科技班演講稿通用7篇

時間:2022-12-16 作者:pUssy 演講稿

我們在寫演講稿之前,一定要將自己演講的主題先確定好,每個人在寫演講稿的時候都是需要先將主題確定好的,下面是范文社小編為您分享的科技班演講稿通用7篇,感謝您的參閱。

科技班演講稿通用7篇

科技班演講稿篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們:

大家下午好! 今天我要為各位演講的題目是“科技,改變生活”。 科技總是隨著人類進步而發(fā)展,而人類的生活也隨著科技進步而發(fā)生了翻天覆地的變化。

四十年前,我們的父母看的是顯像管黑白電視,它不僅耗電多,體積大,而且清晰度不高。而現(xiàn)在,我們看的是液晶電視,機身輕薄、環(huán)保節(jié)能,還圖像清晰度高。從前肺結(jié)核是不治之癥,而隨著醫(yī)療技術(shù)的進步,它已經(jīng)成為一種可治愈的普通傳染病。從前從昆明去北京,走路大約需要三個月,而現(xiàn)在坐飛機兩三個小時就可以到達。

最早,我們只能閱讀刻在龜甲與獸骨上的甲骨文,但龜甲與獸骨數(shù)量有限,怎能描繪出多姿多彩的現(xiàn)實世界呢?時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,到了今天,我們的手機、ipad、筆記本電腦隨便一個很小的電子產(chǎn)品都可以記錄海量的文字。

但是,科技并沒有停止發(fā)展的腳步,用不了多久,我們的電子書、筆記本電腦等也會過時。“全息技術(shù)”正快步走進我們的生活,它是未來科技發(fā)展的一大趨勢,會讓我們對美好生活的無限遐想變?yōu)楝F(xiàn)實。

“全息技術(shù)”是利用干涉和衍射原理,能再現(xiàn)物體真實的可觸摸操控的三維圖像。

今年三月,張靚穎在成都參加“華語榜中榜”演出,當音樂響起時,舞臺一角出現(xiàn)了張靚穎傾情演唱的身影。正當大家陶醉在其歌聲中,舞臺中央又冒出一位張靚穎!現(xiàn)場觀眾紛紛起立,瞪大雙眼,不敢相信眼前的

一幕。原來,最先亮相的是3d投影,舞臺中央才是貨真價實的張靚穎!

未來,全息技術(shù)還會更加廣泛地運用,使我們的生活發(fā)生徹底的改變,讓生活變得更加便捷,更加豐富多彩。

例如,在遠離辦公桌時,我們只需要啟動一個小巧的三維影像發(fā)射裝置,一個虛擬光幕電腦就會出現(xiàn)在面前,你就可以對著空氣在光幕上進行信息處理。

科技改變生活,生活又推動科技發(fā)展。為了使我們的生活更加美好,請在座的各位與我一起,從今天開始,為人類的進步努力奮斗吧!

科技班演講稿篇2

各位親愛的老師、同學們:

大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽,看到了很多很有創(chuàng)意的作品,深有感觸。又聯(lián)想到我們正處于一個時過境遷的時代,很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來。所以,我今天想跟大家討論的話題就是:創(chuàng)新!

下面我給大家舉個事例,讓大家感受到創(chuàng)新思維的無處不在與重要性。300多年前,一位奧地利醫(yī)生給一個胸腔有疾的人看病,由于當時還沒有發(fā)明出聽診器和x射線光透視技術(shù),醫(yī)生無法發(fā)現(xiàn)病在哪里,病人不治而亡,后來經(jīng)尸體解剖,才知道死者的胸腔已經(jīng)發(fā)炎化膿,而且胸腔內(nèi)積了不少水.結(jié)果這位醫(yī)生非常自責,決心要研究判斷胸腔積水的方法,但久思不得其解.恰巧,這位醫(yī)生的父親是個精明的賣酒商,父親不僅能識別酒的好壞,而且不用開桶,只要用手指敲敲酒桶,就能估量出桶里面酒的數(shù)量.醫(yī)生在他父親敲酒桶舉動的啟發(fā)下想到,人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過敲酒桶發(fā)出的聲響可以判斷桶里有多少酒,那么,如果人的胸腔內(nèi)積了水,敲起來的聲音也一定和正常人不一樣.此后,這個醫(yī)生再給病人檢查胸部時,就用手敲敲聽聽;他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較,終于能從幾個部位的敲擊聲中,診斷出胸腔是否有???這種診斷方法就是現(xiàn)在醫(yī)學上所稱的“叩診法”.來,這種“叩診”法得到了進一步的發(fā)展,1861年的某一天,法國男醫(yī)生雷克給一位心臟有病的貴婦人看病時,為難了.正在為難之際,他忽然想起了自己在參與孩子游戲活動中的一件事情,孩子們在一棵圓木的一頭用針亂劃,另一頭用耳朵貼近圓木能聽到搔刮聲,而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下,他請人拿來一張紙,把紙緊緊卷成一個圓筒,一端放在那婦人的心臟部位,另一端貼在自己的耳朵上,果然聽到病人的心率聲,甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽的效果更好.后來他就根據(jù)這一原理,把卷紙改成小圓木,再改成現(xiàn)在的橡皮管,另一頭改進為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒,就成了現(xiàn)在的聽診器。由此可見,創(chuàng)新思維是多么的偉大,能夠創(chuàng)造出造福人們的東西。

如今,我國正在努力的建設創(chuàng)新型國家,大力發(fā)展科學技術(shù)。作為21世紀的青少年,我們應該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維,提高自己的實踐能力,為祖國的偉大事業(yè)貢獻自己的一份力量。那么,我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先,知識是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。沒有厚實的知識積累,即使有了創(chuàng)新點子,與無法將點子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題的方法。牛頓有一句很經(jīng)典的話:我之所以看得更遠,因為我站在巨人的肩膀上。巨人的肩膀就是前人知識的沉淀,所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步,就是做好知識積累。第二點,實踐經(jīng)驗是創(chuàng)新思維的根本基礎。知識是在理論、實踐、理論、實踐的過程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。因此,我們在學習中、生活中,應當注重觀察細節(jié),積累實踐經(jīng)驗,為創(chuàng)新思維打下堅實的基礎。最后一點,發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。當我們不能直接解決問題的時候,可以嘗試運用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維,從不同的方向提出解決問題的方法。我相信努力做到以上幾點,創(chuàng)新思維就會慢慢被培養(yǎng)出來。

當今世界,國家與國家的競爭十分激勵。其競爭的焦點就是科學技術(shù),科學技術(shù)的競爭核心則是人才的競爭,而衡量人才的標準就是看其創(chuàng)新能力和才能。因此,創(chuàng)建創(chuàng)新性國家,建設一個國富民強的國家,核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。而我們,作為這個時代的少年,作為國家重點培育的創(chuàng)新型人才,應該努力學習,積極實踐,將自己雕琢成符合時代要求的人才,為祖國的偉大事業(yè)做貢獻!

謝謝大家!

科技班演講稿篇3

老師們,同學們,大家好!

今天我演講的題目是科技就在我們身邊。金秋十月,層林盡染,經(jīng)過一個多月緊鑼密鼓的準備,我校舉行的第四屆科技節(jié)本周就要拉開帷幕,屆時將隆重推出你們的小發(fā)明、小制作、科幻畫、科幻作文,展現(xiàn)你們的奇思妙想,獨具匠心。

對于科技,我們一點也不陌生,因為我們每天都生活在科技的成果中,我們每天都在享受著科技的成果。也許你沒有發(fā)現(xiàn),也許你會發(fā)出疑問:科技?科技在哪里?你看,科技就在你身邊:我手中的話筒,剛剛升旗時的旗桿,我們每天看的電視、電腦,洗衣機、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……同學們,你們能說,我與科技無關(guān)嗎?因為科技與生活有著密切的關(guān)系。

大家應該有過這樣的經(jīng)歷,滾燙的雞蛋拿在手里根本無法剝,怎么辦?往雞蛋上澆冷水,蛋殼就會奇跡般地裂開脫落。這是什么原理呢?原來,這是熱脹冷縮的作用。

在生活中我們不難發(fā)現(xiàn),樹木的樹干都是圓錐狀的。由此我們可以提出:樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有什么好處?

生活中只要我們勤于觀察,勤于思考,勤于動手,科技發(fā)明一詞并不是那么遙不可及:也許一個小小的水龍頭就是我們的靈感,也許改造的一個箱子就是我們今后申請專利的發(fā)明,也許一面鏡子,一個衣架……也許在我們之中就有將來的科學家……

我們的小發(fā)明,或許粗糙……我們的小論文,或許稚嫩……它們的存在,或許比起納米技術(shù)來說顯得太渺小,太幼稚……可是沒人會否定它們……因為今天的它們,也許就會成為未來的科技新一代產(chǎn)品,飛入尋常百姓家!

其實,科技并不像我們想像的那樣遙遠,只要我們善于觀察生活,我們就會發(fā)現(xiàn),科技就在我們身邊,希望同學們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)科技的火眼金睛,創(chuàng)造出更多的科技成果!

最后,祝愿我校第四屆科技節(jié)圓滿成功!

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本屆科技周期間,全市將開展三大系列活動。一是開展推動自主創(chuàng)新和科學普及活動。按照解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平活動要求,以發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟等內(nèi)容廣泛開展科技交流、學術(shù)研討,舉辦自主創(chuàng)新報告會、研討會,充分展示自主創(chuàng)新成果,表彰在自主創(chuàng)新中作出貢獻的科技工作者。繼續(xù)組織科技下鄉(xiāng),深入開展崗位技能培訓,豐富青少年科技活動,積極推進科教進社區(qū)等活動的深入開展。高等院校、科研院所的一批重點實驗室有組織地向社會開放。各科普教育基地設免費開放日,影視場所、文化場館因地制宜開展科普活動。二是開展倡導低碳生活和節(jié)能減排系列活動。通過舉辦科普報告會、討論、展覽、櫥窗宣傳、知識競賽等方式,向公眾宣傳低碳經(jīng)濟、低碳生活,宣講我國當前資源能源的形勢。在企業(yè)開展低碳減排主題活動,落實節(jié)能目標,制定減排措施,提出低碳生產(chǎn)合理化建議。在農(nóng)村普及低碳農(nóng)業(yè)、節(jié)水農(nóng)業(yè)、節(jié)約土地等知識,推廣太陽能、風能、生物質(zhì)能和農(nóng)用沼氣利用等實用技術(shù)。在社區(qū)開展建設低碳社區(qū)主題活動,舉辦珍惜資源、低碳生活科普巡展,組織節(jié)能家庭競賽等。面向廣大青少年,開展以低碳在我身邊為主題的科學調(diào)查體驗活動。三是開展保障安全與健康系列活動。重點開展預防和應對事故災難、自然災害、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件的安全保障教育。強化群眾的安全意識,使群眾了解必要的安全行為,知識和技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中的正確應對習慣。廣泛開展保障健康的科普宣傳,樹立科學健康理念,普及科學健康知識,倡導科學生活方式,創(chuàng)造健康生活的良好環(huán)境。

科技班演講稿篇4

親愛的同學們:

當你們看著可愛的動畫片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車,接聽著越洋電話的時候……你可曾意識到科學的力量,科學不僅改變了這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無數(shù)科學奇跡。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu),當時讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等,在20世紀都一一成為現(xiàn)實。在21世紀的今天,高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應新世紀,擔起新世紀的重擔呢?科學技術(shù)的日新月異,使得科學不只為尖端技術(shù)服務,也越來越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學,學習科學。

我是班級的宣傳干部,班級的黑板報總是由我來出。每當我用粉筆寫完板報后,總感覺接觸粉筆的手很干燥,如果不及時的清洗,過不了多久手就會脫皮,難受極了!為什么會有這樣的感覺呢?經(jīng)過查詢,我了解到,人的手接觸粉筆后,皮膚粘膜會受到刺激,使皮膚變得干燥、粗糙,并伴有搔癢感覺,甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣,觀察粉筆成了我每天的必修課:我發(fā)現(xiàn)教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭;我發(fā)現(xiàn)老師的身上、頭發(fā)上沾滿白色的粉筆末;我發(fā)現(xiàn)上課時粉筆末在空氣中飛揚……原來廢棄的粉筆頭每年要浪費數(shù)以億計的原材料;原來粉筆末對健康和環(huán)境的危害無法估計;原來我親愛的老師每天都被粉筆末包圍!于是,我下決心改造粉筆!在一次剪貼報制作中,我突然發(fā)現(xiàn)固體膠的膠體能隨著外殼裝置的轉(zhuǎn)動而內(nèi)外伸縮,人的手不用接觸膠體,只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆!我激動得大叫出來。

于是,我把整個固體膠來了一個大解剖——全部拆開,經(jīng)過細致的觀察,我發(fā)現(xiàn)只要找到與粉筆規(guī)格大小相匹配的固體膠外殼裝置,就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來我就改造出了旋轉(zhuǎn)式的環(huán)保粉筆,徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問題。

這次旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)造,使我懂得了科學創(chuàng)意來源于生活,只有通過多觀察、多動腦、勤動手,才會有所創(chuàng)新。我們每個人都要學習科學,傳播文明,在享受新生活的同時,更要創(chuàng)造新生活,做一個熱愛科學的新一代,擔負起新世紀的重任,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!

謝謝大家。

科技班演講稿篇5

敬愛的老師,親愛的同學:

高科技的世界,是科學的世界。它使生活更便捷,更完美。

古代,人們經(jīng)過飛鴿傳書,烽火報信來傳遞信息;傳真機的發(fā)明,使人們能更快得到消息與親朋好友所要表達的資料;此刻的電腦,幾秒鐘的時間,對方就能看到你所要表達的資料,即省人力又省資源,何樂而不“用”啊

不僅僅是送信,做家務活兒也變得更簡便了。洗衣機的發(fā)明,讓人更省力,更舒適,未來可能能發(fā)明一種全自動的機器,把衣服扔進去,加上水和一些清潔劑,就開始洗衣服了,洗完以后,會自動讓衣架穿上衣服,然后經(jīng)過傳送帶,將衣服滑到曬衣桿上,我們要做的,只是收衣服罷了。

此刻的餐具也變環(huán)保了,更省事了。人們都意識到了一次性餐具的危害,浪費,都用上了瓷碗。如今,有消息稱研發(fā)出了一種新餐具——樹葉盤子。這種盤子有許多優(yōu)勢。首先是造價簡單,只是用三片大樹葉拿液壓機壓成盤子狀,再經(jīng)過消毒,就能夠拿來盛食物了。這種盤子比一次性盤子環(huán)保,看起來不久后就能代替一次性盤子了。

這東西還有個最大的好處就是環(huán)保。使用之后,能夠隨意棄尸荒野——扔在草地上,樹下。不久之后,這盤子就會化成養(yǎng)分了。這正是“落紅不是無情物,化作春泥更護花"??!

隨著新時代的到來,人們更富裕了,隨著新時代的到來,人們更健康了,隨著新時代的到來,人們知識更淵博了,隨著。此刻是一個機器人的時代,掃地機器人,采茶機器人。應有盡有。此刻電視上不是推行什么學習機器人小師,多功能機器人小胖。機器人的到來,讓生活更方便,更完美。

高科技,讓我們的'生活更加便捷,更加完美!

科技班演講稿篇6

尊敬的各位評委、各位老師:

大家上午好!今天我給大家?guī)淼墓适率恰段业目萍級簟贰?/p>

夜深了,萬籟俱靜,人們都甜蜜的睡熟了。忽然,從書房里傳來一陣吵鬧聲,把我都給吵醒了!我豎起一耳朵一聽,原來是我家三臺電腦在吵架呢!怎么回事,趕緊起床去瞧瞧。

看!臺式電腦正得意洋洋的唱著歌呢:“我的本領高,我的體積大!上網(wǎng)玩游戲,辦公查資料。累了看電影,煩了聽聽歌。主人有了我,啥都不用怕!”“別唱了別唱了!就你那點德行,有我能耐大嗎?”筆記本不屑的翻了翻白眼:“看你那笨重的身體!別忘了,我可相當于主人的小秘書。主人上哪都要帶著我呢!”筆記本一副自戀的樣子,一旁的平板電腦早就沉不住氣了。“別爭了別爭了!你們的本領我都有!主人最鐘愛的是我才對呢!他走路、坐車的時候都用得著我呢!”平板電腦完全不理會臺式和筆記本嫉妒的眼神,“記得上次,主人還帶我參觀了中國科技展覽館,那叫一個爽啊!”臺式和筆記本顯然被吸引住了,由嫉妒轉(zhuǎn)為羨慕:“真的???那兒可能看到我國最先進的高科技啊!”“當然咯,航空火箭、人造衛(wèi)星、宇宙探測器,還有磁懸浮列車,那是科技的盛典,應有盡有!”臺式和筆記本電腦再也不說話了,尤其是臺式電腦,委屈得眼淚都快掉下來了。這時電大叔聞訊趕來:“都別吵了,大家都是好兄弟。你們都為主人作出了貢獻,不應該揪住別人的短處不放,更不能驕傲自滿。大家都是中國科學的產(chǎn)物,科技的發(fā)展才造就了我們。何況剛才說的那些高科技產(chǎn)品,哪一個作用不比我們強?”

吵鬧聲漸漸平息,原來剛才是我的一個夢。夢醒來了,我的心里卻久久不能平靜。

是啊,中國高科技發(fā)展如此之快,就以電腦來說吧,聽爸爸說,十年前他都還沒見過電腦呢。而這只是我國科技發(fā)展的一個縮影,也是我們民族復興的一個縮影。中華兒女們正依靠著他們的無窮智慧和不懈努力,在走向偉大復興的路上,在實現(xiàn)夢想的路上,邁著堅定的步伐,留下一串串腳印。作為中國未來希望的我們,一定要腳踏實地,努力學習,向著前進的方向,努力!

科技班演講稿篇7

在大自然中,有許多許多千奇百怪的橋,巍峨雄偉的立交橋,跨過大江大河的斜拉橋,舟船相連再鋪上木版的浮橋,回旋別致的九曲橋……雖然橋有各種各樣,然而,我最喜歡的還是神奇的網(wǎng)絡之橋。

網(wǎng)絡之橋是看不見摸不著的,但它的速度卻十分的快,每秒可達15億萬公里呢!有一次,老師讓我們寫一篇作文《美麗的西湖公園》,而我對西湖公園不是很了解,就去問我的爸爸媽媽,爸爸拍拍我的肩膀說:快去請教你的家庭老師吧!我一想,什么家庭老師?轉(zhuǎn)念一想,咦!電腦難道不是現(xiàn)代最好的家庭老師嗎!我高興得一蹦三尺高,三步并作兩步往電腦桌跑去。我打開電腦,點擊百度網(wǎng)站,輸入關(guān)鍵字泉州西湖公園,網(wǎng)絡之橋馬上開始搜索,網(wǎng)絡之橋以它那迅雷不及掩耳的速度,連接四面八方,一會兒,一萬多條的信息呈現(xiàn)在我的面前,讓我看得眼花繚亂。我很快就找到了有關(guān)信息,我真是開心極了!我一看表才用了三分鐘,真是太神了!

網(wǎng)絡之橋不但神,而且它還很奇呢!放暑假了,我的成績考得不理想,才考了93分,我的心情十分沮喪,于是我就跑到電腦桌前,上了qq聊天室,我看了看,人還真多啊!我看見我的好友小強也在,我點擊他的頭像,網(wǎng)絡之橋開始行動了,把我們連接起來,我把我考試不理想而覺得很傷心的事告訴了他,他立刻耐心地安慰我,告訴我:失敗乃成功之母。當我看到這些話,不愉快頓時拋到了九霄云外,心情也平靜了許多。啊,網(wǎng)絡之橋太奇了,它真可以當我的心理老師呢!我真是太佩服它了。

網(wǎng)絡之橋,你豐富了我的知識;網(wǎng)絡之橋,你架設了人與人之間溝通的橋梁;網(wǎng)絡之橋,你讓我領略到科技的發(fā)達……我喜歡你,神奇的網(wǎng)絡之橋!