?這沉重的為什么,苦等華夏兒女的回答,苦等炎黃子孫的奮進(jìn)!

親愛(ài)的同學(xué)們,試看今日之中國(guó),五十年的輝煌交織著成功與夢(mèng)想。可愛(ài)的祖國(guó),她不再是古老的破屋、泥濘的土路,不再是低產(chǎn)的荒坡、蹣跚的老牛。她披上高速公路的飄帶,戴上摩天大廈的珍寶。她醞釀著豐收的喜悅,收獲著科技的惠贈(zèng)。谷物、棉花、鋼材、煤炭、電視機(jī)個(gè)個(gè)世界第一。氫彈、原子彈、衛(wèi)星火箭,充實(shí)了科學(xué)的空白。中國(guó)人的奮發(fā)圖強(qiáng)創(chuàng)造力人世間一個(gè)又一個(gè)奇跡。中國(guó)要騰飛,這是世紀(jì)的呼喚、歷史的必然。

世紀(jì)回眸,我們熱情歡呼祖國(guó)的巨變,但是清醒的中國(guó)人更是看到了無(wú)數(shù)的遺憾:環(huán)境的污染破壞了我們美好的家園??萍嫉陌l(fā)展跟不上時(shí)代的步伐,社會(huì)陋習(xí)腐敗現(xiàn)象令人心痛!中國(guó)怎么才能在新的世紀(jì)不再落后,不被歷史淘汰?請(qǐng)注意:美國(guó)政府一直實(shí)行優(yōu)先發(fā)展教育的政策,一年的教育投資達(dá)510億美元!日本早在100多年前就提出“教育立國(guó)”的國(guó)策。瑞典的人均教育支出是我國(guó)的250倍……不用再多說(shuō),這偶給每一位中國(guó)人敲響了世紀(jì)的警鐘:教育不能再放松,教育不能走彎路!教育大計(jì),教育為本。這應(yīng)該成為國(guó)人的共識(shí)。振興教育,改革教育,中國(guó)才能在新世紀(jì)創(chuàng)造出永垂史冊(cè)的文明之花,才能是真正騰飛的巨龍!

親愛(ài)的同學(xué)們,在世紀(jì)之交,我們作為中華民族的希望,如何迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)?知識(shí)和創(chuàng)造就是我們借以飛向成功的翅膀。我們要不斷地努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己所方面的素質(zhì)。年僅15歲的杜冰蟾姐姐就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小時(shí)候的她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、詩(shī)詞,更對(duì)古老的漢字產(chǎn)生了濃厚的'興趣。她整整思索了三個(gè)春夏秋冬,整整用去了三麻袋的草稿紙,終于創(chuàng)造了全新的“部首筆順檢字法”。但她并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的腳步,有闖入“漢字全息碼”的神奇世界。在爸爸的輔導(dǎo)下,她自學(xué)了高中和大學(xué)知識(shí)。多少個(gè)夜晚,他獨(dú)自坐在書(shū)桌前,全身心投入知識(shí)的海洋、創(chuàng)造的世界中。一干就是一個(gè)通宵。月光照著她,星星望著她,黑夜伴著她。她的努力又有了回報(bào)——“漢字全息碼”誕生了。從此后,幾千年歷史的漢字得以通往世界,杜冰蟾也因此成了中國(guó)歷史上最年輕的外國(guó)客座教授和學(xué)者。杜冰蟾姐姐的成功啟示我們:要想自由翱翔于二十一世紀(jì)的天空,讓祖國(guó)的騰飛在我們手中實(shí)現(xiàn),知識(shí)和創(chuàng)造就是一雙有力的翅膀。

世界注視中國(guó),她用7%的土地養(yǎng)育十二億的人口。世界注視中國(guó),他收復(fù)了香港和澳門(mén),一雪國(guó)恥贏得尊嚴(yán)。世界注視中國(guó),她必將成為二十一世紀(jì)騰飛的巨龍。同學(xué)們,為祖國(guó)的騰飛努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)將迎來(lái)她下一個(gè)輝煌的五千年!騰飛吧,我深愛(ài)的中國(guó)!

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!边@句名言,一直深深地刻在我的心里。如果沒(méi)有書(shū),我就像掉進(jìn)了深淵一樣;如果沒(méi)有書(shū),我就像迷了路一般;如果沒(méi)有書(shū),我就像一只無(wú)頭蒼蠅似的。所以,我的一生中不能缺少書(shū)。

書(shū)像秋風(fēng)吹過(guò)臉頰,帶給人們清涼;書(shū)像陽(yáng)光普照大地,帶給人們溫暖;書(shū)像蜻蜓飛過(guò)花叢,帶給人們芬芳。書(shū)有時(shí)帶給我寧?kù)o;有時(shí)帶給我喜悅;有時(shí)帶給我快樂(lè)。書(shū)又好像無(wú)時(shí)無(wú)刻在我耳邊叮嚀:“翻開(kāi)我吧,學(xué)些知識(shí),會(huì)對(duì)你有很大的幫助!”

在我上幼兒園時(shí),因?yàn)樽R(shí)的字不多,所以看不懂那些遠(yuǎn)近聞名的作家專輯。只好看些小畫(huà)冊(cè)。那時(shí)候,我把小畫(huà)冊(cè)像來(lái)之不易的寶貝一樣,捧在手里,聚精會(huì)神地讀著。所謂的小畫(huà)冊(cè),就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫(huà),只有幾個(gè)常見(jiàn)的.大字的本子。那時(shí),老師還常常贊美我,說(shuō):“愛(ài)看書(shū),是個(gè)好孩子?!?/p>

隨著年齡的增大,我已經(jīng)升入小學(xué)。書(shū),自然也看得越來(lái)越多。使我記憶猶新的,還是一年級(jí)語(yǔ)文書(shū)里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的__。里面寫(xiě)了:國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)了熟的種子,看誰(shuí)種出的花漂亮。當(dāng)天,只有雄日捧了空花盆來(lái)了。國(guó)王就認(rèn)定了雄日,當(dāng)他的繼承人。這個(gè)故事讓我明白了,做人做事要誠(chéng)實(shí)。以后的日子里,我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如:《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。

此時(shí)的我,已經(jīng)十二歲了。不會(huì)再看那些低年級(jí)的書(shū)了。我現(xiàn)在要看一些文學(xué)類的了。最喜歡的,自然不過(guò)就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方,當(dāng)然是那些好詞好句。又比如:蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空,就看書(shū),常常讀到了忘我的境界,無(wú)法自拔。

我時(shí)?;仡^想,從小到大,到底讀了多少書(shū)了。一望書(shū)柜,里面大大小小,凹凸不平的書(shū)都裝得滿滿的了。兒時(shí)的畫(huà)冊(cè),已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,自己是這么愛(ài)看書(shū)。以后的日子里,我要讀更多的小說(shuō)和名著。

因?yàn)樾r(shí)候書(shū)讀得多了,現(xiàn)在,我已成了班中的尖子生了,作文水平,也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)該都是書(shū)的饋贈(zèng)吧!

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

今天,我們演講的題目是《讀書(shū)點(diǎn)亮生活》。

在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),長(zhǎng)輩們會(huì)教我們一些古語(yǔ),“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”……或許那時(shí)候的我們,不懂這些古語(yǔ)的意思,只知道能背下來(lái)就是最棒的。

漸漸地,我們長(zhǎng)大了,我們學(xué)會(huì)了拼音,學(xué)會(huì)了寫(xiě)字,學(xué)會(huì)了閱讀,小小的我們迫切的希望了解這色彩斑斕的世界,于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)。

書(shū),是那黑暗里的一縷陽(yáng)光,給人帶來(lái)希望;書(shū),是那夏日里的一陣微風(fēng),給人送來(lái)清涼;書(shū),是那寒冬里的一件棉襖,給人帶來(lái)溫暖;書(shū),是那夜晚的一輪明月,給人無(wú)限遐想。

“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王,一輩子住在宮殿里,有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華麗的衣服和成百的仆人,條件是不允許我讀書(shū),那么我決不當(dāng)國(guó)王,我寧愿做一個(gè)能在藏書(shū)很多的樓閣里讀書(shū)的窮人?!边@是著名歷史學(xué)家麥考萊說(shuō)過(guò)的一段話。麥考萊寧愿做讀書(shū)的.窮人,也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王,是讀書(shū)讓一個(gè)個(gè)靈魂變得富有。

李白不是天生的“詩(shī)仙”,他在讀書(shū)中感慨道“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;杜甫也不是天生“詩(shī)圣”,他在讀書(shū)中深深體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;魯迅棄醫(yī)從文,他在讀書(shū)中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的志向,是讀書(shū)成就了一個(gè)個(gè)偉大人格。

讀書(shū)就像一束陽(yáng)光,點(diǎn)亮了我們的生活,讓我們的生活豐富多彩、有聲有色。讀書(shū)有這么多的好處,那我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢?

首先,讀好書(shū)。在學(xué)校正在開(kāi)展的“好書(shū)推薦”活動(dòng)中,同學(xué)們推薦了科普類圖書(shū)和古今中外的名著,我們就是要讀這些具有深刻的思想、豐富的知識(shí)和較高文學(xué)水準(zhǔn)的好書(shū),堅(jiān)決抵制影響小學(xué)生身心健康的書(shū)籍。

其次,會(huì)讀書(shū)。俗話說(shuō)“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知?!薄爸杏⑽淖x背”活動(dòng)讓我們養(yǎng)成了誦讀的好習(xí)慣。每學(xué)期的導(dǎo)讀課上,語(yǔ)文老師還會(huì)指導(dǎo)我們閱讀的技巧和讀書(shū)的方法。我們知道了,對(duì)好的書(shū)或者好的句子要反反復(fù)復(fù)多讀,在讀書(shū)的過(guò)程中不但要讀,還要去思考,把上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容再看一看、想一想,真正理解書(shū)里的知識(shí)。

第三,多交流。自己的讀書(shū)體會(huì)、自己在讀書(shū)中遇到的問(wèn)題要多向老師請(qǐng)教、多和同學(xué)們交流,相互促進(jìn)和提高。學(xué)校的文明引領(lǐng)系列活動(dòng),告訴我們要在美文閱讀中品味文明,本周我們將迎來(lái)讀書(shū)交換活動(dòng),向同學(xué)們推薦自己喜歡的書(shū),與同學(xué)們交流自己的讀書(shū)體會(huì),在分享中享受讀書(shū)的樂(lè)趣,在讀書(shū)中體會(huì)分享的意義。

最后,能實(shí)踐。讀書(shū),既要讀進(jìn)去,又要能走出來(lái),不能“讀死書(shū)、死讀書(shū)”,要把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,應(yīng)用到我們的生活中,讓知識(shí)的光芒照亮我們生活的每一個(gè)角落。

同學(xué)們,一本本好書(shū),一篇篇文章,一個(gè)個(gè)思想,如同顆顆璀璨的星星照亮我們前行的路,照亮著我們生命中的每一天,激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的每一步。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓讀書(shū)成為生命的必需,讓讀書(shū)像呼吸一樣自然,更讓自己今后的生命因讀書(shū)這座燈塔而更加精彩輝煌!

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇7

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是全人類的精神食糧,更是傳播文明的天使。

從古到今,多少文人志士,寒窗苦讀,最后功成名就,流傳千古。而如今,身為00后的我,雖不能做到像他們一樣頭懸梁,錐刺骨,但是我熱愛(ài)文學(xué),酷愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)已成為我生活的一部分。按照老師的要求,我讀完了《草房子》、《小王子》、《三國(guó)演義》、《城南舊事》、《威尼斯商人》等必讀書(shū)目。其中我最感興趣的是林海音的《城南舊事》。那熟悉的旋律一直在我耳邊縈繞。

長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天.

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山.

天之涯,地之角,知交半零落.

一觚濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。

?城南舊事》述說(shuō)著英子的童年,充滿著快樂(lè)與奇妙……駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的小偷,漂亮的蘭姨娘,小伙伴妞兒,德先叔,宋媽,父親……這些鮮活的人物形象,都深深地印在我的腦海里。

?城南舊事》這本書(shū)像一幅淡淡的水墨畫(huà),講述著人間的悲歡離合;又像首悠悠的思鄉(xiāng)曲,唱說(shuō)著童年的酸甜苦辣。

?城南舊事》它把我們拉回了過(guò)去,帶進(jìn)了童年美好的回憶中。我喜歡《城南舊事》,它讓我懂得了愛(ài)心,善心,真心;我喜歡作者林海英,她讓我了解了文學(xué)的韻味;我喜歡活潑可愛(ài)的英子,她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了就算遇見(jiàn)再大的困難也要微笑面對(duì)人生!

我們每一人的童年都會(huì)有一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但我們不能退縮,要學(xué)會(huì)成熟、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)微笑!

讀書(shū)就是與心靈對(duì)話,與記憶對(duì)話,在對(duì)話中我們的心靈日漸豐滿。喜歡讀書(shū)的人是幸運(yùn)的,因?yàn)樗茏哌M(jìn)另一方世界,一個(gè)超脫于物質(zhì)世界的地方。

做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人吧,讓書(shū)卷為我們開(kāi)啟智慧與情感的大門(mén),與圣哲對(duì)話,與一切美好的思想與情感對(duì)話,我們會(huì)慢慢接近高尚與偉大!

愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿篇8

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!高爾基說(shuō):"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯."今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》.

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí).我讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展.上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界.

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理.我學(xué)會(huì)了愛(ài).我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國(guó)王,我嘲諷契可夫筆下的"變色龍",我仇恨日本的侵華行徑,希特勒那滅絕人寰的暴行……

我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!

當(dāng)我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我想要什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:"書(shū)!"當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí),我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí),我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書(shū)了.

我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游.

是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!

同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天!